Wytwarzanie chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych 311[31].Z4.06
|
|
- Robert Stankiewicz
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Urszula Żłobińska Wytwarzanie chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych 311[31].Z4.06 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy Radom 2006
2 Recenzenci: dr Maciej Mikina mgr inż. Roman Poturalski Opracowanie redakcyjne: mgr inż. Małgorzata Urbanowicz Konsultacja: dr inż. Bożena Zając Korekta: Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 311[31].Z4.06 Wytwarzanie chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych zawartej w modułowym programie nauczania dla zawodu technik technologii chemicznej 311[31]. Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy, Radom
3 SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 3 2. Wymagania wstępne 5 3. Cele kształcenia 6 4. Materiał nauczania Koncepcje wytwarzania chlorku winylu Materiał nauczania Pytania sprawdzające Ćwiczenia Sprawdzian postępów Wytwarzanie chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu Materiał nauczania Pytania sprawdzające Ćwiczenia Sprawdzian postępów Integracja wytwórni chlorku winylu z wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych Materiał nauczania Pytania sprawdzające Ćwiczenia Sprawdzian postępów Sprawdzian osiągnięć Literatura 33 2
4 1. WPROWADZENIE Poradnik będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy o podstawowych warunkach prowadzenia procesów technologicznych nowoczesnej syntezy organicznej na przykładzie wytwarzania chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych; znaczeniu reakcji katalitycznych, wykorzystaniu podstawowych zasad technologicznych, a także ułatwi Ci analizę schematów instalacji technologicznych, projektowanie schematów ideowych produkcji, dokonanie oceny właściwości niebezpiecznych substancji i wynikających z nich zagrożeń. W poradniku zamieszczono: wymagania wstępne, czyli wykaz niezbędnych umiejętności i wiedzy, które powinieneś mieć opanowane, aby przystąpić do realizacji tej jednostki modułowej, cele kształcenia, jakie powinieneś osiągnąć w wyniku procesu kształcenia, materiał nauczania, który umożliwi Ci samodzielne przygotowanie się do wykonania ćwiczeń i zaliczenia sprawdzianów. Obejmuje on wiadomości, pytania sprawdzające, ćwiczenia, sprawdzian postępów, sprawdzian osiągnięć umożliwi Ci sprawdzenie Twoich umiejętności ukształtowanych podczas realizacji tej jednostki modułowej, literaturę. Bezpieczeństwo i higiena pracy W czasie pobytu w pracowni musisz przestrzegać regulaminów, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz instrukcji przeciwpożarowych, wynikających z rodzaju wykonywanych prac. Przepisy te poznasz podczas trwania nauki. 3
5 311[31].Z4 Technologia wytwarzania półproduktów i produktów organicznych 311[31].Z4.01 Wytwarzanie produktów naftowych i surowców petrochemicznych 311[31].Z4.02 Wytwarzanie olefin i węglowodorów aromatycznych 311[31].Z4.03 Wytwarzanie i oczyszczanie surowego gazu syntezowego 311[31].Z4.04 Wytwarzanie metanolu i kwasu octowego 311[31].Z4.05 Wytwarzanie produktów alkilowania 311[31].Z4.06 Wytwarzanie chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych 311[31].Z4.08 Wytwarzanie polimerów 311[31].Z4.10 Komponowanie wysokooktanowych benzyn bezołowiowych 311[31].Z4.09 Wytwarzanie fenolu i acetonu z kumenu 311[31].Z4.07 Wytwarzanie styrenu z etylobenzenu Schemat układu jednostek modułowych 4
6 2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: korzystać z różnych źródeł informacji, posługiwać się poprawną nomenklaturą i symboliką chemiczną, posługiwać się podstawowymi pojęciami: przemiana fizyczna i chemiczna, efekt energetyczny reakcji, kataliza, zapisywać równania reakcji chemicznych, stosować nazwy, symbole i jednostki miar różnych układów, określać wpływ zmian temperatury, ciśnienia i stężenia na szybkość reakcji chemicznej i stan równowagi chemicznej, charakteryzować wpływ katalizatora na przebieg reakcji chemicznej, konstruować schematy ideowe z zastosowaniem typowych oznaczeń, stosować technikę komputerową w sporządzaniu schematów ideowych, podawać przykłady zastosowań zasad technologicznych i ich interpretację. 5
7 3. CELE KSZTAŁCENIA W wyniku realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: scharakteryzować chemiczne koncepcje wytwarzania chlorku winylu, wskazać zalety procesu skojarzonego chlorowania i oksychlorowania etylenu, scharakteryzować zasadę zamkniętego bilansu chlorowodoru, wyjaśnić na schemacie ideowym zasadę integracji wytwórni chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych, wyjaśnić zasadę integracji wytwórni chlorku winylu, tlenowni i wytwórni chloru, posłużyć się uproszczonym schematem technologii wytwarzania chlorku winylu z etylenu, określić rolę węzła termicznego krakingu 1,2-dichloroetanu, wyjaśnić chemiczną koncepcję wytwarzania PER i TETRA z pozostałości chloroorganicznych z wytwórni chlorku winylu, określić zagrożenia eksploatacyjne aparatów i urządzeń w instalacjach wytwarzania, chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych, ocenić szkodliwość związków chloroorganicznych, określić specyfikę i ważność procesów unieszkodliwiania odpadów chloroorganicznych dla ochrony środowiska, omówić ekologiczne i ekonomiczne powody ograniczenia produkcji PER i TETRA, wyjaśnić przebieg procesu chlorolizy odpadów chloroorganicznych, zastosować zasady bhp, ochrony ppoż. oraz ochrony środowiska obowiązujące na stanowiskach pracy. 6
8 4. MATERIAŁ NAUCZANIA 4.1. Koncepcje wytwarzania chlorku winylu Materiał nauczania Znaczenie i metody produkcji chlorku winylu Polichlorek winylu, obok polietylenu i polistyrenu, zalicza się do najważniejszych i wytwarzanych na największą skalę termoplastycznych tworzyw sztucznych. W końcu lat 90. XX w. jego światową produkcję oceniano na ok. 30 mln t/r., z czego ok. 55% zużywa się w budownictwie (rury, kształtki, wykładziny podłogowe). Polichlorek winylu stosuje się ponadto w elektro- i radiotechnice, w produkcji celulozy i papieru, elastomerów i włókien, w przemyśle obuwniczym i odzieżowym, w rolnictwie oraz w produkcji różnych opakowań. Znaczenie polichlorku winylu wyznacza szczególną ważność syntezy chlorku winylu monomeru, z którego jest on produkowany. W produkcji PCW zużywa się ponad 90% wytwarzanego chlorku winylu, resztę w kopolimerach z innymi monomerami. Chemiczne koncepcje wytwarzania chlorku winylu z etylenu, acetylenu lub z etylenu i acetylenu W instalacjach przemysłowych stosuje się trzy zasadnicze koncepcje chemiczne syntezy chlorku winylu z etylenu lub/i acetylenu: 1. Chlorowodorowanie acetylenu chlorowodorem, powstającym ubocznie w różnych procesach produkcji związków chloroorganicznych HgCl 2 CH CH + HCl CH 2 =CHCl 2. Tzw. zbilansowane chlorowanie mieszaniny etylenu i acetylenu a. CH 2 =CH 2 + Cl 2 CH 2 ClCH 2 Cl (DCE: 1,2-dichloroetan) CH 2 ClCH 2 Cl 500 C CH 2 =CHCl + HCl b. CH CH + HCl CH 2 =CHCl Sumarycznie: CH 2 =CH 2 + CH CH + Cl 2 2CH 2 =CHCl Istota zbilansowania polega na tym, że w chlorku winylu odbiera się całą ilość zużytego w procesie chloru. Nie ma przy tym ubocznej produkcji chlorowodoru. Metoda ta jest stosowana w kilku dużych instalacjach na świecie, wytwarzających chlorek winylu w ilości nawet 400 tys. t/rok. 3. Zbilansowane chlorowanie i oksychlorowanie etylenu CH 2 =CH 2 + Cl 2 FeCl 3 CH 2 ClCH 2 Cl 2CH 2 ClCH 2 Cl 500 C 2CH 2 =CHCl + 2HCl CH 2 =CH 2 + 2HCl + 0,5O 2 CuCl 2 CH 2 ClCH 2 Cl + H 2 O Sumarycznie: 2CH 2 =CH 2 + Cl 2 + 0,5O 2 2CH 2 =CHCl + H 2 O W latach 60. XX w. dominowała metoda 1., obecnie ponad 90% tej produkcji uzyskuje się metodą 3. W Polsce do 1982 r. produkowano chlorek winylu wyłącznie metodą pierwszą, 7
9 po uruchomieniu Kompleksu PCW w Zakładach Anwil S.A. we Włocławku (dawniej Zakłady Azotowe) wytwarza się w nim metodą trzecią do 300 tys. t CW/r. i przerabia go w całości na polichlorek. W poszukiwaniu wskaźników zużycia surowców oraz paliw i energii opracowano i zastosowano w instalacji przemysłowej modyfikację metody 3., zwaną procesem Chloe (w firmie francuskiej Pechiney-Saint-Gobain). Jego istota polega na wprowadzeniu tzw. termochlorowania, tj. połączeniu w jedno stadium chlorowania etylenu i krakingu DCE. Oba te procesy przebiegają w jednym reaktorze w temp C i pod ciśnieniem 0,12 0,3 MPa. Dzięki temu ciepło egzotermicznej reakcji chlorowania etylenu, wykorzystywanej w endotermicznej reakcji krakingu jej produktu (DCE), pozwala wyeliminować energochłonne piece krakingowe. Proces ten ma również swoje wady, jest ekonomiczny tylko w przypadku skojarzonych wytwórni chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych. Nie jest natomiast zalecany jako sposób produkcji samego tylko chlorku winylu [3]. Technologia skojarzonego chlorowania i oksychlorowania etylenu Produkcja chlorku winylu metodą 3 jest obecnie najczęściej stosowaną metodą i najbardziej uzasadnioną ekonomicznie. Skojarzenie chlorowania i oksychlorowania etylenu polega na niezalażnym jednoczesnym stosowaniu procesów chlorowania i oksychlorowania etylenu w stosunku do dwóch strumieni technologicznych, w oddzielnych reaktorach. Następnie oba strumienie technologiczne zawierające produkt reakcji-dce, są łączone i poddawane krakingowi termicznemu. W wyniku tego procesu otrzymuje się surowy chlorek winylu i HCl, który jest wykorzystywany w procesie oksychlorowania. Tak więc HCl może krążyć w obiegu produkcyjnym. Zasada zbilansowanego chlorowania etylenu i acetylenu oraz zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu Rys. 1. Warianty technologiczne produkcji chlorku winylu z etylenu i acetylenu eliminujące uboczną produkcję chlorowodoru [4] Warianty A i B są właściwie dwoma odmiennymi rozwiązaniami problemu wykorzystania chlorowodoru będącego produktem odpadowym w produkcji chlorku winylu 8
10 z etylenu. Wykorzystuje się go jako substrat w reakcji z acetylenem (w przypadku integracji syntez chlorku winylu z etylenu i acetylenu) lub jako reagent w procesie oksychlorowania w przypadku produkcji chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu [4]. Istnieją również potencjalne możliwości zmodyfikowania metody 2 (zbilansowanego chlorowania mieszaniny etylenu i acetylenu) oparte na takim prowadzeniu pirolizy frakcji naftowych, aby otrzymywać mieszaninę etylenu i acetylenu zawierającą te węglowodory w proporcji odpowiedniej do realizowania zbilansowanej produkcji chlorku winylu w wytwórni o schemacie ideowym przedstawionym na rysunku 2. Rys. 2. Schemat ideowy możliwego wariantu zbilansowanej produkcji chlorku winylu z etylenu i acetylenu [3] Zdecydowana dominacja technologii produkcji chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu jest faktem, który wynika m.in., a może przede wszystkim, z dużej różnicy cen między etylenem a acetylenem. Etylen jest przy tym nie tylko tańszy, ale też w pewnym sensie łatwiej dostępny, gdyż otrzymuje się go w instalacjach pirolizy olefinowej [3]. Znaczenie procesu krakingu termicznego 1,2-dichloroetanu 1,2-dichloroetan (DCE) jest produktem pośrednim-przejściowym w produkcji chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu. DCE powstaje również w procesie katalitycznego chlorowania etylenu, który zachodzi w fazie ciekłej. Reakcja przebiega w środowisku produktu reakcji, gdyż zarówno chlor, jak i etylen są dość dobrze rozpuszczalne w dichloroetanie. W praktyce do dichloroetanu zawartego w chloratorze wprowadza się oba reagenty przez odpowiednio rozmieszczone aparaty bełkotkowe. Unika się w ten sposób możliwości zbyt gwałtownego zetknięcia się 9
11 gazowych substratów, co mogłoby być przyczyną wybuchu. Tak więc DCE ułatwia przebieg chlorowania i podnosi jego bezpieczeństwo. Dichloroetan otrzymuje się też w procesie oksychlorowania etylenu za pomocą mieszaniny chlorowodoru i tlenu (lub powietrza). Otrzymywanie dichloroetanu metodą oksychlorowania etylenu umożliwia wykorzystanie jako czynnika chlorującego taniego chlorowodoru, który stanowi produkt uboczny licznych przemysłowych procesów chlorowania. Proces bardzo selektywnego katalitycznego krakingu DCE do otrzymania z niego z dobrą wydajnością chlorku winylu pozwala prowadzić produkcję chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania bez produktów ubocznych, w sposób stosunkowo bezpieczny. Schemat ideowy integracji wytwórni chlorku winylu z etylenu, wytwórni chloru, tlenowni oraz wytwórni rozpuszczalników chloroorganicznych Wytwórnia chlorku winylu jest ściśle powiązana z instalacjami wytwarzającymi surowce: instalacją pirolizy olefinowej, w której produkuje się etylen (lub rurociągiem etylenu, jeśli jest dostarczany z innego zakładu), instalacją elektrolizy roztworu chlorku sodu, w której produkuje się chlor, tlenownią dostarczającą tlen do oksychlorowania oraz azot jako gaz inertny do celów technologicznych. Prawie wszystkie instalacje wytwórni chlorku winylu są bezpośrednio powiązane z wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych (tetrachlorometanu perchloroetylenu. Praca tej wytwórni polega na chlorolizie ciężkich pozostałości chloroorganicznych z wytwórni chlorku winylu. Chlorowodór z chlorolizy jest dołączany do strumienia chlorowodoru kierowanego do instalacji oksychlorowania [3]. Zasadę integracji wytwórni chlorku winylu z etylenu z wytwórnią chloru, tlenownią i wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych przedstawia rysunek 3. Rys. 3. Zasada integracji wytwórni chlorku winylu z wytwórnią chloru, tlenownią i wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych [3] 10
12 Decyzje lokalizacyjne wynikające z powiązań zakładów produkujących chlorek winylu z etylenu z kopalniami soli oraz wytwórniami olefin W przypadku dużej wytwórni chlorku winylu wzrasta znaczenie właściwego wyboru jej lokalizacji. Nie może być bowiem zbyt dużej odległości od złóż chlorku sodu, z których trzeba tłoczyć rurociągiem solankę będącą surowcem do elektrolitycznej produkcji chloru. Ponadto w tym samym zakładzie lub w ramach jednego ośrodka petrochemicznego musi pracować wytwórnia etylenu mająca odpowiednią zdolność produkcyjną. Rurociągowe międzyzakładowe dostawy surowców Chlor produkuje się prawie wyłącznie przez elektrolizę roztworów wodnych NaCl lub KCl. Elektrolizery są zasilane solanką dostarczaną zazwyczaj rurociągiem z kopalni soli. Razem z instalacją pirolizy olefinowej buduje się instalacje syntez z etylenu oraz z innych produktów procesu (np. z propylenu). Instalacje te lokalizuje się w tym samym zakładzie co piroliza lub w pobliskich zakładach. Z tego względu do bardzo ważnych zadań w przemyśle petrochemicznym należy transport etylenu rurociągami międzyzakładowymi (magistralnymi). W wielu przypadkach rurociągi łączące wytwórców etylenu z jednym zakładem odbierającym ten surowiec rozrosły się w tzw. sieci etylenowe, łączące kilku producentów z wieloma użytkownikami. Pewność zasilania instalacji odbierających etylen wzrasta, jeśli wyeliminuje się lub ograniczy wahania między wielkością produkcji i zużycia etylenu przez powiązanie sieci rurociągów z odpowiednimi buforowymi magazynami etylenu. Jeden z wielu możliwych prostych wariantów współpracy magazynu etylenu z dwoma zakładami petrochemicznymi przedstawiono na rysunku 4. Największa w świecie sieć rurociągów etylenu powiązana z kilkoma podziemnymi magazynami w złożach soli istnieje w Stanach Zjednoczonych na wybrzeżu Zatoki Meksykańskiej. Rys. 4. Schemat ideowy gospodarki etylenem w dwóch zintegrowanych zakładach należących do jednego ośrodka petrochemicznego (transport etylenu w postaci gazowej, w tzw. reżimie podkrytycznym). Instalacja suszenia pracuje jedynie okresowo w miarę potrzeb [3] W Europie Zachodniej działają sieci etylenowe, np. towarzystwa ARG integrująca producentów i odbiorców w Holandii, Belgii, północnej Francji i w Niemczech. Oprócz tego istnieje sieć w południowej Francji z magazynem podziemnym w złożu soli koło Lyonu. 11
13 W Europie Środkowej nie ma jeszcze sieci etylenowej, lecz istnieją dwustronne systemy międzynarodowych dostaw etylenu. W Polsce pracuje międzyzakładowy rurociąg etylenowy Petrochemia Płock Anwil S.A. Włocławek. Rurociągowy transport etylenu może przebiegać w fazie gazowej w tzw. reżimie podkrytycznym lub w fazie ciekłej w reżimie nadkrytycznym (5,5 12,4 MPa). Reżim podkrytyczny jest stosowany tylko wtedy, gdy długość rurociągu nie przekracza 150 km, a ilości etylenu nie są większe niż 150 tys. t/r. Unika się wtedy budowy przetłoczni (stacji sprężarek) na trasie. Reżim nadkrytyczny jest mniej korzystny energetycznie w przypadkach, gdy u odbiorcy nie jest wymagane wysokie ciśnienie etylenu. Każda stacja odbioru etylenu jest wyposażona w instalację osuszania, a w przypadku odbioru ciekłego etylenu również w jego odparowywacz i podgrzewacz [3] Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie koncepcje chemiczne wytwarzania chlorku winylu są stosowane w instalacjach przemysłowych? 2. Jakie surowce, katalizatory oraz warunki temperaturowe są stosowane w poszczególnych metodach wytwarzania chlorku winylu? 3. Które koncepcje są najczęściej realizowane i dlaczego? 4. Jaką metodą produkuje się chlorek winylu w Polsce? 5. Gdzie w Polsce znajduje się wytwórnia chlorku winylu, jaka jest wielkość jej produkcji? 6. Jakie znaczenie w produkcji chlorku winylu ma kraking termiczny 1,2-dichloroetanu? 7. Z jakimi wytwórniami jest zintegrowana wytwórnia chlorku winylu? 8. Jakie są warunki lokalizacji zakładów produkujących chlorek winylu? 9. Jakie są możliwości rurociągowych dostaw surowców do wytwórni, np. chlorku winylu? Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Porównaj chemiczne koncepcje wytwarzania chlorku winylu z etylenu, acetylenu lub z etylenu i acetylenu. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) zapisać równania reakcji poszczególnych koncepcji wytwarzania chlorku winylu, 2) zapisać równania sumaryczne poszczególnych koncepcji, wskazać surowce podstawowe i pomocnicze, 3) podać stosowane katalizatory, warunki podstawowe prowadzenia tych procesów, 4) porównać metody ze względu na dostępność surowców, efektywność, 5) wyjaśnić, która metoda i gdzie w Polsce jest stosowana, 6) wziąć udział w dyskusji, podsumowaniu, 7) sporządzić sprawozdanie zawierające powyższe informacje. 12
14 Wyposażenie stanowiska pracy: materiał nauczania, punkt 4.1.1, mapa gospodarcza Polski, literatura rozdział 6. Ćwiczenie 2 Dokonaj analizy schematu ideowego integracji wytwórni chlorku winylu z wytwórnią chloru, tlenownią oraz wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) podać etapy wytwarzania chlorku winylu z etylenu, 2) podać, z jakimi wytwórniami jest zintegrowana wytwórnia chlorku winylu, 3) uzasadnić wzajemne powiązania, zależności, 4) wskazać warunki lokalizacji wytwórni chlorku winylu, 5) wskazać położenie wytwórni chlorku winylu w Polsce, 6) wyjaśnić zasady transportu rurociągowego surowców, podać przykłady, 7) wziąć udział w dyskusji, podsumowaniu, 8) sporządzić sprawozdanie zawierające powyższe informacje. Wyposażenie stanowiska pracy: materiał nauczania z punktu 4.1.1, mapa gospodarcza Polski, literatura z rozdziału Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) wymienić koncepcje produkcji chlorku winylu z etylenu i acetylenu? 2) zapisać równania reakcji otrzymywania chlorku winylu z etylenu i acetylenu? 3) wymienić stosowane katalizatory, podać warunki prowadzenia procesów otrzymywania chlorku winylu z etylenu, acetylenu lub etylenu i acetylenu? 4) porównać koncepcje produkcji chlorku winylu ze względu na dostępność i cenę surowców, efektywność metody? 5) wskazać metody produkcji chlorku winylu najchętniej stosowane na świecie, uzasadnić? 6) wskazać metodę produkcji chlorku winylu stosowaną w Polsce, podać przykład wytwórni? 7) podać warunki lokalizacji wytwórni chlorku winylu? 8) wyjaśnić zasady rurociągowego transportu surowców? 13
15 4.2. Wytwarzanie chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu Materiał nauczania Uproszczony schemat integracji węzłów technologicznych wytwórni chlorku winylu z etylenu 1a Tlen z tlenowni 1b Rys. 5. Uproszczony schemat wytwórni chlorku winylu stosującej technologię zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu [4] 1a, 1b mieszalniki, 2 reaktor oksychlorowania etylenu, 3 zbiornik para-kondensat, 4 chłodnice kolumnowe, 5 chłodnice wodne, 6 absorber, 7 separatory, 8 sprężarka, 9 oddzielacz, 10 reaktor chlorowania etylenu,11 chłodnica solankowa, 12 kolumny rektyfikacyjne, 13 zbiornik DCE, 14 piec rurowy (kraking DCE);A cyrkulująca mieszanina etylenu i tlenu (przerywana linia w górnej części rysunku) zawierająca małe ilości składników inertnych (A1 upust do spalania, aby uniknąć nagromadzenia się tych składników); B niskowrzące produkty uboczne (chloroform, tetrachlorometan, chlorobutadien, 1,1-dichloroetan i inne); C wysokowrzące produkty ubocznepozostałość chloroorganiczna; D chlorowodór z wytwórni rozpuszczalników chloroorganicznych. 14
16 Na rysunku 5 przedstawiono uproszczony schemat wytwórni chlorku winylu z etylenu. Wytwórnia ta stanowi kompleks powiązanych technologicznie instalacji, których współpraca umożliwia realizowanie produkcji chlorku winylu z etylenu bez ubocznej produkcji chlorowodoru [4]. Bezpośrednie chlorowanie etylenu w fazie ciekłej Na fotografii 1 przedstawiono fragment wytwórni chlorku winylu, instalację chlorowania etylenu. Fot. 1. Fragment wytwórni chlorku winylu w Zakładach Anwil S.A. we Włocławku instalacja chlorowania etylenu [3] Bezpośrednie chlorowanie etylenu prowadzi się w fazie ciekłej, którą tworzy produkt- 1,2-dichloroetan (tj. DCE) i rozpuszczające się w nim substraty (chlor i etylen) wprowadzone przez bełkotki reaktora 10 (rys. 5). W środowisku reakcji rozpuszczony jest też katalizator (FeCl 3 ) użyty w ilości ok. 0,1%. Proces prowadzi się z kilkuprocentowym nadmiarem etylenu, co ogranicza uboczne reakcje podstawiania. 15
17 Układ aparatów 10 7b 11 stanowi węzeł chlorowania etylenu w tzw. wariancie wysokotemperaturowym. Proces w reaktorze 10 prowadzony jest w temperaturze wyższej od temperatury wrzenia DCE (83 C), ale nie wyższej od C. Ciepło reakcji chlorowania etylenu jest ok. sześciokrotnie większe od ciepła parowania DCE. Wykorzystuje się je do oddestylowania DCE z mieszaniny reagującej w reaktorze 10. Jednocześnie pobrane ciepło parowania powoduje ochłodzenie tej mieszaniny. W wariancie niskotemperaturowym (ok. 30 C) DCE odbiera się w postaci ciekłej przez przelew w górnej części reaktora chlorowania, a chłodzenie reaktora zapewnia się, cyrkulując część reagującej mieszaniny przez zewnętrzną chłodnicę przeponową (np. ociekową). Pary DCE skrapla się w chłodnicy wodnej i uzupełniająco w chłodnicy solankowej 11. Skroplony DCE z separatora 7b dzieli się na dwie części. Jedną zawraca się do reaktora chlorowania (wprowadzenie od dołu) w celu utrzymania w nim właściwego poziomu cieczy oraz odpowiedniej temperatury. Drugą część łączy się ze strumieniem surowego DCE z instalacji oksychlorowania (odbieranym z dołu kolumny 12a) oraz z nieprzereagowanym DCE z instalacji krakingu (z dołu kolumny 12d). Wszystkie trzy połączone strumienie DCE wprowadza się do kolumny 12b. Oddestylowany 99-procentowy DCE gromadzi się w zbiorniku 13. Pozostałość z dna kolumny C stanowią tzw. wysokowrzące uboczne produkty chloroorganiczne, kierowane do chlorolizy celem produkcji rozpuszczalników. Uzyskiwana w procesie selektywność przereagowania chloru na DCE przekracza 97% [4]. Oksychlorowanie etylenu w fazie fluidalnej Katalizator Deacona w fazie fluidalnej Budowa reaktora W zbilansowanej produkcji chlorku winylu z etylenu oksychlorowanie jest procesem o kluczowym znaczeniu. Wykorzystuje się w nim chlorowodór z instalacji krakingu DCE, wytwarzając przy tym dodatkowe ilości tego dichlorku. W praktyce przemysłowej stosuje się różne odmiany technologiczne procesu oksychlorowania etylenu. Najważniejsze różnice polegają na zastosowaniu fluidalnej lub stacjonarnej warstwy katalizatora oraz powietrza lub tlenu jako czynnika utleniającego. We wszystkich procesach stosowany jest katalizator Deacona, którego aktywnym składnikiem jest CuCl 2 naniesiony w ilości ok. 10% mas. na Al 2 O 3 o silnie rozwiniętej powierzchni ( m 2 /g). Stosuje się często dodatek soli innych metali (KCl lub NaCl), co zwiększa selektywność. Obecnie zwykle stosuje się procesy w warstwie fluidalnej oraz tlen jako czynnik utleniający. Proces oksychlorowania etylenu w warstwie fluidalnej prowadzi się w temperaturze C i pod ciśnieniem ok. 0,3 MPa. Warstwę tworzy katalizator unoszony przez gazowe reagenty: etylen, techniczny tlen i chlorowodór. Przed wprowadzeniem do reaktora 2 (rys. 5) strumienie tych reagentów oraz strumień recyrkulowany za pomocą sprężarki 8 miesza się w takiej proporcji i w taki sposób, aby wykluczyć niebezpieczeństwo wybuchu. Wydzielające się ciepło reakcji odbiera się za pomocą wężownic zasilanych wodą, zanurzonych w warstwie fluidalnej. Wytworzoną parę odbiera się ze zbiornika 3. Praca układu wężownice-zbiornik jest typowa. Gazy poreakcyjne przepływają przez cyklony w górnej części reaktora (zatrzymywanie unoszonego katalizatora) do chłodnicy kolumnowej 4a. Są one w niej bezprzeponowo chłodzone cyrkulującą mieszaniną DCE i wody, ochładzaną w zewnętrznej chłodnicy wodnej 5. Po tym wstępnym ochłodzeniu gazów oczyszcza się je z chlorowodoru i dwutlenku węgla w adsorberze 6. Po dalszym ochłodzeniu wykrapla się mieszanina DCE i woda, którą oddziela 16
18 się od gazu w separatorze 7a i kieruje przez oddzielacz 9 do kolumny 12a. Gaz z tego separatora tłoczy się z powrotem do reaktora 2. W kolumnie 12a odpędza się wodę od DCE. W celu uproszczenia na schemacie zaznaczono to miejsce jako odbiór lekkich produktów ubocznych B [4]. Recyrkulacja mieszaniny etylenu i tlenu Po oddzieleniu mieszaniny DCE i wody od gazów poreakcyjnych w separatorze 7a, kieruje się te gazy jako cyrkulującą mieszaninę etylenu i tlenu z powrotem do reaktora 2. Na rurociągu odprowadzającym mieszaninę cyrkulującą z separatora 7a dodatkowo znajduje się upust do spalania, aby uniknąć nagromadzania się składników inertnych. Strumień recyrkulowany za pomocą sprężarki 8 jest podawany do mieszalnika 1a i mieszany ze strumieniem etylenu, następnie mieszanina ta wprowadzana jest przez odrębny system dystrybucyjny do środowiska reakcji. Oddzielnie w mieszalniku 1b miesza się tlen i chlorowodór i drugim systemem dystrybucji wprowadza do reaktora. Proporcje reagentów, szczególnie tlenu i etylenu muszą być tak dobrane, by po ich zmieszaniu w środowisku reakcji nie nastąpiło przekroczenie granic wybuchowości. Eliminowanie niebezpieczeństwa wybuchu w mieszaninie zasilającej reaktor W technologii wytwarzania związków chloroorganicznych szczególną wagę przykłada się do bezpiecznego prowadzenia operacji mieszania surowców, zwłaszcza w wysokotemperaturowych procesach prowadzonych w fazie gazowej. Podczas tego mieszania i w całym procesie stężenie reagującej mieszaniny musi być takie, aby nie zaistniało niebezpieczeństwo wybuchu. Ciągła i niezawodna musi być więc kontrola natężeń przepływu i składów poszczególnych strumieni technologicznych oraz niezawodne powinno być działanie alarmów i systemów automatycznie regulujących te natężenia lub w razie potrzeby włączających blokadę określonego przepływu [4]. Kraking DCE w piecu rurowym Wydzielanie chlorku winylu Wysokiej czystości DCE ze zbiornika 13 poddaje się krakingowi w piecu rurowym 14, w temperaturze ok. 500 C i ciśnieniu ok. 2 MPa. Nie stosuje się temperatury wyższej od 500 C, bo powodowałoby to wzrost wydajności produktów ubocznych i koksu. Stopień przereagowania DCE w jednym przejściu wynosi 50 60%. Dlatego z dolnej części kolumny 12d występuje stosunkowo duże masowe natężenie odbioru nie przereagowanego DCE, który wraca w odpowiedni sposób ponownie do reaktora. Gazy poreakcyjne z pieca chłodzi się w chłodnicy 4b, pracującej analogicznie jak chłodnica 4a w instalacji oksychlorowania. Następnie oddestylowuje się chlorowodór, tak dobierając parametry pracy kolumny 12c, aby z separatora 7c odbierać go w czystej, gazowej postaci. Końcowy produkt chlorek winylu odbiera się z góry kolumny 12d. Najczęściej jest on kierowany do instalacji polimeryzacji (produkcja PCW). Można również transportować chlorek winylu w cysternach, jednak stosuje się to raczej rzadko. Na fotografii poniżej przedstawiono fragment wytwórni chlorku winylu z piecami do krakingu DCE. 17
19 Fot. 2. Piece do krakingu DCE w wytwórni chlorku winylu w Anwil S.A. Włocławek [3] Zużycie etylenu i chloru w stosunku do wytworzonego chlorku winylu W omówionej wytwórni na 1t wytworzonego chlorku winylu zużywa się 0,460-0,463 t etylenu i 0,566 0,569 t chloru. 18
20 Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie węzły technologiczne wyróżnia się w wytwórni chlorku winylu? 2. W jakich warunkach (katalizator, temperatura, ciśnienie, stan skupienia reagentów) prowadzi się proces chlorowania etylenu? 3. Jaki jest produkt główny reakcji chlorowania etylenu? 4. Jakie reakcje zachodzą w procesie oksychlorowania etylenu? 5. Jaki jest skład katalizatora Deacona i jak jest on rozmieszczony w przestrzeni reaktora? 6. Jaki jest skład gazów zasilających reaktor oksychlorowania? 7. Jaka temperatura i ciśnienie panują w reaktorze oksychlorowania etylenu w warstwie fluidalnej? 8. Jak odbiera się ciepło reakcji oksychlorowania w reaktorze? 9. Do czego służą cyklony w górnej części reaktora? 10. Jaki jest skład cyrkulującej mieszaniny w węźle oksychlorowania? 11. Które surowce reakcji oksychlorowania są ze sobą mieszane i dlaczego? 12. Na czym polega zabezpieczenie przed niebezpieczeństwem wybuchu w mieszaninie zasilającej reaktor? 13. Jaka reakcja chemiczna (równanie) zachodzi w piecu rurowym do krakingu DCE? 14. Jaki jest stopień przereagowania DCE w procesie krakingu w jednym przejściu? 15. Jakie warunki (temperatura, ciśnienie) panują w reaktorze krakingu DCE? 16. Jak oddziela się chlorek winylu od części nieprzereagowanej mieszaniny poreakcyjnej? 17. Jakie jest zużycie etylenu i chloru w stosunku do wytworzonego chlorku winylu? Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Dokonaj analizy uproszczonych schematów węzłów technologicznych wytwórni chlorku winylu. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) zidentyfikować reaktory w poszczególnych węzłach technologicznych; oksychlorowania, chlorowania etylenu, krakingu DCE, 2) podać równania reakcji w tych reaktorach zachodzące, 3) określić warunki w tych reaktorach (temperatura, ciśnienie, katalizator), 4) scharakteryzować składy mieszanin zasilających poszczególne reaktory, 5) wyjaśnić sposoby wydzielania produktów głównych z mieszanin poreakcyjnych w każdym etapie węźle technologicznym, 6) scharakteryzować składy mieszanin cyrkulujących w każdym węźle, 7) wziąć udział w dyskusji, podsumowaniu, 8) sporządzić sprawozdanie zawierające powyższe informacje. Wyposażenie stanowiska pracy: uproszczony schemat węzłów technologicznych (na folii, kartonie) lub symulacja komputerowa, materiał nauczania z punktu 4.1.1, 4.2.1, literatura z rozdziału 6. 19
21 Ćwiczenie 2 Przeprowadź obserwację przebiegu procesu wytwarzania chlorku winylu w zakładzie przemysłowym. Zanotuj wszystkie obserwacje zgodnie z poniższą instrukcją wykonania ćwiczenia i napisz sprawozdanie. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) obserwować przebieg procesu produkcji chlorku winylu, 2) zidentyfikować poszczególne reaktory, 3) zapoznać się z charakterystycznymi aparatami, armaturą, zbiornikami, 4) rozróżnić rurociągi transportujące surowce, 5) zapoznać się z pracą sterowni, działaniem systemów bezpieczeństwa, 6) poznać zasady bhp na stanowiskach pracy w wytwórni chlorku winylu, 7) sporządzić sprawozdanie zawierające powyższe informacje. Wyposażenie stanowiska pracy: przybory do pisania, szkicowania, materiał nauczania z punktów 4.1.1, 4.2.1, literatura z rozdziału 6. Ćwiczenie 3 Dokonaj identyfikacji węzłów technologicznych i aparatów na fotografiach wytwórni chlorku winylu. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) zidentyfikować węzły technologiczne wytwórni chlorku winylu, 2) rozpoznać na zdjęciach aparaty w danym węźle, 3) sporządzić schemat ideowy rozpoznanego węzła technologicznego, 4) wziąć udział w dyskusji, 5) sporządzić sprawozdanie zawierające powyższe informacje. Wyposażenie stanowiska pracy: fotografie węzłów technologicznych wytwórni chlorku winylu, materiał nauczania z punktu 4.2.1, literatura z rozdziału 6. 20
22 Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) scharakteryzować pracę węzłów technologicznych w wytwórni chlorku winylu? 2) zapisać równania reakcji zachodzących w poszczególnych reaktorach w procesach składowych produkcji chlorku winylu? 3) wymienić katalizatory stosowane w poszczególnych reaktorach i podać warunki procesowe reakcji wytwarzania chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu? 4) scharakteryzować składy mieszanin zasilających reaktory i mieszanin poreakcyjnych pochodzących z poszczególnych węzłów technologicznych wytwórni chlorku winylu z etylenu? 5) scharakteryzować pracę reaktorów w poszczególnych procesach oksychlorowania etylenu, chlorowania etylenu i krakingu DCE, ich budowę, sposoby wymiany ciepła? 6) wymienić przykłady stosowania zasad technologicznych w produkcji chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu? 7) wymienić produkty główne i uboczne procesów chlorowania, oksychlorowania i krakingu? 8) wyjaśnić sposób wydzielania chlorku winylu z mieszaniny poreakcyjnej? 9) podać wskaźniki charakteryzujące przebieg procesu produkcji chlorku winylu: selektywność, wydajność, stopień przereagowania w jednym przejściu? 21
23 4.3. Integracja wytwórni chlorku winylu z wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych Materiał nauczania Wysokowrzące uboczne produkty chloroorganiczne z wytwórni chlorku winylu i ich chloroliza w wytwórni rozpuszczalników PER i TETRA Fotografia 3 przedstawia fragment wytwórni rozpuszczalników chloroorganicznych, współpracującej z wytwórnią chlorku winylu w Anwil S.A. Włocławek. Fot. 3. Wytwórnia rozpuszczalników chloroorganicznych w Anwil S.A. Włocławek [4] Pozostałości chloroorganiczne, powstające w wielu procesach produkcji związków chloroorganicznych, stanowią poważny problem technologiczny. Przyjmuje się, że w skali globalnej 20% tych odpadów pochodzi z produkcji chlorku winylu. Sposób postępowania z tymi odpadami zależy od ich składu oraz od lokalizacji zakładu i możliwości producenta. Podczas spalania tych odpadów można odzyskiwać chlorowodór w postaci kwasu solnego. Jeśli odpady chloroorganiczne mają odpowiedni skład, to celowe i zazwyczaj stosowane jest poprzedzenie ich spalania procesem chlorolizy. Umożliwia on przeprowadzenie niektórych składników odpadów w wartościowe koprodukty chloroorganiczne, np. dzięki reakcjom: CCl 3 -CCl 3 + Cl 2 2CCl 4 ClCH 2 CHClCH 2 Cl + 5Cl 2 CCl 4 + CCl 2 =CCl 2 + 5HCl 22
