WPŁYW SOLI NA EFEKTYWNĄ PRZEWODNOŚĆ CIEPLNĄ ŚCIAN BUDOWLI ZABYTKOWYCH
|
|
- Bożena Mikołajczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 OCZNIKI INŻYNIEII BUDOLANEJ ZESZYT 2009 Komisja Inżynierii Budowlanej Oddział Polsiej Aademii Nau w Katowicach PŁY SOLI NA EFEKTYNĄ PZEODNOŚĆ CIEPLNĄ ŚCIAN BUDOLI ZABYTKOYCH Jerzy YAŁ Politechnia Opolsa, Opole 1. prowadzenie ięszość ścian budowli zabytowych wyazuje objawy nadmiernego zawilgocenia spowodowanego braiem odpowiednich izolacji przeciwwodnych i przeciwwilgociowych. Jedną z głównych przyczyn zniszczeń ścian taich budowli są higrosopijne sole rozpuszczalne w wodzie (głównie chlori, azotany i siarczi). Szodliwy wpływ tych związów chemicznych na budowle zwięsza się wraz ze zwięszaniem się ich ilości w wodzie zawartej w ścianach. Z uwagi na dobrą rozpuszczalność w wodzie, sole wniając do ściany rozładają się równomiernie po jej grubości. Na sute sezonowych zmian zawilgocenia ścian budowli zabytowych, z zawartych w ich porach roztworów solnych (o przewodności cieplnej niższej, niż przewodność cieplna wody) wytrącają się ryształy soli, tóre charateryzują się przewodnością cieplną znacznie więszą od przewodności cieplnej szieletu ściany. arto jedna zaznaczyć, że chociaż sole mogą istotnie podnosić przewodność cieplną wypełnionego nimi materiału porowatego, to wpływ ich roztworów wodnych na tę jego cechę jest bardziej złożony. badaniach zawilgoconych i zasolonych materiałów ściennych stwierdzono zarówno podwyższenie wartości współczynnia przewodności cieplnej, ja również jego obniżenie [1]. Zasolone i zawilgocone ściany powodują zwięszanie się strat ciepła ze styających się z nimi pomieszczeń i pogorszenie w nich warunów higieniczno-sanitarnych. Zapewnienie prawidłowych warunów esploatacji taich pomieszczeń wymaga przyjmowania prawidłowych wartości efetywnej przewodności cieplnej zawilgoconych ścian z uwzględnieniem zawartych w ich porach soli i ich roztworów. niniejszej pracy omówiono wpływ zasolenia na przewodność cieplną materiałów porowatych (wyorzystując nieliczne, dostępne w literaturze prace z tego zaresu) i zaproponowano uogólnienie znanej z literatury formuły MAXELLA-EUCKENA dobrze modelującej współczynni efetywnego przewodzenia ciepła w zawilgoconych materiałach budowlanych na przypade materiałów zawilgoconych i zasolonych; bardzo często spotyanych w ścianach budowli zabytowych. 2. pływ soli i ich roztworów na przewodność cieplną materiałów porowatych Przewodność cieplna materiałów porowatych zawierających ryształy soli jest wyższa od materiałów nie zawierających soli. ynia to z wysoiej przewodności cieplnej soli; np. w przypadu chloru sodu,, o temperaturze 16 o C, wynosi ona 6.5 /(mk). Natomiast
2 przewodność cieplna materiałów zawilgoconych wodnymi roztworami soli jest niższa od przewodności cieplnej materiałów zawilgoconych czystą wodą, przy taiej samej oncentracji objętościowej obu cieczy w materiale. ynia to z obniżania się przewodności cieplnej wodnych roztworów soli wraz ze zwięszaniem się ich stężenia. Na przyład, względną przewodność cieplną wodnego roztworu chloru sodu o temperaturze 20 o C (odniesioną do przewodności cieplnej czystej wody) w funcji jego stężenia masowego można obliczyć ze wzoru [2] gdzie f ( C ) f ( C ), = (1), ( C ) C C. = (2) Powyższa zależność może być wyorzystana przy stężeniu roztworu chloru sodu w przedziale od 5%M do 25%M. Przyładowe wartości względnej przewodności cieplnej roztworów wodnych chloru sodu, a taże chloru wapnia, CaCl 2, i siarczanu sodowego, Na 2 SO 4, w funcji ich stężenia molowego i masowego zawiera tablica 1. Tablica 1. zględna przewodność cieplna wodnych roztworów soli w temperaturze 25 o C wg [3,4] Stężenie roztworu soli CaCl 2 Na SO 2 4 [mol/g] [%M] Z badań przeprowadzonych w przypadu taich gruntów, ja glina i piase, nasyconych roztworami wybranych soli (chloru wapnia, chloru magnezu, MgCl 2, chloru sodu, siarczanu sodowego), wynia, że ich przewodność cieplna w porównaniu z gruntami nasyconymi czystą wodą maleje nawet o 20% w przypadu nasycenia roztworem soli o stężeniu 1 mol/g [5]. ynii podobnych badań przeprowadzonych na próbach piasu i piasu gliniastego, zawilgoconych wodnymi roztworami chloru sodu i chloru wapnia, o oncentracji objętościowej od 0.03 m 3 /m 3 do 0.12 m 3 /m 3, w przypadu piasu, i 0.09 m 3 /m 3 do 0.30 m 3 /m 3, w przypadu piasu gliniastego, przedstawiają tablice 2 i 3 [6]. Przyczyn dużego obniżenia się przewodności cieplnej tych materiałów przy zwięszaniu się stężenia roztworów soli (znacznie więszego, niż wyniałoby to z danych zawartych w tablicy 1) autorzy upatrują w zmianach mirostrutury gruntu spowodowanych jego zasoleniem i interacją uładu roztwór-szielet materiału.
