ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 Barbara Pikus SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO klasy I a, I c, II d, III b, III c ROK SZKOLNY 2015/ Ocenie przedmiotowej podlegają czynności takie jak: mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie, samokształcenie oraz odbiór różnych tekstów kultury. 2. Uczniowie mogą zostać ocenieni za: - testy kompetencji, - prace sprawdzające (sprawdziany), obejmujące dział programowy i trwające co najmniej 1 godzinę lekcyjną, - wypracowania klasowe - testy obejmujące określoną partię materiału, - kartkówki (obejmują 3 ostatnie tematy i trwają nie dłużej niż 15 min), - dyktanda, - odpowiedzi ustne, - prace w klasie indywidualne i grupowe, - wypracowania domowe, - inne zadania domowe, - realizację zadań w zeszycie ćwiczeń; - pracę na lekcji, - recytację, - czytanie, - dyskusje, - prace nadobowiązkowe, - prace plastyczne, - prezentacje, - referaty, - projekty, - działania artystyczne, - wykonanie pomocy dydaktycznych, - udział w konkursach, olimpiadach itp., - prowadzenie zeszytu - inne, ustalone z uczniami formy aktywności. 3.Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych stopni określa ogólnie WSO i kryteria przedmiotowej oceny języka polskiego. 4. Prace klasowe są obowiązkowe dla wszystkich uczniów. 5. Prace klasowe (sprawdziany i wypracowania klasowe) są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem z podaniem zakresu materiału, natomiast kartkówki mogą być niezapowiedziane (obejmują 3 ostatnie tematy, trwają nie dłużej niż 15 min.). Termin prac obejmujących większą partię materiału powinien zostać z wyprzedzeniem zaznaczony w dzienniku.

2 6. Prace sprawdzające i testy są omawiane szczegółowo w klasie w oparciu o kartotekę sprawdzianu i analizę wyników. 7. Jeśli uczeń ma uzasadnione uwagi co do przyznawania punktów za zadania sprawdzianu, zgłasza je nauczycielowi, który ponownie ustali ocenę. 8. Nauczyciel sprawdza prace w ciągu 12 dni roboczych; może przedłużyć ten termin tylko, kiedy umówi się z uczniami w przeciwnym wypadku wstawia tylko te oceny, które są korzystne dla ucznia. 9. Wszystkie prace po sprawdzeniu uczeń ma prawo obejrzeć i zgłosić ewentualne uwagi nauczycielowi. Ocenione prace uczeń otrzymuje do domu w celu okazania jej rodzicom i dokonania poprawy. 10. W razie usprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie uczeń musi przystąpić do niego w ustalonym z nauczycielem terminie w ciągu dwóch tygodni od ustania przyczyny nieobecności. Nieuzasadnione nieprzystąpienie do poprawy daje podstawę do wystawienia cząstkowej oceny niedostatecznej (bez możliwości poprawy). 11. Poprawa prac klasowych jest dobrowolna dla uczniów i musi się odbyć w ciągu dwóch tygodni od daty rozdania prac. Formę i termin poprawy ustala nauczyciel na prośbę zainteresowanych przed upływem dwóch tygodni od daty rozdania prac. Uczeń przystępuje do niej tylko raz. 12. Ocenę ze sprawdzianu, testu lub wypracowania, jeśli jest ono klasowe, można jednorazowo poprawić, a ocenę niedostateczną trzeba poprawić obowiązkowo. 13. Stopień uzyskany z poprawy pracy klasowej jest wpisywany do dziennika. 14. Nauczyciel podczas omawiania każdego sprawdzianu podaje uczniom punktację przewidzianą za poszczególne umiejętności, wiedzę, zadania czy polecenia oraz liczbę punktów wymaganą do otrzymania określonej oceny. 15. Jeśli z jakichś przyczyn w terminie nie mogły się odbyć ważne, zapowiedziane sprawdziany lub prace klasowe, zostają one przełożone na najbliższą lekcję, pod warunkiem, że nie będzie to 4. z kolei sprawdzian w tygodniu. Ta zasada nie obowiązuje, jeśli uczniowie usilnie zabiegają o przełożenie pracy, mając świadomość, że zbiegnie im się to z innymi sprawdzianami. 16.Nie poprawia się oceny niedostatecznej za brak pracy domowej. Wyjątek stanowią wypracowania, które każdy uczeń ma prawo napisać jeszcze raz i dostarczyć na kolejną lekcję. Wtedy ocena niedostateczna. zostanie poprawiona. 17. Nie poprawia się oceny z kartkówki obejmującej ostatnie 3 tematy.

