Przedmiotowy system oceniania-technika z wychowaniem komunikacyjnym-klasa IV. Wymagania na poszczególne oceny

Transkrypt

1 Przedmiotowy system ocenianiatechnika z wychowaniem komunikacyjnymklasa IV. Wymagania na poszczególne oceny Stopień celujący otrzymuje uczeń spełniający wymagania programowe, a więc taki, który: Posiadł w pełni wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania, samodzielnie i twórczo rozwija swoje zainteresowania, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych z programu nauczania, proponuje rozwiązania nietypowe bardzo dokładnie wykonuje zadania techniczne, sprawnie i bezpiecznie posługuje się urządzeniami i narzędziami, otrzymuje pozytywne uwagi za wykonywane projekty. wpływa na aktywność innych uczniów przestrzega zasad bezpieczeństwa dba o czystość i estetykę prac wytwórczych, zeszytu i własnego otoczenia pomaga mniej uzdolnionym koleżankom i kolegom zdobywa kartę rowerową Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń spełniający następujące wymagania: opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania, sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne, prawidłowo wykonuje praktyczne zadania techniczne jak mierzenie, rysowanie, dzielenie, wycinanie, łączenia, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) w pracowni technicznej oraz zgodnie z nimi potrafi zorganizować miejsce pracy, zna zasady wykonywania rysunku technicznego, umie je zastosować (wykonanie rysunku). rozróżnia podstawowe surowce do wyrobu papieru, umie dostosować narzędzie do określonej obróbki danego materiału, rozumie znaczenie oszczędnego gospodarowania materiałami, wychowanie komunikacyjne: zna budowę roweru zna podstawowe wyposażenia roweru i potrafi skontrolować jego sprawność, opanował bezbłędnie technikę jazdy na rowerze, zna przepisy i znaki ruchu drogowego dotyczące rowerzystów i pieszych, potrafi w praktyce zastosować poznane wiadomości dotyczące zasad ruch drogowego, zdobycie karty rowerowej. Stopień dobry otrzymuje uczeń spełniający następujące wymagania: opanował podstawowe wiadomości określone programem nauczania, poprawnie stosuje wiadomości, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) w pracowni technicznej, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne (łączenie, wycinanie, rysowanie, dzielenie),

2 zna zasady wykonywania rysunku technicznego lecz ma niewielkie problemy z ich zastosowaniem (wykonanie rysunku), rozróżnia podstawowe surowce do wyrobu papieru, rozumie znaczenie oszczędnego gospodarowania materiałami, umie dostosować narzędzie do określonej obróbki danego materiału, zna podstawowe wyposażenia roweru i potrafi skontrolować jego sprawność, opanował technikę jazdy na rowerze, zna przepisy i znaki ruchu drogowego dotyczące rowerzystów i pieszych, potrafi w praktyce zastosować poznane wiadomości dotyczące zasad ruch drogowego, zdobycie karty rowerowej. Stopień dostateczny otrzymuje uczeń spełniający następujące wymagania: nie opanował w pełni wiadomości określonych programem nauczania, rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności z pomocą nauczyciela, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) w pracowni technicznej, zna zasady rysunku technicznego, ale ma problemy z ich zastosowaniem ( wykonanie rysunku), rozróżnia podstawowe surowce do wyrobu papieru, rozumie znaczenie oszczędnego gospodarowania materiałami, ma kłopoty z dostosowaniem narzędzie do określonej obróbki danego materiału, zna podstawowe wyposażenia roweru, opanował technikę jazdy na rowerze, zna podstawowe przepisy i znaki ruchu drogowego dotyczące rowerzystów i pieszych, ma problemy z zastosowaniem w praktyce poznanych wiadomości dotyczących zasad ruch drogowego, zdobycie karty rowerowej. Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który: ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności, ale one nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy w ciągu dalszej nauki, rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim stopniu trudności z pomocą nauczyciela. Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który: nie opanował wiadomości i umiejętności, a braki uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy w ciągu dalszej nauki, nie jest w stanie rozwiązać (wykonać) zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu trudności.

