Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V"

Bogdan Orłowski
7 lat temu
Przeglądów:

1 Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V Poniższa praca składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań można otrzymać maksymalnie 50 punktów. Zadanie1. (0-1) Dokonaj funkcjonalnego podziału neuronów Zadanie 2. (0-2) Poniżej przedstawiono fragment tabeli kodu genetycznego. a) Na podstawie fragmentu tabeli kodu genetycznego uzasadnij, że twierdzenie: Kod genetyczny jest zdegenerowany, jest prawdziwe b) Podaj kolejność aminokwasów w łańcuchu polipeptydowym, jeśli nić matrycowa ma sekwencję: 3 - AGGAGCACAATG 5...

2 Zadanie 3. (0-3) Schemat przedstawia pewien proces. Źródło: Teraz matura BIOLOGIA (wyd.: Nowa Era) a) Podaj nazwę procesu przedstawionego na schemacie oraz nazwy miejsc, w którym zachodzi on w komórce eukariotycznej.... b) Określ, jaką rolę odgrywa w tym procesie polimeraza RNA.... c) Podaj, do której nici DNA matrycowej czy kodującej jest komplementarny produkt przedstawionego procesu, czyli RNA.... Zadanie 4. (0-5) Głównym procesem prowadzącym do powstania wrażeń wzrokowych jest pochłanianie kwantów światła przez barwniki wzrokowe rodopsynę i jodopsynę znajdujące się w komórkach receptorowych oka. a) Podaj nazwy komórek receptorowych oka.... b) Podaj nazwę elementu gałki ocznej utworzonego przez komórki receptorowe.... c) Określ funkcję rodopsyny w mechanizmie pobudzania komórek receptorowych oka....

3 d) Wyjaśnij, jaką rolę odgrywa soczewka w regulowaniu ostrości widzenia.... e) Podaj nazwę choroby oczu spowodowanej zmętnieniem soczewki.... Zadanie 5. (0-6) Pod względem funkcjonalnym układ nerwowy dzieli się na somatyczny i autonomiczny (AUN). W obrębie autonomicznego układu nerwowego wyróżnia się część współczulną i przywspółczulną. a) Określ różnice pomiędzy układem somatycznym a układem autonomicznym dotyczące pochodzenia odbieranych bodźców i zależności działania od woli... b) Uzupełnij poniższą tabelę, wpisując odpowiednie reakcje efektorów na pobudzenie przez część współczulną i przywspółczulną AUN. Efektor Źrenica oka Reakcja na pobudzenie przez część współczulną Reakcja na pobudzenie przez część przywspółczulną Serce Tchawica i oskrzela Żołądek c) Wyjaśnij na czym polega antagonizm czynnościowy AUN.... d) Określ rolę części współczulnej AUN w reakcji organizmu na stresory....

4 Zadanie 6. (0-1) Schemat przedstawia spermatogenezę. 1. spermatogonium 2. spermatocyt I rzędu 3. dwa spermatocyty II rzędu 4. cztery spermatydy 5. cztery dojrzałe plemniki Na podstawie schematu określ, które komórki mają diploidalną liczbę chromosomów, a które haploidalną liczbę chromosomów. Komórki mające haploidalną liczbę chromosomów Komórki mające diploidalną liczbę chromosomów Zadanie 7. (0-5) Podczas cyklu miesiączkowego zachodzi szereg zmian zarówno w jajnikach, jak i w błonie śluzowej macicy. Zmiany te są regulowane przez hormony płciowe jajników oraz hormony gonadotropowe przysadki. Schemat przedstawia zmiany zachodzące w obrębie błony śluzowej macicy. Źródło: Teraz matura BIOLOGIA (wyd.: Nowa Era) a) Podaj nazwy faz oznaczonych na schemacie numerami I-IV:

5 Faza I. Faza II. Faza III. Faza IV. b) Wymień stadia zmian zachodzących w jajniku podczas cyklu miesiączkowego.... c) Spośród podanych hormonów wybierz te hormony jajnika i hormony przysadki, które mają wpływ na zmiany zachodzące w błonie śluzowej macicy w fazie II. FSH, progesteron, LH, estrogen Hormon jajnika Hormon przysadki Zadanie 8. (0-3) Układ rozrodczy żeński produkuje komórki płciowe, jest również miejscem, w którym następuje zapłodnienie oraz rozwój zarodka i płodu. a) Uzupełnij schemat, wpisując nazwy elementów żeńskiego układu rozrodczego. Układ rozrodczy żeński narządy płciowe zewnętrzne narządy płciowe wewnętrzne b) Podaj inną funkcję jajników niż wytwarzanie komórek płciowych.

6 Zadanie 9. (0-6) Ilustracja przedstawia aparat ochronny oka. Źródło: Biologia na czasie 2 (wyd. Nowa Era) a) Podaj nazwy elementów oznaczonych na ilustracji numerami b) Opisz funkcje brwi i rzęs. c) Wyjaśnij, dlaczego osoby zakatarzone często łzawią. d) Podaj trzy funkcje fizjologiczne łez Zadanie 10. (0-4) Ilustracja przedstawia budowę ucha.

7 Źródło: Biologia na czasie 2 (wyd. Nowa Era) a) Podaj nazwy struktur oznaczonych na ilustracji numerami b) Wyjaśnij, jaką rolę odgrywa okienko owalne..... c) Opisz funkcje błony bębenkowej i trąbki słuchowej..... Zadanie 11. (0-4) Wyjaśnij pojęcia: hormony, endokrynologia, gruczoł dokrewny, neurohormony. hormony. endokrynologia gruczoł dokrewny... neurohormony.....

8 Zadanie 12. (0-2) Podaj nazwę głównego hormonu szyszynki i scharakteryzuj jego działanie..... Zadanie 13. (0-2) Przedstaw klasyfikację hormonów, przyjmując za główne kryterium ich budowę chemiczną.... Zadanie 14. (0-2) Żółta barwa nasion grochu (B) jest dominująca, a barwa zielona (b) jest recesywna. Sprawdź, czy osobnik o żółtej barwie nasion jest heterozygotą, jeżeli całe jego potomstwo otrzymane w wyniku krzyżówki testowej ma nasiona żółte. Odp.: Zadanie 15. (0-4) Skrzyżowano rośliny grochu o czerwonych kwiatach i żółtych nasionach z roślinami o białych kwiatach i zielonych nasionach. W pokoleniu F 1 wszystkie rośliny miały czerwone kwiaty i żółte nasiona. Rośliny z pokolenia F 1 skrzyżowano z podwójnymi homozygotami recesywnymi i uzyskano 400 roślin potomnych. a) Określ, który kolor kwiatów oraz nasion grochu jest cechą dominującą, a który cechą recesywną. A. Czerwony kolor kwiatów cecha.. 2. Biały kolor kwiatów cecha. 3. Żółty kolor nasion cecha

9 4. Zielony kolor nasion cecha b) Określ u ilu osobników z pokolenia F 2 można spodziewać się czerwonych kwiatów i żółtych nasion. Odp.:... PUNKTACJA: 0-19 pkt niedostateczny, pkt dopuszczający, pkt dostateczny, pkt dobry, pkt bardzo dobry

Podobne dokumenty

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V Poniższa praca składa się z 16 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań