MIESIĄC DZIAŁANIE DATA ZAKRES MIEJSCE REALIZACJI KWIECIEŃ NR 1 Wizyta studyjna koordynatora
|
|
- Łucja Angelika Nowacka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Harmonogram realizacji projektu Mam Prawo! dzieci niepełnosprawnych ORIONI w Zestafoni MIESIĄC DZIAŁANIE DATA ZAKRES MIEJSCE REALIZACJI KWIECIEŃ NR 1 Wizyta studyjna koordynatora r Omówienie szczegółów poszczególnych działań, spotkanie z terapeutami, omówienie stanowisk terapeutycznych, kwalifikacja podopiecznych do projektu. Przyjazd Koordynatora, terapeutów i tłumacza Zestafonii MAJ NR 2 Opracowanie materiałów szkoleniowych NR 2 Opracowanie i wydanie materiałów r Do 15 Kwietnia Spotkanie organizacyjne. Omówienie szkoleń i materiałów szkoleniowych. 1. Zestaw teoretycznych aspektów systemów komunikacji alternatywnej, w tym AAC 2. Opis zestawu pomocy, sprzętu i oprogramowania wchodzącego w skład zestawu z jakim będzie miał styczność każdy uczestnik w ramach szkoleń i warsztatów. 3. Opis praktycznego zastosowania pomocy i sprzętu. 4. Przykładowy program indywidualny wraz z opisem jego tworzenia, ewaluacji i modyfikacji. Arkusze ewaluacyjne, ankiety, porównawcze karty postępów uczniów Opracowanie materiałów Tczew Do 5 maja Tłumaczenie na język gruziński Tczew
2 szkoleniowych Do 10 maj Wydanie materiałów szkoleniowych NR 3 Wyposażenie pracowni Do 25 maja Wyposażenie 10 stanowisk terapeutycznych w Centrum Orioni w Zestafoni, w ramach: 1.stanowisko dla terapii Tomatis(zestaw Tomatis, szafa, stoliki, krzesełka, puzzle, kolorowanki, kredki, ołowki inne pomoce, wykładzina miękka) 2.stanowisko do terapii Biofeedback(zestaw Biofeedback, fotel, biurko, krzesełko, telewizor, laptop z oprogramowaniem i drukarką) 3.pracownialogopedyczna (zestaw pomocy logopedycznych, laptop z oprogramowaniem i programami logopedycznymi, lustro, stoliki, krzesła, szafa) 4. stanowisko do rehabilitacji ruchowej (materace, wałki, bieżnia, rowerek stacjonarny, maty, kształtki) 5.gabinet terapii pedagogicznej (materiały i pomoce terapeutyczne, puzzle, układanki, kolorowanki, kredki, farby, pędzelki, nożyczki, laptop z oprogramowaniem i drukarką, krzesła, stoliki, szafa, wykładzina miękka) 6. Sala Doświadczania Świata(Światłowody, rzutniki, tablice, kolumna wodna, łóżko wodne z podstawą muzyczną, materace i inne) 7.gabinet komunikacji pozawerbalnej (komputer z kolorową drukarką i oprogramowaniem, laptop, monitor dotykowy, specjalistyczne myszki i klawiatury, zestaw Makaton, laminarka z folią, rzepy, masy mocujące, zestaw zabawek interaktywnych, komunikatory, wskaźnik na czoło, Boardmakery, stoliki, krzesła, szafa, tablice, wykładzina miękka)
3 CZERWIEC NR 4 Szkolenia i warsztaty NR 5 Uruchomienie strony internetowej NR 1 Wizyta studyjna koordynatora r. Szkolenie dla terapeuty Tomatis w Gdańsku r. Grupa 10 terapeutów z Centrum Orioni - wyjazd do Tczewa r. Druga grupa 10 terapeutów z Centrum Orioni - wyjazd do Tczewa Program szkoleń obejmie: 1. AAC jako system komunikacji alternatywnej. Co to jest komunikacja alternatywna? 2. Pomoce, sprzęt i oprogramowanie stosowane w edukacji opartej o system AAC. 3. Tworzenie indywidualnych programów i dobór pomocy dla poszczególnych uczniów. 4. Wykorzystanie Terapii EEG Biofeedback w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. 5. Realizacja i ewaluacja indywidualnych programów edukacyjnych. 6. Sensory Integration - metoda rozwoju przez uczestnictwo w zabawie. 7. Warsztat logopedyczny jako źródło komunikacji z dzieckiem. 8. Sala Doświadczania Świata - praktyczne aspekty terapii wielozmysłowej. 9. Usprawnianie ruchowe dziecka ze sprzężonymi niepełnosprawnościami. 10. Praktyczne przykłady wykorzystania metody Tomatisa w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym Warsztaty: tworzenie indywidualnych programów. 11. Warsztaty: tworzenie indywidualnych programów. 12. Warsztaty: tworzenie warsztatu pracy dobór i wykonywanie pomocy, dobór sprzętu i oprogramowania, możliwości wykorzystania oprogramowania. Tczew Do 30 maja Strona poświęcona projektowi, realizowanym działaniom i ich ewaluacji Tczew r. Monitoring realizacji projektu - opracowane programy, wykorzystanie stanowisk terapeutycznych, realizacja programów. Wyjazd Zestafoni
4 koordynatora projektu z tłumaczem. NR 4 Szkolenia i r. Warsztaty: Analiza i wdrażanie programów terapeutycznych. Wyjazd Zestafonii warsztaty terapeutów z Tczewa do Centrum Orioni. NR 7 Wymiana grup r. Udział w Międzynarodowym Przeglądzie Teatrów Wspaniałych - Tczew prezentacja elementów kultury gruzińskiej, stosowanie komunikacji alternatywnej. Wyjazd grupy 5 podopiecznych i pięciu terapeutów z Centrum Orioni do Tczewa LIPIEC NR 8 Opracowanie lipiec Publikacja będzie zawierała: podręcznika metodycznego 1. Diagnozę sytuacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w Zestafoni. 2. Analizę uwarunkowań systemowych w Gruzji i w Polsce M. Modrzejewska-Trocha. 3. Teoretyczne aspekty nowoczesnych metod pracy edukacyjno-terapeutycznej z dzieckiem niepełnosprawnym. 4. Opis projektu wraz z zakładanymi celami i rezultatami. 5. Praktyczne wykorzystanie nowoczesnych metod w trakcie realizacji projektu. 6. Analiza przebiegu projektu w aspekcie wyrównywania szans edukacyjnych i społecznych podopiecznych Centrum Orioni. 7. Przykłady realizowanych indywidualnych programów edukacyjnych 8. Wnioski z ewaluacji projektu. Publikacja zawierać będzie zarówno tekst, jaki zestawienia liczbowe i analizę graficzną, a także dokumentację fotograficzną. SIERPIEŃ WRZESIEŃ NR 6 Staże r Zakwalifikowani nauczyciele i terapeuci z Centrum ORIONI, w Tczew
5 Pierwsza grupa 5 terapeutów z Centrum ORIONI - wyjazd do Tczewa dwóch grupach 5 osobowych odbędą 2 tygodniowe staże w Zespole Placówek Specjalnych w Tczewie. Specjaliści z Tczewa prezentować będą możliwości codziennego wykorzystanie w procesie edukacyjnym nowoczesnego sprzętu, pomocy i oprogramowania. NR 7 Wymiana grup r. Praktyczne zastosowanie umiejętności pracy z systemem komunikacji pozawerbalnej, wspólne zajęcia i weryfikacja realizowanych programów nauki i terapii. Grupa 5 podopiecznych i 5 terapeutów Zespołu Placówek Specjalnych w Tczewie - wyjazd do Zestafoni. NR 8 opracowanie przewodnika metodycznego Do 15 września Publikacja będzie zawierała: 1. Diagnozę sytuacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w Zestafoni. 2. Analizę uwarunkowań systemowych w Gruzji i w Polsce. 3. Teoretyczne aspekty nowoczesnych metod pracy edukacyjno-terapeutycznej z dzieckiem niepełnosprawnym. 4. Opis projektu wraz z zakładanymi celami i rezultatami. 5. Praktyczne wykorzystanie nowoczesnych metod w trakcie realizacji projektu.. 6. Analiza przebiegu projektu w aspekcie wyrównywania szans edukacyjnych i społecznych podopiecznych Centrum Orioni. 7. Przykłady realizowanych indywidualnych programów edukacyjnych 8. Wnioski z ewaluacji projektu. Publikacja zawierać będzie zarówno tekst, jaki zestawienia liczbowe i analizę graficzną, a także dokumentację fotograficzną. Zestafonii
6 PAŹDZIER NIK NR 6 Staże NR 8 wydanie przewodnika metodycznego r Druga grupa 5 terapeutów z Centrum ORIONI - wyjazd do Tczewa Do 20 października Zakwalifikowani nauczyciele i terapeuci w dwóch grupach 5 osobowych odbędą 2 tygodniowe staże w Zespole Placówek Specjalnych w Tczewie. Specjaliści z Tczewa prezentować będą możliwości codziennego wykorzystanie w procesie edukacyjnym nowoczesnego sprzętu, pomocy i oprogramowania. wydanie publikacji w języku polskim (nakład 20 sztuk) oraz w języku rosyjskim lub gruzińskim (nakład 200 sztuk) W Gruzji dystrybucją publikacji w szkołach, wśród instytucji i organizacji zajmujących się edukacją i aktywizacją osób niepełnosprawnych zajmie się dyrekcja Stowarzyszenia Orioni. W Polsce publikacja dostępna będzie dla zainteresowanych organizacji zajmujących się problematyką osób niepełnosprawnych Tczew LISTOPAD NR 9 Wizyta ewaluacyjna i dystrybucja podręcznika r Ewaluacja projektu, omówienie rezultatów oraz dalszej współpracy nad kontynuacją działań podjętych w ramach projektu. W ramach planowanego spotkania z osobami pracującymi z dziećmi niepełnosprawnymi planowana jest prezentacja praktycznych zastosowań wypracowanych rozwiązań zaproszonym nauczycielom, terapeutom, przedstawicielom władz samorządowych i oświatowych w Gruzji. Prezentacja ta połączona bezie z promocją Poradnika metodycznego MAM PRAWO! Wyjazd koordynatora, przedstawiciela Dyrekcji oraz terapeuci Zespołu Placówek Specjalnych w Tczewie - wyjazd do Zestafoni. Zestafonii
7
Szkolenia dla "Orioni" w ramach projektu "Mam prawo!" Tczew 25-31.05.2015
Szkolenia dla "Orioni" w ramach projektu "Mam prawo!" Tczew 25-31.05.2015 Po tygodniowej przerwie do Tczewa przybyła kolejna, 10-cio osobowa grupa terapeutów z Centrum dla dzieci niepełnosprawnych "Orioni"
Bardziej szczegółowoWizyta ewaluacyjna w Zestafoni
Wizyta ewaluacyjna w Zestafoni W dniach 16-22 listopada 2015 roku odbył się ostatni z planowanych etapów projektu "Mam Prawo!". Głównym celem trzeciej wizyty studyjnej w Zestafoni było podsumowanie i ewaluacja
Bardziej szczegółowoZałącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa
Bardziej szczegółowoZałącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa
Bardziej szczegółowoDziałanie nr 7 - druga wymiana.
Realizacja projektu "MAM PRAWO! Transfer nowoczesnych programów i metod terapii i edukacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej do Centrum dla dzieci niepełnosprawnych ORIONI w Zestafoni" Działanie nr 7
Bardziej szczegółowoZałącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa
Bardziej szczegółowoTworzenie Zespołów Samokształceniowych i sieci wsparcia dla zespołów WWRD
Tworzenie Zespołów Samokształceniowych i sieci wsparcia dla zespołów WWRD Konferencja Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka początkiem efektywnej edukacji Warszawa 2014 ANNA GAWRYLUK -SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO, UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO. Imię i nazwisko: Szkoła: Okres stażu: mgr Agnieszka Kozłowska-Nagat im. Szarych Szeregów
Bardziej szczegółowoPlan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej im. St. Żeromskiego w Wierzbicy 2013/2014
Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej im. St. Żeromskiego w Wierzbicy 2013/2014 Publiczna Szkoła Podstawowa w Wierzbicy im. Stefana Żeromskiego Plan WDN Publicznej
Bardziej szczegółowoSpecjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Lęborku
Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Lęborku ul. Mikołaja Reja 18, 84-300 Lębork, www.oswpl.edupage.org email: osw@osw.pl.pl tel. 59 862 15 77 Istniejemy w Lęborku od 1965 roku,
Bardziej szczegółowoSieć współpracy i samokształcenia wczesnego wspomagania rozwoju
Sieć współpracy i samokształcenia wczesnego wspomagania rozwoju Anna Gawryluk Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Waldemara Kikolskiego, Miejski Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Białymstoku Ewa Kropiewnicka
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA
KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA 2015 2019 1 Koncepcja pracy Ośrodka jest wyznaczona przez Zarząd Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
Bardziej szczegółowoSPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH
SPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH Wczesna interwencja (wczesne wspomaganie rozwoju) jest to zintegrowany system oddziaływań: profilaktycznych, diagnostycznych, leczniczo rehabilitacyjnych
Bardziej szczegółowoWizyta studyjna w Zestafoni - kwiecień 2015r.
Wizyta studyjna w Zestafoni - kwiecień 2015r. Realizatorem projektu "Mam prawo!" jest Stowarzyszenie Na Rzecz Szkolnictwa Specjalnego w Tczewie. Na pierwszą oficjalną wizytę w ramach tego projektu w kwietniu
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Niepublicznego Przedszkola Bratek w Barlinku rok szkolny 2016/2017
Plan nadzoru pedagogicznego Niepublicznego Przedszkola Bratek w Barlinku rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. : Dz. U. z 2004 r. Nr
Bardziej szczegółowo2003 r. uczestniczyła w szkoleniu dla wolontariuszy hospicyjnych.
Elżbieta Niklewska-Piotrowska 2002r. ukończyła kurs dla kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej organizowany przez Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE
PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Czas realizacji programu: 2015 r. 2020 r. Opracowała: Małgorzata Polkowska Agnieszka Lasota
Bardziej szczegółowoPlan Pracy Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka rok szkolny 2018/2019 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 327 w Warszawie
Plan Pracy Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka rok szkolny 2018/2019 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 327 w Warszawie Nie idź za mną, bo nie umiem prowadzid. Nie idź przede mną, bo mogę za tobą
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA
1 KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA 2013-2018 MISJA PRZEDSZKOLA Działania na rzecz wyrównywania szans dzieci niepełnosprawnych, tworzenie warunków przestrzegania
Bardziej szczegółowoSieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki?
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie ostrowieckim Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki? Zaczęło
Bardziej szczegółowoRok Środki zewnętrzne pozyskane przez Starostwo Powiatowe w Gnieźnie i jednostki podległe w 2008 roku.
Środki zewnętrzne pozyskane przez Starostwo Powiatowe w Gnieźnie i jednostki podległe w 2008 roku. Lp. 1. 2. 3. Rok 2008 I. Starostwo Powiatowe w Gnieźnie Termomodernizacja Domu Dziecka w Trzemesznie.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Małymi krokami- wielospecjalistyczne usprawnienie zaburzonych funkcji u dzieci niepełnosprawnych intelektualnie o Nr RPPD.03.01.02-20-0052/15 1 Przepisy
Bardziej szczegółowo2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów
Ankieta nr 2 pt: Wykorzystanie Technologii Informacyjnej oraz platformy e -Twinning w edukacji szkolnej. Język obcy stan obecny i oczekiwania Ankieta została przeprowadzona w okresie od 08.XII.2018 r.
Bardziej szczegółowoMłody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis
18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie
Bardziej szczegółowoPlan Pracy Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka rok szkolny 2017/2018 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 327 w Warszawie
Plan Pracy Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka rok szkolny 2017/2018 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 327 w Warszawie Nie idź za mną, bo nie umiem prowadzić. Nie idź przede mną, bo mogę za tobą
Bardziej szczegółowoInstrukcja wdrożeniowa innowacji społecznej. Projektodawca. Innowator: Barbara Bytnar Witold Wesołowski. Tytuł projektu: AAC-owy Asystent
Instrukcja wdrożeniowa innowacji społecznej Projektodawca Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Innowator: Barbara Bytnar Witold Wesołowski Tytuł projektu: AAC-owy Asystent
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012
15 268 Białystok ul. Czackiego 8 tel. (85) 7421881 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 I. PODSTAWY PRAWNE 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie na rok szkolny 2015/2016
Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoskutkuje negatywną oceną budżetu projektu.
Katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla towarów i usług (w tym wynagrodzeń) obowiązujący dla konkursów ogłaszanych przez Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- Pomorskiego w ramach Poddziałania
Bardziej szczegółowoPlan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej im. St. Żeromskiego w Wierzbicy na okres od IX XII 2013 i rok
Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej im. St. Żeromskiego w Wierzbicy na okres od IX XII 2013 i rok kalendarzowy 2014 Publiczna Szkoła Podstawowa w Wierzbicy im.
