DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNETRZ

Transkrypt

1 DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNETRZ 1. Ogólna informacja o kierunku studiów: Nazwa kierunku studiów ARCHITEKTURA WNĘTRZ Obszar kształcenia OBSZAR SZTUKI Dziedzina SZTUKI PLASTYCZNE Dyscyplina SZTUKI PROJEKTOWE Forma studiów STUDIA NIESTACJONARNE Poziom kształcenia STUDIA I STOPNIA LICENCJAT Profil PODSTAWOWY I KIERUNKOWY Liczba semestrów i punktów ECTS koniecznych do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 6 SEMESTRÓW /SZÓSTY DYPLOMOWY/, 180 punktów ECTS /nowy tryb od 2011/2012 dotyczy I i II roku studiów/ 7 SEMESTRÓW SIÓDMY DYPLOMOWY/ / tryb wygasający dotyczy III i IV roku studiów/ 2. Ogólna charakterystyka sylwetki absolwenta. Absolwent studiów I stopnia na kierunku architektura wnętrz przygotowany jest do twórczej, samodzielnej pracy związanej z kształtowaniem najbliższego otoczenia człowieka - przestrzeni wnętrz o różnych funkcjach, od mieszkalnych po wielofunkcyjne wnętrza użyteczności publicznej oraz wystaw. W procesie kształcenia nastawionego na indywidualny rozwój wrażliwości artystycznej i kreatywności zyskuje kompetencje w zakresie wykonywania wolnego zawodu jako architekt wnętrz jak również podejmowania pracy w zespołach projektowych. 3. Warunki rekrutacji na studia: Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) Zasady rekrutacji

2 Sprawdzian kwalifikacyjny o charakterze konkursowym składa się z dwóch części: sprawdzianu z malarstwa i rysunku, sprawdzianu kwalifikacyjnego kierunkowego oraz części drugiej, czyli prezentacji prac wykonanych podczas sprawdzianu i przyniesionych przez kandydata prac domowych (do 10 prac rysunkowych lub malarskich). Sprawdzian kierunkowy polega na wykonaniu np. rysunku projektowego lub modelu- (przestrzenne lub dwuwymiarowe prace). Prezentacja prac połączona z przeglądem teczki kandydata polega na omówieniu przedłożonych prac wykonanych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego oraz stanowiących zawartość teczki. Ocenie podlegają predyspozycje kandydata do tworzenia w dyscyplinie kierunkowe j- zdolność obserwacji otaczającego świata, umiejętność przedstawiania różnych równoległych cech obserwowanego zjawiska (analiza geometryczna, konstrukcyjna, strukturalna), umiejętność rysowania w dyscyplinie projektowej wynikającej z zasad geometrii płaskiej i przestrzennej, syntezy badanej rzeczywistości oraz umiejętność przekazywania komunikatu o tej rzeczywistości środkami graficznymi. 4. Zasady studiowania ogólne zasady dotyczące np. wyboru pracowni, odbycia praktyk lub obowiązkowych plenerów itp. Program studiów na kierunku architektura wnętrz nastawiony jest na przekazanie studentowi gruntownej wiedzy teoretycznej i praktycznej wybranej specjalności. Na pierwszym roku studiów I stopnia studenci poznają program podstawowy. Po I roku studiów studenci mają możliwość indywidualnego wyboru pracowni kierunkowych. Jednocześnie studenci mają możliwość studiowania w innych pracowniach artystycznych, funkcjonujących na pozostałych wydziałach, w ramach pracowni nadobowiązkowych Program kształcenia zakłada odbycie obowiązkowych zajęć w pracowniach rysunku i malarstwa Program kształcenia nastawiony jest na indywidualny rozwój umiejętności artystyczno projektowych studenta, poszerzony jest o przedmioty teoretyczne i praktyczne z zakresu technik przekazu projektowego oraz specjalistycznych programów komputerowych.. W okresie studiów studenci zobowiązani są do odbycia jednego pleneru w wymiarze 6 dni. Obowiązkowy, podlegający zaliczeniu plener organizowany jest dla wszystkich studentów kierunku po pierwszym roku studiów w Domu Plenerowym Uniwersytetu Artystycznego w Skokach. Zaliczenie pleneru poprzedzone jest przeglądem powstałych na nich prac. Przebieg praktyk odnotowywany jest w dzienniku praktyk, pobieranym w dziekanacie. Zaliczenie pleneru odnotowywane jest w indeksie studenta. 5. Przebieg i zasady procesu dyplomowania, w tym przeprowadzenia egzaminu dyplomowego. Na szóstym semestrze studiów student realizuje pod kierunkiem promotora w wybranej pracowni projekt dyplomowy oraz pisemną pracę licencjacką stanowiącą szeroko pojęty komentarz dotyczący tematu projektowego. Temat pracy projektowej i pisemnej licencjackiej jest formułowany indywidualnie przez studenta w porozumieniu z promotorem. Obrona ocenianego przez komisję egzaminacyjną dyplomu, związana z prezentacją projektu odbywa się w ustalonym przez Uczelnię terminie zaraz po zakończeniu semestru. 6. Możliwości zatrudnienia lub dalszego kształcenia po ukończeniu studiów I stopnia.

