Ogólnopolski projekt Zdrowe nie trudne

Transkrypt

1 Zdrowe nie trudne koordynator: P. E. Lesińska, skład zespołu: P. I. Kajdasz, P. M. Ruszała, P. M. Melewska Zdrowe odżywianie jest łatwe jak dodawanie - wystarczy zsumować dobre chęci i odrobinę wiedzy. I dokładnie to chcemy przekazać w programie Zdrowe nie trudne. Naszym celem jest kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych wśród najmłodszych uczniów naszej szkoły.

2 Ratujemy i uczymy ratować (RUR) koordynator: P. M. Melewska, skład zespołu: P. I. Kajdasz, P. K. Piechowiak, P. J. Potocka, P. A. Siwek, P. E. Smolarek Poznanie zasad pierwszej pomocy i wprowadzenie zajęć z podstawowych czynności ratujących życie powszechnie już w pierwszych klasach szkoły podstawowej. Dzieci oswajają się z tak ważnymi zagadnieniami, kształtowane są właściwe nawyki pierwsza pomoc staje się dla nich czymś naturalnym. Fundacja Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy przekazała nam fantomy do nauki resuscytacji, podręczniki, filmy i inne niezbędne materiały dydaktyczne.

3 y dotyczące zdrowego odżywania się: Mleko w szkole i Owoce i warzywa w szkole koordynator: P. A. Siwek Od września, jak ubiegłymi laty, bierzemy udział w ogólnopolskim programie Mleko w szkole. Uczniowie klas od I do VI zamawiają bezpłatnie i piją trzy dni w tygodniu mleko. Do specjalnych koszy wrzucamy puste kartoniki po mleku. W ten sposób uczymy się segregacji śmieci. Mamy nadzieję, że poprzez ten program, zachęcimy większą rzeszę naszych uczennic i uczniów do picia mleka i do spożywania świeżych owoców i warzyw.

4 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki koordynator: P. K. Piechowiak Projekt ten realizowany jest od 2014 r. w szkole. Tematyka projektu koncentruje się wokół podstawowych pojęć o pieniądzu, zarabianiu, racjonalnym wydawaniu pieniędzy, oszczędzaniu, trafnym przewidywaniu i sposobach unikania różnych ryzyk. Zgodne z założeniami nowej podstawy programowej treści nauczania zawarte w projekcie obejmują edukację polonistyczną, matematyczną, przyrodniczo-zdrowotną, społeczno-etyczną, muzyczno-ruchową i plastycznotechniczną. Podejmowane w ramach programu działania mają na celu rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów oraz nabycie przez nich praktycznych umiejętności.

5 Sprawdzian szóstoklasisty na 100% koordynator: P. W. Bartkowiak Celem projektu Sprawdzian na 100% jest rozwiązanie zestawów testów przygotowujących do matematycznej części sprawdzianu szóstoklasisty. Chodzi o to, by pomóc uczniom jak najlepiej przygotować się do tego ważnego egzaminu i oswoić się z jego nową formułą. Po rozwiązaniu każdego testu uczeń otrzymuje: wynik testu, oraz oceny wymaganych na egzaminie umiejętności, prawidłowe rozwiązanie do testu, punkty przy każdym zadaniu i porównanie Twoich odpowiedzi z rozwiązaniem testu, komentarz naszego eksperta, oceniający Twój poziom i wyróżniający działy tematyczne, nad którymi warto jeszcze popracować (tzw. ocenianie kształtujące).

6 Certyfikat przyjaciela matematycznego Zoo koordynator: P. W. Bartkowiak Celem projektu Certyfikat Przyjaciela Matematycznego Zoo jest zainteresowanie najmłodszych dzieci pasją uczenia się matematyki-królowej nauk-mawiali starożytni. W naszej szkole nauczyciele wkładają serce w edukację najmłodszych, gromadzą dzieci w grupach zawiązując z nimi koła matematycznego. Ponadto, w ramach międzynarodowego programu Erasmus + będziemy tworzyć scenariusze lekcji powiązanej z muzyką, informatyką i przyrodą. To dla nas wielkie wyzwanie!

7 Szkoła z klasą koordynator: P. M. Więckowska, skład: P. Biedziak, P. W. Walkowiak Szkoła współpracuje z CEO (Centrum Edukacji Obywatelskiej) od roku. W roku szkolnym 2015/2016 zamierzamy zdobyć dyplom Szkoły z klasą, prowadząc m.in blog uczniowski. Nauczyciele ze szkół z całej Polski będą wymieniać się pomysłami m.in. związanymi z realizacją projektu Wokół patrona szkoły. W ten sposób przygotowujemy się do nadania nasze szkole imienia.

8 Poczytaj mi, przyjacielu koordynator: P. W. Kasprzyk W ramach projektu uczniowie, przy wsparciu nauczycieli, tworzą klub czytelniczy i przygotowują cykliczne spotkania czytelnicze dla najmłodszych. Projekt ten wpisuje się w priorytety Kuratora Oświaty na ten rok szkolny. Wspólne czytanie książek uczy szacunku do literatury, współodpowiedzialności za innych. Ale wspólne czytanie to nie wszystko! po lekturze dzieci wspólnie przygotują rysunki, teatrzyki, scenki.

9 Szkolny projekt Podróż po krajach anglosaskich koordynator: P. M. Zwolińska Celem projektu jest zaznajomienie uczniów z tradycjami, zabytkami i kulturą wybranych krajów anglojęzycznych. Uczniowie w ciekawy sposób będą podawać całej społeczności szkolnej podstawowe informacje geograficzne, wiele interesujących ciekawostek oraz pokażą zabytki, o których nie można nie wspomnieć...