Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

Transkrypt

1 Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Pierwszy Kierunek studiów: Bezpieczeństwo Wewnętrzne Specjalność: Semestr: III Moduł (typ) przedmiotów: Tryb studiów: Nazwa przedmiotu: Niestacjonarny Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych System bezpieczeństwa wewnętrznego Forma zajęć W Ć K L Wa Pr Liczba godzin: Nakład pracy studenta wyrażony w pkt ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem 75 Przygotowanie do zajęć 20 Czytanie wskazanej literatury 20 Przygotowanie do egzaminu - Przygotowanie prezentacji 25 Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu: 4 1PKT ECTS= 25-30h Założenia i cele przedmiotu: Wymagania wstępne: Podstawowym celem kształcenia jest przekazanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do pełnienia różnych funkcji administracyjnych w życiu społeczno politycznym i gospodarczym w dobie integracji europejskiej i globalizacji związanych w sposób szczególny z bezpieczeństwem państwa. Osiągnięcie celu pozwoli na osiągnięcie teoretycznych i praktycznych podstaw, które dotyczą istoty, prawidłowości, problemów związanych z funkcjonowaniem instytucji publicznych i struktur bezpieczeństwa wewnętrznego państwa. - w zakresie wiedzy: Znajomość podstawowych zagadnień z przedmiotów wprowadzających. - w zakresie umiejętności: Bez wymagań wstępnych. - w zakresie kompetencji społecznych: Bez wymagań wstępnych. 1

2 WYKAZ TEMATÓW I PROBLEMATYKI Liczba godzin Lp. Tematy, problematyka Formy zajęć Razem Wykład Inne*ćwiczenia Temat 1: Podstawy zarządzania, teoria zarządzania, definicja kryzysu, sposoby reagowania, podstawy prawne Temat 2: -ćwiczenia Katastrofy i klęski żywiołowe ich skutki dla ludności, mienia, infrastruktury oraz środowiska Temat 3: - ćwiczenia Organizacja zarządzania kryzysowego w Polsce Temat 4: - ćwiczenia Sposób tworzenia gminnego zespołu reagowania kryzysowego oraz powiatowych i wojewódzkich zespołów reagowania kryzysowego Razem *W- Wykład, Ć ćwiczenia, K konwersatorium,l-lektorat Wa-warsztat,,P-projekt, Symbol efektów kształcenia W01 W02 U01 U02 U03 K01 K02 K03 Opis zamierzonych efektów kształcenia Po zaliczeniu zajęć student: W zakresie wiedzy Posiada wiedzę o charakterze nauk o bezpieczeństwie, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk Zna podział władzy w państwie oraz zadania i zasady funkcjonowania organów państwa, w tym usytuowanie i role administracji publicznej odpowiedzialnej za bezpieczeństwo wewnętrzne W zakresie umiejętności Umie analizować zjawiska i zagrożenia bezpieczeństwa w globalnej, państwowej, regionalnej i lokalnej Potrafi w warunkach szkoleniowych kierować małym zespołem ludzkim w sytuacjach zagrożeń życia ludzkiego i mienia Prawidłowo posługuje się konkretnymi normami i regułami w celu rozwiązania konkretnego zadania w zakresie bezpieczeństwa W zakresie kompetencji społecznych Ma poczucie misji i odpowiedzialności za bezpieczeństwo w świetle prawa ludzi Jest przygotowany do pracy w instytucjach administracji publicznej w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego Ma świadomość znaczenia zachowania się w sposób profesjonalny i etyczny Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1A_W01 K1A_W02 K1A_U01 K1A_U02 K1A_U03 K1A_K01 K1A_K02 K1A_K03 2

3 Podstawowa Uzupełniająca Zalecana literatura przedmiotu 1. J. Ziarko, J. Walas Trębacz, Podstawy zarządzania kryzysowego, Kraków J. Wolań, Wybrane problemy zarządzania ryzykiem. Zarządzanie bezpieczeństwem na poziomie lokalnym 3. P. Tyrała, Zarządzanie kryzysowe, Toruń P. Tyrała, Zarządzanie bezpieczeństwem, Kraków R. Jakubczak, J. Flis, Bezpieczeństwo Narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie, Warszawa Ustawodawstwo z zakresu zarządzania kryzysowego o klęskach i stanach nadzwyczajnych Metody weryfikacji efektów kształcenia 1. Metody weryfikacji efektów kształcenia /w odniesieniu do poszczególnych efektów Efekt kształcenia Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwiu m Forma oceny Projek t Sprawdzian wejściowy Sprawozdani e Inne W1 W2 W3 U1 U2 U3 K1 K2 K3 2. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Efekt kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 W1 zajęciach zajęciach 3

4 Posiada wiedzę o charakterze nauk o bezpieczeństwie, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk w od 1 do 5 2 w od 1 do w od 1 do w od 1 do 5-3 w od 1 do 5 4 w od 1 do w od 1 do 5-4 W2 Zna podział władzy w państwie oraz zadania i zasady funkcjonowania organów państwa, w tym usytuowanie i rolę administracji publicznej odpowiedzialnej za bezpieczeństwo wewnętrzne w od 1 do 5 2 w od 1 do w od 1 do w od 1 do 5-3 zajęciach w od 1 do 5 4 w od 1 do w od 1 do 5-4 zajęciach W3 Absolwent zna regulacje prawne związane z bezpieczeństwem wewnętrznym w od 1 do 5 2 w od 1 do w od 1 do w od 1 do 5-3 zajęciach w od 1 do 5 4 w od 1 do w od 1 do 5-4 zajęciach U1 Umie analizować zjawiska i zagrożenia bezpieczeństwa w globalnej, państwowej, regionalnej i lokalnej w od 1 do 5 2 w od 1 do w od 1 do w od 1 do 5-3 zajęciach w od 1 do 5 4 w od 1 do w od 1 do 5-4 zajęciach U2 Potrafi w warunkach szkoleniowych kierować małym zespołem ludzkim w sytuacjach zagrożeń życia ludzkiego i mienia w od 1 do 5 2 w od 1 do 10 3 zajęciach w od 1 do 5 4 w od 1 do 10 7 zajęciach 4

5 - w od 1 do w od 1 do w od 1 do 5-4 U3 Prawidłowo posługuje się konkretnymi normami i regułami w celu rozwiązania konkretnego zadania w zakresie bezpieczeństwa w od 1 do 5 2 w od 1 do w od 1 do w od 1 do 5-3 zajęciach w od 1 do 5 4 w od 1 do w od 1 do 5-4 zajęciach Koordynator przedmiotu Prowadzący zajęcia Ćwiczenia dr Marek Pytel Kontakt: marekpytel@o2.pl Akceptacja Prorektor ds. jakości kształcenia Data: Podpis:.. 5