Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012

Transkrypt

1 Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012 Symbol Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia do efektów obszarowych Efekty kształcenia dla kierunku studiów FILOLOGIA Odniesienie do Po zakończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku FILOLOGIA absolwent: WIEDZA efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk humanistycznych F2_W01 ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o zakresie, miejscu i znaczeniu studiów filologicznych w obszarze nauk humanistycznych oraz o ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej F2_W02 F2_W03 F2_W04 F2_W05 zna i właściwie stosuje zaawansowaną terminologię z zakresu badań nad językiem, korzysta z literatury obszaru językowego właściwego dla studiowanej specjalności ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o wybranych teoriach i metodologiach literaturoznawstwa i językoznawstwa zna, rozumie i stosuje zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych tekstów właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie literaturoznawstwa, językoznawstwa i językoznawstwa stosowanego posiada i potrafi stosować uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk pomocniczych i pokrewnych dla studiów filologicznych (metodologia badań, logika) H2A_W05 F2_W06 ma zaawansowaną, uporządkowaną wiedzę o kulturze drugiego obszaru językowego i potrafi ją odnieść do rodzimego obszaru językowego F2_W07 F2_W08 rozumie wpływ historii na rozwój języka, literatury i kultury ma uporządkowaną, zaawansowaną wiedzę szczegółową o 1

2 współczesnym języku angielskim/niemieckim F2_W09 F2_W10 zna podstawowe zagadnienia językoznawstwa ogólnego i potrafi je zastosować w gramatyce praktycznej realizując zadania wynikające ze znajomości PNJ ma wiedzę o nowych mediach komunikacyjnych i ich społecznokulturowym znaczeniu, zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranych sferach działalności (specjalizacjach) filologicznej ma pogłębioną wiedzę o najnowszej literaturze i wydarzeniach życia kulturalnego zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranych sferach działalności (specjalizacjach) filologicznej H2A_W09 F2_W12 F2_W13 F2_W14 F2_U01 F2_U02 wykazuje szczegółową wiedzę przedmiotową, metodologiczną i metodyczną w wybranym zakresie językoznawstwa, językoznawstwa stosowanego, literaturoznawstwa lub innych pokrewnych/pomocniczych dyscyplin, niezbędną dla samodzielnej albo zespołowej realizacji złożonego zadania badawczego ma pogłębioną, szczegółową wiedzę o możliwości profesjonalnego zastosowania znajomości języka obcego z wykorzystaniem wiedzy z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa oraz teorii i historii kultury ma pogłębioną wiedzę o prawnych i ekonomicznych uwarunkowaniach funkcjonowania instytucji związanych z wybraną sferą działalności filologicznej, a w szczególności zna zasady prawa autorskiego i potrafi je kompetentnie zastosować w sytuacjach profesjonalnych ma i umie zastosować pogłębioną wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach, procedurach i dobrych praktykach stosowanych w wybranej sferze działalności edukacyjnej i tłumaczeniowej UMIEJĘTNOŚCI dostrzegając i rozumiejąc specyfikę twórczości literackiej oraz estetyczne właściwości języka, potrafi wdrażać metody rozwiązywania problemów we własnej praktyce zawodowej potrafi na gruncie zawodowym porozumiewać się przy użyciu H2A_W05 H2A_W08 H2A_W08 2

3 F2_U06 F2_U07 F2_U09 F2_U11 różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku rodzimym i obcym ze specjalistami w wybranej sferze działalności potrafi biegle i w sposób ukierunkowany na osiągnięcie zamierzonego celu posługiwać się w mowie i piśmie różnymi stylami funkcjonalnymi w zależności od sytuacji komunikacyjnej oraz specyfiki wykonywanej pracy Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje dla celów zawodowych posiada profesjonalne umiejętności badawcze i praktyczne (formułowanie i analiza problemów, dobór metod i narzędzi, opracowanie, prezentacja i wdrożenie wyników) pozwalające na samodzielne lub zespołowe rozwiązywanie typowych zadań/problemów w obrębie profesji związanych z wykształceniem filologicznym umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności ogólne i dziedzinowe oraz zawodowe, a także formułować i uzasadniać krytyczne sądy na ich temat potrafi kompetentnie posługiwać się ujęciami teoretycznymi, pojęciami i sprawnościami właściwymi dla anglistyki/germanistyki i pogranicznych z nią dyscyplin naukowych potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów oraz przeprowadzić ich analizę i interpretację w konkretnym kontekście zawodowym, z uwzględnieniem aspektu pragmatycznego ich wykorzystania umie formułować i wyrażać w mowie i piśmie własne poglądy, prowadzić dyskusję w ważnych sprawach dotyczących kultury, życia społecznego, problemów zawodowych rozpoznaje i ewaluuje ze względu na ich przydatność do realizacji celów wyznaczonych zadaniami w pracy zawodowej estetyczne i pragmatyczne możliwości języka angielskiego/niemieckiego potrafi przetłumaczyć na język polski tekst obcojęzyczny i na język angielski/ niemiecki tekst polskojęzyczny, sporządzony w języku angielskim/niemieckim, o tematyce kulturalno-społecznej oraz związanej z wykonywaną pracą H2A_U04 H2A_U03 H2A_U04 3

