|
|
- Martyna Majewska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1. PLASTYK OBOZOWY =================== - Razem z zastępem urządził namiot /półkę, kącik zastępu, wieszak itp... - Projektował, posługując się wzorami z poradników harcerskich i wykonał przynajmniej jedno urządzenie obozowe. - Zaprojektował godło zastępu, oraz proporzec i wykonał go. - Opracował plastycznie kronikę zastępu, drużyny, obozu lub gazetę, meldunek, zaproszenie itp MISTRZ MUSZTRY ================== - Prawidłowo zachowuje się w szyku i wykonuje komendy przełożonych. - Poprowadził musztrę zastępu zgodnie z obowiązującym regulaminem. - Przeprowadził zbiórkę drużyny w szeregu, dwuszeregu, kolumnie dwójkowej, trójkowej, czwórkowej. Wydaje prawidłowe rozkazy. - Przeprowadził prawidłowo apel drużyny. - Pełnił służbę wartowniczą w nocy, oraz honorowo. 3. SYGNALISTA ============== - Zna alfabet Morse'a, potrafi nadawać /odbierać/ meldunek za pomocą chorągiewek, latarki, gwizdka. - Nadaje i odbiera wiadomości alfabetem semaforowym. - Zna sposób sygnalizacji umownej w grupie /ręką, gwizdkiem, latarką - Potrafi zaszyfrować dowolny tekst. - Zorganizował stanowisko sygnalizacyjne w terenie TELEFONISTA ============ - Samodzielnie rozwinął polowa linię na odległość od m uwzględniając różne warunki terenowe (w lesie, drogą przez rzekę, itp.) i nawiązał łączność. - Pokierował zorganizowaniem sieci łączności telefonicznej na obozie. - Podłączył i obsłużył polową łącznicę telefoniczną. - Odnalazł i usunął uszkodzenie linii lub telefonu polowego (przerwany obwód, zwarcie, uszkodzenie wkładki mikrofonowej, itp.). - Nawiązał łączność przy pomocy radiotelefonu (radiostacji) lub światłem. - Przeprowadził dla młodszych szkolenie z zakresu łączności.
2 4. LEKKOATLETA =============== - Poprawnie pod względem technicznym wykonuje: start do biegu płaskiego, skok w dal i wzwyż, rzut dyskiem lub oszczepem, pokonanie przeszkód w biegu. - Prawidłowo przeprowadza rozgrzewkę przed startem lub treningiem. - Zgodnie z regułami sędziował podczas rozgrywek lekkoatletycznych 5. SAMARYTANKA - SAMARYTANIN ============================= - Umie udzielić pomocy w przypadku skaleczenia, złamania, ukąszenia owada odmrożenia, zwichnięcia, krwotoku, oparzenia, odparzenia stóp, ukąszenia żmii, bólów żołądka, zęba, porażenia słonecznego, porażenia prądem. - Ustalił z zastępem, jak należy bezpiecznie zachowywać się podczas biwaku, wycieczki. Dbał o przestrzeganie tych ustaleń, oraz o higienę przygotowywania posiłków, higienę osobistą, higienę marszu. Wyposażył apteczkę zastępu. - Pełnił służbę sanitarną na obozie /biwaku, wycieczce, rajdzie/ Podczas służby udzielał pomocy. - Opiekował się dzieckiem lub chorym, co najmniej przez kilka dni. 6. REPORTER - REPORTERKA ======================== - Opracował zwięźle i szybko informacje o wydarzeniu z życia drużyny, przekazał je do HSI, lub pisma harcerskiego. - Opublikował w gazecie szkolnej, gablotce drużyny, piśmie harcerskim, notatkę, reportaż wywiad, sprawozdanie itp... - Napisany przez siebie tekst przepisze poprawnie na maszynie lub komputerze, przeznaczając 30 minut na jedną stronę. Nie popełnia błędów ortograficznych, stylistycznych i interpunkcyjnych. - Umie przygotować stronę gazety do druku. - Systematycznie uczestniczy w prowadzeniu kroniki drużyny lub szczepu. 7. PRZEWODNIK PO OKOLICY ========================= - Potrafi interesująco opowiedzieć o najbliższej okolicy. - Opracował trasy i poprowadził, co najmniej trzy wycieczki. - Wskaże najbliższe siedziby PTTK, PTSM itp.. 8. MISTRZ IGŁY =============== - Wykonuje poprawnie i sprawnie co najmniej 5 ściegów /w tym
3 dwa ozdobne/, oraz dobiera odpowiednie igły i nici. - Zaprojektował i wykonał np: proporzec zastępu, plakietkę itp.. - Estetycznie reperuje uszkodzone ubranie. - Dokonał drobnej naprawy sprzętu obozowego np. zszył lub załatał namiot, kanadyjkę itp ŚPIEWAK =========== - Prowadzi swój harcerski śpiewnik. Zgromadził w nim, co najmniej 30 tekstów piosenek na różne okazje. Śpiewa je poprawnie z odpowiednim wyczuciem. - Nauczył kilku piosenek zastęp lub drużynę. - W różnych sytuacjach proponował zastępowi lub drużynie odpowiednią piosenkę. - Potrafi zorganizować festiwal piosenki we własnej drużynie, lub dla zuchów. 10. PŁYWAK ========== - Posiada kartę pływacką. - Prawidłowo wykonuje skok startowy. - Prezentuje trzy style pływackie - Potrafi udzielić pierwszej pomocy tonącemu. - Brał udział w zawodach pływackich. - Zna historię pływania jako konkurencji sportowej. 11. KUCHCIK =========== - Potrafi zbudować kuchnię polową. - W każdych warunkach rozpali ogień. - Przygotuje zapotrzebowanie żywnościowe na biwak dla zastępu. - Ułoży jadłospis - Potrafi przygotować obiad dla zastępu /patrolu/ podczas biwaku - Dba o estetyczne podanie posiłku. 12. ZWIADOWCA =============== - Ma oczy i uszy na wszystko otwarte, nic ciekawego nie ujdzie jego uwagi. - Chodził na zwiady sam i z zastępem, poznał swoją okolicę w promieniu 2 km, potrafi wskazać do różnych ważnych miejsc w okolicy. - Wybrał miejsce na biwak zastępu lub ognisko, zbiórkę zastępu.
4 Znalazł ciekawego człowieka, ciekawe zjawiska itp... - Brał udział w grach terenowych, zna kilka sposobów wyznaczania północy, określa godziny wg. słońca, zrobi szkic przebytej drogi, umie porozumiewać się za pomocą alfabetu Morse'a, znaków patrolowych, szyfrów. Orientuje się w każdej okolicy na podstawie mapy. 13. TECHNIK - PIONIER ===================== - dobrał odpowiedni narzędzia do swojej pracy na obozie, biwaku. Sprawdził ich sprawność i przygotował je / naostrzył, naoliwił itp.../ Po wykonaniu pracy przygotował sprzęt do przechowywania w magazynie. - naprawił drobne usterki sprzętu /cerowanie namiotu, naprawy inne/ - wykonał z zastępem totem zgodnie z zasadami sztuki obozowej - zbudował z zespołem proste urządzenie obozowe - wykonał z zastępem jedną z następujących konstrukcji pionierskich: kładkę, mostek, pomost do kąpieli, mycia się, piwnice obozową, latrynę, bramę, itp TRZY PIÓRA ============== - przeszedł pomyślnie próby: milczenia, głodu i samotności, przez trzy kolejne doby. - w czasie pierwszej doby zachował całkowite milczenie i starał się czas ten przeznaczyć na zastanowienie się nad swym harcerskim życiem. - w czasie drugiej doby powstrzymał się od spożywania jakichkolwiek pokarmów. - trzecią dobę spędził w lesie niespostrzeżony przez ludzi, żywiąc się pokarmem leśnym. W tym czasie obserwował życie lasu, prowadził dziennik obserwacji: notatki, rysunki, szkice, zasuszone zioła, itp... - zabrał ze sobą tylko niezbędny ubiór, nóż, 5 zapałek. - niepostrzeżenie powrócił do ogniska drużyny po odbyciu próby. UWAGA! Nieudaną próbę można powtórzyć dopiero po upływie roku. 15. ŁAZIK ========= - posiada ekwipunek turystyczny - prawidłowo zapakował plecak, oraz zrolował, oraz przytroczył koc. - umiejętnie zabezpieczył się przed przemoczeniem odzieży i obuwia, oraz otarciem nóg - przygotował ciepły posiłek w warunkach polowych - brał udział w kilku wycieczkach - na wycieczkach zdobył pamiątkowe trofea 16.WŁÓCZĘGA ============= - umiejętnie skompletował ekwipunek na kilkudniową wycieczkę, zależnie od czasu jej trwania, pory roku, sposobu wędrowania. - brał udział w dwu kilkudniowych wędrówkach przebywając łącznie pieszo
5 przynajmniej 25 km. - pokierował rozbiciem i likwidacją biwaku. - posiada mapy turystyczne i przewodniki - zaplanował trasę wycieczki przy pomocy mapy i przewodników - poprowadził według mapy zastęp oznaczonym szlakiem turystycznym, stosując zasady marszu (tempo, odpoczynki, obciążenie, prowadzący i zamykający) - określił na mapie aktualne miejsce postoju 17. WYGA ======== - brał udział w 10 dniowej wycieczce - na szlaku wędrówki wykonał pożyteczne prace - zorganizował i przeprowadził dwudniową wycieczkę górską - opracował atrakcyjną trasę 12 dniowego obozu wędrownego w górach - biwakował bez sprzętu turystycznego - prowadzi dzienniczek wycieczkowy, wykonał zdjęcia lub rysunki kilkunastu ciekawych okazów przyrody ożywionej i nieożywionej 18. LEKKA STOPA =============== - skrycie podszedł strzeżony teren - maskował się w różnym terenie - poruszał się bezszelestnie, pełzał i czołgał się - pokonał dwumetrową ścianę, wszedł na drzewo, wspiął się na drzewo, przeskoczył 1 metrowy rów /dziewczęta nie pokonują ściany/ - sprawnie porusza się po każdym terenie, maskował się i zacierał ślady - przebył drogę po znakach patrolowych 19. TROPICIEL - TROPICIELKA ========================= - wyszukał i rozpoznał tropy 5 zwierząt dzikich i 5 domowych - tropił za śladem ludzkim około 1 km /w łatwym terenie/ - rozróżnił tropy człowieka zależnie od rodzaju chodu, szybkości poruszania się - rozpoznał z tropu kierunek jazdy pojazdu - poruszał się w terenie pozostawiając znaki patrolowe - ma oczy i uszy otwarte, na podstawie własnych obserwacji sporządził opis sytuacji lub rysopis osoby. 20. ZWIADOWCA - OBSERWATOR
6 ============================ - podszedł skrycie strzeżony obiekt w nieznanym terenie oddalonym, co najmniej 1 km, wykonał zlecone zadanie i niezauważony wycofał się. Po powrocie wykonał szkic przebytej drogi z naniesieniem charakterystycznych punktów terenu. - przeprowadził zwiad na określony temat wykorzystując różne sposoby i sporządził raport. - wybrał w terenie dogodny punkt obserwacyjny o zasięgu 500 m, i prowadził dziennik obserwacji przez 4 godziny. - dotarł w nocy do wyznaczonego miejsca odległego o 3 km posługując się wyłącznie mapą. 21. TERENOZNAWCA ================== - wykonał szkic terenu z zaznaczeniem punktów charakterystycznych. - wykonał szkic drogi marszu. - wykazał szczególną wprawę w posługiwaniu się busolą, maszerując w dzień i w nocy. - dotarł do punktu oddalonego o 5 km przy pomocy wyłącznie mapy. - zorganizował grę terenową z uwzględnieniem elementów terenoznawstwa. - pokierował pracą zastępu nad wykonaniem w terenie mapy topogra ficznej w skali 1: ŁĄCZNOŚCIOWIEC =================== - rozwinął linię telefoniczną w terenie na odległość 500 m i nawiązał łączność, usuwając proste uszkodzenia. - obsługiwał telefoniczną łącznicę polową. - wykonał dla drużyny proste urządzenie sygnalizacyjne. - zapoznał zastęp z pracą telefonów polowych i łącznicy polowej. - potrafi rozróżnić systemy MB i CB. 23. DOBOSZ ========== - był doboszem na defiladzie - zagrał na werblu apel poległych i harcerskie sygnały: baczność, sztandarowi cześć, spocznij, zbiórka, marsz. - wybił na werblu rytm znanej piosenki. - wykorzystał grę na werblu w czasie ćwiczeń z musztry w swoim zastępie, drużynie, lub nauczył gry na werblu przynajmniej 4 harcerzy. - przygotował werbel do gry i właściwie go przechowuje 24.TECHNIK OBOZOWY ==================== - zbudował proste urządzenie obozowe. - zawiązał 8 węzłów w ciemności, wykonał drabinkę sznurową. - stosuje w praktyce wymiary swojego ciała. - naostrzył nóż, piłę, siekierę i właściwie je przechowuje.
7 25. SAPER ========= - wykazał się szczególną wprawą w ścinaniu drzewa siekierą o grubości 18 cm albo w starannym i szybkim ostrzeniu końca żerdzi. - rozpoznał różne gatunki drewna i zna ich właściwości oraz zastosowanie. - zbudował wg własnego projektu urządzenie pionierskie. - wykonał bez użycia gwoździ: fotel, półkę, pryczę lub tp. 26. GOSPODARZ ============== - konserwował sprzęt pionierski i namioty. - brał udział w akcji zarobkowej. - wpłacił pieniądze przekazem pocztowym, przelewem itp... oraz posługiwał się książeczką PKO. - rozliczył przejazd i wyżywienie zastępu na wycieczce. - dokonał zakupu na rachunek. 27. KUCHCIK =========== - wybrał dobre miejsce na ognisko i sprawnie je rozpalił. - zbudował kuchnię polową. - przygotował w terenie obiad dla zastępu. - przygotowując posiłki w terenie, kroił chleb, gotował jajka, piekł ziemniaki w popiele. - naostrzył nóż. - zamaskował miejsce po ognisku i kuchni polowej, na wycieczce lub biwaku. - zabrał na biwak lub wycieczkę odpowiedni prowiant i ekwipunek. 28. KWATERMISTRZ ================= - przeprowadził akcję zarobkową. - kierował konserwację sprzętu. - przeprowadził inwentaryzację sprzętu. - brał udział w opracowywaniu budżetu rocznego lub obozowego. - brał udział w prowadzeniu dokumentacji finansowej: wypisał kwit KP, wyliczył saldo, wypełnił dzienne zapotrzebowanie żywnościowe itp... - zorganizował zaplecze kwatermistrzowskie biwaku, noclegi. żywność, przejazdy. - załatwił sprawę gospodarczą /rezerwacja wagonów lub autokarów, noclegi, zamówienie towarów, wypożyczenie sprzętu itp.../ - brał udział w wyprawie kwatermistrzowskiej przed obozem. 29. PRZYRODNIK
8 ============== - brał udział w sadzeniu lasu lub pracował w szkółce leśnej. - w czasie kilku wypraw do lasu wykonał rysunek lub zdjęcia ciekawych roślin lub zwierząt. - zebrał liście kilkunastu drzew i rozpoznał ich gatunki. - rozpoznał 10 gatunków roślin, ptaków i zwierząt chronionych. - był w Parku Narodowym lub Rezerwacie Przyrody i prawidłowo się zachowywał. 30. LEŚNIK ========== - rozpoznał 10 gatunków drzew lejnych po liściach, korze, pniach i owocach oraz określił ich wiek. - zebrał w zielniku kilkanaście gatunków roślin leśnych, które prawidłowo opisał. - zebrał jagody i grzyby jadalne. - obserwował życie lasu o świcie. - brał udział w pracach lejnych. - zorganizował wyprawę do leśniczego i brał udział w obchodzie lasu. - przedstawił kilka fotografii, szkiców lub opisów podpatrzonych przez siebie zwierząt 31. PRZYJACIEL PTAKÓW ===================== - rozpoznał 7 gatunków ptaków po głosie, wyglądzie i locie - podpatrywał życie ptaków w lesie, polu, przy karmnikach, poznał ich zwyczaje - naśladował głosy 5 ptaków, wykorzystał te umiejętności podczas gry lub zabawy - brał udział w gromadzeniu pokarmu dla ptaków na zimę, lub dokarmiał ptaki zimą - zbudował karmnik lub budkę lęgową i zawiesił w odpowiednim miejscu, zabezpieczając przed drapieżnikami - rozpoznał 10 gatunków nasion 32. OGRODNIK ============= - prowadził ogródek o powierzchni co najmniej 10m, stosował odpowiednie nawożenie, siał, pielił, zbierał i przechowywał nasiona, kłącza i cebulki - wyhodował rzodkiewkę, sałatę, koper, marchew, buraki, seler groch, kapustę, ogórki i pomidory /z gotowej rozsady/, oraz kilka gatunków kwiatów - zebrał warzywa przygotowując je do użytku domowego lub umiejętnie ułożył je w bukiet - rozpoznał 10 gatunków nasion
9 33. HODOWCA ============= - hodował przez kilka tygodni od urodzenia zwierzę domowe - pracował przy utrzymaniu w czystości pomieszczenia dla zwierząt - przyrządził paszę, karmił, poił, czyścił zwierzę domowe - umie powozić końmi - zorganizował wyprawę zastępu na farmę hodowlaną 34. ESKIMOS =========== - brał udział w zimowej wycieczce - zbudował z zastępem igloo - tropił zwierzę w zimie - przeprowadził kilka gier i zabaw na śniegu i lodzie - opowiedział na zbiórce 35. PIOSENKARZ ============== - rozpoczął śpiew kilku piosenek na zbiórce i kominku - nauczył zastęp jednej piosenki - śpiewa z pamięci co najmniej 10 piosenek - przeprowadził w zastępie lub drużynie gry ze śpiewem - występował z zastępem śpiewając kilka piosenek, oraz brał udział w inscenizacji piosenki - prowadzi na bieżąco swój śpiewnik harcerski, ma w nim co najmniej 30 piosenek 36. AKTOR ========= - występował przynajmniej 3 razy na ognisku, kominku itp... - przygotował strój i rekwizyty do wykonywanej przez siebie inscenizacji - wykonał scenkę pantomimiczną - przygotował z zastępem przedstawienie zaczerpnięte z literatury - powiedział z pamięci wiersz - był na przedstawieniu w prawdziwym teatrze 37. ZDOBNIK =========== - wykonał totem zastępu - wykonał element zdobnictwa obozowego - wykonał drobne przedmioty ozdobne z prostych materiałów - brał udział w wykonywaniu okolicznościowej dekoracji
10 - zebrał w notesie ciekawe rysunki lub fotografie zdobnictwa KRONIKARZ ============== - prowadził kronikę zastępu lub drużyny przynajmniej przez trzy miesiące lub jeden obóz - sporządził notatki w kronice na podstawie opowiadania lub wywiadu - zaprojektował oprawę plastyczną kroniki - stosował kilka rodzajów pisma ozdobnego i technik ilustracyjnych - umiejętnie korzystał z pomocy członków zastępu w prowadzeniu kroniki, dbał, aby kronika była obecna na wycieczkach i uroczystościach 39. PRZYJACIEL KSIĄŻKI ===================== - pomagał w bibliotece - wykonał plakat o książkach harcerskich - wykonał drobne naprawy kilku książek - posiada własną biblioteczkę i stara się ją powiększyć - przeprowadził na zbiórce grę lub zabawę opracowaną na podstawie ulubionych książek SPRAWNE RĘCE ================ - wykonał proste prace: naostrzył nóż, naoliwił zamek, zamocował hak na ścianie z cegły i wymienił żarówkę - przyrządził klej do papieru - zrobił na poczekaniu trzy zabawki z papieru - wykonał zabawkę z prostych materiałów - razem z zastępem wykonał pożyteczny przedmiot dla otoczenia - sprawnie wyprał ręczniki i koszule, przyszył guzik i zreperował uszkodzoną odzież MAJSTER DO WSZYSTKIEGO =========================== - posiada zestaw narzędzi i stara się go powiększyć - wykonał skrzynkę do przechowywania narzędzi w domu lub harcówce - przeprowadził drobne naprawy: skleił stół lub krzesło, naprawił zamek w drzwiach, wymienił uszczelkę w kranie - pokrył farbą lub lakierem przedmiot drewniany lub metalowy - ufarbował materiał sposobem domowym
11 - usunął plamę z tłuszczu, stearyny, atramentu, owoców itp HIGIENISTA =============== - skompletował apteczkę zastępu - należycie opatrzył skaleczenie - unieruchomił złamaną kończynę - zabandażował łokieć, kolano, palec - umiejętnie wykorzystał chustę trójkątną - zmierzył temperaturę - brał udział w kontroli na obozie lub biwaku - dezynfekował latrynę i dół na śmieci 43. SANITARIUSZ =============== - skompletował apteczkę drużyny - pełnił służbę sanitarną na biwaku - sporządził prowizoryczne nosze - sprawnie zabandażował bark, klatkę piersiową, plecy i głowę - wskazał na ciele ludzkim położenie: żołądka, wątroby, serca, nerek, trzustki, ślepej kiszki, głównych tętnic - udzielił pierwszej pomocy w fikcyjnych wypadkach 44. RATOWNIK ============ - skompletował apteczkę obozową - zagospodarował i wyposażył izolatkę - pomagał w ambulatorium obozowym - zbadał tętno - zademonstrował umiejętność sztucznego oddychania usta - usta, usta - nos, oraz zewnętrznego masażu serca - sprawnie udzielił pomocy w fikcyjnym wypadku: uraz kręgosłupa rany brzucha, atak cukrzycowy, padaczka itp... - umiejętnie stosował leki z apteczki drużyny - Brał/a udział w zawodach w ratownictwie lub ratowniczej grze terenowej. Pełnił/a służbę w ambulatorium obozowym lub podczas dużej imprezy terenowej, opiekował/a się chorym. 45. OPIEKUN DZIECI
12 ================== - zorganizował zawody sportowe lub tym podobne zajęcia dla dzieci - pomagał w pracy drużyny zuchowej, zastępu NAL, lub zielonym przedszkolu - pokierował przygotowaniem upominków dla dzieci - opiekował się kilka godzin małym dzieckiem: nakarmił, ubrał, wyprowadził na spacer i ułożył do snu - wraz z zastępem wykonał pożyteczną pracę na rzecz dzieci 46. PRZYJACIEL DZIECI ================= - Zajął i zabawił w ciągu trzech godzin kilkoro dzieci: zorganizował zabawy ruchowe i spokojne, - nauczył piosenki, poprowadził zabawy ze śpiewem, - opowiedział coś dzieciom i przeczytał (wierszyk, bajkę, itp.). - zajął dzieci pracą ręczną (rysunkiem, lepieniem, wyszywaniem itp.). - Brał udział w organizowaniu imprezy dla zuchów ("dnia dziecka", festynu sportowego, itp.). - Razem z innymi urządzał lub odnawiał plac zabaw albo pokierował przygotowaniem upominków dla dzieci. 46. LEKKOATLETA =============== - uzyskał dobre wyniki w zawodach: bieg na 60 m, skok w dal, skok wzwyż, rzut piłką palantową. - startował na bieżni w sztafecie 4x60 m i uzyskał dobry wynik - wykonywał rekwizyty do zawodów; stojaki do skoku wzwyż, skocznia do skoku w dal, rzutnia do rzutu piłeczką palantową lub tym podobne - brał udział w przeprowadzaniu zawodów lekkoatletycznych 47. ŁUCZNIK =========== - wykonał w warunkach terenowych łuk i strzałę - brał udział w zawodach łuczniczych uzyskując, co najmniej 100 pkt. /6 serii po trzy strzały do tarczy łuczniczej 80 cm/ - zorganizował dla zastępu zawody lub ciekawą zabawę z łukiem - uplótł słomiankę pod tarczę 48. ŁYŻWIARZ ============ - przebiegł na łyżwach dystans 200 m /dziewczęta/ lub 300 m /chłopcy/, wykonał przekładankę, skoczył przez małą przeszkodę
13 i zatrzymał się na sygnał - brał udział w harcerskich zawodach łyżwiarskich - przygotował z zastępem lodowisko - zorganizował zabawę na lodzie - konserwował łyżwy i buty - brał udział w przygotowaniu kijów hokejowych, chorągiewek na stojakach lub innych rekwizytów do zabaw na lodzie 49. SANECZKARZ ============== - pokonał zjazd wymijając przeszkody - trafił śnieżną kulą do celu, stał na sankach, oraz podniósł leżące przedmioty podczas zjazdu z łagodnego stoku - budował z zastępem tor saneczkowy - brał udział w harcerskich zawodach saneczkowych - transportował na sankach chorego 50. NARCIARZ ============ - pokonał trasę slalomem - zorganizował pod nadzorem instruktora narciarskiego zawody w dowolnej konkurencji narciarskiej - regulował i dopasowywał wiązania oraz konserwował narty i buty /sprzęt narciarski/ - brał udział w wycieczce narciarskiej - wykonał prawidłowo zwrot w tył, skręcił, podszedł zbocze zakosami, jodełką i schodkami, zahamował kilkoma sposobami 51. KOLARZ ========== - brał udział w trzech wycieczkach rowerowych przejażdżkach łącznie 60 km. - prawidłowo umocował bagaż - usunął proste uszkodzenia roweru i zakleił dziurę w dętce - zaplanował przy pomocy mapy wycieczkę rowerową zastępu - zapoznał zastęp z przepisami ruchu drogowego 52. JUŻ PŁYWAM ============== - przepłynął 50 m stylem dowolnym - przepłynął 20 m w ubraniu - wyszedł z wody na łódź lub tratwę - skoczył do wody z wysokości 1 m - zorganizował grę lub zabawę w wodzie - nurkuje przez 15 s. Zachowuje w wodzie otwarte oczy 53. AKROBATA ============ - wykona kilka łączonych przewrotów w przód i tył z przysiadu do skłonu podpartego i półszpagatu, mostek ze stania
14 - wytrzyma 5 s w staniu na rękach i w staniu na głowie - zademonstruje układ ćwiczeń gimnastycznych ze współćwiczącym - brał udział w pokazach gimnastyki artystycznej 54. GIMNASTYK ============= - uprawia gimnastykę poranną - zademonstruje układ ćwiczeń dowolnych /2 min/ w oparciu o ćwiczenia, które wykonuje podczas gimnastyki - wykona z przysiadu podpartego przewrót w przód i w tył, do przy siadu podpartego, skłon w przód z dotknięciem głową kolan w siadzie płaskim, stanie na rękach itp... - przejdzie przez równoważnię na wysokości 1 m, trzymając w rękach piłkę lekarska, lub inny przedmiot - wymieni ćwiczenia wchodzące w skład wieloboju gimnastycznego kobiet i mężczyzn 55. KAJAKARZ ============ - potrafi przepłynąć kajakiem orientując się na określony punkt na wodzie, znajdujący się w odległości m utrzymując prawidłowy kurs - przepłynie stylem dowolnym 200 m, oraz 5 m pod wodą - brał udział w całodniowej wycieczce kajakowej, wykazał się umiejętnością przygotowania kajaka, i wyposażenia go na taką wyprawę - zna przepisy bezpieczeństwa związane z wodą i zachowuje potrzebną ostrożność podczas wiosłowania. Wie jak zachować się podczas przewrócenia kajaka, oraz jak udzielić pomocy w takiej sytuacji innym - zna rodzaje kajaków, umie przeprowadzić drobne naprawy, oraz konserwować kajak przed i po sezonie 56. KIBIC SPORTOWY ================== - zdobył przynajmniej jedną sprawność sportową - wie, na czym polega kulturalne zachowanie się widza na zawodach sportowych - brał udział w przygotowaniach do zawodów sportowych i pełnił określoną funkcję - zna przepisy dwóch gier zespołowych, oraz regulamin - harcerskiego biegu terenowego - wymieni najlepszych sportowców polskich i zagranicznych, oraz najlepsze w kraju drużyny z interesującej go dziedziny sportu 57. KOSZYKARZ ============= - potrafi przeprowadzić kilka ćwiczeń doskonalących umiejętności techniczne gry w małą koszykówkę - był członkiem zespołu, który rozegrał w turnieju 3-5 spotkań w czasie gry wykazał się poprawnym wykonaniem takim elementów gry jak: kozłowanie, podanie piłki oburącz z miejsca i biegu,
15 oraz rzut do kosza z miejsca i biegu - zna przepisy gry w koszykówkę, umie wyznaczyć boisko, sędziować i wypełnić protokół gry 58. MISTRZ BIAŁEJ PIŁECZKI ========================== - umie prawidłowo trzymając rakietkę, opanował podstawowe odbicia ze strony lewej i prawej - uczestniczył w dwóch turniejach tenisa stołowego i na startujących zajął 1-6 miejsce, a przy udziale powyżej 15 zawodników zajął miejsce w pierwszej dziesiątce - zna zasady gry w tenisa stołowego - zna systemy rozgrywek: każdy z każdym, pucharowy, kombinowany 59. MISTRZ KOMETKI ================== - rozegrał w turnieju trzy spotkania w grze pojedynczej i trzy w grze podwójnej. Poprawnie wykonuje odbicia piłki. - zorganizował turniej kometki, był sędzią. - zna zasady gry w kometkę, potrafi wyznaczyć boisko do gry pojedynczej i debla - zna systemy rozgrywek: każdy z każdym, pucharowy, potrafi przedstawię wyniki spotkań w sposób graficzny - współuczestniczył w budowie boiska do kometki 60. MISTRZ PIŁKI RĘCZNEJ ======================== - zna przepisy gry i potrafi sędziować spotkanie, potrafi wyznaczyć boisko do gry w piłkę ręczną - uczestniczył w zespole, który rozegrał 5 spotkań. Potrafi poprawnie wykonywać techniki gry - umie poprowadzić kilka gier i zabaw przygotowujących do gry w piłkę ręczną - zna różne systemy rozgrywek, potrafi przedstawię wyniki spotkań w sposób graficzny 61. OLIMPIJCZYK =============== - zdobył przynajmniej 1 sprawność sportową - brał udział w przygotowaniach do harcerskiej imprezy sportowej - brał udział w przygotowywaniu i przeprowadzeniu quizu sportowego - zna historię olimpiad, wie, na jakim dystansie odbywa się bieg maratoński i z jakim zdarzeniem jest związany - wymieni nazwiska polskich sportowców - złotych medalistów olimpijskich 62. ORGANIZATOR GIER I ZABAW ============================ - zna gry i zabawy ruchowe, potrafi przeprowadzić trzy zabawy
16 bieżne, trzy skoczne i trzy rzutne - umie zorganizować grę i zabawę korzystając z jej opisu - uczestniczył w przygotowaniu i przeprowadzeniu gry terenowej - startował w harcerskim biegu terenowym i zna jego regulamin - wykonał przynajmniej kilka rekwizytów pomocnych w grach i zabawach 63. ORGANIZATOR GIER I ZABAW ZIMOWYCH ====================================== - zna gry i zabawy możliwe do przeprowadzania w zimie - potrafi zorganizować dwie zabawy na śniegu i lodzie - uczestniczył w przygotowaniach do gry terenowej - wykonał kilka rekwizytów pomocnych w grach i zabawach zimowych 64. PIŁKARZ ========== - umie podbijać piłkę prawą i lewą nogą przez 30 s. w dowolnym terenie, prowadzić piłkę przy nodze po linii prostej i krętej na odcinku 30 m., podbijać piłkę głową przez 30 s., wykonać rzut karny, zastopować piłkę - zna pięć ćwiczeń i gier przygotowujących i doskonalących technikę gry w piłkę nożną - rozegrał dwa spotkania w piłkę nożną, grając na dwu różnych pozycjach - potrafi przeprowadzić rozgrzewek przed wejściem na boisko 65. SOBIERADEK ============== - wyprał i wyprasował koszulę, spodnie, zacerował dziurę, przyszył guzik, plakietkę do munduru, wywabił plamę z ubrania - wykonał drobny użyteczny przedmiot z dostępnych materiałów - wykonał drobne naprawy techniczne - pomalował przedmiot z drewna i metalu, oczyścił i zakonserwował pędzel - obsłużył na zbiórce rzutnik, gramofon, magnetofon 66. TOPOGRAF ============= - wyznaczył strony świata według przedmiotów terenowych w bezgwiezdną noc i w dzień wg słońca i zegarka - dokonał pomiaru niedostępnych obiektów w terenie: wysokości drzewa, szerokości rzeki, ocenił odległość w terenie z tolerancją do 20% - trafi wg mapy, w urozmaiconym terenie, do punktu odległego o trzy kilometry, zrobi z pamięci szkic trasy - wykreśli z mapy szlak kilkudniowej wycieczki, wyliczy szczegółowe odległości, wzniesienia, czas na marsze - wykona szkic wybranego obszaru do przeprowadzenia gry terenowej 1-2 km lub trasy marszu terenowego długości około 4 km 67. ŁĄCZNIK =========== - bezbłędnie w czasie gry terenowej przekazał ustny meldunek,
17 przenosząc go na odległość, co najmniej 1 km - zapisał prostym szyfrem list składający się z około 100 liter i odczytał tekst zaszyfrowany - zaadresował i wysłał list polecony lub paczkę - zna na pamięć telefony alarmowe, potrafi posługiwać się książką telefoniczną - przez miesiąc pełnił służbę łącznika szczepu z komendą hufca 68. SOBIERADEK OBOZOWY ======================= - spędził w lesie na biwaku lub obozie najmniej 5 dni - z zastępem postawił, okopał i zwinął namiot, zabezpieczył go przed przemoknięciem, obwisaniem, zrywaniem linek, urządził namiot - wykonał sam i z zastępem przydatne na biwaku i obozie przedmioty - potrafi posługiwać się sprzętem saperskim, potrafi zawiązać 5 węzłów - zacerował skarpetę, zszył rozprutą bieliznę, uprał i wysuszył na gładko bez prasowania mundur, wysuszył umiejętnie buty 69. MAGAZYNIER =============== - pełnił przez pewien czas obowiązki magazyniera szczepu, prowadził dokumentację inwentarzową - wziął udział w komisji inwentarzowej szczepu - urządził magazyn szczepu lub obozu wg wymagań przechowywania sprzętu 70. ROBINSON ============ - uczestniczył w 5 harcach leśnych i w polu, sprawnie i z powodzeniem podchodził przeciwnika, przechodził linię wart, dał dowody spostrzegawczości - uczestniczył co najmniej w trzech biwakach lub spędził jeden turnus na obozie harcerskim, potrafi rozbić namiot, rozpalić ogień po deszczu, sporządził posiłki z roślin leśnych i żywił się nimi co najmniej 1 dobę - zebrał indywidualny ekwipunek biwakowy, zabiera ze sobą tylko niezbędne rzeczy, samodzielnie wykonał przynajmniej jeden przedmiot tego ekwipunku - orientował się w lesie, wskazał strony świata w różnych warunkach i o różnych porach dnia - Wraz z kolegą/koleżanką biwakował/a w pobliżu obozu przez 24 godziny. 71. LEŚNY CZŁOWIEK ================== - spędził jeden dzień /od świtu do nocy/ w lesie samotnie - dokonał zwiadu w lesie na obszarze 1 km, sporządził szkic osobliwości, wyznaczył teren gry terenowej - dokonał obserwacji życia owadów, ptaków lub zwierząt, opowiedział o poczynionych obserwacjach
18 - sporządził zielnik zawierający co najmniej 10 gatunków roślin leczniczych i jadalnych 72. SEKRETARZ ============= - pełnił funkcję sekretarza zastępu lub drużyny, przynajmniej przez trzy miesiące - na podstawie ustaleń drużyny, rada drużyny i drużynowego napisał poprawnie rozkaz - zapisał w książce zastępu lub książce pracy drużyny postanowie nia zastępu, drużyny, rady - prowadził jedną z teczek dokumentacji drużyny - sporządził wniosek o zaliczenie zadania zespołowego lub zaliczenie próby na sprawność, znak służby - zredagował poprawnie trzy różne pisma wychodzące 73. GRAJEK ========== - przygrywał na dowolnym instrumencie na kilku zbiórkach, wycieczkach, ogniskach - nauczył zastęp lub drużynę przynajmniej jednej nowej piosenki posługując się instrumentem - nauczył innego harcerza zagrać prostą melodię na instrumencie - skonstruował i wykonał prosty instrument perkusyjny 74. ASTRONOM ============ - zorganizował dla kolegów z drużyny lub zastępu obserwacje nieba nocą: pokazał i nazwał najpopularniejsze gwiazdozbiory, gwiazdy pierwszej wielkości, oraz gwiazdozbiory, do których należą: omówił mapę nieba w poszczególnych porach roku - zorganizował dla młodszych kolegów zajęcia z zakresu orientacji w terenie i określania stron świata w dzień, m.in. za pomocą słońca i zegarka - przygotował i przeprowadził bieg patrolowy bez kompasu z wykorzystaniem umiejętności orientowania się i poruszania w terenie przy pomocy gwiazd - wykonał samodzielnie obrotową mapkę nieba, oraz zegar słoneczny, potrafi się nim posługiwać - zbiera materiały i książki na temat astronomii, badań kosmosu i polskich osiągnięć w tym zakresie, prowadzi kalendarz obserwacji astronomicznych 75. HARCOWNIK ==============
19 - dotarł wg szkicu drogi, znaków patrolowych, pozostawionych śladów do miejsca ukrycia zastępu, proporca itp... i odszukał go - dotarł do określonego miejsca kierując się podawanym z częstotliwością 1 min. sygnałem świetlnym lub dźwiękowym - uczestniczył w grze terenowej polegającej na zdobyciu przedmiotu, który znajduje się na obszarze strzeżonym. Zdobył go. - wziął udział w biegu harcerskim co najmniej z pięcioma przeszkodami terenowymi, zdobywając przynajmniej połowę możliwych punktów - był członkiem drużyny rozgrywającej mecz w dwa ognie, piłkę nożną, siatkówkę lub inną grę zespołową - wziął udział w kilkugodzinnej grze terenowej 76. ORGANIZATOR HARCÓW ======================== - brał udział co najmniej w: trzech grach terenowych trzech zespołowych grach sportowych trzech zawodach i konkursach - zorganizował mecz zastępu z innymi w jedną z gier zespołowych pełnił rolę kapitana zespołu - zorganizował grę terenową - przeprowadził pięć gier, konkursów w izbie harcerskiej - w swoim notatniku harcerskim zanotował co najmniej dziesięć opisów, gier, ćwiczeń harcerskich 77. POMOCNA DŁOŃ ================== - wybrał spośród harcerzy starszych opiekuna sprawności - samodzielnie ułożył i przedstawił opiekunowi plan swojego działania - przez siedem dni, aktywniej niż zwykle pomagał rodzeństwu, rodzicom, kolegom w klasie, ludziom potrzebującym pomocy w ich codziennych obowiązkach - wspólnie ze swoim opiekunem relacjonował efekty swojej działalności 78. STARSZA SIOSTRA STARSZY BRAT ================================== - opiekował(a) się młodszym dzieckiem przez kilka godzin, umiejętnie je zabawiając - zadbał(a) o dziecko powierzone jego (jej) opiece: przygotowując mu posiłek wyprowadzając na spacer myjąc i układając do snu - przygotował(a) grę lub zabawę dla dzieci w wieku przedszkolnym, przeprowadzając ją z rodzeństwem własnym lub przyjaciół, albo z dziećmi na podwórku 79. BOTANIK =========== - założył i systematycznie uzupełniał własny zielnik, w którym znajduj a się rośliny chronione, zioła i zboża - wskazał miejsca w najbliższym środowisku, w którym występują rośliny z jego zielnika
20 - rozpoznał kilka ziół, np. mięta, dziurawiec, rumianek i wie w jakich przypadkach należy je używać - odwiedził ogród botaniczny lub podobne miejsce o opowiedział na zbiórce o swoich obserwacjach 80. PRZYJACIEL LASU ================== - w czasie wyprawy do lasu rozpoznał różne gatunki drzew, wskazując wśród nich takie, które nadają się do budowy urządzeń obozowych, do palenia pod kuchnią i na ognisku - uczestniczył w pracach leśnych - rozpoznał mieszkające w lesie zwierzęta i ptaki po glosie - po wycieczce do lasu, właściwie zdecydował, które śmieci można zakopać w lesie 81. ZIELARZ =========== - prowadzi zielnik roślin leczniczych - rozpoznał grzyby jadalne i trujące - zastosował zioła w następujących przypadkach: ból żołądka, wątroby, zębów, niestrawność, wysoka gorączka - przeprowadził w drużynie lub klasie szkolenie z zakresu stosowania ziół w domowym leczeniu 82. MŁODY PŁYWAK ================= - poznał zasady bezpieczeństwa i higieny kąpieli, oraz ratowania tonącego - przepłynął 200 m, w tym połowę na plecach - wytrzymał pod wodą 20 s. bez oddechu - zawiązał na sobie węzeł ratowniczy 83. OBSERWATOR =============== - wyznaczył strony świata za pomocą busoli, słońca, gwiazd i drzew - poruszał się bezszelestnie po pomieszczeniu zamkniętym i w terenie, czołgając się i maskując swoją obecność - rozpoznał ślady ludzi, zwierząt i pojazdów - zapamiętał przebytą drogę, wracając nią samodzielnie bez błądzenia 84. GONIEC
