Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Transkrypt

1 Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne z uwzględnieniem celów kształcenia i treści nauczania ujętych w podstawie programowej niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie ogólne). Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa Zakres: Podstawowy

2 SYSTEM OBRONNY PAŃSTWA ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra cena bardzo dobra cena celująca wymienia polityczne i wymienia elementy opisuje elementy systemu i streszcza główne militarne uwarunkowania systemu obronnego obronnego państwa uzasadnia polityczne i założenia Strategii polityki bezpieczeństwa państwa przedstawia zadania militarne warunki Bezpieczeństwa państwa Rzeczypospolitej Polskiej wyjaśnia czym są Wojsk Lądowych, Sił bezpieczeństwa Polski przedstawia zadania wojsk i Narodowe Siły powietrznych, Marynarki podmiotów życia służb Sił Zbrojnych RP Rezerwowe Wojennej, Wojsk organizacje społeczne publicznego w dziedzinie wymienia formy przedstawia organizację Specjalnych, Narodowych działające na rzecz obronności spełniania obowiązku Sił Zbrojnych RP Sił Rezerwy obronności przedstawia służbę obrony kraju przedstawia na czym przedstawia powinności wyjaśnia zasady zawodowa żołnierzy, przedstawia co to jest NATO i UE polega powszechny obowiązek obrony; obronne władz samorządowych omawia świadczenia osobiste i rzeczowe obywateli służbę wojskowa kobiet w Siłach Zbrojnych RP odbywania służby wojskowej w Polsce zasady powoływania i przebieg OCHRONA LUDNOŚCI I OBRONA CYWILNA wymienia zasady cele przedstawia na czym wyjaśnia podstawowe humanitarnego Polskiego Czerwonego Krzyża polega ochrona osób cywilnych podczas wojny ochrony ofiar konfliktów zbrojnych w myśl zasady wymienia zadania obrony wyjaśnia, jak prawidłowo w świetle przepisów przepisów humanitarnego na cywilnej podaje przykłady dóbr zabezpieczyć dobra kultury w razie humanitarnego humanitarnego przykładzie wybranych regulacji prawnych ruchomych i zagrożenia przedstawi sposoby zadania nieruchomych ochrony dóbr kultury Obrony Cywilnej

3 uzasadnia potrzebę wymienia podstawowe przedstawia na czym przedstawia organizacje omówi zastępcze środki alarmowania ludności o środki ochrony ludności polega ochrona dóbr społeczne działające na ochrony skóry i dróg zagrożeniach ewakuacji kultury rzecz obronności oddechowych rozróżnia rodzaje ludności, środków przedstawia zasady objaśnia sposób przedstawi ewakuację sygnałów alarmowych materiałowych i zwierząt zachowania się ludności funkcjonowania Systemu zwierząt wyjaśnia, jak się po usłyszeniu Wykrywania i opisuje zasady ewakuacji budowli ochronnych zachować w razie komunikatów Alarmowania i obowiązki osób wymienia rzeczy które należy zabrać w przypadku ewakuacji ogłoszenia ewakuacji potrafi ewakuować się z budynku w trybie alarmowym ostrzegawczych indywidualne i zbiorowe środki ochrony ludności przebywających w budynku szkoły w czasie ewakuacji rozpoznaje sygnały alarmowe i wyjaśnia, jak należy się zachować po ogłoszeniu określonego alarmu rozpoznaje sygnały informujące o odwołaniu alarmu i wyjaśnia, jak zachować się w sytuacji odwołania alarmu ZAGROŻENIA CZASU POKOJU wymienia zagrożenia wymienia źródła źródła wyjaśnia, jak zapobiega wyjaśnia różnicę czasu pokoju zanieczyszczeń, ze zanieczyszczeń się skutkom pomiędzy sytuacją wie, jak zachować się szczególnym źródła zanieczyszczeń kryzysową a stanem czasie burzy i wichury uwzględnieniem zagrożenia pożarem zagrożenia nadzwyczajnym wie, jak należy chronić najbliższego otoczenia, czasy pokoju okolicy i zasady się przed działaniem np. szkoły oraz domu podaje ich skutki profilaktyki

4 niskiej i wysokiej ochrony przedstawia zasady przeciwpożarowej i temperatury własnego bezpieczeństwa ratowania zwierząt z przeciwpowodziowej podaje przyczyny podróżowania w podczas pożaru pożaru pożarów niesprzyjających przedstawia zakres opisuje i uzasadnia bezpieczeństwa wymienia przyczyny warunkach pogodowych przygotowań do nadejścia sposób postępowania ratowników na terenach powodzi zimą wód powodziowych ludzi po ustąpieniu wód zalanych omawia postępowanie na przedstawia zasady powodziowych rodzaje zagrożeń osobistych wypadek powodzi i w działania ratowniczego w dobiera odpowiedni zagrożeń osobistych i definiuje terminy : czasie zagrożenia razie wypadku lub sposób transportu sposoby przeciwdziałania wypadek, katastrofa, powodziowego katastrofy poszkodowanych omawia sposoby awaria wymienia źródła zagrożeń komunikacyjnej, wymienia okoliczności i pożarem, ze szczególnym budowlanej, komunalnej, wybuchu paniki miejsca sprzyjające uwzględnieniem górniczej, przemysłowej i wystąpienia zagrożenia uzasadnia konieczność wystąpieniu zagrożeń najbliższego otoczenia, hydrotechnicznej terrorystycznego na przestrzegania osobistych np. szkoły, domu terenie szkoły bezpieczeństwa własnego rozpoznaje rodzaje postępowanie w i innych ludzi podczas najczęstszych aktów podręcznego sprzętu przypadku ataku różnorodnych zagrożeń terrorystycznych gaśniczego gazowego, podejrzanej wymienia i rozpoznaje znaki ochrony przesyłki pocztowej oraz charakteryzuje przeciwpożarowej wybuchu bomby z zagrożenia, z jakimi wymienia sposoby wtórnym pożarem i można się spotkać w przeciwdziałania wieloma ofiarami najbliższym otoczeniu zagrożeniom osobistym domu i szkoły omawia przyczyny wypadków, awarii i katastrof

