Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku

Transkrypt

1 Scenariusz warsztatów: Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku Scenariusz przewidziany jest do realizacji w przedszkolach i szkołach podstawowych (kl. I III). Treści można poszerzyć bądź też zmodyfikować w zależności od grupy odbiorców (ćwiczenia i zadania można wykorzystywać częściowo). Zakres tematyczny: 1. Negatywny wpływ wypalania traw na ludzi, zwierzęta, rośliny. 2. Ujemne skutki wypalania traw w rolnictwie. 3. Zagrożenie pożarowe lasów. 4. Czego nie wolno spalać w palenisku domowym, na powierzchni ziemi? 5. Dlaczego nie wolno spalać odpadów w piecach domowych konsekwencje dla ludzi wiążące się z tym procesem. 6. Co wolno spalać w palenisku domowym? 7. Zasady postępowania z odpadami. 8. Czy można spalać odpady w instalacjach? Cel: uświadomienie uczestnikom warsztatów, jak ogromnym zagrożeniem są zjawiska spalania odpadów w domowych piecach i wypalania traw, kształtowanie właściwych zachowań i postaw wobec tych zjawisk, podniesienie świadomości ekologicznej, kształtowanie poczucia współodpowiedzialności za stan środowiska naturalnego, Czas trwania: 2 godz. Przebieg: 1. Wstęp teoretyczny Spalanie w domowych piecach odpadów tworzy dym, który charakteryzuje się bardzo nieprzyjemnym zapachem, ale ten dym przede wszystkim bardzo zanieczyszcza powietrze. To zanieczyszczone powietrze szkodzi ludzkiemu zdrowiu i zatruwa środowisko naturalne.

2 Dlatego nie wolno wrzucać do pieca i spalać żadnych odpadów z tworzyw sztucznych (klocków, lalek, zabawek, ubrań, butów, reklamówek, butelek plastikowych itp), nie wolno także spalać starych mebli i odpadów gumowych. Żeby zminimalizować ilość zanieczyszczeń emitowanych do powietrza, należy ogrzewać domy węglem dobrej jakości. Wielu ludzi chce zaoszczędzić i nie wydać pieniędzy na węgiel i dlatego spalają odpady. Domowe kominy pozbawione są filtrów dlatego emitują do powietrza bardzo dużo różnorodnych zanieczyszczeń. Te zanieczyszczenia negatywnie oddziałują na nasze środowisko i są bardzo szkodliwe dla ludzi. Są szczególnie niebezpieczne i szkodliwe dlatego, że emitowane są do powietrza na niskich wysokościach. Dlatego najbardziej szkodzą samemu palaczowi odpadów, jego rodzinie i sąsiadom. Odpady można spalać tylko w spalarniach odpadów czyli zakładach zajmujących się termicznym przekształcaniem odpadów. Obecnie dąży się do tego, aby do spalarni trafiały tylko te odpady, które nie podlegają dalszej segregacji i recyklingowi. Dzięki temu te odpady, które można odzyskać nie są niszczone i można je powtórnie wykorzystać. Dzięki np. segregacji butelki plastikowe, jak i inne odpady, trafiają do specjalistycznych firm, gdzie poddawane są recyklingowi. Zamiast zamienić się w niebezpieczne spaliny otrzymują one drugie życie, z pożytkiem dla nas jak i otoczenia, w którym żyjemy. Kolejną złą praktyką stosowaną jest także powszechna praktyka wypalania traw. Wypalanie jest u nas złą tradycją, z którą od lat zmagają się straże pożarne, służby ochrony środowiska. Wypalanie traw jest niebezpieczne, nieopłacalne i karalne. Podczas wypalania traw ziemia się wyjaławia. Niekontrolowany ogień często rozprzestrzenia się i powoduje pożar lasów, pobliskich zabudowań. W płomieniach i dymie giną też ludzie. Dla świata przyrody wypalanie traw to katastrofa. W pożarach giną rośliny i zwierzęta. Łąki, tereny zielone i brzegi rzek, przydrożne rowy są miejscem życia ogromnej liczby gatunków owadów, są ostoją ptaków i zwierząt. One giną wraz z płonącą roślinnością. Ofiarami podpalaczy są między innymi: mrówki, uważane za sanitariuszy pól, trzmiele, pszczoły, żaby, jeże, krety, młode zające, pisklęta. Wypalanie traw jest niejednokrotnie przyczyna licznych wypadków drogowych. Snujące się kłęby dymu często ograniczają widoczność kierowców.

3 Karta pracy 1: Na pojemnikach przeznaczonych do segregacji odpadów napisz z jakiego rodzaju materiałów odpady powinny znaleźć się w danym pojemniku. Na każdy pojemniku narysuj przykładowe odpady. PLASTIKI, MAKULATURA, SZKOŁ BIAŁE, SZKOŁO KOLOROWE

4 Karta pracy 2: Zostań EKOBAHTEREM. Napisz 5 zobowiązań związanych z właściwym postępowaniem z odpadami.

5 Karta pracy 3: Wykreśl co drugą literkę (pierwsze trzy już wykreślono). Odczytać hasło. Wyjaśnij. W A D R O S M K O O W P Y R C W H K P L I B E I C A A H C T H S N W I E E T W V O T L A N W O S S B P A A K L W A A ć W O B D T P L A W D R Ó S W

6 Karta pracy 4: Pokoloruj obrazek. Opowiedz co na nim widzisz. Czy można spalać odpady na powierzchni ziemi? Odpowiedź uzasadnij.

7 Karta pracy 5: Widzisz pożar. REAGUJ. Który z podanych numerów telefonów to numer alarmowy STRAŻY POŻARNEJ. Pokoloruj właściwy numer na czerwono.