21 ========== - wskazał drogę do urzędów i ważnych miejsc w swojej miejscowości - dostarczył ustną wiadomość do adresata w wyznaczonym terminie - nadał na poczcie list polecony, telegram, przekaz pieniężny, paczkę - bezbłędnie przekazał meldunek w czasie gry terenowej, posługując się wybranymi sposobami łączności 85. GOSPODARZ ============== - opiekował się izbą harcerską, przez okres próby - sprawował opiekę nad sprzętem drużyny - uczestniczył w akcji zarobkowej drużyny 86. MAŁA GOSPOSIA ================== - estetycznie nakryła stół do codziennego posiłku i na uroczysty obiad rodzinny - posprzątała kuchnię, umieszczając wszystko na swoim miejscu - zabezpieczyła przed zepsuciem: wędliny, masło, pieczywo, mleko - odkurzyła mieszkanie, stosując właściwe szczotki do podłóg, mebli i dywanów, oraz zrobiła małą przepierkę - przygotowała podwieczorek, podając w odpowiednich naczyniach i we właściwym momencie dania 87. IGIEŁKA ========== - wykonała drobne prace: przyszyła guziki do koszuli, sukienki i swetra - obrębiła chusteczkę, naszyła łatę na spodnie, zacerowała dziurę w swetrze, wciągnęła gumkę - uszyła ręcznie lub na maszynie drobny przedmiot, np. łapki do garnków, kieszeń na grzebienie w łazience, fartuszek kuchenny, worek na kapcie - wyszyła swój monogram 88. HAFCIARKA ============= - poznała podstawowe ściegi do haftowania za igłą, przed igłą, łańcuszek, krzyżyki - wykonała wg wzoru, prawidłowo zaczynając i kończąc robótkę
22 - wyhaftowała samodzielnie sprawności na swoim mundurze i pomogła wykonać to młodszej harcerce lub harcerzowi - ozdobiła haftem serwetkę lub ubranie, umiejętnie dobierając nici do materiału i kolory 89. ROWERZYSTA =============== - poznał kodeks młodego rowerzysty - zdobył kartę rowerową - konserwował rower przed i po jeździe - uczestniczył w wycieczkach rowerowych 90. OBYWATEL ============= - wie kto sprawuje władzę w jego miejscowości - wymienił osoby pełniące ważne funkcje w państwowe - przygotował plakat reklamujący Polskę - załatwił w urzędzie powierzoną sprawę 91. PLASTYK =========== - nauczył się wykonywać różnymi technikami rysunki, plakaty i obrazy - wykonał ilustrację do kroniki i plakat reklamowy - wykonał ozdobę do harcówki lub totem obozowy - pomógł w przygotowaniu zbiórki dla zuchów o tematyce plastycznej 92. KRONIKARZ ============== - prowadził kronikę drużyny lub zastępu co najmniej 1 miesiąc - sporządził notatki z wydarzeń na podstawie relacji świadków - dopilnował co najmniej 3 miesiące, aby kronika była tam gdzie drużyna 93. PRZYRODNIK =============== - rozpoznał po liściach następujące drzewa: dąb, brzoza, klon, leszczyna, wierzba, topola, lipa - odwiedził park krajobrazowy albo narodowy, sporządzając notatkę
23 z rysunkami - rozpoznał na rysunku lub zdjęciu po pięć gatunków roślin, ptaków i zwierząt chronionych w Polsce - Zasadził własne drzewko w miejscu zamieszkania, na działce lub przy szkole 94. KWIACIARKA =============== - w bukiecie 30 kwiatów rozpoznała kwiaty ogrodowe, doniczkowe, polne i chwasty - założyła w czasie próby własny ogródek kwiatowy, np. na klombie, w doniczce, na działce - ułożyła bukiet z kwiatów lub przedstawiła na zbiórce foldery, zdjęcia i rysunki najciekawszych okazów 95. JĘZYKOZNAWCA ================= - wyraża się poprawnie, umiejętnie korzysta ze słowników języka polskiego i poprawnej polszczyzny - nauczył się podstawowych zwrotów grzecznościowych w językach: angielskim, francuskim, niemieckim, rosyjskim - wyjaśnił pochodzenie słów: skaut, harcerz, ćwik, zastęp, hufiec - uczy się systematycznie wybranego języka obcego 96. GONIEC ========== - wskazał drogę do urzędów i ważnych miejsc w swojej miejscowości - dostarczył list lub ustną wiadomość do adresata w wyznaczonym terminie - nadał na poczcie: list polecony, telegram, przekaz pieniężny, paczkę - bezbłędnie przekazał meldunek w czasie gry terenowej, posługując się wybranymi sposobami łączności 97. TOPOGRAF ============= - wyznaczył strony świata wg przedmiotów terenowych w bezgwiezdną noc i w dzień, oraz wg słońca - dokonał pomiaru niedostępnych obiektów w terenie, szerokość rzeki, wysokość drzewa - trafił wg mapy kręta drogą w urozmaiconym terenie do odległego o kilka km obiektu, wykonując w czasie marszu szkic drogi z zastosowaniem właściwej skali - naniósł na powiększony przez siebie wycinek mapy lub planu miasta informacje o znajdujących się tam ważnych obiektach, uzyskane w czasie zwiadu terenowego 98. WKAZIDROGA ================ - wskazał nieznajomemu drogę do najważniejszych miejsc w swojej miejscowości - znalazł w swojej okolicy miejsce na biwak - opracował własna trasę dotarcia do wyznaczonego punktu w terenie 99. SZPERACZ ============ - przygotowując żądana informacje, umiejętnie posłużył się przewodnikiem, encyklopedią
24 - zlokalizował wybrany obiekt w nieznanym terenie, wykorzystując dostępne źródła informacji - w czasie obozu, biwaku, rajdu zebrał ciekawostki na temat odwiedzanych miejsc i ludzi, prezentując je potem kolegom 100. TANCERZ TANCERKA ======================== - poprowadził kilka pląsów lub zabaw z muzyką - zatańczył publicznie dowolnie wybrany taniec - nauczył tańczyć młodszych w zastępie lub drużynie - przeprowadził kurs tańca w klasie lub drużynie 101. ŁAZIK ========= - skompletował ekwipunek turystyczny - uczestniczył w kilku wycieczkach, ubierając się stosownie do warunków terenowych i atmosferycznych, zabezpieczając się przed przegrzaniem i przemoczeniem - poprawnie spakował plecak, zabierając tylko rzeczy przydatne na tej wyprawie i prawidłowo rolując koc - uczestniczył w wycieczkach i rajdach zawsze zachowując pogodę ducha mimo trudów wędrowania 102. ZNAWCA PRZYRODY * * * 1. Skompletował/a biblioteczkę (książki, artykuły, foldery, adresy stron internetowych) o tematyce ekologicznej. 2. Poznał/a zasady ekologicznego obozowania. Zastosował/a je w praktyce. 3. Wziął/ęła udział w akcji na rzecz ratowania lub ochrony środowiska naturalnego. 4. Przygotował/a i przeprowadził/a zbiórkę na temat znaczenia przyrody dla zdrowia człowieka oraz o potrzebie jej ochrony przed zagrożeniami cywilizacji. Zapoznał/a się z celami i działaniami kilku wybranych organizacji ekologicznych PRZYJACIEL PRZYRODY ** - Wskazał/a na mapie Polski parki narodowe oraz znajdujące się w okolicy (np. w gminie lub powiecie) rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe i wybrane pomniki przyrody. Potrafi wyjaśnić cele, dla których je utworzono. - Uczestniczył/a w wycieczce do rezerwatu przyrody lub parku narodowego. Zachowywał/a się zgodnie z obowiązującym tam regulaminem. - Brał/a udział w pracy na rzecz środowiska naturalnego, np. w parku, na szlaku turystycznym, podczas imprezy ekologicznej. - W swoim domu oszczędza wodę i energię elektryczną, dba o wykorzystanie surowców wtórnych EKOLOG * * * * 1. Poznał/a systematykę roślin. Poznał/a rośliny chronione w Polsce. 2. Poznał/a systematykę zwierząt. Poznał/a zwierzęta chronione w Polsce. 3. Przedstawił/a w interesującej formie bogactwo polskich lasów, znaczenie lasów dla przyszłości człowieka na Ziemi. 4. Wskazał/a zagrożenia występujące w polskich lasach i dotyczące drzew, ptaków i zwierząt. 5. Poznał/a zasady ekologicznego obozowania. Zastosował/a je w praktyce.
25 6. Wyznaczył/a sobie dodatkowe zadania mistrzowskie KUCHMISTRZ KUCHMISTRZYNI * * * 1. Rozplanował/a i urządził/a blok kuchenny na obozie drużyny lub kilkudniowym biwaku. 2. Kierował/a co najmniej przez trzy dni służbą kuchenną na obozie drużyny lub na biwaku: układając jadłospisy, gotując każdego dnia inną zupę, przygotowując dania mięsne i jarskie. 3. Poznał/a zasady racjonalnego żywienia dzieci i dorosłych. 4. Ułożył/a wybraną dietę: (np.: niskokaloryczną, dla cukrzyków, dla diabetyków) oraz wyliczył/a podstawowe wartości odżywcze w stosunku do tej diety. Przygotował/a młodszych do próby na sprawność kuchcika OSZCZĘDNY OSZCZĘDNA* 1. Wie, jakie są podstawowe miesięczne opłaty domowe. 2. Zaoszczędził/a pieniądze na wybrany przez siebie cel. 3. Współuczestniczył/a w organizowaniu akcji zarobkowej. 4. Wymienił/a surowce wtórne, które zbierał/a i segregował/a. 5. Oszczędnie gospodaruje wszelkimi materiałami SKARBNIK SKARBNICZKA * * 1. Poznał/a przepisy finansowe ZHP obowiązujące drużynę. 2. Opracował/a preliminarz finansowy imprezy drużyny. 3. Zorganizował/a akcję zarobkową zastępu. 4. Przyjął/przyjęła składki członkowskie zastępu i prawidłowo je wpisał/a do książki finansowej drużyny. 5. Nauczył/a się prawidłowo wypełniać książkę finansową drużyny FINANSISTA * * * 1. Opracował/a plan finansowy drużyny na rok harcerski i przedstawił/a swoją koncepcję radzie drużyny. 2. Przygotował/a i zrealizował/a projekt mający na celu zachęcenie do oszczędzania. 3. Zarządzał/a finansami biwaku drużyny: - przygotował/a preliminarz - właściwie rozliczył/a wydatki. Przedstawił/a młodszym sposoby oszczędzania i gospodarowania własnymi środkami finansowymi WYGA OBOZOWY * * * 1. Uczestniczył/a w zwiadzie kwatermistrzowskim obozu drużyny.
