POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Transkrypt

1 POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I DORADZTWA METODYCZNEGO W PABIANICACH OFERTA EDUKACYJNA ROK SZKOLNY 2016/2017 Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Doradztwa Metodycznego tel. (42) , fax: (42) podn@podn-pabianice.pl,

2 Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/ Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 4. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 2

3 Spis treści: HARMONOGRAM KONFERENCJI DOTYCZĄCYCH WDRAŻANIA OD ROKU SZKOLNEGO 2017/2018 NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ Harmonogram konferencji dla dyrektorów szkół i przedszkoli dotyczących przygotowania do wdrażania zmian programowych Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej w szkołach podstawowych Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących w szkołach podstawowych Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących w branżowej szkole I stopnia Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i doradztwa zawodowego w branżowej szkole I stopnia Harmonogram szkoleń dla nauczycieli szkół specjalnych Harmonogram szkoleń Rad Pedagogicznych szkół i placówek oświatowych z terenu powiatu pabianickiego OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2016/ I. STUDIA PODYPLOMOWE I. KOMPLEKSOWE WSPOMAGANIE SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI II. DOSKONALENIE W SIECI III. PUNKT KONSULTACYJNY DLA DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI IV. KURSY DOSKONALĄCE (KD), KONFERENCJE (K), SEMINARIA (S) I WARSZTATY METODYCZNE (W) Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 3

4 Kształtowanie kompetencji kluczowych przedszkolaków Podstawy programowania w przedszkolu/szkole Zajęcia komputerowe w klasach I-III metodyka nauczania Multimedia w edukacji Scratch w szkole Instrumenty perkusyjne na zajęciach z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Wiosna w plastyce dekoracje świąteczne Zabawy i ćwiczenia rytmiczno-muzyczne w klasach I-III szk. podst. (cz.1 i cz. 2) Zmiany w podejściu do kształcenia matematycznego uczniów w młodszym wieku szkolnym Narzędzia TOC w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Przyjaciele Zippiego - wprowadzenie do Międzynarodowego programu promującego zdrowie psychiczne dzieci w wieku 5-7 lat Jak bawić się matematyką? Drama I stopnia Matematyka, a nauka programowania w edukacji wczesnoszkolnej Edukacja humanistyczna III Czytelnicza Gra Miejska III Happening czytelniczy Zaczytaj się w Pabianicach Biblioteka w świecie dzieci i młodzieży Czytelnicze inspiracje Metoda projektu na lekcjach historii i wos-u - kształtowanie postaw patriotycznych i wychowanie do wartości Jak należy współpracować z organizacjami społecznymi Poznajemy historię naszego rejonu. ośrodkiem przemysłu włókienniczego w drugiej połowie XIX wieku Aktywizujące metody pracy na lekcjach historii i wos-u Ocenianie kształtujące na lekcjach wiedzy o społeczeństwie Innowacje pedagogiczne na języku polskim Nowoczesne technologie w pracy nauczyciela języka polskiego Metody motywujące do nauki na lekcjach języka polskiego Sposób na lekturę w gimnazjum Analiza matury z języka polskiego. EWD w szkole ponadgimnazjalnej Media prasowe w szkole/przedszkolu Rozwijanie wokalno-aktorskich umiejętności dziecka i przygotowanie do występów Praca nad głosem jako doskonała autoterapia pedagoga W zdrowym ciele zdrowy głos czyli jak dbać i go ćwiczyć, aby pięknie brzmiał Trema wróg czy przyjaciel? Prawidłowa emisja głosu kluczem do sukcesu zawodowego Istotna rola prawidłowej emisji głosu wśród dzieci Głos w arteterapii Głos i jego rola w komunikacji międzyludzkiej Rozważania filozoficzne jako metoda pracy na lekcjach etyki, filozofii, religii , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 4

5 Lekcje z ZUS Edukacja matematyczna i informatyczna Tablet w szkole Narzędzia do tworzenia ćwiczeń i zadań interaktywnych (cz. I) Hot Potatoes Multimedia w edukacji Komputer w pracy nauczyciela i wychowawcy Nowoczesne technologie w pracy nauczyciela matematyki tablica interaktywna E-narzędzia w pracy nauczyciela Arkusz kalkulacyjny w szkole Planowanie pracy nauczyciela matematyki w świetle nowych przepisów prawa oświatowego Analiza matury z matematyki. EWD w szkole ponadgimnazjalnej Metody motywujące do nauki na lekcjach matematyki Prace badawcze na lekcjach matematyki jak uczyć twórczo i nieschematycznie Metoda problemowa na lekcjach matematyki Praca z uczniem z trudnościami w uczeniu się matematyki Praca z uczniem zdolnym na lekcjach matematyki Pokonywanie barier w komunikacji uczeń nauczyciel Edukacja przyrodnicza Kompetencje matematyczno przyrodnicze w praktyce szkolnej Ocenianie kształtujące na przyrodzie i geografii Uroczyste podsumowanie Wojewódzkiego i Powiatowego konkursu geograficzno turystyczno ekologicznego Przez lądy, morza i oceany IX Targi Edukacyjne Ekologiczno- Przyrodnicze Rola doświadczeń, eksperymentów i obserwacji w edukacji szkolnej Edukacja językowa Język angielski dla początkujących (poziom A1) Język angielski dla średnio-zaawansowanych (poziom A2+) Po co i jak uczyć dzieci języka angielskiego? Ukazanie wartości płynących z korzystania z piosenek i komponentów dźwiękowo-muzycznych na zajęciach z języka angielskiego Drama, ruch i inne sztuczki teatralne pomocne w nauczaniu języka angielskiego Plastyka w służbie języka angielskiego wykorzystanie kreatywności dzieci na zajęciach z tematyki wiosenno-wielkanocnej Język niemiecki dla początkujących ( poziom A 1) Psycholingwistyka. Motywowanie uczniów do aktywnego uczenia się Metoda Dennisona-elementy kinezjologii edukacyjnej wspierające proces uczenia się Jak wykorzystać tablicę interaktywną na lekcjach języka obcego i polskiego? Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży Reklama w Internecie zagrożenia , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 5

