SP NR 5 W OZORKOWIE GROSIKOWA GAZETKA LUTY KWIECIEŃ KLASA IIb

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "SP NR 5 W OZORKOWIE GROSIKOWA GAZETKA LUTY KWIECIEŃ KLASA IIb"

Krzysztof Smoliński
5 lat temu
Przeglądów:

1 SP NR 5 W OZORKOWIE GROSIKOWA GAZETKA LUTY KWIECIEŃ 2018 KLASA IIb 2018

2 Na początek poznajemy zawody Jaki to zawód? Czy za wykonywanie tej pracy dostajemy zapłatę? Czy dorośli muszą ciężko pracować? Który zawód najważniejszy? Na te i inne pytania uzyskaliśmy odpowiedzi.

Następnie dowiedzieliśmy się jak postępować w

!!!!!! My potrafiliśmy je szybko ułożyć z

3 Następnie dowiedzieliśmy się jak postępować w razie zagrożenia i kogo prosić o pomoc. A WY wiecie? Co to za numery telefonów? PRZYPOMINAMY!!!!!!! My potrafiliśmy je szybko ułożyć z kartoników z cyferkami. Aby zadanie nie było zbyt łatwe, biegaliśmy po sali gimnastycznej.

Nie wydaje się wam!!! W naszej klasie jest druga wiewióreczka.

4 A potem nasza klasowa wiewióreczka Monetka coś nam wyszperała z kapsuły mądrości. Coś tu nie gra? Nie wydaje się wam!!! W naszej klasie jest druga wiewióreczka. Tej nadaliśmy imię Banknocik. Banknocik pomaga Monetce, a Monetka Banknocikowi.

5 Otwieramy! Mamy zadanie. Musimy dokończyć zdania. 1. Moje domowe obowiązki to 2. Pomagam innym 3. Moje kieszonkowe przeznaczam na 4. Zbieram pieniądze na 5. Gdy dorosnę, będę zbierać pieniądze na 6. Moje kieszonkowe

Gdy dorosnę, będę zbierać pieniądze na skarbonki. Na zajęciach poruszyliśmy też te tematy.

6 Oto jedna z naszych prac z teraz już dokończonymi zdaniami. 1. Moje domowe obowiązki to sprzątanie swojego pokoju. 2. Pomagam innym w pracach szkolnych. 3. Moje kieszonkowe przeznaczam na wpłatę do skarbonki. 4. Zbieram pieniądze na nowy rower. 5. Gdy dorosnę, będę zbierać pieniądze na skarbonki. Na zajęciach poruszyliśmy też te tematy. Znamy też znaczenie powiedzeń: Bez pracy nie ma kołaczy. Czas to pieniądz. I wielu innych Urządziliśmy burzę mózgu i pomogliśmy Bożence. Teraz wie, co może zrobić w takiej sytuacji. Mamy nadzieję, że i Wy mieliście ciekawe pomysły.

7 Robiliśmy portfeliki. Porządek musi być! Nasze portfeliki i te przyniesione z domu. Nasze są spersonalizowane. spersonalizowane dostosowane specjalnie do indywidualnych zainteresowań użytkownika.

8 W klasowej kapsule czasu zapoznaliśmy się z kartą płatniczą i już wiemy jak wygląda i do czego służy. KLASOWA C Z A S U KAPSUŁA

9 A TERAZ WYPRAWA NA KOLEJNĄ PLANETĘ - PLANETĘ SKARBONKA

10 Jesteśmy na planecie Skarbonka. Ochoczo zabraliśmy się za wykonania swioch skarbonek. Dowiemy się dzisiaj, jak przechowywano pieniądze dawniej i diś. Praca wre. Przynieśliśmy pudełka po margarynie. Wykorzystujemy w ten sposób surowce wtórne. Wycinamy i kleimy Każdy stara się, aby jego skarbonka była najpiękniejsza. Jesteśmy zadowoleni.

Nasza Pani trzyma je w klasowych skarbonkach ( w takich pudełeczkach po margarynie).

11 NASTAŁ CZAS NA ZABAWĘ Z GROSIKIEM!!! Grosik przygotował dla nas zabawy na sali gimnastycznej. Bawiliśmy się monetami i banknotami, ale nie takimi prawdziwymi. Mamy w klasie takie do zabawy. Nasza Pani trzyma je w klasowych skarbonkach ( w takich pudełeczkach po margarynie).podczas pracy indywidualnej lub grupowej zarabiamy pieniądze dostajemy je właśnie z klasowych skarbonek i wkładamy do naszych portfelików. Pani trzyma skarbonki w klasowym banku, który znajduje się., ale to już tajemnica. Rozpisaliśmy się trochę, wracamy jednak do zabaw na sali. Gotowi do wyścigów. Monetka i Banknocik nam kibicują.

12 Podczas zabawy przypomnieliśmy sobie nominały banknotów i monet.

13 Po zabawach ruchowych, które bardzo dobrze na nas wpłynęły poznaliśmy kolejne zasady zdrowego stylu życia. Wiemy, że ruch to podstawa, ale prawidłowe odżywianie jest również bardzo ważne. Oto nasza piramida żywieniowa.

14 Poznaliśmy grupy produktów spożywczych.

15 Przygotowaliśmy też wystawkę naszych prac.

16 Wszystko sobie zapisaliśmy.

papiery wartościowe znamy już ich znaczenie. Wiemy też kto pracuje w banku.

17 Jesteśmy zadowoleni, uśmiechnięci, zamyśleni, zaciekawieni, ale nie zdziwieni. Nie zdziwią nas nowe słowa: konto bankowe, kredyt, przechowywanie, lokata bankowa, inwestowanie, polecenie zapłaty, papiery wartościowe znamy już ich znaczenie. Wiemy też kto pracuje w banku. Wymieniliśmy między innymi: Bankowca Kasjerkę Dyrektora Ochroniarza Sprzątaczkę W domu porozmawiamy z rodzicami,w jaki sposób można oszczędzać. Rodzice wiedzą więcej niż my i lubią z nami rozmawiać.

18 Czary Mary nie do wiary Jasie i Małgosie z Babą Jagą czarują i do kolejnej podróży się przygotowują. LECIMY NA PLANETĘ ZABAWKA!!! Na tej planecie najpierw oglądaliśmy gazetki reklamowe.

Bardzo nam się podobały, były kolorowe i błyszczące.

Dowiedzieliśmy się, że podczas promocji kupujemy wiele

Musimy też sprawdzać termin ważności danego produktu.

19 Bardzo nam się podobały, były kolorowe i błyszczące. Na wiele produktów obowiązywała PROMOCJA. Dowiedzieliśmy się, że podczas promocji kupujemy wiele niepotrzebnych rzeczy. Musimy też sprawdzać termin ważności danego produktu. NIE SPOŻYWAMY PRODUKTÓW PRZETERMINOWANYCH! A to co? Zrobiliśmy sobie zabawki. Wyszło tanio i kolorowo. Zabawki są bezpieczne, wykonane z papieru

Zabawa w sklep bardzo nam się podobała. Nasza pani wpadła na pomysł LICYTACJI.

20 Bawimy się w sklep i kupujemy od siebie zabawki. Dobrze się targujemy. Płacimy naszymi zabawkowymi pieniędzmi, które zebraliśmy w naszych portfelach. Zabawa w sklep bardzo nam się podobała. Nasza pani wpadła na pomysł LICYTACJI. Teraz licytowaliśmy zabawki. Dowiedzieliśmy się na czym polega licytacja,wiemy że licytować musimy rozsądnie. Poniżej nasza fotorelacja z licytacji.

21 Emocji było co niemiara.

22 Po licytacji wróciliśmy do naszych kart pracy.

23 Poznaliśmy zasady bezpiecznej jazdy na rowerze. Do domu dostaliśmy pracę dodatkową dla chętnych. Mieliśmy zrobić zdjęcie prawidłowo ubranego rowerzysty. Za pracę mogliśmy zarobić 200 złotych. Oliwia i Nikola zarobiły po 200 złotych. CDN

Podobne dokumenty

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki Realizacja projektu: Małgorzata Uniatowska Sylwia Paszkowska-Zająkała Szkoła Podstawowa w Łasinie woj. kujawsko-pomorskie