3 Absolwenci przygotowani są do samodzielnego wykonywania zawodu architekta jak również do pracy w zespołach projektowych. Dla podniesienia kwalifikacji i dalszego twórczego rozwoju absolwenci mogą podjąć magisterskie studia II stopnia w zakresie architektury wnętrz na Uniwersytecie Artystycznym w Poznaniu, jak również na innych wybranych uczelniach i kierunkach pokrewnych. 7. Program kształcenia: o Opis zakładanych efektów kształcenia tabela odniesień efektów zdefiniowanych dla kierunku studiów do efektów kształcenia przyporządkowanych do obszaru kształcenia oraz tabela pokryć obszarowych efektów kształcenia z efektami kształcenia zdefiniowanymi dla kierunku studiów. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA TABELA ODNIESIEŃ symbol EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNĘTRZ Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Architektura Wnętrz absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki, dziedzinie - sztuki plastyczne WIEDZA K_W01 - zna język,system pojęć i terminologię specyficzną dla studiowanej dziedziny A1_W13

4 K_W02 - posiada wiedzę o podstawowych zasadach kompozycji A1_W10 K_W03 - ma wiedzę w zakresie psychofizjologii percepcji A1_W10 K_W04 - posiada ogólne wiadomości w zakresie metod i technik projektowania A1_W10, A1_W15 K_W05 - posiada podstawową wiedzę dotyczącą materiałów, technologii i konstrukcji A1_W13 K_W06 - zna zasady ergonomii A1_W10 K_W07 - zna ogólne przepisy prawne i normy budowlane A1_W14 K_W08 - posiada ogólną wiedzę w zakresie dziedzin nauki i sztuki powiązanych z kierunkiem studiów: wzornictwa, mebla, proj. graficznego, scenografii A1_W11, A1_W12, A1_W15 K_W09 - zyskuje wiedzę w zakresie współczesnych tendencji w projektowaniu architektury A1_W11, A1_W12 K_W10 - posiada ogólną wiedzę humanistyczną w zakresie historii sztuki, kultury, filozofii A1_W11, A1_W12 K_W11 - posiada ogólna wiedzę w zakresie historii architektury, wnętrz, mebli i wystawiennictwa A1_W11, A1_W12 K_W12 - ma wiedzę dotyczącą adaptacji i modernizacji wnętrz, w tym zabytkowych A1_W11, A1_W12 K_W13 - posiada wiedzę o rodzajach ekspozycji komercyjnych i problemowych oraz kształtowaniu wystaw czasowych i A1_W11, A1_W12 stałych K_W14 - zyskuje podstawową wiedzę dotyczącą zagadnień projektowania zieleni i ochrony środowiska A1_W11, A1_W12 K_W15 - uzyskuje wiedzę dotyczącą podstawowych technik komputerowych przydatnych w projektowaniu w dwu i trójwymiarze /2D i 3D/ K_W16 posiada znajomość systemu graficznego właściwego dla opracowań technicznych/rysunek architektoniczny i maszynowy/ oraz zasad opracowania dokumentacji technicznej, wynikających z obowiązujących norm, sztuki projektowania oraz technologii wykonawczych K_W17 - posiada wiedzę na temat zakresu obowiązków projektanta oraz jego odpowiedzialności w kwestiach finansowych, marketingowych i prawnych A1_W10, A1_W13 A1_W10, A1_W15 A1_W14 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 - ma umiejętność rozwijania stawianych mu pytań i zadań oraz poszukiwania właściwych odpowiedzi i rozwiązań A1_U17, A1_U21 K_U02 - ma zdolność obserwacji przestrzeni, poszukiwania i analizy pierwotnych źródeł inspiracji, odniesienia do kontekstu A1_U17 kulturowego, semantycznego, przestrzennego K_U03 - potrafi korzystać z wyobraźni, intuicji i emocjonalności w kreowaniu indywidualnych i zróżnicowanych koncepcji A1_U21 artystycznych, zarówno w kontekście przestrzeni historycznej jak i współczesnej K_U04 - ma umiejętność analitycznego i syntetycznego myślenia w procesie projektowania A1_U17, A1_U21 K_U05 - potrafi zaprojektować przestrzeń architektoniczną, zbudować formę, rozwiązać prawidłowo funkcję A1_U14, A1_U16, A1_U17, A1_U19 K_U06 - potrafi stosować środki wyrazu plastycznego, materiały i technologie adekwatne do zamierzonego efektu A1_U14, A1_U15, A1_U16, A1_U19, A1_U20