6 Bezpieczeństwo dzieci w Internecie Cyberprzemoc Muzykoterapia z elementami choreoterapii i dramaterapii Uczeń ofiarą przemocy. Jak pomóc ofiarom przemocy, agresorom i świadkom zdarzenia? Profilaktyka zagrożeń wśród dzieci i młodzieży Nowe zagrożenia dla naszej prywatności Stalking i trolling Opieka i wychowanie. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych Kształtowanie pozytywnych postaw rodziców i wychowanków - w odniesieniu do systemu wartości i sytuacji trudnych i kryzysowych w rodzinie Jak budować klimat szkoły w oparciu o system wartości? Szkoła przestrzenią kształtowania wartości i kompetencji społecznych Wartości w życiu człowieka i szkoły/placówki Wspieranie rozwoju dziecka z trudnościami w czytaniu i pisaniu w toku zajęć pozalekcyjnych Jak efektywnie współpracować z rodzicami/opiekunami prawnymi? Uczniowie ze SPE w szkołach ogólnodostępnych Obowiązek szkolny i obowiązek nauki Czas wolny dzieci i młodzieży a zapobieganie zagrożeniom Kształcenie i doradztwo zawodowe Oferta edukacyjna w zakresie doradztwa zawodowego i przedmiotów zawodowych ekonomicznych na rok szkolny 2016/ Planowanie pracy na godzinach wychowawczych z uwzględnieniem doradztwa zawodowego Dobór i modyfikacja programów nauczania przedmiotów ekonomicznych i podstaw przedsiębiorczości Organizacja zajęć warsztatowych w ramach doradztwa zawodowego w projektach unijnych Tworzenie Wewnątrzszkolnych Systemów Doradztwa Zawodowego w szkole podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej Kształcenie zawodowe w pigułce, czyli co gimnazjalista powinien wiedzieć o kształceniu zawodowym Wsparcie rodziców w procesie wyboru ścieżki kształcenia dla ucznia Strategie efektywnego uczenia się w edukacji zawodowej Absolwent na rynku pracy, jak pomóc uczniom przygotować się do poruszania po rynku pracy Marketing szkoły zawodowej Mały odkrywca, czyli jak zainteresować dziecko światem zawodów? Jak wykorzystać czas wolny do kształtowania postaw i zainteresowań zawodowych? Co wychowawca w gimnazjum powinien wiedzieć o szkolnictwie zawodowym? diagnostyczny w kształtowaniu ścieżki kształcenia i rozwoju zawodowego uczniów Poradnictwo zawodowe w szkole podstawowej Podsumowanie pracy w ramach doradztwa zawodowego i zawodowych przedmiotów ekonomicznych Prawo oświatowe, w tym awans zawodowy nauczycieli Prawo autorskie w praktyce nauczyciela Od stażysty do dyplomowanego czyli awans zawodowy nauczycieli Kierownik wycieczki szkolnej szkolenie z wykorzystaniem platformy e-learningowej KURS NA KIEROWNIKA WYPOCZYNKU KURS NADAJĄCY UPRAWNIANIA , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 6

7 10. Szkolenia dla kadry kierowniczej i liderów WDN Jak zaplanować badanie realizacji podstawy programowej w szkole ponadgimnazjalnej? Konferencja inaugurująca pracę Ośrodka w nowym roku szkolnym 2016/17: Kompetencje kluczowe na wszystkich etapach edukacyjnych Przywództwo edukacyjne w szkole Dodatek motywacyjny E-kalendarz w pracy szkoły Korespondencja seryjna w pracy szkoły Formatowanie dokumentów szkolnych użyteczna umiejętność kadry kierowniczej Arkusz kalkulacyjny EXCEL w praktyce szkolnej Tworzenie koncepcji pracy szkoły/przedszkola krok po kroku Rola kadry kierowniczej w integrowaniu społeczności szkolnej Narzędzia skutecznej komunikacji w pracy dyrektora Zarządzanie różnorodnością w zespole Jak organizować skuteczny nadzór pedagogiczny? Systemy kancelaryjne i archiwalne. Przechowywanie dokumentacji Wychowanie do wartości i kształtowanie postaw patriotycznych wśród dzieci i młodzieży poprzez wycieczki szkolne Dlaczego boją się wystąpień publicznych? Wystąpienia publiczne jak zachwycić słuchaczy? Nauczyciel w roli lidera, trenera, moderatora Tworzenie koncepcji pracy placówki II Forum Liderów Edukacji Powiatu Pabianickiego - Wspomaganie szkół i przedszkoli - jak my to robimy Nauczyciel jako coach, mentor i przywódca Edukacja wychowania fizycznego I Ja mogę nauczyć się narciarstwa zjazdowego kurs doskonalący dla początkujący (poziom podstawowy) Zajęcia szachowe w przedszkolu i szkole uczymy się grać w szachy kurs doskonalący poziom podstawowy (dla początkujących) Bezpieczeństwo w wychowaniu fizycznym i na zajęciach sportowych Oceniamy rozwój fizyczny i występowanie wad postawy ciała dzieci czyli rzecz o diagnozie V. SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH (RP) Wartości w życiu człowieka i szkoły/placówki Modyfikacja programów nauczania Jak kształtować umiejętność pracy zespołowej uczniów Mocne i słabe strony szkoły w kontekście analizy wyników egzaminów zewnętrznych (sprawdzian, egzamin gimnazjalny, matura, K3, K5, egzamin zawodowy) Zespołowa praca nauczycieli strategią rozwoju szkoły Tablica interaktywna w pracy nauczyciela Planowanie ewaluacji wewnętrznej Metody i techniki wspomagające diagnozę szkoły Różni uczniowie, różne style nauczania jak to pogodzić w klasie szkolnej? Monitorowanie podstawy programowej , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 7