3 3. Modelowanie efetywnej przewodności cieplnej zasolonych materiałów porowatych Jednym ze sposobów oszacowania stopnia wpływu zawilgocenia i zasolenia materiału na jego efetywną przewodność cieplną jest modelowanie matematyczne. literaturze można znaleźć wiele postaci analitycznych modeli efetywnego współczynnia przewodzenia ciepła zawilgoconych materiałów porowatych. Przegląd i omówienia najczęściej spotyanych modeli można znaleźć w [7], zaś ich analizę i weryfiację w przypadu ilu wybranych materiałów budowlanych zawiera [8]. Tablica 2. Przewodność cieplna gruntu w funcji stężenia wodnego roztworu chloru wapnia, CaCl 2, wg [6] Przewodność cieplna Stężenie roztworu soli [/(mk)] [g/g] piase piase gliniasty Tablica 3. Przewodność cieplna gruntu w funcji stężenia wodnego roztworu chloru sodu,, wg [6] Przewodność cieplna Stężenie roztworu soli [/(mk)] [g/g] piase piase gliniasty Modelując efetywną przewodność cieplną zawilgoconych i zasolonych materiałów porowatych należy wziąć pod uwagę następujące czynnii na nią wpływające [1, 7]: 1) właściwości szieletu materiału (gęstość, porowatość, oncentracja objętościowa, współczynni przewodzenia ciepła), 2) właściwości ryształów soli zawartych w materiale (rodzaj, gęstość, współczynni przewodzenia ciepła, rozpuszczalność i higrosopijność), 3) właściwości roztworów soli zawartych w materiale (rodzaj, gęstość, współczynni przewodzenia ciepła, stężenie, ciśnienie pary wodnej nad powierzchnią roztworu nasyconego i rozcieńczonego, higrosopijność, ciepło parowania wody), 4) właściwości wody i suchego powietrza wypełniających pory materiału (współczynni przewodzenia ciepła, podciąganie apilarne wody, dyfuzja pary wodnej), 5) zawartość soli i zawilgocenie materiału (oncentracje soli, wody i suchego powietrza). Ponieważ uwzględnienie tych wszystich czynniów w analitycznym modelu przewodności cieplnej jest pratycznie niemożliwe, to w ujęciu fenomenologicznym uwzględnia się tylo wybrane z nich. I ta, modelując efetywną przewodność cieplną zawilgoconych materiałów porowatych najczęściej przyjmuje się, że przewodność ta jest
4 funcją oncentracji objętościowych poszczególnych faz materiału porowatego, czyli szieletu, wody i suchego powietrza, w, w, w, oraz ich przewodności cieplnych, S S,, A, [7]. taim przypadu efetywną przewodność cieplną materiału porowatego można przedstawić w postaci A = ( w w, w ;,, ), (3) S, A S A sąd, po uwzględnieniu relacji łączących oncentracje objętościowe faz materiału z jego porowatością w =, w = w, (4) dostajemy zależność S 1 A ( w, ;,, ), [0, ]. = w S A (5) gdzie w w. óżne postacie zaczerpniętych z literatury analitycznych postaci powyższej funcji można znaleźć np. w [7] i [8]. przypadu zawilgoconych i zasolonych materiałów porowatych, z tórych wyonane są ściany budowli zabytowych, można przyjąć, że szereg fizyczno-chemicznych cech ryształów i roztworów soli w nich zawartych jest ustabilizowana [1]. Dlatego w dalszych rozważaniach założono, że wpływ roztworu soli rodzaju na przewodność cieplną taich materiałów zależy od jego oncentracji objętościowej w oraz przewodności cieplnej, przy czym ta ostatnia powiązana jest ze stężeniem roztworu c i przewodnością cieplną wody zależnością analogiczną do związu (1), a mianowicie ( c ) f ( c )., = (6) Uogólniając zatem zależność (5) na przypade zawilgoconych i zasolonych materiałów porowatych, przy wyorzystaniu relacji (6), można przedstawić ją w postaci [ w, ;, f ( c ), ], w [0, ]. = S A (7) Powyższa funcja osiąga wartość masymalną (najbardziej nieorzystną) w przypadu, gdy pory materiału są wypełnione roztworem. taim przypadu w i w onsewencji zależność (7) przyjmuje ostateczną postać [, f ( c ) ], = (8) ; S tóra pozwala wyorzystać szereg znanych z literatury modeli efetywnej przewodności cieplnej dwufazowych ośrodów porowatych. Z przeprowadzonych w [8] analiz i weryfiacji wynia, że w przypadu rozpatrywanych tam w pełni zawilgoconych materiałów budowlanych (ośrodi dwufazowe) dobrze "przewiduje" ich efetywną przewodność cieplną model MAXELLA-EUCKENA (ME).
5 yorzystując zależność (8) można ten model uogólnić, zapisując go w następującej postaci: ME = f ( c ) ( ) ( 1 ) S f ( c ) f ( c ) S 1, 1 (9) przydatnej do obliczenia strat ciepła przez ściany budowli zabytowych zbudowanych z materiałów, tórych pory wypełnione są roztworami soli. tablicy 4 przedstawiono wartości efetywnego współczynnia przewodności cieplnej zaprawy cementowej i betonu, nasyconych roztworem chloru sodu, obliczone przy wyorzystaniu zależności (2) i (9). Do obliczeń przyjęto =0,608 /(mk), zaś wartości i S zaczerpnięto z pracy [9]. Tablica 4. Przewodność cieplna materiałów budowlanych w funcji stężenia wodnego roztworu chloru sodu, Efetywna przewodność cieplna Stężenie roztworu soli [g/g] [/(mk)] zaprawa cementowa beton 0.23, = , = = S = S Z powyższej tablicy wynia, że chlore sodu zawarty w roztworze wypełniającym pory rozpatrywanych materiałów, nawet przy wysoim jego stężeniu, w zniomym stopniu zmienia ich przewodność cieplną wyznaczoną z modelu ME. Gdyby jedna z roztworu tego wytrąciły się ryształy soli (o przewodności cieplnej =6.5 /(mk)) i wypełniły pory materiału (przypade raczej mało prawdopodobny w warunach realnych), to przewodność cieplna zaprawy wzrosłaby do wartości =4.0 /(mk), zaś betonu do wartości =4.8 /(mk). 4. Podsumowanie Z przeprowadzonych w pracy analiz wpływu wybranych soli i ich roztworów wodnych na przewodność cieplną zasolonych i zawilgoconych materiałów porowatych przy wyorzystaniu uogólnionego modelu MAXELLA-EUCKENA wynia, że wodne roztwory soli zawartych w taich materiałach w zniomym stopniu zmieniają ich przewodność cieplną. Zupełnie inna sytuacja występuje w przypadu soli wyrystalizowanych w porach, gdyż zwięszając przewodność cieplną wypełnionych nimi materiałów w stopniu znaczącym, w taim samym stopniu mogą zwięszyć straty ciepła z pomieszczeń budowli zabytowych.
6 Oznaczenia symboli c stężenie roztworu soli, concentration of salt solution, [g/g], C stężenie roztworu soli, concentration of salt solution, [%M=100%g/g], współczynni przewodności cieplnej, heat conduction coicient, [/(mk)], w oncentracja objętościowa, volume concentration, [m 3 /m 3 ], porowatość, porosity [m 3 /m 3 ]. Indesy dolne (subscripts) efetywny, ective, S szielet, seleton, woda, water, roztwór soli, salt solution. Literatura [1] Jeziersi., Kosior-Kazberu M.: spółczynni przewodzenia ciepła zasolonych materiałów ściennych, Przegląd Budowlany, 6, 2008, [2] Yusufova V. D., Pepinov. I., Niolaev V. A., Guseinov G. M.: Thermal conductivity of aqueous solutions of, Journal of Engineering Physics and Thermophysics, 29, 4, 1975, [3] Jamieson D.T., Irving J.B., Tudhope J.S.: Liquid thermal conductivity, National Engineering Laboratory, Edinburgh [4] Ozbe H., Philips S.L.: Thermal conductivity of aqueous solutions from 20 C to 330 C, LBL 9086, Department of Energy, University of California [5] Noborio K., McInnes K. J.: Thermal conductivity of salt-affected soils, Soil Sci. Soc. Am. J., 57, 1993, [6] Abu-Hamdeh N.H., eeder.c.: Soil thermal conductivity: ects of density, moisture, salt concentration, and organic matter, Soil Sci. Soc. Am. J., 64, 2000, [7] yrwał J., Marynowicz A., Świrsa J.: ybrane modele efetywnej przewodności cieplnej porowatych materiałów budowlanych I: przegląd. ocznii Inżynierii Budowlanej, Komisja Inżynierii Budowlanej Oddziału PAN w Katowicach, 7, 2007, [8] yrwał J., Marynowicz A., Świrsa J.: Effective thermal conductivity of porous building materials analysis and verifications. Baufizi, 30, 6, 2008, [9] Khan M.I.: Factor affecting the thermal properties of concrete and applicability of its prediction models, Building and Environment, 37, 2002, THE INFLUENCE OF SALT ON EFFECTIVE THEMAL CONDUCTIVITY OF MONUMENTAL BUILDING ALLS Summary Modeling energy transfer in salt-affected monumental building walls requires nowledge of heat, salt, and water interaction. Effective thermal conductivity is a very important parameter in the thermal performance analysis of building walls. In this paper the ect of soluble salts on the ective thermal conductivity of porous materials is investigated and the MAXELL-EUCKEN model is evaluated.
7
A. Cel ćwiczenia. B. Część teoretyczna
A. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z wsaźniami esploatacyjnymi eletronicznych systemów bezpieczeństwa oraz wyorzystaniem ich do alizacji procesu esplatacji z uwzględnieniem przeglądów
Modelowanie procesu przewodzenia ciepła w zasolonych materiałach ściennych
Modelowanie procesu przewodzenia ciepła w zasolonych materiałach ściennych 8 Prof. dr hab. inż. Valeriy Ezerskiy, dr inż. Marta Kosior-Kazberuk, Politechnika Białostocka W nr 6/008 Przeglądu Budowlanego
Wykres linii ciśnień i linii energii (wykres Ancony)
Wyres linii ciśnień i linii energii (wyres Ancony) W wyorzystywanej przez nas do rozwiązywania problemów inżyniersich postaci równania Bernoulliego występuje wysoość prędości (= /g), wysoość ciśnienia
ODPORNOŚĆ BETONÓW SAMOZAGĘSZCZALNYCH NA BAZIE CEMENTU ŻUŻLOWEGO (CEM III) NA DZIAŁANIE ŚRODOWISK ZAWIERAJĄCYCH JONY CHLORKOWE
ROCZNIKI INŻYNIERII BUDOWLANEJ ZESZYT 7/2007 Komisja Inżynierii Budowlanej Oddział Polskiej Akademii Nauk w Katowicach ODPORNOŚĆ BETONÓW SAMOZAGĘSZCZALNYCH NA BAZIE CEMENTU ŻUŻLOWEGO (CEM III) NA DZIAŁANIE
WPŁYW WILGOTNOŚCI SORPCYJNEJ NA PRZEWODNOŚĆ CIEPLNĄ BETONÓW KOMÓRKOWYCH
PRACE INSTYTUTU TECHNIKI BUDOWLANEJ - KWARTALNIK nr 4 (128) 2003 BUILDING RESEARCH INSTITUTE - QUARTERLY No 4 (128) 2003 Andrzej Bobociński* WPŁYW WILGOTNOŚCI SORPCYJNEJ NA PRZEWODNOŚĆ CIEPLNĄ BETONÓW
Kierunek strumienia ciepła ciepła, [(m 2 K)/W] Pionowy w górę Poziomy Pionowy w dół
Obliczanie współczynnia przeniania ciepła przez przegrody budowlane wg PN-EN ISO 6946:008 omponenty budowlane i elementy budynu Opór cieplny i współczynni przeniania ciepła Metoda obliczania A. PZEGODY
Wyznaczenie prędkości pojazdu na podstawie długości śladów hamowania pozostawionych na drodze
Podstawy analizy wypadów drogowych Instrucja do ćwiczenia 1 Wyznaczenie prędości pojazdu na podstawie długości śladów hamowania pozostawionych na drodze Spis treści 1. CEL ĆWICZENIA... 3. WPROWADZENIE...
KINETYKA PROCESU SORPCJI WILGOCI W POROWATYCH MATERIAŁACH BUDOWLANYCH
ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Seria: BUDOWNICTWO z. 109 2006 Nr kol. 1735 Agata SIWIŃSKA* Politechnika Szczecińska KINETYKA PROCESU SORPCJI WILGOCI W POROWATYCH MATERIAŁACH BUDOWLANYCH Streszczenie.
DRGANIA WŁASNE RAM OBLICZANIE CZĘSTOŚCI KOŁOWYCH DRGAŃ WŁASNYCH
Część 5. DRGANIA WŁASNE RAM OBLICZANIE CZĘSTOŚCI KOŁOWYCH... 5. 5. DRGANIA WŁASNE RAM OBLICZANIE CZĘSTOŚCI KOŁOWYCH DRGAŃ WŁASNYCH 5.. Wprowadzenie Rozwiązywanie zadań z zaresu dynamii budowli sprowadza
OBCIĄŻALNOŚĆ PRĄDOWA KABLI UŁOŻONYCH W ZIEMI
Franciszek LESIAK Oddział Krakowski SEP OBCIĄŻALNOŚĆ PRĄDOWA KABLI UŁOŻONYCH W ZIEMI 1. Wstęp Wprowadzona w maju 2011 norma zharmonizowana PN-HD 60364 Instalacje elektryczne niskiego napięcia - Część 5-52:
Informacja do zadań 1. 2. Woda morska zawiera średnio 3,5% soli.
Informacja do zadań 1. 2. Woda morska zawiera średnio 3,5% soli. Zadanie 1. (0.1) Które zdanie jest prawdziwe? A. W 100 g wody morskiej znajduje się 3,5 g soli. B. W 103,5 g wody morskiej znajduje się
Katedra Silników Spalinowych i Pojazdów ATH ZAKŁAD TERMODYNAMIKI. Konwekcja wymuszona - 1 -
Katedra Silniów Spalinowych i Pojazdów ATH ZAKŁAD TERMODYNAMIKI Konwecja wymuszona - - Wstęp Konwecją nazywamy wymianę ciepła pomiędzy powierzchnią ciała stałego przylegającym do niej płynem, w tórym występuje
Wybrane zagadnienia przenikania ciepła i pary wodnej przez przegrody. Krystian Dusza Jerzy Żurawski
Wybrane zagadnienia przenikania ciepła i pary wodnej przez przegrody jednowarstwowe Krystian Dusza Jerzy Żurawski Doświadczenia eksploatacyjne przegród jednowarstwowych z ceramiki poryzowanej Krystian
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Wykład 2. Anna Ptaszek. 7 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Chemia fizyczna - wykład 2. Anna Ptaszek 1 / 1
Wykład 2 Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego 7 października 2015 1 / 1 Zjawiska koligatywne Rozpuszczenie w wodzie substancji nielotnej powoduje obniżenie prężności pary nasyconej P woda
KOMPENDIUM WIEDZY. Opracowanie: BuildDesk Polska CHARAKTERYSTYKA ENERGETYCZNA BUDYNKÓW I ŚWIADECTWA ENERGETYCZNE NOWE PRZEPISY.
Sprawdzanie warunków cieplno-wilgotnościowych projektowanych przegród budowlanych (wymagania formalne oraz narzędzie: BuildDesk Energy Certificate PRO) Opracowanie: BuildDesk Polska Nowe Warunki Techniczne
Q strumień objętości, A przekrój całkowity, Przedstawiona zależność, zwana prawem filtracji, została podana przez Darcy ego w postaci równania:
Filtracja to zjawiso przepływu płynu przez ośrode porowaty (np. wody przez grunt). W więszości przypadów przepływ odbywa się ruchem laminarnym, wyjątiem może być przepływ przez połady grubego żwiru lub
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
OBCIĄŻALNOŚC PRĄDOWA KABLI UŁOŻONYCH W ZIEMI Franciszek Lesiak Oddział Krakowski SEP
OBCIĄŻALNOŚC PRĄDOWA KABLI UŁOŻONYCH W ZIEMI Franciszek Lesiak Oddział Krakowski SEP 1.Wstęp Wprowadzona w maju 2011 norma zharmonizowana PN-HD 60364 Instalacje elektryczne niskiego napięcia część 5-52
1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru
1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 30.10.2018 r. 1. Test konkursowy zawiera 22 zadania. Są to zadania
2. Procenty i stężenia procentowe
2. PROCENTY I STĘŻENIA PROCENTOWE 11 2. Procenty i stężenia procentowe 2.1. Oblicz 15 % od liczb: a. 360, b. 2,8 10 5, c. 0.024, d. 1,8 10 6, e. 10 Odp. a. 54, b. 4,2 10 4, c. 3,6 10 3, d. 2,7 10 7, e.
Analiza nośności poziomej pojedynczego pala
Poradni Inżyniera Nr 16 Atualizacja: 09/016 Analiza nośności poziomej pojedynczego pala Program: Pli powiązany: Pal Demo_manual_16.gpi Celem niniejszego przewodnia jest przedstawienie wyorzystania programu
Iniekcja Krystaliczna a termomodernizacja budynków
Iniekcja Krystaliczna a termomodernizacja budynków INIEKCJA KRYSTALICZNA? Autorski Park Technologiczny mgr inż. Maciej NAWROT, Jarosław NAWROT Data wprowadzenia: 28.06.2016 r. Dotychczasowe rozwiązania
Zagadnienia fizyki budowli przy ocieplaniu od wewnątrz
Zagadnienia fizyki budowli przy ocieplaniu od wewnątrz YTONG MULTIPOR Xella Polska sp. z o.o. 31.05.2010 Izolacja od wnętrza Zazwyczaj powinno wykonać się izolację zewnętrzną. Pokrywa ona wówczas mostki
Spis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Jaka jest średnia masa atomowa miedzi stanowiącej mieszaninę izotopów,
A4: Filtry aktywne rzędu II i IV
A4: Filtry atywne rzędu II i IV Jace Grela, Radosław Strzała 3 maja 29 1 Wstęp 1.1 Wzory Poniżej zamieszczamy podstawowe wzory i definicje, tórych używaliśmy w obliczeniach: 1. Związe między stałą czasową
Podstawy rachunku prawdopodobieństwa (przypomnienie)
. Zdarzenia odstawy rachunu prawdopodobieństwa (przypomnienie). rawdopodobieństwo 3. Zmienne losowe 4. rzyład rozładu zmiennej losowej. Zdarzenia (events( events) Zdarzenia elementarne Ω - zbiór zdarzeń
Analiza wymiany ciepła w przekroju rury solarnej Heat Pipe w warunkach ustalonych
Stanisław Kandefer 1, Piotr Olczak Politechnika Krakowska 2 Analiza wymiany ciepła w przekroju rury solarnej Heat Pipe w warunkach ustalonych Wprowadzenie Wśród paneli słonecznych stosowane są często rurowe
Wilgoć - czynnik oddziaływujący na budynek
Wilgoć - czynnik oddziaływujący na budynek Tylko niektóre czynniki oddziałujące na budynek mogą stwarzać równie intensywne i istotne dla jego prawidłowego funkcjonowania zagrożenie jak wilgoć w różnych
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyi i Ochrony Środowisa Studia stacjonarne, Ro I, Semestr zimowy 01/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewsi e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 atedra Fizyochemii
XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 23 maja 2015 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań
DYSKUSJA CZYNNIKÓW KONWERSJI WSPÓŁCZYNNIKA PRZEWODZENIA CIEPŁA Z UWAGI NA ZAWARTOŚĆ WILGOCI
PRACE INSTYTUTU TECHNIKI BUDOWLANEJ - KWARTALNIK nr 3 (139) 2006 BUILDING RESEARCH INSTITUTE - QUARTERLY No 3 (139) 2006 Andrzej Bobociński* DYSKUSJA CZYNNIKÓW KONWERSJI WSPÓŁCZYNNIKA PRZEWODZENIA CIEPŁA
b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.
Informacja do zadań 1 i 2 Chlorek glinu otrzymuje się w reakcji glinu z chlorowodorem lub działając chlorem na glin. Związek ten tworzy kryształy, rozpuszczalne w wodzie zakwaszonej kwasem solnym. Z roztworów
WPŁYW ODKSZTAŁCENIA PLASTYCZNEGO I OBRÓBKI CIEPLNEJ NA WŁAŚCIWOŚCI MECHANICZNE POROWATYCH SPIEKÓW METALI. Al. Jana Pawła II 37, Kraków
69/21 ARCHIWUM ODLEWNICTWA Ro 2006, Roczni 6, Nr 21(2/2) ARCHIVES OF FOUNDARY Year 2006, Volume 6, Nº 21 (2/2) PAN Katowice PL ISSN 1642-5308 WPŁYW ODKSZTAŁCENIA PLASTYCZNEGO I OBRÓBKI CIEPLNEJ NA WŁAŚCIWOŚCI
Ocieplanie od wewnątrz. 20.10.2011, Warszawa
Ocieplanie od wewnątrz 20.10.2011, Warszawa Piotr Harassek Xella Polska sp. z o.o. 24.10.2011 Xella Polska Mineralne płyty izolacyjne Bloczki z autoklawizowanego betonu komórkowego Bloki wapienno-piaskowe
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZMIN GIMNZJLNY 011 część matematyczno-przyrodnicza Klucz puntowania zadań (arusz dla uczniów bez dysfuncji i z dyslesją rozwojową) KWIECIEŃ 011 Zadania zamnięte
KINETYKA REAKCJI CHEMICZNYCH I KATALIZA
ĆWICZENIE NR KINETYKA REAKCJI CHEMICZNYCH I KATALIZA Cel ćwiczenia Badanie wpływu temperatury i atalizatora na szybość reacji. Zares wymaganych wiadomość. Szybość reacji chemicznych definicja, jednosti..
ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.
Informacja do zadań: 163. 166. Przeprowadzono doświadczenia opisane poniższymi schematami: ZADANIE 163. Podaj, w których probówkach (1. 6.) zaszły reakcje chemiczne. ZADANIE 164. Na podstawie opisanych
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZMIN GIMNZJLNY 011 część matematyczno-przyrodnicza Klucz puntowania zadań (arusz dla uczniów bez dysfuncji i z dyslesją rozwojową) KWIECIEŃ 011 Zadania zamnięte
ZARYS METODY OPISU KSZTAŁTOWANIA SKUTECZNOŚCI W SYSTEMIE EKSPLOATACJI WOJSKOWYCH STATKÓW POWIETRZNYCH
Henry TOMASZEK Ryszard KALETA Mariusz ZIEJA Instytut Techniczny Wojs Lotniczych PRACE AUKOWE ITWL Zeszyt 33, s. 33 43, 2013 r. DOI 10.2478/afit-2013-0003 ZARYS METODY OPISU KSZTAŁTOWAIA SKUTECZOŚCI W SYSTEMIE
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 9 MARCA 2016 R. 1. Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania otwarte, za które maksymalnie możesz
Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)
Wodorotlenki Definicja - Wodorotlenkami nazywamy związki chemiczne, zbudowane z kationu metalu (zazwyczaj) (M) i anionu wodorotlenowego (OH - ) Ogólny wzór wodorotlenków: M(OH) n M oznacza symbol metalu.
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu 8 października 2018 r. Etap I (szkolny) Wypełnia Szkolna
Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)
WYBRANE MODELE EFEKTYWNEJ PRZEWODNOŚCI CIEPLNEJ POROWATYCH MATERIAŁÓW BUDOWLANYCH. I: Przegląd
ROCZNIKI INŻYNIERII BUDOLNEJ ZEZYT 7/007 Komisja Inżynierii Budolanej Oddział olsiej ademii Nau Katoicach YBRNE MODELE EEKTYNEJ RZEODNOŚCI CIELNEJ OROTYCH MTERIŁÓ BUDOLNYCH I: rzegląd Jerzy YRŁ, ndrzej
TEORIA OBWODÓW I SYGNAŁÓW LABORATORIUM
EORI OBWODÓW I SYGNŁÓW LBORORIUM KDEMI MORSK Katedra eleomuniacji Morsiej Ćwiczenie nr 2: eoria obwodów i sygnałów laboratorium ĆWICZENIE 2 BDNIE WIDM SYGNŁÓW OKRESOWYCH. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia
dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW
dr Bartłomiej Roici atedra Maroeonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nau Eonomicznych UW dr Bartłomiej Roici Maroeonomia II Model Solowa z postępem technologicznym by do modelu Solowa włączyć postęp
Pomiary napięć przemiennych
LABORAORIUM Z MEROLOGII Ćwiczenie 7 Pomiary napięć przemiennych . Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie sposobów pomiarów wielości charaterystycznych i współczynniów, stosowanych do opisu oresowych
Układ termodynamiczny
Uład terodynaiczny Uład terodynaiczny to ciało lub zbiór rozważanych ciał, w tóry obo wszelich innych zjawis (echanicznych, eletrycznych, agnetycznych itd.) uwzględniay zjawisa cieplne. Stan uładu charateryzuje
Podstawy projektowania cieplnego budynków
Politechnika Gdańsk Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska Podstawy projektowania cieplnego budynków Zadanie projektowe Budownictwo Ogólne, sem. IV, studia zaoczne ETAP I Współczynnik przenikania ciepła
UKŁADY WIELOFAZOWE ROZDZIELANIE MIESZANINY CHLORKÓW SODU I POTASU
POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA TECHNOLOGII CHEMICZNEJ PODSTAWY TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ UKŁADY WIELOFAZOWE ROZDZIELANIE MIESZANINY CHLORKÓW SODU I POTASU Dr inż. Maria Pertkiewicz-Piszcz
Ćwiczenia nr 2: Stężenia
Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia
PODSTAWY STECHIOMETRII
PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych
KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI
KONKURS HEMIZNY L GIMNZJUM ETP WOJEWÓZKI 2004 / 2005rok Zadanie 1. [1 pkt] Z podanych atomów pierwiastków wybierz ten, dla którego suma liczby protonów i liczby neutronów jest równa 38. 64 39 38 26 38
Zalecenia nawozowe dla pomidora w uprawie na podłożach inertnych
INSTYTUT OGRODNICTWA ZAKŁAD UPRAWY I NAWOŻENIA ROŚLIN OGRODNICZYCH Pracownia Uprawy i Nawożenia Roślin Warzywnych 96-100 Sierniewice, ul. Rybiciego 15/17 tel./fax: 46 84666 e-mail: Jace.Dyso@inhort.pl
Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
Kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap wojewódzki 5 marca 2013 roku Wypełnia wojewódzka komisja konkursowa Zadanie Liczba punktów Podpis oceniającego Liczba punktów po weryfikacji
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 W tabeli zostały wyróżnione y z doświadczeń zalecanych do realizacji w szkole podstawowej. Temat w podręczniku Tytuł Typ
Analiza przewodności cieplnej przegród z betonu komórkowego w zależności od zmian wilgotności
Budownictwo i Architektura 8 (2011) 107-116 Analiza przewodności cieplnej przegród z betonu komórkowego w zależności od zmian wilgotności Zbigniew Suchorab 1, Danuta Barnat-Hunek 2 1 Wydział Inżynierii
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,
SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...
SPRAWOZDANIE 2 Imię i nazwisko:... Data:.... Kierunek studiów i nr grupy..... Doświadczenie 1.1. Wskaźniki ph stosowane w laboratorium chemicznym. Zanotować obserwowane barwy roztworów w obecności badanych
Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety
II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.
