ĆWICZENIE 12 OZNACZANIE SPEKTROFOTOMETRYCZNE ZWIĄZKÓW BARWNYCH W MATERIALE ROŚLINNYM

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ĆWICZENIE 12 OZNACZANIE SPEKTROFOTOMETRYCZNE ZWIĄZKÓW BARWNYCH W MATERIALE ROŚLINNYM"

Transkrypt

1 Rozdzielanie lipidów prenylowych 1 ĆWICZENIE 12 OZNACZANIE SPEKTROFOTOMETRYCZNE ZWIĄZKÓW BARWNYCH W MATERIALE ROŚLINNYM 1. LIPIDY PRENYLOWE Nazwa lipidy prenylowe pochodzi od izoprenu (2-metylobuta-1,3-dienu), który jest podstawową jednostką budulcową tej grupy związków. Szkielety węglowe lipidów prenylowych (zwanych także izoprenoidowymi lub terpenoidowymi) powstają przez dołączanie pięciowęglowych reszt izoprenylowych (rysunek 13.1). i z o p r e n O P ~ P d i f o s f o r a n i z o p e n t e n y l u Rys Struktura chemiczna izoprenu i difosforanu izopentenylu Pirofosforan izopentenylu jest podstawową jednostką izoprenową, z której zbudowane są wszystkie lipidy prenylowe. Przechodzi on z łatwością w swój izomer pirofosforan dimetyloallilu. Oba izomery kondensują ze sobą tworząc monoterpen. Dalsze reakcje kondensacji prowadzą do seskwi-, di-, tri- oraz tetraterpenów itd.: Zależnie od stopnia polimeryzacji n wyróżniamy: Hemiterpeny pochodzą od pojedynczej jednostki izoprenylowej Monoterpeny dwie jednostki izoprenylowe; C10H16; n = 2 Seskwiterpeny trzy jednostki izoprenylowe;c15h24; n =3 Diterpeny - cztery jednostki izoprenylowe; C20H32; n= 4 Triterpeny sześć jednostek izoprenylowych; C30H48 Tetraterpeny osiem jednostek izoprenylowych; C40H64 Politerpeny więcej niż osiem jednostek izoprenylowych; n > 8 Terpenoidy to pochodne terpenów czyli węglowodorów, które zawierają w cząsteczce dodatkowe podstawniki niewęglowodorowe np. grupy hydroksylowe, karbonylowe, karboksylowe i inne. Izoprenoidy to pojęcie szersze niż terpeny i terpenoidy. Są to oligomery izoprenu ale ich cząsteczki niekoniecznie spełniają regułę (C5H8)n. Do grupy izoprenoidów zaliczamy: terpenoidy, steroidy, karotenoidy, kauczuk. Izoprenoidy są związkami nierozpuszczalnymi w wodzie, rozpuszczalnymi w tłuszczach i rozpuszczalnikach organicznych.

2 Rozdzielanie lipidów prenylowych 2 Terpenoidy są związkami bardzo rozpowszechnionymi w przyrodzie zwłaszcza w świecie roślinnym. Znanych jest ponad 1700 roślin wytwarzających lotne, przeważnie przyjemnie pachnące mieszaniny zwane olejkami eterycznymi. Głównymi składnikami olejków eterycznych oraz żywic drzew iglastych są terpeny i terpenoidy. W olejkach eterycznych poza tym występuje szereg innych pachnących związków organicznych (estry, alkohole, aldehydy, ketony, fenole, etery). Terpenoidy są też wytwarzane przez organizmy morskie. Natomiast zwierzęta wytwarzają terpenoidy sporadycznie i w małych ilościach są to głównie feromony i repelenty Monoterpeny i seskwiterpeny (C10 i C15) Do tej grupy związków zalicza się głównie olejki eteryczne. Spotykane są w kwiatach, liściach, owocach, nasionach, a także korze lub nawet drewnie niektórych roślin. Są lotne i mają swoisty zapach. Należą do nich między innymi: mentol występujący w liściach mięty, karwon (w nasionach kminku), cytronelol i geraniol (w kwiatach róży i bodziszka), pinen (w drewnie oraz w szpilkach drzew iglastych). Przykładem monoterpenoidu jest także limonen występujący w olejku pomarańczowym, cytrynowym, kminkowym, selerowym [enancjomer (+)], olejku świerkowym, jodłowym [enancjomer (-)] oraz olejku kamforowym i bergamotowym (racemat). α-tujen występuje w olejku cyprysowym i eukaliptusowym. Natomiast jego pochodna z grupą karbonylową α-tujon występuje w olejku tujowym i w wyciągu z piołunu. α-tujon jest neurotoksyną, w małych dawkach powoduje pobudzenie kory mózgowej i niepokój ruchowy, w większych dawkach powoduje drżenie mięśni, drgawki i drażliwość psychiczną. Popularny w południowej Europie absynt (nalewka na piołunie) oraz wina typu wermut zawierające wyciągi z piołunu powodują oprócz zwykłego upojenia alkoholowego dodatkowe pobudzenie wywołane działaniem tujonu Diterpeny (C20) Razem z olejkami eterycznymi występują często diterpeny (C20) o konsystencji

3 Rozdzielanie lipidów prenylowych 3 półstałej, obdarzone podobnie silnym zapachem jak olejki. Nazywa się je żywicami lub balsamami. Do ważniejszych zalicza się kalafonię uzyskiwaną przy destylacji drewna sosnowego. Do diterpenów należy także fitol 20-węglowy alkohol estrowo połączony z cyklicznym układem porfirynowym chlorofili. Hydrofobowy ogon fitylowy pozwala na zakotwiczenie się cząsteczki chlorofilu w błonie tylakoidu chloroplastów. W roślinach naczyniowych występują dwie odmiany chlorofilu - chlorofil a i chlorofil b. Chlorofile należą one do grupy metaloporfiryn, w których cztery pierścienie pirolowe połączone są mostkami metinowymi. Położony centralnie kation magnezowy łączy się z atomami azotu pierścieni pirolowych. W chloroplastach roślin wyższych oraz niektórych glonów występuje chlorofil a i chlorofil b, w komórkach wielu glonów występują odmiany różniące się szczegółami budowy (różnice w podstawnikach przy węglach 3,7,8, obecność lub brak estru z fitolem, obecność lub brak wiązania podwójnego między węglami 17 i 18), w bakteriach występują bakteriochlorofile. W tkankach roślinnych chlorofile są związane z białkami i fosfolipidami. Po wyekstrahowaniu z materiału roślinnego barwniki te stosunkowo łatwo rozkładają się. Degradację powodują i przyspieszają: podwyższona temperatura, światło tlen z powietrza enzymy, rozpuszczalniki organiczne kwasowe i zasadowe ph roztworów wodnych

