Nowe Miasto Lubawskie, r. IM Wykonawców, którzy wnieślizapytania w postępowaniu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Nowe Miasto Lubawskie, r. IM Wykonawców, którzy wnieślizapytania w postępowaniu"

Transkrypt

1 IM Nowe Miasto Lubawskie, r. Wykonawców, którzy wnieślizapytania w postępowaniu Dotyczy specyfikacji istotnych warunków zamówienia (SIWZ) w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego na dostawę wyposażenia do pracowni językowych oraz pomocy dydaktycznych w ramach projektu pn. WOW Wiedza Otwarta dla Wszystkich. Na podstawie art. 38 ust. 2 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zamówień publicznych (tj. Dz. U. z 2015 roku, poz ze zm.), Burmistrz Nowego Miasta Lubawskiego przekazuje odpowiedzi Zamawiającego na Państwa zapytania dot. treści ww. specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Zapytanie nr 1: W związku z ogłoszonym powyższym postępowaniem, zwracam się z pytaniami do Zamawiającego i z prośbą o udzielenie odpowiedzi. Część II Pozycja 2 Multimedialny pakiet logopedyczny cz. 1-4 Pozycja 30 Zestaw zeszytów ćwiczeń oraz karty pracy dla uczniów z trudnościami w nauce matematyki dla klas II-III. Pozycja 36 Programy multimedialne o tematyce matematycznej i przyrodniczej kl. II-III Pozycja 41 Multimedialny kurs j. Angielskiego Pozycja 42 Podręczniki i zeszyty ćwiczeń matematyka dla klas 4,5,6 Pozycja 45 Gry logiczne z matematyki - gry strategiczne 3 sztuki - gra tabliczka mnożenia -3 sztuki Pozycja 47 Ćwiczenia manipulacyjne z geometrii przestrzennej rozkładany sześcian, rozkładany prostopadłościan Pozycja 65 Preparaty mikroskopowe i zestawy do wykonywania doświadczeń Strona 1

2 Pozycja 67 Plansze dydaktyczne Do wyposażenia pracowni biologicznej klas gimnazjalnych Pozycja 71 Układ okresowy pierwiastków Pozycja 72 Model atomu Pozycja 74 Podręczniki z fizyki dla uczniów klas gimnazjalnych Pozycja 75 GPS Urządzenie nawigacyjne do używania podczas zajęć z geografii w terenie Pozycja 76 Wiatromierz Urządzenie do mierzenia siły i kierunku wiatru, które będzie używane podczas zajęć z geografii w terenie. Pozycja 77 Multimedialny atlas geograficzny dla uczniów klas gimnazjalnych Odpowiedź na zapytanie nr 1: Pozycja 2 Multimedialny pakiet logopedyczny cz. 1-4 Programy multimedialne do terapii logopedycznej zawierające ćwiczenia pomocne w korygowaniu sygmatyzmu, parasygmatyzmu, rotacyzmu, pararotacyzmu, kappacyzmu, gammacyzmu, rozwijania mowy i myślenia dziecka. Pakiet musi zawierać narzędzia diagnostyczne do szeroko pojętej diagnozy logopedycznej oraz umożliwiające tworzenie i korzystanie (drukowanie) gotowych kart pracy. Pozycja 30 Zestaw zeszytów ćwiczeń oraz karty pracy dla uczniów z trudnościami w nauce matematyki dla klas II-III Zeszyty ćwiczeń doskonalące umiejętności: Klasyfikacji obiektów i tworzenia prostych serii, dostrzeganie i kontynuowanie regularności, Liczenia Zapisywania liczb i odczytywania cyfr, Ustalania równoliczności porównywanych zestawów elementów, porównywania liczb, Dodawania i odejmowania, Mnożenia i dzielenia, Rozwiązywania równań jednodziałaniowych z niewiadomą w postaci okienka, Rozwiązywania prostych zadań tekstowych, Wykonywania łatwych obliczeń pieniężnych, Mierzenia i zapisywania wyniku pomiaru długości, szerokości i wysokości przedmiotów oraz odległości, Ważenia przedmiotów, Odmierzania płynów różnymi miarkami, Odczytywania temperatury, Odczytywania i zapisywania liczb w systemie rzymskim, Podawania i zapisywania daty, Rozpoznawania figur geometrycznych, rysowania odcinków o podanej długości, obliczania obwodów, Strona 2

3 Wyprowadzania kierunków od siebie i innych osób, Dostrzegania symetrii, Prawidłowego odtwarzania obrazu graficznego cyfr. Usprawnianie: Percepcji wzrokowej, Koordynacji wzrokowo-ruchowej, Orientacji przestrzennej, Pozycja 36 Programy multimedialne o tematyce matematycznej i przyrodniczej kl. II-III Programy multimedialne o tematyce matematycznej i przyrodniczej dla kl. II i III, które będą doskonaliły umiejętności wykonywania działań matematycznych, rozwijały umiejętności logicznego myślenia, rozwijały postawy ekologiczne i zainteresowania przyrodnicze. Pozycja 41 Multimedialny kurs j. angielskiego ANGIELSKI to proste! - multimedialna gra językowa, pozwalająca poznać niezbędne słowa, zwroty oraz ich prawidłową wymowę. Grając w gry i rozwiązując ćwiczenia językowe szybko i bez trudu można zwiększyć znajomość języka angielskiego. Musi zawierać słownik z potrzebnymi słowami wraz z ich prawidłową wymową oraz wbudowane w program zadania dziecko sprawdza swoje umiejętności i jest motywowane do dalszej pracy. Program przeznaczony dla przede wszystkim dla dzieci w wieku 7-13 lat. Program uczy: słownictwa i zwrotów, prawidłowej wymowy,rozumienia języka mówionego Program zawiera: gry i zagadki językowe, ćwiczenia gramatyczne, podręczny słowniczek Pozycja 42 Podręczniki i zeszyty ćwiczeń matematyka dla klas 4,5,6 Podręczniki I zeszyty ćwiczeń matematyka dla klas 4,5,6 Lekcja powtórzeniowa matematyka klasa 4 6 szt. Lekcja powtórzeniowa matematyka klasa 5-6 szt. Lekcja powtórzeniowa matematyka klasa 6 4 szt. Pozycja 45 Gry logiczne z matematyki Gry strategiczne RUMMIKUB 3 szt. Gry,,tabliczka mnożenia 3 szt. Pozycja 47 Ćwiczenia manipulacyjne z geometrii przestrzennej rozkładany sześcian, rozkładany prostopadłościan Sześcian 1000 jednostek rozkładany z klocków plastikowych ( 1dm 3 rozkładany na 1000 cm 3 ), prostopadłościan 1000 jednostek rozkładany z klocków plastikowych ( 1dm 3 rozkładany na 1000 cm 3 ) Pozycja 65 Preparaty mikroskopowe i zestawy do wykonywania - preparaty mikroskopowe biologiczne- zestaw 25 sztuk (1 komplet) - preparaty mikroskopowe grzyby 5 szt (1 komplet) - preparaty rośliny jadalne 5 szt. (1 komplet) - preparaty tkanki ptaki 5 szt. (1 zestaw) - preparaty skrzydła owadów do resekcji 5 szt. (3 komplety) - zestaw preparacyjny rozszerzony (1 komplet) UWAGA: w formularzu cenowym dot. części II zamówienia (Dostawa pomocy dydaktycznych) - pozycję nr 65 ilościowo określoną jako 8 kompletów należy traktować jako łączną ilość kompletów zawartą w odpowiedzi. Strona 3