4 F2_U12 potrafi posługiwać się narzędziami technologii informacyjnej i zna zasady prawa autorskiego Posiada umiejętność pracy zespołowej umie wyszukiwać i zestawiać informacje w celu realizacji zadań zawodowych H2A_U03 F2_U15 Zna drugi wybrany język obcy na poziomie przynajmniej B2+ H2A_U11 KOMPETENCJE SPOŁECZNE F2_K02 F2_K03 F2_K04 F2_K05 F2_K06 F2_K07 F2_K08 wykazuje potrzebę systematycznego uczestniczenia w życiu kulturalnym i potrafi tę potrzebę realizować oraz stymulować w swoim otoczeniu i dla celów zawodowych wykazuje świadomość roli wiedzy o języku, literaturze i kulturze w rozwijaniu więzi społecznych, w tym o międzynarodowym charakterze Potrafi wykorzystać wiedzę językową i pozajęzykową w pracy w różnych instytucjach kultury i sektorze publicznym ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie i realizuje indywidualną potrzebę ustawicznego uczenia się, inspiruje innych do podejmowania wysiłków ustawicznego samokształcenia potrafi współdziałać i pracować w grupie, wykazuje aktywność w podejmowaniu działań profesjonalnych samodzielnie i zespołowo, przyjmując różne role wykazuje wrażliwość etyczną związaną z własną pracą i udziałem w różnych formach życia zbiorowego świadomie i ustawicznie kształtuje oraz pielęgnuje własne upodobania kulturalne, zwłaszcza literackie, potrafiąc je spożytkować w pracy zawodowej oraz w celu autoprezentacji potrafi funkcjonować w zróżnicowanym (także międzynarodowym) otoczeniu społeczno-gospodarczym H2A_K05 H2A_K05 H2A_K04 H2A_K01 H2A_K04 4

5 Tabela pokrycia Obszarowe efekty kształcenia dla studiów II stopnia w obszarze nauk humanistycznych Symbol efektu obszarowe go H2A_W05 H2A_W08 WIEDZA ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej nauk humanistycznych, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej zna terminologię nauk humanistycznych na poziomie rozszerzonym ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin nauki i kierunku studiów ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę z zakresu dziedzin nauki i kierunku studiów ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i kierunku studiów z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi obszaru albo obszarów, z których został wyodrębniony studiowany kierunek studiów, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych ma szczegółową wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych obejmującą wybrane obszary dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji, wartościowania i problematyzowania różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej Efekty kierunkowe F2_W01 F2_W03 F2_W07 F2_W13 F2_W02 F2_W04 F2_W05 F2_W06 F2_W02 F2_W03 F2_W04 F2_W07 F2_W08 F2_02 F2_W06 F2_W10 F2_W12 F2_W05 F2_W10 F2_W12 F2_W13 F2_W14 H2A_W09 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i F2_W09 5

6 H2A_U03 H2A_U04 historycznej zmienności jego znaczeń ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym UMIEJĘTNOŚĆI potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informację z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych dyscyplin w zakresie nauk humanistycznych oraz jej zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów wytworów kultury właściwych dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych, stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historycznokulturowym posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach i w różnych mediach potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz dziedzin nauki i dyscyplin naukowych pokrewnych oraz niespecjalistami, w języku polskim i języku obcym, a także popularyzować wiedzę o humanistyce oraz wytworach kultury i jej instytucjach F2_W14 F2_U02 F2_U07 F2_U06 F2_U09 F2_U06 F2_U09 F2_U01 F2_U02 F2_U11 F2_U12 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych F2_U01 6

7 H2A_U11 H2A_K01 H2A_K04 H2A_K05 prac pisemnych w języku polskim i języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi, nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, nowymi zjawiskami w sztuce F2_U11 F2_U12 F2_U15 F2_K04 F2_K05 F2_K08 F2_K03 F2_K04 F2_K05 F2_K06 F2_K03 F2_K06 F2_K02 F2_K02 F2_K07 F2_K08 7