5 K_U07 - potrafi przekazać projekt w czytelny i klarowny sposób A1_U22, A1_U24 K_U08 - potrafi omówić, opisać i bronić swojego projektu A1_U22, A1_U24 K_U09 - posługuje się technikami artystycznymi w rysunku, malarstwie, rzeźbie lub innej specyficznej dziedzinie artystycznej A1_U14, A1_U15, A1_U16, A1_U19, A1_U20 K_U10 - potrafi korzystać z programów komputerowych dotyczących projektowania A1_U15, A1_U16, A1_U19, A1_U20 K_U11 - potrafi opracować technicznie projekt koncepcyjny: wykonać rysunkową dokumentację wykonawczą wraz z detalami i opisem technicznym A1_U14, A1_U16, A1_U19, A1_U20 K_U12 - potrafi korzystać ze źródeł bibliograficznych A1_U22 K_U13 - posiada umiejętność poszukiwania wiedzy i kreatywnego wykorzystania rozwiązań służących realizacji konkretnych A1_U22, A1_U24 projektów K_U14 - potrafi współdziałać z innymi w ramach zespołu projektowego A1_U18 K_U15 - uzyskuje umiejętności językowe zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego A1_U23 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 - rozumie znaczenie wartości zastanych, tradycji i kultury A1_K04 K_K02 - jest świadom odpowiedzialności za działania w przestrzeni, która jest dobrem wspólnym A1_K04 K_K03 - ma zdolność przewidywania skutków własnych działań projektowych A1_K04 K_K04 - jest zdolny do wrażliwego reagowania i krytycznej oceny zjawisk w przestrzeni publicznej A1_K02, A1_K04 K_K05 - jest przygotowany do pracy w zespole projektowym i realizowania powierzonych mu zadań A1_K05 K_K06 - jest przygotowany do prezentacji własnego projektu i obrony własnej koncepcji A1_K03 K_K07 - rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia swych umiejętności i poszerzania wiedzy A1_K01 K_K08 - jest zdolny do samoorganizacji i planowania własnych działań projektowych A1_K02, A1_K05 K_K09 - jest przygotowany do organizowania projektów i działań, wykazując zdolności negocjacyjne i umiejętność A1_K05 współpracy. K_K10 - jest kompetentny w zakresie analizy, i syntezy, w szczególności zbierania informacji, ich krytycznej oceny i twórczej A1_K02, A1_K03 interpretacji K_K11 - jest przygotowany do twórczego, wykorzystywania wyobraźni i intuicji, zdolny do elastycznego myślenia i A1_K03 reagowania w zmieniających się realiach K_K12 - potrafi wykorzystywać wiedzę z zakresu obowiązków projektanta oraz jego odpowiedzialności w kwestiach finansowych, marketingowych i prawnych A1_K06

