PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY OCENA CELUJĄCA - UCZEŃ OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. BIEGLE POTRAFI WYKORZYSTAĆ W PRAKTYCE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. WYKAZUJE SIĘ INWENCJĄ TWÓRCZĄ. BARDZO DOBRZE WYKONUJE ZADANIA PLASTYCZNE. OSZCZĘDNIE GOSPODARUJE MATERIAŁAMI. WPŁYWA NA AKTYWNOŚĆ INNYCH UCZNIÓW. PRZESTRZEGA ZASAD BEZPIECZEŃSTWA. DBA O CZYSTOŚĆ I ESTETYKĘ PRAC. POMAGA MNIEJ UZDOLNIONYM KOLEŻANKOM I KOLEGOM. OSIĄGA SUKCESY W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH. OCENA BARDZO DOBRA UCZEŃ OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA: - ROZRÓŻNIA I UZYSKUJE BARWY ZIMNE, CIEPŁE, CZYSTE I ZŁAMANE, PODSTAWOWE I POCHODNE, KONTRASTY BARWNE, I Z ŁATWOŚCIĄ STOSUJE JE W DZIAŁANIACH PLASTYCZNYCH. - ZNA POJĘCIE FAKTURY, RYTMU, KSZTAŁTU, PRAWIDŁOWO UWZGLĘDNIA JE W PRZEDSTAWIENIACH PŁASKICH I PRZESTRZENNYCH. - UMIE DOSTRZEGAĆ I STOSOWAĆ ZASADY KOMPOZYCJI I RÓWNOWAGI W DZIEŁACH WIELKICH MISTRZÓW I SWOICH WŁASNYCH PRACACH. - Z ŁATWOŚCIĄ ROZRÓŻNIA RÓŻNEGO RODZAJU LINIE, ZNA ICH MOŻLIWOŚCI I STOSUJE W ŚRODKACH WYPOWIEDZI PLASTYCZNYCH - SAMODZIELNIE DOSTRZEGA CECHY CHARAKTERYSTYCZNE OTACZAJĄCEGO NAS ŚWIATA PRZYRODY I PRZEDMIOTÓW, UWZGLĘDNIA JE W PRZEDSTAWIENIACH PŁASKICH I PRZESTRZENNYCH. - ROZRÓŻNIA DZIEDZINY PLASTYKI: ARCHITEKTURĘ, RZEŹBĘ, SZTUKĘ UŻYTKOWĄ, INSCENIZACJĘ

2 - ZNA POJĘCIE: MUZEUM, SKANSEN, SZTUKA LUDOWA, POTRAFI PODAĆ PRZYKŁADY - ODRÓŻNIA I ROZUMIE WYBRANE ZAGADNIENIA Z ZAKRESU SZTUKI: PREHISTORII, STAROŻYTNOŚCI, ŚREDNIOWIECZA I UMIE PORÓWNYWAĆ Z NIEKTÓRYMI ZJAWISKAMI SZTUKI WSPÓŁCZESNEJ - SAMODZIELNIE WYMIENIA WALORY FUNKCJONALNE I ESTETYCZNE PRZEDMIOTÓW CODZIENNEGO UŻYTKU - SPRAWNIE POTRAFI WYKORZYSTAĆ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W - MA CIEKAWE POMYSŁY PLASTYCZNE. - BARDZO DOBRZE WYKONUJE PRACE PLASTYCZNE. - PRZESTRZEGA PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA. - DBA O CZYSTOŚĆ I ESTETYKĘ PRAC. - OSZCZĘDNIE GOSPODARUJE MATERIAŁAMI. - WPŁYWA NA AKTYWNOŚĆ INNYCH UCZNIÓW. - BIERZE UDZIAŁ W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH. OCENA DOBRA - UCZEŃ NIE W PEŁNI OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. - POPRAWNIE UMIE WYKORZYSTAĆ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W - POPRAWNIE WYKONUJE ZADANIA PLASTYCZNE. STARA SIĘ OSZCZĘDNIE GOSPODAROWAĆ MATERIAŁAMI. - PRZESTRZEGA PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA, DBA O PORZĄDEK PODCZAS I PO PRACY. - WSPÓŁDZIAŁA W ZESPOLE UCZNIOWSKIM. - ROZRÓŻNIA I UZYSKUJE BARWY ZIMNE, CIEPLE, CZYSTE I ZŁAMANE, PODSTAWOWE I POCHODNE, KONTRASTY BARWNE, I STOSUJE JE W DZIAŁANIACH PLASTYCZNYCH.

3 - ZNA POJĘCIE FAKTURY, RYTMU, KSZTAŁTU, MA NIEWIELKIE PROBLEMY W UWZGLĘDNIANIU ICH W PRZEDSTAWIENIACH PLASTYCZNYCH PŁASKICH I PRZESTRZENNYCH - DOSTRZEGA I PRÓBUJE STOSOWAĆ ZASADY KOMPOZYCJI I RÓWNOWAGI PODCZAS LEKCJI PLASTYKI - WYRÓŻNIA RÓŻNEGO RODZAJU LINIE, ZNA ICH MOŻLIWOŚCI I STOSUJE W ŚRODKACH WYPOWIEDZI PLASTYCZNYCH - DOSTRZEGA CECHY CHARAKTERYSTYCZNE OTACZAJĄCEGO NAS ŚWIATA PRZYRODY I PRZEDMIOTÓW, UWZGLĘDNIA JE W PRZEDSTAWIENIACH PŁASKICH I PRZESTRZENNYCH - ROZRÓŻNIA DZIEDZINY PLASTYKI: ARCHITEKTURĘ, RZEŹBĘ, SZTUKĘ UŻYTKOWĄ - ZNA POJĘCIA: MUZEUM, SZTUKA LUDOWA, SKANSEN. - ZNA WALORY FUNKCJONALNE I ESTETYCZNE PRZEDMIOTÓW CODZIENNEGO UŻYTKU OCENA DOSTATECZNA - UCZEŃ NIE W PEŁNI OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. - NIE PRZEJAWIA ZBYTNIO ZAINTERESOWAŃ PLASTYCZNYCH. - NIE ZAWSZE PRZESTRZEGA PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA. - PRZYKŁADA NIEWIELKĄ UWAGĘ DO OSZCZĘDNEGO GOSPODAROWANIA MATERIAŁAMI, CZYSTOŚĆ I STARANNOŚĆ PRAC. - WSPÓŁPRACA W ZESPOLE STANOWI DLA NIEGO PEWNE TRUDNOŚCI. - MA TRUDNOŚCI Z ROZRÓŻNIANIEM I UZYSKIWANIEM BARW ZIMNYCH, CIEPŁYCH, CZYSTYCH I ZŁAMANYCH, PODSTAWOWYCH I POCHODNYCH ORAZ KONTRASTÓW BARWNYCH. NIEUMIEJĘTNIE STOSUJE JE W DZIAŁANIACH PLASTYCZNYCH

4 - Z TRUDNOŚCIĄ UWZGLĘDNIA W PRZEDSTAWIENIACH PLASTYCZNYCH FAKTURĘ, RYTM I KSZTAŁT - MA KŁOPOTY ZE STOSOWANIEM ZASAD KOMPOZYCJI I RÓWNOWAGI W RYSUNKU - WYRÓŻNIA PODSTAWOWE RODZAJE LINII, STOSUJE JE W ŚRODKACH WYPOWIEDZI PLASTYCZNYCH - DOSTRZEGA CECHY CHARAKTERYSTYCZNE OTACZAJĄCEGO NAS ŚWIATA PRZYRODY I PRZEDMIOTÓW, ALE MA TRUDNOŚCI Z UWZGLĘDNIENIEM ICH W PRZEDSTAWIENIACH PŁASKICH I PRZESTRZENNYCH - ZNA WALORY FUNKCJONALNE PRZEDMIOTÓW CODZIENNEGO UŻYTKU - ZNA POJĘCIE MUZEUM OCENA DOPUSZCZAJĄCA - UCZEŃ MA BRAKI W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNYCH. - MA PROBLEMY Z WYKORZYSTANIEM WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W - ROZWIĄZUJE PROBLEMY PLASTYCZNE O MAŁYM STOPNIU TRUDNOŚCI Z POMOCĄ NAUCZYCIELA. - BRAK MU POMYSŁÓW PLASTYCZNYCH. - BARDZO MAŁO UWAGI POŚWIĘCA OSZCZĘDNEMU GOSPODAROWANIU MATERIAŁAMI. - MAŁO ISTOTNA DLA NIEGO JEST ESTETYKA I STARANNOŚĆ PRAC. - NIEPOWAŻNIE TRAKTUJE SPRAWY BEZPIECZEŃSTWA. OCENA NIEDOSTATECZNA - UCZEŃ NIE OPANOWAŁ W STOPNIU KONIECZNYM WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANEJ PROGRAMEM NAUCZANIA. - NIE POTRAFI WYKORZYSTAĆ ZNIKOMEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W

5 - NIE POTRAFI ODPOWIEDZIEĆ NA PYTANIE O NIEWIELKIM STOPNIU TRUDNOŚCI NAWET PRZY POMOCY NAUCZYCIELA. - NIE ZALEŻY MU NA CZYSTOŚCI, ESTETYCE, OSZCZĘDNYM GOSPODAROWANIU MATERIAŁAMI. - NIE WNOSI NIC DO PRACY W ZESPOLE. - NIE MA POMYSŁÓW PLASTYCZNYCH. NIE SZANUJE PRAC KOLEGÓW. - BYWA CZĘSTO NIEPRZYGOTOWANY DO ZAJĘĆ (BRAK POTRZEBNYCH MATERIAŁÓW) PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA V WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY OCENA CELUJĄCA - UCZEŃ OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. BIEGLE POTRAFI WYKORZYSTAĆ W PRAKTYCE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. WYKAZUJE SIĘ INWENCJĄ TWÓRCZĄ. BARDZO DOBRZE WYKONUJE ZADANIA PLASTYCZNE. OSZCZĘDNIE GOSPODARUJE MATERIAŁAMI. WPŁYWA NA AKTYWNOŚĆ INNYCH UCZNIÓW. PRZESTRZEGA PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA. DBA O CZYSTOŚĆ I ESTETYKĘ PRAC. POMAGA MNIEJ UZDOLNIONYM KOLEŻANKOM I KOLEGOM. OSIĄGA SUKCESY W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH. OCENA BARDZO DOBRA UCZEŃ OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA: - SPRAWNIE POTRAFI WYKORZYSTAĆ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W - MA CIEKAWE POMYSŁY PLASTYCZNE. - BARDZO DOBRZE WYKONUJE PRACE PLASTYCZNE.

6 - PRZESTRZEGA PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA. - DBA O CZYSTOŚĆ I ESTETYKĘ PRAC. - OSZCZĘDNIE GOSPODARUJE MATERIAŁAMI. - WPŁYWA NA AKTYWNOŚĆ INNYCH UCZNIÓW. - BIERZE UDZIAŁ W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH. - UCZEŃ POSIADA WIADOMOŚCI DOTYCZĄCE BARWY: JAKOŚĆ, NASYCENIE, JASNOŚĆ I STOSUJE JE W PRACACH PLASTYCZNYCH - UMIE OKREŚLIĆ RELATYWIZM BARW, DOMINANTĘ, KONTRAST, GAMĘ BARW I STOSOWAĆ JE DO OKREŚLONYCH POTRZEB WYRAZOWYCH - ZNA POJĘCIE WALORU BARW, LINII, PLAM, PŁASZCZYZN I INTERPRETUJE ZA ICH POMOCĄ PRZEDMIOTY I ZJAWISKA - ROZRÓŻNIA KONTRASTY LINII, PLAM, KIERUNKÓW, WIELKOŚCI ŚWIATŁA, FAKTUR, KSZTAŁTÓW I BRYŁ, UMIEJĘTNIE STOSUJE JE WE WŁASNYCH DZIAŁANIACH PLASTYCZNYCH - ROZUMIE POJĘCIE PROPORCJI I RÓWNOWAGI, PERSPEKTYWY W PLASTYCE, SZTUCE, TECHNICE, PRZYRODZIE I UWZGLĘDNIA JE W DZIAŁANIU - POJMUJE ROLĘ I FUNKCJĘ SZTUKI W ŻYCIU CZŁOWIEKA, W FORMOWANIU JEGO OTOCZENIA - DOSTRZEGA RÓŻNICE I PODOBIEŃSTWA W OTOCZENIU CZŁOWIEKA POMIĘDZY SZTUKĄ I TECHNIKĄ, SZTUKĄ I PRZYRODĄ - ODRÓŻNIA, ROZUMIE I OMAWIA WYBRANE ZAGADNIENIA Z ZAKRESU SZTUKI POCZĄTKU XV WIEKU, AŻ PO CZASY WSPÓLCZESNE - UMIE KORZYSTAĆ Z BIBLIOGRAFII, SŁOWNIKÓW DOTYCZĄCYCH SZTUK PLASTYCZNYCH

7 OCENA DOBRA - UCZEŃ OPANOWAŁ PODSTAWOWĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. - POPRAWNIE UMIE WYKORZYSTAĆ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W - POPRAWNIE WYKONUJE ZADANIA PLASTYCZNE. STARA SIĘ OSZCZĘDNIE GOSPODAROWAĆ MATERIAŁAMI. - PRZESTRZEGA PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA, DBA O PORZĄDEK PODCZAS I PO PRACY. - WSPÓŁDZIAŁA W ZESPOLE UCZNIOWSKIM. - POSIADA WIADOMOŚCI DOTYCZĄCE BARWY: JAKOŚĆ, NASYCENIE, JASNOŚĆ I STOSUJE JE W DZIAŁANIU - STOSUJE KONTRASTY BARWNE, DOMINANTĘ, GAMĘ BARW W PRACACH PLASTYCZNYCH - ZNA POJĘCIA LINII, PLAM, PŁASZCZYZN, INTERPRETUJE ZA ICH POMOCĄ PRZEDMIOTY I ZJAWISKA - MA TRUDNOŚCI Z ROZRÓŻNIANIEM KONTRASTÓW LINII, PLAM, KIERUNKÓW, WIELKOŚCI, ŚWIATŁA, FAKTUR, KSZTAŁTÓW, BRYŁ I STOSOWANIEM ICH WE WŁASNYCH DZIAŁANIACH PLASTYCZNYCH - ODRÓŻNIA I ROZUMIE WYBRANE ZAGADNIENIA Z ZAKRESU SZTUKI KOŃCA IV WIEKU, AŻ PO CZASY WSPÓLCZESNE. OCENA DOSTATECZNA - UCZEŃ NIE W PEŁNI OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. - NIE PRZEJAWIA ZBYTNIO ZAINTERESOWAŃ PLASTYCZNYCH. - NIE ZAWSZE PRZESTRZEGA PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA.

8 - PRZYKŁADA NIEWIELKĄ UWAGĘ DO OSZCZĘDNEGO GOSPODAROWANIA MATERIAŁAMI, CZYSTOŚĆ I STARANNOŚĆ PRAC. - WSPÓŁPRACA W ZESPOLE STANOWI DLA NIEGO PEWNE TRUDNOŚCI. - NIE POSIADA PEŁNYCH WIADOMOŚCI DOTYCZĄCYCH BARW: JAKOŚCI, NASYCENIA, JASNOŚCI, MA TRUDNOŚCI W STOSOWANIU ICH W DZIAŁANIU - NIEUMIEJĘTNIE OKREŚLA DOMINANTĘ, KONTRAST, GAMĘ BARW W SWOICH PRACACH PLASTYCZNYCH - MA PROBLEM Z ROZRÓŻNIANIEM KONTRASTÓW LINII, PLAM, KIERUNKÓW, WIELKOŚCI, ŚWIATŁA, PERSPEKTYWY, FAKTUR, KSZTAŁTÓW, BRYŁ. DUŻĄ TRUDNOŚĆ STANOWI ZASTOSOWANIE ICH W PRACACH PLASTYCZNYCH - MA KŁOPOTY Z ROZUMIENIEM I ROZRÓŻNIANIEM WYBRANYCH ZAGADNIEŃ Z ZAKRESU SZTUKI OCENA DOPUSZCZAJĄCA - UCZEŃ MA BRAKI W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNYCH. - MA PROBLEMY Z WYKORZYSTANIEM WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W - ROZWIĄZUJE ZADANIA PLASTYCZNE O MAŁYM STOPNIU TRUDNOŚCI Z POMOCĄ NAUCZYCIELA. - BRAK MU POMYSŁÓW PLASTYCZNYCH. - BARDZO MAŁO UWAGI POŚWIĘCA OSZCZĘDNEMU GOSPODAROWANIU MATERIAŁAMI. - MAŁO ISTOTNA DLA NIEGO JEST ESTETYKA I STARANNOŚĆ PRAC. OCENA NIEDOSTATECZNA - UCZEŃ NIE OPANOWAŁ W STOPNIU KONIECZNYM WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANEJ PROGRAMEM NAUCZANIA. - NIE POTRAFI WYKORZYSTAĆ ZNIKOMEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W

9 - NIE POTRAFI ODPOWIEDZIEĆ NA PYTANIE O NIEWIELKIM STOPNIU TRUDNOŚCI NAWET PRZY POMOCY NAUCZYCIELA - NIE ZALEŻY MU NA CZYSTOŚCI, ESTETYCE, OSZCZĘDNYM GOSPODAROWANIU MATERIAŁAMI. - NIE WNOSI NIC DO PRACY W ZESPOLE. - NIE MA POMYSŁÓW PLASTYCZNYCH. - NIE SZANUJE PRAC KOLEGÓW. - BYWA CZĘSTO NIEPRZYGOTOWANY DO ZAJĘĆ (BRAK POTRZEBNYCH MATERIAŁÓW)