mgr Anna Jędrzejewska

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu NP - MiP MIKROBIOLOGIA I w języku polskim Nazwa przedmiotu PARAZYTOLOGIA w języku angielskim Microbiology and Parasitology USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia licencjackie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Imię i nazwisko mgr Anna Jędrzejewska Instytut Nauk o Zdrowiu Kontakt pawel_jedrzejewski@poczta.onet.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Wykłady Ćwiczenia Zajęcia bez udziału nauczyciela Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Instytutu Nauk o Zdrowiu PWSZ w Płocku OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Rok I semestr zimowy Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Przedmiot obowiązkowy/ Nauki podstawowe Polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot I Wymagania wstępne Podstawy biologii na poziomie szkoły średniej. Formy zajęć Liczba godzin Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat konwersatori um seminarium ZP PZ ZBUN rok s r s r s r s r s r s r s r s wykłady dla wszystkich studentów, ćwiczenia w grupach ok. 25osób, wielkość jednostki zajęć 6 h lekcyjne tygodniowo Wykłady zaliczenie z oceną po I semestrze Ćwiczenia zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń, obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach, jedno kolokwium

2 Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze. Zajęcia bez udziału nauczyciela zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia, ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta Wykłady: - wykład informacyjny, - wykład problemowy, - dyskusja dydaktyczna, - metoda programowana z użyciem komputera. Ćwiczenia: - metoda programowana z użyciem komputera, - plansze, - dyskusja dydaktyczna, - pogadanka. Zajęcia bez udziału nauczyciela: - studiowanie literatury, - prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna. Fizjologia, Patofizjologia, Fizjologia, Biochemia i biofizyka 1. Anusz Z., Podstawy epidemiologii i kliniki chorób zakaźnych. PZWL. Warszawa Baran W.M., Baranowska A., Batura-Gabryel H., Zarys mikologii dla pielęgniarek. Czelej, Lublin Drewa G.,Laboratoryjna diagnostyka parazytologiczna, Wyd. AM Bydgoszcz Dziubek Z.,Choroby zakaźne i pasożytnicze, PZWL Dzierżanowska D. Jeliaszkiewicz J.(red.), Zakażenia szpitalne. a- medicapresss, Bielsko-Biała Heczko P.B. (red.), Mikrobiologia. Podręcznik dla pielęgniarek, położnych i ratowników medycznych, PZWL, Warszawa Kayser F.H., Zaremba M.L., Bienz K.A., Mikrobiologia lekarska, PZWL, Warszawa Jabłoński L., Podstawy mikrobiologii lekarskiej, PZWL Przondo-Mordarska A.(Red.), Zakażenia szpitalne. Etiologia i przebieg, Wyd. Continuo, Wrocław Virella G., Mikrobiologia i choroby zakaźne. Wyd. Med Drewa G., Podstawy genetyki dla studentów i lekarzy, Volumed Zaremba M., Borowski J., Mikrobiologia lekarska, PZWL, Warszawa Vandepitte J., Verhaegen J., Engbaek K., Podstawowe procedury laboratoryjne w bakteriologii klinicznej, PZWL, Warszawa 2005 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) poszerzenie wiedzy z zakresu roli drobnoustrojów w wywoływaniu chorób zakaźnych oraz poznanie metod zapobiegania chorobom zakaźnym. C1. wyjaśni podstawy bakteriologii, C2. omówi genetykę bakterii, C3. wyjaśni mechanizmy bakteryjnej oporności, C. zanalizuje procesy odpornościowe organizmu człowieka,

