6 zawartość heterochromatyny, a w szczególności heterochromatyny interkalarnej, jest czynnikiem decydującym o dynamice endoreplikacji
|
|
- Nadzieja Urbańska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 5 tylko wśród gatunków z tej samej rodziny i o tym samym typie cyklu życiowego występuje postulowana przez Nagła (1976) odwrotna zależność między zawartością 2C DNA a dynamiką endoreplikacji; 6 zawartość heterochromatyny, a w szczególności heterochromatyny interkalarnej, jest czynnikiem decydującym o dynamice endoreplikacji DNA; 7 cytoplazma komórek endopoliploidalnych zawiera więcej białek niż cytoplazma komórek diploidalnych będących na tym samym etapie różnicowania, lecz różnice te nie są skorelowane z zawartością jądrowego DNA; 8 endoreplikacja DNA wydaje się być procesem rekompensującym wysoką zawartość heterochromatyny, byłaby zatem mechanizmem umożliwiającym komórce wzmożenie potencjału transkrypcyjnego podczas różnicowania. Zdzisław A. Wojciechowski STEROLE W ŻYCIU ROŚLIN Wśród licznych substancji sterydowych, jakie wyodrębniono dotąd z tkanek roślin wyższych, szczególne miejsce przypada, co najmniej z trzech powodów, sterolom. Po pierwsze, sterole są jedyną grupą sterydów powszechnie występującą w roślinach. Przeprowadzone dotąd badania całkowicie uzasadniają pogląd, że zdolność do biosyntezy steroli jest najprawdopodobniej uniwersalną cechą wszystkich roślin zaliczanych do Eukaryota (z wyłączeniem nielicznych gatunków prymitywnych grzybów) a także sinic i niektórych bakterii. Po drugie, w odróżnieniu od wielu innych typów sterydów roślinnych takich jak sapogeniny sterydowe, alkaloidy sterydowe, kardenolidy lub bufadienolidy które, podobnie jak wiele innych typowych wtórnych metabolitów roślinnych, mogą się u niektórych roślin nagromadzać w ogromnych ilościach, sięgających сгаэет kilkudziesięciu procent suchej masy tkanki zawartość steroli w komórkach roślinnych jest względnie stała i rzadko wykracza poza granice od kilku setnych do kilku dziesiątych procenta suchej masy. Po trzecie, przeprowadzone w ciągu ostatnich 25 lat rozległe badania metaboliczne jednoznacznie wskazują na to, że sterole są biogenetycznymi prekursorami wszystkich innych rodzajów sterydów roślinnych. Jakkolwiek szlaki metaboliczne wiodące od steroli do innych typów związków sterydowych nie zawsze zostały szczegółowo wyjaśnione, nie ulega wątpliwości, że synteza tych ostatnich zachodzi na drodze enzymatycznych modyfikacji cząsteczek steroli polegających m.in. na hydroksylacji lub animacji układu pierścieniowego lub łańcucha bocznego, częściowej lub całkowitej eliminacji węglowodorowego łańcucha 160
3 bocznego na drodze oksydacyjnego rozszczepienia oraz reakcji utlenienia, redukcji lub izomeryzacji prowadzących do eliminacji, przemieszczenia bądź wprowadzenia nowych wiązań podwójnych (1, 2). Funkcja steroli jako prekursorów sterydowych metabolitów wtórnych, których główną funkcją biologiczną jest, jak się wydaje, chemiczna ochrona roślin przed patogennymi mikroorganizmami i roślinożercami, nie jest jednak z pewnością jedyną rolą steroli w życiu roślin. Na podstawie aktualnego stanu wiedzy sterolom przypisać można co najmniej dwie inne ważne funkcje fizjologiczne: rolę prekursorów roślinnych substancji hormonalnych (3 5) i rolę w tworzeniu struktur błoniastych oraz określaniu właściwości tych struktur (6 8). W dostępnym piśmiennictwie naukowym, zarówno starszym, jak i współczesnym, znaleźć można wiele danych doświadczalnych przemawiających za regulatorową funkcją substancji sterydowych, identycznych lub zbliżonych budową chemiczną do sterydowych hormonów zwierzęcych, w procesach wzrostu i rozwoju roślin (3, 4). Z różnych tkanek wielu roślin wyższych wyizolowano i zidentyfikowano ponad wszelką wątpliwość cały szereg sterydowych hormonów zwierzęcych, zarówno z grupy estrogenów (żeńskie hormcay płciowe, Cis), androgenów (męskie hormony płciowe, Cu) i kortykoidów (hormony kory nadnerczy, Cu). Przykładami mogą tu być: wyodrębnienie estronu z nasion jabłoni oraz z nasion i pyłku palmy daktylowej (Phönix dactylifera), estrafiolu z nasion jabłoni i pędów fasoli, testosteronu z pyłku sosny, progesteronu z Holarrhena floribunda i 11-deoksykortykosteronu z Digitalis lanata. Znane jest także występowanie u niektórych roślin, m.in. u paproci, ekdyzonów owadzich hormonów linienia, na przykład ekdyzonu i ekdysteronu. Co więcej, w wielu przypadkach wykazano zdolność komórek roślinnych do specyficznego metabolizowania hormonów zwierzęcych. Wiadomo na przykład, że hodowle komórkowe tytoniu łatwo przekształcają testosteron w androst 4en 3,17 dion, a ten ostatni ulega metabolizowaniu przez komórki Dioscorea deltoidea do 5 -androstan-3, 17 -diolu. Hodowle komórkowe Digitalis purpurea łatwo przekształcają pregnenolon w progesteron, a kortizol podany siewkom fasoli ulega przemianie w kortizon, 5 -dihydrokortizol (DHF) i tetrahydrokortizol (THF). Z wielu laboratorów donoszono również o wpływie zwierzęcych hormonów sterydowych na wzrost i rozwój roślin przy użyciu rozmaitych biotestów. Opisywano m.in., że estron stymuluje wydłużanie łagiewki pyłkowej Rumex acetosa, wzrost korzeni kukurydzy i pędów karłowego grochu, a także przyspiesza kiełkowanie nasion Melandrium dioceum. Estradiol miał wywierać stymulujący efekt na kwitnienie Callistephus sinensis i powodować wzrost liczby kwiatókv żeńskich u ogórka. Z kolei donoszono, że traktowanie testosteronem stymuluje aktywność merystemu korzeniowego Rumex acetosa i zwiększa liczbę kwiatów męskich u ogórka, a kortizol i szereg innych 11-OH glukokortykoi- 161
