REALIZACJA PROGRAMU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ ŚRODOWISKO A ZDROWIE. TYLE ŚMIECI, A CZAS LECI

Transkrypt

1 REALIZACJA PROGRAMU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ ŚRODOWISKO A ZDROWIE. TYLE ŚMIECI, A CZAS LECI W roku szkolnym 2008/2009 Szkoła Podstawowa nr 11 w Rzeszowie realizowała program edukacji ekologicznej Środowisko a zdrowie. Tyle śmieci a czas leci. Harmonogram działań przewidywał trzymiesięczną pracę z uczniami w ramach zajęć pozalekcyjnych. Odbywały się one w terminach od 10 września do 28 listopada 2008r. Uczniowie w ramach projektu brali udział w zajęciach edukacyjnych w szkole, zajęciach w Gnieździe Recyklingowym, prelekcjach zapraszanych gości oraz wycieczkach. Część zajęć polegała na obejrzeniu filmów edukacyjnych Planeta śmieci a następnie dyskusjach mających na celu usystematyzowanie wiedzy uczniów. Realizację projektu rozpoczęliśmy od szeroko zakrojonej akcji informacyjnej. Uczniowie przygotowali plakaty oraz ulotki, które następnie zostały umieszczone na tablicach ściennych w szkole i na osiedlu Nowe Miasto. Następnie przygotowaliśmy krótką audycję informacyjną przekazaną za pomocą szkolnego radiowęzła, a najzdolniejsi młodzi szkolni informatycy umieści informację o programie na szkolnej stronie internetowej. Nasza sekcja informacyjna.

2 Nauczyciele pracujący w ramach projektu opracowali regulaminy licznych konkursów, które odbyły się podczas zajęć. Największym zainteresowaniem cieszyły się konkursy plastyczne: Dobre rady na odpady, Boimy się śmieci oraz fotograficzny: Moja rodzina segreguje odpady. Wzorem lat ubiegłych, również w tym roku uczniowie bardzo chętnie zbierali makulaturę oraz baterie. Rekordziści, jak Szymon Kujda i Dominik Bartoszek zebrali ponad tonę makulatury, a Izabela Donke ponad 1000 baterii. W ramach nagród za swoje proekologiczne działania uczestniczyli w wycieczce. W konkursach plastycznych i fotograficznym powstały bardzo ciekawe prace. Najlepsze zostały nagrodzone dyplomami i słodkimi upominkami. Olga Konopko Najlepsza praca plastyczna Dominik Bartoszek Najlepsza praca fotograficzna Uczniowie bardzo chętnie brali udział w szkolnych zajęciach pozalekcyjnych. Najmłodsi z ogromną ciekawością poznawali Abecadło-Śmieciadło. Starsi nauczyli się korzystać z Internetu jako źródła informacji przyrodniczych i ekologicznych. Po zajęciach z wykorzystaniem sprzętu komputerowego powstała interesująca prezentacja multimedialna Śmieci dowód istnienia człowieka. W ramach zajęć z uczniami zorganizowaliśmy prelekcję przeprowadzoną przez pana Zygmunta Kustrę kierownika sortowni odpadów. Gość zaprezentował dzieciom przygotowany film edukacyjny i odpowiedział na wszystkie nurtujące pytania.

3 Chcąc pokazać dzieciom, iż uczyć się można nie tylko w szkolnej ławce część zajęć odbyła się w dwóch rzeszowskich Gniazdach Recyklingowych. Towarzyszyła im dobra zabawa, ale i poważna nauka. Zajęciom towarzyszyło hasło: Jak nauczyć się zamieniać śmieci na pieniądze? Zdobytą wiedzą wykazali się na szkolnym konkursie ekologicznym podsumowującym projekt. Największym zainteresowaniem cieszyły się dwie wycieczki. Niestety nie mogli pojechać na nie wszyscy uczniowie, dlatego wzięli w nich udział ci, którzy wykazali się największą aktywnością w czasie realizacji projektu. Pierwsza z nich miała na celu pokazanie uczniom, w jaki sposób powstaje szkło oraz co z niego można wykonać. Uczniowie dowiedzieli się również, iż praktycznie 100% szkła można wykorzystać powtórnie. Odwiedziliśmy hutę Sabina w Rymanowie. Obejrzeliśmy całą linię produkcyjną. Rozpoczęliśmy wędrówkę od magazynów z piaskiem, a skończyliśmy w galerii szkła artystycznego. Część osób sama zmierzyła się z rozgrzaną szklaną masą, ale nikomu nie udało się nadać jej tak pięknych kształtów jak samemu właścicielowi oprowadzającemu nas po hucie. To, co zobaczyliśmy przerosło nasze oczekiwania, a zakup pamiątek był nie lada wyzwaniem:..bo jak tu podjąć decyzję czy mamie bardziej spodoba się nowy wazon, czy przepiękna żaba na dębowej gałęzi, a może oryginalna biżuteria..?. Większość uczniów pozostawiła całe kieszonkowe w tamtejszym sklepiku.

4 Będąc w tamtejszych stronach skorzystaliśmy z okazji, aby zobaczyć rezerwat geologiczny Prządki, zamek Kamieniec w Odrzykoniu oraz dąb Poganin w Węglówce. Jeden z nauczycieli wcielił się w przewodnika i pokazał wszystkim najciekawsze zakamarki tego terenu opowiadając miejscowe legendy. Uczniowie dzięki temu nie mieli najmniejszych problemów z odpowiedzią na pytania konkursowe: skąd nazwa Prządki, Odrzykoń, jaka jest historia zamku, czy co było nazywane czarnym złotem tego terenu? Druga wycieczka miała na celu przybliżenie dzieciom sposobów segregacji odpadów i metod ich powtórnego wykorzystania. Uczniowie pod opieka nauczycieli wzięli udział w zajęciach zorganizowanych prze Rzeszowską Sortownię Odpadów przy ulicy Ciepłowniczej.

5 Realizację programu zakończono w dniu 28 listopada 2008 roku. W ramach podsumowania w szkole odbył się happening, którego częścią był szkolny turniej wiedzy ekologicznej Śmieciobranie. Uczniowie biorący udział w zajęciach zostali podzieleni na cztery drużyny. W ramach konkursu zespoły popisywały się wiedzą na temat recyklingu, ochrony przyrody w Polsce oraz miejsc odwiedzanych w czasie wycieczek. Rywalizacja była zacięta, ale w duchu fair play. Podczas przerwy scena należała do klasy 3a. Uczniowie przygotowali inscenizację:...gdzie strumyk płynie z wolna..., która została nagrodzona gromkimi brawami. Na zakończenie laureaci zostali wyróżnieni pamiątkowymi dyplomami i słodkimi upominkami wręczonymi przez panią dyrektor. Akcja spotkała się z ogromnym zainteresowaniem ze strony uczniów i rodziców. Dlatego postaramy się nadal przekazywać najważniejsze idee tego programu, a jednocześnie chcemy podziękować wszystkim, którzy pomogli nam w realizacji projektu.