METODOLOGIA 50/50 - OSZCZĘDZANIE ENERGII W SZKOLE KROK PO KROKU
|
|
- Agata Wrona
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 METODOLOGIA 50/50 - OSZCZĘDZANIE ENERGII W SZKOLE KROK PO KROKU Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: biuro@pnec.org.pl
2 Metodologia 50/50: powstała i została przetestowana w Niemczech, w latach 90. XX wieku (Hamburg, Berlin); zakłada aktywne zaangażowanie uczniów w proces zarządzania energią w szkole oraz nauczenie ich ekologicznych zachowań poprzez konkretne działania; zakłada podział oszczędności finansowych osiągniętych w wyniku działań podjętych przez uczniów i innych członków społeczności szkolnej pomiędzy szkołę a jej organ prowadzący: 50% zaoszczędzonej kwoty stanowi oszczędność dla organu prowadzącego, który płaci rachunki; 50% zaoszczędzonej kwoty zostaje wypłacone szkole.
3 Wdrażanie metodologii 50/50 w szkole składa się z 9 etapów: Wykorzystanie zaoszczędzonych pieniędzy Zgłoszenie zapotrzebowania na małe inwestycje Kampania informacyjna Przedstawienie propozycji rozwiązań Pomiary temperatury + ocena gospodarowania energią Przegląd energetyczny szkoły Wprowadzenie uczniów w problematykę projektu Wstępny przegląd energetyczny szkoły Powołanie zespołu ds. Energii
4 KROK 1: Powołanie zespołu ds. energii Członkowie zespołu: Wybrana klasa lub grupa uczniów Jeden lub dwóch nauczycieli Szkolny woźny Zadania zespołu: analiza i ocena wykorzystania energii w szkole zaproponowanie rozwiązań mających na celu ograniczenie zużycia energii w szkole wdrożenie ww. rozwiązań przygotowanie kampanii informacyjno-edukacyjnej skierowanej do reszty społeczności szkolnej Zasadniczo, swoje zadania zespół ds. energii powinien realizować w sezonie grzewczym. W cieplejszych miesiącach zespół może skupić się na innych problemach, np. wykorzystania wody czy gospodarowania odpadami.
5 KROK 2: Wstępny przegląd energetyczny szkoły Uczestnicy: Dyrektor szkoły Nauczyciele zaangażowani w projekt Szkolny woźny Wstępny przegląd energetyczny szkoły ma miejsce PRZED rozpoczęciem pracy z uczniami i ma na celu przygotowanie ich do realizacji działań projektowych. Cel: wstępna ocena energetyczna budynku szkoły (ocena systemu ogrzewania, stanu budynku, ); identyfikacja elementów, na które warto zwrócić uwagę uczniów, jak również obszarów, w których będą mieli oni możliwość wykazania się; zwiększenie zaangażowania uczestników przeglądu w realizację projektu.
6 KROK 3: Wprowadzenie uczniów w tematykę ochrony klimatu i oszczędzania energii Na tym etapie realizacji projektu uczniowie zostają zaznajomieni z takimi zagadnieniami jak: Cel: formy energii, korzystanie z energii w życiu codziennym i jego skutki; efekt cieplarniany, zmiany klimatyczne, ochrona klimatu; oszczędzanie energii, efektywność energetyczna, wykorzystanie odnawialnych źródeł energii. przygotowanie teoretyczne do realizacji zadań przewidzianych w projekcie; zwiększenie wiedzy i świadomości uczniów w zakresie oszczędzania energii i ochrony klimatu; uświadomienie uczniom, że istnieją możliwości przeciwdziałania zmianom klimatycznym, a ich indywidualne działania mają znaczenie.
7 KROK 4: Przegląd energetyczny szkoły Przygotowanie przeglądu: określenie zadań do zrealizowania; rozdział zadań pomiędzy członków zespołu; przygotowanie arkuszy roboczych do wypełnienia podczas przeglądu. Przegląd energetyczny: przeglądu dokonuje zespół ds. energii; należy zwrócić uwagę na takie elementy jak: stan budynku system grzewczy oświetlenie szkoły wykorzystywany sprzęt elektryczny i elektroniczny wykorzystanie wody kontroli powinny zostać poddane wszystkie szkolne pomieszczenia (klasy, korytarze, sale gimnastyczne, toalety, pokój nauczycielski, składziki, ); na zakończenie zespół omawia efekty przeprowadzonego badania.
8 KROK 5: Długoterminowe pomiary temperatury Cel: sporządzenie charakterystyki temperatur panujących w szkole Wykonanie zadania: przez okres dwóch tygodni członkowie zespołu prowadzą pomiary temperatury we wszystkich pomieszczeniach w szkole na podstawie uzyskanych wyników pomiarów członkowie zespołu sporządzają charakterystykę temperatur panujących w szkole : na planie szkoły zamalowują na czerwono te pomieszczenia, w których panują zbyt wysokie temperatury, na niebiesko te, gdzie jest zbyt chłodno, a na zielono te, gdzie temperatury odpowiadają normom. Temperatury, jakie powinny panować w różnych pomieszczeniach w szkole podaje europejska norma EN
9 KROK 5: Ocena gospodarowania energią w szkole Ocena gospodarowania energią w szkole jest prowadzona równolegle z pomiarami temperatury. Wykonanie: Zespół ds. energii obserwuje, w jaki sposób inni uczniowie i nauczyciele korzystają z budynku, zwracając szczególną uwagę na: Sposoby wietrzenia pomieszczeń Metody regulacji ogrzewania Wykorzystanie sprzętu elektrycznego i elektronicznego Wykorzystanie (ciepłej) wody Zespół ds. energii prowadzi wśród uczniów ankiety dotyczące wykorzystania energii, ich opinii na temat temperatur i jakości powietrza panujących w pomieszczeniach szkolnych itp.