4 dów (w odróżnieniu od tzw. mineralokorytkoidów) stymuluje wzrost wydłużeniowy hipokotyli i korzeni oraz powstawanie korzeni bocznych u fasoli (3, 4). Należy jednak stwierdzić, że wielu autorów donosiło o niemożności odtworzenia stymulujących efektów zwierzęcych hormonów sterydowych w stosowanych przez nich biotestach i z tej przyczyny nieliczna tylko grupa fizjologów roślin gotowa jest przypisać estrogenom, androgenom i korytykoddom funkcję rzeczywistych hormonów roślinnych. Zupełnie nowe światło na problem ewentualnej hormonalnej funkcji sterydów w roślinach rzuciło w 1979 r. wyizolowanie z pyłku rzepaku przez Grove'a i współpracowników tzw. brasynolidu (2, 3, 22R, 23R-tetrahydroksy-24S-metylo-B-homo-7-oksa-5 -chloestan-6-on), substancji wykazującej wybitny efekt stymulujący na wzrost wydłużeniowy komórek i podziały komórkowe w wielu różnych biotestach. Niewątpliwie słusznie ocenił odkrycie brasynolidu Thompson jako bodaj najważniejsze osiągnięcie fizjologów i biochemików roślin od czasu odkrycia kwasu giberelinowego." Odkrycie to zainicjowało poszukiwania, których efektem jest wyizolowanie w ostatnich kilku latach kilkunastu dalszych, zbliżonych do brasynolidu strukturą i właściwościami biologicznymi, substancji sterydowych (kastasteron, brasynon, dolicholid, homobrasynolid, norbrasynolid itd.), zwanych ogólnie brasynosterydami, i stwierdzenie szerokiego ich występowania u roślin naczyniowych należących do różnych grup systematycznych (5). Choć w niektórych biotestach brasynosterydy wykazują działanie zbieżne z działaniem innych hormonów roślinnych takich jak gibereliny, auksyny lub cytokininy pełne spektrum ich aktywności biologicznych nie pokrywa się że spektrum działania żadnej ze znanych wcześniej grup fitohorrnonów, co uzasadnia traktowanie brasynosterydów jako oddzielnej klasy roślinnych regulatorów wzrostu (4, 5). Nie znamy mechanizmu działania brasynosterydów, obecne badania nad tym aspektem koncentrują się jednak obecnie w dwóch kierunkach. Są dane sugerujące działanie brasynosterydów poprzez aktywację pompy protonowej w błonie plazmatycznej oraz (lub) poprzez stymulację syntezy etylenu w wyniku aktywacji kluczowego enzymu szlaku powstawania etylenusyntezy kwasu 1-aminocyklopropano-l-karboksylowego (ACC). Oprócz funkcji steroli jako prekursorów licznych metabolitów sterydowych, w tym omówionych wyżej sterydowych regulatorów wzrostu i rozwoju roślin, pełnią one niewątpliwie istotną rolę strukturotwórczą jako składniki lipidowego rdzenia błon biologicznych. Jest to zresztą u- niwersalna funkcja steroli u wszystkich Eukaryota, a także u niektórych Prokaryota (sinice, mykoplazmy). U roślin wyższych sterole występują głównie w błonie plazmatycznej (plazmolemie), błonach aparatu Golgi, retikulum endoplazmatycznym i tonoplaście. Błony chloroplastowe i wewnętrzna błona mitochondrialna zawierającą raczej niewiele steroli 162
5 (6, 7). Z badań na układach modelowych (sztuczne podwójne warstwy fosfolipidowe) wiadomo, że grupy hydroksylowe steroli oddziaływują z grupami karbonylowymi wiązań estrowych w cząsteczkach fosfolipidów (tworzenie wiązań wodorowych), a fragment hydrofobowy cząsteczki sterolu (układ pierścieniowy i łańcuch boczny) wnikając pomiędzy łańcuchy acylowe fosfolipidów wywiera porządkujący efekt na hydrofobowe wnętrze podwójnej warstwy lipidowej. Wynikiem tych oddziaływań jest m.in. stabilizacja błony fosfolipidowej i znaczne zmniejszenie jej przepuszczalności dla elektrolitów i nielektrolitów. Efekt steroli na podwójne warstwy lipidowe wybitnie zależy od temperatury. W temperaturze powyżej punktu przejścia fazowego lipidów błonowych (podwójna warstwa w stanie ciekłokrystalicznym) sterole działają kondensująco na łańcuchy acylowe fosfolipidów i innych lipidów błonowych obniżając zdolność do rotacji wokół wiązań C-C w łańcuchach acylowych, szczególnie w rejonie Ci-Cn reszt kwasów tłuszczowych. Odwrotnie, w temperaturze poniżej punktu przejścia fazowego (podwójna warstwa lipidowa w stanie krystalicznym) sterole rozluźniają rejon hydrofobowy zwiększając mobilność łańcuchów acylowych. Przypisuje się więc sterolom funkcję szczzególnych, wewnętrznych regulatorów płynności błon biologicznych umożliwiających utrzymanie we względnie szerokim przedziale