Dziękuję, nie truję Ogólnopolska akcja informacyjno - edukacyjna

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Dziękuję, nie truję Ogólnopolska akcja informacyjno - edukacyjna"

Daniel Ciesielski
9 lat temu
Przeglądów:

1 Dziękuję, nie truję Ogólnopolska akcja informacyjno - edukacyjna Poniżej przedstawiamy sprawozdanie z akcji, którą wraz z panią od geografii Moniką Warachewicz postanowiliśmy zorganizować w naszej szkole. Na początku postawiliśmy sobie cele po co mamy zająć się problemem, który został nam zaprezentowany przez portal internetowy Planergia.pl. Doszliśmy do wniosku, że również w naszej gminie mamy do czynienie z dymiącymi kominami i nieprzyjemnym zapachem, szczególnie w sezonie grzewczym. Stąd cele podjętych przez nas działań: kształtowanie właściwej postawy wobec środowiska naturalnego wśród uczniów naszego gimnazjum, rodziców i mieszkańców Nowego Stawu, zrozumienie znaczenia czystego powietrza w życiu człowieka, roślin i zwierząt, kształtowanie właściwych nawyków dotyczących spalania śmieci, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego naszej gminy. Postanowiliśmy podjąć się kilku działań promujących wiedzę na temat zjawiska niskiej emisji. Pierwszym naszym działaniem było wykonanie przez nas doświadczenia, które miało na celu pokazać, w których miejscach naszej gminy występują najbardziej tzw. zadymione punkty. Na 5 dni przykleiliśmy na parapety białe, posmarowane klejem kartki. Po upływie czasu okazało się, że biała kartka była lekko przybrudzona zanieczyszczeniami wydobywającymi się z kominów. Był to pierwszy krok do tego, aby zająć się problemem niskiej emisji. 1

Doszliśmy do wniosku, że również w naszej gminie mamy do czynienie z dymiącymi kominami i nieprzyjemnym zapachem, szczególnie w sezonie grzewczym.

2 Poprosiliśmy również kolegów naszej szkoły, aby sfotografowali najbardziej dymiące kominy był to kolejny szokujący dowód na wydobywanie się olbrzymiej ilości szkodliwych substancji do atmosfery. Poznaliśmy to po kolorze wydobywającego się dymu. Następnie Ewelina, Karolina i Iza, z zebranych prac stworzyły gazetkę ścienną pt. Najbardziej zadymione miejsca naszej gminy. Zostały również zaprezentowane najważniejsze informacje dotyczące niskiej emisji na podstawie materiałów organizatora akcji. Poniżej prezentujemy fotografie: 2

Następnie Ewelina, Karolina i Iza, z zebranych prac stworzyły gazetkę ścienną pt. Najbardziej zadymione miejsca naszej gminy.

3 Po naszych doświadczeniach i wyciągniętych wnioskach, postanowiliśmy dodatkowo przeanalizować Program Ochrony Środowiska dla Miasta i Gminy Nowy Staw do roku 2011 z perspektywą na lata , który dostarczyła nam pani od geografii. Dowiedzieliśmy się, że na terenie miasta i gminy znajduje się tylko jedna kotłownia zlokalizowana na obrzeżu miasta. Więc, kto tak dymi...? Naszym zdaniem indywidualne gospodarstwa robią najwięcej zadymy. Nie występuje u nas scentralizowana gospodarka cieplna. Ogrzewanie obiektów i produkcja ciepłej wody użytkowej odbywa się indywidualnie w oparciu o różne źródła energii (węgiel, miał, drewno, w mniejszej ilości gaz płynny i olej opałowy czy na pewno?). Aby zagłębić się w dymiący problem, czyli bardziej przybliżyć zagadnienie niskiej emisji w naszym regionie, przeprowadziliśmy również wywiad z burmistrzem Nowego Stawu p. Jerzym Szałachem. Naszymi reporterkami były dwie Klaudie. Natomiast operatorem kamery Paweł. Z wypowiedzi p. burmistrza wynika, że producentem zła są mieszkańcy, ponieważ jest bardzo dużo budynków starych, w których funkcjonują piece kaflowe. Ludzie palą wszystkim czym się da, a wynika to z biedy. Mówił również o skargach mieszkańców, którzy chcąc wietrzyć swoje mieszkania, nie mogą tego robić, bo czuć swąd palonych szmat. Pocieszającym faktem jest to, że gmina Nowy Staw stawia na ekologię, przykładem są farmy wiatrowe. Pan burmistrz uważa, tak jak my, że należy uświadamiać społeczeństwo, że niska emisja jest groźna dla otoczenia, dlatego popiera naszą akcję. 3

..? Naszym zdaniem indywidualne gospodarstwa robią najwięcej zadymy. Nie występuje u nas scentralizowana gospodarka cieplna.

4 Była to owocna rozmowa, która dała odpowiedzi na nurtujące nas pytania. (wywiad zał. nr 1, 2 i 3 ). Poniżej prezentujemy pamiątkowe zdjęcie. Działaniem, które cieszyło się ogromnym zainteresowaniem i miało na celu zaangażować całą społeczność szkolną były pogadanki w klasach prowadzone przez ekspertki od niskiej emisji Klaudię, Izę i Karolinę. Przygotowały one na podstawie materiałów zgromadzonych na stronie internetowej prezentację multimedialną pokazującą problem niskiej emisji (zał. nr 4). Omawiane były zagadnienia dotyczące przyczyn i skutków zanieczyszczenia powietrza, ze zwróceniem szczególnej uwagi na spalanie śmieci w naszych domostwach. Na koniec każdych zajęć dziewczyny przeprowadziły konkurs klasowy, polegający na ułożeniu ciekawego hasła, które miałoby propagować walkę z zanieczyszczeniami atmosfery. Oto niektóre z nich: Nie zaśmiecaj środowiska, bo nasza Ziemia gniewem tryska. Zależy Ci na rodzinie, zacznij porządnie palić w kominie Nie truj środowiska, bo zarazki wpłyną Ci do pyska! Nigdy nie pal w piecu śmieci, bo otrujesz wszystkie dzieci! Nie pal śmieci, nie pal szmat, a pożyjesz kupę lat Dziekujęn nie truję, ja zdrowie preferuję! Graj fair play na naturą! Dziekuję nie truję, ja swoje życie szanuję 4

Karolinę. Przygotowały one na podstawie materiałów zgromadzonych na stronie internetowej www.nie-truje.pl prezentację multimedialną pokazującą problem niskiej emisji (zał. nr 4).

5 Wykonaliśmy także ulotki informujące o ty, czym jest niska emisja, czym wolno, a czym nie wolno palić w piecu. Ulotki były rozdawane przez Izę i Karolinę mieszkańcom Nowego Stawu oraz rodzicom podczas konsultacji w naszym gimnazjum.(ulotka w zał. nr 5). Do promocji akcji wykorzystaliśmy także plakaty, które otrzymaliśmy od organizatora. Rozwiesiliśmy je w szkole oraz w miejscowościach, w których mieszkamy. Dziewczyny również przeprowadziły sondaż uliczny na temat zanieczyszczeń wydobywających się z kominów oraz sposobów walki z nimi. 5

nr 5). Do promocji akcji wykorzystaliśmy także plakaty, które otrzymaliśmy od organizatora.

6 Oto przykładowe pytania i odpowiedzi: 1. Jakie obiekty najbardziej zanieczyszczają naszą gminę? Mieszkańcy uważają, że głównym źródłem zanieczyszczeń naszej gminy są domy. 2. Czym pani/pan pali w piecu? Większość odpowiedziała, że węglem i drzewem. 3. Dlaczego inni mieszkańcy palą, czym chcą? - ponieważ nie podlegają żadnej karze, - ponieważ nie zastanawiają się jakie będą tego skutki, robią to z niewiedzy, - nie mają pieniędzy na opał, z biedy, - wszystko im jedno, czym palą, aby było ciepło. 4. Co gmina może zrobić w tym zakresie? - zakaz palenia śmieci, - filtry na kominy, - wprowadzić kary pieniężne, - dać ludziom pracę, aby mieli za co kupić opał, - należy edukować ludzi. Z powyższych odpowiedzi wynika, że mieszkańcy mają świadomość, że w naszej gminie mamy problem z niską emisją. Ludzie palą, czym chcą - robią to nieraz z oszczędności, nieraz z niewiedzy, przy czym efekt zawsze jest taki sam. Pogarsza się jakość powietrza! 6

- ponieważ nie podlegają żadnej karze, - ponieważ nie zastanawiają się jakie będą tego skutki, robią to z niewiedzy, - nie mają pieniędzy na opał, z biedy, - wszystko im jedno, czym palą, aby było

7 Oprócz wyżej wymienionych działań postanowiliśmy również wykorzystać filmiki, które pojawiły się na stronie akcji. Pani od informatyki umieściła je na stronie naszego gimnazjum, aby trafiły one do naszych kolegów i ich rodziców. Ponadto podczas ostatnich konsultacji z rodzicami były one wyświetlane rodzicom. Mamy nadzieję, że naszymi działaniami, chociaż minimalnie wpłynęliśmy na świadomość ekologiczną kolegów ze szkoły, naszych rodziców i mieszkańców Nowego Stawu. Cieszymy się również, że władze naszej gminy popierają nasze działania. Chcielibyśmy również dodać, że nasze działania ekologiczne nie kończą się na dymiących kominach. Nasza szkoła od kilu lat włącza się w różne akcje ekologiczne. Zbieramy plastikowe nakrętki, baterie oraz zużyte tonery i tusze. W tym roku szkolnym przystąpiliśmy do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego dla Szkół Zbieraj Baterie. W ten sposób kształtujemy wrażliwość na potrzebę ochrony środowiska naturalnego oraz szacunku dla otaczającego świata. Myślimy, że hasło Inicjatywa lokalna akcja globalna jest jak najbardziej słuszne w naszych ekologicznych działaniach. Wszystkie informacje, wywiad oraz galerię zdjęć można obejrzeć w zakładce, która pojawiła się na stronie internetowej naszego gimnazjum. 7

Mamy nadzieję, że naszymi działaniami, chociaż minimalnie wpłynęliśmy na świadomość ekologiczną kolegów ze szkoły, naszych rodziców i mieszkańców Nowego Stawu.

8 Na koniec... Co się udało? zaangażować uczniów, rodziców, mieszkańców Nowego Stawu oraz pana burmistrza w naszą akcję, pokazać, że poprzez zwiększenie świadomości ekologicznej mieszkańców możemy zadbać o nasze środowisko i walczyć z dymiącymi kominami, zwrócić uwagę na problem niskiej emisji i w ciekawy sposób promować walkę z nia. To nasza ekologiczna ekipa, która zajęła się realizacją działań, które opisaliśmy powyżej. Gimnazjaliści oraz opiekun M. Warachewicz 8

zwiększenie świadomości ekologicznej mieszkańców możemy zadbać o nasze środowisko i walczyć z dymiącymi kominami,

Podobne dokumenty

Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą

Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą Przedszkole Nr 28 Niezapominajka ul.narcyzowa 3 81-653