Wkład KOWEZiU w rozwój e-learningu

Transkrypt

1 Wkład KOWEZiU w rozwój e-learningu Piotr Czajka Wojciech Myka Organizator

2 Plan prezentacji KOWEZiU Harmonogram wdrażania e-learningu Oferta e-learningowa KOWEZiU Projekt Model systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległośd w uczeniu się przez całe życie

3

4 Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej doskonalenie działalnośd wydawnicza działalnośd popularyzatorska POPRZEZ WSPIERANIE TYP PLACÓWKI ZASIĘG ORGAN PROWADZĄCY placówka doskonalenia nauczycieli ogólnokrajowy (placówka centralna) Ministerstwo Edukacji Narodowej kształcenie zawodowe i ustawiczne poradnictwo edukacyjno-zawodowe placówki doskonalenia nauczycieli kształcenie na odległośd poradnie psychologicznopedagogiczne biblioteki pedagogiczne nauczyciele-doradcy metodyczni doradcy zawodowi doskonalenie wydawnictwo kursy promocja i upowszechnianie

5 Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej doskonalenie kursy wg zdiagnozowanych potrzeb stacjonarne blended on-line wydawnictwo publikacje kształcenie zawodowe i ustawiczne poradnictwo edukacyjno-zawodowe kształcenie na odległośd materiały metodyczne promocja i upowszechnianie materiały edukacyjne seminaria/konferencje ulotki plakaty materiały prasowe filmy wydarzenia konkursy

6 Harmonogram wdrażania e-learningu Działania KOWEZiU w zakresie wykorzystania e-learningu w latach marzec 2005 przedstawienie przez MENiS Koncepcji wdrożenia w warunkach polskich systemu kształcenia na odległośd 2005 rok - ogólnopolska konferencja KOWEZiU nt. Technologia i metodyka kształcenia na odległośd Diagnoza: 242 nauczycieli i dyrektorów szkół zawodowych badanie pracowników KOWEZiU 2006 rok powołanie przez dyrektora Ośrodka międzywydziałowego zespołu zadaniowego ds. wdrożenia w KOWEZiU kształcenia na odległośd w formie e-learningu. Opracowanie strategii i planu wdrożenia KNO 2007/2008 rok współpraca z zespołem ROKNO (Regionalne Ośrodki Kształcenia Na Odległośd) na platformie edukacyjnej KOWEZiU 2008 rok przedstawienie efektów pracy zespołu projektowego ROKNO na konferencji pt.: Standaryzacja Kształcenia na Odległośd 2009 rok uruchomienie tematycznych Edukacyjnych Przestrzeni Wirtualnych (EPW) w tym - KNO

7 Efekty pracy zespołu projektowego ROKNO Standaryzacja Kształcenia na Odległośd - Obszary standaryzacji Standaryzując KNO wyodrębniliśmy cztery obszary: Infrastruktura, Dydaktyka, Kadra i zarządzanie procesem KNO, Organizacja KNO I. INFRASTRUKTURA Infrastruktura lokalowa Zaplecze socjalne Narzędzia KNO Opracował Zespół w składzie: Krystyna Łabędzka, Roman Dwulit, Eugeniusz Gąsior, Marek Magiera II. DYDAKTYKA Programy nauczania Metody kształcenia Materiały dydaktyczne Ocena materiałów dydaktycznych Opracował Zespół w składzie: Anna Koludo, Lech Boniszewski, Krzysztof Helioski, Andrzej Kazimierczyk III. KADRA I ZARZĄDZANIE PROCESEM KNO Kadra KNO Zarządzanie procesem KNO Opracował Zespół w składzie: Ryszard Kłak, Kamil Świrski, Zbigniew Sowa, Joanna Waczyoska, Joanna Jodel, Regina Czymbor, Hanna Sawicka, Anetta Warzyoska IV. ORGANIZACJA KNO Dokumentacja Ewaluacja Doświadczenie i współpraca Opracował Zespół w składzie: Kamil Świrski, Ryszard Kłak, Zbigniew Sowa, Joanna Waczyoska, Joanna Jodel, Regina Czymbor, Hanna Sawicka, Anetta Warzyoska

8 Odbiorcy oferty Kursy skierowane są do nauczycieli/dyrektorów z publicznych: ośrodków doskonalenia nauczycieli, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, szkół prowadzących kształcenie zawodowe, szkół dla dorosłych, poradni psychologiczno-pedagogicznych (w tym poradni specjalistycznych), bibliotek pedagogicznych.