3 C5. omówi zagadnienia z zakresu immunoprofilaktyki, scharakteryzuje poznane zagadnienia z bakteriologii klinicznej, C6. scharakteryzuje poznane zagadnienia z wirusologii klinicznej, C7. omówi wybrane zagadnienia z mikologii klinicznej, C8. zanalizuje istotę poznanych chorób zakaźnych. Efekty kształcenia (kody) MiP_W01 MiP_W02 MiP_U01 MiP_U02 MiP_U03 MiP_K01 MiP_K02 Forma zajęć W W Ćw. Ćw. Treści programowe Temat Wykłady: Podstawy bakteriologii, podział drobnoustrojów chorobotwórczych, morfologia i fizjologia drobnoustrojów. Drogi szerzenia się zarazków. Odporność a zakażenie przeciwzakaźne mechanizmy obronne, odporność, w której pośredniczą przeciwciała (humoralna), odporność komórkowa. Fizjologiczna flora człowieka, anatomiczne rozmieszczenie flory fizjologicznej, chorobotwórczość flory fizjologicznej. Wykłady: Bakteriologia kliniczna ziarenkowce, Gram-dodatnie, Laseczki Gram-dodatnie tlenowe, Gram-dodatnie beztlenowe ogólna charakterystyka, czynniki determinujące chorobotwórczość. Ziarenkowce Gram-ujemne, Pałeczki Gram-ujemne, bakterie oportunistyczne i pochodzenia zwierzęcego. Prątki, krętki i inne podobne drobnoustroje.czynniki zjadliwości. Epidemiologia. Wirusologia kliniczna; wirusy RNA, patogeneza i epidemiologia. Wirusowe zapalenia wątroby; HAV, HBV, HCV, HEV. Wirusy DNA, patogeneza i epidemiologia. Mikologia kliniczna, dermatofity i grzyby nitkowate. Drożdżaki i grzyby. Grzybice oportunistyczne. Zakażenia bakteriami beztlenowymi. Zakażenia układu moczowego, zatrucia pokarmowe. Zapalenia opon mózgowordzeniowych. Zapalenia płuc. Choroby zakaźne szerzące się drogą kropelkową: wirusowe, bakteryjne. Choroby odzwierzęce. Drobnoustroje przenoszone droga płciową. Liczba godzin Suma liczby godzin Wszystkie ćwiczenia Wszystkie ćwiczenia W W - Parazytologia kliniczna. Zakażenia pasożytnicze. 2 2 Zbun Zajęcia bez udziału nauczyciela Zbun Zajęcia bez udziału nauczyciela Efekty kształcenia 23 kod MiP_W01 MiP_W02 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY definiuje podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii, parazytologii różnicuje epidemiologię zakażeń wirusami, bakteriami oraz zakażeń grzybami i pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania. Odniesienie do efektów kształcenia Dla kierunku K_A.W1. K_A.W15. Dla obszaru Nie dotyczy

4 MiP_U01 MiP_U02 MiP_U03 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy i cykli życiowych oraz objawów chorobowych klasyfikuje drobnoustroje, z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych we florze fizjologicznej wykorzystuje wiedzę na temat funkcjonowania układu pasożytżywiciel dla prawidłowej terapii chorób wywołanych przez pasożyty w zakresie KOMPETENCJI systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności MiP_K01 dążąc do profesjonalizmu rzetelnie i dokładnie wykonuje obowiązki wynikające z procesu MiP_K02 kształcenia Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe Załącznik nr. 1 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach K_A.U5. K_A.U1. K_A.U15. K_D.K2. K_D.K6. Nie dotyczy Nie doty zy kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY MiP_W01 + MiP_W02 + MiP_U01 + MiP_U02 + MiP_U03 + w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN w zakresie K MPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN MiP_K01 + MiP_K02 + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę na ocenę,5 na ocenę % odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym 71-75% odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu zadowalającym, ale nie używa stosownego słownictwa 76-85% odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dobrym, potrafi sie prawidłowo wypowiadać 86-90% odpowiedzi w teście końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, ale efekty kształcenia nie wykraczają poza zakres omawianego materiału % odpowiedzi w teście końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, samodzielnie myśli i konstruuje problemy badawcze KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA NKTÓW NAUCZYCIEL STU ENT I. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu

5 II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy. III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści OGÓŁEM ICZBA UZYSKANYCH PU KTÓ SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus 1-15 Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOWANEGO PRZEZ STUDENTA W RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW NAUCZYCIEL STUDENT I. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy pielęgniarskiej i innej. III. Poprawność terminologiczna i językowa. 0 0 IV. Logiczny układ treści V. Dobór literatury OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus 1-15 Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry KRYTERIA OCENY POSTAWY STUDENTA PODCZAS ĆWICZEŃ CZ. PRAKTYCZNA LICZBA PUNKTÓW LP KRYTERIUM NAUCZYCIEL STUDENT 1 POSTAWA W STOSUNKU DO PACJENTA POSTAWA WOBEC ZAWODU I NAUKI POSTAWA WOBEC ZESPOŁU TERAPEUTYCZNEGO POSTAWA STUDENTA WOBEC REGULAMINU RAZEM: SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 1 pkt. Niedostateczny 1-16 pkt. Dostateczny pkt. Dostateczny plus pkt. - Dobry pkt. Dobry plus 23-2 pkt. - Bardzo dobry Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń. F2 - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach. F3 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia P1 zaliczenie z oceną po I semestrze P2 - jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści P3- ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze.

6 Egzamin ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje F 50% 25% 25% P 60% 20% 20% Efekty kształcenia (kody Egzamin ustny Metody weryfikacji efektów kształcenia Egzamin pisemny/ Sprawoz Projekt Kolokwium Zaliczenie danie MiP_W01 MiP_W02 MiP_U01 MiP_W03 MiP_U02 MiP_U01 MiP_U02 Forma aktywności Punkty ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Konsultacje przedmiotowe Wykłady Ćwiczenia Referat/ prezentacja Inne MiP_K01 MiP_K02 Obciążenie studenta Studia Studia stacjonarne niestacjonarne Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 30h 15h PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 2* *1 punkt ECTS = godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS =71 godz.:25 godz. 2,8 ECTS i 71 godz.:30 godz. 2,36 ECTS (średnio 2pkt. ECTS) 5h - 6h 15h 71h

7 Załącznik nr. 1 Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe uczenia się - WIEDZA uczenia się - UMIEJĘTNOŚCI uczenia się KOMPETENCJE SPOLECZNE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYKŁADY W1. różnicuje drobnoustroje chorobotwórcze na podstawie ich morfologii i fizjologii, W2. wyjaśnia przeciwzakaźne mechanizmy obronne, odporność, w której pośredniczą przeciwciała (humoralna), odporność komórkową, W3. omawia zasady immunoprofilaktyki, W. charakteryzuje ziarenkowce, Gram-dodatnie oraz czynniki determinujące chorobotwórczość, W5. charakteryzuje laseczki Gram-dodatnie tlenowe, Gram-dodatnie beztlenowe oraz czynniki determinujące chorobotwórczość, W6. charakteryzuje ziarenkowce Gram-ujemne,czynniki zjadliwości, W7. charakteryzuje pałeczki Gram-ujemne i inne enteropatogenne pałeczki, zjadliwość oraz ich epidemiologię, W8. charakteryzuje pałeczki Gram- ujemne, bakterie oportunistyczne i pochodzenia zwierzęcego. Prątki, krętki i inne drobnoustroje, W9. omawia morfologię bakterii wewnątrzkomórkowych, W10. omawia wirusy ich patogenezę i epidemiologię, W11. charakteryzuje epidemiologię dermatofitów i grzybów nitkowatych, W12. omawia drożdżaki i grzyby dymorficzne, grzybice oportunistyczne, W13. opisuje zakażenia pasożytnicze, W1. omawia bakteriemię, posocznicę, W15. charakteryzuje zakażenia układu moczowego, W16. omawia choroby przenoszone drogą płciową, W17. charakteryzuje zatrucia pokarmowe, W18. opisuje zakażenia bakteriami beztlenowymi, W19. omawia choroby społeczne, choroby odzwierzęce, choroby zakaźne szerzące się drogą kropelkową: wirusowe, bakteryjne. U1. interpretuje podstawowe pojęcia z mikrobiologii i parazytologii, U2. wykazuje znajomość systematyki, morfologii i fizjologii komórki bakteryjnej, U3. wykazuje zależności funkcjonowania organizmów żywych na różnych poziomach organizacji, U. prezentuje negatywne i pozytywne skutki oddziaływania drobnoustrojów na organizm człowieka, U5. wykazuje znajomość zasad pobierania materiału zakażonego do badań mikrobiologicznych, U6. analizuje zjawisko odporności ustroju, mechanizmy jej powstawania i możliwości wpływania na jej przebieg, U7. analizuje cechy różnych mikroorganizmów: bakterii, grzybów, wirusów oraz pasożytów, U8. interpretuje wymogi obowiązujące przy pobieraniu i transporcie materiału biologicznego do badań. K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie kształcenia z zakresu mikrobiologii i parazytologii, K2. rzetelnie i dokładnie analizuje przekazywane treści. TREŚCI PROGRAMOWE FORMA ZAJĘĆ TEMAT LICZBA SUMA WYKŁADY 1. Podstawy bakteriologii, podział drobnoustrojów 2 30

8 chorobotwórczych, morfologia i fizjologia drobnoustrojów. Drogi szerzenia się zarazków. 2. Odporność a zakażenie przeciwzakaźne mechanizmy obronne, odporność, w której pośredniczą przeciwciała (humoralna), odporność komórkowa. 3. Fizjologiczna flora człowieka, anatomiczne rozmieszczenie flory fizjologicznej, chorobotwórczość flory fizjologicznej. 2 1 uczenia się WIEDZA uczenia się UMIEJĘTNOŚCI uczenia się KOMPETENCJE SPOŁECZNE FORMA ZAJĘĆ. Bakteriologia kliniczna ziarenkowce, Gram-dodatnie, Laseczki Gram-dodatnie tlenowe, Gram-dodatnie beztlenowe ogólna charakterystyka, czynniki determinujące chorobotwórczość. 5. Ziarenkowce Gram-ujemne, Pałeczki Gram-ujemne, bakterie oportunistyczne i pochodzenia zwierzęcego. Prątki, krętki i inne podobne drobnoustroje.czynniki zjadliwości. Epidemiologia. 6. Wirusologia kliniczna; wirusy RNA, patogeneza i epidemiologia. Wirusowe zapalenia wątroby; HAV, HBV, HCV, HEV. Wirusy DNA, patogeneza i epidemiologia. 7. Mikologia kliniczna, dermatofity i grzyby nitkowate. Drożdżaki i grzyby. Grzybice oportunistyczne. 8. Parazytologia kliniczna. Zakażenia pasożytnicze Zakażenia bakteriami beztlenowymi. Zakażenia układu moczowego, zatrucia pokarmowe. Zapalenia opon mózgowordzeniowych. Zapalenia płuc. 10. Choroby zakaźne szerzące się drogą kropelkową: wirusowe, 2 bakteryjne. Choroby odzwierzęce. 11. Drobnoustroje przenoszone droga płciową. 1 EFEKTY KSZTAŁCENIA ĆWICZENIA W1. omawia morfologie komórki bakteryjnej, W2. charakteryzuje metody barwienia bakterii, W3. charakteryzuje podłoża bakteriologiczne, W5. omawia diagnostykę grzybów i parazytów. U1. wykonuje test diagnostyczny, U2. obsługuje mikroskop, U3. określa rodzaj badanego preparatu, U. określa drogi szerzenia zarazków. K1. rzetelnie przygotowuje się do zajęć, K2. aktywnie uczestniczy w realizacji tematyki zajęć. TEMAT LICZBA ĆWICZENIA 1. Morfologia komórki bakteryjnej Metody barwienia bakterii Podłoża bakteriologiczne. 1. Oznaczenie lekowrażliwości Diagnostyka grzybów Diagnostyka parazytów Obsługa mikroskopu. 9. Interpretacje lekowrażliwości Wykonywanie prostych testów diagnostycznych. 2 SUMA

9 uczenia się WIEDZA uczenia się - UMIEJĘTNOŚCI uczenia się - KOMPETENCJE SPOŁECZNE EFEKTY KSZTAŁCENIA ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA W1. wykorzystując najnowsze publikacje z zakresu tematyki przedmiotu. U1. nabywa umiejętność poszerzania wiedzy tematycznej w formie samodzielnej pracy. K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie kształcenia z zakresu mikrobiologii i parazytologii, K2. rzetelnie i dokładnie analizuje przekazywane treści. FORMA ZAJĘĆ Zajęcia bez udziału nauczyciela TEMAT LICZBA SUMA 1. Zakażenia bakteryjne Zakażenia wirusologiczne Zakażenia parazytami. 5