Dobre KUL. Radom, r. Slajd nr 1

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Dobre KUL. Radom, 26.03.2014 r. Slajd nr 1"

Maciej Piasecki
8 lat temu
Przeglądów:

1 Dobre KUL Radom, r. Slajd nr 1

2 Rola i zadania szkoły w wychowaniu prorodzinnym Z mocy prawa (art. 4. Ustawy o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży z dnia 7 stycznia 1993 roku) Minister Edukacji Narodowej winien wdrożyć problematykę dot. wychowania seksualnego do nauczania szkolnego. Szkoła stała się miejscem przekazywania wiedzy o ludzkiej płciowości, prokreacji, małżeństwie i rodzinie w ramach zajęć wychowania do życia w rodzinie. Slajd nr 2

3 Przed 16 laty... Powołany w styczniu 1998 roku przez Ministra Edukacji Narodowej Mirosława Handke 17-osobowy Zespół opiniodawczo-doradczy opracował: podstawy prawne do wdrożenia zajęć WdŻwR, treści i cele nauczania zajęć WdŻwR w szkołach, standardy obowiązujące w procesie kształcenia nauczycieli wychowania prorodzinnego. Slajd nr 3

4 Przed 16 laty... Naukowcy i ich twórczość z zakresu nauk o rodzinie Prof. dr hab. Włodzimierz Fijałkowski Prof. dr hab. Michał Troszyński dr Wanda Półtawska Prof. dr hab. Dorota Kornas-Biela Prof. dr hab. Maria Ryś Prof. dr hab. Krystyna Ostrowska Prof. dr hab. Franciszek Adamski O. Karol Meissner OSB Prof. dr hab. Zbigniew Szymański Slajd nr 4

5 Przed 16 laty... Autorzy programów nauczania, opracowań scenariuszy lekcji dr Marta Komorowska-Pudło Maria Kwiek i Iwona Nowak Wanda Papis Prof. dr hab. Urszula Dudziak Nina Miazgowicz i ks. Prof. Henryk Krzysteczko Marianna Kłyk Barbara Charczuk Grażyna Węglarczyk i Teresa Król Slajd nr 5

6 Typy edukacji seksualnej Slajd nr 6

7 Wychowanie do życia w rodzinie edukacja seksualna (typ A), Rozporządzenie MEN r. Slajd nr 7

8 Wychowanie do życia w rodzinie edukacja seksualna (typ A), Rozporządzenie MEN r. Slajd nr 8

9 Wychowanie do życia w rodzinie edukacja seksualna (typ A), Rozporządzenie MEN r. Slajd nr 9

10 Zasady wychowania prorodzinnego Wychowanie prorodzinne w szkole nie może abstrahować od zasad, norm i wartości przekazywanych w rodzinie, dlatego rozporządzenie MEN respektuje niezbywalne prawo rodziców jako pierwszych wychowawców swoich dzieci. (art. 48 Konstytucji RP) Przedmiot jest obligatoryjny do wdrożenia w każdej szkole, ale rodzic ma prawo odmowy (nieposyłania dziecka na te zajęcia). Slajd nr 10

11 Zasady wychowania prorodzinnego c.d. W każdym roku szkolnym przed przystąpieniem do realizacji zajęć nauczyciel powinien przeprowadzić z rodzicami spotkanie informacyjne o wybranym programie i pomocach dydaktycznych. Wychowanie do życia w rodzinie opiera się na wartościach jak: ochrona życia ludzkiego, miłość, odpowiedzialność, wierność, zdrowie oraz prawdy wynikające z wiary katolickiej (większość uczniów je wyznaje). Slajd nr 11

12 Zasady wychowania prorodzinnego c.d. Nauczyciel WdŻwR powinien być autentyczny, żyć w zgodzie ze sobą. Nie powinien przekazywać wiedzy o wartościach i normach, których sam nie podziela. Wiedza winna być dostosowana do wieku i możliwości percepcyjnych ucznia. Rozwój osobowości uwzględnia wszystkie sfery życia człowieka (fizyczną, psychiczną, społeczną i duchową); nie może ograniczać się jedynie do rozwoju potrzeby seksualnej. Slajd nr 12

13 Liczba uczniów uczęszczających na zajęcia edukacyjne WDŻ Lp. Typ szkoły Klasa 1. Szkoła podstawowa kl. V-VI 2. Gimnazjum kl. I-III Liczba uczniów uczęszczających na zajęcia edukacyjne WDŻ Liczba uczniów ogółem Wskaźnik procentowy Klasa V ,81% Klasa VI ,04% Razem ,95% Klasa I ,71% Klasa II ,44% Klasa III ,43% Razem ,17% Klasa I ,36% Klasa II ,83% 3. Szkoły ponadgimnazjalne Klasa III ,80% Razem ,61% 4. Wszystkie szkoły ,39% Źródło: dane SIO (System Informacji Oświatowej) za rok szkolny 2012/2013 Po 15 latach wychowania do życia w rodzinie - sukcesy i porażki Slajd nr 13

14 Nauczyciele WDŻ ocena uczniów Źródło: dr Szymon Czarnik, Uczniowie o wychowaniu do życia w rodzinie, Wychowawca 9/2012 Współczesne Dobry, bo zagrożenia polski model dzieci i młodzieży edukacji seksualnej Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 14

15 Wychowawca nr 9/2012 Edukacja seksualna typu A Slajd nr 15

16 Wychowawca nr 9/2012 Edukacja seksualna typu A Slajd nr 16

17 Wychowawca nr 9/2012 Edukacja seksualna typu A Slajd nr 17

18 Wpływy medialne a wpływy wychowawcze Konstrukcja skali telewizja i filmy 1 zajęcia szkolne +1 strony internetowe 1 rodzice +1 medialne WPŁYWY wychowawcze Slajd nr 18

19 Wpływy medialne a wpływy wychowawcze Inicjacja, kiedy przyjdzie na to ochota 70% 60% 50% Ogółem Ogółem 40% 30% 20% 10% 0% -10% medialne wychowawcze Slajd nr 19

20 Wychowawca 9/2012 Edukacja seksualna typu A Wychowanie do życia w rodzinie (WdŻwR) Do pobrania za darmo ze strony: wdz.edu.pl Slajd nr 20

21 Odsetek młodzieży 15-letniej po inicjacji seksualnej w Polsce Wprowadzenie zajęć WdŻwR Woynarowska, B. i inni (2004). Inicjacja seksualna i stosowanie prezerwatyw oraz innych metod zapobiegania ciąży przez młodzież 15-letnią w Polsce i innych krajach, Ginekologia Polska, 8, s Grzelak, S. i inni (2007). Badania własne. Slajd nr 21

22 Odsetek 15-latków po inicjacji seksualnej Wyszczególnienie Polska Szwecja Wlk. Brytania Niemcy Chłopcy Dziewczęta Dane za rok Eurostat Slajd nr 22

Liczba dzieci żywo urodzonych przez nastolatki w wieku 15 19 lat na 1000 nastolatek Dane za rok 2008.

23 Liczba dzieci żywo urodzonych przez nastolatki w wieku lat na 1000 nastolatek Dane za rok Eurostat Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 23

Liczba legalnie przerwanych ciąż przez nastolatki w wieku 15 19 lat na 1000 nastolatek Dane za rok 2008. Eurostat http://epp.eurostat.ec.

24 Liczba legalnie przerwanych ciąż przez nastolatki w wieku lat na 1000 nastolatek Dane za rok Eurostat Współczesne Dobry, bo zagrożenia polski model dzieci i młodzieży edukacji seksualnej Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 24

Liczba legalnie przerwanych ciąż przez nastolatki w wieku 15 19 lat Dane za rok 2008. Eurostat http://epp.

25 Liczba legalnie przerwanych ciąż przez nastolatki w wieku lat Dane za rok Eurostat Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 25

Liczba legalnie przerwanych ciąż na 1000 mieszkańców Dane za rok 2008. Eurostat http://epp.