4 Rozdzielanie lipidów prenylowych 4 W środowisku kwasowym kation magnezu jest zastępowany przez dwa protony powstaje oliwkowozielona feofityna, w przypadku bardzo niskiego ph (roztwór silnie kwaśny) następuje też hydroliza wiązań estrowych. Odszczepienie fitolu daje brunatną feoforbidynę. W środowisku zasadowym następuje hydroliza grup estrowych z zachowaniem jonu magnezu. Kation magnezowy łatwo ulega wymianie na dwuwartościowe kationy innych metali: Fe 2+, Cu 2+, Zn 2+. Chlorofile i ich pochodne bardzo silnie absorbują promieniowanie elektromagnetyczne w zakresie światła widzialnego. Widma elektronowe tych związków, podobnie jak widma wolnych porfiryn, składają się z dwóch wyraźnie wykształconych pasm. Pierwsze pasmo nazwane pasmem Soreta (od nazwiska francuskiego fizyka Charlesa Soreta) występuje w zakresie nm i odznacza się bardzo dużym molowym współczynnikiem absorpcji (ε ), drugie pasmo o mniejszej intensywności występuje w zakresie nm.

5 Rozdzielanie lipidów prenylowych Triterpeny (C30) Skwalen jest związkiem zbliżonym budową do triterpenów zawierających sześć jednostek izoprenylowych (C 30 ). Chociaż formalnie struktura odpowiada triterpenom, zaliczymy go do terpenoidów (rys. 6.15). Jest związkiem rozpowszechnionym w przyrodzie zwłaszcza w świecie zwierzęcym, ponieważ jest półproduktem w biosyntezie steroli. Występuje w tłuszczu zwierząt morskich, ale także w tłuszczu ludzkim. Skwalen Istotną klasę lipidów zaliczanych do izoprenoidów stanowią steroidy będące pochodnymi steranu czteropierścieniowego układu cyklopentanoperhydrofenantrenu. Najbardziej znanym związkiem tej klasy lipidów jest cholesterol. Wchodzi on w skład błon komórkowych (stanowi około 50% lipidów błon komórkowych erytrocytów ssaków) i osłonek mielinowych nerwów. Związek ten jest prekursorem m. in. hormonów sterydowych (hormonów płciowych i kory nadnerczy) oraz kwasów żółciowych. Cholesterol testosteron Kwas deoksycholowy 1.4. Tetraterpeny (C40) Do tetraterpenów zalicza się karotenoidy: żółtopomarańczowe karoteny zbudowane z długich węglowodorowych łańcuchów oraz ich pochodne złocistożółte ksantofile.

6 Rozdzielanie lipidów prenylowych 6 β-karoten Oba rodzaje barwników występują najczęściej z chlorofilem pełniąc pomocniczą rolę w fotosyntezie (absorbują światło o innej długości fali niż chlorofil) oraz działają ochronnie, jako antyutleniacze. Mogą występować również w organach i tkankach nie mających chloroplastów, np. w płatkach kwiatów. Karoteny i ksantofile są pojęciami zbiorowymi. W roślinach wyższych występują np. α- i β-karoteny oraz różne ksantofile. Jednym z ksantofili jest luteina, zawierająca dwie grupy OH podstawione w pierścieniach w pozycji para do długiego łańcucha węglowodorowego. W widmo elektronowym β-karotenu występuje bardzo silne pasmo absorpcji w zakresie nm z maksimum ok. 450 nm. 2. WYKONANIE ĆWICZENIA 2.1. Odczynniki 1. Aceton cz.d.a 2. Eter dietylowy cz.d.a. 3. Heksan (frakcja z nafty) cz. 4. Chlorek metylenu 5. Żel krzemionkowy (Kiselgel 60; 0,063 0,200 mm)

7 Rozdzielanie lipidów prenylowych 7 6. Układy rozwijające do chromatografii kolumnowej: heksan : eter dietylowy 95:5 i heksan eter dietylowy 1:1(v/v) 2.2. Materiał roślinny Brokuły, szpinak, natka pietruszki 2.3. Aparatura i sprzęt laboratoryjny 1. Homogenizator 2. Spektrofotometr; kuwety szklane 3. Wyparka 4. Moździerz porcelanowy 1 szt. 5. Lejek mały, lejek duży 6. Sączki karbowane 7. Odbieralnik gruszkowy na 100 ml 2 szt. 8. Cylinder miarowy 50 ml, 100 ml 9. Rozdzielacz 100 ml 1 szt. 10. Bagietka, łopatka, łyżeczka 11. Pipety Pasteura 12. Kolumna szklana 30 x 1cm 13. Zlewka 50 ml 2 sztuki 14. Zlewka 100 ml 2 sztuki 15. Kolbka miarowa 10 ml, 25 ml, 50 ml, 100 ml 16. Probówki 17. Nóż, nożyczki 2.4. Przygotowanie ekstraktów 2.4.1a. Brokuły rozcieranie w moździerzu 20 g brokułów (wybrać zielone części warzywa, pomijając w miarę możliwości twarde łodygi) pokroić nożem na małe kawałki, podzielić na dwie porcje. Każdą porcję rozetrzeć w moździerzu z dodatkiem 1 łyżeczki żelu krzemionkowego i 20 ml acetonu. Rozcieranie powinno trwać ok. 5 minut, aceton powinien zabarwić się na zielono. Połączone zawiesiny acetonowe przenieść ostrożnie na lejek z sączkiem karbowanym i odsączyć rozpuszczalnik do odbieralnika, pozostałość na lejku przemyć świeżą porcją acetonu (10 ml) w sumie należy zużyć ok. 50 ml acetonu. Aceton odparować na wyparce próżniowej uważając aby temperatura łaźni wodnej nie przekroczyła C. Uważać na możliwość przerzucenia odparowywanej cieczy. Pozostałość zawierającą wyekstrahowane acetonem związki organiczne i wodę ekstrahować 3 x 10 ml heksanu starannie oddzielając w rozdzielaczu fazę wodną (dolną) od fazy organicznej (górnej). Połączone fazy organiczne zatężyć na

8 Rozdzielanie lipidów prenylowych 8 wyparce do objętości 1,5 2 ml. Resztkę wody z warstwy organicznej można usunąć dodając pod koniec odparowywania kilka mililitrów chlorku metylenu b. Brokuły rozdrabnianie w mikserze 20 g brokułów (wybrać zielone części warzywa, pomijając w miarę możliwości twarde łodygi) pokroić nożem na małe kawałki, umieścić w pojemniku miksera, dodać 40 ml schłodzonego w zamrażalniku acetonu i miksować 1 minutę. Zawartość pojemnika przenieść ostrożnie na lejek z sączkiem karbowanym i odsączyć rozpuszczalnik do odbieralnika, pozostałość na lejku przemyć świeżą porcją acetonu (10 ml) w sumie należy zużyć ok. 50 ml acetonu. Aceton odparować na wyparce próżniowej uważając aby temperatura łaźni wodnej nie przekroczyła C. Uważać na możliwość przerzucenia odparowywanej cieczy. Pozostałość ekstrahować 3 x 10 ml heksanu starannie oddzielając w rozdzielaczu fazę wodną (dolną) od fazy organicznej (górnej). Połączone fazy organiczne zatężyć na wyparce do objętości 1,5 2 ml. Resztkę wody z warstwy organicznej można usunąć dodając pod koniec odparowywania kilka mililitrów chlorku metylenu a. Szpinak rozcieranie w moździerzu 2,5 g szpinaku pokroić nożem lub nożyczkami na małe kawałeczki, podzielić na dwie porcje. Każdą porcję rozetrzeć w moździerzu z dodatkiem 1 łyżeczki żelu krzemionkowego i 20 ml acetonu. Rozcieranie powinno trwać ok. 5 minut, aceton powinien zabarwić się na zielono. Połączone zawiesiny acetonowe przenieść ostrożnie na lejek z sączkiem karbowanym i odsączyć rozpuszczalnik do odbieralnika, pozostałość na lejku przemyć świeżą porcją acetonu (10 ml) w sumie należy zużyć ok. 50 ml acetonu. Aceton odparować na wyparce próżniowej uważając aby temperatura łaźni wodnej nie przekroczyła C. Uważać na możliwość przerzucenia odparowywanej cieczy. Pozostałość ekstrahować 3x 10 ml heksanu starannie oddzielając w rozdzielaczu fazę wodną (dolną) od fazy organicznej (górnej). Połączone fazy organiczne ponownie odparować na wyparce do objętości 1,5 2 ml. Resztkę wody z warstwy organicznej można usunąć dodając pod koniec odparowywania kilka mililitrów chlorku metylenu b. Szpinak rozdrabnianie w mikserze 2,5 g szpinaku pokroić nożem lub nożyczkami na małe kawałki, umieścić w pojemniku miksera, dodać 40 ml schłodzonego w zamrażalniku acetonu i miksować 1 minutę. Zawartość pojemnika przenieść ostrożnie na lejek z sączkiem karbowanym i odsączyć rozpuszczalnik do odbieralnika, pozostałość na lejku przemyć świeżą porcją acetonu (10 ml) w sumie należy zużyć ok. 50 ml acetonu. Aceton odparować na wyparce próżniowej uważając aby temperatura łaźni wodnej nie przekroczyła C. Uważać na możliwość przerzucenia odparowywanej cieczy. Pozostałość ekstrahować 3x 10 ml heksanu starannie oddzielając w rozdzielaczu fazę wodną (dolną) od fazy organicznej (górnej). Połączone fazy organiczne zatężyć na wyparce do objętości 1,5 2 ml. Resztkę

9 Rozdzielanie lipidów prenylowych 9 wody z warstwy organicznej można usunąć dodając pod koniec odparowywania kilka mililitrów chlorku metylenu b. Natka pietruszki rozcieranie w moździerzu 2 g natki pokroić nożem lub nożyczkami na małe kawałki, podzielić na dwie porcje. Każdą porcję rozetrzeć w moździerzu z dodatkiem 1 łyżeczki żelu krzemionkowego i 20 ml acetonu. Rozcieranie powinno trwać ok. 5 minut, aceton powinien zabarwić się na zielono a materiał roślinny prawie odbarwić. Połączone zawiesiny acetonowe przenieść ostrożnie na lejek z sączkiem karbowanym i odsączyć rozpuszczalnik do odbieralnika, pozostałość na lejku przemyć świeżą porcją acetonu (10 ml) w sumie należy zużyć ok. 50 ml acetonu. Aceton odparować na wyparce próżniowej uważając aby temperatura łaźni wodnej nie przekroczyła C. Uważać na możliwość przerzucenia odparowywanej cieczy. Pozostałość ekstrahować 3x10 ml heksanu starannie oddzielając w rozdzielaczu fazę wodną (dolną) od fazy organicznej (górnej). Połączone fazy organiczne zatężyć na wyparce do objętości 1,5 2 ml. Resztkę wody z warstwy organicznej można usunąć dodając pod koniec odparowywania kilka mililitrów chlorku metylenu b. Natka pietruszki rozdrabnianie w mikserze 2 g natki pokroić nożem lub nożyczkami na małe kawałki, umieścić w pojemniku miksera, dodać 40 ml schłodzonego w zamrażalniku acetonu i miksować 1 minutę. Zawartość pojemnika przenieść ostrożnie na lejek z sączkiem karbowanym i odsączyć rozpuszczalnik do odbieralnika, pozostałość na lejku przemyć świeżą porcją acetonu (10 ml) w sumie należy zużyć ok. 50 ml acetonu. Aceton odparować na wyparce próżniowej uważając aby temperatura łaźni wodnej nie przekroczyła C. Uważać na możliwość przerzucenia odparowywanej cieczy. Pozostałość ekstrahować 3 x 10 ml heksanu starannie oddzielając w rozdzielaczu fazę wodną (dolną) od fazy organicznej (górnej). Połączone fazy organiczne zatężyć na wyparce do objętości 1,5 2 ml Rozdział na kolumnie chromatograficznej Do kolumny chromatograficznej nalać ok. 5 ml heksanu i przy zamkniętym kraniku doprowadzić do usunięcia większości powietrza ze spieku i z dna kolumny, na spieku umieścić kłaczek waty ubijając go bagietką, usunąć resztę powietrza. Kolumnę umocować pionowo w statywie. Przygotować zawiesinę 6 g żelu krzemionkowego w 20 ml heksanu i napełnić nią kolumnę korzystając z lejka. Zawiesinę należy dodawać porcjami, pomagając sobie bagietką tak, aby w słupie żelu nie powstały szczeliny i pęcherzyki powietrza. Nadmiar rozpuszczalnika spuszczać stopniowo do podstawionej zlewki. Po prawidłowym napełnieniu kolumny poziom cieczy powinien znajdować się tuż nad powierzchnią żelu, powierzchnia żelu na szczycie kolumny powinna być równa, pozioma. Ekstrakt heksanowy barwników ostrożnie wprowadzić na szczyt słupa żelu przy pomocy pipetki Pasteura starając się nie zwilżać nim ścianek kolumny i nie zniszczyć równej powierzchni żelu.