24 Dzięki chlorolizie nie tylko redukuje się masę odpadów o 80 90%, ale jednocześnie otrzymuje się wartościowe produkty; rozpuszczalniki chloroorganiczne perchloroetylen oraz głównie tetrachlorometan, który jest ponadto surowcem do dalszych syntez, np. produkcji freonów. Z pozostałości chloroorganicznych najpierw odparowuje się ich lżejszą część, która jest właściwym produktem chlorolizy. Część ciężka pozostałości jest kierowana do instalacji spalania. Zamknięcie bilansu chlorowodoru z wytwórni chlorku winylu i chlorolizy Można orientacyjnie ocenić, że ilość pozostałości chloroorganicznych wytwarzających się w procesach produkcyjnych światowego przemysłu chemicznego przekracza 2 mln t/r. Gdyby były one w całości spalane, to zregenerowany zostałby chlor (w postaci HCl), a węgiel związany w związkach chloroorganicznych zostałby stracony w postaci dwutlenku węgla. Chlorowodór wytwarzający się podczas spalania odzyskuje się w postaci kwasu solnego. Dalej można ten kwas poddawać elektrolizie w celu odzyskania chloru, zwłaszcza, gdy można odzyskany chlor wprowadzić do instalacji zasadniczej chlorowania. Tylko w takich przypadkach jest to uzasadnione, ponieważ elektroliza wymaga dodatkowego zużycia energii i pogarsza wyniki ekonomiczne wytwórni. Możliwe do odzyskania ilości chlorowodoru są tak duże, że często niemożliwe do zagospodarowania. Problem w znacznym stopniu rozwiązuje częste stosowanie w praktyce przemysłowej procesu chlorolizy. W ten sposób obok redukcji ilości odpadów otrzymuje się bardzo ważne rozpuszczalniki chloroorganiczne: tetrachlorometan i perchloroetylen. Problemy bhp i ochrony środowiska w zakładach wytwarzających chlorek winylu i rozpuszczalniki chloroorganiczne Odpady chloroorganiczne powstające w wielu procesach produkcyjnych, które nie znajdują racjonalnego wykorzystania, a jednocześnie nie ma ich gdzie odprowadzić lub składować, stanowią poważny problem. Przepisy ochrony środowiska stawiają w tym duże ograniczenia. Przy odpowiednim składzie odpadów chloroorganicznych, poddaje się je najpierw chlorolizie, jak opisano powyżej. Pozwala to zmniejszyć drastycznie ilość odpadów, a przy tym otrzymać cenne produkty. Dopiero pozostałość po chlorolizie jest kierowana do spalania. Dawniej instalacje do spalania pozostałości chloroorganicznych sytuowano na specjalnych statkach pełnomorskich. Chlorowodór ze spalania na ogół nie był odzyskiwany, chlorowodór wypuszczano do atmosfery. Obecnie spalanie raczej sytuuje się w pobliżu instalacji produkcyjnych, mogących wykorzystywać odzyskiwany w tym procesie chlorowodór. Innym ważnym problemem jest bezpieczeństwo produkcji. W instalacjach wytwarzających związki chloroorganiczne zagrożenie stwarza nie tylko toksyczność surowców, półproduktów i produktów, lecz także wybuchowość mieszanin węglowodorów z tlenem. Również chlorek winylu ma właściwości wybuchowe w dość szerokim zakresie stężeń. To zagrożenie jest szczególne w przypadku wysokotemperaturowych procesów w fazie gazowej, np. oksychlorowanie etylenu. Podczas mieszania strumieni gazów i w całym procesie stężenie reagującej mieszaniny musi być takie, aby nie zaistniało niebezpieczeństwo wybuchu. Ciągła i niezawodna musi być kontrola natężeń przepływów i składu poszczególnych strumieni technologicznych gazów oraz niezawodne powinno być działanie alarmów i systemów automatycznego regulowania i blokowania awaryjnego. Substancje w procesie produkcyjnym chlorku winylu są na ogół toksyczne. Sam chlorek winylu ma stosunkowo bardzo niskie wartości NDS i NDSCh, a także jest oznaczony jako substancja o udowodnionym epidemiologicznie działaniu rakotwórczym u ludzi. Tak więc 23
25 bezpieczne warunki pracy zapewnić może tylko kompletna hermetyzacja układu produkcyjnego, co jest też konieczne z powodu zagrożenia wybuchem [1, 4]. Wodorotlenek sodu, wodór oraz rozpuszczalniki PER i TETRA jako koprodukty w wytwórniach chlorku winylu Wytwórnia chlorku winylu jest zintegrowana zarówno z wytwórniami surowców, jak i z powodu powstawania przy okazji odpadów chloroorganicznych, z wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych. Surowcami podstawowymi w produkcji chlorku winylu poza etylenem lub acetylenem są: chlor i tlen, a surowcem pomocniczym jest chlorowodór. Chlor produkowany jest przede wszystkim metodą elektrolizy solanki. W tym samym procesie obok chloru powstają: wodorotlenek sodu i wodór. One również są ważnymi surowcami chemicznymi o licznych zastosowaniach. W trakcie produkcji chlorku winylu jako produkty uboczne powstają tzw. odpady chloroorganiczne. Stosuje się w stosunku do nich przede wszystkim spalanie jako metodę utylizacji oraz w wielu zakładach są wykorzystywane do produkcji rozpuszczalników chloroorganicznych: PER (perchloroetylen), TRI (trichloroetylen), TETRA (tetrachlorometan). Związki te mają liczne, ważne zastosowania jako rozpuszczalniki, ale też jako surowce chemiczne do dalszych syntez. Jak opisano wcześniej, najpierw rozdestylowuje się odpady, aby skierować do chlorolizy tę część odpadów, która posiada odpowiedni skład. Pozostaje zdecydowanie zredukowana część odpadów nienadających się do chlorolizy i tylko ta część stanowi problem do utylizacji. Obecnie wraz z doskonaleniem procesów technologicznych produkcji chlorku winylu ilość powstających odpadów uległa znacznemu ograniczeniu i produkcja z nich PER i TETRA staje się mniej opłacalna. Niewielkie już ilości związków chloroorganicznych poddaje się gospodarczemu wykorzystaniu w instalacjach spalania lub procesach katalitycznej redukcji (CATOXYD). W procesach tych odzyskuje się zawarty w odpadach chlor w postaci kwasu solnego. Z kwasu solnego oddestylowuje się chlorowodór, który po osuszeniu jest zawracany do procesu oksychlorowania, a podestylacyjny kwas solny może być wykorzystany np. do zakwaszania solanki lub neutralizacji ścieków. Ponadto negatywny wpływ chlorowanych rozpuszczalników na warstwę ozonową znacznie ogranicza ich praktyczne zastosowanie. Produkcja tych rozpuszczalników na skalę przemysłową jest stopniowo ograniczana, głównie z powodów ekologicznych (protokół Montrealski) [1, 4] Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie odpady powstają w produkcji chlorku winylu? 2. Jakie metody utylizacji tych odpadów stosowano dawniej i obecnie? 3. Jakie metody przeróbki tych odpadów pozwalają uzyskiwać ważne i poszukiwane związki? 4. W jaki sposób integracja wytwórni chlorku winylu z wytwórnią rozpuszczalników chloroorganicznych zamyka bilans chlorowodoru? 5. Jakie problemy ochrony środowiska występują w związku z produkcją chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych? 6. Jakie znasz właściwości niebezpieczne substancji występujących w produkcji chlorku winylu? 7. Jakie zasady bhp obowiązują w wytwórniach chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych? 8. Dlaczego wodorotlenek sodu, wodór oraz rozpuszczalniki PER, TETRA, TRI są koproduktami chlorku winylu? 24
26 Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Sporządź bilanse materiałowe procesów wytwarzania chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych. Dane do obliczeń: 1. Zużycie surowców na 1 t chlorku winylu wyprodukowanego metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu wynosi: etylen 0,47 0,49 t chlor 0,61 0,63 t 2. Wielkość produkcji wytwórni chlorku winylu wynosi t/rok. 3. Objętość molowa gazów w warunkach normalnych wynosi 22,4 dm 3 /mol. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) obliczyć wydajność procesu produkcji w stosunku do każdego surowca, 2) obliczyć zapotrzebowanie surowców w określonym czasie, np. miesiąc, rok, 3) obliczyć ilość produktu z danej ilości surowca, 4) przeliczyć ilość potrzebnego surowca na objętość. Wyposażenie stanowiska pracy: materiał nauczania z punktu 4.1.1, 4.2.1, 4.3.1, kalkulator, literatura z rozdziału 6. Ćwiczenie 2 Dokonaj analizy szkodliwości związków chloroorganicznych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) odnaleźć odpowiednie Karty charakterystyki substancji niebezpiecznych, 2) wyszukać instrukcje lub fragmenty instrukcji bhp dla stanowisk zagrożonych obecnością substancji chloroorganicznych, np. chlorku winylu, etylenu, acetylenu, PER, TETRA, TRI, 3) odnaleźć informacje o właściwościach toksycznych, drogach wchłaniania, 4) odnaleźć informacje o właściwościach niebezpiecznych substancji, 5) przedstawić wybrane informacje w tabeli, 6) porównać i ocenić właściwości, 7) wyciągnąć wnioski o zagrożeniach wynikających z obecności tych substancji w środowisku, 8) zaproponować zasady bezpiecznej pracy, zabezpieczeń przed zagrożeniem, 9) przeanalizować fragmenty przykładowych instrukcji bhp. 25