3 Przedmiotowy system ocenianiatechnika z wychowaniem komunikacyjnymklasa VI. Wymagania na poszczególne oceny Stopień celujący otrzymuje uczeń spełniający wymagania ponadprogramowe, a więc taki, który: Posiadł w pełni wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania, samodzielnie i twórczo rozwija swoje zainteresowania, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych z programu nauczania, proponuje rozwiązania nietypowe bardzo dokładnie wykonuje zadania techniczne, sprawnie i bezpiecznie posługuje się urządzeniami i narzędziami, otrzymuje pozytywne uwagi za wykonywane projekty. wpływa na aktywność innych uczniów przestrzega zasad bezpieczeństwa dba o czystość i estetykę prac wytwórczych, zeszytu i własnego otoczenia pomaga mniej uzdolnionym koleżankom i kolegom Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń spełniający następujące wymagania: opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania, sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne, prawidłowo i estetycznie wykonuje praktyczne zadania techniczne, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) w pracowni technicznej oraz zgodnie z nimi potrafi zorganizować miejsce pracy, zna zasady rzutowania prostokątnego i umie je zastosować (wykonanie rysunku). rozumie znaczenie znaków i symboli znajdujących się na metkach odzieży, rozróżnia surowce, z których produkowane są materiały włókiennicze, rozumie pojęcia: surowiec, materiał, półfabrykat, wyrób gotowy, rozróżnia tkaniny i dzianiny, czytanie i wykonywanie schematów oraz prostych rysunków technicznych, dobór odpowiedniego narzędzia do obrabianego materiału, oszczędne gospodarowanie materiałem, bezpiecznie obsługuje urządzenia w gospodarstwie domowym, zna zasadę działania suszarki do włosów i żelazka oraz rozumie informacje zawarte w instrukcji obsługi, potrafi wskazać i omówić w urządzeniu zespół napędowy. zna podstawowe grupy produktów spożywczych, potrafi rozróżnić składniki pokarmowe występujące w poszczególnych produktach, zna rolę witamin i składników mineralnych, rozróżnia produkty spożywcze pod względem ich wartości odżywczych, zna zasady prawidłowego żywienia i ułożenia zgodnie z nimi jadłospisu, potrafi czytać informacje umieszczone na opakowaniach produktów spożywczych, przygotowywanie i przechowywanie potraw, estetyka podawania i spożywania posiłków, zna zasadę działania i potrafi obsługiwać urządzenia kuchenne, czytanie instrukcji obsługi, historia budownictwa na przestrzeni wieków,