temperatury stanu żelu, będącego stanem pośrednim pomiędzy stanem krystalicznym i ciekłokrystalicznym lipidów błonowych (7, 8). Poprzez wpływ na wewnętrzną lepkość i molekularną ruchliwość lipidów błonowych sterole mogą oddziaływać modulatorowo na procesy transportu przez błony. Uważa się także, iż obecność steroli w błonach biologicznych może modyfikować aktywność enzymów błonowych zarówno pośrednio, na drodzze modulowania płynności błony, jak i bezpośrednio, w wyniku specyficznych oddziaływań sterolebiałka błonowe. W tkankach roślin wyższych obok wolnych steroli powszechnie występują koniugaty steroli w postaci estrów z kwasami tłuszczowymi oraz w postaci glikozydów (najczęściej -D-monoglukozydów). Część glikozydów steroli występuje zazwyczaj w postaci acylowanej (6'-0-acylo Dglukozydy steroli), gdzie pierwszorzędowe grupy -OH reszt cukrowych są dodatkowo zestryfikowane resztami kwasów tłuszczowych (9). Jakkolwiek próbowano przypisywać wymienionym wyżej koniugatom steroli znaczenie nieaktywnych fizjologicznie, końcowych produktów metabolizmu steroli, funkcję form zapasowych steroli uruchamianych w okresach przewagi zapotrzebowania na sterole nad możliwościami ich syntezy de novo lub rolę formy transportowej steroli, żadna z wymienionych hipotez nie znajduje należytego oparcia w faktach doświadczalnych. Nasze wieloletnie badania (9, 10) metabolizmu koniugatów steroli w roślinach, w których obiektem doświadczalnym były głównie siewki gorczycy (Sinapis alba) doprowadziły do następujących stwierdzeń: 1) Koniugaty steroli występują głównie, obok steroli wolnych, w błonach komór- 163
6 kowych dotyczy to zwłaszcza pochodnych glikozydowych. 2) Wyniki eksperymentów in vivo i in vitro zgodnie wskazują, że synteza i degradacja koniugatów steroli może zachodzić w komórkach równolegle, co sugeruje istnienie stanu dynamicznej równowagi pomiędzy wolnymi sterolami a ich koniugatami w błonach komórkowych. 3) Wysoko specyficzne enzymy katalizujące syntezę i rozpad koniugatów steroli (glukozylotransferaza UDPG: sterole, acylotransferaza triglicerydy: sterole i acylotransferaza fosfo (galaktolipidy: glukozydy steroli oraz hydrolaza estrów steroli i hydrolaza glukozydów steroli są integralnymi białkami błonowymi. Wyniki te wskazują na znaczenie koniugatów steroli, obok steroli wolnych, jako składników roślinnych błon komórkowych. Wydaje się prawdopodobne, że procesy glukozylacji-deglukozylacji i estryfikacji-deestryfikacji błonowych steroli poprzez indukowanie zmian w oddziaływania sterole-fosfolipidy lub sterole-białka mogą stanowić ważny mechanizm szybkiego dostosowywania właściwości błon w zależności od zmieniających się warunków środowiskowych lub pod wpływem bodźców hormonalnych. Mechanizm ten mógłby np. odgrywać ważną rolę w procesach adaptacji roślin do niskiej temperatury, wysokiego zasolenia podłoża, deficytu wody itp. Piśmiennictwo 1. Nes, W. R. (1977): The Biochemistry of Plant Sterols, Adv. Lipid Res. 15, Grunwald, С. (1975): Plant Sterols, Ann. Rev. Plant Physiol. 26, Geuns, J. M. C. (1983): Plant Steroid Hormones, Biochem. Soc. Trans. 11, Genna, J. M. C. (1978): Steroid Hormones and Plant Growth and Development, Ph ytoch emistry 17, 1 14,. 5. Adam, G., Marguardt, (1986): Brassinosteroids, Phytochemistry 25, Nes, W. R. (1974): Role of Sterols in Membranes, Lipids 9, Nes, W. D., Heftman, E. (1981): A Comparison of Triterpenoids with Steroids as Membrane Components, J. Nat. Products 44, Demel, R. Α., de Kruyff, В. (1976): The Function of Sterols in Membranes, Biochim. Biophys. Acta 457, Wojciechowski, Ζ. Α. (1980): Biosynthesis of Sterol Conjugates in Plants, Dev. Plant Biol. 6, Wojciechowski, Ζ. Α. (1983): The Biosynthesis of Plant Steryl Glycosides and Saponins, Biochem. Soc. Trains. 11,
Fizjologia nauka o czynności żywego organizmu
nauka o czynności żywego organizmu Stanowi zbiór praw, jakim podlega cały organizm oraz poszczególne jego układy, narządy, tkanki i komórki prawa rządzące żywym organizmem są wykrywane doświadczalnie określają
Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n )
Hormony roślinne (fitohormony) Hormony roślinne: To związki chemiczne syntetyzowane w pewnych częściach rośliny służące do "komunikacji" pomiędzy poszczególnymi jej częściami. Działają w bardzo małych
Lipidy (tłuszczowce)
Lipidy (tłuszczowce) Miejsce lipidów wśród innych składników chemicznych Lipidy To niejednorodna grupa związków, tak pod względem składu chemicznego, jak i roli, jaką odrywają w organizmach. W ich skład
Eukariota - błony wewnątrzkomórkowe. Błony wewnętrzne stanowiące granice poszczególnych. przedziałów komórki i otaczające organelle komórkowe
Błona komórkowa (błona plazmatyczna, plazmolema) Występuje u wszystkich organizmów żywych (zarówno eukariota, jak i prokariota) Stanowią naturalną barierę między wnętrzem komórki a środowiskiem zewnętrznym
CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.
CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. Zadanie 1 Przeanalizuj schemat i wykonaj polecenia. a. Wymień cztery struktury występujące zarówno w komórce roślinnej,
Funkcje błon biologicznych
Funkcje błon biologicznych Tworzenie fizycznych granic - kontrola składu komórki Selektywna przepuszczalność - transport ograniczonej liczby cząsteczek Stanowienie granic faz przekazywanie sygnałów chemicznych
Właściwości błony komórkowej
płynność asymetria Właściwości błony komórkowej selektywna przepuszczalność Płynność i stan fazowy - ruchy rotacyjne: obrotowe wokół długiej osi cząsteczki - ruchy fleksyjne zginanie łańcucha alifatycznego
HORMONY STERYDOWE I PODOBNIE DZIAŁAJĄCE
HORMONY STERYDOWE I PODOBNIE DZIAŁAJĄCE Są to związki należące do grupy steroidów, które charakteryzują się wykazywaniem istotnych aktywności biologicznych typu hormonalnego. Docierając do komórki docelowej,
Lek od pomysłu do wdrożenia
Lek od pomysłu do wdrożenia Lek od pomysłu do wdrożenia KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU
Bloki licencjackie i studia magisterskie na Kierunkach: Biotechnologia, specjalność Biotechnologia roślinna oraz Genetyka
Bloki licencjackie i studia magisterskie na Kierunkach: Biotechnologia, specjalność Biotechnologia roślinna oraz Genetyka INSTYTUT BIOLOGII EKSPERYMENTALNEJ W Katedrze Genetyki Ogólnej, Biologii Molekularnej
Sterydy (Steroidy) "Chemia Medyczna" dr inż. Ewa Mironiuk-Puchalska, WChem PW
Sterydy (Steroidy) Związki pochodzenia zwierzęcego, roślinnego i mikroorganicznego; pochodne lipidów, których wspólnącechą budowy jest układ czterech sprzężonych pierścieni węglowodorowych zwany steranem(cyklopentanoperhydrofenantren)
WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ
WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ Podstawowe objawy życia: Przemiana materii (metabolizm) WZROST I ROZWÓJ Wzrost - nieodwracalny przyrost rozmiarów rośliny Rozwój - zmiany jakościowe zachodzące w ciągu
Spis treści. 1. Wiadomości wstępne Skład chemiczny i funkcje komórki Przedmowa do wydania czternastego... 13
Przedmowa do wydania czternastego... 13 Częściej stosowane skróty... 15 1. Wiadomości wstępne... 19 1.1. Rys historyczny i pojęcia podstawowe... 19 1.2. Znaczenie biochemii w naukach rolniczych... 22 2.
Nukleotydy w układach biologicznych
Nukleotydy w układach biologicznych Schemat 1. Dinukleotyd nikotynoamidoadeninowy Schemat 2. Dinukleotyd NADP + Dinukleotydy NAD +, NADP + i FAD uczestniczą w procesach biochemicznych, w trakcie których
wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ 1. Gen to odcinek DNA odpowiedzialny
Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe
Makrocząsteczki Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe Syntetyczne: -Elastomery bardzo duża elastyczność charakterystyczna dla gumy -Włókna długie,
KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW LABORATORIUM Z FIZYKI I BIOFIZYKI. Wpływ auksyn na wzrost roślin
POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW LABORATORIUM Z FIZYKI I BIOFIZYKI Wpływ auksyn na wzrost roślin 14.1. Wprowadzenie 14.1.2. Wzrost roślin Wzrost i rozwój
Zagadnienia: Wzrost i rozwój
Zagadnienia: Wzrost i rozwój 1. Definicja wzrostu i rozwoju. 2. Fazy wzrostu i rozwoju (embrionalna, juwenilna, wegetatywna, generatywna). 3. Wpływ czynników środowiska na wzrost i rozwój roślin. 4. Kiełkowanie
Wykład 1. Od atomów do komórek
Wykład 1. Od atomów do komórek Skład chemiczny komórek roślinnych Składniki mineralne (nieorganiczne) - popiół Substancje organiczne (sucha masa) - węglowodany - lipidy - kwasy nukleinowe - białka Woda
Błona komórkowa - funkcje a struktura? Błony komórki jako bariery
komórka wysoki niska stopień uporządkowania cząsteczek entropia układu otoczenie niski wysoka Błona komórkowa - funkcje a struktura? Błony komórki jako bariery bariery między przedziałami (kompartmentami)
Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2
Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2 Nr lekcji Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z PSO, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową PSO, wymagania edukacyjne i podstawa programowa
wielkość, kształt, typy
Mitochondria 0,5-1µm wielkość, kształt, typy 1-7µm (10µm) Filmowanie poklatkowe (w mikroskopie fluorescencyjnym) sieci mitochondrialnej w komórkach droŝdŝy (krok czasowy 3 min) Mitochondria liczebność,
Chemiczne składniki komórek
Chemiczne składniki komórek Pierwiastki chemiczne w komórkach: - makroelementy (pierwiastki biogenne) H, O, C, N, S, P Ca, Mg, K, Na, Cl >1% suchej masy - mikroelementy Fe, Cu, Mn, Mo, B, Zn, Co, J, F
Profil metaboliczny róŝnych organów ciała
Profil metaboliczny róŝnych organów ciała Uwaga: tkanka tłuszczowa (adipose tissue) NIE wykorzystuje glicerolu do biosyntezy triacylogliceroli Endo-, para-, i autokrynna droga przekazu informacji biologicznej.