27 Wyposażenie stanowiska pracy: zestaw Kart charakterystyki substancji niebezpiecznych, stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu, strony internetowe, np. bhp.html, BAT Najlepsze dostępne techniki wytyczne dla branży chemicznej w Polsce, Przemysł Chloro-Alkaliczny, instrukcje bhp lub ich fragmenty, dotyczące kontaktu z substancjami chloroorganicznymi, literatura z rozdziału 6. Ćwiczenie 3 Zaprojektuj schemat ideowy powiązań wytwórni chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych z wytwórnią olefin, kopalnią soli, tlenownią oraz spalarnią ciężkich odpadów chloroorganicznych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) wykonać projekt na jeden z wybranych tematów: powiązania wytwórni chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych z wytwórnią olefin, powiązania wytwórni chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych z kopalnią soli, powiązania wytwórni chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych z tlenownią, powiązania wytwórni chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych ze spalarnią ciężkich odpadów chloroorganicznych, 2) przygotować raport, plansze, schematy ideowe, 3) zaprezentować projekt, 4) wziąć udział w dyskusji, 5) ocenić projekty. Wyposażenie stanowiska pracy: stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu i oprogramowaniem umożliwiającym sporządzanie schematów, aktualne czasopisma branżowe, raporty, plansze, schematy, literatura z rozdziału 6. 26
28 Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) wyjaśnić, jakie odpady powstają w produkcji chlorku winylu? 2) wymienić, jakie metody tradycyjnie stosowano i jakie stosuje się w celu utylizacji tych odpadów? 3) scharakteryzować proces chlorolizy? 4) wyjaśnić cel stosowania procesu chlorolizy w przypadku odpadów chloroorganicznych? 5) wymienić produkty, które otrzymuje się metodą chlorolizy z odpadów? 6) wyjaśnić, w jaki sposób integracja procesów wytwarzania chlorku winylu i chlorolizy zamyka bilans chlorowodoru? 7) ocenić właściwości toksyczne i niebezpieczne związków chloroorganicznych? 8) przedstawić problemy ochrony środowiska i bezpieczeństwa przemysłowego wynikające z właściwości związków chloroorganicznych i innych, stosowanych w produkcji chlorku winylu? 9) podać zasady bhp w kontekście właściwości niebezpiecznych i toksycznych substancji wytwarzanych podczas produkcji chlorku winylu i procesu chlorolizy? 10) wyjaśnić, dlaczego wodorotlenek sodu, wodór, rozpuszczalniki PER, TETRA, TRI, są kwalifikowane jako koprodukty w wytwórni chlorku winylu? 27
29 5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ INSTRUKCJA DLA UCZNIA 1. Przeczytaj uważnie instrukcję. 2. Podpisz imieniem i nazwiskiem kartę odpowiedzi. 3. Zapoznaj się z zestawem zadań testowych. 4. Test zawiera 20 zadań dotyczących technologii wytwarzania chlorku winylu i rozpuszczalników chloroorganicznych. Są to zadania wielokrotnego wyboru i tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. 5. Udzielaj odpowiedzi tylko na załączonej karcie odpowiedzi. Prawidłową odpowiedź zaznacz X (w przypadku pomyłki należy błędną odpowiedź zaznaczyć kółkiem, a następnie ponownie zakreślić odpowiedź prawidłową). 6. Pracuj samodzielnie, bo tylko wtedy będziesz miał satysfakcję z wykonanego zadania. 7. Kiedy udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóż jego rozwiązanie na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas. Trudności mogą przysporzyć Ci zadania: 6, 8, 11, 12, 13, 15, 19, gdyż są one na poziomie trudniejszym niż pozostałe. 8. Na rozwiązanie testu masz 60 min. Powodzenia 28
30 ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH 1. Chlorek winylu, monomer przeznaczony głównie do produkcji PCW to substancja o wzorze: a) CHCl 2 CHCl 2 b) CCl CH c) CHCl=CHCl d) CH 2 =CHCl 2. Kolejność etapów w produkcji chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu to: a) chlorowanie i oksychlorowanie, kraking b) chlorowanie, kraking, oksychlorowanie c) oksychlorowanie, kraking, chlorowanie d) kraking,chlorowanie i oksychlorowanie 3. Nazwa związku nazywanego w technologii DCE, to: a) 1,1-dichloroetan b) 1,2-dichloroetan c) 1,1-dichloroetylen d) 1,2-dichloroetylen 4. Katalizator procesu chlorowania etylenu znajduje się w środowisku reakcji: a) w roztworze b) w zawiesinie c) w warstwie fluidalnej d) w warstwie stacjonarnej 5. W reakcji oksychlorowania etylenu; CH 2 =CH 2 + X + O 2 CH 2 Cl-CH 2 Cl + H 2 O reagentem X jest: a) HCl b) Cl 2 c) HOCl d) NaCl 6. W procesie oksychlorowania w skład katalizatora obok podstawowego składnika czynnego stosuje się dodatek soli innych metali, np. NaCl lub KCl. Celem tego jest: a) obniżenie temperatury i ciśnienia b) zwiększenie trwałości katalizatora c) zwiększenie szybkości reakcji d) zwiększenie selektywności reakcji 7. Czynnym składnikiem katalizatora Deacona, stosowanego w jednym z procesów zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu, jest: a) Al 2 O 3 b) FeCl 3 c) CuCl 2 d) ZnCl 2 29
31 8. W skład mieszaniny cyrkulującej w procesie oksychlorowania etylenu wchodzą: a) etylen i chlor b) etylen i tlen c) etylen i DCE d) DCE i chlorowodór 9. W procesie oksychlorowania w warstwie fluidalnej stosuje się temperaturę: a) C b) C c) C d) C 10.W procesie termokrakingu DCE produktem obok chlorku winylu jest: a) Cl 2 b) HCl c) CCl 4 d) CHCl Miesięczne zapotrzebowanie etylenu, w wytwórni chlorku winylu o rocznej wielkości produkcji t i zużyciu etylenu 0,48 t na 1 t chlorku winylu, wynosi: a) 4000 t b) 6000 t c) 8000 t d) t 12. Chloroliza jest procesem, który polega na: a) przyłączeniu chloru do związku chloroorganicznego b) podstawieniu chloru do związku chloroorganicznego c) odłączeniu chloru od związku chloroorganicznego d) rozpadzie związku chloroorganicznego pod wpływem chloru 13. Substancją o udowodnionym działaniu rakotwórczym, wśród substancji występujących w produkcji chlorku winylu, jest: a) chlor b) etylen c) chlorowodór d) chlorek winylu 14. Proces krakingu termicznego DCE prowadzi się w temperaturze: a) 200 C b) 350 C c) 500 C d) 650 C 15. PER, jeden z popularnych związków chloroorganicznych będący koproduktem chlorku winylu, jest to związek o wzorze: a) Cl 2 C=CCl 2 b) Cl 3 C CCl 3 c) CHCl 3 d) CCl 4 30
32 16. Koproduktem chlorku winylu spośród wymienionych związków jest: a) freon b) chlorobenzen c) chlorek allilu d) tetrachlorometan 17. W specjalnych gaśnicach, zwanych tetrowymi, stosuje się: a) chlorek metylu CH 3 Cl b) chloroform CHCl 3 c) tetrachlorometan CCl 4 d) tetrachloroetylen CCl 2 =CCl Sieci etylenowe to: a) część wytwórni olefin w zakładach petrochemicznych b) systemy firm handlowych, zajmujących się dostawami etylenu c) systemy rurociągowego wewnątrzzakładowego transportu etylenu d) międzynarodowe lub krajowe systemy rurociągowego transportu i podziemnego magazynowania 19. Komory stosowane do podziemnego magazynowania etylenu w niektórych sieciach znajdują się w: a) odpowiednich pokładach soli kamiennej b) odpowiednich zbiornikach pod dnem morza c) odpowiednich podziemnych pokładach wody d) odpowiednich wyrobiskach kopalń węgla kamiennego 20. Surowcami podstawowymi w produkcji chlorku winylu metodą zbilansowanego chlorowania i oksychlorowania etylenu, oprócz etylenu, są: a) chlor i tlen b) acetylen i chlor c) chlorowodór i tlen d) acetylen i chlorowodór 31
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Organizacja i kontrolowanie procesów technologicznych w przemyśle chemicznym Oznaczenie
Węglowodory poziom podstawowy
Węglowodory poziom podstawowy Zadanie 1. (2 pkt) Źródło: CKE 2010 (PP), zad. 19. W wyniku całkowitego spalenia 1 mola cząsteczek węglowodoru X powstały 2 mole cząsteczek wody i 3 mole cząsteczek tlenku
(86) Data i numer zgłoszenia międzynarodowego: , PCT/JP02/ (87) Data i numer publikacji zgłoszenia międzynarodowego:
RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 205828 (21) Numer zgłoszenia: 370226 (22) Data zgłoszenia: 20.06.2002 (86) Data i numer zgłoszenia międzynarodowego:
Projektowanie Biznesu Ekologicznego Wykład 2 Adriana Zaleska-Medynska Katedra Technologii Środowiska, p. G202
Projektowanie Biznesu Ekologicznego Wykład 2 Adriana Zaleska-Medynska Katedra Technologii Środowiska, p. G202 Wykład 2 1. Jak przejść od pomysłu do przemysłu? 2. Projekt procesowy: koncepcja chemiczna
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie
SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA
SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Reakcja między substancjami A i B zachodzi według
Inżynieria procesów przetwórstwa węgla, zima 15/16
Inżynieria procesów przetwórstwa węgla, zima 15/16 Ćwiczenia 1 7.10.2015 1. Załóżmy, że balon ma kształt sfery o promieniu 3m. a. Jaka ilość wodoru potrzebna jest do jego wypełnienia, aby na poziomie morza
Odwracalność przemiany chemicznej
Odwracalność przemiany chemicznej Na ogół wszystkie reakcje chemiczne są odwracalne, tzn. z danych substratów tworzą się produkty, a jednocześnie produkty reakcji ulegają rozkładowi na substraty. Fakt
(54) Sposób wydzielania zanieczyszczeń organicznych z wody
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 175992 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 305151 (22) Data zgłoszenia: 23.09.1994 (51) IntCl6: C02F 1/26 (54)
TECHNOLOGIA CHEMICZNA
TECHNOLOGIA CHEMICZNA Zadanie 1 (Zadanie 5. z finału XXVI Konkursu Chemicznego) Chlorek metylu otrzymuje się w procesie chlorowania metanu w instalacji cyrkulacyjnej. Do obiegu doprowadza się metan (strumień
Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.
2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.