8 Badanie w szkole refleksja nad własną pracą a nie papierologia! Rola nauczyciela we współczesnej szkole Komunikacja interpersonalna w kontaktach z rodzicami Zachowanie bezpieczeństwa w szkole Kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w toku zajęć szkolnych Komunikacja interpersonalna w Radzie Pedagogicznej Neurodydaktyka w szkole podstawowej Metody aktywizujące w praktyce szkolnej Jak zachęcić rodziców do współpracy? Sytuacje kryzysowe w klasie szkolnej i sposoby ich przezwyciężania Ocenianie kształtujące Innowacje pedagogiczne Uczniowie ze SPE w szkołach ogólnodostępnych Bezpieczeństwo dzieci w Internecie Cyberprzemoc Grafika komputerowa Ochrona danych osobowych Uczeń ze SPE w przedszkolu Narzędzia coachingowe w pracy wychowawczej- jak wykorzystać proces grupowy w integrowaniu zespołów klasowych? Efektywna komunikacja podstawą budowania konstruktywnych relacji Budowanie planu rozwoju szkoły Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów-innowacyjności, kreatywności i pracy zespołowej Ocenianie wspierające rozwój ucznia Gry psychologiczne uczniów- jak sobie z nimi radzić VI. PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM, W TYM KONKURSY PODNIDM Specjalne potrzeby edukacyjne uczeń uzdolniony informatycznie (wszystkie poziomy edukacji) Aktywizujące metody pracy Sukces ucznia sukcesem nauczyciela i szkoły pracy dydaktycznej współczesnego nauczyciela VI Powiatowy Konkurs Wiedzy o Zawodach "Twój zawód - Twoja kariera" V Powiatowy Konkurs Fryzjerski "Kreator" IX Konkurs Recytatorski Barwy jesieni Konkurs Matematyczno-Przyrodniczy Łamigłówki mądrej główki dla 5 latków Spartakiada ekologiczno historyczna Konkurs Powiatowy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych powiatu pabianickiego: Przez lądy, morza i oceany- Kraje Płw. Iberyjskiego i województwo łódzkie III Powiatowy Konkurs wiedzy o świecie komputerów III Powiatowy Konkurs Energia odnawialna szansą przyszłości? X Powiatowy Konkurs Mały Omnibus dla uczniów klas III Powiatowy konkurs języków obcych - Poligloci są wśród nas , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 8

9 Z kulturą przez wieki. Seminarium poetycko-muzyczne Konkurs fotograficzny dla nauczycieli Osobliwości przyrodnicze i kulturowe Konkurs Wojewódzki dla gimnazjalistów: Przez lądy, morza i oceany..- Kraje Płw. Iberyjskiego i województwo łódzkie VI Konkurs Czytelniczy Piękno i różnorodność opisów przyrody w literaturze VII. LEKCJE OTWARTE I KOLEŻEŃSKIE Co nadaje potrawom smak? Klasa III SP w Dobroniu Wiosna w polu w kl. III SP Znaczenie regionalizmu w nauczaniu historii Praca zespołowa na lekcjach matematyki Zastosowanie nowoczesnych technologii na lekcji matematyki Jaki jestem - mój typ osobowości zawodowej Gotowość do zmian podstawą planowania kariery zawodowej Efektywne gospodarowanie czasem Szukam pracy - aktywne i pasywne metody poszukiwania Statystyka - w służbie nauki, czy manipulacja Kombinatoryka - dostępna dla każdego ucznia! Rachunek prawdopodobieństwa dla każdego Kształtowanie wyobraźni geometrycznej poprzez bio-klocki Zadania realistyczne - interpretacja wykresów funkcji Przygoda z kropkami - zadania z geometrii Ciągi liczbowe - zadania na IQ Strategie rozwiązywania zadań zamkniętych Tablica interaktywna na lekcji nauki o języku w kl. II gimnazjum Tablica interaktywna na lekcji literatury w kl. II gimnazjum Dzieci znają rady jak segregować odpady Zwierzęta Afryki Tworzenie prezentacji multimedialnej online Szanowni Państwo Dyrektorzy i! , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 9

10 Serdecznie witamy w nowym roku szkolnym 2016/2017 i zapraszamy do skorzystania z oferty szkoleń w Pabianicach. Oferta nasza wspiera i wzbogaca rozwijanie Państwa kompetencji edukacyjnych i realizację zadań wynikających ze zmian zachodzących w szkolnictwie, z diagnozy potrzeb i oczekiwań nauczycieli i dyrektorów szkół i przedszkoli powiatu pabianickiego. W trosce o wszechstronny rozwój ucznia chcielibyśmy, aby organizowane przez nas warsztaty, kursy doskonalące, konferencje, zajęcia otwarte i konsultacje, również z zastosowaniem platformy e-learningowej, przyczyniały się do doskonalenia warsztatu metodycznego pabianickich nauczycieli i dyrektorów. Szczególnie polecamy kompleksowe wspomaganie i szkolenia rad pedagogicznych we własnej szkole/placówce. Jesteśmy otwarci na indywidualne oczekiwania i propozycje w zakresie tematyki szkoleniowej. Udzielimy wsparcia na miarę naszych zasobów i możliwości. Zapraszamy także do zapisywania się na nową formę szkoleń pod nazwą Sieci. Bardzo nam zależy na większym zainteresowaniu zajęciami otwartymi. Są one prowadzone w szkołach przez profesjonalnych doradców ch, a przez to stają się najlepszym sposobem doradztwa przywarsztatowego. Informujemy, że w nowym roku szkolnym Ośrodek kontynuuje prowadzenie Punktu Konsultacyjnego dla Dyrektorów i Nauczycieli. Jego celem jest wspieranie Państwa pracy dydaktyczno wychowawczej, m.in. udzielanie porad i konsultacji w zakresie mediacji, negocjacji i interwencji kryzysowej. Liczymy, że będziecie Państwo korzystać z propozycji ośrodka i przypominamy, że oferta oraz karty zgłoszeń, które obowiązują na wszystkie formy doskonalenia, znajdują się na naszej stronie internetowej: Zamieszczamy tam na bieżąco wszelkie aktualności i informacje na temat szkoleń i konkursów. Przypominamy, że uruchomienie każdej formy doskonalenia zawodowego uwarunkowane jest zgłoszeniem się odpowiedniej liczby uczestników. Z nowym rokiem szkolnym najserdeczniej życzymy Państwu sukcesów i wszelkiej pomyślności w życiu osobistym i zawodowym Dyrektor - Małgorzata Biegajło Nauczyciel Główny Konsultant Zofia Szmidt Nauczyciel Konsultant Zofia Kriger - Kozłowska oraz specjaliści i doradcy metodyczni w Pabianicach , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 10

11 D yrektor w Pabianicach Małgorzata Biegajło biologia, wychowanie do życia w rodzinie, zarządzanie oświatą,. kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli konsultanci i specjaliści Główny Konsultant w Pabianicach Zofia Szmidt geografia, przyroda, ochrona środowiska, zarządzanie oświatą, awans zawodowy , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 11