ZASADY WYZNACZANIA BEZPIECZNYCH ODSTĘPÓW IZOLACYJNYCH WEDŁUG NORMY PN-EN 62305
ZASADY WYZNACZANIA BEZPIECZNYCH ODSTĘPÓW IZOLACYJNYCH WEDŁUG NORMY PN-EN 62305 Henry Boryń Politechnia Gdańsa ODSTĘPY IZOLACYJNE BEZPIECZNE Zadania bezpiecznego odstępu izolacyjnego to: ochrona przed bezpośrednim
Modelowanie w ochronie środowiska
Modelowanie w ochronie środowiska PARAMETRY FIZYKO-CHEMICZNE WPŁYWAJĄCE NA TRWAŁOŚĆ I ROZPRZESTRZENIANIE SIĘ ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH W ŚRODOWISKU NATURALNYM KOMPOENTY ŚRODOWISKA TRWAŁOŚĆ! CZAS PRZEBYWANIA
9. Sprzężenie zwrotne własności
9. Sprzężenie zwrotne własności 9.. Wprowadzenie Sprzężenie zwrotne w uładzie eletronicznym realizuje się przez sumowanie części sygnału wyjściowego z sygnałem wejściowym i użycie zmodyiowanego w ten sposób
Wykład 7. Anna Ptaszek. 13 września Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Fizykochemia biopolimerów - wykład 7.
Wykład 7 Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego 13 września 2016 1 / 27 Układ wieloskładnikowy dwufazowy P woda 1 atm lód woda ciek a woda + substancja nielotna para wodna 0 0 100 T 2 / 27
ANALIZA TERMODYNAMICZNA RUROWYCH GRUNTOWYCH WYMIENNIKÓW CIEPŁA DO PODGRZEWANIA POWIETRZA WENTYLACYJNEGO
MODELOWANIE INŻYNIERSKIE ISSN 1896-771X 40, s. 233-239, Gliwice 2010 ANALIZA TERMODYNAMICZNA RUROWYCH GRUNTOWYCH WYMIENNIKÓW CIEPŁA DO PODGRZEWANIA POWIETRZA WENTYLACYJNEGO MARLENA ŚWIACZNY, MAŁGORZATA
Instrukcja do laboratorium z fizyki budowli.
Instrukcja do laboratorium z fizyki budowli. Ćwiczenie: Pomiar współczynnika przewodzenia ciepła materiałów budowlanych Strona 1 z 5 Cel ćwiczenia Prezentacja metod stacjonarnych i dynamicznych pomiaru
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
WŁASNOŚCI WYBRANYCH MATERIAŁÓW BUDOWLANYCH
WŁASNOŚCI WYBRANYCH MATERIAŁÓW BUDOWLANYCH W celu właściwego zaprojektowania przegród budynków pod względem zarówno cieplno-wilgotnościowym (komfort cieplny), jak i z uwagi na jakość powietrza wewnętrznego
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 10 MARCA 2017R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Są to zadania otwarte, za które maksymalnie możesz
XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
Ćwiczenie 5: Wymiana masy. Nawilżanie powietrza.
1 Część teoretyczna Powietrze wilgotne układ złożony z pary wodnej i powietrza suchego, czyli mieszaniny azotu, tlenu, wodoru i pozostałych gazów Z punktu widzenia różnego typu przemian skład powietrza
WPŁYW GRADIENTU TEMPERATURY NA WSPÓŁCZYNNIK PRZEWODZENIA CIEPŁA
ROCZNIKI INŻYNIERII BUDOWLANEJ ZESZYT 10/2010 Komisja Inżynierii Budowlanej Oddział Polskiej Akademii Nauk w Katowicach WPŁYW GRADIENTU TEMPERATURY NA WSPÓŁCZYNNIK PRZEWODZENIA CIEPŁA Andrzej MARYNOWICZ
Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny
Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA etap: data: czas pracy: szkolny 28 listopada 2012 r. 90 minut Informacje dla ucznia
WPŁYW ZANIECZYSZCZEŃ I DODATKÓW GAZOWYCH NA WŁASNOŚCI FIZYCZNE MIESZANIN ODDECHOWYCH
Polish Hyperbaric Research Anna Majchrzycka, Tadeusz Kozak Anna Majchrzycka Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki Katedra Techniki Cieplnej 7-3 Szczecin,
Instrukcja dla uczestnika
II edycja Konkursu Chemicznego Chemik dla uczniów szkół gimnazjalnych rok szkolny 2016/2017 Instrukcja dla uczestnika I etap Konkursu (etap szkolny) 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy, który otrzymałeś
Korzyści z regulacji wodnego ogrzewania podłogowego Zastosowanie indywidualnej regulacji wodnego ogrzewania podłogowego w pomieszczeniach
Korzyści z regulacji wodnego ogrzewania podłogowego Zastosowanie indywidualnej regulacji wodnego ogrzewania podłogowego w pomieszczeniach Zastosowanie ogrzewania Badania, Sierpień 2003 Wodne ogrzewanie
ROZKŁAD MATERIAŁU Z CHEMII W KLASIE II
ROZKŁAD MATERIAŁU Z CHEMII W KLASIE II Temat i numer kolejny lekcji Zagadnienia programowe Wymagania: podstawowe (P) ponadpodstawowe (PP) Przykłady metod i form pracy 1. Organizacja pracy na lekcjach chemii.