26 Liczba legalnie przerwanych ciąż na 1000 mieszkańców Dane za rok Eurostat Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 26

Liczba legalnie przerwanych ciąż ogółem Dane za rok 2008. Eurostat http://epp.eurostat.ec.

27 Liczba legalnie przerwanych ciąż ogółem Dane za rok Eurostat Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 27

28 Rok 1997 w Polsce W 1997 ROKU W POLSCE PRZYWRÓCONO (NA ROK) LEGALIZACJĘ ABORCJI NA ŻĄDANIE I WÓWCZAS W POLSCE ZAREJESTROWANO PRZERWAŃ CIĄŻY A W ANOLGICZNYM OKRESIE W SZWECJI ZAREJESTROWANO PRZERWAŃ CIĄŻY. OBECNIE WIELKOŚĆ TZW. PODZIEMIA ABORCYJNEGO W POLSCE SZACOWANA JEST NA OKOŁO 10 TYS. PRZERWAŃ CIĄŻY. Slajd nr 28

29 Choroby przenoszone drogą płciową Państwo Populacja Liczba chorych leczonych na kiłę, rzeżączkę i chlamydiozę w 2000 r. Liczba chorych w stosunku do populacji Polska ,0094% Stany Zjednoczone ,3768% Szwecja ,2223% Wielka Brytania ,1416% Źródła danych: Demographic Yearbook 2002, United Nations Statistics Division, Centers for Disease Control and Prevention. WHO Regional Office for Europe. Współczesne Dobry, bo zagrożenia polski model dzieci i młodzieży edukacji seksualnej Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 29

Liczba zdiagnozowanych przypadków HIV/AIDS Dane za rok 2008. HIV/AIDS Surveillance in Europe 2009, WHO http://www.ecdc.europa.

30 Liczba zdiagnozowanych przypadków HIV/AIDS Dane za rok HIV/AIDS Surveillance in Europe 2009, WHO Współczesne Dobry, bo zagrożenia polski model dzieci i młodzieży edukacji seksualnej Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 30

HIV/AIDS na 100 000 mieszkańców Dane za rok 2008. HIV/AIDS Surveillance in Europe 2009, WHO http://www.ecdc.europa.

31 HIV/AIDS na mieszkańców Dane za rok HIV/AIDS Surveillance in Europe 2009, WHO Współczesne Dobry, bo zagrożenia polski model dzieci i młodzieży edukacji seksualnej Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 31

32 Wnioski Z przedstawionej analizy wynika, że realizacja edukacji seksualnej typu B nie eliminuje nieplanowanych ciąż i aborcji. Również nie zabezpiecza w sposób skuteczny problemu chorób przenoszonych drogą płciową, w tym AIDS. Zdecydowanie lepsze wyniki przynosi w tym zakresie edukacja seksualna typu A, czyli polski program WdŻwR. Slajd nr 32

33 Newsletter WDŻ zachęcamy do poznania WDŻ - edukacji seksualnej typu A Osobom zainteresowanym wyślemy materiały związane z tematyką spotkania i WDŻ

34 Na horyzoncie młodego serca zarysowuje się nowe doświadczenie: jest to doświadczenie miłości ( ). To wszystko posiada swój za każdym razem niepowtarzalny wyraz podmiotowy, swoje uczuciowe bogactwo, swoje wręcz metafizyczne piękno. Zawiera się w tym równocześnie potężne wezwanie, ażeby tego wyrazu nie sfałszować, bogactwa nie zniszczyć, a piękna nie zeszpecić. Jan Paweł II, List do młodych, 1985 r. Slajd nr 34

Podobne dokumenty

Odkrywać i ukazywać piękno życia i miłości w podręcznikach i w książkach WDŻ

Odkrywać i ukazywać piękno życia i miłości w podręcznikach i w książkach WDŻ Warszawa, 20.03.2015 r. Teresa Król Slajd nr 1 Na horyzoncie młodego serca zarysowuje się nowe doświadczenie: jest to doświadczenie