Kwestionariusz dla absolwentów

Transkrypt

1 Kwestionariusz dla absolwentów Wyższa Szkoła Zawodowa Kadry dla Europy w Poznaniu realizuje przy współudziale Ministerstwa Edukacji Narodowej i Gminy Miasta Poznań projekt Podstawą dobra praktyka współfinansowany ze środków Unii Europejskiej. Projekt ten przewiduje opracowanie nowoczesnego programu praktyk który będzie oparty m.in. opiniach absolwentów kierunku pedagogika o specjalności: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe, którzy dzięki praktyce pedagogicznej mieli możliwość obserwacji zawodu nauczyciela. W związku z powyższym zwracamy się do Pana/Pani z uprzejmą prośbą o poświęcenie nam chwili czasu i uwagi oraz wypełnienie niniejszego kwestionariusza. Badanie dotyczy absolwentów, którzy ukończyli studia nie później niż cztery lata temu. Kwestionariusz ten jest całkowicie anonimowy, a jego wyniki posłużą jedynie badaczom do celów statystycznych. Prosimy o poważne potraktowanie tego badania i uczciwe odpowiedzi. Kierownik Projektu Dariusz Pluciński

2 1. W jaki sposób dokonał/a Pan/Pani wyboru placówek w których odbywał/a Pan/Pani praktyki pedagogiczne? był to mój samodzielny wybór uczelnia dysponowała listą placówek spośród których dokonałem/am wyboru uczelnia skierowała mnie do konkretnej placówki 2. Czy liczba godzin praktyk pedagogicznych jest wystarczająca na zrealizowanie zadań wyznaczonych przez Uczelnię nie, dlaczego? Jak istotnym elementem w cyklu kształcenia są praktyki pedagogiczne? bardzo istotnym istotnym mało istotnym nieistotnym 4. Czy przed rozpoczęciem praktyk pedagogicznych został Panu/Pani przedstawiony program praktyk/regulamin praktyk? nie, dlaczego? Czy przed rozpoczęciem praktyk zostały Panu/Pani zaprezentowane i omówione formularze dokumentujące ich przebieg? nie, dlaczego? Jaki ocenia Pan/Pani sposób dokumentowania przebiegu praktyk pedagogicznych? jako mało uciążliwy i adekwatny do potrzeb uczelni jako nieco uciążliwy, ale adekwatny do potrzeb uczelni jako uciążliwy i nie do końca adekwatny do potrzeb uczelni jako uciążliwy, zbyt pracochłonny i nieadekwatny do potrzeb uczelni

3 7. Czy zajęcia prowadzone na uczelni przygotowały Pana/Panią do realiów zastanych na praktykach pedagogicznych? 8. W jakim stopniu został/a Pan/Pani zapoznany/a ze specyfiką funkcjonowania placówki, w której odbywał/a Pan/Pani praktyki pedagogiczne? Lp Bardzo dobrym Dobrym Dostatecznym Niedostatecznym 1 Statutem szkoły/ statutem przedszkola 2 Regulaminem oceniania 3 Harmonogramem pracy placówki Strukturą organizacyjną w zakresie hierarchii 4 zawodowej, rodzajów stanowisk w szkole Rodzajem działań uwzględniających analizę 5 sytuacji życiowej dzieci, formy i metody pracy w placówce oraz kontakty z rodzicami

4 9. W jakim stopniu zapoznano Pana/Panią z następującymi zagadnieniami? Lp Bardzo dobrze Dobrze Dostatecznie Niedostatecznie 1 Indywidualna pomoc uczniom 2 Zasady funkcjonowania biblioteki 3 Zasady funkcjonowania świetlicy szkolnej Zapoznanie się z pracą z dziećmi o specjalnych 4 potrzebach edukacyjnych 5 Wykorzystanie nowych technologii nauczania 6 Poznanie aktywizujących strategii kształcenia Zapoznanie się za warsztatem pracy nauczyciela 7 (projekty, literatura, arkusze ewaluacji zajęć) 8 Specyfika pracy pedagoga szkolnego 9 Zapoznanie się ze strategią oceniania placówki Zapoznanie się z bazą środków dydaktycznych 10 niezbędną do prowadzenia zajęć 10. Czy podczas praktyk miał/a Pan/Pani sposobność uczestniczyć w radzie pedagogicznej? czynne uczestnictwo bierne uczestnictwo brak uczestnictwa 11. Czy podczas praktyk miał/a Pan/Pani sposobność uczestniczyć w spotkaniach z rodzicami? nie