Bardziej szczegółowoSystemowy model pracy dynamizującoterapeutycznej. życia, przejawiającymi różnorodne opóźnienia i deficyty rozwojowe
Systemowy model pracy dynamizującoterapeutycznej z dziećmi od 3 roku życia, przejawiającymi różnorodne opóźnienia i deficyty rozwojowe mgr Grzegorz Ślęzak dr Anna Hajdukiewicz Ocena produktu finalnego
Bardziej szczegółowoArt. 7 ust.2 pkt 4 Karta Nauczyciela (jednolity tekst ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. (tekst jednolity: Dz.U z 2006 r. nr 97, poz.
PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 OPRACOWAŁA: TERESA BANAS-KOBYLARSKA MAŁGORZATA KLIMCZAK Podstawa prawna: Art. 7 ust.2
Bardziej szczegółowoZ Tobą pójdę dalej program wsparcia dla dzieci z powiatu siedleckiego POKL.09.01.02-14-138/12-00
Załącznik nr 6 do procedur zarządzania projektem ZASADY INFORMACJI I PROMOCJI W PROJEKCIE Z Tobą pójdę dalej program wsparcia dla dzieci z powiatu siedleckiego POKL.09.01.02-14-138/12-00 PRIORYTET IX DZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 8 do Siwz Formularz asortymentowo-cenowy
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego Załącznik nr 8 do Siwz Formularz asortymentowo-cenowy CZĘŚĆ I : W tym: GRUPA I Sprzęt komputerowy i oprogramowanie:
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego Staż 9 miesięcy (nauczyciel informatyki) na okres stażu od r. do r. na stopień nauczyciela kontraktowego
Zespół Szkół nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Ropczycach mgr Małgorzata Ślusarczyk nauczyciel Szkoły Podstawowej i Gimnazjum nr 1 w Ropczycach Plan rozwoju zawodowego Staż 9 miesięcy (nauczyciel informatyki)
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Rehabilitacyjne Centrum Rozwoju Porozumiewania ul. Kołłątaja 4, 82-500 Kwidzyn tel./fax. 055 261 80 30
OFERTA SZKOLEŃ ALTERNATYWNE SPOSOBY POROZUMIEWANIA SIĘ DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH PROWADZĄCY: MAGDALENA GRYCMAN NEUROLOGOPEDA SPECJALISTA TERAPII ZABURZEŃ MOWY I KOMUNIKACJI WSPOMAGAJĄCEJ Magdalena Grycman
Bardziej szczegółowoTaryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk
Zatwierdzam do realizacji od 1 września 2004... pieczęć i podpis dyrektora PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Junony Olempijuk NAUCZYCIELA MIANOWANEGO w Liceum Ogólnokształcącym w Ustce ubiegającego się o stopień
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Niepublicznego Przedszkola Bratek w Barlinku rok szkolny 2017/2018
Niepubliczne Przedszkole BRATEK Barlinek ul. Henryka Sienkiewicza 15 tel. (91) 573-18-12, e-mail: npsbratek@gmail.com www.bratek-barlinek.pl Plan nadzoru pedagogicznego Niepublicznego Przedszkola Bratek
Bardziej szczegółowoLp Wyszczególnienie Planowany termin realizacji
Załącznik nr 1 do uchwały Nr 4/2014 z dnia 14.03.2014 Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania Doliną Wieprza i leśnym szlakiem PLAN PRACY STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Rehabilitacyjne Centrum Rozwoju Porozumiewania Ul. Kołłątaja 4 82-500 Kwidzyn Tel. (55) 279 30 22 e-mail: otir@post.
Stowarzyszenie Rehabilitacyjne Centrum Rozwoju Porozumiewania Ul. Kołłątaja 4 82-500 Kwidzyn Tel. (55) 279 30 22 e-mail: otir@post.pl WSPIERANIE PRZESTRZEGANIA PRAW OBYWATELSKICH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ
Bardziej szczegółowoSpecjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach ul. Nowobielańska 100 Tel: 46 833-96-00
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach ul. Nowobielańska 100 Tel: 46 833-96-00 Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach jest placówką oświatową o rozbudowanej strukturze organizacyjnej.