5 wystąpienia zagrożenia na terenie szkoły ZAGROŻENIA CZASU WOJNY broni środki porównuje rodzaje wyjaśnia na czym polega konwencjonalnej rażenia broni chemicznej i szczegółowo konwencjonalnych właściwe postępowanie broni biologicznej konwencjonalne środki środków rażenia i ludności w rejonach masowego rażenia i podaje przykłady rażenia uzasadnia sposoby rażenia bronią podaje na czym polegają bojowych środków ochrony indywidualnej konwencjonalną ich rażące działanie toksycznych poszczególne czynniki przed nimi rozmiar wymienia indywidualne omawia oddziaływanie rażenia broni jądrowej i strat i zniszczeń po użyciu środki ochrony skóry i wybranych BST na ich oddziaływanie na wybuchów jądrowych amerykańskich bomb dróg oddechowych organizmy żywe organizmy żywe i omawia ich skutki atomowych w 1945 roku wymienia zbiorowe omawia sposób omawia swoje toksyczne środki ochrony przed postępowanie na wypadek środki przemysłowe i ich pokojowego bronią konwencjonalną zagrożenia użycia broni uszkodzenia środków oddziaływanie na wykorzystania energii biologicznej bądź ochrony organizmy żywe jądrowej opisuje wystąpienia zagrożenia omawia budowę i zasadę wynikające stąd biologicznego działaniaindywidualnych zagrożenia wymienia czynniki środków ochrony dróg rażenia broni oddechowych jądrowejomawia zasadę działania indywidualnych środków ochrony przed bronią masowego rażenia objaśnia, jak należy założyć maskę przeciwgazową

6 PIERWSZA POMOC podaje ogólny schemat wymienia czynności, uzasadnia zawartość przywołuje przepisy wyjaśnia do czego służy postępowania na miejscu które należy wykonać, apteczki pierwszej prawne dotyczące automatyczny defibrylator wypadku aby ocenić sytuację na udzielania pierwszej zewnętrzny wymienia zawartość miejscu zdarzenia i umie wyjaśnia zasady septyki i potrafi wykonać apteczki pierwszej tę wiedzę zastosować w antyseptyki samodzielnie resuscytację praktyce wykonuje resuscytację przechowywania leków krążeniowo-oddechową u zna numery alarmowe wzywa służby ratownicze człowieka dorosłego proponuje dorosłych i dzieci wymienia objawy i składa meldunek o potrafi rozpoznać objawy improwizowane środki zatrzymania krążenia zdarzeniu zasłabnięcia, utraty opatrunkowe postępowania z osobą wyjaśnia, na czym polega omawia materiały i przytomności, zawału w zależności od urazu skarżącą się na ból w postępowanie pierwszej środki do serca, udaru mózgu, wyjaśnia różnicę klatce piersiowej zapobiegawcze w udzielania napadu drgawek oraz pomiędzy resuscytacją u scharakteryzuje przypadku omdlenia udrażnia drogi oddechowe nieprzytomnego złamań ran oparzeń zapewnienia bezpieczeństwa podczas wypadku ocenia stan poszkodowanego i sprawdza jego funkcje życiowe potrafi ułożyć poszkodowanego w pozycji bezpiecznej rozpoznaje stan udzielić pierwszej potrafi udzielić pierwszej osobom ze złamaniami kończyn potrafi udzielić pierwszej przy zwichnięciu i skręceniu stawów udzieli pierwszej w przypadku utkwienia ciała obcego w organizmie, ukąszeniu, dorosłego, dziecka i niemowlęcia potrafi wykonać resuscytację krążeniowooddechową u dorosłych i dzieci objawy obrażeń głowy i kręgosłupa wymienia czynniki wpływające na szybkość gojenia się ran krwawienie wewnętrzne i przedstawi pierwszą pomoc w tym przypadku przedstawia postępowanie przeciwwstrząsowe poszkodowanego

7 nieprzytomnego, z omdleniem i atakiem padaczki omawia poszczególne ogniwa łańcucha przeżycia zna konsekwencje utraty przytomności zna zasady udzielania pierwszej przy urazach kostnych przedstawia rodzaje oparzeń i oblicza ich rozległość użądleniu, pogryzieniu, zatruciu udzieli poszkodowanemu z krwawieniem zakłada opatrunek odpowiedni do rodzaju i miejsca zranienia