ZAPOBIEGANIE NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU. Sposób realizacji Odpowiedzialni Realizujący Termin realizacji. Pedagog, Wychowawcy

Transkrypt

1 PROGRAM PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W BIAŁOBRZEGACH REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ZAPOBIEGANIE NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU Zadania cząstkowe Sposób realizacji Odpowiedzialni Realizujący Termin realizacji I. Troska o wysoki poziom frekwencji uczniów 1. Kontrola przyczyn nieobecności w szkole 2. Wizyty domowe mające na celu poznanie warunków i sytuacji rodzinnej uczniów 3. Ewidencja uczniów z zaburzeniami zachowania,,, W zależności od potrzeb II. Działania na rzecz podnoszenia kultury osobistej i dyscypliny uczniów III. Pomoc rodzinom znajdującym się 1. Realizacja programu wychowawcy owego 2. Udostępnianie uczniom obiektu szkolnego poza zajęciami dydaktycznymi połączonego z ofertą zajęć pozalekcyjnych Dyrektor 1. Zasiłki losowe Dyrektor 2. Zapomogi Dyrektor potrzebami 1

2 w trudnej sytuacji materialnej 3. Dofinansowanie do zakupu Dyrektor podręczników szkolnych uczniów Wyprawka Szkolna 4. Stypendia socjalne, 5. Zapewnienie podręczników uczniom starszych z rodzin ubogich 6. Organizacja akcji obrotu używanymi podręcznikami 7. Współpraca z fundacją Pomóż i Ty pedagog Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego 8. Dożywianie oraz pomoc rzeczowa pedagog Wrzesień Wrzesień Wrzesień Samorząd Uczniowski Czerwiec Samorząd Uczniowski Caritas MGOPS Październik oraz wg potrzeb IV. Działalność informacyjno - szkoleniowa 1. Przyczyny zaburzeń zachowania uczniów - grupy rówieśnicze. Spotkania uczniów ze specjalistą policji ds. nieletnich i prewencji KPP, psychologiem szkolnym 2. Współpraca z Gminną Komisją rozwiązywania Problemów Alkoholowych Wydział Prewencji Policji Listopad Kwiecień E. Siedlecka 2

3 3. Realizacja programów profilaktyczno edukacyjnego we współpracy z Poradnią Terapii Uzależnień Instruktor realizujący program profilaktyczny V. Organizacja poradnictwa pedagogicznego dla rodziców 1. Kontynuacja doradztwa pedagogicznego dla rodziców borykających się z problemami wewnątrzrodzinnymi 2. Współpraca i pozytywne rozwiązywanie problemów rodzinnych z Sądem Rejonowym w Grójcu III - Wydział Rodzinny i Nieletnich, Komendą Powiatową Policji i PCPR 3. izacja rodziców, Specjaliści z PPP W zależności od potrzeb W zależności od potrzeb Wg terminarza zebrań owych VI. Bezpieczeństwo uczniów i wychowanie komunikacyjne 1.Omówienie na lekcjach spraw dotyczących zadań BHP w szkole oraz w drodze do i ze szkoły Wrzesień 2. Organizacja świetlicy socjoterapeutycznej Nauczyciele prowadzący 3. Spotkanie z przedstawicielami Powiatowej Komendy Policji Wg planu wychowawcy 4. Prowadzenie zajęć profilaktycznych 3

4 5. Wycieczki edukacyjne do instytucji Straży Pożarnej 6. Zapoznanie uczniów z aktualnymi planami ewakuacyjnymi (próbne alarmy) 7. Opracowanie harmonogramu dyżurów śródlekcyjnych oraz obowiązków nauczyciela dyżurującego 8. Udział uczniów w spektaklach profilaktycznych 9. Bezpieczne pierwszaki spotkanie z policjantem 10. Przeprowadzenie szkolenia i egzaminu na kartę rowerową 11. Bezpieczeństwo uczniów w czasie pobytu w szkole ze szczególnym uwzględnieniem przerw 12. Spotkanie z przedstawicielem WOPR 13. Konkursy plastyczne szeroko poruszające tematykę bezpieczeństwa 14. Zagospodarowanie czasu wolnego podczas ferii zimowych Cały rok Dyrektor Wrzesień/ październik Nauczyciele Wg harmonogramu Nauczyciele potrzebami I Wrzesień Przedstawiciel Policji M. Skrzypczyńska Maj H. Maciejewska K. Pramik Nauczyciele Cały rok dyżurujący Spotkanie z Czerwiec ratownikiem Nauczyciele odpowiedzialni Nauczyciele odpowiedzialni ustalonym Ferie zimowe 4