4 Pozycja 67 Plansze dydaktyczne - Biologia dla Gimnazjum 98 plansz- plansze dydaktyczne. Zestaw 98 tablic dydaktycznych o wymiarach 50x 70 cm, przeznaczony dla szkół, placówek oświatowych i instytucji kulturalnych, z przeznaczeniem do eksponowania w klasach, pracowniach, gabinetach i na korytarzach szkolnych. Pozycja 71 Układ okresowy pierwiastków chemicznych- część chemiczna- plansza dydaktyczna o formacie 200 cm x 140cm ukł. okresowy z symbolami, nazwami pierwiastków, liczbą masową i atomową, skalą elektroujemności, podziałem na metale i niemetale Pozycja 72 Model atomu- zestaw dla nauczyciela, w składzie 2 jądra atomowe, jedno o średnicy 18 cm i jedno o średnicy 13 cm 8 powłok elektronowych, 20 protonów, 20 elektronów i 20 neutronów (elementy magnetyczne na dołączonej 1 metalowa tablicę o wymiarach 55 x 55 cm do przechowywania elementów) Pozycja 74 Podręczniki z fizyki dla uczniów klas gimnazjalnych Podręczniki GWO Fizyka z Plusem cz. 1,2,3,4 + zeszyty ćwiczeń (1,2,3,4) Razem 10 zestawów podręczników i ćwiczeń. Pozycja 75 GPS Urządzenie GPS z funkcją mierzenia powierzchni, z mapą całego świata Urządzenie nawigacyjne korzystające satelitów GPS oraz GLONASS (obydwa systemy) z zaawansowanym czujnikiem i łącznością bezprzewodową Mapa bazową całego świata Możliwość wgrania dodatkowych map Wytrzymałość, wodoszczelność, odporność na działanie warunków atmosferycznych, wytrzymałość i odporność na kurz, zabrudzenia, wilgoć i wodę. Duża pamięć wewnętrzna (4-8 GB) Bateria o długiej żywotności, zoptymalizowana do pracy na zewnątrz Możliwość rozszerzenia pamięci zewnętrznej np o kartę microsd Połączenie USB do komputera Opcjonalnie: wbudowany kompas i wysokościomierz barometryczny Pozycja 76 Wiatromierz Miernik prędkości wiatru, anemometr - urządzenie do pomiaru natężenia i siły wiatru oraz ruchu gazów. Urządzenie powinna cechować odporność na wstrząsy i uszkodzenia Wbudowany czytelny i przejrzysty wyświetlacz LCD z podświetleniem oraz port USB możliwość odczytywania wyniku na komputerze. Szeroki zakres pomiarowy od 0-45m/s, m3/min, temperatura 0-45 C. Dane techniczne (przykładowe) Wymiary np: 16,3cm x 7cm x 3,2cm Zakres pomiarowy przepływu powietrza: m3/min Dokładność pomiaru przepływu powietrza: +-3% Termometr NTC: 0-45 C, błąd pomiaru +-2 C Jednostki miary prędkości powietrza: m/s, km/h, ft/min, mile, węzły m3/min Funkcje: teraźniejsza, minimalna, maksymalna, średnia prędkość wiatru Przejrzysty, podświetlany wyświetlacz LCD Bardzo czuły czujnik łopatek NTC i termometru Zasilanie: 4 x 1.5V AAA (w zestawie) Obsługiwany system operacyjny: Win98 \ XP Dodatkowe funkcje i parametry: Jednoczesne wyświetlanie prędkości temperatury i przepływu powietrza Pomiar temperatury w zakresie 0-45 C Pomiar prędkości powietrza 0-45 m/s Skala Beauforta Pomiar przepływu powietrza: m3/min Opcje pomiaru: minimalna; maksymalna i średnia prędkość wiatru Strona 4

5 Bardzo czuły wirnik łopatek Gwarantowana szybka reakcja i dokładność pomiaru Bardzo trwała i kompaktowa obudowa Interfejs USB Zatrzymanie pomiaru (HOLD) Pozycja 77 Multimedialny atlas geograficzny świata MERIDAN Multimedialny Geograficzny Atlas Świata składający się z 23 interaktywnych map ogólnogeograficznych, przeznaczony do nauczaniu geografii w szkołach i w domu. Zgodny z nową podstawą programową. Zapytanie nr 2: W związku z ogłoszonym postępowaniem pn Dostawa wyposażenia do pracowni językowych oraz pomocy dydaktycznych w ramach projektu pn. WOW Wiedza Otwarta dla Wszystkich proszę o wyjaśnienie pozycji w SIWZ: Poz.42- Podręczniki i zeszyty ćwiczeń matematyka dla klas 4,5,6 Poz.52- Podręczniki do ćwiczeń i prowadzenia zajęć lekcje powtórzeniowe matematyka klasa 4 itd. Poz.74- Podręczniki z fizyki dla uczniów klas gimnazjalnych Do każdej pozycji proszę o uściślenie opisu, podanie tytułów, ilości konkretnych pozycji w danej pozycji w Siwz- co do podanej ilości sztuk czy kompletów. Odpowiedź na zapytanie nr 2: Odpowiedź na pytanie dotyczące pozycji 42 i 74 zawarto w odpowiedzi nr 1. Pozycja 52 podręczniki do ćwiczeń i prowadzenia zajęć. Matematyka 4. Lekcje powtórzeniowe w szkole podstawowej -5 szt Lekcje powtórzeniowe w formie konkursu? To dobry i sprawdzony pomysł. Teraz na dodatek łatwy w realizacji dzięki tej książce, w której znajduje się 450 zadań gotowych do powielenia i pocięcia na karteczki do losowania. A kto nie lubi konkursów, może wykorzystać te same zadania na kartkówkach lub do odpowiedzi ustnych. Zawartość książki została dopasowana do treści nowego podręcznika serii Matematyka z plusem dla klasy 4.seria: Matematyka z plusem Szczegóły: przedmiot: matematyka poziom: szkoła podstawowa typ: książka rodzaj: książka pomocnicza liczba stron:70 Matematyka 5. Lekcje powtórzeniowe w szkole podstawowej Lekcje powtórzeniowe w formie konkursu? To dobry i sprawdzony pomysł. Teraz na dodatek łatwy w realizacji dzięki tej książce, w której jest 450 zadań gotowych do powielenia i pocięcia na karteczki do losowania. A kto nie lubi konkursów, może wykorzystać te same zadania na kartkówkach lub do odpowiedzi ustnych. Marzenna Grochowalska jest nauczycielką matematyki, prowadzi też szkolenia dla nauczycieli. Jest autorką sprawdzianów dla gimnazjum i szkoły podstawowej wydanych w serii Matematyka z plusem oraz wielu artykułów metodycznych. Strona 5

