Edukacja dla bezpieczeństwa

Transkrypt

1 Edukacja dla Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródokresowych i rocznych ocen klasyfikacyjnych wynikających z realizowanego programu. 1. Podstawa prawna i merytoryczna: - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, opublikowane w dniu 5 stycznia 2009 roku. w Dzienniku Ustaw Nr 4, poz Statut Szkoły - Program nauczania zgodny z nową podstawą programową - Podstawa Programowa 1

2 Lp. Temat 1. Zagrożenia wynikające z praw przyrody 2. Zagrożenia wynikające z ingerencji w środowisko naturalne oraz z działalności gospodarczej człowieka dopuszczająca - wymienić naturalne zagrożenia czasu pokoju - wymienić zagrożenia związane z działalnością człowieka dostateczna zagrożenia spowodowane przez siły natury - wyjaśnić pojęcia dziury ozonowej, efektu cieplarnianego, kwaśnych deszczy dobra - wymienić źródła ekologicznych w regionie - wymienić źródła ekologicznych w regionie bardzo dobra - opisać skutki dla ludności, infrastruktury i gospodarki kraju spowodowane przez klęski żywiołowe - wymienić podstawowe źródła chemicznych i radiacyjnych celująca zdrowia i życia człowieka spowodowanego przez zagrożenia naturalne w regionie i w Polsce w ostatnich latach - wyjaśnić istotę towarzyszących rozwojowi cywilizacji - zaproponować działania zapobiegawcze 3. Zagrożenia w domu, szkole oraz w najbliższej okolicy. 4. Zagrożenia w transporcie oraz w obiektach użyteczności publicznej -wymienić zagrożenia w najbliższej okolicy zamieszkania i szkoły współczesnej młodzieży - porównać zagrożenia występujące w Polsce i w regionie zamieszkania współczesnej młodzieży i podać nazwy instytucji prowadzących działalność profilaktyczną - opisać zjawiska patologiczne występują wśród dzieci i młodzieży - podać zasady poruszania się po drodze poza terenem - opisać zasady zachowania się podczas wystąpienia - opisać zasady zachowania się podczas wypadków i katastrof komunikacyjnych - przedstawić sposoby zapobiegania degradacji środowiska w regionie - zaproponować własne sposoby przeciwdziałania i unikania zagrożenia, które miały miejsce w regionie i w Polsce oraz przedstawić propozycje zapobiegania im w przyszłości - przygotować wywiad z przedstawicielem policji o zagrożeniach wypadkami i katastrofami komunikacyjnymi w najbliższej okolicy oraz działaniach zapobiegawczych Przygotować wywiad z przedstawicielami policji o zagrożeniach 2

3 5. Pożar, telefony alarmowe. Sposób informowania o powstaniu zdarzenia. 6. Zakres zadań ochrony przeciwpożarowej oraz jej organizacja. 7. Sposób postępowania w przypadku powstaniu pożaru i innych miejscowych 8. Sposób postępowania w przypadku powstania innego miejscowego zagrożenia. 9. Rodzaje materiałów niebezpiecznych oraz ich oznakowanie 10. Transport materiałów niebezpiecznych - podać definicję pożaru - wezwać telefonicznie pomoc do gaszenia pożaru - pokazać miejsca, gdzie znajduje się podręczny sprzęt gaśniczy w szkole - rozpoznać znaki ewakuacyjne - określić, jakie substancje można gasić wodą, a jakie nie związane z powodzią podczas ewakuacji powodziowej - nazwać tablice i znaki -opisać, czym wyróżniają się tablice i znaki BHP zabudowanym - wymienić przyczyny powstawania pożarów - podać różnicę pomiędzy pożarem i klęską żywiołową - omówić sposoby ochrony na wypadek pożaru - dokonać podziału pożarów ze względu na rodzaj palącego się materiału, jakie stwarza woda - podać metody ograniczania negatywnych skutków powodzi - wymienić rodzaje znaków - podać znaczenie poszczególnych rodzajów znaków - opisać znaczenie oznakowanie substancji toksycznych i biologicznych - podać elementy trójkąta spalania - wymienić warunki, jakie muszą być spełnione, aby nastąpił proces spalania - określić, czym zajmuje się ochrona przeciwpożarowa - opisać zasady ratowania ludzi, zwierząt i mienia - określić stopień zagrożenia pożarowego we własnym domu -opisać znaczenie wody w życiu człowieka -wskazać podstawowe czynności biernej ochrony przeciwpowodziowej - wskazać lokalne zagrożenia powodziowe - opisać znaczenie znaków ewakuacyjnych, ochrony przeciwpożarowej, BHP - wymienić zastępcze środki ochrony dróg oddechowych i skóry - opisać środki i sprzęt gaśniczy oraz przedstawić zasady ich stosowania podczas pożaru - przedstawić sposoby ratowania ludzi i zwierząt z pożaru elementy profilaktyki przeciwpożarowej - omówić istotę różnych pożarowych - dokonać analizy lokalnych związanych z wodą - sporządzić indywidualny plan postępowania na wypadek lokalnych hydrologicznych - wyjaśnić, dlaczego należy dążyć do jednoznacznego rozumienia informacji o niebezpieczeństwie -podać zasady postępowania w przypadku awarii instalacji chemicznej, środka transportu lub rozszczelnienia zbiorników z substancjami - zaprojektować działania w swoim środowisku likwidujące zagrożenia pożarowe - przygotować wywiad z przedstawicielami straży pożarnej o zagrożeniach pożarem i działań zapobiegawczych - opracować instrukcję przeciwpożarową konkretnego obiektu, które należy podjąć po ustąpieniu powodzi - wymienić struktury centralne i lokalne zarządzania kryzysowego w przypadku powodzi - uzasadnić rozmieszczenie tablic i znaków w miejscu zamieszkania i nauki - zaproponować sposoby zapobiegania skażeniom chemicznym 3

4 11. Obrona cywilna oraz powszechna samoobrona ludności. System zarządzania kryzysowego. 12. Systemy alarmowania i informowania ludności. Zasady przeprowadzania ewakuacji planowej i doraźnej ludności. - określić podstawowe zadania ochrony i obrony cywilnej - wyjaśnić znaczenie pojęć: odkażanie, dezaktywacja, dezynfekcja, deratyzacja, dezynsekcja 13. Łańcuch pierwszej pomocy. - podać ogólny schemat zgłaszania wypadku 14. Ogólne zasady udzielania pierwszej pomocy. wchodzące w zakres pierwszej pomocy 15. Osoba nieprzytomna. - podać prawidłowe wartości tętna i oddechu u człowieka dorosłego i dziecka 16. Udzielanie pomocy osobom nieprzytomnym. - podać pojęcie pierwszej pomocy i jej cele - wymienić powinności obywatelskie w zakresie ochrony i obrony cywilnej - wymienić rodzaje alarmów i sygnałów alarmowych oraz systemy alarmowania i informowania ludności - sprawdzić oddech i określić jego prawidłowość - przedstawić ogólne schematy ratunkowe oraz łańcuch ratunkowy - wymienić stany bezpośredniego zagrożenia życia - wymienić przyczyny omdlenia oraz braku przytomności - wymienić i opisać elementy systemu krajowego ratownictwa - przedstawić obowiązki osób podlegających ewakuacji - udrożnić drogi oddechowe u poszkodowanych w różnych wypadkach - dokonać badania w celu rozpoznania rodzaju urazów i stanu poszkodowanego poszczególne ogniwa łańcucha ratunkowego oraz ich rolę i znaczenie - udrożnić drogi oddechowe u poszkodowanych w różnych wypadkach - rozpoznać zaburzenia funkcji życiowych - podać ogólny schemat postępowania w omdleniu, padaczce i braku przytomności toksycznymi regulacje prawne ochrony i obrony cywilnej - wyjaśnić zasady zachowania się po ogłoszeniu poszczególnych alarmów poszczególne ogniwa łańcucha ratunkowego oraz ich rolę i znaczenie - uzasadnić konieczność udzielania pomocy w sytuacji zagrożenia życia - podać okoliczności i sposób ułożenia osoby nieprzytomnej w pozycji bezpiecznej z pozycji zastanej - wymienić zagrożenia związane z brakiem przytomności i scharakteryzować sposoby postępowania zapobiegające ich wystąpieniu - przedstawić funkcjonowanie obrony cywilnej w poszczególnych państwach europejskich - przedstawić zasady ewakuacji ludności i zwierząt z terenów zagrożonych - wyjaśnić sposoby zaopatrzenia ludności ewakuowanej w wodę i żywność - przedstawić ogólne schematy ratunkowe oraz łańcuch ratunkowy - ustalić i wyeliminować realne oraz potencjalne zagrożenia dla ratownika i poszkodowanego w miejscu wypadku - przedstawić najważniejsze zadania ratownicze do czasu przyjazdu pogotowia - wymienić zasady obowiązujące w wypadku masowym 4

5 17. Resuscytacja. - wskazać miejsce wykonywania masażu serca 18. Resuscytacja w sytuacjach szczególnych. 19. Porażenie prądem, źródła, przyczyny i charakterystyka porażenia prądem zmiennym i stałym. 20. Pierwsza pomoc w przypadku ratowania ofiary porażenia prądem. - rozpoznać oznaki zatrzymania oddechu i krążenia wchodzące w zakres pierwszej pomocy wchodzące w zakres pierwszej pomocy 21. Krwotok. - zdefiniować pojęcie krwotoku 22. Nie związane z krwotokiem i wstrząsem pourazowym. - zdefiniować pojęcie wstrząsu 23. Złamanie i zwichnięcie. - udzielić pierwszej pomocy w przypadku złamania, zwichnięcia, skręcenia 24. Nie związane ze złamaniami kości i urazami stawów - wymienić rodzaje urazów kostno-stawowych i ich objawy - opisać objawy śmierci klinicznej i biologicznej - ułożyć poszkodowanego - podać miejsce ucisku, jego częstotliwość i głębokość podczas wykonywania resuscytacji - podać warunki ratownika przy udzielaniu pierwszej pomocy osobie porażonej prądem elektrycznym - wymienić przyczyny omdlenia oraz braku przytomności - wymienić rodzaje krwotoków - rozróżnić rodzaj krwotoku na podstawie objawów - opisać zastosowanie podręcznych środków do nieuruchomienia kończyn dolnych i górnych - określić ogólne zasady udzielania pomocy przy złamaniach - rozpoznać oznaki zatrzymania oddechu i krążenia - wykonać różne metody sztucznego oddychania - udzielać pomocy w wypadku porażenia prądem - wyjaśnić, jakie są objawy porażenia prądem elektrycznym - wykonać opatrunek uciskowy - dostosować postępowanie oraz rodzaj opatrunku do rodzaju rany i sytuacji - rozróżnić rodzaje urazów na podstawie objawów poszczególne urazy kostno-stawowe - postępować według - wykonać resuscytację na fantomie (samodzielnie i w dwie osoby) - przedstawić objawy porażenia prądem - udzielić pierwszej pomocy zgodnie ze schematem ratowniczym - wymienić sposoby tamowania krwotoków zewnętrznych - wymienić sposoby tamowania krwotoków wewnętrznych - wykorzystać podręczne środki unieruchamiające i różne sposoby postępowania - dostosować właściwe czynności ratownicze do rodzaju urazu i sytuacji - przedstawić schemat postępowania ratowniczego z niezbędnym wykonaniem zabiegów resuscytacyjnych - wyjaśnić, jakie warunki muszą być zachowane przy RKO i PPŻ przy podtopieniu/utonięciu - postępować według - dokonać badania w celu rozpoznania rodzaju urazów i stanu poszkodowanego - przedstawić schemat postępowania przy krwotoku tętniczym i żylnym - wykonać niezbędne czynności przeciwwstrząsowe w różnych sytuacjach przy zwichnięciach i skręceniach połączonych z innymi urazami, wykorzystując łańcuch ratowniczy przy złamaniach połączonych z innymi urazami, wykorzystując łańcuch ratowniczy 5

6 25. Zatrucie. - zdefiniować podstawowe pojęcia 26. Nie związane z zatruciami. 27. Nie związane z oparzeniami i odmrożeniami. - wymienić źródła urazami termicznymi 29. Kiedy ktoś nagle zachoruje? poszkodowanemu przy omdleniu 30. Pierwsza pomoc w przypadku nagłych zachorowań. - wymienić najczęstsze przyczyny zatruć i rodzaje trucizn - wymienić drogi wnikania trucizn do organizmu - podać stopień oparzenia - rozpoznać rodzaj i stopień oparzenia na podstawie objawów poszkodowanemu z krwotokiem z nosa poszkodowanemu z zawałem serca poszkodowanemu napadem drgawkowym - rozpoznać typowe zatrucia na podstawie objawów i okoliczności - opisać skutki działania niskiej i wysokiej temperatury na organizm ludzki osobie poszkodowanej przy oparzeniu termicznym - obliczyć rozległość oparzenia - rozpoznać oznaki zawału serca, duszności, epilepsji, omdlenia - nieść pomoc osobom, które doznają zawału serca, ataku duszności lub epilepsji - dostosować postępowanie do rodzaju zatrucia i drogi wnikania - udzielić pierwszej pomocy przy oparzeniu, dostosowując sposób postępowania do sytuacji i postępując według - udzielić pierwszej pomocy przy odmrożeniu, dostosowując sposób postępowania do sytuacji i postępując według - ustalić co się stało w miejscu wypadku - rozpoznać zagrożenia związane z brakiem udzielenia pomocy osobie z napadem drgawkowym, napadem duszności, zawałem serca, udarem mózgu - dostosować postępowanie do rodzaju zatrucia i drogi wnikania zgodnie ze schematem postępowania ratowniczego - wyjaśnić skutki ogólne oparzeń i zagrożenia z tym związane - zaproponować działania przeciwwstrząsowe przy oparzeniach - wyjaśnić zagrożenia związane z brakiem udzielenia pomocy osobie z napadem drgawkowym, napadem duszności, zawałem serca, udarem mózgu - zdiagnozować i udzielić pomocy poszkodowanym w nagłych zachorowaniach zgodnie ze schematem ratowniczym 6