IX A. MODUŁ PRZEDMIOTÓ W PODSTAWOW YCH IX B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH IX B1. MODUŁ PRZEDMIOTÓW LITERATURO ZNAWCZYCH

Transkrypt

1 Teoria kultury Język obcy nowożytny* Konteksty literatury polskiej XX i XXI w Metodologi a badań liter. Retoryka w piśmiennict wie 1taropolskim i Konteksty literatury XIX w. Współczesn y język polski Metodologi a badań językoznaw czych Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) IX A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH IX B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH IX C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW DO WYBORU/ FAKULTATYWNYCH (Z MODUŁEM SEMINARYJNYM) Efekty kształcenia IX A. MODUŁ PRZEDMIOTÓ W PODSTAWOW YCH IX B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH IX B1. MODUŁ PRZEDMIOTÓW LITERATURO ZNAWCZYCH IX B2. MODUŁ PRZEDMIOTÓW JĘZYKOZNAWCZYCH w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim W1 W1 W3 W3 W1 W1 W2 W1 K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W1 W1 W1 W3 W1 W2 W1 W2 W2 W2 W1 W2 K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) W3 W1 W2

2 K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) W2 W1 W4 W2 W1 W5 W1 W2 W1 W2 W3 W1 W3 W3 W1 W2 W1 W2 W3 W1 W2 W3 W1 W2

3 K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń W3 W3 W2 W1 W2 W2 W3 W2 K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej W3 K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim U4 U1 U4 U1 U1 U2

4 K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym U2 U9 U9 U3 U4 U1 U2 U3 U1 U1 U2 U4 U1 U1 U1 U2 U1 U1 U1

5 K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (e-learning) U3 U1 U1 U1 U1 K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych U1 U1 U1 U1

6 K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego U1 U1 U1 w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K2 K2 K2 K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K4 K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K4

7 Dramat staropolski i oświeceniowy Literatura i historia Literatura i mity Literatura i filozofia A)Warsztaty krytycznolit. B)Interpretac ja i pragmatyka odbioru dz. literackiego. Rozwój systemu leksykalnego Reżyseria A)Retoryka w komunik., B)Językowa i stylistyczna analiza tekstu Język mówiony mieszkańców współczesnej polskiej wsi A) Wprowadzenie do onomastyki, B)Historia języka jako przedmiot dydaktyki szkolnej Kultura i literatura sarmacka Wybrane zagadnienia kultury XIX w. Współczesna kultura literacka Interpretacja tekstu w szkolnej edukacji polonistycznej A)Nauczanie integrujące w edukacji polonistycznej, B)Organizacja pracy nauczyciela polonisty Wykład monograficzny* Seminarium magisterskie** Wykład monograf. do seminarium** K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K3 K3 * kolory efektów w module IX1a (język obcy nowożytny) odpowiadają następującym lektoratom: kolor zielony język niemiecki kolor czerwony język angielski kolor niebieski język francuski Efekty kształcenia IX C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW DO WYBORU/ FAKULTATYWNYCH (Z MODUŁEM SEMINARYJNYM) w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W3 W 1 W2 W 1 a) W1 W 1 W 2 U2 U3 U4 b) W2 b) W3 W 1 W 2 W 3 W 4 W 1 W 1 W 2 b) W1 W1 a) W1 b) W1 a) W1 W2 b) W1 W1 W2 b) W1 b) W1 a) W3 b) W1 W 2 W 1 W2 W3 W1 a) W1 b) W1 W1 W3 W7 W1 W3 W7 W7 W3 W7 W1 b) W2 W1 W2 W 6 W1 W 6 W1 W 6 W1 b) W 1 W 6 W1

8 K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym W1 W4 W1 W1 a) W1 b)w3 a) W3 b)w3 a) W2 a) W3 b) W1 W 2 W 2 W 2 b) W1 a) W1 b) W1 b) W1 a) W2 b) W2 a) W1 W3 a) W1 W3 b)w1 b)w2 W 1 W 2 W 1 W3 W3 W1 W1 W3 W3 W3 W7 W12 W2 W 6 W1 W 6 W 1 W 6 W 6