Komórka - budowa i funkcje
Komórka - budowa i funkcje Komórka - definicja Komórka to najmniejsza strukturalna i funkcjonalna jednostka organizmów żywych zdolna do przeprowadzania wszystkich podstawowych procesów życiowych (takich
Transport przez błony
Transport przez błony Transport bierny Nie wymaga nakładu energii Transport aktywny Wymaga nakładu energii Dyfuzja prosta Dyfuzja ułatwiona Przenośniki Kanały jonowe Transport przez pory w błonie jądrowej
Czy żywność GMO jest bezpieczna?
Instytut Żywności i Żywienia dr n. med. Lucjan Szponar Czy żywność GMO jest bezpieczna? Warszawa, 21 marca 2005 r. Od ponad połowy ubiegłego wieku, jedną z rozpoznanych tajemnic życia biologicznego wszystkich
Błona komórkowa - funkcje a struktura? Błony komórki jako bariery
Błona komórkowa - funkcje a struktura? Błony komórki jako bariery 1 Jak zbudowane są błony plazmatyczne? Jak zbudowane są błony plazmatyczne? Historia badań Koniec XIX w.- badania błon erytrocytów, wodniczek
Budowa i klasyfikacja lipidów
Budowa i klasyfikacja lipidów Klasyfikacja lipidów Lipidy Kwasy tłuszczowe Tłuszcze obojętne Woski Fosfolipidy Sfingolipidy Glikolipidy Steroidy Zawierające: - glicerol - grupę fosforanową - kwasy tłuszczowe
Komputerowe wspomaganie projektowanie leków
Komputerowe wspomaganie projektowanie leków wykład VI Prof. dr hab. Sławomir Filipek Grupa BIOmodelowania Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii oraz Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych Cent-III www.biomodellab.eu
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin) wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe
Zespół Biologii nasion ( )
Renata Bogatek Agnieszka Gniazdowska Urszula Krasuska Anita Wiśniewska Doktoranci: Paulina Andryka Katarzyna Budnicka Joanna Olechowicz Katedra Fizjologii Roślin SGGW Zespół Biologii nasion (2002-2012)
Bliskie spotkania z biologią. METABOLIZM część II. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW
Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM część II dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki METABOLIZM KATABOLIZM - rozkład związków chemicznych
gibereliny naturalna : GA 3 (kwas giberelowy)
gibereliny naturalna : GA 3 (kwas giberelowy) Miejsce wytwarzania: w dojrzewających nasionach, owocach, zielonych częściach rośliny, w wierzchołkach wzrostu pędu, korzeniach i pręcikach. Biosynteza w plastydach
Błona komórkowa - funkcje a struktura?
Błona komórkowa - funkcje a struktura? komórka wysoki niska stopień uporządkowania cząsteczek entropia układu otoczenie niski wysoka Błony komórki jako bariery bariery między przedziałami (kompartmentami)
Zadania maturalne z biologii - 3
Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach 2015-2016 Zadania maturalne z biologii - 3 Zadania: Zad. 1(Wiktoria Wnuk, Weronika Żak, Tomasz Gojowy 2D) Na podstawie wykresu odpowiedz na pytania.
Proplastydy. Plastydy. Chloroplasty biogeneza. Plastydy
Plastydy Proplastydy rodzina organelli powstających w toku ontogenezy rośliny drogą różnicowania form prekursorowych proplastydów w tkankach merystematycznych sferyczne; 0.5-2 μm otoczka (2 błony) stroma
Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach.
Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach. TOTIPOTENCJA Zdolności do odtworzenia poszczególnych organów,
Przedziały wewnątrzkomórkowe siateczka śródplazmatyczna (ER)
Przedziały wewnątrzkomórkowe siateczka śródplazmatyczna (ER) Pochodzenie ER inwaginacja błony - (kanały trnslokacyjne) i rozrost cysterny spłaszczone woreczki tubule Siateczka śródplazmatyczna retikulum
(węglowodanów i tłuszczów) Podstawowym produktem (nośnikiem energii) - ATP
śycie - wymaga nakładu energii źródłem - promienie świetlne - wykorzystywane do fotosyntezy - magazynowanie energii w wiązaniach chemicznych Wszystkie organizmy (a zwierzęce wyłącznie) pozyskują energię
Substancje o Znaczeniu Biologicznym
Substancje o Znaczeniu Biologicznym Tłuszcze Jadalne są to tłuszcze, które może spożywać człowiek. Stanowią ważny, wysokoenergetyczny składnik diety. Z chemicznego punktu widzenia głównym składnikiem tłuszczów
Regulatory wzrostu 1. Auksyny 2. Gibereliny 3. Cytokininy 4. Brasinosteroidy 5. Kwas abscysynowy 6. Jasmonidy 7. Etylen
WYKŁAD XV Regulacja wzrostu i rozwoju roślin przez czynniki endogenne Reakcja roślin na stres Fitohormony - hormony roślinne - endogenne regulatory roślinne, które są transportowane w roślinie od miejsca,
TIENS L-Karnityna Plus
TIENS L-Karnityna Plus Zawartość jednej kapsułki Winian L-Karnityny w proszku 400 mg L-Arginina 100 mg Niacyna (witamina PP) 16 mg Witamina B6 (pirydoksyna) 2.1 mg Stearynian magnezu pochodzenia roślinnego
Przedziały komórkowe siateczka endoplazmatyczna (ER)
Przedziały komórkowe siateczka endoplazmatyczna (ER) Pochodzenie ER inwaginacja błony - (kanały trnslokacyjne) i rozrost cysterny spłaszczone woreczki tubule Siateczka śródplazmatyczna retikulum endoplazmatyczne
Witaminy rozpuszczalne w tłuszczach
Jaką rolę pełnią witaminy w organizmie? I dlaczego są niezbędnymi składnikami w żywieniu świń? Dowiedz się o roli poszczególnych witamin w żywieniu trzody chlewnej. Witaminy są niezbędne do prawidłowego
Dr. habil. Anna Salek International Bio-Consulting 1 Germany
1 2 3 Drożdże są najprostszymi Eukariontami 4 Eucaryota Procaryota 5 6 Informacja genetyczna dla każdej komórki drożdży jest identyczna A zatem każda komórka koduje w DNA wszystkie swoje substancje 7 Przy
UNIWERSYTET JAGIELLŃSKI, WYDZIAŁ CHEMII, ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ I ELEKTRCHEMII, ZESPÓŁ FIZYKCHEMII PWIERZCHNI MNWARSTWY LANGMUIRA JAK MDEL BŁN BILGICZNYCH Paweł Wydro Seminarium Zakładowe 25.I.28 PLAN
Identyfikacja substancji pochodzenia roślinnego z użyciem detektora CORONA CAD
Identyfikacja substancji pochodzenia roślinnego z użyciem detektora CORONA CAD Przemysław Malec Department of Plant Physiology and Biochemistry, Faculty of Biochemistry, Biophysics and Biotechnology, Jagiellonian
prof. dr hab. Maciej Ugorski Efekty kształcenia 2 Posiada podstawowe wiadomości z zakresu enzymologii BC_1A_W04
BIOCHEMIA (BC) Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Kierunek Poziom studiów Profil Rodzaj przedmiotu Semestr studiów 2 ECTS 5 Formy zajęć Osoba odpowiedzialna za przedmiot Język Wymagania wstępne Skrócony opis
Znamy tylko kilka typów monomerów, ale z nich powstają miliony. Poza wodą, biomolekuły dzielimy na cztery klasy:
Zakład Biofizyki Monomery i Polimery Poza wodą, biomolekuły dzielimy na cztery klasy: Białka (proteiny) Kwasy nukleinowe Polisacharydy (wielocukry) lipidy Każda klasa zawiera małe molekuły (= monomery
Kompleks sorpcyjny gleby frakcja gleby zawierająca naładowane elektrycznie cząstki koloidalne (glinokrzemiany, krzemiany, próchnicę).
Pobieranie i dystrybucja jonów Kompleks sorpcyjny gleby frakcja gleby zawierająca naładowane elektrycznie cząstki koloidalne (glinokrzemiany, krzemiany, próchnicę). Cząstki gleby stale tworzą kompleks
MECHANIZM DZIAŁANIA HERBICYDÓW
Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Grzegorz Skrzypczak MECHANIZM DZIAŁANIA HERBICYDÓW metabolizm herbicydów Nowe technologie uprawy wymagają aby herbicyd był: - skuteczny biologicznie i efektywny ekonomicznie
Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki
Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki Metabolizm całokształt przemian biochemicznych i towarzyszących
Plan działania opracowała Anna Gajos
Plan działania 15.09-15.10 opracowała Anna Gajos Jakie zagadnienia trzeba opanować z następujących działów: 1. Budowa chemiczna organizmów. 2. Budowa i funkcjonowanie komórki 3. Cykl komórkowy 4. Metabolizm
Pobudliwość i koordynacja funkcji życiowych u roślin.