10 Rozdzielanie lipidów prenylowych 10 Otworzyć kranik i poczekać aż wprowadzony roztwór znajdzie się w całości w żelu, wprowadzić pipetką na szczyt kolumny kilka ml czystego heksanu i powtórzyć operację. Po wprowadzeniu całości rozdzielanej próbki na żel można napełnić wolną przestrzeń u góry kolumny heksanem, następnie przepuścić przez kolumnę ml heksanu obserwując zachowanie wprowadzonej mieszaniny. Najczęściej obserwuje się wędrówkę mniej lub bardziej zabarwionych lipofilowych składników mieszaniny wraz z czołem rozpuszczalnika. Wprowadzić na szczyt kolumny roztwór heksan : eter dietylowy 95:5. Bardziej polarny eluent powinien spowodować szybszą wędrówkę barwników w dół kolumny jako pierwszy powinien wędrować pomarańczowy karoten. Zebrać karoten do probówki. Do zmycia karotenu z kolumny potrzeba przeciętnie 25 ml mieszaniny heksan : eter 95:5. Następnie zmienić mieszaninę rozpuszczalników na roztwór heksan: eter dietylowy 1:1 i zebrać do probówki/probówek mieszaninę chlorofilu a i b. Oba związki różniące się podstawnikiem przy węglu 7 schodzą z kolumny nie rozdzielając się całkowicie w warunkach doświadczenia. Uwaga! W czasie przygotowywania kolumny i rozdziału chromatograficznego poziom rozpuszczalnika musi być zawsze nad powierzchnią żelu Oznaczanie zawartości karotenu, chlorofilu a i chlorofilu b w badanych próbkach Brokuły Zebraną do probówki frakcję karotenu przenieść ilościowo do kolbki miarowej 10 ml dopełniając do kreski eterem dietylowym (roztwór, w którym jest rozpuszczony karoten powinien mieć w przybliżeniu skład heksan : eter dietylowy 1:1). Po wymieszaniu zmierzyć absorbancję otrzymanego roztworu przy długości fali 449 nm. Korzystając z prawa Lamberta Beera i danych w pkt obliczyć: stężenie molowe roztworu karotenu, zawartość karotenu w badanych brokułach (mg/kg) Zebraną do probówek frakcję chorofilu a i b przenieść ilościowo do kolbki miarowej 50 ml, dopełnić do kreski roztworem heksan : eter dietylowy 1:1 i wymieszać. Zmierzyć absorbancję roztworu w dwóch punktach przy długości fali 643 nm i przy długości fali 667 nm. Korzystając z prawa addytywności absorpcji i wykorzystując dane pkt ułożyć układ dwóch równań i obliczyć: stężenie molowe obu chlorofili w badanej próbce zawartość tych związków brokułach (mg/kg) Szpinak i natka pietruszki Frakcję karotenu przenieść ilościowo do kolbki miarowej 25 ml i dopełnić do kreski roztworem heksan : eter dietylowy 1:1. Po wymieszaniu zmierzyć absorbancję otrzymanego roztworu przy długości fali 449 nm. W przypadku absorpcji zdecydowanie

11 Rozdzielanie lipidów prenylowych 11 przekraczającej wartość 1 rozcieńczyć próbkę 10 razy (pobrać 1 ml roztworu do kolbki miarowej 10 ml i dopełnić do kreski mieszaniną rozpuszczalników heksan : eter dietylowy 1 : 1). Korzystając z prawa Lamberta Beera i danych w pkt obliczyć: stężenie molowe otrzymanego roztworu karotenu, zawartość karotenu w badanych roślinach (mg/kg) Frakcję chlorofili a i b przenieść ilościowo do kolbki miarowej 100ml i dopełnić do kreski roztworem heksan : eter dietylowy 1:1 i wymieszać. Zmierzyć absorbancję roztworu w dwóch punktach przy długości fali 643 nm i przy długości fali 667 nm. Korzystając z prawa addytywności absorpcji i wykorzystując dane pkt ułożyć układ dwóch równań i obliczyć: stężenie molowe obu chlorofili w badanej próbce zawartość tych związków brokułach (mg/kg) 2.7. Dane spektroskopowe barwników roślinnych Molowe współczynniki absorpcji w roztworze heksan : eter dietylowy 1:1 Lp Nazwa związku Długość fali [nm] ε [dm 3 mol -1 cm-1 ] 1. β-karoten chlorofil a chlorofil a chlorofil b chlorofil b Masy molowe barwników Mkaroten = 536,88 g/mol Mchlorofil a = 893,5 g/mol Mchlorofil b = 907,48 g/mol 3. PYTANIA I ZADANIA 1. Scharakteryzuj lipidy prenylowe i przedstaw drogi ich biosyntezy. 2. Podaj przykłady związków należących do mono-, di-, tri- i tetraterpenów. 3. Opisz budowę chlorofili oraz wyjaśnij różnice pomiędzy chlorofilem a i b. 4. Omów budowę karotenoidów, podaj przykłady wybranych związków oraz omów ich rolę w procesie fotosyntezy. 5. Opisz technikę chromatografii kolumnowej i cienkowarstwowej, podaj różnice. 6. Wyjaśnij, od czego zależy skuteczność rozdziału mieszaniny związków metodą chromatografii adsorpcyjnej.

Cel ćwiczenia: Zapoznanie się z metodą analizy jakościowej oraz własnościami fizykochemicznymi barwników fotosyntetycznych.

Cel ćwiczenia: Zapoznanie się z metodą analizy jakościowej oraz własnościami fizykochemicznymi barwników fotosyntetycznych. Ćwiczenie nr 7 Ekstrakcja i rozdział barwników roślinnych-pomiar i analiza widm absorpcji UV-Vis Cel ćwiczenia: Zapoznanie się z metodą analizy jakościowej oraz własnościami fizykochemicznymi barwników

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 5 Barwniki roślinne. Ekstrakcja barwników asymilacyjnych. Rozpuszczalność chlorofilu

ĆWICZENIE 5 Barwniki roślinne. Ekstrakcja barwników asymilacyjnych. Rozpuszczalność chlorofilu ĆWICZENIE 5 Barwniki roślinne Ekstrakcja barwników asymilacyjnych 400 mg - zhomogenizowany w ciekłym azocie proszek z natki pietruszki 6 ml - etanol 96% 2x probówki plastikowe typu Falcon na 15 ml 5x probówki

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3: CHROMATOGRAFIA PLANARNA

ĆWICZENIE 3: CHROMATOGRAFIA PLANARNA ĆWICZENIE 3: CHROMATOGRAFIA PLANARNA Chromatografia jest to metoda chemicznej analizy instrumentalnej, w której dokonuje się podziału substancji (w przeciwprądzie) między fazę nieruchomą i fazę ruchomą.

Bardziej szczegółowo

R = CH 3. COOMe O CH 3 CH 3 CH3 CH 3. β-karoten. Rys. 1. Wzory strukturalne chlorofilu a, chlorofilu b oraz β-karotenu.

R = CH 3. COOMe O CH 3 CH 3 CH3 CH 3. β-karoten. Rys. 1. Wzory strukturalne chlorofilu a, chlorofilu b oraz β-karotenu. Zastosowanie niskociśnieniowej chromatografii adsorpcyjnej do separacji barwników ze szpinaku Wstęp Celem ćwiczenia jest zastosowanie adsorpcyjnej chromatografii kolumnowej do izolacji barwnych związków

Bardziej szczegółowo

Terpeny Terpenyidy pochodne terpenów zawierające gr. hydroksylowe, karbonylowe i karboksylowe

Terpeny Terpenyidy pochodne terpenów zawierające gr. hydroksylowe, karbonylowe i karboksylowe Terpeny Terpenyidy pochodne terpenów zawierające gr. hydroksylowe, karbonylowe i karboksylowe Zwiazki o wzorze ogólnym (C 5 H 8 ) n, których główny szkielet powstał w wyniku połączenia pięciowęglowych

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS Zagadnienia teoretyczne. Spektrofotometria jest techniką instrumentalną, w której do celów analitycznych wykorzystuje się przejścia energetyczne zachodzące

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 ZASTOSOWAIE ISKOCIŚIEIOWEJ CHROMATOGRAFII ADSORPCYJEJ DO SEPARACJI

Bardziej szczegółowo

CHROMATOGRAFIA ADSORPCYJNA I PODZIAŁOWA. 1. Rozdział barwników roślinnych metodą chromatografii adsorpcyjnej (techniką kolumnową)

CHROMATOGRAFIA ADSORPCYJNA I PODZIAŁOWA. 1. Rozdział barwników roślinnych metodą chromatografii adsorpcyjnej (techniką kolumnową) Ćwiczenie nr 7 CHROMATOGRAFIA ADSORPCYJNA I PODZIAŁOWA 1. Rozdział barwników roślinnych metodą chromatografii adsorpcyjnej (techniką kolumnową) Zasada: Barwniki roślinne charakteryzują się różnym powinowactwem

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI Pracownia studencka Zakład Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie witaminy E w oleju metodą HPLC ANALIZA PRODUKTÓW POCHODZENIA NATURALNEGO

Bardziej szczegółowo

Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu

Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie procesu adsorpcji barwnika z roztworu, wyznaczenie równania izotermy Freundlicha oraz wpływu

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 2 ZASTOSOWANIE SPEKTROFOTOMETRII W NADFIOLECIE I ŚWIETLE WIDZIALNYM

Bardziej szczegółowo

Terpeny. Terpenoidy. Izoterpenoidy. "Chemia Medyczna" dr inż. Ewa Mironiuk-Puchalska, WChem PW

Terpeny. Terpenoidy. Izoterpenoidy. Chemia Medyczna dr inż. Ewa Mironiuk-Puchalska, WChem PW Terpeny Terpenoidy Izoterpenoidy 1 Terpeny Związki zaliczane do lipidów niezmydlających się Terpenyidy Nazwa wywodzi się od terpentyny Terpentyna to Terpenami określa się związki: o wzorze ogólnym (C 5

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie dwóch kationów obok siebie metodą miareczkowania spektrofotometrycznego (bez maskowania) jest możliwe, gdy spełnione są

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Zakład Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 6 Wyodrębnianie i analiza terpenów ANALIZA PRODUKTÓW POCHODZENIA NATURALNEGO

Bardziej szczegółowo

CHROMATOGRAFIA BARWNIKÓW ROŚLINNYCH

CHROMATOGRAFIA BARWNIKÓW ROŚLINNYCH POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI Ćwiczenie 1 CHROMATOGRAFIA BARWNIKÓW ROŚLINNYCH I. Wiadomości teoretyczne W wielu dziedzinach nauki i techniki spotykamy się z problemem

Bardziej szczegółowo

ANALIZA I ROZDZIAŁ MIESZANINY NATURALNYCH BARWNIKÓW ORGANICZNYCH

ANALIZA I ROZDZIAŁ MIESZANINY NATURALNYCH BARWNIKÓW ORGANICZNYCH ANALIZA I ROZDZIAŁ MIESZANINY NATURALNYCH BARWNIKÓW ORGANICZNYCH Cel ćwiczenia i wprowadzenie Celem ćwiczenia jest potwierdzenie przydatności chromatografii kolumnowej do rozdziału barwników zawartych

Bardziej szczegółowo

PRODUKTY CHEMICZNE Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie zawartości oksygenatów w paliwach metodą FTIR

PRODUKTY CHEMICZNE Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie zawartości oksygenatów w paliwach metodą FTIR PRODUKTY CHEMICZNE Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie zawartości oksygenatów w paliwach metodą FTIR WSTĘP Metody spektroskopowe Spektroskopia bada i teoretycznie wyjaśnia oddziaływania pomiędzy materią będącą zbiorowiskiem

Bardziej szczegółowo

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu ĆWICZENIE IV - WYKRYWANIE WITAMIN Odczynniki: - chloroform bezwodny, - bezwodnik kwasu octowego, - trójchlorek antymonu roztwór nasycony w chloroformie, - 1,3-dichlorohydryna gliceryny - żelazicyjanek

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Uniwersytet Gdański Wydział Chemii Chemia żywności Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 12 Identyfikacja barwników naturalnych w liściach szpinaku Chemia żywności

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych

Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych CHEMI FIZYCZN Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych W ćwiczeniu przeprowadzana jest reakcja utleniania jonów tiosiarczanowych za pomocą jonów żelaza(iii). Przebieg

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z właściwościami chemicznymi

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Podstaw Biofizyki

Laboratorium Podstaw Biofizyki CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest zbadanie procesu adsorpcji barwnika z roztworu oraz wyznaczenie równania izotermy Freundlicha. ZAKRES WYMAGANYCH WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI: widmo absorpcyjne, prawo Lamberta-Beera,

Bardziej szczegółowo

Chemia jesienią. Profil chemiczny spotkanie II. mgr Ewelina Zielińska

Chemia jesienią. Profil chemiczny spotkanie II. mgr Ewelina Zielińska Chemia jesienią Profil chemiczny spotkanie II mgr Ewelina Zielińska Barwniki roślinne Do barwienia tkanin i innych przedmiotów codziennego użytku stosowane były już około 4000 lat p.n.e. w Chinach, Indiach

Bardziej szczegółowo

H 3. Limonen. ODCZYNNIKI Skórka z pomarańczy lub mandarynek, chlorek metylenu, bezwodny siarczan sodu.