KONTROLA STALIWA GXCrNi72-32 METODĄ ATD
54/14 Archives of Foundry, Year 2004, Volume 4, 14 Archiwum Odlewnictwa, Rok 2004, Rocznik 4, Nr 14 PAN Katowice PL ISSN 1642-5308 KONTROLA STALIWA GXCrNi72-32 METODĄ ATD S. PIETROWSKI 1, G. GUMIENNY 2
WPŁYW SPEKTRALNEGO CIEPŁA KRYSTALIZACJI NA POSTAĆ KRZYWEJ ATD
11/37 Solidification of Metals and Alloys, No. 37, 1998 Krzepnięcie Metali i Stopów, nr 37, 1998 PAN Katowice PL ISSN 0208-9386 WPŁYW SPEKRALNEGO CIEPŁA KRYSALIZACJI NA POSAĆ KRZYWEJ AD JURA Zbigniew Katedra
ZAPOTRZEBOWANIE NA CIEPŁO DO OGRZEWANIA BUDYNKU A ZAWILGOCENIE ŚCIAN ZEWNĘTRZNYCH
ZAPOTRZEBOWANIE NA CIEPŁO DO OGRZEWANIA BUDYNKU A ZAWILGOCENIE ŚCIAN ZEWNĘTRZNYCH Robert STACHNIEWICZ Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Politechnika Białostocka, ul. Wiejska 45A, 15-351 Białystok
Algebra liniowa z geometrią analityczną
WYKŁAD. Własności zbiorów liczbowych. Podzielność liczb całowitych, relacja przystawania modulo, twierdzenie chińsie o resztach. Liczby całowite Liczby 0,±,±,±3,... nazywamy liczbami całowitymi. Zbiór
Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów
tester woda destylowana tester Ćwiczenie 1a woda wodociągowa tester 5% roztwór cukru tester 0,1 M HCl tester 0,1 M CH 3 COOH tester 0,1 M tester 0,1 M NH 4 OH tester 0,1 M NaCl Dysocjacja elektrolityczna,
LABORATORIUM METODA ELEMENTÓW SKOŃCZONYCH
LABORATORIUM METODA ELEMENTÓW SKOŃCZONYCH Projekt z wykorzystaniem programu COMSOL Multiphysics Prowadzący: dr hab. Tomasz Stręk, prof. PP Wykonali: Aleksandra Oźminkowska, Marta Woźniak Wydział: Elektryczny
UZUPEŁNIENIA DO WYKŁADÓW A-C
UZUPEŁNIENIA DO WYKŁADÓW A-C Objaśnienia: 1. Uzupełnienia sładają się z dwóch części właściwych uzupełnień do treści wyładowych, zwyle zawierających wyprowadzenia i nietóre definicje oraz Zadań i problemów.
ANALIZA WARUNKÓW KONSOLIDACJI TORFÓW PRZECIĄŻONYCH WARSTWĄ POPIOŁÓW
Tomasz SZCZYGIELSKI Zygmunt MEYER ANALIZA WARUNKÓW KONSOLIDACJI TORFÓW PRZECIĄŻONYCH WARSTWĄ POPIOŁÓW. Wprowadzenie Celem pracy jest analiza możliwości wyorzystania ubocznych produtów spalania nazywanych
Tychy Nowe kierunki rozwoju technologii docieplania od wewnątrz obiektów historycznych
Tychy 2016 Nowe kierunki rozwoju technologii docieplania od wewnątrz obiektów historycznych dr hab. inż. ROBERT WÓJCIK, prof. UWM rwojcik@w-art.com.pl WYDZIAŁ GEODEZJI, INŻYNIERII PRZESTRZENNEJ I BUDOWNICTWA
PROCES NISZCZENIA MURÓW CEGLANYCH W ZABYTKOWYCH BUDYNKACH I OBIEKTACH PRZEMYSŁOWYCH 1
ROCZNIKI INŻYNIERII BUDOWLANEJ ZESZYT 10/2010 Komisja Inżynierii Budowlanej Oddział Polskiej Akademii Nauk w Katowicach PROCES NISZCZENIA MURÓW CEGLANYCH W ZABYTKOWYCH BUDYNKACH I OBIEKTACH PRZEMYSŁOWYCH
STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE
STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE 1. Oblicz stężenie procentowe roztworu powstałego w wyniku rozpuszczenia 4g chlorku sodu w 15,6dag wody. 2. Ile gramów roztworu 15-procentowego można otrzymać mając do dyspozycji
SGGW w Warszawie Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Tel: 48 22 59 35 419
Sobolewski Mariusz Zdjęcie Doktor nauk rolniczych w zakresie Kształtowania Środowiska Kontakt SGGW w Warszawie Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Tel: 48 22 59 35 419 Laboratorium Centrum Wodne
Kalkulator Audytora wersja 1.1
Kalkulator Audytora wersja 1.1 Program Kalkulator Audytora Energetycznego jest uniwersalnym narzędziem wspomagającym proces projektowania i analizy pracy wszelkich instalacji rurowych, w których występuje
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 9 MARCA 2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy
ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA
UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY W BYDGOSZCZY WYDZIŁ INŻYNIERII MECHNICZNEJ INSTYTUT EKSPLOTCJI MSZYN I TRNSPORTU ZKŁD STEROWNI ELEKTROTECHNIK I ELEKTRONIK ĆWICZENIE: E2 POMIRY PRĄDÓW I NPIĘĆ W
Warunki izochoryczno-izotermiczne
WYKŁAD 5 Pojęcie potencjału chemicznego. Układy jednoskładnikowe W zależności od warunków termodynamicznych potencjał chemiczny substancji czystej definiujemy następująco: Warunki izobaryczno-izotermiczne
2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?
1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu
Plan zajęć. Sorpcyjne Systemy Energetyczne. Adsorpcyjne systemy chłodnicze. Klasyfikacja. Klasyfikacja adsorpcyjnych systemów chłodniczych
Plan zajęć Sorpcyjne Systemy Energetyczne Adsorpcyjne systemy chłodnicze dr inż. Bartosz Zajączkowski Wydział Mechaniczno-Energetyczny Katedra Termodynamiki, Teorii Maszyn i Urządzeń Cieplnych kontakt: