Krajobraz polskich gór

Transkrypt

1 Nauczanie zintegrowane konspekty Krajobraz polskich gór Dorota Kaławaj nauczyciel nauczania zintegrowanego Szkoła Podstawowa nr 6 w Mielcu Konspekt lekcji z nauczania zintegrowanego Ośrodek tematyczny: Polska moja Ojczyzna TEMAT: Krajobraz polskich gór wykorzystanie prezentacji multimedialnej. Zadania dydaktyczno-wychowawcze W ZAKRESIE EDUKACJI POLONISTYCZNEJ: doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat na podstawie slajdów, ilustracji i własnych doświadczeń bogacenie słownictwa kształtowanie umiejętności cichego czytania ze zrozumieniem zachęcanie do samodzielnej pracy doskonalenie umiejętności tworzenia rodziny wyrazów W ZAKRESIE EDUKACJI MATEMATYCZNEJ: doskonalenie umiejętności wykonywania działań pisemnych usprawnianie techniki rachunkowej wdrażanie do samodzielności i logicznego myślenia 31

2 Dorota Kaławaj Krajobraz polskich gór W ZAKRESIE EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ: doskonalenie umiejętności właściwego rozpoznawania kierunków na mapie wyszukiwanie na mapie pasm górskich ich właściwe nazywanie propagowanie i zachowanie cennych elementów regionu np. folklor góralski poznanie roślin i zwierząt chronionych występujących w górach rozumienie konieczności ochrony przyrody wdrażanie do odpowiedniego zachowania się w górach Metody: podające pogadanka, praktyczne pokaz, praktyczne ćwiczenia, programowane z użyciem komputera pokaz multimedialny. Formy: praca grupowa, zbiorowa, indywidualna. Środki dydaktyczne: ilustracje gór, mapa fizyczna Polski, prezentacja multimedialna, karty pracy, ciupaga, chusta góralska, wyroby z wełny owczej. Przebieg lekcji: 1. Odgadnięcie hasła przez skreślenie spółgłosek miękkich. ŚĆP ĆŹO ŚŃD ŹŚH ŚŹŃA ŚĆŹL ŚĆŃŹE (Podhale) Wskazanie Podhala na mapie fizycznej. 2. Skojarzenia ze słowem Podhale. Uczniowie pracują w grupach. Sporządzają spis wyrazów, które kojarzą się ze słowem Podhale. 3. Zespoły przedstawiają swoje propozycje. 4. Przypomnienie kierunków na mapie oraz barw. 5. Poznajemy polskie góry. Jak się nazywają polskie góry? Wskazywanie ich na mapie. Odczytywanie z mapy pasm górskich. 6. Pokaz slajdów Prezentacja multimedialna przedstawiających Sudety, Beskidy, Bieszczady, Tatry, Pieniny, Rysy, Trzy Korony, Giewont, Morskie Oko, 32

3 CKPiDN w Mielcu Zeszyty nauczycielskie Nr3/2005 Dolinę Kościeliską, Kasprowy Wierch. widok z Gubałówki, Krupówki w Zakopanem. 7. Praca z kartą pracy. Zaznaczanie na mapie konturowej kierunków, kolorowanie właściwymi kolorami gór. Dobieranie przymiotników określających góry. Układanie puzzli matematycznych. 8. Poznawanie życia górali. Związek między warunkami geograficznymi, a typowymi zajęciami górali. Czym się zajmują górale? Jak się ubierają? (redyk, szałasy, wyrób serów oscypki, strzyżenie owiec, uprawa zbóż, turystyka: strój góralski: ciupaga, kierpce. Taniec Zbójnicki, gwara góralska. Wygląd chaty góralskiej styl zakopiański. Pokaz slajdów prezentacji multimedialnej. 9. Praca z kartą pracy. Tworzenie rodziny wyrazu góra. Łączenie góralskich nazw z informacjami. 10. Skarby tatrzańskiej przyrody. Rośliny i zwierzęta chronione w górach. Pokaz slajdów prezentacji multimedialnej. 11. Praca z kartą pracy. Podpisywanie i odgadywanie nazw zwierząt chronionych. 12. Przypomnienie jak należy zachować się w górach. Dlaczego góry są niebezpieczne? Kto pomaga turystom w razie niebezpieczeństwa? Co oznacza skrót GOPR? 13. Podsumowanie lekcji. 33

4 Dorota Kaławaj Krajobraz polskich gór KARTA PRACY 1. Skreśl spółgłoski miękkie i odgadnij hasło. ŚĆP ĆŃÓ ŚŃD ŹŚH ŚŃĆA ŚĆŃŹL ŚĆŃŹE Napisz we wskazanych miejscach właściwe kierunki świata. 3. Zaznacz na mapie Polski właściwymi kolorami góry. Uzupełnij zdanie. Góry znajdują się na Polski. 34

5 CKPiDN w Mielcu Zeszyty nauczycielskie Nr3/ Wpisz wyrazy w wykropkowane miejsca. groźne, wysokie, strzeliste, niskie, niebosiężne, przyjazne, niebezpieczne, łagodne, strome 5. Wykonaj działania. Ułóż puzzle * *

6 Dorota Kaławaj Krajobraz polskich gór 6. Utwórz rodzinę wyrazów wpisując brakujące części wyrazu. 7. Połącz góralskie nazwy z odpowiednimi określeniami. baca góralska gospodyni gazda starszy, doświadczony pasterz gaździna młodszy pasterz owiec juhas gospodarz 8. Podpisz obrazki i rozwiąż zagadki. Jest to żarłok i śpioch wspaniały. Je trzy miesiące, śpi trzy kwartały. Górale mówią, że to artysta. Nikt tak ze strachu jak on nie śwista.... Gdzie góry Karpaty, żyje zwierz kudłaty. Poluje na owce, napada na trzodę. Ale lubi też maliny i słodziutki miodek.... Ma on piękne futro w cętki, a na uszach Dwa pędzelki. Jest wesoły, szybki, czujny. Czy to kotek? Nie! Rozbójnik

7 CKPiDN w Mielcu Zeszyty nauczycielskie Nr3/2005 Jakie zwierzę z bajek ma takie Zwyczaje, że chce połknąć wnuczkę Więc babcię udaje Napisz co oznaczają te nazwy. Tatry... Morskie Oko... Rysy... Zakopane... Dunajec... Oscypek... Literatura: 1. H. Kitlińska-Pięta Środowisko społeczno-przyrodnicze. Z Ekoludkiem poznaję przyrodę ojczystą 2. S. Słyszowa Dziecko rozpoczyna naukę 3. J. Stec Zagadki dla najmłodszych 37

8 Dorota Kaławaj Krajobraz polskich gór RYSUNEK GÓRALA PUZZLE. 38