Pobudliwość i koordynacja funkcji życiowych u roślin. Zadanie 1 A B C W doświadczeniu wykorzystano: syntetyczną auksynę i wodę. Jak zachowała się siewka A, B i C? Zadanie 2 I - Wyjaśnij jakiego czynnika
Przedmiot: Biologia (klasa piąta)
Przedmiot: Biologia (klasa piąta) Wymagania programowe na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz podręczniku dla klasy piątej szkoły
SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5
SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5 BIAŁKA 1. Wprowadzenie... 7 2. Aminokwasy jednostki strukturalne białek... 7 2.1. Klasyfikacja aminokwasów... 9 2.1.1. Aminokwasy białkowe i niebiałkowe... 9 2.1.2. Zdolność
Przedziały wewnątrzkomórkowe siateczka śródplazmatyczna (ER)
Przedziały wewnątrzkomórkowe siateczka śródplazmatyczna (ER) Pochodzenie ER inwaginacja błony - (kanały trnslokacyjne) i rozrost cysterny spłaszczone woreczki tubule Siateczka śródplazmatyczna retikulum
Przedziały komórkowe siateczka endoplazmatyczna (ER)
Pochodzenie ER Przedziały komórkowe siateczka endoplazmatyczna (ER) inwaginacja błony - (kanały trnslokacyjne) i rozrost cysterny spłaszczone woreczki tubule Siateczka śródplazmatyczna retikulum endoplazmatyczne
Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl
Ogół przemian biochemicznych, które zachodzą w komórce składają się na jej metabolizm. Wyróżnia się dwa antagonistyczne procesy metabolizmu: anabolizm i katabolizm. Szlak metaboliczny w komórce, to szereg
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
I. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Uczeń: wskazuje biologię jako naukę
Do moich badań wybrałam przede wszystkim linię kostniakomięsaka 143B ze względu na jej wysoki potencjał przerzutowania. Do wykonania pracy
Streszczenie Choroby nowotworowe stanowią bardzo ważny problem zdrowotny na świecie. Dlatego, medycyna dąży do znalezienia nowych skutecznych leków, ale również rozwiązań do walki z nowotworami. Głównym
(19) PL (11) (13) B1 (12) OPIS PATENTOWY PL B1. (51) IntCl7 G09B 23/26 G01N 33/00. (73) Uprawniony z patentu:
RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS PATENTOWY (21) Numer zgłoszenia: 315922 (22) Data zgłoszenia: 02.09.1996 (19) PL (11) 182456 (13) B1 (51) IntCl7 G09B 23/26 G01N
Oddychanie komórkowe. Pozyskiwanie i przetwarzanie energii w komórkach roślinnych. Oddychanie zachodzi w mitochondriach Wykład 7.
Wykład 7. Pozyskiwanie i przetwarzanie energii w komórkach roślinnych Literatura dodatkowa: Oddychanie to wielostopniowy proces utleniania substratów związany z wytwarzaniem w komórce metabolicznie użytecznej
Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości.
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości. Cele: Utrwalenie pojęć związanych z budową komórki;
Przedziały wewnątrzkomórkowe siateczka śródplazmatyczna (ER) Pochodzenie ER
Przedziały wewnątrzkomórkowe siateczka śródplazmatyczna (ER) Pochodzenie ER inwaginacja błony - (kanały trnslokacyjne) i rozrost cysterny spłaszczone woreczki tubule Siateczka śródplazmatyczna retikulum
WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAŻANIA
WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAŻANIA Temat: Denaturacja białek oraz przemiany tłuszczów i węglowodorów, jako typowe przemiany chemiczne i biochemiczne zachodzące w żywności mrożonej. Łukasz Tryc SUChiKL Sem.
CZYM JEST NANOSREBRO?
CZYM JEST NANOSREBRO? Nanosrebro jest produktem wykazującym niespotykane właściwości. Srebro jako metal szlachetny cechuje się niską reaktywnością i wysoką stabilnością, oraz silnymi właściwościami biobójczymi
METODYKA STOSOWANA W ZAKŁADZIE BIOLOGII ROZWOJU ROŚLIN
METODYKA STOSOWANA W ZAKŁADZIE BIOLOGII ROZWOJU ROŚLIN Immunolokalizacja wybranych białek i polisacharydów Ksyloglukan u Arabidopsis Kaloza w gametofiach mszaków Immunocytochemia białek cytoszkieletu kortykalnego
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA Opis zakładanych efektów kształcenia Zarządzenie Rektora UR w Krakowie nr 26/2012 z dnia 6 lipca 2012 r. Kierunek
Aminotransferazy. Dehydrogenaza glutaminianowa. Szczawiooctan. Argininobursztynian. Inne aminokwasy. asparaginian. fumaran. Arginina.