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego 2014/2015
Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Zatwierdzono uchwałą Rady Pedagogicznej nr 3-09-2014/2015 Dyrektor Lucyna Fularczyk Samorządowe Przedszkole w Sierakowicach ul. Kubusia Puchatka 5 83-340 Sierakowice
Bardziej szczegółowoZałącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa
Bardziej szczegółowoSpecjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Wodzisławiu Śl. im. dr. med. Alojzego Pawelca.
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Wodzisławiu Śl. im. dr. med. Alojzego Pawelca. 2008 Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Wodzisławiu Śl. 20 czerwca 2008r. I. STRUKTURA ORGANIZACYJNA OŚRODKA:
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W ZESPOLE PRZEDSZKOLI MIEJSKICH NR 4 W GLIWICACH
PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W ZESPOLE PRZEDSZKOLI MIEJSKICH NR 4 W GLIWICACH Podstawy prawne regulujące organizację wczesnego wspomagania rozwoju dzieci: 1. Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoPlan działań w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom na rok szkolny 2011/2012.
Plan działań w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom na rok szkolny 2011/2012. Formy pomocy Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin realizacji Uwagi Kontakty
Bardziej szczegółowoSpołecznego Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAPYTANIE OFERTOWE
Lublin, dnia 02.02.2011 r. ZAPYTANIE OFERTOWE Dotyczy Projektu Pracownik Przyszłości" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego na podstawie umowy podpisanej
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Na okres stażu od 1 września 2002r. do 31 maja 2005r. mgr Katarzyna Janicka nauczyciel mianowany
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU SUKCES ZACZYNA SIĘ W PRZEDSZKOLU. 1 Postanowienia ogólne.
REGULAMIN PROJEKTU SUKCES ZACZYNA SIĘ W PRZEDSZKOLU 1 Postanowienia ogólne. 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie nr RPWM.02.01.00-28-0073/16 pn. Sukces zaczyna się w przedszkolu współfinansowanym
Bardziej szczegółowoWykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator
Załącznik nr VI - Taryfikator cen rynkowych Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Bardziej szczegółowoTaryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług
Załącznik nr VI - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług Regulacje ogólne: 1. Niniejszy dokument zawiera zestawienie
Bardziej szczegółowoPlan posiedzeń Rady Pedagogicznej w Szkole Podstawowej w Starych Skoszewach w roku szkolnym 2017/18
Plan posiedzeń Rady Pedagogicznej w Szkole Podstawowej w Starych Skoszewach w roku szkolnym 2017/18 Termin Formy Tematyka 31 sierpnia 2017 II. III. IV. Przedstawienie porządku obrad Sprawozdanie dyrektora
Bardziej szczegółowoPlan pracy LIDERA Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej im. St. Żeromskiego w Wierzbicy 2013/2014
Plan pracy LIDERA Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej im. St. Żeromskiego w Wierzbicy 2013/2014 Publiczna Szkoła Podstawowa w Wierzbicy im. Stefana Żeromskiego Plan
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2012/2013
Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2012/2013 Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 2 im dra Janusza Korczaka w Przemyślu. Przemyśl, 30.08 2012 r. Wprowadzenie Podstawa do określenia priorytetów
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO mgr Joanna Zielonka miejsce odbywaniu stażu: Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy termin odbywania
Bardziej szczegółowoTaryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług
Załącznik nr VI Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług Regulacje ogólne: 1. Niniejszy dokument zawiera zestawienie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich Rok szkolny 2015/2016 I. Zespół nauczycieli językόw obcych składa się z następujących osób: - Tomasz Kretek nauczyciel
Bardziej szczegółowoRoczny Plan Wspomagania Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Miejskich nr 2 w Wałczu
Roczny Plan Wspomagania Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Miejskich nr 2 w Wałczu ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE ŚRODOWISKO: Szkoła promuje wartość edukacji 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych
RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu KURS DLA SPECJALISTÓW (40h) DZIEŃ 1 09.00 13.00. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoDoskonalenie kierowniczej kadry oświatowej
Dyrektor jako lider rady pedagogicznej Dla: dyrektorów i wicedyrektorów szkół, przedszkoli, placówek Cel: usprawnienie działania rady pedagogicznej jako zespołu, określenie obszarów działań nauczycieli,
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA REWALIDACYJNE W SZKOLE PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ NR 1
ZAJĘCIA REWALIDACYJNE W SZKOLE PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ NR 1 W trakcie całego cyklu kształcenia zapewniamy wszystkim uczniom udział w zajęciach rewalidacyjnych. Dobór zajęć, w których uczestniczą uczniowie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W TRZEBIECHOWIE na rok szkolny 2015/2016
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W TRZEBIECHOWIE na rok szkolny 2015/2016 Podstawa: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa. 2. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Ewa Sepieło
Bardziej szczegółowoPROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 OPRACOWAŁA: TERESA SŁOWIK MAŁGORZATA KLIMCZAK 1 Podstawa prawna: Art. 7 ust.2 pkt