26 2. Kierował/a rozstawieniem obozu, właściwie dobierając miejsca na namioty mieszkalne, kuchnie i sanitariaty. 3. Zapoznał/a się z możliwościami zastosowania różnego rodzaju drewna do budowy urządzeń obozowych. 4. Budował/a urządzenia obozowe ogólnego użytkowania, np. kuchnię, pomosty, stołówkę. Brał/a udział w kwaterce obozowej MAJSTERKLEPKA * 1. Skompletował/a zestaw podstawowych narzędzi do majsterkowania i umie się nimi bezpiecznie posługiwać. 2. Oczyścił/a przedmioty z drewna, metalu i tworzyw sztucznych, nie niszcząc ich. 3. Skleił/a rozbitą porcelanę, plastik, metal przedstawił/a swoje sposoby drobnych napraw na zbiórce zastępu. 4. Wykonał/a proste prace, jak np. ostrzenie noży, wymiana baterii w latarce, kalkulatorze, radiu, wymiana uszczelki w kranie, naoliwienie zamka LOGISTYK * * * * 1. Odpowiadał/a za logistyczne przygotowanie obozu, przeprowadzając zwiad i organizując zaplecze dla obozu, przygotował/a niezbędne dokumenty. 2. Pełnił/a funkcję kwatermistrza/kwatermistrzyni lub zaopatrzeniowca na obozie. 3. Przygotował/a preliminarz i współuczestniczył/a w rozliczeniu obozu. 4. Podsumował/a roczną działalność drużyny/szczepu pod względem organizacyjnym: przeprowadził/a inwentaryzację, ocenił/a ilościowo i jakościowo zaplecze sprzętowe, skontrolował/a i uzupełnił/a dokumentację. Wnioski i propozycje przedstawił/a radzie drużyny /szczepu. Wyznaczył/a sobie dodatkowe zadania mistrzowskie KARTOGRAF * * * * 1. Wykonał/a z pamięci szkic sytuacyjny terenu. 2. Dokonał/a pomiaru terenu nadającego się na urządzenie obozu lub dziecięcego placu zabaw. Wykonał/a dokładny plan. 3. Wykreślił/a mapę wybranego terenu (zaktualizował starą mapę) na potrzeby obozu, gry terenowej, rajdu itp. 4. Przygotował/a trasę imprezy na orientację i biegu terenowego z przeszkodami. 5. Przeprowadził/a w drużynie (szczepie) szkolenie z zakresu terenoznawstwa. Wyznaczył/a sobie dodatkowe zadania mistrzowskie ŁĄCZNIK ŁĄCZNICZKA * * 1. Znalazł/a w książce telefonicznej lub w Internecie adres i numer telefonu każdej instytucji, dysponując tylko jej nazwą.
27 2. Obsługując centralkę telefoniczną utrzymał/a łączność w terenie. 3. Wykonał/a przyrząd do sygnalizacji w terenie, nadając i odbierając za jego pomocą depeszę napisaną alfabetem Morse a. 4. Opracował/a własny szyfr dla zastępu(drużyny) MISTRZ HARCÓW MISTRZYNI HARCÓW * * * 1. Przedstawił/a zestaw gier, ćwiczeń i konkursów, zebranych w czasie próby. 2. Przeprowadził/a po kilkanaście gier terenowych i świetlicowych w drużynie (szczepie) lub dla dzieci spoza ZHP. 3. Przygotował/a trasę i program harcerskiego biegu terenowego, sprawdzającego znajomość technik harcerskich. 4. Nauczył/a młodszych kilku gier i ćwiczeń do wykorzystania na zbiórkach i w szkole. Animator pedagogiki zabawy Klanza Uprawnienia sędziego INO 115. WSKAZIDROGA 1. W czasie gry lub zwiadu terenowego poprowadził/a zastęp do określonego miejsca odległego o ok. 2-3 km, odszukał/a wyznaczony obiekt. 2. Na planie zaznaczył/a nazwy ulic i placów oraz ważne obiekty ośrodek zdrowia, aptekę, pocztę, straż pożarną, posterunek policji itp. 3. Poznał/a najbliższy obiekt godny zwiedzenia (zabytek historyczny, muzeum, osobliwość przyrodniczą itp.) i opowiedział/a o nim na zbiórce zastępu. 4. Wyszukał/a interesujące informacje o swojej miejscowości w przewodniku, encyklopedii, Internecie oraz przedstawił/a je zastępowi w dowolnej formie KRAJOZNAWCA* * * 1. Oprowadził/a trzy wycieczki po swoim mieście (okolicy), wykazując się znajomością jego historii, zabytków i ciekawych obiektów. 2. Pokierował/a sporządzeniem informacji o walorach turystycznych okolicy na podstawie zajęć terenowych i literatury (geografia i historia okolicy, system połączeń komunikacyjnych, przemysł i rolnictwo, obiekty historyczne i przyrodnicze, sztuka, zwyczaje ludowe itp. ) 3. Zaplanował/a cykl wycieczek do miejsc ciekawych pod względem historycznym, przyrodniczym lub geograficznym, posługując się mapami i przewodnikami. 4. Zorganizował/a dla młodszych zwiad etnograficzny lub konkursy np.: znajomości stylów architektonicznych, z zakresu historii ruchu krajoznawczego, historii sztuki regionu, itp.
28 Uczestniczył/a w trzech wycieczkach krajoznawczych w różnych regionach Polski TRAMP * * 1. Odbył/a co najmniej 5 samodzielnych wypraw w promieniu kilku kilometrów od miejsca zamieszkania. 2. Poznał/a zasady bezpiecznego marszu (tempo, odpoczynek, obciążenie, przepisy ruchu drogowego). 3. Nocował/a w lesie bez namiotu oraz w nieznanej miejscowości, korzystając np. ze schroniska PTSM. 4. Zorganizował/a biwak zastępu (drużyny), rozbijając go, a następnie likwidując bez pozostawienia śladów WĘDROWIEC * * * 1. Przedstawił/a na zbiórce drużyny najpiękniejsze regiony turystyczne w Polsce. 2. Zorganizował/a dla drużyny wycieczki o różnej tematyce, m.in. krajoznawcze, przyrodnicze, historyczne. 3. W czasie obozów wędrownych zainteresował/a się historią poznawanych miejsc i ludzi tam żyjących. 4. Zorganizował/a rajd według opracowanego przez siebie programu i nieznanej dla uczestników trasy. Uprawnienia PTTK: przewodnik po obiekcie np. po Pałacu w Wilanowie, kopalni soli w Wieliczce przewodnik po mieście np. po Krakowie przewodnik terenowy np. po regionie przewodnik górski po danym paśmie przodownik turystyki pieszej przodownik turystyki górskiej 119. TŁUMACZ TŁUMACZKA ** 1. Pogłębił/a w czasie próby znajomość języka obcego. 2. Przetłumaczył/a na język polski kilka gier skautowych.
WYWIADOWCA. Idea stopnia. Wymagania stopnia
WYWIADOWCA Idea stopnia W swojej służbie wywiadowca, szuka harcerskiej przygody, tropi teraźniejszość i przeszłość. Wyrabia swoją spostrzegawczość, sprawność i szybką orientację. W harcach osiąga wprawę
MŁODZIK stara się postępować zgodnie z Prawem Harcerskim, jest samodzielny i zaradny, w życiu domowym nie potrzebuje obsługi.
MŁODZIK Idea stopnia: MŁODZIK stara się postępować zgodnie z Prawem Harcerskim, jest samodzielny i zaradny, w życiu domowym nie potrzebuje obsługi. Wymagania stopnia Warunki dopuszczenia do próby: 1. Zaliczył
HUFCOWY REGULAMIN SPRAWNOŚCI HARCERSKICH
HUFIEC ZHP NOWY SĄCZ Namiestnictwo Harcerskie HUFCOWY REGULAMIN SPRAWNOŚCI HARCERSKICH Opracowała phm. Monika Kierczyńska Zatwierdzony do realizacji Rozkazem Komendanta Hufca L.7/2013 z dnia 31.05.2013
SPRAWNOŚCI. 10 TDH KRZEMIEŃ im. St. Broniewskiego ORSZY. pwd. Marta Bulla ćw. Rafał Rzepka
SPRAWNOŚCI pwd. Marta Bulla ćw. Rafał Rzepka S t r o n a 2 I. Wybrane sprawności harcerskie 1. HIGIENISTA * 1. Skompletował apteczkę osobistą na wycieczkę lub obóz. 2. Opatrzył drobne skaleczenie. 3. Zaradził
Ochotniczka / Młodzik
S t r o n a 1 Karta Próby Ochotniczka / Młodzik Imię i Nazwisko: Data otwarcia próby i numer rozkazu: Data zamknięcia próby i numer rozkazu: Opiekun próby: Wymaganie Zadanie Termin realizacji Potwierdzenie
Imię i nazwisko.. Zastęp. Wnioskuję o otwarcie próby na stopień tropicielki Wymagania Data uzyskania Podpis
Karta Próby na stopień harcerski w 33 WDH Dżungla Imię i nazwisko.. Zastęp. Wnioskuję o otwarcie próby na stopień tropicielki Wymagania Data uzyskania Podpis Zdobycie 3 sprawności jednogwiazdkowych: 1....
Tropicielka / Wywiadowca
S t r o n a 1 Karta Próby Tropicielka / Wywiadowca Imię i Nazwisko: Data otwarcia próby i numer rozkazu: Data zamknięcia próby i numer rozkazu: Opiekun próby: Wymaganie Zadanie Termin realizacji Potwierdzenie
Karta próby na stopień pionierki / odkrywcy
1 Karta próby na stopień pionierki / odkrywcy Dane harcerki / harcerza: Imię i nazwisko: Adres: Adres e-mail: Telefon: Rok urodzenia: Drużyna: 40-ta Bydgoska Drużyna ZHP Synowie i Córki Wiatru Zastęp:
1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody.
1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody. 2. Odnalazła zwierzę w jego środowisku naturalnym. 3. Rozpoznała podstawowe gatunki roślin. 4. Szanuje przyrodę. Wie, jakie zachowania są szkodliwe dla środowiska.
Ochotniczka swym postępowaniem w pracy zastępu i drużyny, w domu i w najbliższym otoczeniu stara się zasłużyć na miano harcerki
Ochotniczka swym postępowaniem w pracy zastępu i drużyny, w domu i w najbliższym otoczeniu stara się zasłużyć na miano harcerki Druhna:... Opiekunka stopnia:... Zastęp:... II POSTAWA. 1. Idea. a/ uczestniczy
Karta próby na 1 stopień: ochotniczki / młodzika
1 Karta próby na 1 stopień: ochotniczki / młodzika Dane harcerki / harcerza: Imię i nazwisko: Adres: Adres e-mail: Telefon: Rok urodzenia: Drużyna: 40-ta Bydgoska Drużyna ZHP Synowie i Córki Wiatru Zastęp:
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI Osiągnięcia ucznia Klasa IV - zna zasady bezpiecznego ćwiczeniach na przyrządach oraz zasady bezpieczeństwa na lekcjach WF, - potrafi przyjmować
HARCERZ RZECZYPOSPOLITEJ
HARCERZ RZECZYPOSPOLITEJ A. WARUNKI DOPUSZCZENIA DO PRÓBY. Do próby na stopień harcerza Rzeczypospolitej może być dopuszczony harcerz, który odpowiada następującym warunkom: a. Ukończył lat 18. b. Zaliczył
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV GIMNASTYKA - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego, - potrafi wykonać prawidłowe odbicie z odskoczni
ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO
ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO Hufiec Warszawa-Mokotów im. Szarych Szeregów Szczep 40 WDHiZ 40 Warszawska Drużyna Harcerzy WYWIADOWCA Jestem na tropie harcerskiej przygody. Przestrzegam Prawa i Przyrzeczenia
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum Diagnoza i samoocena rozwoju fizycznego oraz rozwijanie sprawności. Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Umiejętności Wiadomości Umiejętności