H 3. Limonen. ODCZYNNIKI Skórka z pomarańczy lub mandarynek, chlorek metylenu, bezwodny siarczan sodu. WYDRĘBNIENIE LEJKÓW ETERYZNY el ćwiczenia elem ćwiczenia jest wyodrębnienie limonenu ze skórki pomarańczy lub mandarynki na drodze destylacji z parą wodna. Limonen ze względu na silny zapach znalazł zastosowanie

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Zakład Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 7 ANALIZA JAKOŚCIOWA W CHROMATOGRAFII GAZOWEJ INDEKSY RETENCJI Pracownia

Bardziej szczegółowo

Izolacja chlorofilu z wybranych kultur roślinnych

Izolacja chlorofilu z wybranych kultur roślinnych Wydział Chemiczny Politechniki Gdańskiej Katedra Technologii Leków i Biochemii Kultury tkankowe i komórkowe roślin i zwierząt Izolacja chlorofilu z wybranych kultur roślinnych Wiele waŝnych substancji

Bardziej szczegółowo

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców 1. Rekcja na obecność cukrów: próba Molischa z -naftolem Jest to najbardziej ogólna reakcja na cukrowce, tak wolne jak i związane. Ujemny jej wynik wyklucza

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

Spektroskopia molekularna. Ćwiczenie nr 1. Widma absorpcyjne błękitu tymolowego

Spektroskopia molekularna. Ćwiczenie nr 1. Widma absorpcyjne błękitu tymolowego Spektroskopia molekularna Ćwiczenie nr 1 Widma absorpcyjne błękitu tymolowego Doświadczenie to ma na celu zaznajomienie uczestników ćwiczeń ze sposobem wykonywania pomiarów metodą spektrofotometryczną

Bardziej szczegółowo

Synteza eteru allilowo-cykloheksylowego w reakcji alkilowania cykloheksanolu bromkiem allilu w warunkach PTC.

Synteza eteru allilowo-cykloheksylowego w reakcji alkilowania cykloheksanolu bromkiem allilu w warunkach PTC. Synteza eteru allilowo-cykloheksylowego w reakcji alkilowania cykloheksanolu bromkiem allilu w warunkach PTC. OH + Br NaOH aq. Bu 4 NHSO 4 O Zastosowanie produktu: półprodukt w syntezie organicznej, monomer.

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 6. Przygotowanie próbki do analizy: Ekstrakcja jednokrotna i wielokrotna. Wysalanie.

Ćwiczenie nr 6. Przygotowanie próbki do analizy: Ekstrakcja jednokrotna i wielokrotna. Wysalanie. Ćwiczenie nr 6 Przygotowanie próbki do analizy: Ekstrakcja jednokrotna i wielokrotna. Wysalanie. Zanieczyszczenie środowiska węglowodorami Rozwój cywilizacji ludzkiej w ciągu ostatnich dziesiątków lat

Bardziej szczegółowo

Izolacja barwników roślinnych.

Izolacja barwników roślinnych. SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO - CHEMICZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine 1. Autor: Maria Szamraj 2. Grupa docelowa: Gimnazjum nr 2 w Bydgoszczy 3. Liczba godzin: 3 godziny

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM CHEMII ORGANICZNEJ PROGRAM ĆWICZEŃ

LABORATORIUM CHEMII ORGANICZNEJ PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORIUM CHEMII ORGANICZNEJ Rok studiów: II CC-DI semestr III Liczba godzin: 15 (5 spotkań 3h co 2 tygodnie, zajęcia rozpoczynają się w 3 tygodniu semestru) PROGRAM ĆWICZEŃ Ćwiczenie nr 1 Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Laboratorium 3 Toksykologia żywności Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE: Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO

Bardziej szczegółowo

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Metoda: Spektrofotometria UV-Vis Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z fotometryczną metodą badania stanów równowagi

Bardziej szczegółowo

Rozdział barwników roślinnych techniką cienkowarstwowej chromatografii adsorpcyjnej

Rozdział barwników roślinnych techniką cienkowarstwowej chromatografii adsorpcyjnej Rozdział barwników roślinnych techniką cienkowarstwowej chromatografii adsorpcyjnej Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest teoretyczne i praktyczne zapoznanie studentów z techniką cienkowarstwowej chromatografii

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych ĆWICZENIE 2 Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych Część doświadczalna 1. Metody jonowymienne Do usuwania chromu (VI) można stosować między innymi wymieniacze jonowe. W wyniku przepuszczania

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY

LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA JONÓW TIOSIARCZANOWYCH Miejsce ćwiczenia: Zakład Chemii Fizycznej, sala

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 6 Zastosowanie destylacji z parą wodną oraz ekstrakcji ciecz-ciecz do izolacji eugenolu z goździków Wstęp

Ćwiczenie 6 Zastosowanie destylacji z parą wodną oraz ekstrakcji ciecz-ciecz do izolacji eugenolu z goździków Wstęp Ćwiczenie 6 Zastosowanie destylacji z parą wodną oraz ekstrakcji ciecz-ciecz do izolacji eugenolu z goździków Wstęp Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z destylacją z parą wodną oraz ekstrakcją w układzie

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie RNA w materiale roślinnym

Oznaczanie RNA w materiale roślinnym znaczanie RA w materiale roślinnym rowadzący: mgr inż. Marta Grec 1. Wstęp teoretyczny RA oraz DA, nazywane kwasami nukleinowymi, są długimi liniowymi polimerami, w których monomery stanowią nukleotydy

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ ĆWICZENIE 2 Nukleotydy pirydynowe (NAD +, NADP + ) pełnią funkcję koenzymów dehydrogenaz przenosząc jony

Bardziej szczegółowo

Lipidy (tłuszczowce)

Lipidy (tłuszczowce) Lipidy (tłuszczowce) Miejsce lipidów wśród innych składników chemicznych Lipidy To niejednorodna grupa związków, tak pod względem składu chemicznego, jak i roli, jaką odrywają w organizmach. W ich skład

Bardziej szczegółowo

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa Zadanie 1 (3 pkt) Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: H 3 C CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 a) b) W tym celu: a) wybierz odpowiedni

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Zakładu Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 1 i 5 Wpływ nawozów mineralnych na zawartość chlorofilu i przyrost biomasy

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki Według teorii Brönsteda-Lowrego kwasy to substancje, które w reakcjach chemicznych oddają protony, natomiast zasady to substancje, które protony przyłączają. Kwasy, które

Bardziej szczegółowo

ELEMENTY ANALIZY INSTRUMENTALNEJ. SPEKTROFOTOMETRII podstawy teoretyczne

ELEMENTY ANALIZY INSTRUMENTALNEJ. SPEKTROFOTOMETRII podstawy teoretyczne ELEMENTY ANALZY NSTRUMENTALNEJ Ćwiczenie 3 Temat: Spektrofotometria UV/ViS SPEKTROFOTOMETR podstawy teoretyczne SPEKTROFOTOMETRA jest techniką instrumentalną, w której do celów analitycznych wykorzystuje

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 2 Oznaczanie benzoesanu denatonium w skażonym alkoholu etylowym metodą wysokosprawnej

Bardziej szczegółowo

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE Ćwiczenie 3 Obowiązujące zagadnienia: Zjawiska fizyczne i chemiczne (z przykładami); Przemiany fazowe; Energia sieci krystalicznej; Energia hydratacji, rozpuszczanie, roztwarzanie.