12 Konsultanci w Pabianicach Zofia Kriger- Kozłowska język niemiecki, filozofia, etyka, zarządzanie oświatą Paweł Kijo doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, wychowanie fizyczne, pedagogika ogólna, specjalna, nauka na odległość, edukacja zdrowotna, awans zawodowy, zarządzanie oświatą, instruktor narciarstwa zjazdowego, instruktor gimnastyki i piłki ręcznej. Specjaliści w Pabianicach dr Marzenna Majchrzak nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i informatyki oraz wicedyrektor w Szkole Podstawowej nr 3 w Pabianicach, wykładowca Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi. Inicjatorka i współautorka licznych innowacji pedagogicznych. Autorka krajowych i zagranicznych publikacji z zakresu edukacji dzieci i dorosłych. Promotor i recenzent wielu prac badawczych na poziomie licencjackim. Specjalista z zakresu: pedagogiki ogólnej, dydaktyki, edukacji wczesnoszkolnej, oligofrenopedagogiki, zarządzania oświatą, awansu zawodowego nauczycieli , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 12

13 dr Barbara Olszewska wykładowca Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi. Specjalista z zakresu: edukacji elementarnej, pedagogiki korekcyjnej, pedagogiki specjalnej, oligofrenopedagogiki, socjoterapii, planowania kariery zawodowej młodzieży w tym również osób z niepełnosprawnością, zachowań samobójczych (wiceprezes Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego), komunikacji społecznej, mediacji i negocjacji (założyciel Ośrodka Mediacji, Negocjacji i Interwencji Kryzysowej w Pabianicach). Promotor ponad 300 prac badawczych na studiach licencjackich i magisterskich. Autorka wielu recenzowanych artykułów z zakresu edukacji, pomocy, wsparcia i organizacji procesu opiekuńczo wychowawczego dzieci i młodzieży, współautorka publikacji z zakresu aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością. mgr Magdalena Cieślar - absolwentka Wydziału Wokalno-Aktorskiego w Akademii Muzycznej w Katowicach; Podyplomowego Studium Pedagogicznego w Akademii Muzycznej w Łodzi; Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych Emisji Głosu na Uniwersytecie MCS w Lublinie oraz Studiów Podyplomowych dziennikarstwa i PR na Uniwersytecie Wrocławskim. Ukończyła liczne kursy i warsztaty muzyczne w Polsce i za granicą. Nauczyciel akademicki, koncertująca sopranistka oraz dyrygentka chóralna. Powoływana do jury w przeglądach i konkursach wokalnych, recytatorskich. Autorka publikacji naukowych i popularno-naukowych; animatorka kultury i propagatorka sztuki muzycznej. Prowadzi zajęcia, warsztaty i szkolenia z emisji głosu. Redaktor kwartalnika Kołowrotek Kulturalny. mgr Anna Kijo nauczyciel dyplomowany informatyki i technologii informacyjnej. Autorka podręczników do zajęć komputerowych i informatyki z serii Klik-Plik dla uczniów szkół podstawowych oraz współautorka poradnika: Jak pracować z uczniami utalentowanymi informatycznie wydawnictwo Ośrodka Rozwoju Edukacji przy MEN. Propagatorka oprogramowania open source, metody e-learningu i blended learningu w edukacji. Wykładowca akademicki, metodyk. Od wielu lat zajmuje się edukacją komputerową dzieci i młodzieży. Prowadzi edukację na rzecz bezpiecznego Internetu, wykorzystywania multimediów i nowych technologii podczas zajęć szkolnych. Obecne dyrektor placówki zajęć pozaszkolnych dla dzieci i młodzieży utalentowanej w kierunku przedmiotów ścisłych Alfa i Omega oraz dyrektor zarządzający Centrum Certyfikacji i Kształcenia Zawodowego w Łodzi. Realizatorka wielu projektów edukacyjnych. mgr Jadwiga Wysocka- ukończyła biologię na UŁ oraz Studia Podyplomowe w zakresie Biologii i Ochrony Środowiska dla Nauczycieli na Uniwersytecie Łódzkim, w zakresie Pomiaru Dydaktycznego i Egzaminowania na Uniwersytecie Gdańskim, Kurs kwalifikacyjny Organizacja i Zarządzanie Oświatą oraz Studia Podyplomowe- Metody rozwoju kompetencji społecznych- coaching, mentoring, konsulting na Uniwersytecie Łódzkim. Odbyte szkolenia: Akademia konsultantów zarządzania, Coach Wise Coaching, ICF, Metody rozwoju kompetencji społecznych- coaching, mentoring, konsulting na UŁ, Szkolenie dla SORE, Kurs Zarządzanie Zasobami Ludzkimi w CODN i in. Ma na swoim koncie certyfikaty: Coach, Edukator, Trener. Wieloletni dyrektor WODN w Sieradzu, Prowadzi własną firmę szkoleniową. Autorka kilku publikacji, w tym- Nauczyciel w szkole uczącej się - informacja o nowym systemie wspomagania , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 13

14 mgr Hanna Jastrzębska- Gzella - absolwentka sztuki Akademii Muzycznej w Łodzi. Ukończyła ponadto Podyplomowe Studia Pedagogiki Specjalnej, - Tyflopedagogika na UŁ, Podyplomowe Studia z Muzykoterapii we Wrocławiu oraz szkolenia: Edukator dramy- WODN- Warszawa, Instruktor teatralny - Instruktorski kurs kwalifikacyjny z dziedziny: Metodyka dramy Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Centrum Animacji Kultury w Warszawie. Doświadczenie zawodowe: Prezes Łódzkiego Koła Polskiego Ośrodka Międzynarodowego Stowarzyszenia Teatrów dla Dzieci i Młodzieży ASSITEJ, współzałożyciel Centrum Wsparcia Terapeutycznego, założyciel Łódzkiej Akademii Dramy, Wykładowca w Akademii Muzycznej w Łodzi; autorka publikacji pt. Drama w przekraczaniu granic niepełnosprawności wydawnictwo Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. mgr Marzena Sobala - dyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Jana Lorentowicza w Pabianicach pełniącej zadania biblioteki powiatowej dla powiatu pabianickiego. Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego na kierunku filologia polska i studia podyplomowe z bibliotekoznawstwa i informacji naukowej. Na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego ukończyła podyplomowe studia z zarządzania w jednostkach samorządu terytorialnego. Ponadto wykwalifikowany archiwista i mól książkowy oraz niespełniony podróżnik i literat. Z honorem działa w Towarzystwie Przyjaciół Pabianic, Stowarzyszeniu Bibliotekarzy Polskich, Stowarzyszeniu Archiwistów Polskich oraz przewodniczy pabianickiemu Klubowi Historycznemu im. gen. S. "Grota" Roweckiego. Doradcy metodyczni w Pabianicach , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 14