6 Szczegóły: seria: Matematyka z plusem przedmiot: matematyka poziom: szkoła podstawowa typ: książka rodzaj: książka pomocnicza liczba stron:56 Matematyka 6. Lekcje powtórzeniowe w szkole podstawowej Lekcje powtórzeniowe mające formę konkursu? To dobry i sprawdzony pomysł. Teraz na dodatek łatwy w realizacji dzięki tej książce, w której jest 500 zadań gotowych do powielenia i pocięcia na karteczki do losowania. A kto nie lubi konkursów, może wykorzystać te same zadania na kartkówkach lub do odpowiedzi ustnych. Marzenna Grochowalska jest nauczycielką matematyki, prowadzi także szkolenia dla nauczycieli. Jest autorką sprawdzianów wydanych w serii Matematyka z plusem oraz wielu artykułów metodycznych. Szczegóły: seria: Matematyka z plusem przedmiot: matematyka poziom: szkoła podstawowa typ: książka rodzaj: książka pomocnicza liczba stron:68 Ciało. Jak to działa?- książeczka To kopalnia informacji, ciekawostek oraz prostych wyjaśnień dotyczących tego, co dzieje się w ludzkim ciele. Książka zawiera odpowiedzi na wiele pytań zadawanych nie tylko przez dzieci, np. Po co ziewamy?\", Dlaczego sami nie możemy się połaskotać?\", Skąd ciało wie, kiedy ma przestać rosnąć?\", Jak to się dzieje, że czujemy smak?\". Autorka tłumaczy mechanizmy fizjologii i anatomii człowieka w bardzo przystępny sposób, językiem zrozumiałym dla wszystkich, a doskonałym uzupełnieniem tekstów są dowcipne ilustracje. Dół formularza Żyję zdrowo - profilaktyka 1-3 Zeszyt ćwiczeń W zeszycie znajdują się ćwiczenia, które pomogą dzieciom znaleźć odpowiedź na wiele pytań związanych ze zdrowiem człowieka. Malując rysunki i wypełniając ćwiczenia, rozwiązując rebusy i plątaninki dowiedzą się, jak postępować, aby być zdrowym Moje odkrycia. Ludzkie ciało. Książeczka nalepkowa UWAGA: w formularzu cenowym dot. części II zamówienia (Dostawa pomocy dydaktycznych) - pozycję nr 52 ilościowo określoną jako 30 kompletów należy traktować jako łączną ilość sztuk zawartą w odpowiedzi. Zapytanie nr 3: Zapytanie cz.2 poz. 30 oraz Uprzejmie proszę o sprecyzowanie co zamawiający miał na myśli, ponieważ zeszytów ćwiczeń o takiej tematyce jest na rynku wiele. cz.2 poz.36 Uprzejmie proszę o sprecyzowanie co zamawiający miał na myśli, ponieważ programów multimedialnych o tematyce matematycznej i przyrodniczej jest na rynku wiele. cz.2 poz. 38 Strona 6

7 Uprzejmie proszę o dokładniejszy opis: jakie odczynniki, ciecze i preparaty cz.2 poz. 65 Jakie preparaty mikroskopowe i zestawy? cz.2 poz. 67 Jakie plansze, proszę podać wymiary? Odpowiedź na zapytanie nr 3: Odpowiedź na pytanie dotyczące pozycji 36, 65 i 67 zawarto w odpowiedzi nr 1. Pozycja 38 Zestawy do wykonywania doświadczeń i eksperymentów (odczynniki, ciecze, pipetki, preparaty biologiczne itp.) 1. Ekologia biodegradacja 2 zestawy SKŁAD ZESTAWU: Pojemniki testowe przezroczyste z zatrzaskowymi pokrywami z 2 otworami wentylacyjnymi 6 szt. Korki do otworów wentylacyjnych pokryw pojemników testowych 12 szt. Ramki transparentne U-kształtne do pojemników testowych 6 szt. Uchwyt do ramki transparentnej U-kształtnej 6 szt. Uchwyt-klips do ramki transparentnej U-kształtnej 3 szt. Podstawka do pojemnika testowego 3 szt. Klatka siatkowa do podstawki do pojemnika testowego 3 szt. Pęseta do przenoszenia próbek 1 szt. Torba biodegradowalna na zakupy 1 szt. Torba biodegradowalna na psie odchody 1 szt. Folia celulozowa 1 szt. Wypełniacz skrobiowy biodegradowalny 1 litr. Naczynie z otrąb pszennych 1 szt. (talerz) Komposter 1 szt. (100 ml) Próbka metalu: miedzi (pasek o min. wym. 1 x 10 cm; zaokrąglone rogi) 3 szt. Próbka metalu: aluminium (pasek o min. wym. 1 x 10 cm; zaokrąglone rogi) 3 szt. Próbka metalu-stopu: stal ocynkowana (pasek o min. wym. 1 x 10 cm; zaokrąglone rogi) 3 szt. Arkusz 33 etykiet samoprzylepnych do opisywania próbek Wzór karty obserwacji, do powielania i wypełniania 1 szt. Opakowanie-nosidło 1 szt. 2. Gleba zestaw do badania gleby 2 zestawy Zestaw umożliwiający wykonanie 25 testów (4x25) i określenie poziomu fosforu, azotu, potasu oraz ph w badanej glebie głównie metodą kolorymetryczną (wg skali barwnej). Zawierający odczynniki i niezbędne do tego pojemniki. 3. Powietrze zestaw do badania powietrza 2 zestawy Zestaw umożliwiający wykonanie 25 testów (4x25) i określenie poziomu fosforu, azotu, potasu oraz ph w badanej glebie głównie metodą kolorymetryczną (wg skali barwnej). Zawierający odczynniki i niezbędne do tego pojemniki. UWAGA: w formularzu cenowym dot. części II zamówienia (Dostawa pomocy dydaktycznych) - pozycję nr 38 ilościowo określoną jako 6 kompletów należy traktować jako łączną ilość kompletów zawartą w odpowiedzi. Strona 7

8 Zapytanie nr 4: cz.2 poz. 32 Uprzejmie proszę o sprecyzowanie czy wymienione zagadnienia ( percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa,orientacja przestrzenna, myślenie, pamięć i koncentracja uwagi) mają być zawarte w jednej publikacji czy każdy stanowi odrębną część? Odpowiedź na zapytanie nr 4: Pozycja 32 Karty pracy do matematyki usprawniające percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, orientację przestrzenną, myślenie, pamięć i koncentrację uwagi. Wymienione zagadnienia ( percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa, orientacja przestrzenna, myślenie, pamięć i koncentracja uwagi) mogą być zawarte w jednej publikacji lub kilku. Zapytanie nr 5: cz.2 poz. 37 Czy mapy mają być ścienne czy turystyczne (brak na rynku ściennej mapy powiatu nowomiejskiego)? Odpowiedź na zapytanie nr 5: Pozycja 37 Mapy fizyczne Polski, województwa warmińsko-maz., powiatu nowomiejskiego Dotyczy map turystycznych Zapytanie nr 6: cz.2 poz. 40 Uprzejmie proszę o doprecyzowanie o jakie atlasy i przewodniki chodzi? I czy zestaw ma się składać z 10 takich samych atlasów i 10 takich samych przewodników? Odpowiedź na zapytanie nr 6: Pozycja 40. Atlasy i przewodniki kl. I V-VI: 2 szt Atlas grzybów + praktyczny przewodnik grzybiarza 2 szt Atlas dzikich roślin 2 szt Atlas roślin leczniczych 2 szt Atlas ziół 2 szt Przewodnik do rozpoznawania drzew i krzewów UWAGA: w formularzu cenowym dot. części II zamówienia (Dostawa pomocy dydaktycznych) - pozycję nr 40 ilościowo określoną jako 10 zestawów należy traktować jako łączną ilość sztuk zawartą w odpowiedzi. Strona 8