Bardziej szczegółowo

ALGALTOXKIT F Procedura testu

ALGALTOXKIT F Procedura testu ALGALTOXKIT F Procedura testu 1 PRZYGOTOWANIE STANDARDOWEJ POŻYWKI A B C D - KOLBKA MIAROWA (1 litr) - FIOLKI Z ROZTWORAMI POŻYWEK A (2 fiolki), B, C, D - DESTYLOWANA (lub dejonizowana) WODA 2 A PRZENIEŚĆ

Bardziej szczegółowo

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych III-A Przygotowywanie roztworów o różnym stężeniu III-A.1. Przygotowanie naważki substancji III-A.2. Przygotowanie 70 g 10% roztworu NaCl III-A.3.

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania. dla produktu MN dla M = 3 dla N = 1. Stałą równowagi obliczamy z następującego wzoru:

Rozwiązania. dla produktu MN dla M = 3 dla N = 1. Stałą równowagi obliczamy z następującego wzoru: Rozwiązania Zadanie 1 Efekt cieplny rozpuszczania 272 g Ca SO 4 wynosi: 136 g Ca SO 4 to masa 1 mola 272 g Ca SO 4 to 2 mole. Odpowiedź: Ciepło rozpuszczania odnosi się do 1 mola substancji, stąd 2x(-20,2

Bardziej szczegółowo

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne ALDEYDY, KETNY I. Wprowadzenie teoretyczne Aldehydy i ketony są produktami utlenienia alkoholi. Aldehydy są produktami utlenienia alkoholi pierwszorzędowych, a ketony produktami utlenienia alkoholi drugorzędowych.

Bardziej szczegółowo

OPRACOWAŁA : Klaudia Barczyńska

OPRACOWAŁA : Klaudia Barczyńska OPRACOWAŁA : Klaudia Barczyńska 1 Przedmiotem normy są metody oznaczania zawartości chlorofilu w organizmach zielonych zasiedlających wody powierzchniowe. Zawartość chlorofilu a jest wskaźnikiem biomasy

Bardziej szczegółowo

Widma w podczerwieni (IR)

Widma w podczerwieni (IR) Spektroskopowe metody identyfikacji związków organicznych Widma w podczerwieni (IR) dr 2 Widmo w podczerwieni Liczba drgań zależy od liczby atomów w cząsteczce: cząsteczka nieliniowa o n atomach ma 3n-6

Bardziej szczegółowo

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA Metoda Mohra Kolba miarowa Na Substancja podstawowa: (Na), M = 58,5 g mol 1 Pipeta Naczyńko wagowe c Na M m Na Na kolby ETAPY OZNACZENIA ARGENTOMETRYCZNEGO 1. Przygotowanie roztworu substancji podstawowej

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ WARTOŚĆ ph ROZTWORÓW WODNYCH WSTĘP 1. Wartość ph wody i roztworów Woda dysocjuje na jon wodorowy i wodorotlenowy: H 2 O H + + OH (1) Stała równowagi tej reakcji, K D : wyraża się wzorem: K D = + [ Η ][

Bardziej szczegółowo

UWAGA NA WRZĄCY OLEJ!!!!

UWAGA NA WRZĄCY OLEJ!!!! ĆWICZENIE 4 Lipidy Wykazanie obecności glicerolu próba akroleinowa 0,5 ml oleju 0,5ml glicerolu kilka kryształów bezwodnego CuSO 4 2x pipetka plastikowa kuchenka elektryczna 1x chwytak do probówek Przygotuj

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2016 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

SZYBKOŚĆ REAKCJI JONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY JONOWEJ ROZTWORU

SZYBKOŚĆ REAKCJI JONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY JONOWEJ ROZTWORU POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW SZYBKOŚĆ REAKCI ONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY ONOWE ROZTWORU Opiekun: Krzysztof Kozieł Miejsce ćwiczenia: Czerwona Chemia,

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym Ćwiczenie 6 Oznaczanie SO w powietrzu atmosferycznym Dwutlenek siarki bezwodnik kwasu siarkowego jest najbardziej rozpowszechnionym zanieczyszczeniem gazowym, występującym w powietrzu atmosferycznym. Głównym

Bardziej szczegółowo

Współczesne metody chromatograficzne: Chromatografia cienkowarstwowa

Współczesne metody chromatograficzne: Chromatografia cienkowarstwowa Ćwiczenie 2: Chromatografia dwuwymiarowa (TLC 2D) 1. Celem ćwiczenia jest zaobserwowanie rozdziału mieszaniny aminokwasów w dwóch układach rozwijających. Aminokwasy: Asp, Cys, His, Leu, Ala, Val (1% roztwory

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Uniwersytet Gdański Wydział Chemii Chemia żywności Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 7 Izolacja i wstępna charakterystyka wybranych olejków eterycznych Chemia

Bardziej szczegółowo

Proplastydy. Plastydy. Chloroplasty biogeneza. Plastydy

Proplastydy. Plastydy. Chloroplasty biogeneza. Plastydy Plastydy Proplastydy rodzina organelli powstających w toku ontogenezy rośliny drogą różnicowania form prekursorowych proplastydów w tkankach merystematycznych sferyczne; 0.5-2 μm otoczka (2 błony) stroma

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy ĆWICZENIE 3 Cukry mono i disacharydy Reakcja ogólna na węglowodany (Reakcja Molischa) 1 ml 1% roztworu glukozy 1 ml 1% roztworu fruktozy 1 ml 1% roztworu sacharozy 1 ml 1% roztworu skrobi 1 ml wody destylowanej

Bardziej szczegółowo

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej I. Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej Zagadnienia Regulamin bezpieczeństwa i higiena pracy w laboratorium chemicznym Organizacja stanowiska pracy Ochrona przeciwpożarowa

Bardziej szczegółowo

1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH

1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH 1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH 1.1. przygotowanie 20 g 20% roztworu KSCN w wodzie destylowanej 1.1.1. odważenie 4 g stałego KSCN w stożkowej kolbie ze szlifem 1.1.2. odważenie 16 g wody destylowanej

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 5 Izolacja tłuszczów z surowców naturalnych

