KONCEPCJA PRACY OD A DO Z 2015 / 2018 PRZEDSZKOLA NR 17 W TYCHACH

Transkrypt

1 KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 17 W TYCHACH OD A DO Z 2015 / 2018 Nie zadawajcie dzieciom gwałtu nauczania, tylko niech się bawią. Dziecko doskonale bawi się, ale ta zabawa jest dla niego prawdziwą nauką bo uczy się niechcący, a zapamiętuje na zawsze. PLATON

2 KONCEPCJA PRACY I. MISJA NASZEGO PRZEDSZKOLA... 3 II. WIZJA NASZEGO PRZEDSZKOLA... 4 III. MODEL ABSOLWENTA... 6 IV. CELE I ZADANIA... 7 V. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA... 8 VI. BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA... 9 VII. ZADANIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE VIII. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM IX. PROMOCJA PRZEDSZKOLA X. WSPÓŁPRACA DYREKTORA Z NAUCZYCIELAMI I ICH ROZWÓJ ZAWODOWY

3 I. MISJA NASZEGO PRZEDSZKOLA Przedszkole otacza dzieci troską i miłością, zapewnia dzieciom opiekę. Jest miejscem radosnej zabawy i bezpiecznego poznawania świata. Dba o wszechstronny rozwój ułatwiający adaptację szkolną i osiąganie sukcesów w dorosłym życiu. Promuje aktywny i zdrowy styl życia. 3

4 II. WIZJA NASZEGO PRZEDSZKOLA -Alfabet jest naszym przewodnikiem i wizji wyznacznikiem- Akceptujemy dzieci takimi jakie są, dając im szanse do indywidualnego rozwoju. Budujemy u dzieci system wartości, ukazując co jest dobre a co złe. Czuwamy nad bezpieczeństwem i zdrowiem dzieci. Doskonalimy swoją wiedzę i umiejętności podnosząc swoje kwalifikacje. Eksponujemy twórczy potencjał dzieci w środowisku lokalnym. Funkcjonujemy zgodnie z prawem oświatowym. Gwarantujemy wysoko wykwalifikowaną kadrę. Hartujemy dzieci emocjonalnie, aby łagodniej znosiły stresy i porażki. Interesujemy się życiem społecznym, lokalnym i aktywnie w nim uczestniczymy. Jesteśmy otwarci na propozycje i oczekiwania rodziców. Kształtujemy umiejętności samoobsługowe potrzebne w codziennych sytuacjach. Lubimy być twórczy, aktywni i innowacyjni w swoich działaniach. 4

5 Łączymy pokolenia i wzmacniamy więzi rodzinne. Mamy estetycznie i bogato wyposażone sale przystosowane do atrakcyjnych zajęć. Nawiązujemy do tradycji lokalnych i regionalnych. Organizujemy dodatkowe zajęcia rozwijające zdolności dzieci. Pozyskujemy rodziców do efektywnych działań na rzecz przedszkola. Rozwijamy twórczy potencjał dzieci. Stwarzamy bezpieczne warunki do prawidłowego rozwoju i zabawy. Tworzymy ciepłą i miłą atmosferę. Uwzględniamy wyrabianie nawyków zdrowego żywienia, aktywnego trybu życia profilaktyki zdrowotnej i ekologicznej. Wspomagamy rodziców w sytuacjach problemowych. Yes we can:) Zapewniamy absolwentom dobry start w szkole i śledzimy ich losy. 5

6 III. MODEL ABSOLWENTA jest aktywny, samodzielny; twórczy i otwarty, wrażliwy estetycznie; zna zasady kultury, normy współżycia społecznego i zachowania; ma pozytywny obraz własnego ja ; umie wyrażać i kontrolować swoje emocje i radzi sobie w sytuacjach trudnych; stosuje zasady bezpieczeństwa, higieny, dba o własne zdrowie i sprawność fizyczną; ma bogatą wiedzę o środowisku, jego zasobach i ich ochronie; odróżnia dobro od zła, jest tolerancyjny; chętnie współpracuje z innymi ludźmi, respektuje ich prawa; ma poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem; jest dobrze przygotowany do podjęcia obowiązków szkolnych; wykazuje motywację do uczenia się i wysiłku intelektualnego; potrafi rozwijać swoje talenty. 6

7 IV. CELE I ZADANIA 1. Organizowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej z wykorzystaniem metod nowatorskich i aktywizujących dzieci we wszystkich sferach jego rozwoju. 2. Wspieranie uzdolnień oraz wspomaganie rozwoju każdego dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi i osiągnięcie gotowości do podjęcia nauki w szkole. 3. Zapewnienie wychowankom pełnego bezpieczeństwa fizycznego i emocjonalnego oraz optymalnych warunków dla ich prawidłowego rozwoju odpowiednio do jego potrzeb. 4. Wspieranie i organizowanie działań w zakresie regionalizmu, wychowania patriotycznego, działań prozdrowotnych i proekologicznych. 5. Wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli oraz wzbogacanie bazy i wyposażenia placówki. Doskonalenie procesu sprawnego i skutecznego systemu w jej zarządzaniu. 6. Współdziałanie z Rodzicami oraz ze środowiskiem lokalnym w realizacji zamierzonych działań. 7

