2. Obszary kształcenia: nauki humanistyczne: 60%, nauki społeczne: 40%

Transkrypt

1 1. Nazwa kierunku: Zarządzanie oświatą i organizacjami pozarządowymi (studia I stopnia) 2. Obszary kształcenia: nauki humanistyczne: 60%, nauki społeczne: 40% 3. Dziedziny nauki i dyscypliny, do których odnoszą się kierunkowe efekty kształcenia: - dziedzina nauk humanistycznych: dyscypliny: filozofia, historia, nauki o zarządzaniu, kulturoznawstwo, nauki o sztuce; - dziedzina nauk społecznych: dyscypliny: socjologia, nauki o mediach, psychologia; - dziedzina nauk ekonomicznych: dyscypliny: nauki o zarządzaniu, ekonomia; - dziedzina nauk prawnych: dyscyplina: prawo. 4. Sylwetka absolwenta : Menedżer kultury, oświaty i organizacji pozarządowych posiada obszerną wiedzę w zakresie: teoretycznego i praktycznego sposobu zarządzania oświatą, kulturą i organizacjami pozarządowymi. szeroko rozumianej kultury, oświaty i struktury organizacji pozarządowych, ich historii oraz zachodzących w nich zmianach oraz umiejętność udostępniania tej wiedzy innym. procesu komunikowania się oraz pracy z mediami i otoczeniem organizacji. prawa polskiego i międzynarodowego niezbędnych do prowadzenia działalności kulturalno-oświatowej ze szczególnym uwzględnieniem prawa autorskiego. metod badania i analizy wytworów kultury, oświaty i organizacji pozarządowych. Posiada umiejętności zawodowe, umożliwiające pracę w charakterze: menedżera instytucji kulturalnych, oświatowych i organizacji pozarządowych. lidera życia kulturalnego i oświatowego (promocja różnego rodzaju działalności kulturalnej, aktywizacja lokalnej społeczności z udziałem organizacji non profit, koordynowanie działań z tego zakresu, organizacja imprez kulturalnych). komentatora, interpretatora i krytyka zjawisk współczesnej kultury i zachodzących w niej zmian. 1

2 doradcy w obszarze rozwoju życia kulturalnego i oświatowego lokalnej społeczności (diagnozowanie i prognozowania potrzeb konkretnego środowiska, przygotowanie strategii zmian i ich monitorowanie). Ponadto posiada umiejętność: zarządzania instytucjami, organizacjami oraz projektami z obszaru kultury, jednostek oświatowych i organizacji pozarządowych. organizowania pracy grupowej, planowania i organizowania zespołów zadaniowych. zdobywania wiedzy i rozwijania kwalifikacji badawczych w ramach procesu uczenia się przez całe życie. stosowania w praktyce zdobytej wiedzy i metod badawczych pracy zespołowej realizując cele zarządzanej przez siebie instytucji pisania tekstów i informacji w języku polskim i obcym charakterystycznych dla prowadzonej działalności komunikowania się z wykorzystaniem menedżerskiej terminologii Ponadto kompetencje zdobyte przez absolwenta dają mu możliwość zatrudnienia w różnych instytucjach i sektorach życia kulturalnego i gospodarczego, i umożliwiają mu dostosowanie się do szybko zmieniającego się rynku pracy. 5. Cel studiów: Uzyskanie przez absolwenta wykształcenia w zakresie: wiedzy humanistycznej i społecznej niezbędnej do zarządzania instytucjami kultury, oświaty i organizacjami pozarządowymi, przydatnej w zdobyciu zatrudnienia w szerokim spektrum zmiennego rynku pracy. wiedzy o szeroko rozumianej kulturze i oświacie, ich historii, współczesnym statusie i zachodzących w nich zmianach. umiejętności zarządzania projektami, rozumowania, argumentowania i komunikowania, niezbędnych w pracy oraz umiejętności planowania i organizowania działalności zespołowej. umiejętności rozwiązywania dylematów zawodowych z zachowaniem zasad szacunku wobec odmiennych poglądów. umiejętności popularyzacji dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy poprzez organizację imprez kulturalnych, aktywizację lokalnych społeczności i promocję działań rozwijających sferę kulturowo-oświatową. 2