Bardziej szczegółoworeforma szkolnictwa przesuwająca edukację zawodową na okres kształcenia gimnazjalnego
SzOK informacje ogólne W roku szkolnym 2006/2007 rozpoczęliśmy realizację innowacji w zakresie edukacji zawodowej i przygotowania ucznia do wejścia na rynek pracy. Działania z zakresu doradztwa zawodowego
Bardziej szczegółowoWykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub
Bardziej szczegółowoRoczny Plan Wspomagania Publicznego Przedszkola nr 9 Bajka w Wałczu
Roczny Plan Wspomagania Publicznego Przedszkola nr 9 Bajka w Wałczu ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE ŚRODOWISKO: Szkoła promuje wartość edukacji 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W LĘDZINACH
PLAN ROZWOJU MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2005/2006 Cele: 1. Prezentacja umiejętności dziecięcych w bliŝszym i dalszym środowisku. 2. Promowanie placówki w mediach i środowisku.
Bardziej szczegółowoPlan Pracy Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka rok szkolny 2015/2016 Zespół Szkół Specjalnych nr 109 w Warszawie
Plan Pracy Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka rok szkolny 2015/2016 Zespół Szkół Specjalnych nr 109 w Warszawie Nie idź za mną, bo nie umiem prowadzić. Nie idź przede mną, bo mogę za tobą nie nadążyć.
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Radomiu Filia w Pionkach BANK PROGRAMÓW KLUBU PRACY NA 2014 ROK
Powiatowy Urząd Pracy w Radomiu Filia w Pionkach BANK PROGRAMÓW KLUBU PRACY NA 2014 ROK KLUB PRACY jest miejscem, w którym osoba bezrobotna lub poszukująca pracy może zdobyć umiejętności z zakresu aktywnego
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Agnieszka O. Stanowisko: Placówka: Okres : Pedagog szkolny Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoWykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub
Bardziej szczegółowoOstateczna wersja produktu do wdrożenia. Projektodawca. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
Ostateczna wersja produktu do wdrożenia Projektodawca Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną [Ostateczny Tytuł Innowacji] AAC-owy asystent [Innowator] Barbara Bytnar Witold
Bardziej szczegółowoTaryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług Regulacje ogólne: 1. Niniejszy dokument zawiera zestawienie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Katarzyna
Bardziej szczegółowoWAWER. Projekt systemowy Małe kroki do sukcesu w Ośrodku Pomocy Społecznej Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy
Projekt systemowy Małe kroki do sukcesu w Ośrodku Pomocy Społecznej Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy Projekt systemowy Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013 Priorytet VII Promocja integracji społecznej
Bardziej szczegółowoTaryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej. grupy projektów towarów lub usług
Załącznik nr VI - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej Regulacje ogólne: grupy projektów towarów lub usług 1. Niniejszy dokument zawiera zestawienie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLE W BANIACH ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE. Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoZaproszenie. Z Inkluzją na TY środowiskowy system wsparcia dla dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunów z terenu Zabrza
Zaproszenie Z Inkluzją na TY środowiskowy system wsparcia dla dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunów z terenu Zabrza W jaki sposób? Innowacje społeczne - Rozpoznanie problemów
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLENIOWA. Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii. Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi
OFERTA SZKOLENIOWA Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi 2 Szkolenia przeznaczone są dla nauczycieli, terapeutów,
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 4. LP. Nazwa artykułu Ilość sztuk Cena netto Cena brutto 1. Szafa do archiwum pełna. wym. 70 x 40 x 205 cm 1 szt. 1
Załącznik nr 4 Meble biurowe. Szafa do archiwum pełna wym. 70 x 40 x 05 cm szt.. Biurko wym. 50 x 90 x 77 cm 3. Krzesło 4. Regał z półkami odkrytymi i półki z drzwiczkami wym.70 x 40 05 cm - szt. Razem:
Bardziej szczegółowoTaryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług
Załącznik nr VI - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług Regulacje ogólne: 1. Niniejszy dokument zawiera zestawienie
Bardziej szczegółowoWsparcie osób niepełnosprawnych ruchowo na rynku pracy III
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wsparcie osób niepełnosprawnych ruchowo na rynku pracy III Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1 projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (działanie 3.5 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki), dofinansowanie ze środków UE: 100% łączna wartość
Bardziej szczegółowoPrezentacja Projektów dofinansowanych z EFS. Światełko w tunelu Spinaker Dla Niepełnosprawnych
Prezentacja Projektów dofinansowanych z EFS Światełko w tunelu Spinaker Dla Niepełnosprawnych Projekt Światełko w tunelu skierowany jest dla dzieci niepełnosprawnych w wieku od 3 8 lat z opiniami o wczesnym
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 5 W GŁOGOWIE. w roku szkolnym 2013-2014
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 5 W GŁOGOWIE w roku szkolnym 2013-2014 Podstawa prawna: - art. 33 ust1 i 2, art. 35 ust.4, art. 40 ust.7 ustawy z dnia 7 września 1991 r.