4 zna znaki i symbole graficzne stosowane na planach mieszkań wykonanie projektu przekroju poziomego mieszkania projektowanie mieszkania i estetyczne jego urządzenie zgodnie z zasadami ergonomii, zna zasady poruszania się po skrzyżowaniach ruchu drogowego, bezpieczne poruszanie się zorganizowanych grup pieszych, bezpieczne zachowanie się pieszych i rowerzystów w ruchu drogowym, prawa i obowiązki pasażerów w publicznych środkach lokomocji, umiejętność organizowania bezpiecznych wędrówek pieszych i tras rowerowych, zdobycie karty rowerowej jeżeli uczeń jej nie posiada. Stopień dobry otrzymuje uczeń spełniający następujące wymagania: opanował podstawowe wiadomości określone programem nauczania, poprawnie stosuje wiadomości, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) w pracowni technicznej, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne, zna zasady rzutowania prostokątnego lecz ma niewielkie problemy z ich zastosowaniem (wykonanie rysunku) rozumie znaczenie znaków i symboli znajdujących się na metkach odzieży, rozróżnia surowce, z których produkowane są materiały włókiennicze, rozumie pojęcia: surowiec, materiał, półfabrykat, wyrób gotowy, rozróżnia tkaniny i dzianiny, dobór odpowiedniego narzędzia do obrabianego materiału, oszczędne gospodarowanie materiałem, bezpiecznie obsługuje urządzenia w gospodarstwie domowym, zna zasadę działania suszarki do włosów i żelazka oraz rozumie informacje zawarte w instrukcji obsługi. zna podstawowe grupy produktów spożywczych oraz składniki pokarmowe, zna rolę witamin i składników mineralnych, zna zasady prawidłowego żywienia i ułożenia zgodnie z nimi jadłospisu, potrafi czytać informacje umieszczone na opakowaniach produktów spożywczych, przygotowywanie i przechowywanie potraw, estetyka podawania i spożywania posiłków, zna zasadę działania i potrafi obsługiwać urządzenia kuchenne, czytanie instrukcji obsługi, historia budownictwa na przestrzeni wieków, zna znaki i symbole graficzne stosowane na planach mieszkań, odwzorowuje przekrój poziomy mieszkania, projektowanie mieszkania i estetyczne jego urządzenie zgodnie z zasadami ergonomii, zna zasady poruszania się po skrzyżowaniach ruchu drogowego i potrafi je zastosować, zasady obowiązujące rowerzystów jadących w grupie, przestrzeganie pierwszeństwa na skrzyżowaniach dróg, bezpieczne przewożenie bagażu na rowerze, planowanie wycieczki rowerowej indywidualnej i grupowej, turystyka górska, Stopień dostateczny otrzymuje uczeń spełniający następujące wymagania: nie opanował w pełni wiadomości określonych programem nauczania,

5 rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności z pomocą nauczyciela, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) w pracowni technicznej, zna zasady rzutowania prostokątnego lecz ma problemy z ich zastosowaniem (wykonanie rysunku) rozumie znaczenie znaków i symboli znajdujących się na metkach odzieży, rozróżnia surowce, z których produkowane są materiały włókiennicze, rozumie pojęcia: surowiec, materiał, półfabrykat, wyrób gotowy, rozróżnia tkaniny i dzianiny przy pomocy i wskazówkach jakie udziela mu nauczyciel, dobór odpowiedniego narzędzia do obrabianego materiału, oszczędne gospodarowanie materiałem, bezpiecznie obsługuje urządzenia w gospodarstwie domowym, zna zasadę działania maszyny do szycia i żelazka. zna podstawowe grupy produktów spożywczych oraz składniki pokarmowe, zna rolę witamin i składników mineralnych, zna zasady prawidłowego żywienia i ułożenia zgodnie z nimi jadłospisu, potrafi czytać informacje umieszczone na opakowaniach produktów spożywczych, przygotowywanie i przechowywanie potraw, estetyka podawania i spożywania posiłków, potrafi obsługiwać urządzenia kuchenne, historia budownictwa na przestrzeni wieków, zna znaki i symbole graficzne stosowane na planach mieszkań, odwzorowuje przekrój poziomy mieszkania, projektowanie mieszkania i estetyczne jego urządzenie, zna zasady poruszania się po skrzyżowaniach ruchu drogowego, zasady obowiązujące rowerzystów jadących w grupie, przestrzeganie pierwszeństwa na skrzyżowaniach dróg, bezpieczne przewożenie bagażu na rowerze, turystyka górska, bezpieczne zachowanie się pieszych i rowerzystów w ruchu drogowym, prawa i obowiązki pasażerów w publicznych środkach lokomocji, zdobycie karty rowerowej jeżeli uczeń jej nie posiada. Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który: ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności, ale one nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy w ciągu dalszej nauki, rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim stopniu trudności z pomocą nauczyciela. Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który: nie opanował wiadomości i umiejętności, a braki uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy w ciągu dalszej nauki, nie jest w stanie rozwiązać (wykonać) zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu trudności