3 18. Za aktywną pracę na lekcji uczeń może otrzymać plus. Za 5 plusów zostaje wystawiona ocena bardzo dobra. 19. Lekceważenie poleceń nauczyciela, nieprzystąpienie do pracy w czasie lekcji, przeszkadzanie innym może skutkować sprawdzeniem stopnia opanowania zadanego materiału oraz wstawieniem oceny niedostatecznej. 20. Przygotowanie do lekcji obejmuje noszenie zeszytu, podręcznika, zeszytu ćwiczeń lub omawianej lektury. Za notoryczne lekceważenie tego obowiązku zostaje wystawiona ocena niedostateczna. 21. Ocena klasyfikacyjna nie jest średnią arytmetyczną ocen bieżących. Największą wagę mają oceny ze sprawdzianów, prac klasowych i ważnych prac domowych (wypracowań), mniejszą wagę mają oceny z kartkówek, aktywności i innych prac domowych, najmniejszą oceny za występy, recytację, czytanie. 22. Ocenie podlega obowiązkowe posiadanie zeszytu przedmiotowego. To dowód uczestnictwa w lekcji i miejsce odrabiania prac domowych. 23. Ocenie podlega systematyczne prowadzenie zeszytu i uzupełnianie go w wypadku nieobecności na zajęciach. Jego nieprowadzenie jest podstawą do wystawienia oceny niedostatecznej. Za każdy brak w zeszycie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną, ale może ją poprawić, uzupełniając luki w ciągu tygodnia. 24. Uczeń posiadający opinię z poradni psychologiczno pedagogicznej ma dostosowane wymagania do indywidualnych potrzeb i możliwości opisanych w opinii. 25. Uczeń może wykonać przygotowane przez nauczyciela na początku roku zadania dodatkowe na ocenę celującą, ale nie więcej niż 2 zadania w trymestrze. Może jednak bez ograniczeń realizować inne zadania dodatkowe przedstawiane przez nauczyciela w ciągu roku, związane z realizowanym programem. 26. Oprócz ocen w rubryce danego ucznia mogą się znaleźć inne oznaczenia: np. - nieprzygotowany; nb. - nieobecny; (+), (-) praca na danej lekcji 27. Poprawienie trymestralnej oceny niedostatecznej odbywa się nie później niż do połowy kolejnego trymestru w formie powtórzeniowej pracy domowej i pisemnego sprawdzianu w szkole. Zakres materiału, forma i daty są przedstawiane uczniowi i jego rodzicom po zakończeniu danego trymestru. 28. Uczeń, który chce uzyskać wyższą, niż przewidywana ocenę trymestralną lub końcoworoczną musi, po uzgodnieniu terminu z nauczycielem, napisać

4 sprawdzian obejmujący materiał danego trymestru lub całego roku oraz wykonać zaleconą pracę domową. 29. Uczeń, który uzyskał na którykolwiek trymestr ocenę niedostateczną i nie nadrobił zaległości, nie może uzyskać końcoworocznej oceny pozytywnej, gdyż nie dokonał postępu. 30. Roczna ocena klasyfikacyjna z języka polskiego jest wystawiana na podstawie osiągnięć ucznia z trzech trymestrów z uwzględnieniem dokonanego przez niego postępu. 31.Uczeń może w trymestrze zgłosić: - dwa nieprzygotowania z bieżących prac domowych, odpowiedzi lub kartkówki ( zgłoszenie nie obejmuje sprawdzianów, prac klasowych, recytacji, lektur, dawno zapowiedzianych prac domowych i aktywności na lekcji); - przekroczenie limitu skutkuje wystawieniem oceny niedostatecznej. Nieprzygotowanie należy zgłosić nauczycielowi zaraz po wejściu do sali lekcyjnej. 32. Każdy rodzic ma prawo porozmawiać z nauczycielem o postępach w nauce swojego dziecka podczas dni otwartych w szkole. W uzasadnionych przypadkach może się to odbywać w trakcie indywidualnego spotkania w umówionym wcześniej terminie, na prośbę nauczyciela lub rodzica. Rodzic otrzymuje też informacje od nauczyciela dzięki komentarzom pod pracami ucznia, ewentualnie wpisom w dzienniczku. 33. Prace ucznia są oceniane wg następujących kryteriów: 0 % 50% niedostateczny 51% 60% dopuszczający 61% 75% dostateczny 76% 85% dobry 86% 95% bardzo dobry 96% - 100% celujący Barbara Pikus

5