Możliwości wykorzystania recyklingu energetycznego odpadowych tworzyw sztucznych do sprężania gazu ziemnego dla potrzeb zasilania
Andrzej Kulczycki, Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych Możliwości wykorzystania recyklingu energetycznego odpadowych tworzyw sztucznych do sprężania gazu ziemnego dla potrzeb zasilania pojazdów w CNG
Komentarz Technik technologii chemicznej 311[31] Czerwiec [31]
311[31]-01-122 Strona 1 z 18 Strona 2 z 18 Strona 3 z 18 Strona 4 z 18 Strona 5 z 18 Strona 6 z 18 Strona 7 z 18 Strona 8 z 18 Strona 9 z 18 Strona 10 z 18 Rozwiązanie zadania egzaminacyjnego w zawodzie
Technologia chemiczna. Zajęcia 2
Technologia chemiczna Zajęcia 2 Podstawą wszystkich obliczeń w technologii chemicznej jest bilans materiałowy. Od jego wykonania rozpoczyna się projektowanie i rachunek ekonomiczny planowanego lub istniejącego
Opracowanie koncepcji procesów wytwarzania półproduktów i produktów przemysłu chemicznego 311[31].Z1.04
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Zofia Jakubiak Małgorzata Urbanowicz Opracowanie koncepcji procesów wytwarzania półproduktów i produktów przemysłu chemicznego 311[31].Z1.04 Poradnik dla ucznia Wydawca
PIROLIZA. GENERALNY DYSTRYBUTOR REDUXCO www.dagas.pl :: email: info@dagas.pl :: www.reduxco.com
PIROLIZA Instalacja do pirolizy odpadów gumowych przeznaczona do przetwarzania zużytych opon i odpadów tworzyw sztucznych (polietylen, polipropylen, polistyrol), w której produktem końcowym może być energia
Technologia chemiczna. Zajęcia 1
Technologia chemiczna Zajęcia 1 Obecność na zajęciach Aktywność na zajęciach Zasady zaliczenia Dwa kolokwia (zaliczenie od 60%) Kolokwium I 6/7.12.2012 Kolokwium II 24/25.01.2012 Prezentacja (Omówienie
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 27 lipca 2004 r.
Dz.U.2004.180.1867 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1 z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie dopuszczalnych mas substancji, które mogą być odprowadzane w ściekach przemysłowych (Dz. U. z dnia 18 sierpnia
BILANS CIEPLNY CZYNNIKI ENERGETYCZNE
POLITECHNIKA WARSZAWSKA Wydział Chemiczny LABORATORIUM PROCESÓW TECHNOLOGICZNYCH PROJEKTOWANIE PROCESÓW TECHNOLOGICZNYCH Ludwik Synoradzki, Jerzy Wisialski BILANS CIEPLNY CZYNNIKI ENERGETYCZNE Jerzy Wisialski
... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto
Zadanie 1. (3 pkt) Aspirynę czyli kwas acetylosalicylowy można otrzymać w reakcji kwasu salicylowego z bezwodnikiem kwasu etanowego (octowego). a. Zapisz równanie reakcji, o której mowa w informacji wstępnej
Kryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?
1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu
Odkrycie. Patentowanie. Opracowanie procesu chemicznego. Opracowanie procesu produkcyjnego. Aktywność Toksykologia ADME
Odkrycie Patentowanie Opracowanie procesu chemicznego Opracowanie procesu produkcyjnego Aktywność Toksykologia ADME Optymalizacja warunków reakcji Podnoszenie skali procesu Opracowanie specyfikacji produktu
ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII
ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. Dokoocz zdania tak aby były prawdziwe. Wiązanie jonowe występuje w związku chemicznym
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJWÓDZKI KONKURS CHMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 16 STYCZNIA 2015 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
Obliczenia chemiczne
strona 1/8 Obliczenia chemiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Wagowe stosunki stechiometryczne w związkach chemicznych i reakcjach chemicznych masa atomowa
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin: 12 marzec 2008 r. godz. 10 00 Czas pracy: 90 minut ETAP III Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Część III Numer zadania 1
Kod ucznia Liczba punktów A X B C X
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 18 STYCZNIA 2016 R. 1. Test konkursowy zawiera 19 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich
ZADANIE 1 W temperaturze 700 K gazowa mieszanina dwutlenku węgla i wodoru reaguje z wytworzeniem pary wodnej i tlenku węgla. Stała równowagi reakcji
ZADANIE 1 W temperaturze 700 K gazowa mieszanina dwutlenku węgla i wodoru reaguje z wytworzeniem pary wodnej i tlenku węgla. Stała równowagi reakcji w tej temperaturze wynosi K p = 0,11. Reaktor został
PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY
PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY INFORMACJA DO ZADAŃ 678 680 Poniżej przedstawiono wzory półstrukturalne lub wzory uproszczone różnych węglowodorów. 1. CH 3 2. 3. CH 3 -CH 2 -CH C CH 3 CH 3 -CH-CH 2 -C
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
Kuratorium Oświaty w Lublinie
Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 KOD UCZNIA ETAP OKRĘGOWY Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I
MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 00 BYŁA DZISIAJ OKRĘ GOWA K O M I S J A EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY Informacje ARKUSZ EGZAMINACYJNY I 1. Przy każdym zadaniu podano
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 3 STYCZNIA 2019 R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Są to zadania zamknięte i
Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)
Zadanie 1 (0 6 punktów) Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów) W podanym niżej tekście w miejsce kropek wpisz: - kwas solny - kwas mlekowy - kwas octowy - zjełczałe masło - woda sodowa - pokrzywa - zsiadłe
Wykorzystanie ciepła odpadowego dla redukcji zużycia energii i emisji 6.07.09 1
Wykorzystanie ciepła odpadowego dla redukcji zużycia energii i emisji 6.07.09 1 Teza ciepło niskotemperaturowe można skutecznie przetwarzać na energię elektryczną; można w tym celu wykorzystywać ciepło
a) jeżeli przedstawiona reakcja jest reakcją egzotermiczną, to jej prawidłowy przebieg jest przedstawiony na wykresie za pomocą linii...
1. Spośród podanych reakcji wybierz reakcję egzoenergetyczną: a) Redukcja tlenku miedzi (II) wodorem b) Otrzymywanie tlenu przez rozkład chloranu (V) potasu c) Otrzymywanie wapna palonego w procesie prażenia
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
NAGRZEWANIE ELEKTRODOWE
INSTYTUT INFORMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŁÓDZKIEJ Ćwiczenia Nr 7 NAGRZEWANIE ELEKTRODOWE 1.WPROWADZENIE. Nagrzewanie elektrodowe jest to nagrzewanie elektryczne oparte na wydzielaniu, ciepła przy przepływie
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI. I półrocze
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI I półrocze Zagadnienie lub zadanie dydaktyczne Wymagania konieczne na ocenę dopuszczającą Wymagania podstawowe na ocenę dostateczną. Wymagania rozszerzone
1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego:
1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego: 2. Określ w którą stronę przesunie się równowaga reakcji rozkładu
Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014
Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 13 zadań. 2. Przed
Spis treści. Wstęp 11
Technologia chemiczna organiczna : wybrane zagadnienia / pod red. ElŜbiety Kociołek-Balawejder ; aut. poszczególnych rozdz. Agnieszka Ciechanowska [et al.]. Wrocław, 2013 Spis treści Wstęp 11 1. Węgle
TECHNOLOGIA CHEMICZNA JAKO NAUKA STOSOWANA GENEZA NOWEGO PROCESU TECHNOLOGICZNEGO CHEMICZNA KONCEPCJA PROCESU
PODSTAWY TECHNOLOGII OGÓŁNEJ wykład 1 TECHNOLOGIA CHEMICZNA JAKO NAUKA STOSOWANA GENEZA NOWEGO PROCESU TECHNOLOGICZNEGO CHEMICZNA KONCEPCJA PROCESU Technologia chemiczna - definicja Technologia chemiczna
1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru
1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków
Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne, szybkość reakcji chemicznych
Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne, szybkość reakcji chemicznych I. Reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne 1. Układ i otoczenie Układ - ogół substancji
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań
Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O
Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014
Uczeń klasy I: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014 -rozróżnia i nazywa podstawowy sprzęt laboratoryjny -wie co to jest pierwiastek, a co to jest związek chemiczny -wyszukuje w układzie okresowym nazwy
a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia
1. Oblicz wartość stałej równowagi reakcji: 2HI H 2 + I 2 w temperaturze 600K, jeśli wiesz, że stężenia reagentów w stanie równowagi wynosiły: [HI]=0,2 mol/dm 3 ; [H 2 ]=0,02 mol/dm 3 ; [I 2 ]=0,024 mol/dm
Informacja do zadań 1. i 2. Zadanie 1. (2 pkt) Zadanie 2. (2 pkt)
Informacja do zadań 1. i 2. Tworzywa sztuczne znajdują szerokie zastosowanie praktyczne. Do ważnych polimerów zaliczamy polietylen (polieten) i polichlorek winylu (polichloroeten). Zadanie 1. (2 pkt) W
WYDZIAŁ CHEMICZNY POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ KATEDRA TECHNOLOGII CHEMICZNEJ. Laboratorium LABORATORIUM Z TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
WYDZIAŁ CHEMICZNY POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ KATEDRA TECHNOLOGII CHEMICZNEJ Laboratorium LABORATORIUM Z TECHNOLOGII CHEMICZNEJ Instrukcja do ćwiczenia pt. PROCES WYTWARZANIA WODORU Prowadzący: dr inż. Bogdan
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin 20.01.2010 r. godz. 9 00 Czas pracy: 90 minut ETAP II Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Ilość punktów za zadanie Ilość punktów
relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach
1 STECHIOMETRIA INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach
VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 015/016 ETAP I 1.11.015 r. Godz. 10.00-1.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 (10 pkt) 1. Kierunek której reakcji nie zmieni się pod wpływem
X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto
Zadanie 1. (3 pkt) Nadtlenek litu (Li 2 O 2 ) jest ciałem stałym, występującym w temperaturze pokojowej w postaci białych kryształów. Stosowany jest w oczyszczaczach powietrza, gdzie ważna jest waga użytego
Czym w ogóle jest energia geotermalna?