5 VII. Wychowanie zdrowotne I. Troska o wyniki nauczania 1. Profilaktyka i ochrona zdrowia uczniów kl. I VI. Okresowe badania przez pediatrę, szczepienia ochronne. Prelekcje 2. Objęcie opieką stomatologiczną uczniów I VI 3. Objęcie dobrowolnym ubezpieczeniem uczniów 4. Objęcie uczniów I III programem Owoce i warzywa w szkole 5. Objęcie uczniów I VI Mleko w szkole 6. Konkursy o tematyce prozdrowotnej: plastyczne i wiedzy 7. Szerzenie oświaty zdrowotnej w tym profilaktyka grypy 8.Szkolenie uczniów I - VI w zakresie udzielania pierwszej pomocy 9. Udział w programie profilaktycznym Nie pal przy mnie proszę kl.iii i Znajdź właściwe rozwiązanie kl. IV Pielęgniarka szkolna Pielęgniarka szkolna Stomatolog Stomatolog Dyrektor szkoły Wrzesień Dyrektor Dyrektor Pielęgniarka szkolna Sanepid T. Szaruch A. Majcher SANEPID E. Woźna S. Greliak PODNIESIENIE POZIOMU PRACY SZKOŁY 1. Organizacja pomocy uczniom mającym trudności w nauce: Nauczyciele odpowiedzialni Pielęgniarka szkolna T. Szaruch A. Majcher E. Woźna S. Greliak ustalonym ustalonym W ciągu roku szkolnego W ciągu roku szkolnego 5

6 a. W ramach zespołów wyrównawczych Dyrektor N. prowadzący zajęcia b. Podczas pobytu uczniów w świetlicy szkolnej Naucz. świetlicy c. W ramach pracy świetlicy socjoterapeutycznej d. Poprzez wzajemną pomoc koleżeńską e. Udział w zajęciach korekcyjnokompensacyjnych 2. Organizacja zajęć specjalistycznych uczniom posiadającym opinie i orzeczenia PPP 3. Praca z uczniem zdolnym w ramach funkcjonowania kół przedmiotowych (przyrodnicze, matematyczne, polonistyczne, plastyczne, informatyczne, zespół instrumentalny i chór szkolny) 4. Realizacja innowacji pedagogicznej W zaczarowanym świecie teatru 5. Spotkania nauczycieli z rodzicami w ramach zebrań owych Dyrektor Dyrektor B. Szymańska M. Stawiarska T. Szaruch Naucz. świetlicy socjoterapeutycznej SU Terapeuci pedagogiczni Specjaliści prowadzący zajęcia N. prowadzący koła przedmiotowe IIb, IIIc i IIId potrzebami Nauczyciele harmonogram 6

7 6. Kontynuacja pracy zespołów przedmiotowych nauczycieli bloku: I. Kiraga Humanistycznego, H. Maciejewska Przyrodniczo - matematycznego, A. Petrzak Języków obcych i przedmiotów A. Kucharczyk artystycznych B. Szymańska Wychowania fizycznego Edukacji wczesnoszkolnej 7. Badanie poziomu dojrzałości uczniów kl. I Wrzesień do podjęcia nauki w kl. I kl. I czerwiec 8. Badanie poziomu kompetencji uczniów Wych. kl. III kl. III Maj kończących pierwszy etap edukacji kl. III 9. Testy diagnozujące w ach IV i V Nauczyciele Wrzesień przedmiotów 8. Próbny sprawdzian dla uczniów VI Powołane zespoły Luty nadzorujące 9. Podniesienie poziomu atrakcyjności Dyrektor A. Kucharczyk zajęć sportowych w celu uzyskiwania K. Pramik lepszych wyników sportowych 10. Sprawdzian kompetencji uczniów VI Dyrektor Powołane zespoły nadzorujące Kwiecień 2014 r. II. Wymiana doświadczeń nauczycielskich celem unowocześnienia procesu 1. Prowadzenie lekcji otwartych uwzględniających wiele aspektów procesu dydaktycznego 2. Opracowanie i uaktualnienie środków pomiaru dydaktycznego: Przewodniczący zespołów samokszt. Nauczyciele przedmiotów 7

8 dydaktycznego a. Testu do badań poziomu dojrzałości uczniów do podjęcia nauki w szkole b. Opisowego arkusza spostrzeżeń za I semestr dla uczniów kl. I - III 3. Uaktualnienie i wdrożenie standardów wymagań na poszczególne oceny szkolne Wych kl. I kl. I Wrzesień Przewodniczący zespołu samokszt. Przewodniczący zespołów samokszt. kl. I - III Nauczyciele przedmiotów Styczeń Wrzesień III. Współpraca z Poradnią iczno iczną 1. Kierowanie na badania specjalistyczne do PPP uczniów z trudnościami w nauce, deficytami rozwojowymi, trudnościami wychowawczymi, specyficznymi trudnościami w nauce 2. Stała współpraca szkoły z poradnią, opierająca się na indywidualnym poradnictwie nauczycieli Wg potrzeb 3. izacja rodziców przez psychologów z poradni, pedagoga szkolnego oraz psychologa szkolny Wg potrzeb 8