9 Zapytanie nr 7: Mam pytanie do zapytania ofertowego na dostawę wyposażenia do pracowni językowych oraz pomocy dydaktycznych w ramach projektu pn. WOW Wiedza Otwarta dla Wszystkich, a dokładnie do opisu przedmiotu zamówienia (Załącznik nr 1a do SIWZ) Czy waga i wymiary muszą być dokładnie takie same jest to podane w wymaganiach czy można przyjąć jakiś zakres tolerancji? Odpowiedź na zapytanie nr 7: Zamawiający dopuszcza zakres tolerancji dla przedmiotu zamówienia dot. cz. I zamówienia) dla parametrów: waga i wymiary + 10%. Wprowadzone niniejszym pismem wyjaśnienia i zmiany treści SIWZ są wiążące dla wszystkich Wykonawców zainteresowanych udziałem w niniejszym postępowaniu. Zamawiający przedłuża termin składania ofert do dnia r. do godz. 10:00. Otwarcie ofert nastąpi dnia r. o godz. 10:30 Strona 9

1. Miernik hałasu, 3 sztuki Producent... Nazwa/model

1. Miernik hałasu, 3 sztuki Producent... Nazwa/model CZĘŚĆ I Załącznik numer 2 do Zapytania Ofertowego ZESTAWIENIE ZAMAWIANEGO SPRZĘTU 1. Miernik hałasu, 3 sztuki - miernik z wyświetlaczem LCD - zakres pomiaru natężenia dźwięku od 35 do 130 db - zasilany

Bardziej szczegółowo

MAJ klasa 2 MATEMATYKA. Temat: Jak dodajemy? Jak odejmujemy?

MAJ klasa 2 MATEMATYKA. Temat: Jak dodajemy? Jak odejmujemy? 30. tydzień nauki Jak dodajemy? Jak odejmujemy? Temat: Jak dodajemy? Jak odejmujemy? Zapisywanie liczby dwucyfrowej jako sumy liczb. Praca samodzielna zapisywanie liczby 100 jako sumy różnych składników

Bardziej szczegółowo

W przyszłość bez barier

W przyszłość bez barier Program zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I III w Szkole Podstawowej w Łysowie realizowany w ramach projektu W przyszłość bez barier PO KL.09.01.02-14-071/13

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLASY IV. Realizowanych w ramach projektu: SZKOŁA DLA KAŻDEGO

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLASY IV. Realizowanych w ramach projektu: SZKOŁA DLA KAŻDEGO PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLASY IV Realizowanych w ramach projektu: SZKOŁA DLA KAŻDEGO Opracowała: Marzanna Leśniewska I. WSTĘP Matematyka potrzebna jest każdemu. Spotykamy się

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ NAPRAWCZYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN DZIAŁAŃ NAPRAWCZYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 PLAN DZIAŁAŃ NAPRAWCZYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. W. S. Reymonta w UBOCZU po analizie wyników sprawdzianu zewnętrznego klas VI oraz sprawdzianów diagnostycznych klas III, IV i V

Bardziej szczegółowo

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 6.1. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 6.1. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 6.1 zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu " One Two Three - eksperymentujemy z matematyką i językiem angielskim - program rozwijania kompetencji

Bardziej szczegółowo

Cena jednostkowa zł Wartość zł Uwagi. brutto. netto brutto netto. Pierwsza pomoc dla uczniów z dysortografią Różnicowanie głosek dźwięcznych

Cena jednostkowa zł Wartość zł Uwagi. brutto. netto brutto netto. Pierwsza pomoc dla uczniów z dysortografią Różnicowanie głosek dźwięcznych Załącznik nr 3 Zapotrzebowanie na pomoce dydaktyczne dla PSP Bieliny w ramach programu POKL Indywidualizacja nauczania uczniów klas I-III szkół podstawowych gminy Ulanów współfinansowanego ze środków EFS

Bardziej szczegółowo

Turobin, dnia 26.03.2013r. WYJAŚNIENIE 2

Turobin, dnia 26.03.2013r. WYJAŚNIENIE 2 Wyjaśnienie do SIWZ, dostawa pomocy dydaktycznych w ramach projektu Inwestycja w przyszłość finansowanego ze środków Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007-2013-- poddziałanie 9.1.2. - Wyrównywanie

Bardziej szczegółowo

Statyw do zawieszania map ściennych i plansz tematycznych, podstawa krzyżakowa, dwa uchwyty na plansze i dwa haczyki na mapy. Wysokość masztu 220 cm

Statyw do zawieszania map ściennych i plansz tematycznych, podstawa krzyżakowa, dwa uchwyty na plansze i dwa haczyki na mapy. Wysokość masztu 220 cm Załącznik E FORMULARZ CENOWY: ZADANIE E - POMOCE DYDAKTYCZNE Z GEOGRAFII * jeśli wpisano NIE oznacza to, że wartość jednostkowa pomocy nie może być równa lub wyższa od 350 zł netto. * jeśli wpisano TAK

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

Matematyka z plusem Klasa IV

Matematyka z plusem Klasa IV Matematyka z plusem Klasa IV KLASA IV SZCZEGÓŁOWE CELE EDUKACYJNE KSZTAŁCENIE Rozwijanie sprawności rachunkowej Wykonywanie jednodziałaniowych obliczeń pamięciowych na liczbach naturalnych. Stosowanie

Bardziej szczegółowo

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 5.3. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 5.3. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 5.3 zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu " One Two Three - eksperymentujemy z matematyką i językiem angielskim - program rozwijania kompetencji

Bardziej szczegółowo

Gołuchów, dnia 23.10.2013 r. RI.271.18.1.2013. Wykonawcy. Strona internetowa

Gołuchów, dnia 23.10.2013 r. RI.271.18.1.2013. Wykonawcy. Strona internetowa Gołuchów, dnia 23.10.2013 r. RI.271.18.1.2013 Wykonawcy Strona internetowa Dotyczy: przetargu nieograniczonego na wykonanie zamówienia publicznego pn: Dostawa wyposażenia Szkoły Podstawowej w Kucharkach

Bardziej szczegółowo

ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY SZÓSTEJ

ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY SZÓSTEJ ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY SZÓSTEJ 1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Materiał przedstawia Zasady Oceniania z matematyki dla klasy VI szkoły podstawowej.

Bardziej szczegółowo

załącznik nr 7 do SIWZ SP nr 11 SP nr 5 SP nr 9 SP nr 15 SP nr 1 SP nr 8 SP nr 2 SP nr 10 SP nr 3 SP nr 14 SP nr 18 SP nr 23 SP nr 20 SP nr 17

załącznik nr 7 do SIWZ SP nr 11 SP nr 5 SP nr 9 SP nr 15 SP nr 1 SP nr 8 SP nr 2 SP nr 10 SP nr 3 SP nr 14 SP nr 18 SP nr 23 SP nr 20 SP nr 17 załącznik nr 7 do SIWZ Lp. Przedmiot zamówienia SP nr 1 2 SP nr 3 SP nr 5 SP nr 8 9 10 11 14 15 17 18 20 SP nr 23 SP w ZSSdNiSS SP w SOSW RAZEM część I: pomoce dydaktyczne, oprogramowanie multimedialne,

Bardziej szczegółowo

WIATROMIERZ MIERNIK WIATRU ANEMOMETR

WIATROMIERZ MIERNIK WIATRU ANEMOMETR WIATROMIERZ MIERNIK WIATRU ANEMOMETR MODEL: AD64 INSTRUKCJA OBSŁUGI Dziękujemy za zakup produktu. Proszę przeczytać tę instrukcję przed rozpoczęciem użytkowania produktu i zachować ją na przyszłość. 1

Bardziej szczegółowo

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasy 4 6

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasy 4 6 Szczegółowy rozkład materiału nauczania z odniesieniami do wymagań z podstawy programowej w klasach IV VI Klasa IV szczegółowe z DZIAŁ I. LICZBY NATURALNE W DZIESIĄTKOWYM UKŁADZIE POZYCYJNYM (19 godz.)