Energia geotermalna Czym w ogóle jest energia geotermalna? Ogólnie jest to energia zakumulowana w gruntach, skałach i płynach wypełniających pory i szczeliny skalne. Energia ta biorąc pod uwagę okres istnienia
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej
Wytwarzanie olefin i węglowodorów aromatycznych 311[31].Z4.02
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Urszula Wulkiewicz Wytwarzanie olefin i węglowodorów aromatycznych 311[31].Z4.02 Poradnik dla nauczyciela Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Katowice, 11 grudnia 2012 r. SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA realizowanego w ramach Umowy o dofinansowanie nr UDA-POIG.01.04.00-02-105/10-00 Działanie 1.4 Wsparcie projektów celowych osi priorytetowej
Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV
Informacja do zadań 1. i 2. Proces spalania pewnego węglowodoru przebiega według równania: C 4 H 8(g) + 6O 2(g) 4CO 2(g) + 4H 2 O (g) + energia cieplna Zadanie 1. (1 pkt) Procesy chemiczne można zakwalifikować
PIROLIZA BEZEMISYJNA UTYLIZACJA ODPADÓW
PIROLIZA BEZEMISYJNA UTYLIZACJA ODPADÓW Utylizacja odpadów komunalnych, gumowych oraz przerób biomasy w procesie pirolizy nisko i wysokotemperaturowej. Przygotował: Leszek Borkowski Marzec 2012 Piroliza
PL B1. Sposób epoksydacji (1Z,5E,9E)-1,5,9-cyklododekatrienu do 1,2-epoksy-(5Z,9E)-5,9-cyklododekadienu
PL 212327 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 212327 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 383638 (22) Data zgłoszenia: 29.10.2007 (51) Int.Cl.
(54) Sposób otrzymywania cykloheksanonu o wysokiej czystości
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19)PL (11)165518 (13)B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 292935 (22) Data zgłoszenia: 23.12.1991 (51) IntCL5: C07C 49/403 C07C
PL B1. Zakłady Chemiczne ZACHEM S.A., Bydgoszcz,PL Instytut Chemii Przemysłowej im.prof.i.mościckiego,warszawa,pl
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 200638 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 364071 (22) Data zgłoszenia: 15.12.2003 (51) Int.Cl. C07C 211/50 (2006.01)
Warszawa, dnia 12 lipca 2019 r. Poz. 1300
Warszawa, dnia 12 lipca 2019 r. Poz. 1300 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA GOSPODARKI MORSKIEJ I ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ 1) z dnia 8 lipca 2019 r. w sprawie dopuszczalnych ilości substancji zanieczyszczających, które
RECYKLING SUROWCOWY POLIOLEFIN I POLISTYRENU
POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY ZAKŁAD TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ I CERAMIKI RECYKLING SUROWCOWY POLIOLEFIN I POLISTYRENU Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Autorzy: mgr inż. Michał Kabaciński
b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.
Informacja do zadań 1 i 2 Chlorek glinu otrzymuje się w reakcji glinu z chlorowodorem lub działając chlorem na glin. Związek ten tworzy kryształy, rozpuszczalne w wodzie zakwaszonej kwasem solnym. Z roztworów
Zastosowanie generatorów dwutlenku chloru i elektrolizerów w dezynfekcji wody pitnej
Zastosowanie generatorów dwutlenku chloru i elektrolizerów w dezynfekcji wody pitnej Jarosław Witkowski Dozowanie i Dezynfekcja Dezynfekcja dwutlenkiem chloru Właściwości dwutlenku chloru Bardzo wysoka
Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014 Imię i nazwisko uczestnika Szkoła Klasa Nauczyciel Imię
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów
Materiały pomocnicze do laboratorium z przedmiotu Metody i Narzędzia Symulacji Komputerowej
Materiały pomocnicze do laboratorium z przedmiotu Metody i Narzędzia Symulacji Komputerowej w Systemach Technicznych Symulacja prosta dyszy pomiarowej Bendemanna Opracował: dr inż. Andrzej J. Zmysłowski
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro
(12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) (13) B1
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 175297 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej ( 2 1) Numer zgłoszenia: 304605 Data zgłoszenia: 08.08.1994 (51) IntCl6: B01J 19/26 B01F7/16
Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.
Zadanie 1. (2 pkt) Poniżej przedstawiono schemat syntezy pewnego związku. Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.
Czysty wodór w każdej gminie
Czysty wodór w każdej gminie Poprzez nowoczesne technologie budujemy lepszy świat. Adam Zadorożny Prezes firmy WT&T Polska Sp. z o.o Misja ROZWIĄZUJEMY PROBLEMY KLIENTÓW BUDUJĄC WARTOŚĆ FIRMY GŁÓWNY CEL
Program Analiza systemowa gospodarki energetycznej kompleksu budowlanego użyteczności publicznej
W programie zawarto metodykę wykorzystywaną do analizy energetyczno-ekologicznej eksploatacji budynków, jak również do wspomagania projektowania ich optymalnego wariantu struktury gospodarki energetycznej.
2. Stan gospodarki odpadami niebezpiecznymi w regionie Polski Południowej
KOMPLEKSOWY PROGRAM GOSPODARKI ODPADAMI NIEBEZPIECZNYMI W REGIONIE POLSKI POŁUDNIOWEJ 16 2. Stan gospodarki odpadami niebezpiecznymi w regionie Polski Południowej 2.1. Analiza ilościowo-jakościowa zinwentaryzowanych
Katalityczne spalanie jako metoda oczyszczania gazów przemysłowych Instrukcja wykonania ćwiczenia nr 18
Katalityczne spalanie jako metoda oczyszczania gazów przemysłowych Instrukcja wykonania ćwiczenia nr 18 Celem ćwiczenia jest przedstawienie reakcji katalitycznego utleniania węglowodorów jako wysoce wydajnej
KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ
KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ ROK SZKOLNY 2007/2008 ETAP SZKOLNY Numer kodowy Suma punktów: Podpisy Komisji: 1.... 2.... 3.... Informacje dla ucznia: 1. Arkusz zawiera 12 zadań. 2. Pisemnych odpowiedzi
Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:
Zadanie: 1 (1 pkt) Aby otrzymać ester o wzorze CH 3 CH 2 COOCH 3 należy jako substratów użyć: a) Kwasu etanowego i metanolu b) Kwasu etanowego i etanolu c) Kwasu metanowego i etanolu d) Kwasu propanowego
Wytwarzanie polimerów 311[31].Z4.08
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Zofia Jakubiak Wytwarzanie polimerów 3[3].Z4.08 Poradnik dla nauczyciela Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy Radom 2006 Recenzenci: mgr
Prawo dyfuzji (prawo Ficka) G = k. F. t (c 1 c 2 )
EKSTRAKCJA Metoda rozdzielania mieszanin ciekłych lub stałych za pomocą ciekłego rozpuszczalnika, polegająca na poddaniu mieszaniny ciał działaniu odpowiedniego rozpuszczalnika w celu wydzielenia z niej
KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)
KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Chemicznego. Przed przystąpieniem do rozwiązywania
Komentarz technik technologii chemicznej 311[31]-01 Czerwiec 2009
Strona 1 z 20 Strona 2 z 20 Strona 3 z 20 Strona 4 z 20 Strona 5 z 20 Strona 6 z 20 Strona 7 z 20 W pracach egzaminacyjnych oceniane były elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia do opracowania
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011
Kuratorium Oświaty w Lublinie Kod ucznia KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu chemicznego. Przeczytaj uważnie instrukcję
Chemia Grudzień Styczeń
Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe Zadanie
KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011
KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1. Przeczytaj uważnie instrukcje i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. 2. Przed tobą test składający się z 18 zadań:
PRZYKŁADY INSTALACJI DO SPALANIA ODPADÓW NIEBEZPIECZNYCH
PRZYKŁADY INSTALACJI DO SPALANIA ODPADÓW NIEBEZPIECZNYCH 1. INSTALACJA DO TERMICZNEGO PRZEKSZTAŁCANIA ODPADÓW NIEBEZPIECZNYCH W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W maju 2003 roku rozpoczęła pracę najnowocześniejsza w
WĘGLOWODORY POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI
WĘGLOWODORY POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI 1. W kórym punkcie zapisano wyłącznie węglowodory odbarwiające wodę bromową: a) C 2 H 6 ; C 4 H 10 ; C 6 H 14 b) C 9 H 20 ; C 8 H 16 ; C 2 H 4 c) C 2 H 2 ; C 3 H 6 ;
III Etap wojewódzki 14 marca Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 100 minut
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego III Etap wojewódzki 14 marca 2018
I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO XV Konkurs Chemii Organicznej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1 (9 pkt) Ciekłą mieszaninę,
Układ zgazowania RDF
Układ zgazowania RDF Referencje Od 2017, wraz z firmą Modern Technologies and Filtration Sp. z o.o, wykonaliśmy 6 instalacji zgazowania, takich jak: System zgazowania odpadów drzewnych dla Klose Czerska
(12) OPIS PATENTOWY. (21) Numer zgłoszenia: (22) Data zgłoszenia: (61) Patent dodatkowy do patentu:
R ZECZPO SPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS PATENTOWY (21) Numer zgłoszenia: 306329 (22) Data zgłoszenia: 16.12.1994 (61) Patent dodatkowy do patentu: 175504 04.11.1994
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień
POUFNE Pieczątka szkoły 28 stycznia 2016 r. Kod ucznia (wypełnia uczeń) Imię i nazwisko (wypełnia komisja) Czas pracy 90 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje rejonowe
1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne
1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22
Wytwarzanie produktów naftowych i surowców petrochemicznych 311[31].Z4.01
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Honorata Życka Wytwarzanie produktów naftowych i surowców petrochemicznych 311[31].Z4.01 Poradnik dla nauczyciela Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut
Uzdatnianie wody. Ozon posiada wiele zalet, które wykorzystuje się w uzdatnianiu wody. Oto najważniejsze z nich:
Ozonatory Dezynfekcja wody metodą ozonowania Ozonowanie polega na przepuszczaniu przez wodę powietrza nasyconego ozonem O3 (tlenem trójatomowym). Ozon wytwarzany jest w specjalnych urządzeniach zwanych