Ćwiczenie 5 Izolacja tłuszczów z surowców naturalnych Ćwiczenie 5 Izolacja tłuszczów z surowców naturalnych Zagadnienia teoretyczne Lipidy podział, budowa, charakterystyka, zastosowanie w farmacji (przykłady) Ekstrakcja ciągła Kwasy tłuszczowe - podział,

Bardziej szczegółowo

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie III-A.1. POKAZ: Synteza aspiryny (kwas acetylosalicylowy) III-A.2. Badanie odczynu wodnych roztworów popularnych leków III-A.3. Reakcja leku na zgagę z kwasem solnym

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Spektrofotometryczne oznaczanie stężenia jonów żelaza(iii) opiekun mgr K. Łudzik

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Spektrofotometryczne oznaczanie stężenia jonów żelaza(iii) opiekun mgr K. Łudzik Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego Spektrofotometryczne oznaczanie stężenia jonów żelaza(iii) opiekun mgr K. Łudzik ćwiczenie nr 26 Zakres zagadnień obowiązujących do ćwiczenia 1. Prawo Lamberta

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 12 Lipidy - tłuszcze nasycone i nienasycone. Liczba jodowa, metoda Hanusa ilościowego oznaczania stopnia nienasycenia tłuszczu

Ćwiczenie nr 12 Lipidy - tłuszcze nasycone i nienasycone. Liczba jodowa, metoda Hanusa ilościowego oznaczania stopnia nienasycenia tłuszczu Ćwiczenie nr 12 Lipidy - tłuszcze nasycone i nienasycone. Liczba jodowa, metoda Hanusa ilościowego oznaczania stopnia nienasycenia tłuszczu Celem ćwiczenia jest: wykrywanie nienasyconych kwasów tłuszczowych

Bardziej szczegółowo

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody: KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb Metoda cyjanmethemoglobinowa: Hemoglobina i niektóre jej pochodne są utleniane przez K3 [Fe(CN)6]do methemoglobiny, a następnie przekształcane pod wpływem KCN w trwały związek

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Ekstrakcja ciągła w aparacie Soxhleta

Ćwiczenie 1. Ekstrakcja ciągła w aparacie Soxhleta III. Metody rozdzielania mieszanin Zagadnienia Rodzaje i podział mieszanin Różnice między związkiem chemicznym a mieszaniną Metody rozdzielania mieszanin o Chromatografia o Krystalizacja o Ekstrakcja o

Bardziej szczegółowo

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Zadanie Odpowiedzi Uwagi a) za uzupełnienie tabeli: Symbol pierwiastka Konfiguracja elektronowa w stanie podstawowym Liczba elektronów walencyjnych S b) za uzupełnienie

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI Kuratorium Oświaty w Lublinie.. Imię i nazwisko ucznia Pełna nazwa szkoły Liczba punktów ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI Instrukcja dla ucznia

Bardziej szczegółowo

Czynniki wpływające na szybkość reakcji enzymatycznych. Rozdział barwników roślinnych.

Czynniki wpływające na szybkość reakcji enzymatycznych. Rozdział barwników roślinnych. Regulamin porządkowy pracy w laboratorium w Katedrze Biochemii. 1. Do udziału w zajęciach laboratoryjnych dopuszczeni są studenci/uczniowie po przeszkoleniu w zakresie BHP w związku z wykonywaniem czynności

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach: Zadanie: 1 (1 pkt) Aby otrzymać ester o wzorze CH 3 CH 2 COOCH 3 należy jako substratów użyć: a) Kwasu etanowego i metanolu b) Kwasu etanowego i etanolu c) Kwasu metanowego i etanolu d) Kwasu propanowego

Bardziej szczegółowo

OH OCH 3. Eugenol Eugenol jest pochodną gwajakolu (2-metoksyfenolu, orto hydroksyanizolu): Gwajakol

OH OCH 3. Eugenol Eugenol jest pochodną gwajakolu (2-metoksyfenolu, orto hydroksyanizolu): Gwajakol ANALIZA SPEKTRALNA IR, 1 H NMR (jednowymiarowe i dwuwymiarowe COSY), 13 C NMR EUGENOLU I JEGO POCHODNEJ BENZOESANU EUGENOLU Celem ćwiczenie jest wyodrębnienie z materiału biologicznego (suszone goździki)

Bardziej szczegółowo

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ 4 MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ CEL ĆWICZENIA Poznanie podstawowego sprzętu stosowanego w miareczkowaniu, sposoby przygotowywania

Bardziej szczegółowo

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1 PREPARAT NR 13 4-METYLOACETOFENON O (CH 3 CO) 2 O, AlCl 3 t.pok. - 100 o C, 1 h Stechiometria reakcji Chlorek glinu bezwodny Bezwodnik octowy 1 ekwiwalent 0,43 ekwiwalenta 0,2 ekwiwalenta Dane do obliczeń

Bardziej szczegółowo

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ Agata Ołownia-Sarna 1. Chemia organiczna to chemia związków: a) Węgla, b) Tlenu, c) Azotu. 2. Do związków organicznych zaliczamy: a) Metan, b) Kwas węglowy,

Bardziej szczegółowo

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU 5 UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU CEL ĆWICZENIA Poznanie zależności między chemicznymi właściwościami pierwiastków, a ich położeniem w układzie okresowym oraz korelacji

Bardziej szczegółowo

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy Temat: Białka Aminy Pochodne węglowodorów zawierające grupę NH 2 Wzór ogólny amin: R NH 2 Przykład: CH 3 -CH 2 -NH 2 etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie

Bardziej szczegółowo

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE Postępowanie analityczne, znane pod nazwą miareczkowania konduktometrycznego, polega na wyznaczeniu punktu końcowego miareczkowania

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie chlorków metodą spektrofotometryczną z tiocyjanianem rtęci(ii)

Bardziej szczegółowo

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ Amidohydrolazy (E.C.3.5.1 oraz E.C.3.5.2) są enzymami z grupy hydrolaz o szerokim powinowactwie

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Zagadnienia: spektroskopia absorpcyjna, prawa absorpcji, budowa i działanie. Wstęp. Część teoretyczna.

Ćwiczenie 1. Zagadnienia: spektroskopia absorpcyjna, prawa absorpcji, budowa i działanie. Wstęp. Część teoretyczna. Ćwiczenie 1 Metodyka poprawnych i dokładnych pomiarów absorbancji, wyznaczenie małych wartości absorbancji. Czynniki wpływające na mierzone widma absorpcji i wartości absorbancji dla wybranych długości

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY 14 WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY CEL ĆWICZENIA: Wyznaczanie równoważnika chemicznego oraz masy atomowej magnezu i cyny na podstawie pomiaru objętości wodoru wydzielonego

Bardziej szczegółowo