9 K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej W2 W 2 W 3 W 4 W 3 W 4 a) W1 W3 b) W1 a) W2 b) W1 a) W1 W 2 a) W3 W 2 a) W2 W 2 W 2 a) W1 W2 W3 b) W1 b) W1 a) W1 W 1 W1 W1 W3 W2 W2 W3 W7 W1 W 6 W1

10 K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej W 1 W 2 W 2 W 4 W 2 W 2 a) W1 W2 W3 a) W1 W2 W3 W3 b)w2 W2 W12 W2 W 6 W1 w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności U1 b) U1 U1 U4 U3 U3 U4 U3 U1 U 1 U 2 a) U1 U3 b) U1 U2 a) U2 a) U1 U2 U3 a) U1 b)u2 b) U3 U1 U1 U2 U3 a) U1 U3 b) U1 U3 a) U1 U2 U3 b) U1 U2 U3 U1 a) U1 U1 U1 b) U1 U2 U 1 U 2 U2 U3 U1 U1 U2 U9 a) U1 U9 U2 U9 U1 b) U1 U1 U1 U9 U2 b) U 1 U 1 U 1

11 K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania U4 U3 U3 U4 U1 U2 U 1 U 2 U2 a) U2 U4 U4 W2 U2 U4 a) U1 U2 U 1 U 2 U 1 U 2 a) U2 U 1 U 2 a) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 b) U1 b) U1 b) U2 U1 U 3 b) U1 U2 U 3 a) U1 U2 U3 b) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 b) U1 U3 b) U1 U 1 U 2 U 2 U 1 U1 U2 U9 U2 U3 U3 U4 U 1 U 1 U 1 U 1

12 K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (elearning) U2 U3 U5 a) U1 U 1 U 2 a) U1 U2 U3 b)u1 U 2 U1 U3 U5 U 1 K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych U1 U4 a) U2 U2 U4 U 1 a) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 b)u1 a) U1 a) U2 b) U1 U1 a) U3 b) U1 U2 U3 U1 a) U2 U4 U1 a) U3 U1

13 K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego U 1 U 2 b) U1 w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K 1 b) K2 K 1 b) b) K 1 K 1 K2 a) a) K3 b) b) K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego a) b) b) K 1 b) K2 K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób a) K2 K3 b) K3 K2 a) K3 a) K2 K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role a) K2 K 1 a) K2 K3 a) K2 K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K 1 a) K2 K3 a)k2 K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K 1 a) K2 K3 b) a)k3

14 K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej a) K1 K11 K 1 K 1 K 1 b) b) a) K3 K2 K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K 1 *kolory efektów w module wykładów monograficznych fioletowy: Zakład Teorii i Antropologii Literatury kolor szary: Zakład Literatury Polskiej XX Wieku ** kolory efektów w modułach seminaryjnych (IXC 13 i IX14) są przydzielone zakładom: kolor niebieski: Zakład Literatury Romantyzmu i Pozytywizmu (a: dr hab. prof. UR M. Stanisz, b: dr hab. prof. UR J. Rusin) kolor zielony: Zakład Języka Polskiego kolor czerwony: Zakład Literatury Staropolskiej i Polskiego Oświecenia (dr hab. prof. UR M. Nalepa i dr hab. prof. UR R. Magryś) kolor szary: Zakład Literatury Polskiej XX Wieku kolor żółty: Zakład Metodyki Nauczania Literatury i Języka Polskiego kolor fioletowy: Zakład Teorii i Antropologii Literatury a)k2

15 Psychologia Pedagogika Praktyka ogólnopedago giczna w szkole podstawowej Metodyka nauczania literatury i języka polskiego Podstawy dydaktyki Praktyka asystencko hospitacyjna w gimnazjum Praktyka asystenckohospitacyjna z języka polskiego w szkole ponadgimnazj alnej Praktyka ciągła z j. polskiego w gimnazjum Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) MODUŁ X: SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA X A. MODUŁ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNY X B. MODUŁ DYDAKTYCZNY (DLA J. POLSKIEGO) Efekty kształcenia MODUŁ X: SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA X A. MODUŁ PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNY X B. MODUŁ DYDAKTYCZNY (DLA J. POLSKIEGO) w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo

16 K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju

17 K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego

18 K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim

19 K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi

20 K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (elearning) K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji

21 K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K3 K3 K2 K3 K2 K3

22 K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2 K2 K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K2 K2 K2 K2 K2 K3 K2 K2 K2 K3 K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce

23 Problemy historii kultury Problemy kultury współczesnej Kultura regionu Kultura polska w perspektywie europejskiej Animacja kultury warsztaty do wyboru Teksty kultury (analiza dzieła sztuki) Ochrona prawna dziedzictwa kultury Metodyka nauczania wiedzy o kulturze Praktyka asystenckohospitacyjna z wiedzy o kulturze w szkole ponadgimnazjalne j Praktyka ciągła z wiedzy o kulturze w szkole ponadgimnazjalne j Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) MODUŁ XI: SPECJALNOŚĆ WIEDZA O KULTURZE XI A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XI B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU PRAWA XI C. MODUŁ DYDAKTYCZNY DLA WIEDZY O KULTURZE Efekty kształcenia MODUŁ XI: SPECJALNOŚĆ WIEDZA O KULTURZE XI A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XI B. MODUŁ PRZEDMI OTÓW Z ZAKRESU PRAWA XI C. MODUŁ DYDAKTYCZNY DLA WIEDZY O KULTURZE w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim W1 W1 W1 W1 W1 W2 W1 W1 K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W2 W1 W1 W2 W2 W1

24 K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej W1 W3 W1 W2

25 K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń W1 W3 W2 W1 W2 W3 K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej W2 W3 w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim U1 U1 U1 U1 K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności

26 K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi U2 U2 U1 U3 U2 U2 K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach U1 U4 U3 U1 U2 U1 U2 U2 U2 U2

27 K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (elearning) U3 U3 U1 U2 U3 U4 K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2 K3 K4

28 K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K2 K2 K2 K3 K4 K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2 K2 K2 K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, a także organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2 K2 K2 K3 K4 K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K4 K3 K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K3 K3 K3 K3

29 Podstawy edytorstwa O sztuce książki Dzieje książki i edytorstwo historyczne Ko mputerowa edycja tekstu Ko mpozycja i estetyka tekstu Prak tyka ciągła w redakcjach, wydawnictwac h lub drukarniach tologia Teks Języ kowe przygotowanie tekstu Ruc h wydawniczy i prawo autorskie w Polsce Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) XII A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA XII B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW JĘZYKOZNAWCZYCH XII C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU PRAWA Efekty kształcenia XII A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA XII B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW JĘZYKOZNAWCZ YCH XI I C. MODUŁ PRZEDM IOTÓW Z ZAKRES U PRAWA w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, W2 W1 W2 W1 W1 W2 W1 W1 W2 W2 W1 W2

30 takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej W1 W2 W3 W1 W2 W3 W2 W3 W1 W2

31 w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historyczno-kulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i U1 U1 U1 U1 U1 U1 U2 U1 U2 U1 U2 U1 U2

32 poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (e-learning) K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego U3 U1 U3 U1 U3 U1 U3 w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K2 K2 K2 K2 K2 K3 K2 K2 K2 K3 K2 K3 K2 K2 K3 K2 K3 K2 K2 K3

33 K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K3

34 Problemy historii kultury Problemy kultury współczesnej Kultura regionu Kultura polska w perspektywie europejskiej Animacja kultury warsztaty do wyboru Teksty kultury (analiza dzieła sztuki: dzieło muzyczne) Teksty kultury (analiza dzieła sztuki: dzieło plastyczne) Język a kultura Teatr i film w kulturze Biblia i mity antyczne w kulturze Praktyka ciągła w instytucjach kultury Ochrona prawna dziedzictwa kultury Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) MODUŁ XIV: SPECJALNOŚĆ ANTROPOLOGIA KULTUROWA XIV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XIV B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU PRAWA Efekty kształcenia MODUŁ XIV: SPECJALNOŚĆ ANTROPOLOGIA KULTUROWA XIV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XIV B. MODUŁ PRZED MIOTÓ W Z ZAKRES U PRAWA w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim W1 W1 W1 W1 W1 W1 W1 W1 W2 W1 K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W1 W1 W2 W2 W1 W1 W1 W3

35 K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków W1 W3 W1 W2 W3 W3