Bardziej szczegółowoWykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator
Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług Taryfikator Nabór ogłoszony w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Świętokrzyskiego dla projektów współfinansowanych z EFS. Kielce, czerwiec
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy SOSW w Warlubiu na rok szkolny 2015/2016.
Koncepcja Pracy SOSW w Warlubiu na rok szkolny 2015/2016. l.p. Zakres działania Przedmiot działania Odpowiedzialni Termin Przewidywane efekty Uwagi I Działania na rzecz promocji placówki 1.Udział uczniów
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O WARUNKACH I KORZYŚCIACH Z UDZIAŁU W PROJEKCIE MULTIMEDIALNE PRZEDSZKOLE PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INFORMACJA O WARUNKACH I KORZYŚCIACH Z UDZIAŁU W PROJEKCIE MULTIMEDIALNE PRZEDSZKOLE PROGRAM EDUKACJI
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W ŁAGUSZEWIE W ROKU SZKOLNYM 2011 / 2012
PLAN PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W ŁAGUSZEWIE W ROKU SZKOLNYM 2011 / 2012 Zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Efektywne zarządzanie szkołą 1. Dokonanie zmian w statucie (ocenianie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2010/2011. Opracowanie: Katarzyna Bębnowska, Ilona Bujacz
PLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2010/2011 W związku z realizacją uchwały Rady Ministrów z dnia 7 listopada 2006 r. w sprawie działań administracji rządowej przeciwko
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLE PUBLICZNE W TUCZNIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE ZARZĄDZANIE TEMAT OFERTY DOSKONALENIA:
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoZałącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług
Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa
Bardziej szczegółowoTaryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług
Załącznik nr VI - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów towarów lub usług Regulacje ogólne: 1. Niniejszy dokument zawiera zestawienie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy RODN WOM w Częstochowie Placówka Doskonalenia Nauczycieli lata
Koncepcja pracy RODN WOM w Częstochowie Placówka Doskonalenia Nauczycieli lata 2010-2014 Misja: Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli "WOM" w Częstochowie jako wyspecjalizowana placówka doskonalenia
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM REALIZACJI PLANU KOMUNIKACJI NA 2017 ROK STOWARZYSZENIA DOLINA WEŁNY
Załącznik Nr 1 do Uchwały Zarządu Nr 14/ z dn. 22.05. r. HARMONOGRAM REALIZACJI PLANU KOMUNIKACJI NA ROK STOWARZYSZENIA DOLINA WEŁNY Wągrowiec, 08.06. r. Termin Cel komunikacji Nazwa działania komunikacyjnego
Bardziej szczegółowoPROJEKTY REALIZOWANE W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ
PROJEKTY REALIZOWANE W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ L.P. NAZWA 1 Wykwalifikowany absolwent w Powiecie Krotoszyńskim. 2 WYKWALIFIKOWANY ABSOLWENT W POWIECIE KROTOSZYŃSKIM POKL.09.02.00-30-
Bardziej szczegółowoPilotaż szkoły ćwiczeń
Kryteria wyboru szkoły na szkołę ćwiczeń Materiał do konsultacji społecznych Pilotaż szkoły ćwiczeń 1 Wprowadzenie Pilotaż szkoły ćwiczeń jest trzecim zadaniem realizowanym w ramach projektu pozakonkursowego
Bardziej szczegółowo