15 Dorota Kraska matematyka, informatyka Małgorzata Gmosińska wychowanie przedszkolne, awans zawodowy Eliza Matusiak informatyka, przedmioty zawodowe i zarządzanie oświatą Aldona Biegańska edukacja wczesnoszkolna, informatyka Agnieszka Kulpińska Górska przedmioty zawodowe ekonomiczne i doradztwo zawodowe Artur Śniegucki język polski , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 15

16 Grzegorz Hanke historia, wiedza o społeczeństwie i zarządzanie oświatą Joanna Malinowska matematyka, zarządzanie oświatą Agata Subczyńska język angielski, edukacja wczesnoszkolna Dominika Krawczyk pedagog szkolny , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 16

17 HARMONOGRAM KONFERENCJI DOTYCZĄCYCH WDRAŻANIA OD ROKU SZKOLNEGO 2017/2018 NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. Harmonogram konferencji dla dyrektorów szkół i przedszkoli dotyczących przygotowania do wdrażania zmian programowych. Lp. Forma Temat Adresat Termin realizacji 1. Konferencja II Forum Liderów Edukacji Dyrektorzy Powiatu Pabianickiego i wicedyrektorzy przedszkoli, obecnych szkół podstawowych i gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych 2. Konferencja Zmiany programowe w kształceniu ogólnym, specjalnym i zawodowym oraz w obszarze wychowania i profilaktyki 3. Konferencja Zmiany programowe w kształceniu ogólnym oraz w obszarze wychowania i profilaktyki oraz przedstawiciele JST Dyrektorzy szkół specjalnych i obecnych szkół ponadgimnazjalnych oraz przedstawiciele JST Dyrektorzy obecnych szkół podstawowych i gimnazjów oraz przedstawiciele JST Ilość godzin 5 3 Miejsce realizacji Młodzieżowy Dom Kultury w Pabianicach w Pabianicach 3 w Pabianicach Prowadzący Małgorzata Biegajło Zofia Szmidt Małgorzata Biegajło Eliza Matusiak Agnieszka Kulpińska Górska Paweł Kijo Małgorzata Biegajło Marzenna Majchrzak Agnieszka Kulpińska Górska 2. Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej w szkołach podstawowych. Lp. Forma Temat Adresat Termin realizacji 1. Konferencja Nowa podstawa programowa wychowania przedmiotowa wychowania przedszkolnego przedszkolnego Konferencja Nowa podstawa programowa wychowania przedmiotowa wychowania przedszkolnego przedszkolnego Ilość Miejsce realizacji godzin 3 w Pabianicach 3 Gimnazjum Nr 1 w Konstantynowie Łódzkim Prowadzący Małgorzata Gmosińska Małgorzata Gmosińska 3. Konferencja przedmiotowa 4. Konferencja przedmiotowa Nowa podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej Nowa podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej edukacji wczesnoszkolnej edukacji wczesnoszkolnej Szkoła Podstawowa Nr 3 w Pabianicach 3 Gimnazjum Nr 1 w Konstantynowie Łódzkim Aldona Biegańska Marzenna Majchrzak Aldona Biegańska Marzenna Majchrzak , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 17

18 3. Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących w szkołach podstawowych. Lp. Forma Temat Adresat Termin Ilość Miejsce realizacji Prowadzący realizacji godzin 1. Konferencja Nowa podstawa programowa - język języka Artur Śniegucki przedmiotowa polski polskiego w Pabianicach 2. Konferencja Nowa podstawa programowa - język języka Gimnazjum Nr 1 Artur Śniegucki przedmiotowa polski polskiego w Konstantynowie Łódzkim 3. Konferencja Nowa podstawa programowa języki języków Agata Subczyńska przedmiotowa obce obcych w Pabianicach 4. Konferencja Nowa podstawa programowa języki języków Gimnazjum Nr 1 Agata Subczyńska przedmiotowa obce obcych w Konstantynowie Łódzkim 5. Konferencja Nowa podstawa programowa historii Grzegorz Hanke przedmiotowa historia w Pabianicach 6. Konferencja Nowa podstawa programowa historii Gimnazjum Nr 1 Grzegorz Hanke przedmiotowa historia w Konstantynowie Łódzkim 7. Konferencja Nowa podstawa programowa wiedza wiedzy Grzegorz Hanke przedmiotowa o społeczeństwie o społeczeństwie w Pabianicach 8. Konferencja Nowa podstawa programowa wiedza wiedzy Gimnazjum Nr 1 Grzegorz Hanke przedmiotowa o społeczeństwie o społeczeństwie w Konstantynowie Łódzkim 9. Konferencja Nowa podstawa programowa przyrody Zofia Szmidt przedmiotowa przyroda w Pabianicach 10. Konferencja Nowa podstawa programowa przyrody Gimnazjum Nr 1 Zofia Szmidt przedmiotowa przyroda w Konstantynowie Łódzkim 11. Konferencja Nowa podstawa programowa geografii Zofia Szmidt przedmiotowa geografia w Pabianicach 12. Konferencja Nowa podstawa programowa geografii Gimnazjum Nr 1 Zofia Szmidt przedmiotowa - geografia w Konstantynowie Łódzkim 13. Konferencja Nowa podstawa programowa - biologii Małgorzata Biegajło przedmiotowa biologia w Pabianicach 14. Konferencja Nowa podstawa programowa - biologii Gimnazjum Nr 1 Małgorzata Biegajło przedmiotowa biologia w Konstantynowie Łódzkim 15. Konferencja Nowa podstawa programowa chemia chemii Barbara Staszewska przedmiotowa w Pabianicach 16. Konferencja Nowa podstawa programowa chemia chemia Gimnazjum Nr 1 Barbara Staszewska przedmiotowa w Konstantynowie Łódzkim 17. Konferencja Nowa podstawa programowa fizyka fizyki Andrzej Melson przedmiotowa w Pabianicach 18. Konferencja Nowa podstawa programowa fizyka fizyki Gimnazjum Nr 1 Andrzej Melson , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 18