8 V. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA dbanie o klimat atmosferę i kreatywność; poszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola; wzrost bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego dzieci; wzrost efektywności pracy nauczycieli, dobra współpraca w zespole; zwiększenie integracji rodziny z przedszkolem; zadowolenie rodziców z oferty edukacyjnej przedszkola, dobra opinia o działalności przedszkola; zacieśnienie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole; upowszechnienie wiedzy o działalności przedszkola w środowisku; prowadzenie skutecznej polityki kadrowej; wzrost motywacji i zadowolenia personelu z dobrze spełnionego obowiązku; stałe wzbogacanie bazy przedszkola o nowoczesne pomoce dydaktyczne, multimedia. 8

9 VI. BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA Nasze przedszkole: zapewnia pełne bezpieczeństwo i akceptuje każdego wychowanka; uczy bezpiecznej zabawy; poszerza wiedzę na temat Bezpieczeństwa w sieci ; uświadamia dzieciom konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa w sytuacjach zagrożenia; przygotowuje dzieci do właściwego zachowania się w ruchu ulicznym; uczy zakazu spożywania produktów nieznanego pochodzenia (owoce, rośliny, słodycze, dopalacze itp.) szczególnie otrzymanych od osób obcych zaznajamia z prawami dziecka i stosuje je w codziennej pracy; podejmuje działania w zakresie profilaktyki; przystępuje do Śląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie ; współpracuje z instytucjami propagującymi bezpieczeństwo: Policja, Straż Miejska, Straż Pożarna, Ratownictwo Medyczne. 9

10 VII. ZADANIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Realizacja Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego z uwzględnieniem Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2015 r., poz. 1214) 2. Realizacja programu adaptacyjnego 3. Diagnozowanie umiejętności dzieci, potrzeb poprzez obserwację i analizę wytworów działalności dziecięcej 4. Dostosowanie wyposażenia sal do potrzeb rozwoju dzieci 5. Realizacja programów własnych nauczycielek - Świat literek - Zabawy sylabami - Ruch to zdrowie - Gimnastyka buzi i języka - Jeden, dwa, trzy matematyki uczysz się Ty - Mali przyrodnicy - Sprawne rączki Nauczycielki grup najmłodszych Kłaput, Kawalec, Janko, Płótniak Kłaput, Kawalec Banasiak Bujłow Dziedzic, Stolorz Kozioł Kozioł, Ligęza - Firsowicz Kozioł, Lesiak Wg potrzeby 6. Przyjaciele realizacja wybranych elementów programu Przyjaciele Zippiego Banasiak 10

11 7. Żyrafie serduszko 8. Wprowadzenie innowacji pedagogicznych do pracy z dziećmi W świecie glottodydaktyki 9. Śledzenie losów absolwentów 10. Kształtowanie właściwych postaw prozdrowotnych poprzez: profilaktykę wad postawy ćwiczenia zaburzeń funkcji językowych zmiana nawyków żywieniowych - - program Zdrowy przedszkolak, - program Przyjaciele natury, - realizacja zagadnień z związanych ze zdrowym odżywaniem według harmonogramu programu Promocji zdrowia codzienne wyjścia na świeże powietrze 11. Objęcie nauką języka angielskiego wszystkich wychowanków przedszkola. Zatrudnienie nauczyciela na etat 12. Oferowanie bezpłatnych dodatkowych kółek zainteresowań - kółko origami - kółko plastyczne - kółko przyrodnicze - poranki muzyczne - zajęcia taneczne - kółko teatralne - kółko grafomotoryczne Konik, Padaż, Dziedzic Stolorz Ligęza - Firsowicz Kozioł, Lesiak Bujłow Logopeda Zborowska, Stolorz A. Granek Kozioł, Lesiak Kawalec, Kłaput Stolorz A., Granek Dziedzic Mielimonka Kawalec, Kłaput Banasiak, Stolorz M. Kozioł, Ligęza Firsowicz Płótniak Konik Płótniak Stolorz M. Lesiak, Dziedzic 11

12 13. Stwarzanie dzieciom miłej i przyjaznej atmosfery pobytu w przedszkolu poprze organizacje: Mikołaja, teatrzyków, balu karnawałowego, dnia dziecka Dyrektor 12

13 VIII. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Kontynuacja sprawdzonych sposobów współpracy z rodzicami zebrania grupowe, konsultacje indywidualne, tablica ogłoszeń 2. Prowadzenie gazetki dla rodziców 3. Organizacja zajęć otwartych 4. Organizacja kiermaszów świątecznych 5. Organizacja pikniku rodzinnego 6. Organizacja uroczystości przedszkolnych: Dzień mamy i taty, Dzień babci i dziadka 7. Spotykania cykliczne dla rodziców związane z programem Promocja zdrowia Granek, Stolorz Lesiak, Padaż 8. Organizacja współpracy z PPP konsultacji psychologa, szkoleń i warsztatów dla rodziców 9. Zachęcanie rodziców do pomocy przy organizacji uroczystości przedszkolnych Dyrektor Koordynator - Bujłow Koordynator - Kozioł, Lesiak 13

14 10. Pedagogizacja rodziców poprzez udostępnianie fachowej literatury oraz ciekawych artykułów z zakresu pedagogiki i psychologii oraz promocji zdrowia 11.Pozyskiwanie rodziców do pomocy na rzecz poprawy warunków edukacyjnych i wychowawczych przedszkola 12.Udział w akcji Góra grosza 13.Udział w akcji Pomóżmy przetrwać zwierzętom zimę 14.Udział w akcji Szkoła czystych rąk oraz Czyste powietrze wokół nas 15. Udział w programie edukacyjnym " Mamo, tato, wolę wodę" oraz " 5 porcji warzyw, owoców lub soku" 16.Udział w kampanii Szlachetna paczka 17. Współpraca z firmą Master: - zbiórka baterii - udział w konkursie plastycznym Dyrektor Kozioł, Ligęza - Firsowicz Dziedzic Ligęza - Firsowicz, Dziedzic Stolorz Konik, Malina Kozioł, Lesiak Banasiak, Stolorz M. Konik, Ligęza - Firsowicz Banasiak, Stolorz M., Konik, Malina, Lesiak, Kozioł Kawalec, Kłaput Ligęza - Firsowicz, Dziedzic, Stolorz A, Kuś Kawalec Padaż, Kuś, Malina Banasiak, Padaż Bujłow Banasiak 18. Udział w akcji charytatywnej Wkręć się 19. Akcja Aquafresh 19. Współpraca z gabinetem stomatologicznym Viscardi Banasiak Kłaput, Banasiak Klaput, Dziedzic, Stolorz M., Zborowska Janko 14

15 20. Współpraca z biblioteką osiedlową 21. Współpraca z Mediateką 21.Współpraca ze szkołą podstawową 22. Współpraca z innymi przedszkolami udział w konkursach 23.Organizacja wyjazdów i wycieczek 24.Współpraca z organizacjami, stowarzyszeniami oraz instytucjami itp. Kozioł, Lesiak, Stolorz Stolorz A. Nauczycielki grup starszych Ligęza - Firsowicz 15

16 IX. PROMOCJA PRZEDSZKOLA ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Udział w Impresji Zimowej w Teatrze Małym Grupy starsze Lesiak, Kozioł 2. Udział w Przeglądzie artystycznym w Teatrze Małym, wystawienie programu podczas pikniku rodzinnego, w szkole podstawowej 3. Udział w konkursach na terenie miasta, województwa, kraju 4. Organizacja imprez dla środowiska lokalnego 5. Systematyczna aktualizacja strony internetowej 6. Prowadzenie kroniki przedszkola 7. Prowadzenie galerii fotograficznej z życia przedszkola 8. Zamieszczanie informacji na portalu społecznościowym facebook oraz oświatowym. Grupy starsze Banasiak, Stolorz M. Dyrektor, Janko, Płótniak Dyrektor, Janko Ligęza Firsowicz, Kozioł Kawalec Kłaput Stolorz, Bujłow Stolorz A. Konik Kłaput

17 X. WSPÓŁPRACA DYREKTORA Z NAUCZYCIELAMI I ICH ROZWÓJ ZAWODOWY ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Sprawowanie opieki nad nauczycielkami odbywającymi staż Dziedzic, Dyrektor Kłaput, Kozioł, Dziedzic, Kawalec 2. Zachęcanie do podejmowania dokształcania i doskonalenia 3. Stwarzanie warunków do podnoszenia swoich umiejętności i kompetencji zawodowych 4. Wykorzystywanie zdobytych na szkoleniach umiejętności w bezpośredniej praktyce 5. Doposażenie bazy przedszkola 6. Zachęcanie rady pedagogicznej do tworzenia programów własnych, innowacji pedagogicznych Dyrektor Dyrektor Dyrektor Dyrektor Naszą misję wypełniamy, w piękną wizję zamieniamy, by koncepcja się spełniła i by trwałą zawsze była 17

18 DALSZA PRACA NAD KONCEPCJĄ Koncepcja pracy przedszkola jest otwarta i może ulegać modyfikacji - zmiany w tekście będą nanoszone przy udziale całej Rady Pedagogicznej i mogą być dokonywane na wniosek Rady Pedagogicznej, dyrektora przedszkola i Rady Rodziców Raz w roku podjęta będzie dyskusja w celu ewentualnych poprawek - rodzice zapoznają się z koncepcją Koncepcja pracy przedszkola obowiązuje od dnia zatwierdzenia 18

19 W roku szkolnym 2016/2017 Rada Pedagogiczna wprowadziła zmiany w Koncepcji Pracy Przedszkola w następujących podpunktach: współpraca Dyrektora z nauczycielami i ich rozwój zawodowy współpraca z rodzicami i środowiskiem zadania opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne promocja przedszkola bezpieczeństwo dziecka 19