SYLABUS UPJPII Jednostka prowadząca Kierunek Specjalność Poziom Nazwa przedmiotu1 w j. polskim (Nazwa w j. angielskim)* ew.

Transkrypt

1 SYLABUS UPJPII Jednostka prowadząca Kierunek Specjalność Poziom Nazwa przedmiotu 1 w j. polskim (Nazwa w j. angielskim)* ew. forma zajęć Język włoski *Nazwa szczegółowa przedmiotu w j. polskim (Nazwa w j. angielskim) Język włoski (W_A2_egz_30/20_2) Kod przedmiotu Język Typ przedmiotu obowiązkowy, obieralny w ramach przedmiotu obowiązkowego (np. Nazwa szczegółowa Seminarium z teologii fundamentalnej w ramach przedmiotu obowiązkowego Seminarium ), fakultatywny Wskazanie grupy przedmiotów (np. przedmiot podstawowy, kierunkowy, specjalnościowy) Rok studiów, semestr Wymiar (liczba godzin i rodzaj zajęć) Punkty ECTS: 3 Forma zaliczenia: Prowadzący Koordynator sylabusa: dr Monika Małecka Wymagania wstępne: umiejętność korzystania ze słownika polsko-włoskiego i włosko-polskiego; znajomość leksyki i gramatyki j. włoskiego w zakresie poziomu A Cele: zdobycie umiejętności opisywania wyglądu fizycznego i charakteru osób; nabycie umiejętności komunikowania na dworcu kolejowym i w sklepie odzieżowym; rozwijanie umiejętności opowiadania o czynnościach przeszłych, z naciskiem na czynności powtarzające się regularnie 4. rozwijanie umiejętności komunikacji interpersonalnej, jak przyjęcie i odrzucenie zaproszenia, wyrażenie opinii, udzielenie rady 5. rozwijanie umiejętności rozumienia tekstów mówionych i pisanych w zakresie powyższej tematyki; 6. rozwijanie umiejętności mówienia i pisania na tematy życia codziennego w zakresie środków transportu i sposobów podróżowania; 1 przedmiot (przedmiot / moduł / zajęcia) poziom ogólności tworzonych sylabusów zależy od decyzji władz jednostki prowadzącej kierunek studiów

2 7. poszerzanie informacji o stylu życia Włochów i funkcjonowaniu instytucji; 8. przygotowanie studenta do egzaminu kończącego kurs. Treści merytoryczne Skrócony opis: opis wyglądu fizycznego i cech charakteru osób; podstawowe pytania i odpowiedzi dotyczące zachowania się na dworcu kolejowym, w sklepie odzieżowym; opowiadanie o czynnościach wykonywanych zwyczajowo w przeszłości; 4. poznanie form i podstawowych użyć czasu przeszłego imperfetto; 5. wiadomości gramatyczne w zakresie form i użycia zaimków dopełnienia dalszego, wybranych zaimków i przymiotników nieokreślonych i wskazujących; 6. dalsze informacje dotyczące włoskiego stylu życia i organizacji, m.in. moda włoska, podróżowanie koleją Treści merytoryczne Pełny opis: I Komunikacja a) poprosić o opisanie danej osoby; b) opis osób pod względem wyglądu fizycznego i charakteru; c) wyrażanie opinii zgodnej i przeciwnej; a) przedstawienie aspektów pozytywnych i negatywnych podróży pociągiem; b) jak kogoś zaprosić, jak przyjąć lub odrzucić zaproszenie; c) zachowanie na dworcu kolejowym: kupowanie biletu, pytanie o udzielenie informacji na temat rozkładu jazdy pociągów, przyjazdów, odjazdów, przesiadek; d) opowiadanie o czynnościach przeszłych zwyczajowych; e) opis danego miejsca; a) poprosić kogoś o opinię i wyrazić opinię; b) wskazać na coś lub kogoś znajdujących się blisko lub daleko od mówiącego; c) zapytać i odpowiedzieć na pytanie o rozmiar ubioru; d) poprosić o zniżkę w sklepie; e) opisać, jak jest ubrana dana osoba; f) udzielać rad. II Gramatyka a) zaimki osobowe dopełnienia dalszego pronomi indiretti; b) użycie form anche/neanche, a me si/a me no; a) użycie przymiotników i zaimków nieokreślonych nessuno i niente; b) czas przeszły niedokonany trybu oznajmującego - imperfetto: formy i użycie; a) przymiotniki i zaimki wskazujące - dimostrativi; b) tryb rozkazujący nieformalny - imperativo informale: formy twierdzące i przeczące. III Leksyka a) słownictwo i zwroty służące do wyrażenia opinii na czyjś temat i do opisania kogoś; a) środki transportu - poszerzenie wiadomości; b) pociągi i dworce;