19 przedmiotowa w Konstantynowie Łódzkim 19. Konferencja przedmiotowa Nowa podstawa programowa matematyka matematyki w Pabianicach 20. Konferencja Nowa podstawa programowa matematyki Gimnazjum Nr 1 przedmiotowa matematyka w Konstantynowie Łódzkim 21. Konferencja Nowa podstawa programowa informatyki przedmiotowa informatyka w Pabianicach 22. Konferencja Nowa podstawa programowa informatyki Gimnazjum Nr 1 przedmiotowa informatyka w Konstantynowie Łódzkim 23. Konferencja Nowa podstawa programowa wychowania przedmiotowa wychowanie fizyczne fizycznego w Pabianicach 24. Konferencja Nowa podstawa programowa wychowania Gimnazjum Nr 1 przedmiotowa wychowanie fizyczne fizycznego w Konstantynowie Łódzkim 25. Konferencja Nowa podstawa programowa wychowania przedmiotowa wychowanie do życia w rodzinie do życia w rodzinie w Pabianicach 26. Konferencja Nowa podstawa programowa wychowania Gimnazjum Nr 1 przedmiotowa wychowanie do życia w rodzinie do życia w rodzinie w Konstantynowie Łódzkim 27. Konferencja Nowa podstawa programowa muzyki przedmiotowa muzyka w Pabianicach 28. Konferencja Nowa podstawa programowa muzyki Gimnazjum Nr 1 przedmiotowa muzyka w Konstantynowie Łódzkim 29. Konferencja Nowa podstawa programowa doradcy przedmiotowa doradztwo zawodowe zawodowi w Pabianicach 30. Konferencja Nowa podstawa programowa doradcy Gimnazjum Nr 1 przedmiotowa doradztwo zawodowe zawodowi w Konstantynowie Łódzkim Dorota Kraska Joanna Malinowska Dorota Kraska Joanna Malinowska Eliza Matusiak Marzenna Majchrzak Eliza Matusiak Marzenna Majchrzak Paweł Kijo Paweł Kijo Małgorzata Biegajło Małgorzata Biegajło Magdalena Hudzieczek Cieślar Magdalena Hudzieczek Cieślar Agnieszka Kulpińska Górska Agnieszka Kulpińska Górska 4. Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących w branżowej szkole I stopnia. Lp. Forma Temat Adresat Termin Ilość Miejsce realizacji Prowadzący realizacji godzin 1. Konferencja przedmiotowa Nowa podstawa programowa język polski języka polskiego zajęcia 3 Artur Śniegucki 2. Konferencja przedmiotowa 3. Konferencja przedmiotowa Nowa podstawa programowa - język obcy języków obcych odwołane Nowa podstawa programowa - historia historii ZS Nr 2 Zmiana miejsca na: Agata Subczyńska 2 ZS Nr 2 Grzegorz Hanke , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 19

20 4. Konferencja przedmiotowa 5. Konferencja przedmiotowa 6. Konferencja przedmiotowa 7. Konferencja przedmiotowa 8. Konferencja przedmiotowa 9. Konferencja przedmiotowa 10. Konferencja przedmiotowa 11. Konferencja przedmiotowa 12. Konferencja przedmiotowa 13. Konferencja przedmiotowa Nowa podstawa programowa wiedza o społeczeństwie Nowa podstawa programowa geografia Nowa podstawa programowa - biologia zajęcia odwołane wiedzy o społeczeństwie zajęcia odwołane geografii zajęcia odwołane biologii zajęcia odwołane Nowa podstawa programowa - chemia chemii zajęcia odwołane Nowa podstawa programowa - fizyka fizyki zajęcia odwołane Nowa podstawa programowa - matematyka Nowa podstawa programowa - informatyka Nowa podstawa programowa wychowanie fizyczne Nowa podstawa programowa wychowanie do życia w rodzinie Nowa podstawa programowa podstawy przedsiębiorczości matematyki informatyki zajęcia odwołane wychowania fizycznego wychowania do życia w rodzinie podstaw przedsiębiorczości zajęcia odwołane zajęcia odwołane 2 ZS Nr 2 Grzegorz Hanke 2 ZS Nr 2 Zofia Szmidt 2 ZS Nr 2 Małgorzata Biegajło 2 ZS Nr 2 Barbara Staszewska 2 ZS Nr 2 Andrzej Melson 2 Dorota Kraska 2 ZS Nr 2 Eliza Matusiak 2 ZS Nr 2 Zmiana miejsca na: Paweł Kijo 2 ZS Nr 2 Małgorzata Biegajło 2 ZS Nr 2 Agnieszka Kulpińska Górska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 20

21 5. Harmonogram konferencji przedmiotowych dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i doradztwa zawodowego w branżowej szkole I stopnia. Lp. Forma Temat Adresat Termin realizacji 1. Konferencja Nowa podstawa programowa - przedmiotów przedmiotowa przedmioty zawodowe zawodowych Konferencja przedmiotowa Nowa podstawa programowa - doradztwo zawodowe doradztwa zawodowego Ilość Miejsce realizacji godzin 3 Zespół Szkół Nr 2 w Pabianicach 2 Zespół Szkół Nr 2 w Pabianicach Prowadzący Eliza Matusiak Agnieszka Kulpińska- Górska Agnieszka Kulpińska Górska Eliza Matusiak 6. Harmonogram szkoleń dla nauczycieli szkół specjalnych. Lp. Forma Temat Adresat Termin realizacji 1. Szkolenie rady pedagogicznej 2. Szkolenie rady pedagogicznej 3. Szkolenie rady pedagogicznej 4. Szkolenie rady pedagogicznej Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym Zespołu Szkół Specjalnych Nr 4 w Konstantynowie Łódzkim Zespołu Szkół Specjalnych Nr 4 w Konstantynowie Łódzkim Zespołu Szkół Specjalnych Nr 5 w Pabianicach Zespołu Szkół Specjalnych Nr 5 w Pabianicach Ilość Miejsce realizacji godzin 3 Zespołu Szkół Specjalnych Nr 4 w Konstantynowie Łódzkim 3 Zespołu Szkół Specjalnych Nr 4 w Konstantynowie Łódzkim 3 Zespołu Szkół Specjalnych Nr 5 w Pabianicach 3 Zespołu Szkół Specjalnych Nr 5 w Pabianicach Prowadzący Paweł Kijo Paweł Kijo Paweł Kijo Paweł Kijo , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 21

22 oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi 7. Harmonogram szkoleń Rad Pedagogicznych szkół i placówek oświatowych z terenu powiatu pabianickiego. Lp. Forma Temat Adresat Termin realizacji 1. Szkolenie rady Zmiany w polskim systemie oświaty pedagogicznej wprowadzane od r. 2. Szkolenie rady pedagogicznej 1. Zmiany strukturalno-programowe w polskim systemie oświaty. 2. Zmiany programowe w kształceniu ogólnym, specjalnym i zawodowym oraz w obszarze wychowania i profilaktyki Rada Pedagogiczna II Liceum Ogólnokształcącego w Pabianicach Zainteresowane szkoły i placówki oświatowe z terenu powiatu pabianickiego Zgodnie z ustaleniem Ilość Miejsce realizacji godzin 4 II Liceum Ogólnokształcące w Pabianicach 4 W zgłoszonej szkole/placówce Prowadzący Małgorzata Biegajło Marzenna Majchrzak Małgorzata Biegajło Marzenna Majchrzak Agnieszka Kulpińska Górska Eliza Matusiak , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 22

23 Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017 I. Studia podyplomowe Forma Tematyka Adresat Studia podyplomowe WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU Ogólny cel kształcenia: Zdobycie wiedzy dotyczącej potrzeb i możliwości edukacyjnych dzieci i młodzieży z autyzmem, współpracę z ich rodzicami a także ze specjalistami zajmującymi się diagnozą, leczeniem, terapią i wspomaganiem rozwoju osób z autyzmem. Program studiów obejmuje m.in. następujące zagadnienia: Dydaktyka prowadzonych zajęć. Diagnoza autyzmu. Nauczanie i wychowanie uczniów autystycznych. Metody komunikacji alternatywnej. Wczesne wspomaganie dzieci autystycznych. oferta studiów adresowana jest do nauczycieli wszystkich typów placówek oświatowych i osób mających ukończone co najmniej studia pierwszego stopnia z zakresu pedagogiki lub pedagogiki specjalnej. Termin realizacji Od stycznia 2017 Rekrutacja do Ilość 500 h w tym 150 praktyki w wybranej placówce oświatowej III semestry Miejsce realizacji Prowadzący WSBiNoZ w Łodzi Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Ogólny cel kształcenia: Studia dają uprawnienia do nauczania i terapii dzieci z dysfunkcjami rozwoju psychoruchowego, przygotowują do pracy m.in. w szkołach ogólnodostępnych, w szkołach specjalnych dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, szkołach integracyjnych, ośrodkach wczesnej diagnozy interwencji i ośrodkach szkolnowychowawczych. Program studiów obejmuje m.in. następujące zagadnienia: Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce. Metodyka opieki i wychowania osób głębiej upośledzonych umysłowo. Metodyka nauczania i wychowania osób lekko upośledzonych umysłowo. Współczesne zagadnienia oligofrenopedagogiki (w tym relacja społeczna osób z niepełnosprawnością intelektualną i praca z rodziną). Oferta studiów adresowana jest do nauczycieli posiadających przygotowanie pedagogiczne, lecz bez kwalifikacji do pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną umysłowo luty wrzesień 2017 Rekrutacja otwarta 470 h w tym 120 praktyki w wybranej placówce oświatowej. III semestry WSBiNoZ w Łodzi , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 23

24 Studia podyplomowe Studia podyplomowe MEDIACJE uniwersalne narzędzie rozwiązywania konfliktów. Ogólny cel kształcenia: Studia podyplomowe umożliwiają nabycie wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności pracy mediatora, przygotowują merytoryczne do pełnienia roli mediatora w konfliktach szkolnych, w sprawach rodzinnych, sprawach cywilnych, karnych, gospodarczych. Program studiów obejmuje m.in. następujące zagadnienia: Mediacje rówieśnicze i szkolne. Mediacje karne i karne dla nieletnich. Negocjacje kryzysowe. Mediacje cywilne. Mediacje rodzinne w praktyce. Praktyczne aspekty mediacji. Umiejętności komunikacyjne pomocne w pracy mediatora. SOCJOTERAPIA Ogólny cel kształcenia: Przygotowanie do efektywnej pracy terapeutycznej z dziećmi, wykorzystując proces i relacje w grupie rówieśniczej. Program studiów obejmuje m.in. następujące zagadnienia: Trening Zastępowania Agresji. Praca socjoterapeuty z grupą dziecięcą i młodzieżową. Metodyka pracy terapeutycznej z dziećmi z zaburzeniami rozwoju społecznego i emocjonalnego. Komunikacja interpersonalna w opiece, wychowaniu i terapii pedagogicznej. Oferta studiów adresowana jest do prawników, sędziów, prokuratorów, pracowników służby więziennej, kuratorów sądowych, nauczycieli, pracowników poradni psychologiczno pedagogicznych, psychologów, pedagogów, pracowników opieki społecznej i tych wszystkich osób, które na co dzień mają do czynienia z konfliktem Oferta studiów adresowana jest dla psychologów, pedagogów szkolnych, wychowawców i nauczycieli pracujących z dziećmi i młodzieżą sprawiającą trudności wychowawcze i przejawiającymi nieprzystosowanie społeczne luty wrzesień 2017 Rekrutacja otwarta Od stycznia 2017 Rekrutacja do h II semestry 470h III semestry (350 h zaj. dydakt. w bezpośredni m kontakcie z prowadzący m120h praktyka w wybranej placówce WSBiNoZ w Łodzi WSBiNoZ w Łodzi , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 24