10 KROK 6: Przedstawienie propozycji rozwiązań Zespół ds. energii: 1. Omawia rezultaty dotychczasowych działań oraz swoje spostrzeżenia. 2. Dokonuje oceny sytuacji energetycznej szkoły. 3. Opracowuje propozycje rozwiązań, które pozwolą na zmniejszenie zużycia energii w szkole przykładowe propozycje: Oznaczenie wyłączników światła Informacja na drzwiach klasy 4. Identyfikuje grupy docelowe zaproponowanych przez siebie działań. 5. Opracowuje sposób dotarcia do tych grup oraz wdraża zaproponowane rozwiązania przy ich udziale.
11 KROK 7: Kampania informacyjna Członkowie zespołu ds. energii dzielą się z resztą społeczności szkolnej tym, czego dowiedzieli się podczas realizacji projektu, a także swoimi propozycjami rozwiązań pozwalających na zaoszczędzenie energii. Sposoby komunikacji ze społecznością szkolną: przygotowanie plakatów lub gazetki ściennej utworzenie strony internetowej przygotowanie przedstawienia napisanie artykułu do szkolnej gazetki zorganizowanie tygodnia oszczędzania energii zaprezentowanie projektu podczas szkolnego wydarzenia zorganizowanie warsztatów
12 KROK 8: Zgłoszenie zapotrzebowania na małe inwestycje Czasem nawet niewielka ilość pieniędzy pozwala na wprowadzenie dużych zmian! Choć głównym celem metodologii 50/50 jest bezinwestycyjne oszczędzanie energii, uczniowie z zespołu ds. energii mogą również zaproponować realizację drobnych inwestycji i zwrócić się z prośbą o ich sfinansowanie do dyrekcji, organu prowadzącego szkołę lub potencjalnych sponsorów. Wśród zgłoszonych propozycji małych inwestycji mogą znaleźć się: uszczelnienie okien i drzwi zakup i umieszczenie srebrnej folii za kaloryferami wymiana tradycyjnych żarówek na energooszczędne zmiana sposobu regulacji ogrzewania
13 KROK 9: Wykorzystanie zaoszczędzonych pieniędzy Po każdym roku realizacji projektu EURONET 50/50 należy: wyliczyć i poinformować społeczność szkolną: ile energii udało się zaoszczędzić; o ile obniżyła się w związku z tym emisja CO 2 ; ile pieniędzy zyskała szkoła. przedyskutować z uczniami, na co powinny zostać przeznaczone zaoszczędzone pieniądze Decyzja o wykorzystaniu zaoszczędzonych pieniędzy pozostaje wyłącznie w gestii szkoły i powinna zostać skonsultowana z zespołem ds. energii!
14 Poradnik Oszczędzanie energii w szkołach Szczegółowy opis metodologii 50/50 oraz konkretne wskazówki dot. pracy z zespołem ds. energii zawiera poradnik dla nauczycieli Oszczędzanie energii w szkołach wydany przez nasze Stowarzyszenie. Poradnik pokazuje, jak krok po kroku wdrożyć w szkole metodologię 50/50 i zawiera szereg przydatnych arkuszy roboczych, opisów doświadczeń, rysunków, przykładów etykiet zachęcających do oszczędzania energii itd. Pierwotna wersja poradnika została rozszerzona o część poświęconą oszczędzaniu wody i racjonalnej gospodarce odpadami!
15 Korzyści wynikające z wdrożenia metodologii 50/50: podniesienie świadomości energetycznej uczniów i nauczycieli oraz zmiana ich zachowań w kierunku racjonalnego wykorzystania energii i innych zasobów; przenoszenie pozytywnych wzorców zachowań do domów; zyskanie dodatkowych środków finansowych przez szkołę; ograniczenie wydatków na energię przez organ prowadzący szkołę; poprawa stanu środowiska lokalnego oraz wniesienie wkładu w globalną walkę ze zmianami klimatu; połączenie nauki z dobrą zabawą!
