Plan pracy dydaktyczno wychowawczej na rok szkolny 2012/2013 semestr I dla grupy II

Transkrypt

1 Plan pracy dydaktyczno wychowawczej na rok szkolny 2012/2013 semestr I dla grupy II

2 IX Moja rodzina, mój dom IX Witamy po akacjach Miesiąc Tematyka tygodnia /projektu Program wychowania przedszkolnego i inne innowacje, programy własne, projekty, wykorzystane w realizacji tygodnia / projektu. z którego korzystać będą nauczyciele przy realizacji ww. tematyki Zadania z koncepcji rozwoju przedszkola lub planu dydaktycznowychowawczego PM97 na b. r. szk. Najważniejszy cele z podstawy programowej, które będą realizowane w danym okresie poprzez działania edukacyjnowychowawcze Sposób ich diagnozowania Planowana współpraca ze środowiskiem (działania skierowane do rodziny dziecka, wycieczki, imprezy, zajęcia poza terenem przedszkola) Uwagi o realizacji nanoszone przez nauczyciela w ramach roku szkolnego (wyniki diagnozy, dodatkowe formy realizacji adaptacja w obserwacje grupie nie jest straszna - tydzień gier adaptacyjnych - przestrzeganie reguł obowiązujących w społeczności ęcej (stara się współdziałać w zabawach i w sytuacjach zadaniowych) oraz w świecie dorosłych; - włączanie w życie grupy, które po raz pierwszy przyszły do przedszkola - zebranie informacyjne dla Rodziców - wybranie Rady Rodziców -aktywizacja rodziców do wspólnych działań - integracja środowiska rodzinnego poznawanie reguł gier - uświadomienie om znaczenia rodziny, budzenie szacunku i przynależności do tej grupy społecznej - kształtowanie konstruowania prostych gier oraz przestrzegania ich reguł prace

3 X Ogród warzywny IX Projekt Smakowite kolory IX Poznajemy zasady ruchu drogowego Program z zakresu edukacji ekologicznej Ekoskrzat i łódzkie rzeki koordynacji koncentrycznej - umożliwienie om zdobywania wiedzy na temat ruchu drogowego oraz bogacenie słownictwa w tym zakresie - wspomaganie rozwoju myślenia w zakresie porównywania i liczenia prace karty pracy - wycieczka na skrzyżowanie ulic - realizacja programu z zakresu edukacji ekologicznej Ekoskrzat i łódzkie rzeki - wycieczka autokarowa nad zalew Jeziorsko. Innowacja z zakresu edukacji ekologicznej Ekoskrzat i środowisko. Innowacja z zakresu edukacji ekologicznej Ekoskrzat i środowisko - Żniwa największy kosz jabłek - Pasowanie na przedszkolaka - Tworzyć i poznawać sztukę wycieczka do teatru - budzenie ciekawości otaczającym je światem przyrody oraz tworzenie sytuacji edukacyjnych umożliwiających odkrywanie związków Ja świat przyrody - kształtowanie koordynacji wzrokowo ruchowej oraz doskonalenie sprawności manualnej - gromadzenie wiedzy na temat warzyw i ich przechowywania - rozwijanie samodzielności i budowanie poczucia własnej wartości - utrwalenie porównywania liczebności zbiorów EKOskrzat test przyrodniczy Karta Nr 1 EKOskrzat test przyrodniczy Karta Nr 2 prace Piknik rodzinny Współzawodnictwo grup z rodzicami - wycieczka do Baśniowej kawiarenki na spektakl pt. Wilk i siedem koźlątek

4 X Jesień w lesie X Kolorowe liście X Mydło wszystko umyje Program profilaktyczny - tworzenie sztuki w plenerze rysowanie kredą na chodniku - kształtowanie elementarnych nawyków higienicznych - wspomaganie w rozwoju myślenia przyczynowo skutkowego - przezwyciężanie uczucia lęku przed lekarzem Karta Nr 1,1a- karty pracy PORTFOLIO dokumentacja monitorująca rozwój dziecka z wykorzystaniem metody projektów Innowacja z zakresu Ekoskrzat i środowisko Spacery i wycieczki widzę, jaka piękna jest otaczająca przyroda - uwrażliwienie na piękno otaczającej przyrody, zwrócenie uwagi na cechy charakterystyczne jesieni - stwarzanie okazji so eksperymentowania kolorami - organizowanie zabaw sprzyjających rozwijaniu porównywania prace - - realizacja innowacji pedagogicznej z zakresu Ekoskrzat i środowisko - wycieczka do parku im. A. Mickiewicza Innowacja z zakresu Ekoskrzat i środowisko integracji międzypółkulowe j - poznawanie lasu i jego mieszkańców - rozwijanie motoryki małej i dużej oraz percepcji wzrokowej - rozwijanie rozumowania drogą analogii EKOskrzat test przyrodniczy Karta Nr 2 - realizacja innowacji pedagogicznej z zakresu Ekoskrzat i środowisko -wycieczka do Ośrodka Edukacji Ekologicznej na jesienne zajęcia przyrodnicze