25 I. Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli Forma Temat/ cele i treści Adresat Ramowy Program Komplekowego Wspomagania wg zdiagnoaowanych potrzeb danej szkoły /przedszkola Zgodnie z porozumieniem zawartym ze zgłoszoną placówką, zostanie opracowany indywidualny program wsparcia w zdiagnozowanym i wybranym obszarze, w okresie minimum 1 roku szkolnego. W ramach programu zrealizujemy w Państwa szkole /przedszkolu proces wspomagania obejmujący nie tylko doskonalenie kadry pedagogicznej, ale przede wszystkim wdrażanie do praktyki szkolnej zaplanowanej zmiany. Zrealizujemy to poprzez indywidualne i grupowe konsultacje, wspólne tworzenie scenariuszy lekcji, organizowanie lekcji otwartych i koleżeńskich oraz inne formy dostosowane do Państwa potrzeb. W chwili obecnej ośrodek realizuje kompleksowe wspomaganie m.in. w obszarach: 1. Poszerzenie kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjnej na lekcjach oraz rozwijania kompetencji twórczych uczniów. 2. Kształtowanie odpowiedzialnego zachowania uczniów. 3. Budowa koncepcji pracy przedszkola. Inne przykładowe propozycje obszarów wsparcia w ramach kompleksowego wspomagania : 1. Jak kształtować kompetencje matematyczno-przyrodnicze w szkole/przedszkolu? 2. Jak kształtować kompetencje kluczowe w szkole/przedszkolu? 3. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 4. Ocenianie kształtujące. 5. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. 6. Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się. 7. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej. 8. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła. 9. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 10. Praca z uczniem młodszym. 11. Praca z uczeniem zdolnym. 12. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 13. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny Internet. 14. Projekt edukacyjny w szkole. 15. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym. 16. Rodzice są partnerami szkoły. 17. Nauczyciel Szkoła promuje wartość edukacji. 19. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole. 20. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich. 21. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych. Dyrektorzy szkół i przedszkoli Termin realizacji W ciągu roku szkolnego Ilość Zgodnie z potrzebami danej placówki Miejsce realizacji Zgłoszona placówka Prowadzący Koordynator procesu wspomagania Małgorzata Biegajło, animatorzy, eksperci , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 25

26 22. Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły? 23. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? II. Doskonalenie w sieci Forma Temat/ cele i treści Adresat Termin realizacji Sieć współpracy i samokształcenia w zakresie zarządzania Sieć współpracy i samokształcenia w zakresie oceniania kształtującego Sieć współpracy i samokształcenia w zakresie doradztwa metodycznego dla dyrektorów: Rozwój i samoświadomość dyrektora drogą do przywództwa edukacyjnego. Tworzenie możliwości wymiany doświadczeń i dzielenia się pomysłami na skuteczne i kreatywne rozwiązania problemów pojawiających się w pracy dyrektora. Sposoby identyfikacji problemów pracy szkoły-diagnoza. Kreatywne rozwiązywanie problemów. Szkoła organizacją uczącą się. Samoprzywództwo kluczem do rozwoju jednostek i organizacji i kształtowanie własnej wizji przywództwa. Praca na platformie. dla nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych: Ocenianie kształtujące pracę uczniów. Nabycie umiejętności wykorzystania oceniania kształtującego w doskonaleniu umiejętności przedmiotowych ucznia. Doskonalenie umiejętności formułowania pytań kluczowych. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach. Ocenianie kształtujące w nowych przepisach prawa oświatowego, ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące. Elementy oceniania kształtującego. Funkcje oceniania kształtującego. Strategie nauczania w świetle oceniania kształtującego. Projektowanie lekcji z wykorzystaniem elementów oceniania kształtującego. Praca na platformie. dla doradców ch, konsultantów i specjalistów : Jak skutecznie wspierać szkoły i nauczycieli zasobami - kontynuacja. Wymiana doświadczeń i upowszechnianie przykładów dobrych praktyk z zakresu andragogiki poprzez narady wewnętrzne oraz platformę e-learningową. Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i przedszkoli wszystkich poziomów edukacji Doradcy metod., konsultanci i specjaliści w Pabianicach Następne spotkanie sze poniedziałki mies. narady oraz praca na platformie moodle Szczegółowy Ilość 25h w tym praca na platformie 25h, w tym praca na platformie 25h w tym praca na platformie Miejsce realizacji platforma e- learningowa ośrodka platforma e- learningowa ośrodka oraz platforma e- Prowadzący Jadwiga Wysocka, Joanna Malinowska Dorota Kraska, Artur Śniegucki Zofia Szmidt, Małgorzata Biegajło , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 26

27 Ustalenie obszarów tematycznych SIECI, metod i form pracy. Kompleksowe wspomaganie jak robią to nasi animatorzy. Coaching i mentoring- przykładowe ćwiczenia przydatne w pracy z nauczycielami. Kompetencje kluczowe- jak prowadzić szkolenia z tego zakresu. Diagnoza potrzeb i ewaluacja wewnętrzna ośrodka. Praca na platformie. harmonogram zostanie wypracowany na pierwszym spotkaniu sieci learningowa ośrodka III. Punkt konsultacyjny dla dyrektorów i nauczycieli Forma Tematyka Adresat Konsultacje indywidualne lub zbiorowe w Punkcie Konsultacyjnym PUNKT KONSULTACYJNY Udziela konsultacji indywidualnych lub grupowych w przypadku problemów dotyczących m.in.: Interwencji kryzysowej. Rozwiązywania konfliktów w relacjach nauczyciel - uczeń, nauczyciel rodzic. Rozwiązywania konfliktów w Radzie Pedagogicznej. Pomocy wychowawcom w przeciwdziałaniu skrajnym formom zaniedbywania i niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży. Zachowania destruktywnego, suicydalnego (samobójczego). Inne. Dyrektorzy, i wychowawcy Termin realizacji 1. czwartek miesiąca Ilość 2h Miejsce realizacji Prowadzący Dyżury w Punkcie Konsultacyjnym 1-szy czwartek m-ca Barbara Olszewska; Zainteresowanych zapraszamy na dyżur mediatora lub pedagoga w Punkcie Konsultacyjnym lub po uprzednim ustaleniu w Państwa szkole/przedszkolu. 2 gi czwartek m-ca Dominika Krawczyk IV. Kursy doskonalące (KD), konferencje (K), seminaria (S) i warsztaty metodyczne (W) 1. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna KD/K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Termin realizacji Ilość Miejsce realizacji Prowadzący , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 27