Bardziej szczegółowo

CZERWIEC klasa 2 MATEMATYKA. Obliczenia na podstawie kalendarza, określanie i zapisywanie dat (Moja matematyka, kl. II, cz. 2, s ).

CZERWIEC klasa 2 MATEMATYKA. Obliczenia na podstawie kalendarza, określanie i zapisywanie dat (Moja matematyka, kl. II, cz. 2, s ). 34. tydzień nauki Powtórki przez pagórki Temat: Powtórki przez pagórki Obliczenia na podstawie kalendarza (Moja matematyka, kl. II, cz. 2, s. 12-13). Liczby, miary, plany, czas. Rozwiązywanie prostych

Bardziej szczegółowo

Oferowany sprzęt/producent/nazwa/typ/model:..

Oferowany sprzęt/producent/nazwa/typ/model:.. Załącznik nr 2 do zapytania NA/2013/06 Część nr 1) GPS - Ręczne urządzenie nawigacyjne ilość (szt.) 8 Opis urządzeń technicznych 1 kolorowy wyświetlacz z odblaskowo-przezroczystą powłoką, podświetlany

Bardziej szczegółowo

Program zajęć wyrównawczych z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej w kształceniu zintegrowanym klasa III B

Program zajęć wyrównawczych z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej w kształceniu zintegrowanym klasa III B . Program zajęć wyrównawczych z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej w kształceniu zintegrowanym klasa III B Program powstał w celu wyrównania szans edukacyjnych dzieci z brakami w wiadomościach

Bardziej szczegółowo

Lp Przedmiot zamówienia sztuki/ zestawy. 2 Zestaw pomocy dydaktycznych 1. słowniki. gry edukacyjne: Załącznik nr 1 Formularz oferty FORMULARZ OFERTY

Lp Przedmiot zamówienia sztuki/ zestawy. 2 Zestaw pomocy dydaktycznych 1. słowniki. gry edukacyjne: Załącznik nr 1 Formularz oferty FORMULARZ OFERTY Załącznik nr Formularz oferty FORMULARZ OFERTY W związku z realizacją projektu pt. Kreatywny rozwój uczniów realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego na lata

Bardziej szczegółowo

Program edukacyjny wspierający nauczanie matematyki w klasach III - VII

Program edukacyjny wspierający nauczanie matematyki w klasach III - VII Program edukacyjny wspierający nauczanie matematyki w klasach III - VII Teresa Świrska Aleksandra Jakubowska Małgorzata Niedziela Wrocław 2019 I. W S T Ę P Intencją autorów programu Z kalkulatorem, kartami

Bardziej szczegółowo

Doposażenie szkół - sprzęt elektroniczny- programy multimedialne

Doposażenie szkół - sprzęt elektroniczny- programy multimedialne Załącznik nr do SIWZ Edukacja w Gminie Liniewo dostawa sprzętu elektronicznego, programów multimedialnych, pomocy dydaktycznych i materiałów do zajęć - materiały biurowe do placówek oświatowych na terenie

Bardziej szczegółowo

Algebra I sprawozdanie z badania 2014-2015

Algebra I sprawozdanie z badania 2014-2015 MATEMATYKA Algebra I sprawozdanie z badania 2014-2015 IMIĘ I NAZWISKO Data urodzenia: 08/09/2000 ID: 5200154019 Klasa: 11 Niniejsze sprawozdanie zawiera informacje o wynikach zdobytych przez Państwa dziecko

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1g Opis Przedmiotu Zamówienia

Załącznik nr 1g Opis Przedmiotu Zamówienia Załącznik nr 1g Opis Przedmiotu Zamówienia OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Część VIII - Pomoce dydaktyczne Szkoła Podstawowa w Nieborowie waga elektroniczna laboratoryjna 1 szt. Zakres ważenia Do 4000 g Szalka

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO DO REALIZACJI W KLASIE SZÓSTEJ

PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO DO REALIZACJI W KLASIE SZÓSTEJ PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO DO REALIZACJI W KLASIE SZÓSTEJ Opracowała mgr Maria Kardynał nauczycielka matematyki w Szkole Podstawowej w Solcu Zdroju Spis treści: I Wstęp II Podstawowe założenia programu.

Bardziej szczegółowo

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu. Dyrektor II Liceum Ogólnokształcącego im.hugona Kołłątaja w Wałbrzychu

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu. Dyrektor II Liceum Ogólnokształcącego im.hugona Kołłątaja w Wałbrzychu PRZEWODNICZĄCY KAPITUŁY KONKURSU ROBERT WRÓBEL Dyrektor II Liceum Ogólnokształcącego im.hugona Kołłątaja w Wałbrzychu CZŁONKOWIE KAPITUŁY - BYĆ KIMŚ II Beata Trzcińska Joanna Frąszczak Edyta Grzelczyk

Bardziej szczegółowo

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI Prowadząc z dziećmi zajęcia usprawniania technik szkolnych odczuwałam niedosyt pomocy i materiałów niezbędnych do prowadzenie tych zajęć. Szczególnie uciążliwe było to

Bardziej szczegółowo

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI Prowadząc z dziećmi zajęcia usprawniania technik szkolnych odczuwałam niedosyt pomocy i materiałów niezbędnych do prowadzenie tych zajęć. Szczególnie uciążliwe było to

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VII

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VII Tytuł projektu: Lokata w dziecięce umysły Zadanie nr 3 : Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla klas IV-VII Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia: Dorota Siejkowska SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH

Bardziej szczegółowo

Lp. Nazwa pomocy dydaktycznej/wyposażenia Ilość, jednostka miary. Cena jednostkowa brutto w zł. Wartość pozycji brutto w zł.

Lp. Nazwa pomocy dydaktycznej/wyposażenia Ilość, jednostka miary. Cena jednostkowa brutto w zł. Wartość pozycji brutto w zł. Kosztorys ofertowy dla zadania Dostawa pomocy dydaktycznych i wyposażenia w ramach realizacji zadania Pracownia edukacji ekologiczno-przyrodniczej w szkołach podstawowych w Gminie Ćmielów 1. Pomoce dydaktyczne

Bardziej szczegółowo

Człowiek - najlepsza inwestycja ZAPYTANIE SONDAŻ RYNKU NR SP-5/12

Człowiek - najlepsza inwestycja ZAPYTANIE SONDAŻ RYNKU NR SP-5/12 Włostów, dn. 20.09.2012 SP 5/12 ZAPYTANIE SONDAŻ RYNKU NR SP-5/12 1. Zamawiający: 2. Szkoła Podstawowa im. Romana Koseły w Zespole Szkół we Włostowie realizujący projekt pod nazwą: Praca u podstaw wyrównanie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania w klasach I-III w Szkole Podstawowej nr 1 im. Fryderyka Chopina w Skórzewie

Przedmiotowe zasady oceniania w klasach I-III w Szkole Podstawowej nr 1 im. Fryderyka Chopina w Skórzewie Przedmiotowe zasady oceniania w klasach I-III w Szkole Podstawowej nr 1 im. Fryderyka Chopina w Skórzewie A. Cele oceniania: Ocenianie ma na celu: informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