9 IV. Udział uczniów w konkursach na szczeblu szkolnym i wyższym Organizacja szkolnych konkursów wewnętrznych i zewnętrznych. Powołane komisje konkursowe ustalonym V. Edukacja czytelnicza i informacyjna 1. Realizacja Programu z przysposobienia czytelniczo - medialnego J. Bartha J. Bartha Według harmonogramu 2. Realizacja innowacji pedagogicznej Wychowanie przez czytanie J. Zych J. Zych według harmonogramu 3. Wystawy nowości książkowych J. Bartha 4. Konkursy recytatorskie we wychowawcy, współpracy z biblioteką publiczną i poloniści MGOK J. Bartha J. Bartha wychowawcy, poloniści J. Bartha Wg harmonogramu konkursów 5. Wyjazdy owe do kina i teatru 6. Popularyzacja czytelnictwa n. edukacji wczesnoszkolnej n. poloniści n. bibliotekarze n. edukacji wczesnoszkolnej n. poloniści n. bibliotekarze Wg planu wychowawcy owego 9

10 TWORZENIE WARUNKÓW DO ROZWIJANIA SAMORZĄDNOŚCI UCZNIÓW I WYCHOWANIA W SPOŁECZEŃSTWIE I. Przygotowanie uczniów do demokratycznego i odpowiedzialnego podejmowania decyzji 1. Powołanie samorządów uczniowskich poprzez demokratyczne wybory; kl. I III kl. IV VI 2. Ustalenie składów osobowych, opiekunów i zadań poszczególnych sekcji SU. Opracowanie planów działań A. Szeliga I. Aderek K. Klich M. Michalski A. Szeliga I. Aderek K. Klich M. Michalski Opiekunowie sekcji SU Opiekunowie sekcji SU Wrzesień Wrzesień - Październik 3. Działania Rzecznika Praw Dziecka Dyrektor K. Klich cały rok 4. Udział przedstawicieli organizacji uczniowskich w posiedzeniach rady pedagogicznej Opiekunowie SU Przedstawiciele SU 5. Opiniowanie dokumentów regulujących pracę szkoły 6. Gromadzenie informacji i opiniowanie pracy nauczycieli Opiekunowie SU Przedstawiciele organizacji uczniowskich Na prośbę dyrektora szkoły wg obowiązujących terminarzy Przedstawiciele SU Na prośbę dyrektora szkoły 10

11 II. Aktywny udział w życiu środowiska lokalnego 1. Współpraca z MGOK oraz Biblioteką Publiczna 2. Organizacja I Festynu Rodzinnego A.Płowiec Stowarzyszenie Jedynka KEN 3. Koncerty, wystawy, spotkania z ciekawymi ludźmi planem wychowawcy owego nauczyciele wrzesień 2014 Wg potrzeb 4. Udział uczniów kl. I VI w zajęciach kół zainteresowań organizowanych w siedzibie MGOK Przez cały rok 5. Współudział w przygotowaniu imprez dla mieszkańców miasta Wg kalendarza imprez 6. Organizowanie wycieczek edukacyjnych do urzędów i zakładów pracy na terenie miasta i gminy Przedstawiciele zakładów pracy i urzędów planem wychowawcy owego III. Wychowanie ekologiczne 1. Realizacja innowacji pedagogicznej Jestem częścią przyrody konkursy, wycieczki, zbiórka surowców wtórnych. B. Leśnowolska A. Czech A. Bujska S. Greliak Nauczyciele realizujący 11

12 TWORZENIE TRADYCJI I OBRZĘDÓW ORAZ SPOŁECZNEJ INTEGRACJI SZKOŁY I. Dziedzictwo kulturalne i regionalne 1. Wyjazdy na zajęcia edukacyjne np.: do gospodarstwa agroturystycznego w Kawęczynie, do Muzeum Wsi Radomskiej planem wychowawcy owego II. Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich 1. Eksponowanie sztandaru szkoły i pocztu sztandarowego podczas uroczystości szkolnych i państwowych 2. Udział uczniów I VI w uroczystościach państwowych w szkole (apele, przedstawienia) Poczet sztandarowy kalendarzem uroczystości kalendarzem uroczystości 3. Kultywowanie nauki hymnu szkoły A. Kowalczyk A. Kowalczyk SU 4. Organizacja konkursu historycznego Poznaj historię naszej szkoły i jej patrona M. Kiech M. Kiech Październik 12

13 5. Otoczenie opieką pomnika poświęconego pamięci pomordowanych nauczycieli. Kontynuowanie tradycji uroczystego składania kwiatów w dniu 1 września, 14 października, 1 listopada. 6. Wyjazdy uczniów VI do Sejmu RP SU N. historii VI Cały rok W dni świąteczne Maj 13