Humanum Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne. Marta Stasiła-Sieradzka
|
|
- Patrycja Kwiecień
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Humanum Wydawca / Publisher: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji 26 (3) 2017 issn Copyright 2015 by Humanum All rights reserved Marta Stasiła-Sieradzka Uniwersytet Śląski w Katowicach Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Pracy i Organizacji marta@sieradzki.pl Ewa Maraszkiewicz Uniwersytet Śląski marszkiewicz.ewa@gmail.com Małgorzata Dobrowolska Politechnika Śląska w Gliwicach malgorzata.dobrowolska@polsl.pl Dopasowanie do organizacji a strategie radzenia sobie ze stresem wśród menedżerów bankowych / Person organization fit and coping with stress among bank managers Abstract The purpose of this study was to examine the relationship between the level of fit for the organization and the stress management strategies used by banking sector managers. The questionnaires that were used in this research includes the Person Organization Fit Questionnaire (PO) of Czarnota-Bojarska (2010) and the Brief COPE in adaptation of Juczynski and Ogińska-Bulik (2009). The study was conducted on a group of 61 banking sector managers. The results obtained to reveal that there is a positive correlation between the level of supplemental fit and the use of active stress management strategies in the study group. Keywords: Person-Organization fit, coping strategies, stress, professional stress, banking sector managers. 1. WPROWADZENIE Wdobie zjawisk takich jak globalizacja i technicyzacja, rynek pracy oraz zarządzanie organizacją i pracownikami przeszły w ostatnich latach znaczące zmiany (Bańka, 2006; Turska, Stasiła-Sieradzka, 2015). Reorientacji uległo podejście do modelu budowania kariery i rozwoju zawodowego w oparciu o stabilność zatrudnienia w organizacji. Dodatkowo zmiany w sztafecie tak zwanych pokoleń X, Y i Z zaczęły rzutować na reorganizację w strukturze rynku pracy oraz w zarządzaniu kadrami w organizacjach. Od współczesnego 225
2 Stasiła-Sieradzka M., Maraszkiewicz E., Dobrowolska M.: Dopasowanie do... pracownika wymaga się gotowości do przekwalifikowywań, elastyczności i mobilności, a co za tym idzie dopasowywania się do coraz to nowych organizacji pełniących rolę pracodawcy (Briscoe, Hall, DeMuth, 2006; Ryan, Kristof-Brown, 2003; Merecz, Andysz, 2010; Turska, Stasiła- Sieradzka, 2015). Jednym z pierwszych badaczy opisujących dopasowanie do środowiska pracy byli R. Dawis, L. Lofquist i D.Weiss (1968). Konstrukt teoretyczny stworzony przez badaczy funkcjonuje pod nazwą Theory of Work Adjustment. Dawis i in. (1968) wyjaśniają w jakich okolicznościach ludzie odczuwają satysfakcję z pracy oraz są do pracy przydatni z punktu widzenia pracodawcy. Sam termin przystosowania (dopasowania) oznacza według badaczy czynności podejmowane przez jednostkę mające na celu utrzymania satysfakcjonujących i harmonijnych relacji ze środowiskiem pracy. Człowiek w swoim życiu przystosowuje się do wielu środowisk, takich jak dom czy szkoła, jednak to dopasowanie do pracy w ujęciu Dawisa i in. (1968) jest największym wyzwaniem. Zarówno jednostka jak i środowisko są swego rodzaju indywiduami, z niepowtarzalnymi potrzebami i zasobami. Kluczem do osiągnięcia harmonii w tym układzie jest wzajemne spełnianie chociażby podstawowych wymagań przez obie strony. Najważniejszym elementem tej teorii jest tak zwana zgodność, czyli stopień w jakim pracownik i środowisko pracy realizują swoje wzajemne wymagania. Czynnikami wpływającymi na zgodność są z jednej strony- osobowość zawodowa- czyli umiejętności i potrzeby jednostki, a z drugiej strony- środowisko pracy ze swoimi wymaganiami i oferowaną gratyfikacją. Elementy te będące ze sobą w ciągłej relacji wpływają na dwa kolejne aspekty przystosowania do pracy. Jest to satysfakcja zawodowa czyli stopień zadowolenia jednostki z wykonywanej przez niego pracy oraz przydatność do pracy rozumiana jako stopień, w jakim jednostka będzie dla pracodawcy odpowiednim pracownikiem. Obok dopasowania do środowiska pracy, dla licznych badaczy (Muchnińsky, Monahan, 1987; Czarnota-Bojarska, 2010, Merecz 2011, Czerw, Czarnota-Bojarska, 2016.) ważnym aspektem stało się dopasowanie do organizacji, które możemy rozumieć jako pewnego rodzaju kompatybilność między pracownikiem, a organizacją w której jest on zatrudniony. Muchnińsky i Monahan (1987) jako pierwsi zauważyli, iż dopasowanie do organizacji można rozpatrywać w odniesieniu dwóch płaszczyzn, na których ono zachodzi: suplementarnej (supplementary fit) dotyczącej podobieństwa między cechami osoby i jej otoczenia zawodowego. Owe podobieństwo odnieść można do takich terminów jak zgodność między osobowością pracownika a kulturą organizacyjną zatrudniającej go organizacji (por. Kristof, 1996; Czarnota- -Bojarska, 2010) komplementarnej (complementary fit) bazujące na wzajemnym uzupełnianiu się i wymianie, pomiędzy tym czym dysponuje pracownik/organizacja a czego potrzebuje organizacja/pracownik. Możemy tu mówić o dwóch podwymiarach. Pierwszy z nich dotyczy dopasowania pomiędzy wartościami, po- 226 Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji
3 Humanum, ISSN , 26 (3) 2017, s trzebami, celami jednostki a zasobami lub wzmocnieniami danego aspektu środowiska pracy- w zależności od rozpatrywanej płaszczyzny potrzeby te mogą dotyczyć m in. poziomu wyzwań, niezależności, władzy, szacunku, poziomu zarobków, możliwości rozwoju, jakości kontaktów międzyludzkich, bezpieczeństwa, stabilności zatrudnienia itd.; zasobami środowiska mogą być natomiast zadania pracy, wynagrodzenia, warunki pracy, dobry klimat organizacyjny, status społeczny itd. Drugi podwymiar odnosi się natomiast do zgodności pomiędzy zasobami osobistymi lub możliwościami a wymaganiami stawianymi przed pracownikiem na poszczególnych płaszczyznach pracy. Zasoby osobiste to m.in. wiedza, kompetencje zawodowe, doświadczenie, natomiast wymagania to warunki jakie musi spełnić pracownik, w zakresie posiadanych zasobów osobistych, aby wykonać pracę zgodnie z oczekiwaniami pracodawcy (por.merecz, Andysz 2010). 2. DOPASOWANIE CZŁOWIEK-ORGANIZACJA A STRATEGIE RADZENIA SOBIE ZE STRESEM Powszechnie wiadomo, że praca zawodowa pochłania zasoby fizyczne, emocjonalne i umysłowe człowieka. Dodatkowo pracownik wiąże z swoją pracą pewne oczekiwania dotyczące gratyfikacji finansowej oraz ogólnej satysfakcji z wykonywanych funkcji. Jednostka dąży więc do swego rodzaju równowagi pomiędzy zasobami zainwestowanymi w pracę, a zasobami dzięki niej zdobytymi (Siegrist, Peter 1996). Wydajnościowe nastawienie pracodawców i związana z nim konieczność częstej reorganizacji przedsiębiorstw w celu sprostania wymaganiom na konkurencyjnym rynku powodują konieczność szybkiej adaptacji pracowników do dynamiki zmian w środowisku pracy, co nie pozostaje bez wpływu dla dobrostanu człowieka. Poczucie niepewności zatrudnienia oraz duża konkurencja wśród pracowników, a także zwiększanie wymagań pracodawców zarówno względem kandydatów, jak i stałych pracowników stają się podłożem stresu współczesnego pracownika (Bańka, 2006). Dodatkowo, pomijając aspekty dotyczące ogólnoświatowych tendencji związanych ze specyfiką zmian pracy, stres jest dla wielu grup zawodowych wręcz nieodłącznym jej elementem (zawody usług społecznych, grupy emergencję, menedżerowie). Zgodnie z koncepcją R. Lazarusa i S. Folkmana (1984) w sytuacji stresu człowiek ocenia swoje możliwości, kompetencje, doznawane wsparcie społeczne, zasoby materialne oraz inne czynniki, które mogą okazać się przydatne dla przywrócenia zaburzonej równowagi między nim a otoczeniem. Ta ocena, określająca możliwości zaradcze zmierzająca do usunięcia przyczyn stresu bądź łagodzenia jego skutków, staje się punktem wyjścia do aktywności ukierunkowanej na zmianę transakcji stresowej, a więc podjęcia działań na rzecz radzenie sobie ze stresem. Carver i Scheiner (1994: za Jurczyński, Ogińska-Bulik 2009) odnosząc się do problematyki radzenia sobie ze stresem zwracają uwagę na jego dyspozycyjny i sytuacyjny aspekt. Pierwszy z wymienionych aspektów to stosunkowo stała skłonność jednostki do podejmowania specyficznych działań w obliczu stresu. Styl radzenia sobie ma tu charakter zmiennej osobowościowej i jest swoistym dla jednostki wachlarzem strategii radzenia sobie z nim. Natomiast drugi aspekt odnosi 227
4 Stasiła-Sieradzka M., Maraszkiewicz E., Dobrowolska M.: Dopasowanie do... się do zachowania w konkretnej sytuacji stresującej, który nie musi pokrywać się z typem radzenia sobie dyspozycyjnego. Strategie radzenia sobie ze stresem wyróżnione przez autorów to: aktywne radzenie sobie, planowanie, poszukiwanie wsparcia instrumentalnego, poszukiwanie wsparcia emocjonalnego, unikanie konkurencyjnych działań, zwrot ku religii, pozytywne przewartościowanie i rozwój, powstrzymywanie się od działania, akceptacja, koncentracja na emocjach i ich wyładowanie, zaprzeczanie, odwracanie uwagi, zaprzestanie działań, zażywanie alkoholu lub innych środków psychoaktywnych, poczucie humoru. Jak podkreśla Strelau (2011) na czynniki sytuacyjne składają się takie elementy jak: nasilenie stresu, czas trwania stresora oraz jego kontrolowalność. Stosowanie odpowiednich strategii radzenia sobie ze stresem, dostosowanych do sytuacji, uznane jest za kompetencję pozwalającą na lepsze dopasowanie do środowiska pracy i organizacji, co znalazło potwierdzenie w badaniach realizowanych w różnych grupach zawodowych (strażacy, ratownicy medyczni, policjanci, ratownicy górniczy, pracownicy usług społecznych, kierowcy, pracownicy portów lotniczych) (Ogińska-Bulik, Langer, 2007; Sygit-Kowalkowska, 2013; Ulutasa, Kalkana, Bozkurta, 2011; Łuczak, 2012; Waszkowska i in. 2014; Nowicki i in., 2015; Szlązak, Grodzicka, Cichy-Szczepańska, 2016). Jedną z najbardziej obciążonych stresem grupą zawodową są menedżerowie (Griffin, 2004; Wróblewska, 2013). Specyfika pracy menedżera wymaga z jednej strony ciągłej komunikacji z ludźmi, z drugiej dużej wiedzy technicznej oraz umiejętnością zarządzania pracą swoją i innych (Łoboda, 1990). Wśród stresorów najczęściej pojawiających się w pracy menedżera możemy wymienić między innymi za V. Wróblewską (2013): szybkie tempo pracy, konieczność podejmowania trudnych i szybkich decyzji, problem konfliktu i niejednoznaczności roli w organizacji, brak równowagi pomiędzy życiem zawodowym a prywatnym, rozdźwięk między głoszonymi przez organizację wartościami a rzeczywistą ich realizacją, odpowiedzialność za powierzone mienie. Menedżerowie sektora bankowego stawiani są dodatkowo przed wieloma wymaganiami związanymi z charakterystyką ich pracy. Badacze tej problematyki wskazują tu na kwestię poczucia odpowiedzialności za pieniądze banku lub klienta jako jednego z silnych stresorów oddziaływujących na zatrudnionych tej branży (por. Mutsvunguma, Gwandure, 2011; Stańczak i in., 2014). Badanie związku dopasowania do organizacji i strategii radzenia sobie ze stresem wśród menedżerów tego sektora może wpłynąć pozytywnie na zwiększenie ich świadomości w zakresie radzenia sobie ze stresem w środowisku pracy, pozwoli także specjalistom HR na stworzenie bardziej skutecznych narzędzi rekrutacji i doskonalenia kadr. 3. PROBLEM BADAWCZY Celem podjętych badań było udzielenie odpowiedzi na poniższe pytanie badawcze: Czy istnieje i jak się przedstawia, związek pomiędzy suplementarnym i komple- 228 Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji
5 Humanum, ISSN , 26 (3) 2017, s mentarnym dopasowaniem do organizacji a strategiami radzenia sobie ze stresem w grupie menedżerów sektora bankowego? Na podstawie przeglądu literatury sformułowano dwie hipotezy badawcze: H1. Dopasowanie do organizacji w obszarze dopasowania komplementarnego i dopasowania suplementarnego koreluje dodatnio ze stosowaniem takich strategii radzenia sobie ze stresem jak - Aktywne Radzeniem Sobie, Planowaniem oraz Pozytywnym Przewartościowanie (określanych jako strategie tworzące czynnik Aktywnego Radzenia Sobie). H2. Dopasowanie do organizacji w obszarze dopasowania komplementarnego i dopasowania suplementarnego koreluje ujemnie ze stosowaniem takich strategii jak Zażywanie Substancji Psychoaktywnych, Zaprzestanie Działań i Obwinianie Siebie (określanych jako strategie tworzące czynnik Bezradność), Poszukiwanie Wsparcia Emocjonalnego i Poszukiwanie Wsparcia Instrumentalnego (określanych jako strategie tworzące czynnik Poszukiwanie Wsparcia), Zajmowanie się Czymś Innym, Zaprzeczanie i Wyładowane (określanych jako strategie tworzące czynnik Zachowanie Unikowe) oraz Zwrot ku Religii, Akceptacja i Poczucie Humoru (tworzące samodzielne czynniki) Osoby badane Badaniem objęto 61 pracowników banków zatrudnionych na stanowiskach kierowniczych (team leaderzy, kierownicy działów lub departamentów, dyrektorzy). Organizacje, w których pracowali badani to duże banki o ustabilizowanej pozycji na polskim rynku. Kobiety stanowiły 66% badanych osób, mężczyźni 34%. Średnia wieku badanych wyniosła 40 lat, średnia stażu pracy w danej organizacji to 16 lat, a średni okres pracy na stanowisku managera to 6,2 lata Metoda W badaniu wykorzystano dwie metody kwestionariuszowe oraz metryczkę zawierającą pytania o wiek, płeć i staż pracy w organizacji. Pomiar dopasowania przeprowadzono z użyciem Kwestionariusza do Badania Subiektywnego Dopasowania Człowiek- Organizacja autorstwa Czarnoty- Bojarskiej (2010) badającego dwa jego wymiary: dopasowanie suplementarne zgodność jednostki i organizacji w zakresie celów, wartości i norm (18 twierdzeń); dopasowanie komplementarne zgodność pomiędzy możliwościami osoby zatrudnionej a wymaganiami stawianymi przez organizację, a także między potrzebami pracownika a zasobami organizacji (16 twierdzeń); Narzędzie cechuje się bardzo wysoką rzetelnością (α Cronbacha dla poszczególnych wymiarów wynosi: dopasowanie komplementarne 0.945, dopasowanie suplementarne 0.969). 229
6 Stasiła-Sieradzka M., Maraszkiewicz E., Dobrowolska M.: Dopasowanie do... Do określenia strategii radzenia sobie ze stresem wykorzystano Inwentarz do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem (Mini-COPE), autorstwa Carvera w polskiej adaptacji Juczyńskiego i Ogińskiej-Bulik (2009). Wyróżniono w nim 14 strategii radzenia sobie ze stresem: Aktywne Radzeniem Sobie, Planowaniem oraz Pozytywnym Przewartościowanie (określanych jako strategie tworzące czynnik Aktywnego Radzenia Sobie), Zażywanie Substancji Psychoaktywnych, Zaprzestanie Działań i Obwinianie Siebie (określanych jako strategie tworzące czynnik Bezradność), Poszukiwanie Wsparcia Emocjonalnego i Poszukiwanie Wsparcia Instrumentalnego (określanych jako strategie tworzące czynnik Poszukiwanie Wsparcia), Zajmowanie się Czymś Innym, Zaprzeczanie i Wyładowane (określanych jako strategie tworzące czynnik Zachowanie Unikowe) oraz Zwrot ku Religii, Akceptacja i Poczucie Humoru (tworzące samodzielne czynniki). Narzędzie uzyskało satysfakcjonujące parametry psychometryczne (α-cronbacha wyniosła dla poszczególnych skal od 0,45 do 0,82). 4. WYNIKI W celu weryfikacji powyższych hipotez zbadano korelację pomiędzy zmiennymi Kwestionariusza do Badania Subiektywnego Dopasowania Człowiek-Organizacja (PO) autorstwa Czarnoty-Bojarskiej (2010) oraz zmiennych Inwentarza do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem (Mini-COPE) w adaptacji Juczyńskiego i Ogińskiej-Bulik (2009). W celu analizy statystycznej użyto testu nieparametrycznego, ze względu na brak normalności rozkładu zmiennych. Zdecydowano się na wybór testu rang Spearmana z istotnością na poziomie p <,05. Tabela 1 Korelacja zmiennych Kwestionariusza do badania subiektywnego dopasowania człowiek-organizacja (PO) autorstwa Czarnoty-Bojarskiej(2010) oraz zmiennych Inwentarza do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem (Mini-COPE) w adaptacji Juczyńskiego i Ogińskiej-Bulik (2009) Zmienne Dopasowanie Dopasowanie komplementarne suplementarne Aktywne radzenie sobie 0,23 0,26* Pozytywne przewartościowanie 0,09 0,12 Planowanie 0,14 0,15 Akceptacja 0,19 0,17 Poczucie humoru -0,02-0,05 Zwrot ku religii 0,08 0,06 Poszukiwanie wsparcia instrumentalnego 0,02-0,08 Zajmowanie się czymś innym 0,00 0,04 Zaprzeczanie 0,01 0,06 Wyładowanie -0,02-0,05 Zażywanie Substancji Psychoaktywnych -0,01-0,06 Zaprzestanie Działań -0,13-0,10 Obwinianie siebie -0,20-0,18 *p<0, Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji
7 Humanum, ISSN , 26 (3) 2017, s Na podstawie przeprowadzonej analizy statystycznej można stwierdzić, iż dopasowanie suplementarne koreluje dodatnio z strategią Aktywnego Radzenia Sobie na poziomie r= 0,26. Jest to korelacja słaba lecz istotna statystycznie. W przypadku drugiej hipotezy przeprowadzona analiza statystyczna przedstawiona w Tabeli 1 nie potwierdziła zaistnienia istotnej ujemnej korelacji pomiędzy wynikami na skalach dopasowania komplementarnego oraz dopasowania suplementarnego a strategiami tworzącymi czynnik Bezradność, Poszukiwanie Wsparcia, Zachowania Unikowe oraz Zwrot ku Religii, Akceptacja i Poczucie Humoru. 5. WNIOSKI Uzyskane wyniki wskazujące na istnienie dodatniej korelacji pomiędzy jednym z wymiarów dopasowania do organizacji- dopasowaniem suplementarnym (Czarnota-Bojarska, 2010) oraz Aktywnymi Strategiami Radzenia Sobie w ujęciu Carvera (2009). Oznacza to, że dopasowanie do organizacji w obszarze celów, wartości i norm pozostaje w związku ze stosowaniem przez pracowników strategii opartych na podejmowaniu różnorodnych aktywności zmierzających do poprawy sytuacji, odczuwanych przez nich jako stresującej. Poczucie dopasowania się do organizacji oparte na dobrym rozpoznaniu tych elementów, które tworzą jej kulturę pozwala więc menadżerom bankowym w sposób bardziej zaradczy zmagać się ze stresem pojawiającym się w codziennej pracy. Uzyskane wyniki mogą być rozpatrywane w perspektywie danych dotyczących wieku i stażu pracy badanych osób. Średnia wieku wyniosła 40 lat, a staż pracy w zatrudniającej ich w czasie badania organizacji 13 lat, w tym 6 lat na stanowisku kierowniczym. Sugeruje to, iż badana grupa realizuje klasyczny model kariery zawodowej, w której to pracownik pnie się po szczeblach kariery w ramach jednej organizacji, a stanowisko kierownicze zdobywa w wyniku wielu lat doświadczenia. Tak dobra znajomość samej organizacji oraz linearność kariery może stwarzać szanse na swoisty trening i wypracowanie najbardziej przystosowawczych strategii radzenia sobie ze stresem, a także stanowić kompetencję kluczową dla osób zatrudnianych na stanowiskach na tych stanowiskach. Uzyskane wyniki mogą mieć wpływ na politykę kadrową banków. W interesie takich organizacji pozostaje budowanie długodystansowej relacji z pracownikiem powalającej mu na poznanie jej kultury, a co za tym idzie rozbudowywanie kalejdoskopu potencjalnych zachowań zaradczych, których wykorzystanie pozwoli na aktywne zapobieganie stresowi lub łagodzenie jego skutków. Stosowanie aktywnych strategii radzenie sobie ze stresem wymaga znajomości potencjalnych możliwości, jakie w tym zakresie stwarza organizacja poczynając od wiedzy dotyczącej procedur, zakresu odpowiedzialności pracownika, czy jednoznaczności jego ról w relacji z klientem w sytuacjach spornych po zabezpieczenia na wypadek popełnienia błędu. Posiadanie wiedzy i doświadczenia w tych obszarach pozwala na bardziej elastyczne dostosowanie się do zmieniających się wymagań pracy w sposób niej obciążający dla samego pracownika. Odnosząc się do ograniczeń zaprezentowanych badań, w pierwszej kolejności należy podkreślić, iż badana grupa nie była zbyt liczna. Fakt ten wynika z trud- 231
8 Stasiła-Sieradzka M., Maraszkiewicz E., Dobrowolska M.: Dopasowanie do... ności w dotarciu do osób zatrudnionych w instytucjach finansowych. Procedury uzyskania zgody na udział pracowników banków w badaniach wymagały zgody dyrektorów oraz departamentów bezpieczeństwa, które nie zawsze odnosiły się do prośby badaczy w sposób pozytywny. Tym niemniej kontynuacja prac badawczych na rzecz dobrostanu w miejscu pracy oparta na koncepcjach dopasowania do organizacji oraz strategiach radzenia sobie ze stresem wydaje się mieć swoje uzasadnienie, zwłaszcza w obliczu ciągle rosnącej ilości osób zatrudnionych w sektorze usług finansowych. LITERATURA 1. Bańka, A. (2006). Kapitał kariery- uwarunkowania, rozwój i adaptacja do zmian organizacyjnych oraz strukturalnych rynku pracy,[w:]z. Ratajczak, A. Bańka, E. Turska, Współczesna psychologia pracy i organizacji (59-117), Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego 2. Briscoe, J. P., Hall, D. T., DeMuth, R. L. F.(2006). Protean and boundaryless careers: An empirical exploration. Journal of Vocational Behavior, 69, Carver, C., Scheier, M. (1994). Situational coping and coping dispositions in a stressful transaction. Journal of Personality and Social Psychology, Vol 66(1), Czarnota-Bojarska, J. (2010). Dopasowanie człowiek-organizacja i tożsamość organizacyjna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 5. Czerw A., Czarnota-Bojarka J.(2016).Dopasowanie człowiek środowisko i postawa wobec pracy jako motywatory zachowań organizacyjnych. Psychologia Społeczna, Tom 1, numer 1(36), Dawis, R.V., Lofquist, L.H., Weiss, D.J. (1968). A theory of work adjustment: A revision. Minn. Stud. Ideation. Rehab, 23, Griffin, R.(2004). Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: Wydawnictwo naukowe PWN. 8. Juczyński, Z., Ogińska-Bulik, N. (2009). Narzędzia pomiaru stresu i radzenia sobie ze stresem. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych. 9. Kristof, A. L. (1996).Person-organization fit: An integrative review of its conceptualizations, measurement, and implications. Person. Psychol. 49(1), Lazarus, R., Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer Publishing Company. 11. Łoboda, M. (1990). Czynniki stresogenne w organizacji, [w:]: A. Biela (red.). Stres w pracy zawodowej. Wybrane zagadnienia. Lublin: Katolicki Uniwersytet Lubelski. 12. Łuczak, A. (2012). Strategie radzenia sobie ze stresem zawodowym stosowane przez kierowców samochodów ciężarowych. Polskie Forum Psychologiczne, 17 (1), Merecz, D., Andysz, A. (2010). Część I. Zagadnienia teoretyczne. [w:] D. Merecz (red.): Dopasowanie człowieka do środowiska pracy uwarunkowania i skutki, s. 9-36, Łódź : Instytut Medycyny Pracy im. Prof. J. Nofera 14. Muchinsky, P. M., Monahan, C. J. (1987). What is person-environment congruence? Supplementary versus complementary models of fit. Journal of Vocational Behavior, 31, Mutsvunguma, P., and Gwandure, C. (2011). The psychological wellbeing of employees who handle cash in a bank in inner city Johannesburg, Psychology, Health and Medicine, 16(4), Nowicki. G., Ślusarska. B., Jędrzejewicz. D., (2015). Sposoby radzenia sobie ze stresem w pracy ratowników medycznych. Bezpieczeństwo Pracy, 8, Ogińska-Bulik, N., Langer, I. (2007). Osobowość typu d i strategie radzenia sobie ze stresem a nasilenie objawów PTSD w grupie strażaków. Medycyna Pracy, 58(4), Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji
9 Humanum, ISSN , 26 (3) 2017, s Ryan A., Kristof-Brown, A. (2003):Personality s role in person-organization fit: Unresolved issues. [w:] M. Barrick, A.Ryan (red.). Personality and work ( ),San Francisco, CA: Jossey-Bass 19. Siegrist, J., Peter, R. (1996). Measuring effort reward imbalance at work: guidelines. Dusseldorf: Heinrich Heine University 20. Stańczak, A., Mościcka-Teske, A., Merecz-Kot, D. (2014). Zagrożenia psychospołeczne a funkcjonowanie zawodowe pracowników sektora bankowego. Medycyna Pracy, 65(4), Strelau, J., Doliński, D. (red.).(2011). Psychologia Akademicka Tom 1 Podręcznik. Gdańsk: GWP. 22. Sygit-Kowalkowska, E. (2013). Inteligencja emocjonalna a strategie radzenia sobie ze stresem. Psychologiczna ocena funkcjonowania mieszkańców ośrodków pomocy społecznej i studentów uniwersytetu trzeciego wieku. Gerontologia Polska, 21 (3), Szlązak J., Grodzicka A., Cichy-Szczepańska K.(2016).Psychologiczne aspekty akcji ratowniczych w Podziemnych Zakładach Górniczych, Gliwice: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej 24. Turska, E., Stasiła- Sieradzka, M.(2015).Wstępna charakterystyka psychometryczna polskiej wersji skal do diagnozy postaw wobec kariery proteuszowej i kariery bez granic. Czasopismo Psychologiczne, Tom 21(2), Ulutas, A., Kalkan, I., Bozkurt, U. (2008). The effect of person-organization fit on job stress and conflict: an application on employees of businesses in Dalaman international airport. Int. J. Soc. Scien. Hum. Stud.3(1), Waszkowska, M., Andysz, A., Merecz, D. (2014). Dopasowanie pracownika do organizacji jako mediator relacji między oceną środowiska pracy a odczuwanym stresem wśród pracowników socjalnych. Medycyna Pracy, 65(2), Wróblewska, V., (2013). Źródła stresu w pracy zawodowej menedżerów. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach, 98,
Strategie radzenia sobie ze stresem u osób z głuchotą prelingwalną, korzystających z implantu ślimakowego od okresu dorosłości
Strategie radzenia sobie ze stresem u osób z głuchotą prelingwalną, korzystających z implantu ślimakowego od okresu dorosłości Joanna Kobosko, Edyta Piłka, Agnieszka Pankowska, Henryk Skarżyński STRESZCZENIE
WYZNACZNIKI STANU ZDROWIA PERSONELU RATOWNICTWA MEDYCZNEGO
ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA PSYCHOLOGICA 8, 2004 MARTYNA KAFLIK-PIERÓG*, NINA OGIŃSKA-BULIK** * Katedra Psychologii Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna ** Zakład Psychoprofilaktyki Instytut
Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO
SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja
Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY
SPIS TREŚCI Wstęp 9 Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY Rozdział 1. Praca, rynek pracy i bezrobocie w perspektywie psychospołecznej... 15 Wprowadzenie 15 1.1. Praca
atężenie spostrzeganego stresu oraz strategie radzenia sobie ze stresem w grupie małopolskich funkcjonariuszy Państwowej Straży Pożarnej
P R A C A O R Y G I N A L N A Agata Wojcieszek 1, Anna Nawalana 2, Anna Majda 2 1 Wydział Nauk o Zdrowiu, Collegium Medicum, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2 Pracownia Teorii i Podstaw Pielęgniarstwa,
Literatura obowiązująca w roku akad. 2017/2018 do egzaminu specjalizacyjnego w ramach specjalności Psychologia Doradztwa Zawodowego i Organizacji
Literatura obowiązująca w roku akad. 2017/2018 do egzaminu specjalizacyjnego w ramach specjalności Psychologia Doradztwa Zawodowego i Organizacji 1. Bilon, A. (2013). Współczesne tendencje w badaniach
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) Obowiązuje od 01.10.2014 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia radzenia sobie ze stresem 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of coping with stress 3. Jednostka prowadząca przedmiot
Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu. dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH
Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH LIDER A DOPASOWANIE Prawdziwy lider to nie jest ktoś wyjątkowy, lecz
Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem
Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem Duchowość 1. Duchowość = religijność 2. Duchowość versus religijność
POSTAW NA ROZWÓJ! Kampania informacyjno - promocyjna oraz doradztwo dla osób dorosłych w zakresie kształcenia ustawicznego
POSTAW NA ROZWÓJ! Kampania informacyjno - promocyjna oraz doradztwo dla osób dorosłych w zakresie kształcenia ustawicznego Doradztwo zawodowe i edukacja dorosłych jako systemy wspierania rozwoju człowieka
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Potencjały zdrowia i szczęścia człowieka./ Moduł 102..: Człowiek w zdrowiu i chorobie 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim The stress
Doradztwo personalne
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 RETORYKA STOSOWANA stopień pierwszy studia stacjonarne Forma zajęć: Doradztwo personalne ćwiczenia
Publikacja wydana staraniem Instytutu Psychologii WNHiP Uniwersytetu Wrocławskiego
Recenzent: prof. dr hab. Zygfryd Juczyński Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Anna Kaniewska Korekta: Joanna Barska Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar
Standardowe techniki diagnostyczne
Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Standardowe techniki diagnostyczne Zajęcia nr 13: Pomiar stylów radzenia sobie ze stresem Mgr Karolina Stala Co powinno znaleźć się w raporcie zbiorczym?
Zarządzanie talentami w polskich przedsiębiorstwach - wyniki badań
Zarządzanie talentami w polskich przedsiębiorstwach - wyniki badań Informacja o badaniu Pomimo trudnej sytuacji na rynku pracy, zarówno polskie jak i międzynarodowe przedsiębiorstwa coraz częściej dostrzegają
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości. Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II
Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Starość wyzwaniem współczesności Demograficzne starzenie się społeczeństw
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. II rok. Formy prowadzenia zajęć Wykłady 10, Seminaria 20, Ćwiczenia 20,
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychologia zarządzania z elementami
Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw
e osobowości, motywacji i postaw e osobowości i motywacji są istotnym elementem procesów selekcyjnych, indywidualnych rozwojowych oraz grupowych rozwojowych (np. budowanie zespołów). Dostarczają one wiedzy
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce Nebojsa Markovic, Fotolia # Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
Recenzje: prof. dr hab. Aleksandra Łuszczyńska prof. d r hab. Włodzimierz Oniszczenko Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na
Wpływ spostrzeganego stresu w pracy i radzenia sobie na poziom wypalenia zawodowego w grupie funkcjonariuszy policji
Wpływ spostrzeganego stresu Czasopismo w pracy i Psychologiczne radzenia sobie... Psychological Journal Wpływ spostrzeganego stresu w pracy i radzenia sobie na poziom wypalenia zawodowego w grupie funkcjonariuszy
Psychologia Pozytywna to nurt psychologiczny, który co prawda ma. przedstawi obszary, w których psychologia pozytywna jest w Polsce
Psychologia pozytywna i jej rozwój w Polsce Psychologia Pozytywna to nurt psychologiczny, który co prawda ma niezbyt długą historię, jednak czerpie z dokonań psychologii na przestrzeni wielu dziesięcioleci.
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Specjalność ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI
Specjalność Profil Absolwenta absolwenci specjalności są przygotowani do pracy na stanowiskach menedżerskich i specjalistycznych wszystkich rodzajów organizacji, zarówno tych o charakterze biznesowym,
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2018/2019. Psychologia kliniczna. Fizjoterapia Studia II stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2018/2019 1. Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek
11/10/2016. Psychologia w zarządzaniu. Typy dopasowania do organizacji. dr Beata Bajcar Wykład 2 Semestr letni 2016/2017
Typy dopasowania do organizacji Psychologia w zarządzaniu dr Beata Bajcar Wykład Semestr letni 016/017 Model adaptacji pracowniczej obejmuje trzy koncepcje: P-J Theory (Person-Job Theory) - koncepcja dopasowania
PODYPLOMOWE STUDIUM RELACJI INTERPERSONALNYCH I PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ
PODYPLOMOWE STUDIUM RELACJI INTERPERSONALNYCH I PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów program kształcenia Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Poziom kształcenia
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Techniki rekrutacji 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk
Psychologia kryzysu Wykład III Kryzys jako sytuacja stresowa. Michał Ziarko Poznań 2018/2019
Psychologia kryzysu Wykład III Kryzys jako sytuacja stresowa Michał Ziarko Poznań 2018/2019 Zmaganie się z krytycznymi wydarzeniami życiowymi w ujęciu interackycjnym Stres jako interakcja ujęcie fenomenologiczno
ZASOBY OSOBISTE JAKO WYZNACZNIKI RADZENIA SOBIE ZE STRESEM U DZIECI
ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA PSYCHOLOGICA 5, 2001 NINA OGIŃSKA-BULIK Zakład Psychoprofilaktyki Instytut Psychologii UŁ ZASOBY OSOBISTE JAKO WYZNACZNIKI RADZENIA SOBIE ZE STRESEM U DZIECI Problematyka
Efektywne strategie komunikowania w SSC. zaangażowanie pracowników
Efektywne strategie komunikowania w SSC Jak zatrzymać talenty oraz wzmacniać zaangażowanie pracowników Maksymilian Pawłowski Marzec 2017 Maszyna Rube Goldberga a zaangażowanie Maszyna Rube Goldberga a
Lp. Potencjalny temat (problematyka) pracy dyplomowej 1 Adaptacja nowych technologii w celu poprawy skuteczności personelu sprzedażowego firmy
Lp. Potencjalny temat (problematyka) pracy dyplomowej Charakter pracy 1 Adaptacja nowych technologii w celu poprawy skuteczności personelu sprzedażowego firmy Projekt organizacyjny 2 Alternatywne koncepcje
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
Zestaw narzędzi diagnozy psychologicznej do stosowania w Specjalistycznych Poradniach Psychologiczno-Pedagogicznych CEA [propozycja]
CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ St. Wizytator ds. Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego 20-620 Lublin, ul. Muzyczna 8 tel. 81 534 89 22 e-mail: bissinger@cea.art.pl Lublin, dn. 23 kwietnia 2013 r. Zestaw
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia KOD S/I/st/9
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia KOD S/I/st/9 2. KIERUNEK: Sport 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6.
MATERIAŁY I DOKUMENTY
MATERIAŁY I DOKUMENTY Mazowieckie Studia Humanistyczne Jan Chodkiewicz Nr 2,1999 CHARAKTERYSTYKA PSYCHOLOGICZNA OSÓB PODEJMUJĄCYCH LECZENIE ODWYKOWE - DONIESIENIE WSTĘPNE Wprowadzenie Osoby podejmujące
naliza sposobów odpowiedzi na stres zawodowy wśród pielęgniarek
P R A C A O R Y G I N A L N A Magdalena Śniegocka 1, Maciej Śniegocki 2 1 Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Wydział Rehabilitacji, Zakład Podstaw Pielęgniarstwa 2 Uczelnia
UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ Beata Kozyra 2018 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna
Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa a umiejscowienie kontroli zdrowia u osób w okresie późnej dorosłości
Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa a umiejscowienie kontroli zdrowia u osób w okresie późnej dorosłości Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Konferencja Międzynarodowa Zdrowie
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) Kulturowe i społeczne uwarunkowania kierowania ludźmi Style kierowania Menedżer a przywódca Ewolucja koncepcji przywództwa Zachowania
HRS ETH 800 Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi dla zarządców nieruchomości + Etyka zarządcy nieruchomości Szczegółowy program kursu
HRS 402 + ETH 800 Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi dla zarządców nieruchomości + Etyka zarządcy nieruchomości Szczegółowy program kursu 1. Analiza i planowanie zasobów ludzkich Zarządzanie zasobami
Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Sp. z o.o., Warszawa 2011
Recenzenci: prof. dr hab. Jan F. Terelak dr hab. Stanisław A. Witkowski, profesor UWr Redaktor prowadzący: Anna Raciborska Redakcja i korekta: Dorota Kassjanowicz Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI
Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność Profil Absolwenta Absolwenci tej specjalności są przygotowani do pracy na stanowiskach menedżerskich i specjalistycznych
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Psychometria. Psychologia potoczna. Psychometria (z gr. psyche dusza, metria miara) Plan wykładów. Plan wykładów. Wprowadzenie w problematykę zajęć
Psychometria Wprowadzenie w problematykę zajęć W 1 Psychologia potoczna potoczne przekonanie dotyczące natury ludzkiego zachowania wyrażające się w zdroworozsądkowych, intuicyjnych twierdzeniach. dr Łukasz
Jak zarządzać absencją chorobową pracowników? Maja Piotrowska Business Consultant
Jak zarządzać absencją chorobową pracowników? Maja Piotrowska Business Consultant I II III IV V VI Zachowania absencyjne Rodzaje absencji pracowniczej Dobrowolne i planowane Dobrowolne i nieplanowane Niedobrowolne
Zarządzanie kompetencjami
Zarządzanie kompetencjami Zarządzanie kompetencjami reprezentuje jeden z najnowszych nurtów zarządzania zasobami ludzkimi. Jako datę początku zainteresowania zarządzaniem kompetencjami w literaturze wskazuje
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM LUDZKIM W POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTWACH
DAG MARA LEWICKA ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM LUDZKIM W POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTWACH Metody, narzędzia, mierniki WYDAWNICTWA PROFESJONALNE PWN WARSZAWA 2010 Wstęp 11 ROZDZIAŁ 1. Zmiany w zakresie funkcji personalnej
OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.
OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Moduł kształcenia I- Psychologiczne podstawy rozwoju i wychowania - Psychologia ogólna Nazwa kierunku studiów: Nazwa specjalności
kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo
ASSESSMENT CENTRE JAKO METODA SELEKCJI PERSPEKTYWA HR. Beata Preis-Hryniewicz Piotr Chojnacki
ASSESSMENT CENTRE JAKO METODA SELEKCJI PERSPEKTYWA HR Beata Preis-Hryniewicz Piotr Chojnacki O HAYS NAJLEPSZA FIRMA REKRUTACYJ NA W LATACH 2012 2013 2014 239 BIUR LATA DOŚWIADCZENIA W REKRUTACJI SPECJALISTYCZNEJ
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Zdrowia Publicznego Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Psychologia Kod podmiotu Kierunek studiów Ratownictwo medyczne Profil kształcenia
Badanie zaangażowania w ING Banku Śląskim. Badanie WPC Marzena Mielecka HR Manager, Centrum Doradztwa Personalnego Warszawa 20 kwietnia 2017
Badanie zaangażowania w ING Banku Śląskim Badanie WPC Marzena Mielecka HR Manager, Centrum Doradztwa Personalnego Warszawa 20 kwietnia 2017 ING Bank Śląski kim jesteśmy Działamy na polskim rynku od 1989
Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas
Test inteligencji emocjonalnej Wykresy i liczby 2013-08-01 Poufne Normy: Poland 2010 Niniejszy raport zawiera informacje i wskazówki pomocne przy rozwijaniu wiedzy i świadomości dotyczącej inteligencji
REKOMENDACJE MAŁGORZATA DRUCIAREK IZABELA PRZYBYSZ DZIAŁANIA NA RZECZ RÓWNOŚCI SZANS KOBIET I MĘŻCZYZN W ŚREDNICH FIRMACH REKOMENDACJE
REKOMENDACJE MAŁGORZATA DRUCIAREK IZABELA PRZYBYSZ DZIAŁANIA NA RZECZ RÓWNOŚCI SZANS KOBIET I MĘŻCZYZN W ŚREDNICH FIRMACH REKOMENDACJE Rekomendacje z badań skierowane do średnich przedsiębiorstw Wprowadzenie
Work Extrinsic and Inrinsic Motivation Scale
Psychologia Spoeczna 2016 tom 11 3 (38) 339 355 Skala motywacji zewntrznej i wewntrznej do pracy Work Extrinsic and Inrinsic Motivation Scale Instytut Psychologii, Uniwersytet lski w Katowicach Work Extrinsic
EUROPEJSKIE STANDARDY STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE. Urszula Brzezińska, Dział Merytoryczny, Pracownia Testów Psychologicznych PTP
EUROPEJSKIE STANDARDY STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE Urszula Brzezińska, Dział Merytoryczny, Pracownia Testów Psychologicznych PTP DLACZEGO STANDARDY STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE SĄ WAŻNE? Kto może być kompetentnym
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja dr hab. Danuta Rode, prof. Uniwersytetu SWPS Wydział Zamiejscowy w
Uchwała Nr 11/2013/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 marca 2013 r.
Uchwała Nr 11/2013/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla menedżerskich studiów podyplomowych Master of Business Administration (MBA) prowadzonych
UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE ZWIĄZANE Z PRACĄ TEST 2016, PE Konsult Ltd. All rights reserved.
UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE ZWIĄZANE Z PRACĄ TEST 2016, PE Konsult Ltd. All rights reserved. Związane z pracą umiejętności społeczne są umiejętnościami, których używamy do komunikowania się i współdziałają
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I, semestr 1 5. LICZBA PUNKTÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:
Nazwa przedmiotu Teoretyczne podstawy doradztwa edukacyjno-zawodowego i zarządzania zasobami ludzkimi Zawodoznawstwo i informacja zawodowa Podstawy prawne poradnictwa zawodowego i elementy prawa pracy
Martyna Kaflik-Pieróg, Nina Ogińska-Bulik Stres w pracy, poczucie własnej skuteczności a zespół wypalenia zawodowego u strażaków
Martyna Kaflik-Pieróg, Nina Ogińska-Bulik Stres w pracy, poczucie własnej skuteczności a zespół wypalenia zawodowego u strażaków Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica 7, 37-47 2003 ACTA UNIVERSITATIS
Polska zaadaptowana koncepcja kwalifikacji niezbędnych do wykonywania pracy przez Trenera Pracy dla osób niepełnosprawnych
Erasmus+ JobCoach Polska zaadaptowana koncepcja kwalifikacji niezbędnych do wykonywania pracy przez Trenera Pracy dla osób niepełnosprawnych Początki zawodu trenera pracy w Polsce Termin "trener pracy"
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy organizacji i zarządzania
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy organizacji i zarządzania 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo narodowe 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II, semestr 3 5.
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno Ekonomiczny kierunek Filologia
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia zarządzania - Coaching 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of the Management - Coaching 3. Jednostka prowadząca
Promotorem rozprawy doktorskiej jest prof. dr hab. n. med. Przemysław Nowak z Katedry Toksykologii i Ochrony Zdrowia w Środowisku Pracy,
Prof. dr hab. n. med. Robert Hese Piekary Śl. 09.05.2018 Wydział Opieki Zdrowotnej Wyższa Szkoła Nauk: Stosowanych Ul. Królowej Jadwigi 18 41-704 Ruda Śląska RECENZJA Rozprawy na stopień doktora nauk o
Procedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11):
Procedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11): 1.W trakcie egzaminu magisterskiego student otrzymuje trzy pytania główne: a. Recenzent
WZÓR KARTA POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ
załącznik nr 1.. (miejscowość) (data) Lp. 1). KARTA POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ 1. Rodzaj udzielonej pomocy psychologicznej 2). 2. Data udzielenia pomocy psychologicznej... 3. Informacje dotyczące policjanta
Opis: Z recenzji Prof. Wojciecha Bieńkowskiego
Tytuł: Konkurencyjność przedsiębiorstw podsektora usług biznesowych w Polsce. Perspektywa mikro-, mezo- i makroekonomiczna Autorzy: Magdalena Majchrzak Wydawnictwo: CeDeWu.pl Rok wydania: 2012 Opis: Praca
STRATEGIE REGULACJI EMOCJI. Według Strelaua (2008) żyjemy w czasach radykalnie postępujących zmian
STRATEGIE REGULACJI EMOCJI Według Strelaua (2008) żyjemy w czasach radykalnie postępujących zmian cywilizacyjnych, które niosą za sobą na przykład niepewność przyszłości, zagrożenia życia i zdrowia, brak
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE Filozofia z elementami logiki Psychologia mowy i języka Biologiczne podstawy zachowań Wprowadzenie do psychologii
Zarządzanie personelem w przedsiębiorstwach w kontekście zmian demograficznych
Zarządzanie personelem w przedsiębiorstwach w kontekście zmian demograficznych WDRAŻANIE ELEMENTÓW ZARZĄDZANIA WIEKIEM WDRAŻANIE ELEMENTÓW ZARZĄDZANIA WIEKIEM W FIRMACH stały dostęp do kluczowych kompetencji
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy NF1 W RODZINIE
Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin
Jednostka prowadząca kierunek: Zakład Zdrowia Publicznego Kierunek: Zdrowie publiczne Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna III rok I 0 studia stacjonarne Pedagogika zdrowia Punkty ECTS: Wykłady: 20 godziny
Region i jego rozwój w warunkach globalizacji
Region i jego rozwój w warunkach globalizacji Jacek Chądzyński Aleksandra Nowakowska Zbigniew Przygodzki faktycznie żyjemy w dziwacznym kręgu, którego środek jest wszędzie, a obwód nigdzie (albo może na
Anna Wicha Członek Zarządu EUROCIETT DROGA DO ZATRUDNIENIA: PRACA DLA KAŻDEJ OSOBY, OSOBA DO KAŻDEGO ZADANIA
Anna Wicha Członek Zarządu EUROCIETT DROGA DO ZATRUDNIENIA: PRACA DLA KAŻDEJ OSOBY, OSOBA DO KAŻDEGO ZADANIA A JOB FOR EVERY PERSON A PERSON FOR EVERY JOB Anna Wicha, Członek Zarządu Eurociett O Eurociett
REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA PROCESÓW POZNAWCZYCH - rok akademicki 2016/2017 -
REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA PROCESÓW POZNAWCZYCH - rok akademicki 06/07 - (opracowany na podst. Opisu Modułu Kształcenia oraz Regulaminu Studiów w Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach,
Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:
Akademia Menedżera Dobre zarządzanie to nie to, co dzieje się w firmie, gdy jesteś obecny, ale to, co się w niej dzieje, gdy cię nie ma. Ken Blanchard GŁÓWNE CELE PROJEKTU: Główne cele projektu to zdobycie
Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Warszawa
Warszawa 2015 Recenzje: prof. dr hab. Anna Matczak prof. dr hab. Bogdan Zawadzki Opracowanie naukowo-techniczne: Martyna Mikulska Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Magdalena Pluta Korekta:
Trafny wybór sukces w selekcji. Ocena kompetencji
Trafny wybór sukces w selekcji Ocena kompetencji Rekrutacja i selekcja Assessment / Developement Centre Szkolenia Bussines Coaching Badania wskaźników HR Analiza danych Benchmarking HR Budowanie systemu
MARSCHALL POLSKA SP. Z O.O. WPŁYW POZIOMU ŚWIADOMOŚCI BIZNESOWEJ NA EFEKTYWNOŚĆ FUNKCJONOWANIA FIRM Z RÓŻNYCH SEKTORÓW RYNKU
MARSCHALL POLSKA SP. Z O.O. WPŁYW POZIOMU ŚWIADOMOŚCI BIZNESOWEJ NA EFEKTYWNOŚĆ FUNKCJONOWANIA FIRM Z RÓŻNYCH SEKTORÓW RYNKU ŁÓDŹ 03.12.2008 KONTEKST SYTUACYJNY WRAZ ZE ZMIANĄ USTROJU POLITYCZNO - EKONOMICZNEGO
ZAPROSZENIE. Do testowania rozwiązań w ramach projektu Dialog generacji efektywne zarządzanie generacjami w przedsiębiorstwie
ZAPROSZENIE Do testowania rozwiązań w ramach projektu Dialog generacji efektywne zarządzanie generacjami w przedsiębiorstwie 1 Materiał dystrybuowany bezpłatnie 2 Szanowni Państwo, Firma doradcza HRP Group
Satysfakcja Zawodowa Polaków Kraków 2017
Satysfakcja Zawodowa Polaków 2016 Kraków 2017 INFORMACJE O BADANIU Badanie zrealizowano przy użyciu kwestionariusza satysfakcji z pracy platformy. Analizowano 14 kluczowych aspektów oceny firmy i posady:
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Poradnictwo i wsparcie dla bezrobotnych i zagrożonych 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim 3. Jednostka
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Formy pomocy rodzicom posiadającym dziecko z zaburzeniami zachowania. Moduł 188: Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży. Diagnoza
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Krótki opis kierunku badawczego realizowanego przez opiekuna (kilka
BADANIE KOMPETENCJE KADR I WARUNKI PRACY W BANKACH SPÓŁDZIELCZYCH - ZAŁOŻENIA I KORZYŚCI
BADANIE KOMPETENCJE KADR I WARUNKI PRACY W BANKACH SPÓŁDZIELCZYCH - ZAŁOŻENIA I KORZYŚCI ZBP KZBS UEP: prof dr hab. Jan Szambelańczyk dr hab. Maciej Ławrynowicz prof. nadzw. UEP dr Przemysław Piasecki
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Zarządzanie E Bezpieczeństwo i Higiena Pracy stacjonarne I stopnia
EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE. dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu
EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu ZAWARTOŚĆ PREZENTACJI 1. Kilka wyników z badania ankietowego Instytutu
Wyniki monitorowania karier absolwentów Wydziału Podstaw Techniki w 2014
Wyniki monitorowania karier absolwentów Wydziału Podstaw Techniki w 2014 Badania w roku 2014 objęły 218 studentów Wydziału Podstaw Techniki. W tej grupie znalazło się 87 kobiet oraz 131 mężczyzn. Struktura
Kognitywistyka II r. Terminy wykładów. Literatura - psychometria. Teorie inteligencji i sposoby jej pomiaru (1)
Kognitywistyka II r Teorie inteligencji i sposoby jej pomiaru (1) Terminy wykładów 13. 03. 2008 27. 03. 2008 03. 04. 2008 17. 04. 2008 24. 04. 2008 08. 05. 2008 15. 05. 2008 29. 05. 2008 05. 06. 2008 12.
Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik
Data Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik Numer zajęć Temat 03.10 1 Wprowadzenie - omówienie
Katarzyna Kurza. Rok: 2003 Czasopismo: Terapia Uzależnienia i Współuzależnienia Numer: 4, 31
Katarzyna Kurza Rok: 2003 Czasopismo: Terapia Uzależnienia i Współuzależnienia Numer: 4, 31 Niektórzy definiują je jako chorobę, której korzenie sięgają dysfunkcyjnej rodziny pochodzenia. To nadużycia