SP ND. 3012.1.2.2012 Załącznik nr 2 c do SIWZ. Kalkulacja cenowa

SP ND. 3012.1.2.2012 Załącznik nr 2 c do SIWZ. Kalkulacja cenowa SP ND. 3012.1.2.2012 Załącznik nr 2 c do SIWZ Kalkulacja cenowa Dotyczy postępowania prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na: Dostawę pomocy dydaktycznych, programów edukacyjnych, sprzętu komputerowego

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 12

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 12 Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 12 Zadanie domowe Jednoznaczność. Uogólnienie. Liniowe równanie diofantyczne. Zadanie domowe Pojęcie kąta

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA. Agnieszka Wojciechowska

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA. Agnieszka Wojciechowska EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Agnieszka Wojciechowska Zmiany podstawy programowej klasy I III Przed 2007 2007 2009 2 Liczby i ich zapis Liczenie (przeliczanie przedmiotów, niezależność liczby przedmiotów od

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14 Raport z Ogólnopolskiego Sprawdzianu Kompetencji Trzecioklasisty Operon w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej

Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu poziomu opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5 Załącznik nr 5 do siwz Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5 Lp. Opis przedmiotu zamówienia jm ilość 1 Układanka typu domino polegająca na dopasowaniu odpowiednich sylab w taki sposób,

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 8

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 8 Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 8 Scenariusze na temat objętości Pominięcie definicji poglądowej objętości kolosalny błąd (w podsumowaniu

Bardziej szczegółowo

Raport z analizy badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 2016

Raport z analizy badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 2016 Raport z analizy badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 216 Zgodnie z Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 17 czerwca 21 roku objęto badaniem diagnozującym stopień opanowania umiejętności polonistycznych,

Bardziej szczegółowo

I. OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW NA LEKCJACH PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

I. OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW NA LEKCJACH PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ Przedmiotowy System Oceniania Przyroda Przedmiotowy System Oceniania polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań

Bardziej szczegółowo

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h) Matematyka z kluczem Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) I. LICZBY NATURALNE część 1 (23) 1. Jak się uczyć matematyki (1) 2. Oś liczbowa 3. Jak zapisujemy liczby

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II ROK SZKOLNY 2018/2019

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II ROK SZKOLNY 2018/2019 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II ROK SZKOLNY 2018/2019 Kryteria oceniania zgodnie z WSO. Obszary aktywności uczniów podlegające ocenie: zachowanie, edukacja polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do SIWZ, Nr sprawy: Zp.271.25.2011 Formularz cenowy FORMULARZ CENOWY. Nazwa wykonawcy... Adres wykonawcy... Miejscowość... Data...

Załącznik nr 2 do SIWZ, Nr sprawy: Zp.271.25.2011 Formularz cenowy FORMULARZ CENOWY. Nazwa wykonawcy... Adres wykonawcy... Miejscowość... Data... Załącznik nr 2 do SIWZ, Nr sprawy: Zp.271.25.2011 Formularz cenowy FORMULARZ CENOWY Nazwa wykonawcy... Adres wykonawcy... Miejscowość... Data... Cenowa ofertowa za wykonanie przedmiotu zamówienia: Cena

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ KOŁO MATEMATYCZNE DLA KLAS IV-VII

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ KOŁO MATEMATYCZNE DLA KLAS IV-VII Tytuł projektu: Lokata w dziecięce umysły Zadanie nr 3 : Koło matematyczne dla klas IV-VII Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia: Dorota Siejkowska SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ KOŁO MATEMATYCZNE DLA KLAS IV-VII

Bardziej szczegółowo

Raport z Diagnozy ucznia kończącego naukę w klasie III w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie

Raport z Diagnozy ucznia kończącego naukę w klasie III w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie Raport z Diagnozy ucznia kończącego naukę w klasie III w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie Dnia 25 i 26 kwietnia 2017r. przeprowadzono Diagnozę ucznia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki : Matematyka z plusem GWO

Wymagania edukacyjne z matematyki : Matematyka z plusem GWO klasy Ewy Pakulskiej Wymagania edukacyjne z matematyki : Matematyka z plusem GWO KLASA IV Rozwijanie sprawności rachunkowej Wykonywanie jednodziałaniowych obliczeń pamięciowych na liczbach naturalnych.

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA MATEMATYCZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE. DOMINA LICZBOWE

PRACOWNIA MATEMATYCZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE. DOMINA LICZBOWE ul. POW 25 90-248 Łódź tel. 42 630 17 28 NIP: 725-001-33-78 nowaszkola.com PRACOWNIA MATEMATYCZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE. DOMINA LICZBOWE TKTR1186 Domino Mnożenie 164,00 23 Gra oparta na zasadach klasycznego

Bardziej szczegółowo

WYPOSAŻENIE PRACOWNI MATEMATYCZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA. biała tablica z naniesioną siecią kwadratową

WYPOSAŻENIE PRACOWNI MATEMATYCZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA. biała tablica z naniesioną siecią kwadratową WYPOSAŻENIE PRACOWNI MATEMATYCZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA Sprzęty stałe Rodzaj wydatku biała tablica metalowa biała tablica z naniesioną siecią kwadratową komputer drukarka ze skanerem rzutnik komplet magnetycznych

Bardziej szczegółowo

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu. Pod Patronatem Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu. Pod Patronatem Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych Pod Patronatem Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych strona 1 z 6 PRZEWODNICZĄCY KAPITUŁY KONKURSU ROBERT WRÓBEL Dyrektor II Liceum Ogólnokształcącego im.hugona Kołłątaja CZŁONKOWIE KAPITUŁY - BYĆ KIMŚ II

Bardziej szczegółowo

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1. dotyczący poprawy efektywności kształcenia I etapu edukacyjnego. opracowany do

Załącznik nr 1. dotyczący poprawy efektywności kształcenia I etapu edukacyjnego. opracowany do Załącznik nr 1 dotyczący poprawy efektywności kształcenia I etapu edukacyjnego opracowany do Programu Poprawy Efektywności Kształcenia w Szkole Podstawowej nr 7 im. A. Mickiewicza w Świeciu Opracowanie:

Bardziej szczegółowo

Ocena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA

Ocena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA Ocena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA Profil arytmetyczny U Test Porównywania Ilości Figur określa: Proces rozumienia liczb na

Bardziej szczegółowo

Temat (rozumiany jako lekcja) Propozycje środków dydaktycznych. Liczba godzin. Uwagi

Temat (rozumiany jako lekcja) Propozycje środków dydaktycznych. Liczba godzin. Uwagi Roczny plan dydaktyczny z matematyki dla pierwszej klasy szkoły branżowej I stopnia dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, uwzględniający kształcone umiejętności i treści podstawy

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis wszystkich sprawdzanych czynności wraz z poziomem ich wykonania zawiera poniższa tabela.