3 Celem studiów jest przygotowanie absolwenta do zdobycia zatrudnienia w szerokim spektrum zmiennego rynku pracy. 6. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru/obszarów nauki (przygotowane zgodnie z poniższą tabelą) Nazwa kierunku studiów: Menedżer kultury, oświaty i organizacji pozarządowych Stopień studiów : Pierwszy Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Symbol efektu kierunkowego Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Ma podstawową wiedzę z dziedziny nauk humanistycznych, społecznych i ich relacji do innych nauk. K_W02 Ma wiedzę o prawie polskim i międzynarodowym oraz o zarządzaniu instytucjami prowadzącymi działalność kulturalną i oświatową i strukturze tych instytucji. K_W03 Zna terminy (kategorie i pojęcia) typowe dla nauk humanistycznych i społecznych. Zna terminologię z zakresu ekonomii, prawa, administracji i zarządzania. Ma świadomość kompleksowej natury języka i zmienności jego znaczeń. K_W04 Posiada wiedzę w zakresie metodologii nauk humanistycznych i społecznych właściwych dla studiowanego kierunku. Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury, oświaty i organizacji pozarządowych oraz orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym. K_W06 Zna podstawowe metody analizy wytworów kultury właściwych dla europejskiej i pozaeuropejskiej tradycji, kierunków, i szkół badawczych. K_W07 Zna i rozumie podstawowe zasady z zakresu prawa autorskiego. K_W08 Ma podstawową wiedzę o najważniejszych osiągnięciach w zakresie kultury i oświaty. K_W09 Zna podstawowe relacje społeczne, które zachodzą w instytucjach związanych z kulturą i oświatą oraz rozumie rządzące nimi prawidłowości. Odniesienie do efektów obszarowych (Y1A_W01 ) H1A_W01 H1A_W04 H1A_W05 S1A_W01 S1A_W02 S1A_W07 S1A_W09 H1A_W02 H1A_W09 S1A_W10 H1A_W01 H1A_W04 S1A_W06 H1A_W05 S1A_W02 H1A_W07 S1A_W10 S1A_W04 S1A_W05 3

4 K_W10 Ma wiedzę o podstawowych formach działań, instytucjach i strukturach, w których może rozwijać swoją działalność zawodową. K_W11 Zna zależności między kształtowaniem się idei (społecznych, politycznych, filozoficznych) a zmianami w kulturze i społeczeństwie. K_W12 Posiada wiedzę o normach i regułach (prawnych, moralnych, organizacyjnych) obowiązujących w społeczeństwie ze szczególnym uwzględnieniem instytucji związanych z kulturą i oświatą. K_W13 Zna podstawowe nurty w zakresie rozwoju kultury i humanistyki kręgu europejskiego i pozaeuropejskiego. K_W14 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości. UMIEJĘTNOŚCI K_U01 Podejmuje pracę w charakterze menedżera - lidera, komentatora, doradcy w obszarze życia kulturalnego, oświatowego, społecznego i tam wszędzie, gdzie jego umiejętności okażą się wystarczające do podjęcia pracy zawodowej. Wyszukuje, analizuje, selekcjonuje niezbędne informacje do prowadzenia działalności kulturalnooświatowej oraz związanej z zarządzaniem organizacjami pozarządowymi. Umie samodzielnie zdobywać wiedzę. K_U03 Posługuje się podstawowymi pojęciami właściwymi dla nauk humanistycznych i społecznych oraz wykorzystuje je w pracy menedżera. K_U04 Rozwiązuje konkretne problemy zawodowe, formułuje logicznie wnioski oraz spójnie i przejrzyście prezentuje własne stanowisko. S1A_W02 S1A_W03 S1A_W05 S1A_W05 S1A_W07 S1A_W11 H1A_U02 H1A_U03 H1A_U01 H1A_U02 H1A_U03 H1A_U05 S1A_U02 H1A_U04 S1A_U02 H1A_U02 H1A_U06 S1A_U05 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 Porozumiewa się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku polskim oraz obcym. Przygotowuje prace pisemne w języku polskim i obcym dotyczące pracy zawodowej. Przygotowuje wystąpienia ustne w języku polskim i obcym dotyczące pracy zawodowej. Umiejętnie stosuje logiczne techniki argumentacji. Poprawnie formułuje wnioski i posługuje się pojęciami z zakresu nauk humanistycznych i społecznych. Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych. Posiada umiejętność działania i komunikowania w środowisku polietnicznym i wielokulturowym. H1A_U07 H1A_U10 S1A_U11 H1A_U08 H1A_U06 S1A_U09 H1A_U09 H1A_U10 S1A_U10 H1A_U04 H1A_U06 S1A_U08 H1A_U07 4