6 KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA TABELA POKRYĆ symbol EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU SZTUKI Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku WIEDZA A1_W10 - ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem i specjalnością oraz wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych A1_W11 - zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami K_W02, K_W03, K_W04, K_W06, K_W15, K_W16 K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W14 A1_W12 - wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycji twórczych K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W14 A1_W13 - zna określony zakres problematyki związanej z technologiami stosowanymi w danej dyscyplinie artystycznej( w ujęciu całościowym) i jest świadomy rozwoju technologicznego związanego ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością A1_W14 - ma wiedzę dotyczącą finansowych, marketingowych i prawnych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu artysty plastyka A1_W15 - zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi ze studiowanym kierunkiem studiów K_W01, K_W04, K_W05 K_W07, K_W17 K_W04, K_W08, K_W16 UMIEJĘTNOŚCI A1_U14 - umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażania K_U05, K_U06, K_U09, K_U11

7 A1_U15 - umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej K_U05, K_U06, K_U09, K_U10 A1_U16 - umie świadomie posługiwać się właściwą technika i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych K_U05, K_U06, K_U09, K_U10, K_U13 A1_U17 - umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie do realizacji i projektowania własnych prac artystycznych K_U01, K_U02, K_U04, K_U05 A1_U18 - jest przygotowany do współdziałania i pracy z innymi osobami w ramach prac zespołowych K_U14 A1_U19 - posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych K_U05, K_U06, K_U09,K_U10, K_U11 A1_U20 - opanował efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych, umożliwiające ciągły rozwój poprzez samodzielną pracę K_U05, K_U06, K_U09, K_U10, K_U11 A1_U21 - posiada doświadczenie w realizowaniu własnych działań artystycznych opartych na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności K_U01, K_U02, K_U04 A1_U22 - posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych na temat różnych dziedzin twórczości plastycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć K_U07, K_U08, K_U12, K_U13 teoretycznych, a także różnych źródeł A1_U23 - ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, właściwych dla studiowanego K_U15 kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego A1_U24 - zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań K_U07, K_U08 KOMPETENCJE SPOŁECZNE A1_K01 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K07 A1_K02 - samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy K_K04, K_K08, K_K10 A1_K03 jest zdolny do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów, zdolności elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych, zmieniających się okoliczności oraz umiejętności kontrolowania własnych zachowań i przeciwdziałania lękom i stresom, jak również sprostania warunkom związanym z publicznymi występami lub prezentacjami A1_K04 - posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą K_K06, K_K10, K_K11 K_K01, K_K02, K_K03, K_K04

8 A1_K05 - posiada umiejętność efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, w szczególności: - pracy zespołowej w ramach wspólnych projektów i działań - negocjowania i organizowania - integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych - prezentowania zadań w przystępnej formie, z zastosowaniem technologii informatycznej A1_K06 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_K10 K_K05, K_K08, K_K09 o MATRYCA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA MODUŁY: MODUŁ I: Moduł podstawowych pracowni kierunkowych - Projektowanie wstępne - Projektowanie wstępne wnętrz - Pracownia kierunkowa - projektowanie wnętrz i wystaw - Pracownia dyplomowa - projektowanie wnętrz i wystaw - Rysunek projektowy - Portfolio MODUŁ II: Moduł uzupełniających pracowni kierunkowych - Perspektywa, geometria i rysunek techniczny - Technologie informacyjne / komputerowe wspomaganie projektowania/ - Projektowanie wzornictwa - Projektowanie mebla MODUŁ III: Moduł podstawowych pracowni artystycznych - Rysunek - Malarstwo - Rzeźba - Fotografia MODUŁ IV: Moduł uzupełniających pracowni artystycznych MODUŁ V: Moduł podstawowych przedmiotów teoretycznych - Historia sztuki i kultury - Język obcy