Szczegółowy opis wszystkich sprawdzanych czynności wraz z poziomem ich wykonania zawiera poniższa tabela. Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w części matematyczno-przyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013 Arkusz egzaminacyjny z przedmiotów przyrodniczych

Bardziej szczegółowo

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi Diagnoza potrzeb Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Zduńskiej Woli 1. Zasoby osobowe szkoły: W szkole zatrudnionych jest 36 nauczycieli w tym: 31 nauczycieli zatrudnionych

Bardziej szczegółowo

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 4.2. Metoda projektu w nauczaniu matematyki. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 4.2. Metoda projektu w nauczaniu matematyki. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 4. Metoda projektu w nauczaniu matematyki zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu " One Two Three - eksperymentujemy z matematyką i językiem

Bardziej szczegółowo

Część pierwsza. Wprowadzenie do intensywnego wspomagania rozwoju umysłowego oraz edukacji matematycznej dzieci

Część pierwsza. Wprowadzenie do intensywnego wspomagania rozwoju umysłowego oraz edukacji matematycznej dzieci Spis treści WSTĘP Przyczyny, dla których należało napisać tę książkę. Jak wpisuje się ona w nową rzeczywistość edukacyjną w wychowaniu przedszkolnym i w nauczaniu początkowym dzieci. Dlaczego książka ta

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ WYCENY OFERTOWEJ

FORMULARZ WYCENY OFERTOWEJ FORMULARZ WYCENY OFERTOWEJ Część 3: Dostawa pomocy dydaktycznych L.P. NAZWA OPIS GŁÓWNYCH PARAMETRÓW TECHNICZNYCH ILOŚĆ WARTOSĆ (zł) Netto VAT Brutto 1. Geoplan dwustronny - siatka 5 x 5 i okrąg 12 punktów

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA MATEMATYCZNA. uczniów I A 20 91% 19 86% 88,5% I B % 16 94% 97% RAZEM 37 95,5% 35 90% 92,7%

EDUKACJA MATEMATYCZNA. uczniów I A 20 91% 19 86% 88,5% I B % 16 94% 97% RAZEM 37 95,5% 35 90% 92,7% Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr10 im. Polonii w Słupsku RAPORT PO ROCZNYM SPRAWDZIANIE Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FREKWENCJA NA

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA KLAS IV VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W KOSZALINIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA KLAS IV VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W KOSZALINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA KLAS IV VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W KOSZALINIE (opracowali Janina Kurek, Henryk Zarach, Katarzyna Matusz) ZASADY PSO 1. PSO ma na celu czytelne przedstawienie wymagań

Bardziej szczegółowo

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zaproszenie do składania oferty Zgodnie z przepisem art.4 pkt8 ustawy z dnia 20 stycznia 2004 Prawo zamówień publicznych do postępowania nie stosuje się przepisów niniejszej ustawy. Wartość zamówienia

Bardziej szczegółowo

Projekt pn. Bajkowe przedszkole jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt pn. Bajkowe przedszkole jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego FER.04.7.07 Częstochowa, 0.0.07 r. Zmiana SIWZ Dot. przetargu nieograniczonego na zakup i dostawę specjalistycznego sprzętu i akcesoriów multimedialnych i cyfrowych, sprzętu komputerowego, sprzętu rehabilitacyjnego

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe z dnia r. na zakup pomocy dydaktycznych

Zapytanie ofertowe z dnia r. na zakup pomocy dydaktycznych Zapytanie ofertowe z dnia 9..208r. na zakup pomocy dydaktycznych Dotyczy projektu pt. "Z matematyką na ty. Edukacja matematyczno-przyrodnicza fundamentem rozwoju rybnickich szkół podstawowych " realizowanego

Bardziej szczegółowo

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h) Matematyka z kluczem Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) I. LICZBY NATURALNE część 1 (23) 1. Jak się uczyć matematyki (1) 2. Oś liczbowa 3. Jak zapisujemy liczby

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów klas I III. Ocenianie w edukacji

Bardziej szczegółowo

w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Trzemesnej

w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Trzemesnej Program zajęć matematycznych realizowanych w ramach projektu,,indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Trzemesnej. Nazwa i forma kształcenia: Zajęcia dla dzieci

Bardziej szczegółowo

Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii. III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r

Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii. III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r Szkoła a Podstawowa im. gen. bryg. Mieczysława Boruty

Bardziej szczegółowo

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki Program zajęć wyrównawczych w Gimnazjum Matematyka J1 w ramach projektu pn. Czym skorupka za młodu nasiąknie - rozwój kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkół w Nowej Wsi Lęborskiej Renata Krzemińska

Bardziej szczegółowo

Zestawienie cen jednostkowych. zestaw 1 MP 15. zestaw 1 MP 15

Zestawienie cen jednostkowych. zestaw 1 MP 15. zestaw 1 MP 15 Zestawienie cen jednostkowych OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia jest dostawa programów komputerowych do realizacji zadań przewidzianych w Projekcie pn. Przedszkolni giganci wzrost dostępności

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III

Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III Osiągnięcia edukacyjne: EDUKACJA POLONISTYCZNA CZYTANIE: Czyta z odpowiednią intonacją i w odpowiednim tempie. Rozumie samodzielnie przeczytany tekst

Bardziej szczegółowo

MINISTERSTWO ZDROWIA Warszawa, 30.09.2013 r.

MINISTERSTWO ZDROWIA Warszawa, 30.09.2013 r. MINISTERSTWO ZDROWIA Warszawa, 30.09.2013 r. Biuro Dyrektora Generalnego MZ-AGZ-270-10379-4/JP/13 WSZYSCY WYKONAWCY Uprzejmie informuję, że w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego, którego przedmiotem

Bardziej szczegółowo

Arkusz testy z j. angielskiego to 4 zadania WW, 3 D (dobieranie) i można było uzyskać 30 pkt.

Arkusz testy z j. angielskiego to 4 zadania WW, 3 D (dobieranie) i można było uzyskać 30 pkt. Raport z badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 217 Zgodnie z Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 17 czerwca 21 roku objęto badaniem diagnozującym stopień opanowania umiejętności polonistycznych,

Bardziej szczegółowo

Dla uczniów Szkoły Podstawowej

Dla uczniów Szkoły Podstawowej GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z MATEMATYKI Dla uczniów Szkoły Podstawowej Cele ogólne: CELE KSZTAŁCENIA 1. Rozbudzanie i kształtowanie zainteresowań matematycznych. 2.

Bardziej szczegółowo

Protokół zdawczo-odbiorczy pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć dodatkowych

Protokół zdawczo-odbiorczy pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć dodatkowych Załącznik nr 7 do umowy Protokół zdawczo-odbiorczy pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć dodatkowych z dnia Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 7 (Szkoła Podstawowa Nr 5) ul. Budziwojska 54 Nazwa i adres

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA 1. lekcje powtórzeniowe w gimnazjum

MATEMATYKA 1. lekcje powtórzeniowe w gimnazjum ISBN 978-83-7420-699-0 9 78837 4 206990 \ / MATEMATYKA 1 lekcje powtórzeniowe w gimnazjum Lekcje powtórzeniowe w formie konkursu? To dobry i sprawdzony pomysł. Teraz na dodatek łatwy w realizacji dzięki

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego 1. nazwa wykonawcy... 2. adres wykonawcy... 3. NIP... 4. Regon... 5.nr rachunku bankowego... OFERTA na zakup wraz z dostawą materiałów dydaktycznych w związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu. Pod Patronatem Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu. Pod Patronatem Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych Pod Patronatem Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych strona 1 z 7 PRZEWODNICZĄCY KAPITUŁY KONKURSU ROBERT WRÓBEL Dyrektor II Liceum Ogólnokształcącego im.hugona Kołłątaja CZŁONKOWIE KAPITUŁY - BYĆ KIMŚ II

Bardziej szczegółowo

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI uczniowie słabowidzący GRUDZIEŃ 2011

Bardziej szczegółowo

Regulamin Przedmiotowy XII Konkursu Matematyczno-Przyrodniczego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015

Regulamin Przedmiotowy XII Konkursu Matematyczno-Przyrodniczego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015 Regulamin Przedmiotowy XII Konkursu Matematyczno-Przyrodniczego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015 I. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa

Bardziej szczegółowo

Raport z analizy badania diagnozującego uczniów klas czwartych

Raport z analizy badania diagnozującego uczniów klas czwartych Zgodnie z Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 17 czerwca 21 roku objęto badaniem diagnozującym stopień opanowania umiejętności polonistycznych, matematycznych i języka obcego uczniów rozpoczynających naukę

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU Numer Projektu: RPOP.09.01.02-16-007/15 Tytuł Projektu: Młodzi Odkrywcy Sekretów Nauki AO obszar II Wzrost kompetencji uczniów i nauczycieli szkół

Bardziej szczegółowo

wykonania usługi dostarczenie pomocy dydaktycznych

wykonania usługi dostarczenie pomocy dydaktycznych Głogów Młp., dnia 1.04.2012........ ZAPYTANIE OFERTOWE, zwraca się z zapytaniem o przedstawienie oferty dotyczącej wykonania zamówienia zgodnie z warunkami określonymi w niniejszym zapytaniu ofertowym

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników sprawdzianu próbnego w kl.6a / r.szk. 2015/2016

Analiza wyników sprawdzianu próbnego w kl.6a / r.szk. 2015/2016 Analiza wyników sprawdzianu próbnego w kl.6a / r.szk. 2015/2016 Sprawdzian próbny napisało 19 uczniów klasy 6a, 1 uczeń nie przystąpił do sprawdzianu próbnego (nie był obecny w szkole). Jedna uczennica

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. z przedmiotów przyrodniczych dla uczniów klas III

Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. z przedmiotów przyrodniczych dla uczniów klas III Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego z przedmiotów przyrodniczych dla uczniów klas III Publicznego Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Czerwinie w roku szkolnym 2016/2017. Próbny egzamin gimnazjalny

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9 Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9 Karta pracy: podzielność przez 9 Niektóre są dobre, z drobnymi usterkami. Największy błąd: nie ma sformułowanej

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS I III

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS I III WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS I III W klasach I-III ocena klasyfikacyjna śródroczna i końcoworoczna jest oceną opisową. Ocena śródroczna sporządzana jest po zakończeniu semestru na specjalnie przygotowanym

Bardziej szczegółowo

0.90-0.99 :1 2600 ANSI 2000 ANSI. 1024 x 768 XGA

0.90-0.99 :1 2600 ANSI 2000 ANSI. 1024 x 768 XGA Wejherowo, dnia 19.10.2012 r. ZAMAWIAJĄCY Gmina Miasto Wejherowo, Pl. J. Wejhera 8, 84-200 Wejherowo, w imieniu której postępowanie przeprowadza Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 2, Osiedle

Bardziej szczegółowo

WYJAŚNIENIA DO TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA ORAZ ZMIANY TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

WYJAŚNIENIA DO TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA ORAZ ZMIANY TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Katowice, dn. 30.07.2019 r. WYJAŚNIENIA DO TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA ORAZ ZMIANY TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Dotyczy: postępowania o udzielenie zamówienia

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ OFERTOWY. Nazwa (firma).., Siedziba..., Nr telefonu/nr faksu.., Adres..., Adres do korespondencji..., .. Strona1

FORMULARZ OFERTOWY. Nazwa (firma).., Siedziba..., Nr telefonu/nr faksu.., Adres..., Adres do korespondencji...,  .. Strona1 Załącznik nr 2. Do Zapytania Ofertowego nr 2/TDE/20 Nazwa i adres Zamawiającego Fundacja OKNO NA WSCHÓD 5-099 Białystok ul. Legionowa 4/6 lok. 0 FORMULARZ OFERTOWY I. Pełne dane adresowe Oferenta/Wykonawcy:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZYCH z zakresu edukacji matematycznej realizowany w ramach zajęć dodatkowych w klasie Ib w roku szkolnym 2018/2019

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZYCH z zakresu edukacji matematycznej realizowany w ramach zajęć dodatkowych w klasie Ib w roku szkolnym 2018/2019 PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZYCH z zakresu edukacji matematycznej realizowany w ramach zajęć dodatkowych w klasie Ib w roku szkolnym 2018/2019 I. Ogólne założenia programu: Program realizowany jest

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników sprawdzianu klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublinie w roku szkolnym 2015/2016

Analiza wyników sprawdzianu klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublinie w roku szkolnym 2015/2016 Analiza wyników sprawdzianu klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublinie w roku szkolnym 2015/2016 Sprawdzian przeprowadzono we wszystkich klasach trzecich w terminach 30, 31.06. 2016r. Łącznie sprawdzian

Bardziej szczegółowo

MIASTO ŁAŃCUT ul. Plac Sobieskiego 18 Łańcut, dnia 19 listopada 2011 37-100 ŁAŃCUT

MIASTO ŁAŃCUT ul. Plac Sobieskiego 18 Łańcut, dnia 19 listopada 2011 37-100 ŁAŃCUT MIASTO ŁAŃCUT ul. Plac Sobieskiego 18 Łańcut, dnia 19 listopada 2011 37-100 ŁAŃCUT GK. 271.19.2012 Dotyczy: Postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego na Doposażenie szkól w sprzęt oraz pomoce dydaktyczne:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO Klasa IV

PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO Klasa IV PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO Klasa IV SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W JANOWSZCZYŹNIE ROK SZKOLNY 2017/2018 Opracowała mgr Katarzyna Sarosiek Matematyka - to bardziej czynność niż nauka.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW WYBITNIE UZDOLNIONYCH PRZYRODNICZO I MATEMATYCZNIE W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOL.

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW WYBITNIE UZDOLNIONYCH PRZYRODNICZO I MATEMATYCZNIE W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOL. PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW WYBITNIE UZDOLNIONYCH PRZYRODNICZO I MATEMATYCZNIE W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOL. 2012/2013 Prowadząca: Małgorzata Górka Tygodniowy wymiar godzin: 2

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW /99 Liczę z Pitagorasem

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW /99 Liczę z Pitagorasem ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW 4014 180/99 Liczę z Pitagorasem Lp. Dział programu Tematyka jednostki metodycznej Uwagi 1 2 3 4 Lekcja organizacyjna I Działania

Bardziej szczegółowo

AP-2000-D PRZENOŚNY MIERNIK DO POMIARU JAKOŚCI WODY - ZESTAW. DO/ORP/pH/EC/T/D + Numer katalogowy: 1857 OPIS

AP-2000-D PRZENOŚNY MIERNIK DO POMIARU JAKOŚCI WODY - ZESTAW. DO/ORP/pH/EC/T/D + Numer katalogowy: 1857 OPIS AP-2000-D PRZENOŚNY MIERNIK DO POMIARU JAKOŚCI WODY - ZESTAW DO/ORP/pH/EC/T/D + Numer katalogowy: 1857 OPIS Sonda AP-2000-D, będąca częścią zestawu, jest jedną z najmniejszych dostępnych sond jakości wody.

Bardziej szczegółowo

Charakterystyka przedmiotu zamówienia

Charakterystyka przedmiotu zamówienia Wykonawca: Załącznik Nr 1c do formularza oferty... (pieczątka wykonawcy) Charakterystyka przedmiotu zamówienia Część : Przewodniki i atlasy do przeprowadzania doświadczeń, pokazów, obserwacji na zajęciach

Bardziej szczegółowo