16 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks:
METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI
METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI Patrycja Płonka Kierownik Projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12
Bardziej szczegółowoOSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50
OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50 Anna Jaskuła Dyrektor biura www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków,
Bardziej szczegółowo50/50 EUROPEJSKA SIEĆ CENTRÓW EDUKACYJNYCH
50/50 EUROPEJSKA SIEĆ CENTRÓW EDUKACYJNYCH ANNA JASKUŁA ZASTĘPCA DYREKTORA STOWARZYSZENIE GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITÉS UL.SŁAWKOWSKA 17, 31-016 KRAKÓW WWW.PNEC.ORG.PL, BIURO@PNEC.ORG.PL Lider projektu
Bardziej szczegółowoMetodologia projektu EURONET 50/50
Metodologia projektu EURONET 50/50 Niniejsze opracowanie przedstawia działania, które należy podjąć przed i w trakcie realizacji projektu 50/50. Jako, że projekt EURONET 50/50 koncentruje się na dzieciach
Bardziej szczegółowoProjekt EURONET 50/50 MAX i europejska sieć szkół oszczędzających energię. Anna Jaskuła Dyrektor biura
Projekt EURONET 50/50 MAX i europejska sieć szkół oszczędzających energię Anna Jaskuła Dyrektor biura www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks:
Bardziej szczegółowoKażdy WAT na wagę złota czyli pomorskie dzieci i młodzież uczą się jak efektywnie oszczędzać energię w szkole
Każdy WAT na wagę złota czyli pomorskie dzieci i młodzież uczą się jak efektywnie oszczędzać energię w szkole Celem projektu Każdy WAT na wagę złota " jest poprzez bezpośrednie zaangażowanie uczniów, nauczenie
Bardziej szczegółowoOSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50
OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50 Anna Jaskuła Zastępca Dyrektora www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016
Bardziej szczegółowoE-PACK zestaw poradników i narzędzi ułatwiających wdrażanie metodologii 50/50 w szkołach
E-PACK zestaw poradników i narzędzi ułatwiających wdrażanie metodologii 50/50 w szkołach www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12
Bardziej szczegółowoWyliczanie oszczędności osiągniętych w
Wyliczanie oszczędności osiągniętych w wyniku realizacji projektu www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoRola administratorów technicznych budynku szkoły / szkolnych woźnych we wdrażaniu metodologii 50/50
Rola administratorów technicznych budynku szkoły / szkolnych woźnych we wdrażaniu metodologii 50/50 Anna Jaskuła Dyrektor Biura www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków,
Bardziej szczegółowoPraktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach
www.euronet50-50max.eu Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach Pilzno, 12.01.2016 Cel prezentacji 8 % redukcja zużycia OGRZEWANIE Energię wykorzystywaną do ogrzewania można oszczędzać
Bardziej szczegółowoE-PACK zestaw poradników i narzędzi ułatwiających wdrażanie metodologii 50/50 w szkołach
E-PACK zestaw poradników i narzędzi ułatwiających wdrażanie metodologii 50/50 w szkołach Agnieszka Nykiel Asystent Projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków,
Bardziej szczegółowoII warsztaty projektu Euronet 50/50 max. Oszczędzanie energii w szkole. Kraków, 7 października 2014 r.
II warsztaty projektu Euronet 50/50 max Oszczędzanie energii w szkole Kraków, 7 października 2014 r. Szkoła Podstawowej nr 9 im. Mikołaja Kopernika w Dzierżoniowie województwo dolnośląskie Doświadczenie
Bardziej szczegółowoPraktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach
Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach Patrycja Płonka Kierownik Projektu Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités ul. Sławkowska 17/30; 31-016 Kraków, telefon/faks: +48 12
Bardziej szczegółowoAgnieszka Nykiel Asystent projektów
Strona internetowa projektu EURONET 50/50 MAX - nowe materiały, możliwość promocji działań szkół uczestniczących w projekcie Agnieszka Nykiel Asystent projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EURONET 50/50MAX
Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EURONET 50/50MAX W Szkole Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie rozpoczęto działania
Bardziej szczegółowoProgram do liczenia oszczędności energii
Program do liczenia oszczędności energii Patrycja Płonka Kierownik Projektu ul. Sławkowska 17/30; 31-016 Kraków, telefon/faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl; patrycja.plonka@pnec.org.pl www.euronet50-50max.eu
Bardziej szczegółowoKonferencja Efektywność energetyczna i OZE - oferta finansowa i wsparcie
Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o Konferencja Efektywność energetyczna i OZE - oferta finansowa i wsparcie Bydgoszcz 30 marca 2017 r Tomasz Bońdos URZĄD MIASTA BYDGOSZCZY tel.: (52)
Bardziej szczegółowoJak wdrożyć metodologię 50/50 w budynkach użyteczności publicznej?
Jak wdrożyć metodologię 50/50 w budynkach użyteczności publicznej? Patrycja Płonka Kierownik Projektów www.pnec.org.pl 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji zadań podejmowanych. w Szkole Podstawowej nr 11 w Dąbrowie Górniczej w roku szkolnym 2009/2010
Sprawozdanie z realizacji zadań podejmowanych w Szkole Podstawowej nr 11 w Dąbrowie Górniczej w roku szkolnym 2009/2010 w ramach przystąpienia do projektu EURONET 50/50 Cel główny wzrost wiedzy i świadomości
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ STOWARZYSZENIA GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITÉS
DZIAŁALNOŚĆ STOWARZYSZENIA GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITÉS Maria Stankiewicz Doradca Dyrektora Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93
Bardziej szczegółowoStrona internetowa projektu EURONET 50/50 MAX i program do wyliczania oszczędności energii
Strona internetowa projektu EURONET 50/50 MAX i program do wyliczania oszczędności energii Patrycja Płonka Kierownik Projektu Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités ul. Sławkowska 17/30; 31-016
Bardziej szczegółowoBazowa inwentaryzacja emisji CO 2
Bazowa inwentaryzacja emisji CO 2 Patrycja Płonka Asystent Projektów Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 27/ 2014 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 30 stycznia 2014
Zarządzenie Nr 27/ 2014 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 30 stycznia 2014 w sprawie: zatwierdzenia trybu i dokumentów w sprawie realizacji programu projektu EURONET 50/50 MAX. Na podstawie art.30
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXVI/873/2013 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 26 listopada 2013 r.
UCHWAŁA NR XXXVI/873/2013 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ z dnia 26 listopada 2013 r. w sprawie wyrażenia zgody na realizację projektu EURONET 50/50 MAX. Na podstawie art. 18 ust. 1 i 2 pkt 15 oraz art.
Bardziej szczegółowoProjekt EURONET 50/50 Biuletyn nr 3
PIĄTE SPOTKANIE PARTNERÓW PROJEKTU EURONET 50/50 W dniach 16 i 17 czerwca 2011 r. w siedzibie Agencji ds. Koordynacji Rozwoju Obszaru Jeziora Balaton (LBDCA) w Siófok (Węgry) odbyło się piąte spotkanie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XVI/293/2016 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 22 marca 2016 r.
UCHWAŁA NR XVI/293/2016 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ z dnia 22 marca 2016 r. w sprawie wyrażenia zgody na realizację projektu pn. Każdy WAT na wagę złota II - czyli śląskie dzieci i młodzież uczą się
Bardziej szczegółowoZobowiązania sygnatariuszy Porozumienia Burmistrzów
Zobowiązania sygnatariuszy Porozumienia Burmistrzów Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl www.pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoPlanowanie energetyczne w kilku krokach
Planowanie energetyczne w kilku krokach Patrycja Płonka Kierownik Projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail:
Bardziej szczegółowoWyliczanie osiągniętych oszczędności energii i pieniędzy
Wyliczanie osiągniętych oszczędności energii i pieniędzy Patrycja Płonka Kierownik Projektu ul. Sławkowska 17/30; 31-016 Kraków, telefon/faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl; patrycja.plonka@pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoMODELOWA ZAWARTOŚĆ AUDYTÓW ENERGETYCZNYCH
MODELOWA ZAWARTOŚĆ AUDYTÓW ENERGETYCZNYCH Modelowa zawartość audytów energetycznych Pakiet roboczy nr: 4 Produkt nr: 13 Partner odpowiedzialny za produkt: A.L.E.S.A. Srl Wyłączna odpowiedzialność za treść
Bardziej szczegółowoJAK ZORGANIZOWAĆ LOKALNE FORUM W GMINIE
JAK ZORGANIZOWAĆ LOKALNE FORUM W GMINIE Anna Jaskuła Zastępca Dyrektora Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr13 w Bielsku-Białej Edukacja się opłaca!
Szkoła Podstawowa nr13 w Bielsku-Białej Edukacja się opłaca! Szkoła Podstawowa nr 13 w Bielsku-Białej została wybrana do udziału w projekcie EURONET 50/50. Celem projektu było zaoszczędzenie wody, prądu
Bardziej szczegółowoKonkurs na najlepsze mikroprojekty prowadzące do innowacji w zakresie EE lub wykorzystania OZE w sektorze komunalnym
Konkurs na najlepsze mikroprojekty prowadzące do innowacji w zakresie EE lub wykorzystania OZE w sektorze komunalnym realizowany w ramach projektu parasolowego pn. Polsko-norweska platforma współpracy
Bardziej szczegółowoIdea Planu działań na rzecz
Idea Planu działań na rzecz zrównowaŝonej energii Patrycja Hernik Asystent Projektów Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoGdyńskie szkoły nagrodzone za zaoszczędzone WATy
Gdyńskie szkoły nagrodzone za zaoszczędzone WATy Dbali o efektywne zużycie energii i wprowadzali w swoich klasach dobre nawyki w tym zakresie. Uczniowie z siedmiu gdyńskich szkół aktywnie uczestniczyli
Bardziej szczegółowoKORZYŚCI Z REALIZACJI PROJEKTU 50/50 W BUDYNKACH UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ
KORZYŚCI Z REALIZACJI PROJEKTU 50/50 W BUDYNKACH UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ 1 AUTORZY POMYSŁ I TREŚĆ Zakład Usług Środowiskowych, Rada Prowincji Barcelona. PROJEKT GRAFICZNY Jordi Caba KWIECIEŃ 2016 Wyłączna
Bardziej szczegółowoWarunki I konkursu wniosków w ramach programu priorytetowego Edukacja ekologiczna w 2013 r.
Warunki I konkursu wniosków w ramach programu priorytetowego Edukacja ekologiczna w 2013 r. 1. Termin naboru wniosków od 02.04.2013 r. do 06.05.2013 r. 1. Konkurs ogłoszony w ośmiu kategoriach. 2. Całkowita
Bardziej szczegółowoProjekt Eko Uczeń II. W ramach Otwartego Konkursu Ofert Województwa Małopolskiego pn. Naukowe Inspiracje Ciekawe i Kreatywne
Projekt Eko Uczeń II W ramach Otwartego Konkursu Ofert Województwa Małopolskiego pn. Naukowe Inspiracje Ciekawe i Kreatywne 1 Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego oraz
Bardziej szczegółowoZapraszamy do oszczędzania energii z projektem EURONET 50/50 MAX!
Biuletyn Newsletter nr /04 n o /04 Zapraszamy do oszczędzania energii z projektem EURONET 50/50 MAX! Miło nam poinformować, iż sukces pierwszej edycji projektu EURONET 50/50, jak również rosnące zainteresowanie
Bardziej szczegółowoLokalny Plan Działań dotyczący efektywności energetycznej. Plan działań na rzecz zrównoważonej energii
Lokalny Plan Działań dotyczący efektywności energetycznej oraz Plan działań na rzecz zrównoważonej energii jako elementy planowania energetycznego w gminie Łukasz Polakowski 1 SEAP Sustainable Energy Action
Bardziej szczegółowoSerwis Częstochowa Energia i Środowisko został stworzony w celu przybliżenia mieszkańcom wiedzy o sytuacji energetycznej miasta oraz dostarczania
Portale edukacyjno-informacyjne dla miast skutecznym narzędziem promocji działań na rzecz zrównoważonego użytkowania energii na przykładzie Częstochowy oraz Katowic Anna Bogusz Gminy podejmują szereg działań
Bardziej szczegółowoŚwiadectwa charakterystyki energetycznej
Świadectwa charakterystyki energetycznej dla budynków komunalnych Podsumowanie projektu Marcin Łojek Kierownik Projektu Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks:
Bardziej szczegółowoKampania edukacyjna "Każdy stopień ma znaczenie" - Nawet o 46% można obniżyć rachunki za ogrzewanie w mieszkaniu
Kampania edukacyjna "Każdy stopień ma znaczenie" - Nawet o 46% można obniżyć rachunki za ogrzewanie w mieszkaniu W ramach kampanii edukacyjnej "Każdy stopień ma znaczenie" przeprowadzonej przez SMG/KRC
Bardziej szczegółowoJAK LEPIEJ ZARZĄDZAĆ ENERGIĄ
UNIA EUROPEJSKA I POLSKA WE WSPIERANIU NISKOEMISYJNEJ GOSPODARKI: PLANY DZIAŁAŃ NA RZECZ ZRÓWNOWAŻONEJ ENERGII (SEAP) WARSZAWA, 28 MAJA 2014 R. JAK LEPIEJ ZARZĄDZAĆ ENERGIĄ W MIASTACH I GMINACH NOWE NARZĘDZIA
Bardziej szczegółowoPOLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités. Kierownik Projektów
POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Maria Stankiewicz Dyrektor Anna Jaskuła Kierownik Projektów Jakie możliwości otwierają się przed miastami, które
Bardziej szczegółowoZarządzanie energią i środowiskiem narzędzie do poprawy efektywności energetycznej budynków
Zarządzanie energią i środowiskiem narzędzie do poprawy efektywności energetycznej budynków URZĄD MIASTA CZĘSTOCHOWY ul. Śląska 11/13, 42-217 Częstochowa tel. +48 (34) 370 71 00, fax 370 71 70 e-mail:
Bardziej szczegółowoTARGI POL-ECO-SYSTEM strefa ograniczania niskiej emisji października 2015 r., Poznań. niskoemisyjnych". Supported by:
Projekt "Ocena nowych możliwości polskoniemieckiej współpracy w zakresie strategii. niskoemisyjnych". Dorota Pierzchalska Krajowa Agencja Poszanowania Energii 29.10.2015 Poznań Targi POL-EKO "Ocena nowych
Bardziej szczegółowoDoświadczenia Gdyni w ograniczaniu niskiej emisji
Doświadczenia Gdyni w ograniczaniu niskiej emisji Hanna Górecka Banasik Samodzielny Referat ds. Energetyki Urząd Miasta Gdyni Fot. M. Sałatowski Gdańsk 07.02.2018 1 2 E D U K A C J A Program edukacyjny
Bardziej szczegółowoAudyt energetyczny szkoły
Audyt energetyczny szkoły Audyt energetyczny szkoły pozwala na zbadanie ilości energii elektrycznej zużywanej przez szkołę w ciągu roku oraz ustalenie, gdzie dokładnie marnowana jest ta energia. W ramach
Bardziej szczegółowoKompleksowy system zarządzania energią w gminie wg. normy ISO 50001
Kompleksowy system zarządzania energią w gminie wg. normy ISO 50001 PIERWSZA KONFERENCJA BILATERALNA W RAMACH PROJEKTU POLSKO-NORWESKA PLATFORMA WSPÓŁPRACY DLA POSZANOWANIA ENERGII I KLIMATU Kraków, 22
Bardziej szczegółowoUżyteczność publiczna/infrastruktura komunalna
Załącznik 2 Numer karty BAS Użyteczność publiczna/infrastruktura komunalna Aktualizacja "Planu gospodarki niskoemisyjnej dla Gminy Baranów Sandomierski" oraz "Założeń do planu zaopatrzenia w ciepło, energię
Bardziej szczegółowoZałącznik 4 - Karty przedsięwzięć
Załącznik 4 - Karty przedsięwzięć Numer karty PSZ Użyteczność publiczna/infrastruktura komunalna Aktualizacja "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Pszczew" oraz Założeń do planu zaopatrzenia w ciepło,
Bardziej szczegółowoPOLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités. Kierownik Projektów
POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Maria Stankiewicz Dyrektor Anna Jaskuła Kierownik Projektów Jakie możliwości otwierają się przed miastami, które
Bardziej szczegółowoUżyteczność publiczna/infrastruktura komunalna. Aktualizacja "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej Miasta Augustowa"
AUG Użyteczność publiczna/infrastruktura komunalna Aktualizacja "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej Miasta Augustowa" Przedsięwzięcie polegało będzie na aktualizacji "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej Miasta
Bardziej szczegółowoprojektu EURONET 50/50 MAX
Nowe narzędzia dla szkół i gmin uczestniczących w projekcie: Facebook projektu EURONET 50/50 MAX Paulina Kozubek Asystent projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016
Bardziej szczegółowoUżyteczność publiczna/infrastruktura komunalna. Aktualizacja "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla gminy Lędziny"
LED Użyteczność publiczna/infrastruktura komunalna Aktualizacja "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla gminy Lędziny" oraz Założeń do planu zaopatrzenia w ciepło, energię elektryczną i paliwa gazowe dla
Bardziej szczegółowoZ a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o. Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej Pilotaż Programu Priorytetowy RYŚ termomodernizacja budynków jednorodzinnych Informacje wprowadzające
Bardziej szczegółowoDoświadczenia Dobrich
Urzeczywistnienie SEAP: Doświadczenia Dobrich Szkolenie dot. opracowywania i wdrażania SEAP Warszawa, 6 Maja 2011 Inż. Elena Anastasova, Główny Specjalista ds. Energetyki i Efektywności Energetycznej,
Bardziej szczegółowoLokalna Polityka Energetyczna
Lokalna Polityka Energetyczna dr inż. Arkadiusz Węglarz Dyrektor ds. Zrównoważonego rozwoju w KAPE S.A. 2010-12-09 Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. 1 Pytania wymagające odpowiedzi W jaki sposób
Bardziej szczegółowoElement realizacji celów redukcji emisji określonych w pakiecie klimatyczno-energetycznym.
Realizator: 1 Co to jest Plan Gospodarki Niskoemisyjnej? Dokument tworzony na poziomie gminy. Element realizacji celów redukcji emisji określonych w pakiecie klimatyczno-energetycznym. Dokument ocenia
Bardziej szczegółowoW czerwcu 2015 r. Komitet do spraw Wyboru Projektów dla Programu PL04 Oszczędzanie energii i promowanie odnawialnych źródeł energii w ramach
W czerwcu 2015 r. Komitet do spraw Wyboru Projektów dla Programu PL04 Oszczędzanie energii i promowanie odnawialnych źródeł energii w ramach Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego i
Bardziej szczegółowoRegionalny Program Operacyjny Województwa Świętokrzyskiego na lata 2014-2020
Regionalny Program Operacyjny Województwa Świętokrzyskiego na lata 2014-2020 efektywność energetyczna i odnawialne źródła energii Anna Drążkiewicz Związek Stowarzyszeń Polska Zielona Sieć Projekt współfinansowany
Bardziej szczegółowoPolsko-norweska platforma współpracy na rzecz poszanowania energii i klimatu
Polsko-norweska platforma współpracy na rzecz poszanowania energii i klimatu. projekt parasolowy realizowany przez Związek Miast Polskich, Polską Sieć Energie Cités oraz Norweski Związek Władz Lokalnych
Bardziej szczegółowoUżyteczność publiczna/infrastruktura komunalna
CZA Użyteczność publiczna/infrastruktura komunalna Aktualizacja "Planu gospodarki niskoemisyjnej na terenie Gminy Miasta Czarnkowa" oraz "Projektu założeń do planu zaopatrzenia w ciepło, energię elektryczną
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu LIFE-IP Malopolska LIFE14 IPE/PL/021
Podsumowanie realizacji projektu LIFE-IP Malopolska LIFE14 IPE/PL/021 Maj 2018 Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego Projekt Wdrażanie Programu ochrony powietrza dla województwa małopolskiego Małopolska
Bardziej szczegółowoOszczędzanie energii w szkołach
Euronet 50/50 Oszczędzanie energii w szkołach Poradnik dla nauczycieli Euronet 50/50 Oszczędzanie energii w szkołach Poradnik dla nauczycieli Kraków Styczeń 2012 Wydawca: Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć
Bardziej szczegółowoZrównoważony rozwój energetyczny i Porozumienie Burmistrzów w naszych miastach
i Porozumienie Burmistrzów w naszych miastach Zbigniew Michniowski Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cities www.pnec.org.pl e-mail: biuro@pnec.org.pl STOWARZYSZENIE GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITES
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE BURMISTRZÓW
POROZUMIENIE BURMISTRZÓW CELE, DOKUMENTY, STRUKTURA ORGANIZACYJNA Maria Stankiewicz Dyrektor Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail:
Bardziej szczegółowoWarunki II konkursu wniosków w ramach programu priorytetowego Edukacja ekologiczna w 2012 r.
Warunki II konkursu wniosków w ramach programu priorytetowego Edukacja ekologiczna w 2012 r. Termin naboru wniosków: 24.09.2012 r. 08.10.2012 r. Konkurs ogłoszony w ośmiu kategoriach Całkowita alokacja
Bardziej szczegółowoGimnazjum Nr 6 w Płocku WNIOSEK O DOTACJĘ
WNIOSEK O DOTACJĘ w ramach Konkursu grantowego pn. Dobra energia dla wszystkich aktywizujący do działań związanych z efektywnym, oszczędnym zarządzaniem energią w codziennym życiu. 1. Tytuł projektu. Nasza
Bardziej szczegółowoEFEKTYWNOŚĆ ENERGETYCZNA GMINA, DOM, GOSPODARSTWO. Tomasz Lis
EFEKTYWNOŚĆ ENERGETYCZNA GMINA, DOM, GOSPODARSTWO Tomasz Lis Sp. z o.o. Efektywność energetyczna to: ZrównowaŜony rozwój gospodarczy Ochrona klimatu Ziemi Bezpieczeństwo energetyczne Konkurencyjność Nowa
Bardziej szczegółowoUwagi (np. bieżące adnotacje o realizacji) Zakup i wymiana wyłącznie świetlówek i żarówek energooszczędnych.
Zestawienie celów i zadań oraz program realizacji zadań na rok 2016 Jednostka Organizacyjna Szkoła Podstawowa Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Raciborzu PŚ-03/1/G Załącznik Nr 1 Ograniczenie szkodliwego
Bardziej szczegółowo9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000
9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Gąbinie składa się z następujących szkół: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza
Bardziej szczegółowoPorozumienie Burmistrzów i SEAP jako wzorcowy projekt realizacji polityki Unii Europejskiej i Polski
Porozumienie Burmistrzów i SEAP jako wzorcowy projekt realizacji polityki Unii Europejskiej i Polski Doskonalenie zarządzania usługami publicznymi i rozwojem w jednostkach samorządu Grupa Wymiany Doświadczeń:
Bardziej szczegółowoInteligentna Energia Europa Doświadczenia polskich podmiotów w programie IEE
Inteligentna Energia Europa Doświadczenia polskich podmiotów w programie IEE Renata Stępień Krajowy Punkt Kontaktowy Programu IEE Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. Historia: SAVE, ALTENER, IEE
Bardziej szczegółowoPierwsze doświadczenia z prac nad PGN poziom ambicji
Pierwsze doświadczenia z prac nad PGN poziom ambicji Szymon Liszka, FEWE Łukasz Polakowski, FEWE Olsztyn, 23 październik 2014 Zakres prezentacji Doświadczenia FEWE Rynek PGN PGN dla Katowic Najczęściej
Bardziej szczegółowoOpracowanie Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Bestwina. Krzysztof Pietrzak Meritum Competence
Opracowanie Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Bestwina Krzysztof Pietrzak Meritum Competence Co to jest Plan Gospodarki Niskoemisyjnej (PGN)? Plany Gospodarki Niskoemisyjnej są dokumentami strategicznymi
Bardziej szczegółowoPodsumowanie szkolenia dla kandydatów na Gminnych Energetyków w Wielkopolsce
Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu Podsumowanie szkolenia dla kandydatów na Gminnych Energetyków w Wielkopolsce
Bardziej szczegółowoPROJEKT PLANU GOSPODARKI NISKOEMISYJNEJ DLA MIASTA OLSZTYNA KONSULTACJE SPOŁECZNE
PROJEKT PLANU GOSPODARKI NISKOEMISYJNEJ DLA MIASTA OLSZTYNA 06.05.2015 KONSULTACJE SPOŁECZNE 1 Plan prezentacji 1. Wprowadzenie 2. Ważne fakty 3. O Planie gospodarki niskoemisyjnej 4. Inwentaryzacja emisji
Bardziej szczegółowoBazowa inwentaryzacja emisji CO 2
Bazowa inwentaryzacja emisji CO 2 Patrycja Płonka Asystent Projektów Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl
Bardziej szczegółowoRozwiązania i narzędzia wypracowane w projekcie Marta Podfigurna, Andrzej Gołąbek
Rozwiązania i narzędzia wypracowane w projekcie Marta Podfigurna, Andrzej Gołąbek Agencja Użytkowania i Poszanowania Energii Rozwiązania i narzędzia wypracowane w projekcie dla MŚP sektora MMA 1. BAZA
Bardziej szczegółowoPOLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités. Kierownik Projektów
POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Maria Stankiewicz Dyrektor Anna Jaskuła Kierownik Projektów Jakie możliwości otwierają się przed miastami, które
Bardziej szczegółowoNowy wydział ds. energii w Koszycach wprowadza OZE oraz inne środki efektywności energetycznej
Nowy wydział ds. energii w Koszycach wprowadza OZE oraz inne środki efektywności energetycznej Koszyce (Słowacja) Wprowadzenie W styczniu 2009 roku w Koszycach został utworzony miejski wydział ds. energii.
Bardziej szczegółowoTYTUŁ PROJEKTU Ciepło i bezpiecznie
TYTUŁ PROJEKTU Ciepło i bezpiecznie Szkoła Podstawowa nr 34 z Oddziałami Integracyjnymi w Gdyni ul. Cylkowskiego 5 81-465 Gdynia Dyrektor szkoły: Ewa Podedworna- Górecka Koordynator: Izabela Kaczyńska
Bardziej szczegółowoJak krok po kroku zrealizować w szkole projekt 50/50? Poradnik dla nauczycieli
Jak krok po kroku zrealizować w szkole projekt 50/50? Poradnik dla nauczycieli JAK KROK PO KROKU ZREALIZOWAĆ W SZKOLE PROJEKT 50/50? PORADNIK DLA NAUCZYCIELI Celem niniejszego poradnika jest pomoc nauczycielom
Bardziej szczegółowoPorozumienie Burmistrzów
Porozumienie Burmistrzów Porozumienie między burmistrzami to popularna inicjatywa UE (oddolny ruch europejski) skupiająca władze lokalne i regionalne we wspólnym dążeniu do poprawy jakości życia obywateli
Bardziej szczegółowoPOLSKIE MIASTA I GMINY DLA KLIMATU
POLSKIE MIASTA I GMINY DLA KLIMATU Porozumienie burmistrzów ( Covenant of Mayors ) Zamek Królewski w Niepołomicach, 17 18 czerwca 2010 Deklaracja przystąpienia Niepołomice jako jedno z czterech polskich
Bardziej szczegółowoEKOKreatywne Firmy. nowe kompetencje - czysty zysk. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
EKOKreatywne Firmy nowe kompetencje - czysty zysk Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Czy projekt jest dla Ciebie? TAK Jeżeli jesteś mikro,
Bardziej szczegółowoAudyt energetyczny jako wsparcie Systemów Zarządzania Energią (ISO 50001)
Audyt energetyczny jako wsparcie Systemów Zarządzania Energią (ISO 50001) ROMAN KOŁODZIEJ IV Konferencja Naukowo-Techniczna,,Utrzymanie ruchu w przemyśle spożywczym Szczyrk, 26 kwietnia 2012 r. 1 PLAN
Bardziej szczegółowoMiasto Częstochowa. Lider efektywności energetycznej i gospodarki niskoemisyjnej KRZYSZTOF MATYJASZCZYK PREZYDENT MIASTA CZĘSTOCHOWY
Miasto Częstochowa Lider efektywności energetycznej i gospodarki niskoemisyjnej KRZYSZTOF MATYJASZCZYK PREZYDENT MIASTA CZĘSTOCHOWY . Doskonała lokalizacja Powierzchnia: Częstochowa 160 km 2 Aglomeracja
Bardziej szczegółowoSZKOLNY KONKURS EKOLOGICZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Powietrze też może być czyste. TERMIN KONKURSU: Etap r. Etap r.
SZKOLNY KONKURS EKOLOGICZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Powietrze też może być czyste TERMIN KONKURSU: Etap 1-19.01.2018 r. Etap 2 19.02.2018 r. REGULAMIN KONKURSU Spis treści: 1.Cele Konkursu i zakres problematyki
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Audyting energetyczny w budownictwie Rok akademicki: 2017/2018 Kod: STC-1-309-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Energetyki i Paliw Kierunek: Technologia Chemiczna Specjalność: - Poziom studiów: Studia
Bardziej szczegółowoPlan Gospodarki. Niskoemisyjnej dla miasta: SPOTKANIE Z PRZEDSIĘBIORCAMI
Plan Gospodarki. Niskoemisyjnej dla miasta: SPOTKANIE Z PRZEDSIĘBIORCAMI Miejski Ośrodek Kultury w Józefowie ul. Wyszyńskiego 1 9 kwietnia 2015 r. Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. Plan Gospodarki
Bardziej szczegółowoPlan gospodarki niskoemisyjnej dla miasta Mielca
Plan gospodarki niskoemisyjnej dla miasta Mielca Czym jest Plan gospodarki niskoemisyjnej (PGN)? Plan gospodarki niskoemisyjnej jest dokumentem bazującym na informacjach dotyczących wielkości zużycia energii
Bardziej szczegółowoIntegracja planu SEAP z systemem zarządzania energią zgodnym z normą ISO 50001
Integracja planu SEAP z systemem zarządzania energią zgodnym z normą ISO 50001 Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités biuro@pnec.org.pl @500001SEAPs PODSTAWOWE INFORMACJE O PROJEKCIE 50000&1 SEAPs
Bardziej szczegółowoWszystko, czego chcesz dowiedzieć się o projekcie 50/50 Oszczędzanie energii w szkołach i innych budynkach użyteczności publicznej
Wszystko, czego chcesz dowiedzieć się o projekcie 50/50 Oszczędzanie energii w szkołach i innych budynkach użyteczności publicznej Co-funded by the Intelligent Energy Europe Programme of the European Union
Bardziej szczegółowoMŁODY PROGRAMISTA WARSZTATY PROGRAMOWANIA DLA UCZNIÓW KLAS MŁODSZYCH
MŁODY PROGRAMISTA WARSZTATY PROGRAMOWANIA DLA UCZNIÓW KLAS MŁODSZYCH Projekt edukacyjny dla uczniów klas 7 szkoły podstawowej z przedmiotu informatyka Celem projektu jest zaplanowanie, promocja i przeprowadzenie
Bardziej szczegółowoCele, sukcesy i możliwości energetyka gminnego. Korzyści Dzierżoniowa z zatrudnienia specjalisty ds. energetycznych
Cele, sukcesy i możliwości energetyka gminnego Korzyści Dzierżoniowa z zatrudnienia specjalisty ds. energetycznych Województwo Dolnośląskie Gmina Miejska Dzierżoniów pow. 20 km² liczba ludności: 32,3 tys.
Bardziej szczegółowoOpracowanie Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Grabów nad Pilicą
Opracowanie Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Grabów nad Pilicą Co to jest Plan Gospodarki Niskoemisyjnej (PGN)? Plany Gospodarki Niskoemisyjnej są dokumentami strategicznymi opracowywanymi przez
Bardziej szczegółowo