9 Oferta e-learningowa KOWEZiU Język obcy zawodowy (JOZ) blended kursy on-line Akredytacja Kształcenie modułowe Forum Eksperta Nowe warunki realizacji ścieżek kształcenia zawodowego Jak przygotowad kurs on-line na platformie Moodle Prowadzenie kursów on-line Poradnictwo na odległośd Doradca zawodowy Jakośd w kształceniu i szkoleniu zawodowym Kształcenie na odległośd Programy nauczania dla zawodów Edukacyjna Przestrzeo Wirtualna Projektowanie pakietów edukacyjnych poradników dla nauczycieli oraz poradników dla uczniów Metodyka pracy w nauczaniu-uczeniu się dorosłych Organizacja kształcenia zawodowego kształcenie ustawiczne Zmiany w szkolnictwie zawodowym - nowe możliwości uczenia się przez całe życie Dopuszczanie do użytku w szkole programu nauczania dla zawodu Poradnictwo kariery przez całe życie Wielokulturowośd w poradnictwie zawodowym. Poziom zaawansowany Platforma Moodle dla początkujących Jak przygotowad kurs on-line na platformie Moodle Organizacja praktyk zawodowych w technikach i szkołach policealnych Zarządzanie czasem przez nauczyciela Metodyka pracy w nauczaniu-uczeniu się dorosłych Wirtualna Przestrzeo Robocza Projekty systemowe

10 Jakie cechy charakteryzują e-learning w KOWEZiU? Różnorodnośd Otwartośd Dostępnośd Interaktywnośd

11 Na co zwracamy uwagę!? Organizacja pracy Komunikacja Zasady pracy na kursie Aktywności uczestników Zasoby i składowe Materiały edukacyjne Sprawdzanie osiągnięd Ewaluacja

12 E-learning w KOWEZiU Organizacja pracy Rekrutacja jawne i jasne kryteria rekrutacji wykorzystanie TI informacja zwrotna o wynikach rekrutacji

13 E-learning w KOWEZiU Organizacja pracy Osoby prowadzące kurs 1-2 prowadzących Integrator Administrator Nowe technologie nowe wersje Moodle (aktualizacje platformy) filmy i inne zasoby

14 E-learning w KOWEZiU Organizacja pracy Indywidualna informacja zwrotna ocena opisowa zadania posty na forum (pytania do prowadzących) indywidualne potrzeby uczestników

15 E-learning w KOWEZiU Organizacja pracy Motywacja motywowanie uczestników na forach, motywowanie indywidualne szybka reakcja na pytania uczestników modyfikowanie treści i aktywności elastyczne podejście do terminowości wykonania aktywności analiza aktywności

16 E-learning w KOWEZiU Organizacja pracy o Wykorzystanie wiedzy i doświadczenia dyskusje i wypowiedzi na forum uczenie się od samych siebie ocenianie własnej pracy i innych

17 E-learning w KOWEZiU Komunikacja Interakcja pomiędzy: uczestnikami oraz prowadzącymi a uczestnikami Przesyłanie informacji: fora dyskusyjne (tematyczne), wiadomości na platformie Moodle, telefon, fax. (w razie potrzeby)

18 E-learning w KOWEZiU Zasady pracy na kursie Akceptacja przez uczestników zasad pracy, harmonogramu oraz sylabusu kursu Wykonywanie zaplanowanych aktywności w wyznaczonym terminie Stosowanie zasad netykiety Poszanowanie prawa autorskiego

19 E-learning w KOWEZiU Aktywności uczestników Wykonywanie: Komunikacja zadao, dwiczeo Wypełnianie: quizów ankiet ewaluacyjnych Udział: formularzy w dyskusji na forum Praca grupowa na składowej Wiki w dyskusji na czacie w głosowaniu

20 E-learning w KOWEZiU Zasoby i składowe Fora Etykieta Chat Folder Głosowanie Książka Informacja zwrotna Strona Lekcja Zasób Quiz Słownik pojęd Wiki Zadania

21 E-learning w KOWEZiU Materiały edukacyjne Obowiązkowe Uzupełniające (dodatkowe i/lub dla chętnych) Pliki o różnych rozszerzeniach (np. doc., xls., pdf., pps.) Linki Materiały edukacyjne przygotowane w formie plików, filmów, itp.

22 E-learning w KOWEZiU Sprawdzanie osiągnięd Fora Głosowanie Quizy Organizacja quizu Typy pytao System oceniania

23 E-learning w KOWEZiU Ewaluacja Organizacja Informacja zwrotna (ankieta ewaluacyjna) Ankieta wstępna Ankieta po zakooczeniu bloku Ankieta koocowa Głosowanie Wnioski z ewaluacji - raport

24 EduTrendy 2013 Projekt Model systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległość w uczeniu się przez całe życie Wojciech Myka Warszawa, r.

25 Cel i główne zadania projektu Cel projektu: Zapewnienie sprawnego funkcjonowania kształcenia na odległośd Główne zadania: 1. Diagnoza stanu kształcenia na odległośd 2. Opracowanie portalu z platformą edukacyjną i repozytorium 3. Opracowanie i produkcja 195 kursów e-learningowych 4. Przeszkolenie 600 osobowej kadry kno 5. Przeszkolenie 50 promotorów 6. Przeprowadzenie 750 konsultacji w szkołach zawodowych i placówkach kształcenia praktycznego i ustawicznego zainteresowanych wdrażaniem kno

26 Podstawa prawna kno w k. ustawicznym Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych z wykorzystaniem kształcenia na odległośd Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych, ze zmianami z 16 października 2012 r. Organizatorzy kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległośd zapewnią: - Dostęp do oprogramowania zapewniającego możliwośd interakcji synchronicznej i asynchronicznej miedzy słuchaczami a prowadzącym, - Materiały dydaktyczne przystosowane do prowadzenia zajęd z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległośd, - Bieżącą kontrolę postępów w nauce słuchaczy lub uczestników - Bieżącą kontrolę aktywności osób prowadzących zajęcia

27 Podstawa prawna kno w k. ustawicznym c.d Warunki organizacji kształcenia w formach pozaszkolnych z wykorzystaniem kno cd. - Szkolenie dla słuchaczy lub uczestników przed rozpoczęciem zajęd z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległośd, - Zaliczenie kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległośd nie może się odbywad z ich wykorzystaniem - Wymiar godzin zajęd prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległośd ustala prowadzący kształcenie Zajęcia laboratoryjne i praktyczne nie mogą byd realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległośd!

28

29 Kursy e-learningowe Materiały dydaktyczne do kształcenia na odległośd opracowane w projekcie 195 kursów e-learningowych - 26 kursów doskonalących dla nauczycieli, dyrektorów i doradców zawodowych, zmiany w kształceniu zawodowym, doradztwo zawodowe, kształcenie na odległośd kursów dla słuchaczy szkół i placówek prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych najpopularniejsze zawody i kwalifikacje wybierane przez uczniów i słuchaczy w roku szkolnym 2013/1014 Kursy zostaną udostępnione do bezpłatnego pobrania w 2014 r.

30 Kursy e-learningowe cd. Kursy dla słuchaczy Obszar administracyjno-usługowy 41 kursów Obszar budowlany 18 kursów Obszar elektryczno-elektroniczno-teleinformatyczny 27 kursów Obszar mechaniczny i górniczo-hutniczy 29 kursów Obszar rolniczo-leśny z ochroną środowiska 17 kursów Obszar turystyczno-gastronomiczny 25 kursów Obszar medyczno społeczny 8 kursów Kursy dla BHP i PDG 4 kursy

31 Kursy e-learningowe cd. Budowa kursów modułów, po 4-5 h każdy, Każdy moduł składa się z: Materiałów przekazujących i budujący wiedzę, Materiałów utrwalających wiedzę i kompetencje, Materiałów do aktywizacji i motywacji, Materiałów do sprawdzania wiedzy i umiejętności. W ramach modułu znajdziemy minimum: Skrypt Materiał wideo Materiał audio Prezentację multimedialną Zadania zamknięte, zadania otwarte

32 szkolenia Szkolenia Doskonalenie kadry KNO Uczestnicy szkoleo: Dyrektorzy, nauczyciele, administratorzy szkół zawodowych i placówek kształcenia ustawicznego i praktycznego, Osobne ścieżki szkoleniowe ukierunkowane na pełnione funkcje (dyrektorzy-zarządcze, nauczyciele-dydaktyczne, administratorzy-techniczne) Czas trwania od 6 do 8 tygodni Dotychczas przeszkolono 455 osób Zakres: Obsługa platformy Tworzenie zasobów do kursów Prowadzenie kursów na platformie Organizacja i zarządzanie kno w placówce KKZ z wykorzystaniem kno

33 konsultcje Konsultacje Przeszkolenie 50 promotorów Przeprowadzenie 750 konsultacji w zrekrutowanych szkołach i placówkach Konsultacje metodyczne Konsultacje techniczne Konsultacje organizacyjno-prawne Realizacja I-II kwartał 2014 r.

34 Portal kno portal

35 Poradnik projektowanie kursów Autorzy: Wiesław Przybyła, Magdalena Ratalewska Wydany w 2012 r. Zawartośd: - Istota e-learningu - Scenariusz kursu e-learningowego - Typy zasobów do kształcenia zdalnego - Rola nauczyciela w kształceniu na odległośd - Ewaluacja zasobów - Prawa autorskie

36 Poradnik prowadzenie kursów Poradnik Jak skutecznie prowadzić zajęcia na platformie edukacyjnej Autorzy: Agnieszka Wedeł-Domaradzka, Anita Raczyoska Wydany w 2013 r. Częśd I teoretyczna - Specyfika realizacji kształcenia zdalengo - Formy komunikowania się podczas e-zajęd - Kompetencje nauczyciela w kształceniu na odległośd - Organizacja zajęd na platformie edukacyjnej Częśd II praktyczna - Czego uczniowie oczekują od nauczyciela - Od czego zacząd pracę na platformie edukacyjnej

37 Poradnik prowadzenie kursów - Netykieta - Komunikacja w Internecie - Jak skutecznie moderowad forum - Jak motywowad uczniów do pracy - Jak radzid sobie z trudnymi uczniami - Sytuacje kryzysowe

38 Poradnik jak wdrażać kno Jak wdrażad kształcenie na odległośd w formach pozaszkolnych Autorzy: Rafał Michałowski, Wojciech Myka Zostanie wydany w 2013 r. Zakres: - Analiza podstawy prawnej, - Przykłady wdrażania kno w formach pozaszkolnych, - Koszty wdrożenia kno w placówce, - Wdrożenie kno krok po kroku, - Przykładowy przewodnik po platformie dla nauczycieli i słuchaczy, - Przykładowy Regulamin organizacji kno w placówce.

39 Zapraszamy na stronę www placówki Platformy Edukacyjnej KOWEZiU Edukatora Zawodowego oraz na stronę Projektu Kształcenia Na Odległośd Piotr Czajka Wojciech Myka