5 XI Figle jesiennego wiatru XI Projekt Moje ciało 29. X. 2. XI Pomagamy innym PORTFOLIO dokumentacja monitorująca rozwój dziecka z wykorzystaniem metody projektów - uwrażliwienie na potrzeby innych i kształtowanie postawy niesienia pomocy potrzebującym; - zapoznanie ze specyfiką zawodu weterynarza oraz z warunkami hodowli zwierząt w warunkach domowych; Obserwacja anegdotyczna PORTFOLIO dokumentacja monitorująca rozwój dziecka z wykorzystaniem metody projektów Program profilaktyczny właściwie zachowanie się przy stole podczas posiłków, nakrywanie do stołu i sprzątanie po sobie; - samodzielne korzystnie z toalety; - samodzielne ubieranie się i rozbieranie, dbanie o osobiste rzeczy i nie narażanie ich na zgubienie lub kradzież; Obserwacja anegdotyczna Karta Nr 2 - Karta Nr 3 - Karta Nr Sztuka tworzona w plenerze puszczane z wiatrem - tworzenie sytuacji edukacyjnych umożliwiających samodzielne eksperymentowanie i poznawanie zjawisk atmosferycznych; prace Wycieczka do teatru ARLEKIN - doskonalenie percepcji słuchowej i poczucia rytmu;

6 03 07 XII Pierwszy śnieg XI Strach ma wielkie oczy XI Często pada deszcz PORTFOLIO dokumentacja monitorująca rozwój dziecka z wykorzystaniem metody projektów poprawy płynności słownej - Karty, kości. Domino to gry, ale i rozwojowy materiał do działań matematycznych - rozumienie potrzeby ubierania się stosownie do warunków pogodowych i dbania o zdrowie - wspieranie w bogaceniu słownictwa oraz formułowaniu poprawnych gramatycznie i stylistycznie - Uwrażliwienie na piękno muzyki, eksperymentowanie z dźwiękiem - wykorzystywanie instrumentów melodycznych i niemelodycznych. - uświadomienie om potrzeby używania zwrotów grzecznościowych; - wspieranie w budowaniu prawidłowych relacji społecznych w grupie; - rozwijanie matematycznych w konstruowaniu gier planszowych (wdrażanie do współzawodnictwa i zasad fair-play" karty pracy prace Karta Nr 10 - prace - przygotowanie prac na aukcję świąteczną - Rozwijanie twórczej aktywności pamięci - wspieranie w poznawaniu zimowej przyrody oraz rozpoznawaniu zmian odwracalnych i nieodwracalnych przez inicjowanie zabaw badawczych - wspomaganie w coraz precyzyjniejszej klasyfikacji przez oglądanie i porównywanie obiektów Prace - przygotowanie prac na aukcję świąteczną - uroczystość choinkowa w ŁDK

7 24.XII 28.XII.2012 Żegnamy Stary Rok XII Święta, Święta XII Świąteczne porządki Innowacja z zakresu Ekoskrzat i środowisko Uświadomienie om szacunku dla innych, wzmacnianie więzi rodzinnych - interesowanie się urządzeniami technicznymi (np. używanymi w gospodarstwie domowym), próby rozumienia, jak one działają, zachowanie ostrożności przy korzystaniu z nich - pogłębianie w ach poczuci przywiązania do rodziny, potrzeby niesienia pomocy na miarę możliwości - doskonalenie poruszania się w przestrzeni według podanej instrukcji - przejawianie, w miarę swoich możliwości, zainteresowania wybranymi zabytkami i dziełami sztuki oraz tradycjami i obrzędami ludowymi ze swojego regionu; - przybliżenie om tradycji świątecznych Bożego Narodzenia - zachęcanie do radosnego muzykowania i śpiewania piosenek z uwzględnieniem rytmu, tempa muzycznego, wysokości dźwięku oraz zmiany dynamiki muzyki - uczestniczy w zajęciach ruchowych, w zabawach i grach w ogrodzie przedszkolnym, w parku, na boisku, w sali gimnastycznej. EKOskrzat Karta Nr 5 i 6 prace prace - uroczysta Wigilia przedszkolna

8 14 18.I.2013 Robimy niespodziankę dla Babci i Dziadka I Marzyć może każdy I Zawitał do nas Nowy Rok - kształtowanie obserwowania następstwa czasu i jego rytmicznej organizacji - wdrażanie do posługiwania się zegarem i kalendarzem (poprawne posługiwanie się jednostkami czasu - rozwijanie zdolności dostrzegania i wyodrębniania powtarzających się rytmów i sekwencji prace Innowacja z zakresu Ekoskrzat i środowisko twórczości - budzenie poczucia przynależności narodowej i patriotyzmu przez zachęcanie do zdobywania informacji na temat historii własnego kraju oraz wybranych elementów dawnej architektury - zaspokajanie ęcej potrzeby ruchu i rozwijanie sprawności fizycznej przez uczestniczenie w zabawach ruchowych i zręcznościowych - budzenie poczucia przynależności do rodziny oraz zainteresowania jej historią, wzbudzanie szacunku i przywiązania wobec dziadków; - rozwijanie zdolności porządkowania zdarzeń, posługiwanie się określeniami czasu; karty pracy - realizacja innowacji pedagogicznej z zakresu Ekoskrzat i środowisko -wycieczka do Ośrodka Edukacji Ekologicznej na zimowe zajęcia przyrodnicze

9 21 25.I.2013 Nasze domowe kociaki - zapoznanie z różnymi gatunkami zwierząt żyjącymi w środowisku naturalnym i hodowanymi w domach (uwrażliwienie na ich potrzeby) - kształtowanie orientacji przestrzennej - tworzenie warunków sprzyjających rozwijaniu sprawności fizycznej przez uczestniczenie w zabawach ruchowych (kształtowanie postawy, równowagi, doskonalenie skoku i podskoku oraz rzutu i chwytu Podpis nauczycieli: Dorota Woźniak Agnieszka Kucharska