5 12. Czy podczas praktyk miał/a Pan/Pani sposobność uczestniczyć w zajęciach pozaprogramowych (festyny rodzinę, projekty realizowane przez szkołę/przedszkole)? czynne uczestnictwo bierne uczestnictwo brak uczestnictwa 13. Proszę ustosunkować się do poszczególnych twierdzeń wpisując znak x w odpowiednią rubrykę Lp Zdecydowanie się zgadzam Raczej się zgadzam Trudno powiedzieć Raczej się nie zgadzam Zdecydowanie się nie zgadzam Miałem/am sposobność samodzielnego projektowania zajęć dla dzieci w edukacji elementarnej Wraz z opiekunem praktyk mogłem/am podzielić się refleksjami dotyczącymi projektowanych sytuacji w grupie szkolnej Mój przebieg praktyk był kontrolowany przez opiekuna z ramienia uczelni Miałem/am sposobność tworzyć autorskie programy edukacyjne Miałem/am sposobność zapoznać się z formami współpracy danej placówki z innymi instytucjami funkcjonującymi w środowisku 14. W jakim stopniu praktyki pedagogiczne pomogły Panu/Pani w doskonaleniu własnego warsztatu pracy nauczyciela? bardzo istotnym istotnym mało istotnym nieistotnym

6 15. Czy opiekun praktyk rzetelnie wprowadził Pana/Panią w zakres obowiązków? nie, dlaczego Jak w skali od 1 do 5 ocenia Pan/Pani opiekuna praktyk? 5 - bardzo dobrze 4 - dobrze 3 - dostatecznie 2 - niedostatecznie Lp Gotowość do pomocy (życzliwość) 2 Wiedza merytoryczna 3 Doświadczenie zawodowe 4 Współpraca z uczelnią Zadowolenie z pełnionej roli 5 nauczyciela/wychowawcy 6 Zadowolenie z pełnionej roli opiekuna praktyk 7 Komunikacja student-opiekun praktyk Wsparcie psychiczne w czasie pełnionej przeze 8 mnie roli praktykanta 17. Czy dostrzega Pan/Pani niedociągnięcia w pełnionej roli opiekuna praktyk-mentora? nie (przejdź po pytania nr 19)

7 18. Jakie dostrzega Pan/Pani niedociągnięcia w pełnionej roli opiekuna praktyk-mentora? brak czasu brak współpracy z uczelnią brak nieumiejętności przekazywania krytycznych uwag mała ilość czasu poświęcona na omawiane przebiegu zajęć wyraźne niezadowolenie z pełnionej roli niewystarczające przygotowanie merytoryczne do pełnionej roli opiekuna inne, jakie? Czy Pana/Pani zdaniem, ocena wystawiona przez opiekuna praktyk miała wpływ na dalszy tok kształcenia? nie 20. Czy postawa opiekuna praktyk mentora miała wpływ na Pana/Pani zaangażowanie w realizację programu praktyk? nie

8 METRYCZKA 1. Płeć kobieta mężczyzna 2. Wiek (w latach) Status uczelni, w której realizowano studia uczelnia publiczna uczelnia niepubliczna 4. System studiów stacjonarny (dziennym) niestacjonarny (zaocznym) 5. Wykształcenie licencjackie magisterskie magisterskie oraz ukończone studia podyplomowe 6. Rok ukończenie studiów Staż pracy zawodowej. 8. Czy pracuje Pan/Pani w zawodzie zgodnym ze swoim wykształceniem? nie 9. Placówka/placówki w których odbywano praktyki pedagogiczne przedszkole publiczne przedszkole niepubliczne publiczna szkoła podstawowa niepubliczna szkoła podstawowa inne, jakie?...