5 K_U10 K_U11 Posiada umiejętność analizowania i rozwiązywania konkretnych problemów zawodowych ze szczególnym uwzględnieniem tych, które dotyczą prowadzenia i doskonalenia organizacji oraz proponuje własne rozstrzygnięcia. Wykorzystuje różne techniki medialne, stosuje techniki prezentacji marketingowej. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Samodzielnie zdobywa wiedzę, rozumie konieczność ciągłego uzupełniania wykształcenia oraz uczenia się przez całe życie. Pracuje w zespole przyjmując role zarówno wykonawcy, jak i kierownika projektu oraz jest przeświadczony o zasadności pracy zespołowej. K_K03 Określa priorytety w pracy zawodowej ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania instytucjami kultury, oświaty i organizacji pozarządowych H1A_U02 H1A_U03 S1A_U04 H1A_U07 H1A_U01 H1A_U07 H1A_U09 H1A_K01 H1A_K06 S1A_K01 H1A_K02 H1A_K04 H1A_K03 S1A_K02 H1A_K03 H1A_K05 S1A_K03 K_K04 Identyfikuje i rozstrzyga dylematy zawodowe. H1A_K04 S1A_K04 K_K05 Ponosi odpowiedzialność za zachowanie dziedzictwa H1A_K05 kulturowego regionu, kraju i Europy K_K06 Uczestniczy w życiu kulturalnym i przygotowuje projekty społeczne. H1A_K06 S1A_K05 K_K07 Jest gotów komunikować się z innymi (w środowisku pracy i poza nim) oraz przekazywać podstawową wiedzę na tematy dotyczące kultury i społeczeństwa. S1A_K02 S1A_K05 H1A_K06 K_K08 Jest gotów inicjować różne przedsięwzięcia kulturalnooświatowo-społeczne, myśli i działa w sposób przedsiębiorczy. S1A_K07 H1A_K02 H1A_K03 H1A_K05 7. Analiza zgodności przygotowanego opisu kierunkowych efektów kształcenia z efektami obszarowymi Symbol efektu obszarowego Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych studia pierwszego stopnia, profil ogólno akademicki Odniesienie do efektów kierunkowych WIEDZA H1A_W01 Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz specyfice K_W04 przedmiotowej i metodologicznej. H1A_W02 Zna podstawową terminologię nauk humanistycznych. K_W03 Ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. K_W03 K_W04 K_W06 5

6 H1A_W04 H1A_W05 H1A_W07 H1A_W09 Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi obszaru albo obszarów, z których został wyodrębniony studiowany kierunek studiów. Ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego. Ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń. Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym. S1A_W01 Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. S1A_W02 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach. S1A_W03 Ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i między kulturalnej. S1A_W04 Zna rodzaje więzi społecznych odpowiadających dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości. S1A_W05 Ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach. S1A_W06 Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku K_W04 K_W08 K_W11 K_W13 K_W06 K_W03 K_W07 K_W12 K_W14 K_W03 K_W08 K_W10 K_W11 K_W13 K_W02 K_W10 K_W10 K_W09 K_W09 K_W10 K_W11 K_W04 6

7 studiów pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące. S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania. S1A_W09 Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji. UMIEJĘTNOŚCI H1A_U01 Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów. H1A_U02 Posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie. H1A_U03 Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego. H1A_U04 Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych w typowych sytuacjach profesjonalnych. H1A_U05 Potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym. H1A_U06 Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków. H1A_U07 Potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w języku polskim i języku obcym. H1A_U08 Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. H1A_U09 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć K_W02 K_W12 K_W03 K_U11 K_U01 K_U04 K_U10 K_U01 K_U10 K_U03 K_U08 K_U04 K_U06 K_U08 K_U05 K_U09 K_U10 K_U11 K_U06 K_U07 K_U11 7

8 teoretycznych, a także różnych źródeł. H1A_U10 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego K_U05 K_U07 kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. S1A_U02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów K_U03 i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. S1A_U04 Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne K_U10 (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. S1A_U05 Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz K_U04 wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. S1A_U08 Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk K_U08 społecznych. S1A_U09 Posiada umiejętność przygotowania typowych prac K_U06 pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. S1A_U10 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w K_U07 języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. S1A_U11 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i S1A_U05 dyscyplin naukowych właściwych dla studiowania kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. KOMPETENCJE SPOŁECZNE H1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01 H1A_K02 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. K_K08 H1A_K03 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_K03 K_K08 8

9 H1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. K_K04 H1A_K05 Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie K_K03 dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy. K_K05 K_K08 H1A_K06 Uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form. K_K01 K_K06 K_K07 S1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01 S1A_K02 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K07 S1A_K03 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji K_K03 określonego przez siebie lub innych zadania. S1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane K_K04 z wykonywaniem zawodu. S1A_K05 Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów K_K06 społecznych (politycznych, gospodarczych, K_K07 obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne. S1A_K07 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K08 8. Rekomendowane sposoby ewaluacji efektów kształcenia: Dla form ustnych: - krótkie wypowiedzi na zadane pytania, - szersze wypowiedzi, będące efektem samodzielnego opracowania problemu (referaty ustne), - wystąpienia (prezentacje), - udział w dyskusjach i debatach, - egzaminy ustne podsumowujące całość kursu. Dla form pisemnych: - krótkie prace pisemne, - prace pisemne zaliczeniowe (np. prace proseminaryjne, prace seminaryjne), - testy sprawdzające wiedzę i umiejętności, - egzamin pisemny Dla innych form aktywności: - projekty badawcze, - prezentacje multimedialne, - realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk i dyskusji w grupach 9