A. WARUNKI DOPUSZCZENIA DO PRÓBY.
ĆWIK A. WARUNKI DOPUSZCZENIA DO PRÓBY. Do próby na stopień ćwika może być dopuszczony harcerz, który odpowiada następującym warunkom: a. Ukończył 14 lat. b. Zaliczył 12 miesięcy służby w stopniu wywiadowcy
Karta próby na 2 stopień: tropicielki / wywiadowcy
1 Karta próby na 2 stopień: tropicielki / wywiadowcy Dane harcerki / harcerza: Imię i nazwisko: Adres: Adres e-mail: Telefon: Rok urodzenia: Drużyna: 40-ta Bydgoska Drużyna ZHP Synowie i Córki Wiatru Zastęp:
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH 1 1. Działalność szkoły w zakresie krajoznawstwa i turystyki powinna służyć w szczególności: 1) poznawaniu kraju, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury
PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy
PROFILAKTYKA WAD POSTAWY ATLETYKA TERENOWA LEKKOATLETYKA PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy 1-2 wytrwale dąży do celu; potrafi obserwować
WYWIADOWCA. B. PROGRAM PRÓBY Starający się o stopień wywiadowcy wykaże iż posiada poniższe wiadomości i umiejętności:
WYWIADOWCA A. WARUNKI DOPUSZCZENIA DO PRÓBY. Do próby na stopień wywiadowcy może być dopuszczony harcerz, który odpowiada następującym warunkom: a. Ukończył lat 12. b. Zaliczył 6 miesięcy służby w stopniu
HARCERZ ORLI. B. PROGRAM PRÓBY. Starający się o stopień harcerza orlego wykaże, iż posiada następujące wiadomości i umiejętności:
HARCERZ ORLI A. WARUNKI DOPUSZCZENIA DO PRÓBY. Do próby na stopień harcerza orlego może być dopuszczony harcerz, który odpowiada następującym warunkom: a. Ukończył lat 16. b. Ma 12 miesięcy służby w stopniu
1. Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna. W zakresie wiedzy uczeń: W zakresie umiejętności uczeń: 2. Aktywność fizyczna
1. Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna. 1) rozpoznaje wybrane zdolności motoryczne człowieka; 2) wymienia cechy prawidłowej postawy ciała; 1) dokonuje pomiarów wysokości i masy ciała oraz z pomocą nauczyciela
Podstawowy zestaw sprawności harcerskich
Podstawowy zestaw sprawności harcerskich Samarytańskie HIGIENISTA HIGIENISTKA * 1. Założył/a opatrunek, nakleił/a plaster z opatrunkiem, zabandażował/a kończynę, wykorzystał/a w opatrywaniu chustę trójkątną.
Karta próby na stopień Młodzika/Ochotniczki 2013/14
Karta próby na stopień Młodzika/Ochotniczki 2013/14 Czuwaj! Na zbiórce przed obozowej podzieliliśmy wymagania na stopień na 5 głównych działów: 1. Notatnik Tutaj musicie sami wyszukać informacje do punktów
Podstawowy zestaw sprawności harcerskich
Samarytańskie Podstawowy zestaw sprawności harcerskich HIGIENISTA HIGIENISTKA * 1. Założył/a opatrunek, nakleił/a plaster z opatrunkiem, zabandażował/a kończynę, wykorzystał/a w opatrywaniu chustę trójkątną.
Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości
STANDARDY WYMAGAŃ DLA KLASY I Testy sprawności fizycznej (ocena 2,3,4) (ocena 5,6) Z pomocą nauczyciela potrafi dokonać oceny własnego poziomu aktywności fizycznej. Potrafi wyszukać miejsce na ciele do
Plan pracy I Drużyny Harcerskiej im. Wincentego Witosa działającej w Zespole Szkół Publicznych w Baszni Dolnej w roku szkolnym 2013/2014
Plan pracy I Drużyny Harcerskiej im. Wincentego Witosa działającej w Zespole Szkół Publicznych w Baszni Dolnej w roku szkolnym 2013/2014 Cel ogólny: kształtowanie osobowości człowieka i jego rozwój intelektualny,
przestrzega zasad higieny, właściwie zachowuje się w sytuacji choroby; rozumie potrzebę pomocy dzieciom niepełnosprawnym
WYCHOWANIE FIZYCZNE I EDUKACJA ZDROWOTNA UCZEŃ KOŃCZĄCY KLASĘ PIERWSZĄ: 1. W zakresie kształtowania sprawności fizycznej: a) uczestniczy w zajęciach rozwijających sprawność fizyczną; b) współpracuje z
Edukacja przyrodnicza klas I-III
Edukacja przyrodnicza klas I-III Autor: Administrator 01.02.2015. Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu Edukacja przyrodnicza Wymagania edukacyjne klas I-III Ocena celująca 6 klasa I klasa I - II klasa I
PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V
PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V Dział Lekkoatletyka Doskonalenie startu niskiego i techniki biegu Bieg sprawdzający na 60m Nauka przekazywania pałeczki sztafetowej Start niski
EDUKACJA PRZYRODNICZA
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM Ocena celująca (6)- poziom wymagań wykraczający Ocena bardzo dobra
WYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP
PROGRAMOWE - KLASA IV SP MINI PIŁKA KOSZYKOWA oswajających z piłką uczeń poprawnie przyjmuje postawę koszykarską uczeń poprawnie porusza się po boisku, po korekcie uczeń poprawnie wykona podania w miejscu,
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. Z 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA V
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA V LEKKOATLETYKA Wykona start niski po korekcie Bezbłędnie wykona start niski. Zna komendy do startu. Przebiegnie dystans w wolnym tempie, start niski
Samarytańskie. 1. Poznał/a zasady kompletowania apteczki i skompletował/a apteczkę osobistą 2. Prawidłowo postąpił/aw przypadku:
Higienista * Higienistka * Samarytańskie 1. Założył/a opatrunek, nakleił/a plaster z opatrunkiem, zabandażował/a kończynę, wykorzystał/a w opatrywaniu chustę trójkątną 2. Zaradził/a sobie w przypadku skaleczenia,
1. Uczestniczyliśmy w pięciu czynach Niewidzialnej Ręki (pięć palców dłoni).
SPRAWNOŚCI GRUPOWE ZUCHOWE NIEWIDZIALNA RĘKA 1. Uczestniczyliśmy w pięciu czynach Niewidzialnej Ręki (pięć palców dłoni). 2. Bawiliśmy się w drużynę Niewidzialnej Ręki lub Brygadę Pożytecznego Działania,
Regulamin Odznaki HARCERSKA SŁUŻBA ZIEMI CZĘSTOCHOWSKIEJ JURA
Komenda Hufca Załącznik nr 3 do Regulaminu HKO Regulamin Odznaki HARCERSKA SŁUŻBA ZIEMI CZĘSTOCHOWSKIEJ JURA Uchwała 45/I/2016 z dnia 05.10.2016 r. w sprawie wprowadzenia zmian do regulaminu odznaki Harcerska
PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz.
PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe Ponadpodstawowe 2. 3.
Wymagania edukacyjne
PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZNIA WF ZSP. T 11/12 Wymagania edukacyjne Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa II gimnazjum 1. DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO zna zasady bezpieczeństwa i higieny na lekcji wf zna zasady bezpieczeństwa podczas ferii zimowych i wakacji
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum 1.DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENĘ. WYMAGANIA PODSTWOWE - uczeń bezpiecznie wykonuje ćwiczenia w siłowni i sali gimnastycznej, - zna
SZKOŁA PODSTAWOWA W CHOCIANOWIE
Sprawozdanie z realizacji w klasach I-III Szkoły Podstawowej w Chocianowie Programu Sprawny Dolnoślązaczek z odniesieniem do obowiązującej Podstawy Programowej MEN Program Sprawny Dolnoślązaczek był realizowany
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH 1. ZASADY OGÓLNE
Załącznik nr 7 REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH 1. ZASADY OGÓLNE 1. Wycieczki i inne formy turystyki są integralną formą działalności wychowawczej szkoły. 2. Organizowane przez szkołę krajoznawstwa i turystyki
Wycieczki górskie. Zasady organizacji wycieczek górskich
Wycieczki górskie Zasady organizacji wycieczek Wycieczka górska - każda forma wypoczynku i aktywności turystycznej, organizowana niezależnie od pory roku, na terenach położonych powyżej 600 m nad poziomem
REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH, KRAJOZNAWSTWA I TURYSTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. W. BRONIEWSKIEGO
REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH, KRAJOZNAWSTWA I TURYSTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. W. BRONIEWSKIEGO 1 1. Działalność szkoły w zakresie organizacji wycieczek, krajoznawstwa i Turystyki,
Czerwiec/ Sierpień. Czerwiec/ Sierpień. Czerwiec/ Sierpień. Czerwiec/ Sierpień. Czerwiec/ Sierpień. Czerwiec/ Sierpień. Czerwiec/ Sierpień
Nazwa drużyny wielopoziomowej: Imię i nazwisko drużynowego: Opis zbiórki (uzupełniany elektronicznie): DATA WIZYTACJI: Łączenie metodyk w pracy drużyny: Ocena / Ostateczna ocena w miesiącu: 1 2 3 4 5 6
Procedura w sprawie zasad opieki nad dziećmi i młodzieżą uczestniczącą w wycieczkach i imprezach krajoznawczo turystycznych.
04/BHP/006 SPIS TREŚCI. CEL PROCEDURY. ZAKRES STOSOWANIA 3. OBOWIĄZKI 4. KWALIFIKACJE KIEROWNIKA / OPIEKUNA WYCIECZKI / IMPREZY 5. OPIS POSTĘPOWANIA 5. Zasady opieki nad wycieczkach i imprezach krajoznawczo
Szczegółowy zakres wiadomości
KURS NA ORGANIZATORA TURYSTYKI ODDZIAŁU PTTK SZANIEC W SKIERNIEWICACH Szczegółowy zakres wiadomości Blok A. Ogólne zagadnienia związane z prowadzeniem i bezpieczeństwem małych grup turystycznych oraz organizacją
Regulamin Organizacji Wycieczek i Imprez Szkolnych w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie
Regulamin Organizacji Wycieczek i Imprez Szkolnych w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie Na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada
PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.
PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający
KSIĄŻECZKA ZUCHA GOSPODARNEGO
KSIĄŻECZKA ZUCHA GOSPODARNEGO Imię i nazwisko: Data rozpoczęcia:. JESTEM WIEWIÓRKĄ! Moja gromada nazywa się: Drużynową gromady jest:... Ma na ramieniu sznur w kolorze.. Przyboczną/przybocznym jest:.. Ma
Szkolny Regulamin Organizacji Wycieczek Szkolnych
Szkolny Regulamin Organizacji Wycieczek Szkolnych Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych i Mistrzostwa Sportowego im. Heleny Spoczyńskiej w Lipinach Podstawy prawne: l. Zarządzenie nr 18 MEN z dn. 29.09. 1997r.
Opis zbiórki (uzupełniany elektronicznie): Praca zgodna z odpowiadającą jednostce metodyką: Ocena / Ostateczna ocena w miesiącu: DATA WIZYTACJI:
Nazwa drużyny harcerskiej: Imię i nazwisko drużynowego: Opis zbiórki (uzupełniany elektronicznie): DATA WIZYTACJI: Praca zgodna z odpowiadającą jednostce metodyką: Ocena / Ostateczna ocena w miesiącu:
KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki
Beata Cieślewicz KONSPEKT LEKCJI Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki 1. Cele ogólne : 1) Wzbudzanie w dzieciach ciekawości poznawczej 2) Wyrabianie w dzieciach
7 REGULAMIN ORGANIZOWANIA WYCIECZEK, PLENERÓW I WYJAZDÓW WYKRACZAJĄCYCH POZA ZAJĘCIA LEKCYJNE
Załącznik nr 7 REGULAMIN ORGANIZOWANIA WYCIECZEK, PLENERÓW I WYJAZDÓW WYKRACZAJĄCYCH POZA ZAJĘCIA LEKCYJNE Zespół Szkół Plastycznych im. Józefa Brandta w Radomiu Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA II Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. T 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
ZASADY ORGANIZOWANIA WYCIECZEK SZKOLNYCH
ZASADY ORGANIZOWANIA WYCIECZEK SZKOLNYCH Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.) Ustawa z dnia 18 stycznia 1996 r. o kulturze fizycznej
Szczegółowe plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego.
Szczegółowe plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego. Klasa IV Szkoły Podstawowej Lp. Treści programu wychowania fizycznego Liczba godzin Termin realizacji I. Rozwój fizyczny i sprawność
Przedmiotowy system oceniania-technika z wychowaniem komunikacyjnym-klasa IV. Wymagania na poszczególne oceny
Przedmiotowy system ocenianiatechnika z wychowaniem komunikacyjnymklasa IV. Wymagania na poszczególne oceny Stopień celujący otrzymuje uczeń spełniający wymagania programowe, a więc taki, który: Posiadł
Szczegółowe plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego.
Szczegółowe plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego. Klasa I Szkoły Podstawowej Lp. Treści programu wychowania fizycznego Liczba godzin Termin realizacji I. Sprawność motoryczna zabawy
PROGRAM ZAJĘĆ REKREACYJNO - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZY ZESPOLE SZKOLNO - GIMNAZJALNYM W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2016
PROGRAM ZAJĘĆ REKREACYJNO - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZY ZESPOLE SZKOLNO - GIMNAZJALNYM W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2016 nauczyciel prowadzący: mgr SŁAWOMIR CETNAROWSKI Główne
Sprawozdanie z realizacji programu,,sprawny DOLNOŚLĄZACZEK. w Publicznym Zespole Szkół Integracyjnych w Świebodzicach.
Sprawozdanie z realizacji programu,,sprawny DOLNOŚLĄZACZEK w Publicznym Zespole Szkół Integracyjnych w Świebodzicach. Uczniowie i nauczyciele klas I-III w roku szkolnym 2012/2013 po raz pierwszy wzięli
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II OCENA WSPANIALE BARDZO DOBRZE WYMAGANIA Wykazuje szczególne zainteresowanie przyrodą; Korzysta z dodatkowej literatury;
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo. Reprezentowanie
Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy IV (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)
Uczeń: przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy wyjaśnia, jak zapobiegać wypadkom w szkole wymienia rodzaje znaków drogowych i opisuje ich kolor oraz kształt prawidłowo organizuje miejsce pracy dba o
SZKOLNY REGULAMIN WYCIECZEK. I Zasady ogólne
SZKOLNY REGULAMIN WYCIECZEK I Zasady ogólne 1. Szkoła organizuje i prowadzi różnorodne formy działalności w zakresie krajoznawstwa i turystyki. 2. Organizowanie wycieczek i innych form turystyki ma na
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV L.P. 1. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Wymagania
PROCEDURA ORGANIZO WA NIA WY C IECZEK SZKOLNYCH
PROCEDURA ORGANIZO WA NIA WY C IECZEK SZKOLNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W LUBLIŃCU ORGANIZACJA WYCIECZEK SZKOLNYCH PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzeni MENiS z 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu
PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH
PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH Dział Temat Wymagania programowe podstawowe BHP Diagnoza Lekkoatletyka 1.Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z kryteriami
Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:
ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4 Ocena dopuszczający Uczeń: rozróżnia pojęcie pieszy i rowerzysta, wie, co to są przepisy ruchu drogowego, zna zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drodze, rozumie konieczność
WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ Klasa IV Stopień dopuszczający mogą otrzymać uczniowie, którzy: Przyjmują pozycje wyjściowe do ćwiczeń. Wykonują ćwiczenia kształtujące
Temat: Uczymy się w Zielonej Szkole
Temat: Uczymy się w Zielonej Szkole Cele ogólne: - wzbogacenie wiadomości o lesie i wodzie, - poznanie miejsca pobytu i jego historii, - pobudzenie ekspresji słuchowej, wzrokowej i ruchowej, - kształtowanie
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH, OBOZÓW I BIWAKÓW
Załącznik nr 1 do Statutu szkoły REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH, OBOZÓW I BIWAKÓW I. Podstawy prawne. Ustawa z 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 1997 r., nr 98, poz. 602 z późn. zm.) Rozporządzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą
Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną. Wymagania podstawowe na ocenę dobrą, bardzo dobrą
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2017/2018 klasa VII L.P. Dział programu Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną
ZAJĘCIA TECHNICZNE Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny: klasa 4 Rok szkolny 2012/2013
ZAJĘCIA TECHNICZNE Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny: klasa 4 Rok szkolny 2012/2013 Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy wymaganej programem, a ponadto: pracuje
ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO ORGANIZACJA HARCERZY STOPNIE PROGRAM PRÓBY NA STOPIEŃ ASPIRANTA GŁÓWNA KWATERA HARCERZY LONDYN 2013
ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO ORGANIZACJA HARCERZY STOPNIE PROGRAM PRÓBY NA STOPIEŃ ASPIRANTA GŁÓWNA KWATERA HARCERZY LONDYN 2013 Główna Kwatera Harcerzy 2013 ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO ORGANIZACJA HARCERZY
Krajoznawstwo i turystyka może być organizowana w ramach zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz pozaszkolnych.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz.U.
Puszczańskie. Kucharskie. Logistyczne Finansowe
Samarytańskie Podstawowy zestaw sprawności harcerskich HIGIENISTA / HIGIENISTKA * 1. Założył/a opatrunek, nakleił/a plaster z opatrunkiem, zabandażował/a kończynę, wykorzystał/a w opatrywaniu chustę trójkątną.
Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III
Obszar1 Ruch w szkole- wychowanie fizyczne- zajęcia edukacyjne Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III Temat: Mini piłka ręczna- zabawy z piłką Cele główne: Umiejętności: podania i chwyty piłki
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3 KLASA IV 1. Zna zasady bezpiecznego ćwiczenia na przyrządach. 2. Potrafi dobrać odpowiedni strój i obuwie do zajęć w
Uchwała Głównej Kwatery ZHP nr 73/2003 z dnia 14 sierpnia 2003 r. w sprawie zatwierdzenia podstawowego zestawu sprawności harcerskich
Uchwała Głównej Kwatery ZHP nr 73/2003 z dnia 14 sierpnia 2003 r. w sprawie zatwierdzenia podstawowego zestawu sprawności harcerskich 1 Działając na podstawie 64 pkt 3 ust. 1 Statutu ZHP oraz wypełniając
Wymagania edukacyjne część 1. Wymagania edukacyjne z edukacji technicznej
Wymagania edukacyjne część 1. Wymagania edukacyjne z edukacji technicznej Podstawa programowa Klasa I Klasa II Klasa III 1. Uczeń wie jak ludzie wykorzystywali dawniej siły przyrody. proste zabawki zgodnie
Regulamin organizacji wycieczek szkolnych w formie turystyki i krajoznawstwa w Zespole Szkół w Tuchlinie
Regulamin organizacji wycieczek szkolnych w formie turystyki i krajoznawstwa w Zespole Szkół w Tuchlinie 1. Szkoła może organizować dla wychowanków i uczniów, zwanych dalej uczniami", różnorodne formy
Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości
STANDARDY WYMAGAŃ DLA KLASY IV Testy sprawności fizycznej (ocena 2,3,4) (ocena 5,6) Potrafi z pomocą nauczyciela wykonać wybrane próby sprawnościowe. Potrafi w zabawach i grach wykorzystać swoją sprawność
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV VI
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV VI KONIECZNE PODSTAWOWE ROZSZERZAJĄCE DOPEŁNIAJĄCE WYKRACZAJĄCE Uczeń bierze udział w części ćwiczeń fizycznych Wykazuje minimalne postępy w zakresie
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU. z dnia 8 listopada 2001 r.
Dz.U.2001.135.1516 2014.09.01 zm. Dz.U.2014.1150 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola,
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA GIMNASTYKA PIŁKA KOSZYKOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo.
WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV SEMESTR I:
WYCHOWANIE FIZYCZNE Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania ocen klasyfikacyjnych z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV - VI, wynikające z podstawy programowej i przyjętego do realizacji programu nauczania:
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JANA PAWŁA II W SANOKU I. Podstawa prawna
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JANA PAWŁA II W SANOKU I. Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków
REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK I IMPREZ KRAJOZNAWCZO-TURYSTYCZNYCH XXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI.
REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK I IMPREZ KRAJOZNAWCZO-TURYSTYCZNYCH XXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOSÉ MARTÍ W WARSZAWIE Podstawy prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji
WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV
WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV I. Przedmiot oceny Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków ucznia wynikający ze specyfiki zajęć. Ocena zawsze uwzględnia indywidualne
PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.
PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe Ponadpodstawowe 2. L. A. Starty
Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej
Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej LEKKOATLETYKA Lp Tematyka zajęć Wymagania programowe Wiadomości Podstawowe Ponadpodstawowe startu niskiego Uczeń
JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH
JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH 3 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII L.P. 1. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Wymagania
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZATORACH
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZATORACH Podstawę działalności krajoznawczo - turystycznej w szkole stanowi: Ustawa z dnia 20 czerwca 1997r. - Prawo o ruchu drogowym Rozporządzenie