3 a) odzież i dodatki: jakość, kolory, rozmiary, sklepy. IV Kultura a) Włosi i dbałość o wygląd fizyczny; a) pociągi wysokich prędkości we Włoszech; a) moda włoska; pokaz mody Pitti Immagine. Efekty kształcenia: WIEDZA Student doskonali swoje kompetencje rozumienia ze słuchu, tekstu pisanego i pisania własnej wypowiedzi; wie, jak zapytać o informacje na dworcu kolejowym; zna podstawowe słownictwo związane z ubiorem; zna proste słownictwo potrzebne do opisu ludzi; zna formy i podstawowe zastosowania czasu imperfetto czasowników regularnych oraz niektórych czasowników nieregularnych; 4. zna formuły zapraszania, akceptacji i odrzucenia zaproszenia; 5. posiada podstawowe wiadomości nt. form i zastosowania trybu rozkazującego nieformalnego. UMIEJĘTNOŚCI Student komunikuje się na dworcu kolejowym i w sklepie odzieżowym; opisuje wygląd fizyczny i charakter danej osoby; opowiada o tym, co robił zwyczajowo w niedalekiej przeszłości; 4. potrafi zaprosić kogoś lub przyjąć / odrzucić zaproszenie; 5. wyraża swoją opinię, udziela prostych rad. KOMPETENCJE --- w przypadku języków nie wypełniamy. Metody i narzędzia dydaktyczne: praca z podręcznikiem: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie, oglądanie materiału video; różnorodne ćwiczenia konwersacyjne i leksykalne; na forum grupy, w parach i w małych grupach, w tym odgrywanie scenek; dedukcja i/lub objaśnienie teoretyczne reguł gramatycznych; 4. dodatkowe audiowizualne materiały dydaktyczne (np. piosenki, teledyski, krótkie filmy); 5. prezentacja multimedialna; 6. testy pisemne i ustne, sprawdzające stopień opanowania materiału; 7. praca własna studenta; 8. konsultacje. Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia: ocenianie ciągłe przygotowania studenta do zajęć oraz jego pracy na zajęciach; po każdej jednostce dydaktycznej podręcznika, w ciągu semestru, zapowiedziane testy pisemne, trwające od minut, bądź zapowiedziane testy ustne (forma testu zakomunikowana odpowiednio wcześniej); w razie nieusprawiedliwionej nieobecności na zapowiedzianym teście, student ma obowiązek zgłoszenia się na najbliższy dyżur prowadzącego w celu napisania zaległego testu, bądź odpowiedzi z jego zakresu, przedstawiając jednocześnie pisemne usprawiedliwienie swojej nieobecności (lekarskie,

4 sądowe lub uczelniane); próg procentowy potrzebny do uzyskania pozytywnej oceny rośnie z każdym tygodniem o 5%; niezapowiedziane krótkie testy sprawdzające z ostatnich poruszanych na zajęciach zagadnień (5-15 minut); w razie nieobecności na niezapowiedzianym teście, student nie otrzymuje żadnej oceny z tego zadania; 4. obowiązek oddania prac pisemnych w terminie do dwóch tygodni od ich zadania; po przekroczeniu tego terminu prace nie będą przyjmowane i oceniane; w zamian za to należy odpowiedzieć ustnie z danego tematu na dyżurze prowadzącego; 5. zaliczenie: odbywa się na ostatnich zajęciach w semestrze; jest to wypowiedź ustna bądź pisemna na tematy losowane spośród podanych kilka tygodni wcześniej zagadnień; do zaliczenia student przystępuje po wywiązaniu się ze wszystkich warunków uzyskania zaliczenia (oceny pozytywne z wszystkich testów śródsemestralnych, terminowo oddane wszystkie zadania pisemne, odrobione ewentualne nieobecności, gdy jest ich więcej niż dwie w semestrze); 6. obowiązek frekwencji: dopuszczalna jest dwukrotna nieobecność na zajęciach (z jakiegokolwiek powodu); w razie większej liczby nieobecności niż dwie w semestrze, każda następna winna być odpracowana na dyżurze lub w inny, ustalony z prowadzącym sposób (zwykle jest to odpowiedź ustna z materiału omówionego na opuszczonych przez studenta zajęciach); 7. kurs kończy egzamin pisemny i ustny. Lektury podstawowe: - Matteo La Grassa: L italiano all università 1, EdiLingua - Mały słownik PWN włosko-polski i polsko-włoski, Wyd. Naukowe PWN Lektury uzupełniające: - A. Latino, M. Muscolino: Gramatyka włoska dla wszystkich tom I, poziom podstawowy A1- A2, Wyd. EdiLingua - B. Sosnowska, R. Sosnowski: Kieszonkowy słownik włosko-polski i polsko-włoski z gramatyką i rozmówkami, Wyd. Zielona Sowa - S. Soja, C. Zawadzka, Z. Zawadzki: Mały słownik włosko-polski, polsko-włoski, Wiedza Powszechna, Warszawa Uwagi: Włoski Instytut Kultury w Krakowie (KINO gratis!) ul. Grodzka 49 Włoska księgarnia językowa w Krakowie: Ćwiczenia on-line: Słowniki monolingua:

5 Media: Książki on-line i audiobooki: Inne: