OBRAZ WIĘCEJ NIŻ SŁOWA

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "OBRAZ WIĘCEJ NIŻ SŁOWA"

Tomasz Ostrowski
4 lat temu
Przeglądów:

1 OBRAZ WIĘCEJ NIŻ SŁOWA Poproś uczestnika / uczestników spotkania, aby wybrał karty, które opisują jego historię. Poproś, aby bez słów przekazał Ci informacje o swojej historii. Jeden obraz znaczy podobno więcej niż 1000 słów. 5 PRACA Z METAFORĄ W pracy z METAFORĄ rozwijaj z uczestnikami spotkania Zrozumienie, Identyfikację (o tym, nad czym klient pracuje). Co to jest? / Jak to uczestnicy spotkania rozumieją / Jakie jest...? Jakiego rodzaju jest...? Co jeszcze o...? Poszerzaj perspektywę czasu. Co się dzieje wcześniej? Co się dzieje później? Skąd jest? Dopytaj o źródła tego, nad czym uczestnicy spotkania pracują. Dopytaj o przeszłość i przyszłość tego, nad czym uczestnik pracuje. Poszerzaj świadomość przestrzeni / relacji / warunków (tego, z czym wszyscy uczestnicy pracują). Czy jest relacja (między poszczególnymi elementami / etapami / symbolami w tym, nad czym uczestnicy spotkania pracują)? Czy tak może być? Co chce się wydarzyć (w temacie, z którym uczestnicy pracują)? Co trzeba, aby tak było? 6 Procedura inspirowana pytaniami clean language oraz inne prace / publikacje związane z pracami Davida Grove

2 JA NA TLE GRUPY Opowiedz, jak widzisz siebie na tle grupy? Wybierz kartę, która reprezentuje grupę czy zespół, którego jesteś częścią (rozwiń pejzaż tej metafory). Wybierz kartę, która reprezentuje Ciebie. (rozwiń tę metaforę) Jaka jest relacja między tymi dwiema metaforami? 7 CLEAN LANGUAGE Zadaj 4 pytania uczestnikom spotkania (X to słowa osoby / osób opisujące metaforę / to, nad czym pracuje): 1. Jakie jest X? Jakiego rodzaju jest X? 2. I gdzie jest X? Gdzie mnie więcej jest X? 3. I co jeszcze o X? Co jeszcze zauważasz? 4. I to X jest jak co? 8 Procedura inspirowana pracą Bożeny Pieśkiewicz cleancoaching.pl

3 ATRYBUTY, LOKALIZACJA, RELACJA, CZAS Zadaj 4 pytania uczestnikom spotkania (X to słowa osoby / osób opisujące metaforę / to, nad czym pracuje): 1. I co jeszcze o X? 2. I gdzie jest X? 3. I jaka może być relacja między X i? 4. I kiedy jest X, co się dzieje potem? 9 KOMPAS PYTAŃ CLEAN COACHING LOKALIZACJA Gdzie jest X? Gdzie mniej więcej jest X? CEL Co byś chciał(a), żeby się zdarzyło teraz? METAFORA I to jest jak co? CZAS PRZEDTEM Co się dzieje przedtem? Skąd jest X? ARTYBUTY I czy coś jeszcze o X? I jakiego rodzaju jest X? CZAS POTEM Co się dzieje potem? RELACJE Czy X ma związek z Y? Kiedy X, co dzieje się z Y? INTENCJA Czego chciałby X? Czego trzeba, aby tak się stało? SKŁADNIA: I, i kiedy, (pytanie Clean)? 10 Uwaga! Jeśli chcesz precyzyjnie używać pytań clean language, konieczne jest zapoznanie się z metodologią tej pracy.

4 CO CZUJESZ? Poproś uczestnika spotkania o wybranie karty która obrazuje jego uczucia. Zapytaj, co przyciąga uwagę i wzrok na tym obrazie. Rozwijajcie metaforę personalną. Poszerzajcie i pogłębiajcie pejzaż metaforyczny. 11 JAKIM LIDEREM JESTEM / JAKIM LIDEREM CHCĘ BYĆ? Poproś każdego uczestnika o wybranie reprezentującej go karty Metafory Lidera. Jakim liderem jestem teraz? Jakim liderem chcę być? 12

5 JAKI JEST TWÓJ NASTRÓJ? Poproś każdego uczestnika o wybranie karty. Zapytaj, co przyciąga uwagę i wzrok na tym obrazie. Mój nastrój jest jak 13 JAKIE JEST TWOJE ŻYCIE? Poproś wszystkich o wybranie karty. Zapytaj, co przyciąga uwagę i wzrok na tym obrazie. Życie jest jak 14

6 CO CHCESZ, ABY SIĘ STAŁO? Poproś uczestników spotkania o wybranie karty, która reprezentuje to, co chcą, aby się stało. Chcemy, aby 15 JA Poproś uczestnika spotkania o wybranie karty (obrazu), która go reprezentuje. Jestem jak 16

Podobne dokumenty

Zestaw narzędzi do przeprowadzenia superwizji modelu coachingu dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych

Zestaw narzędzi do przeprowadzenia superwizji modelu coachingu dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych Materiał przygotowany przez Fundację Szkoła Liderów na potrzeby projektu Przywództwo i zarządzanie