9 MODUŁ VI: Moduł kierunkowych przedmiotów teoretycznych - Podstawy projektowania architektonicznego /przedmiot teoretyczny realizowany w pracowniach projektowych kierunkowych - Historia architektury i designu - Ergonomia - Psychofizjologia widzenia - Budownictwo / materiały i technologie/ - Ochrona własności intelektualnej / prawo autorskie i marketing/ - Konstrukcje budowlane - Oświetlenie - Seminarium dyplomowe TABELA: Symbol kierunkowych efektów kształcenia EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNĘTRZ Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Architektura Wnętrz absolwent: MODUŁ I II III IV V VI WIEDZA K_W01 - zna język,system pojęć i terminologię specyficzną dla studiowanej dziedziny K_W02 - posiada wiedzę o podstawowych zasadach kompozycji K_W03 - ma wiedzę w zakresie psychofizjologii percepcji K_W04 - posiada ogólne wiadomości w zakresie metod i technik projektowania + + K_W05 - posiada podstawową wiedzę dotyczącą materiałów, technologii i konstrukcji + + K_W06 - zna zasady ergonomii K_W07 - zna ogólne przepisy prawne i normy budowlane + K_W08 - posiada ogólną wiedzę w zakresie dziedzin nauki i sztuki powiązanych z kierunkiem studiów: wzornictwa, mebla, proj. graficznego, scenografii K_W09 - zyskuje wiedzę w zakresie współczesnych tendencji w projektowaniu architektury

10 K_W10 - posiada ogólną wiedzę humanistyczną w zakresie historii sztuki, kultury, filozofii K_W11 - posiada ogólna wiedzę w zakresie historii architektury, wnętrz, mebli i wystawiennictwa K_W12 - ma wiedzę dotyczącą adaptacji i modernizacji wnętrz, w tym zabytkowych + K_W13 - posiada wiedzę o rodzajach ekspozycji komercyjnych i problemowych oraz kształtowaniu wystaw czasowych + + i stałych K_W14 - zyskuje podstawową wiedzę dotyczącą zagadnień projektowania zieleni i ochrony środowiska + K_W15 - uzyskuje wiedzę dotyczącą podstawowych technik komputerowych przydatnych w projektowaniu w dwu i + + trójwymiarze /2D i 3D/ K_W16 posiada znajomość systemu graficznego właściwego dla opracowań technicznych/rysunek architektoniczny i maszynowy/ oraz zasad opracowania dokumentacji technicznej, wynikających z obowiązujących norm, sztuki projektowania oraz technologii wykonawczych K_W17 - posiada wiedzę na temat zakresu obowiązków projektanta oraz jego odpowiedzialności w kwestiach finansowych, marketingowych i prawnych UMIEJĘTNOŚCI K_U01 - ma umiejętność rozwijania stawianych mu pytań i zadań oraz poszukiwania właściwych odpowiedzi i rozwiązań K_U02 - ma zdolność obserwacji przestrzeni, poszukiwania i analizy pierwotnych źródeł inspiracji, odniesienia do kontekstu kulturowego, semantycznego, przestrzennego K_U03 - potrafi korzystać z wyobraźni, intuicji i emocjonalności w kreowaniu indywidualnych i zróżnicowanych koncepcji artystycznych, zarówno w kontekście przestrzeni historycznej jak i współczesnej K_U04 - ma umiejętność analitycznego i syntetycznego myślenia w procesie projektowania + + K_U05 - potrafi zaprojektować przestrzeń architektoniczną, zbudować formę, rozwiązać prawidłowo funkcję + + K_U06 - potrafi stosować środki wyrazu plastycznego, materiały i technologie adekwatne do zamierzonego efektu K_U07 - potrafi przekazać projekt w czytelny i klarowny sposób + + K_U08 - potrafi omówić, opisać i bronić swojego projektu + + K_U09 - posługuje się technikami artystycznymi w rysunku, malarstwie, rzeźbie lub innej specyficznej dziedzinie + + artystycznej K_U10 - potrafi korzystać z programów komputerowych dotyczących projektowania + + K_U11 - potrafi opracować technicznie projekt koncepcyjny: wykonać rysunkową dokumentację wykonawczą wraz z + + detalami i opisem technicznym K_U12 - potrafi korzystać ze źródeł bibliograficznych K_U13 - posiada umiejętność poszukiwania wiedzy i kreatywnego wykorzystania rozwiązań służących realizacji konkretnych projektów K_U14 - potrafi współdziałać z innymi w ramach zespołu projektowego + +

11 K_U15 - uzyskuje umiejętności językowe zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 - rozumie znaczenie wartości zastanych, tradycji i kultury K_K02 - jest świadom odpowiedzialności za działania w przestrzeni, która jest dobrem wspólnym K_K03 - ma zdolność przewidywania skutków własnych działań projektowych + + K_K04 - jest zdolny do wrażliwego reagowania i krytycznej oceny zjawisk w przestrzeni publicznej + + K_K05 - jest przygotowany do pracy w zespole projektowym i realizowania powierzonych mu zadań + + K_K06 - jest przygotowany do prezentacji własnego projektu i obrony własnej koncepcji K_K07 - rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia swych umiejętności i poszerzania wiedzy K_K08 - jest zdolny do samoorganizacji i planowania własnych działań projektowych + + K_K09 - jest przygotowany do organizowania projektów i działań, wykazując zdolności negocjacyjne i umiejętność + + współpracy K_K10 - jest kompetentny w zakresie analizy, i syntezy, w szczególności zbierania informacji, ich krytycznej oceny i twórczej interpretacji K_K11 - jest przygotowany do twórczego, wykorzystywania wyobraźni i intuicji, zdolny do elastycznego myślenia i reagowania w zmieniających się realiach K_K12 - potrafi wykorzystywać wiedzę z zakresu obowiązków projektanta oraz jego odpowiedzialności w kwestiach finansowych, marketingowych i prawnych o SPOSOBY WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA A - Sposób weryfikacji efektu kształcenia określony przez poszczególnych prowadzących w ankiecie przedmiotu/pracowni. Wszystkie ankiety przedmiotu/pracowni zawierające informacje o efektach kształcenia i o sposobach ich weryfikacji znajdują się na oficjalnej stronie internetowej UAP. B - Efekt kształcenia weryfikowany podczas obowiązkowych plenerów. Prowadzący plenery określają sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia wynikających z odbycia pleneru. C - Efekt kształcenia weryfikowany podczas obowiązkowych praktyk. Praktyka zakończona otrzymaniem opinii stwierdzającej, że zakładany efekt kształcenia został osiągnięty - wraz z opisaniem sposobu weryfikacji tego efektu.

12 D - Efekt kształcenia weryfikowany podczas warsztatów. Prowadzący warsztaty określają sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia związanych z udziałem w warsztatach. E - Efekt kształcenia weryfikowany podczas obrony pracy dyplomowej. F - Efekt kształcenia weryfikowany podczas seminarium magisterskiego. Prowadzący seminaria określają sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia związanych z udziałem w seminariach. Symbol kierunkowych efektów kształcenia EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNĘTRZ Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Architektura Wnętrz absolwent: A B C D E F WIEDZA K_W01 - zna język,system pojęć i terminologię specyficzną dla studiowanej dziedziny K_W02 - posiada wiedzę o podstawowych zasadach kompozycji K_W03 - ma wiedzę w zakresie psychofizjologii percepcji K_W04 - posiada ogólne wiadomości w zakresie metod i technik projektowania K_W05 - posiada podstawową wiedzę dotyczącą materiałów, technologii i konstrukcji K_W06 - zna zasady ergonomii K_W07 - zna ogólne przepisy prawne i normy budowlane K_W08 - posiada ogólną wiedzę w zakresie dziedzin nauki i sztuki powiązanych z kierunkiem studiów: wzornictwa, mebla, proj. graficznego, scenografii K_W09 - zyskuje wiedzę w zakresie współczesnych tendencji w projektowaniu architektury K_W10 - posiada ogólną wiedzę humanistyczną w zakresie historii sztuki, kultury, filozofii K_W11 - posiada ogólna wiedzę w zakresie historii architektury, wnętrz, sprzętów i wystawiennictwa K_W12 - ma wiedzę dotyczącą adaptacji i modernizacji wnętrz, w tym zabytkowych K_W13 - posiada wiedzę o rodzajach ekspozycji komercyjnych i problemowych oraz kształtowaniu wystaw czasowych i + + stałych K_W14 - zyskuje podstawową wiedzę dotyczącą zagadnień projektowania zieleni i ochrony środowiska + K_W15 - uzyskuje wiedzę dotyczącą podstawowych technik komputerowych przydatnych w projektowaniu w dwu i trójwymiarze /2D i 3D/ K_W16 - posiada znajomość systemu graficznego właściwego dla opracowań technicznych/rysunek architektoniczny i maszynowy/ oraz zasad opracowania dokumentacji technicznej, wynikających z obowiązujących norm, sztuki projektowania oraz technologii wykonawczych K_W17 - posiada wiedzę na temat zakresu obowiązków projektanta oraz jego odpowiedzialności w kwestiach finansowych, marketingowych i prawnych + + +

13 UMIEJĘTNOŚCI V - ma umiejętność rozwijania stawianych mu pytań i zadań oraz poszukiwania właściwych odpowiedzi i rozwiązań K_U02 - ma zdolność obserwacji przestrzeni, poszukiwania i analizy pierwotnych źródeł inspiracji, odniesienia do kontekstu kulturowego, semantycznego, przestrzennego K_U03 - potrafi korzystać z wyobraźni, intuicji i emocjonalności w kreowaniu indywidualnych i zróżnicowanych koncepcji artystycznych, zarówno w kontekście przestrzeni historycznej jak i współczesnej K_U04 - ma umiejętność analitycznego i syntetycznego myślenia w procesie projektowania K_U05 - potrafi zaprojektować przestrzeń architektoniczną, zbudować formę, rozwiązać prawidłowo funkcję K_U06 - potrafi stosować środki wyrazu plastycznego, materiały i technologie adekwatne do zamierzonego efektu K_U07 - potrafi przekazać projekt w czytelny i klarowny sposób K_U08 - potrafi omówić, opisać i bronić swojego projektu K_U09 - posługuje się technikami artystycznymi w rysunku, malarstwie, rzeźbie lub innej specyficznej dziedzinie artystycznej K_U10 - potrafi korzystać z programów komputerowych dotyczących projektowania K_U11 - potrafi opracować technicznie projekt koncepcyjny: wykonać rysunkową dokumentację wykonawczą wraz z detalami i opisem technicznym K_U12 - potrafi korzystać ze źródeł bibliograficznych K_U13 - posiada umiejętność poszukiwania wiedzy i kreatywnego wykorzystania rozwiązań służących realizacji konkretnych projektów K_U14 - potrafi współdziałać z innymi w ramach zespołu projektowego K_U15 - uzyskuje umiejętności językowe zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 według Europejskiego + Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 - Rozumie znaczenie wartości zastanych, tradycji i kultury K_K02 - jest świadom odpowiedzialności za działania w przestrzeni, która jest dobrem wspólnym K_K03 - ma zdolność przewidywania skutków własnych działań projektowych K_K04 - jest zdolny do wrażliwego reagowania i krytycznej oceny zjawisk w przestrzeni publicznej K_K05 - jest przygotowany do pracy w zespole projektowym i realizowania powierzonych mu zadań K_K06 - jest przygotowany do prezentacji własnego projektu i obrony własnej koncepcji K_K07 - rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia swych umiejętności i poszerzania wiedzy + + K_K08 - jest zdolny do samoorganizacji i planowania własnych działań projektowych K_K09 - jest przygotowany do organizowania projektów i działań, wykazując zdolności negocjacyjne i umiejętność współpracy. K_K10 - jest kompetentny w zakresie analizy, i syntezy, w szczególności zbierania informacji, ich krytycznej oceny i twórczej interpretacji K_K11 - jest przygotowany do twórczego, wykorzystywania wyobraźni i intuicji, zdolny do elastycznego myślenia i reagowania w zmieniających się realiach K_K12 - potrafi wykorzystywać wiedzę z zakresu obowiązków projektanta oraz jego odpowiedzialności w kwestiach + + +

14 finansowych, marketingowych i prawnych o PLANY STUDIOW

15

16

17

18

19

20

21 o Łączna ilość punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów wynosi 180 punktów. o Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia wynosi 52 punkty. o Łączna liczba liczby punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych wynosi 83 punkty. o Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów wynosi 52 punkty.