Inne aminokwasy Szczawiooctan Aminotransferazy asparaginian Cytrulina Argininobursztynian Cykl mocznikowy Arginina fumaran Ornityna Aminotransferazy -ketoglutaran karbamoilofosforan Mocznik kwas glutaminowy
Błonnik pokarmowy: właściwości, skład, występowanie w żywności
Błonnik pokarmowy: właściwości, skład, występowanie w żywności Dr hab. Jarosława Rutkowska, prof. nadzwycz. SGGW Zakład Analiz Instrumentalnych Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, SGGW w Warszawie
Auksyna,,oczami roślin transgenicznych
Auksyna,,oczami roślin transgenicznych dr Justyna Wiśniewska, UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA w TORUNIU ZAKŁAD BIOTECHNOLOGII Auksyny naturalne i sztuczne Naturalne auksyny: IAA - kwas indolilo-3-octowy
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V Poniższa praca składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań
Biomolekuły (3) Bogdan Walkowiak. Zakład Biofizyki Instytut Inżynierii Materiałowej Politechnika Łódzka. piątek, 7 listopada 2014 Biofizyka
Wykład 3 Biomolekuły (3) Bogdan Walkowiak Zakład Biofizyki Instytut Inżynierii Materiałowej Politechnika Łódzka 1 Monomery i Polimery (1) Biomolekuły dzielimy na 4 klasy: białka kwasy nukleinowe wielocukry
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział I. Biologia jako nauka 1. Biologia jako nauka Uczeń:
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena
Podział komórkowy u bakterii
Mitoza Podział komórkowy u bakterii Najprostszy i najszybszy podział komórkowy występuje u bakterii, które nie mają jądra komórkowego, lecz jedynie pojedynczy chromosom tzw. chromosom bakteryjny. Podczas
Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii
Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie
POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI. Ćwiczenie 3 ANALIZA TRANSPORTU SUBSTANCJI NISKOCZĄSTECZKOWYCH PRZEZ
POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI Ćwiczenie 3 ANALIZA TRANSPORTU SUBSTANCJI NISKOCZĄSTECZKOWYCH PRZEZ BŁONĘ KOMÓRKOWĄ I. WSTĘP TEORETYCZNY Każda komórka, zarówno roślinna,
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V Program PULS ŻYCIA autor: Anna Zdziennicka Podręcznik do biologii opracowany przez: Joanna Stawarz i Marian Sęktas NA ŚRÓDROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ ocena
Zawartość. 1 Wstęp Jan Kopcewicz, Stanisław Lewak
Zawartość 139432 1 Wstęp Jan Kopcewicz, Stanisław Lewak 2 Podstawy procesów życiowych 2.1 Podstawy strukturalno-funkcjonalne komórki roślinnej Andrzej Tretyn 2.1.1 Błona komórkowa (plazmolema) 2.1.2 Cytoplazma
1. SACHARYDY W ŻYWNOŚCI - BUDOWA I PRZEKSZTAŁCENIA
Chemia żywności : praca zbiorowa. T. 2, Sacharydy, lipidy i białka / pod red. Zdzisława E. Sikorskiego ; aut. Bronisław Drozdowski [et al.]. wyd. 6, dodr. 2. Warszawa, 2014 Spis treści PRZEDMOWA 11 1.
Wydział Przyrodniczo-Techniczny UO Kierunek studiów: Biotechnologia licencjat Rok akademicki 2009/2010
Kierunek studiów: Biotechnologia licencjat 6.15 BCH2 II Typ studiów: stacjonarne Semestr: IV Liczba punktow ECTS: 5 Jednostka organizacyjna prowadząca przedmiot: Samodzielna Katedra Biotechnologii i Biologii
Badanie oddziaływań związków biologicznie aktywnych z modelowymi membranami lipidowymi
UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ CHEMII STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Badanie oddziaływań związków biologicznie aktywnych z modelowymi membranami lipidowymi Marcelina Gorczyca Promotorzy:
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2016/2017-2018/2019 Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne / Niestacjonarne
1. Biotechnologia i inżynieria genetyczna zagadnienia wstępne 13
Spis treści Przedmowa 11 1. Biotechnologia i inżynieria genetyczna zagadnienia wstępne 13 1.1. Wprowadzenie 13 1.2. Biotechnologia żywności znaczenie gospodarcze i społeczne 13 1.3. Produkty modyfikowane
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I Nr i temat lekcji Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność biologii 2. Źródła wiedzy biologicznej 3. Obserwacje 4. Klasyfikacja 5. Oznaczanie wymienia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia.
I. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia. 1. Biologia jako nauka wskazuje biologię jako naukę o organizmach
Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja
Wykaz obserwacji i doświadczeń ujętych w podstawie programowej przedmiotu przyroda i biologia Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja I klasa V na intensywność procesu fotosyntezy I klasa
Metody fosforylacji. Schemat 1. Powstawanie trifosforanu nukleozydu
Metody fosforylacji Fosforylacja jest procesem przenoszenia reszty fosforanowej do nukleofilowego atomu dowolnego związku chemicznego. Najczęściej fosforylację przeprowadza się na atomie tlenu grupy hydroksylowej
BIOLOGIA klasa 1 LO Wymagania edukacyjne w zakresie podstawowym od 2019 roku
BIOLOGIA klasa 1 LO Wymagania edukacyjne w zakresie podstawowym od 2019 roku Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. Znaczenie nauk 1.
Uczeń: omawia cechy organizmów wyjaśnia cele, przedmiot i metody badań naukowych w biologii omawia istotę kilku współczesnych odkryć.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy pierwszej szkoły ponadpodstawowej w zakresie podstawowym od 2019 roku Poziom wymagań Temat ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra
Elektrolity polimerowe. 1. Modele transportu jonów 2. Rodzaje elektrolitów polimerowych 3. Zastosowania elektrolitów polimerowych
Elektrolity polimerowe 1. Modele transportu jonów 2. Rodzaje elektrolitów polimerowych 3. Zastosowania elektrolitów polimerowych Zalety - Giętkie, otrzymywane w postaci folii - Lekkie (wysoka gęstość energii/kg)
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej 1. Biologia jako nauka Uczeń: wskazuje biologię jako naukę
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności
Nawożenie sadu w okresie pozbiorczym
Nawożenie sadu w okresie pozbiorczym Autor: Tomasz Kodłubański Data: 9 listopada 2017 Jak ważna jest ochrona drzew w okresie pozbiorczym mogli się przekonać ci sadownicy, którzy zaniedbali podawania drzewom
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia 1. Biologia jako nauka wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej Dział I. Biologia jako nauka 1. Biologia jako nauka Uczeń: wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe dziedzin
BIOLOGIA DLA KASY V. Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca
BIOLOGIA DLA KASY V 1. Biologia jako nauka Uczeń: wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe dziedzin biologii Uczeń: określa przedmiot badań biologii jako nauki opisuje wskazane