Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa
|
|
- Jolanta Wójcik
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przedmiotowy System Oceiaia dla przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa
2 Zawartość Przedmiotowy System Oceiaia... 1 dla przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa... 1 I. Cele PSO... 2 II. Założeia ogóle... 2 III. Formy aktywości uczia podlegające oceie... 2 IV. Metody sprawdzaia osiągięć ucziów... 3 V. Zasady sprawdzaia i oceiaia wiadomości i umiejętości uczia... 4 VI. Zasady poprawy oce przez ucziów... 5 VII.Sposób iformowaia o osiągięciach edukacyjych... 5 VIII.Zasady oceiaia, klasyfikowaia i promowaia ucziów... 5 IX. Kotrakt z ucziem... 6 I. Cele PSO 1. Określeie zasad, którymi auczyciel będzie się kierował przy wystawiaiu oce z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa 2. Dostarczeie ucziom, rodzicom i auczycielom iformacji o postępach lub trudościach uczia. 3. Wykorzystaie wyików osiągięć uczia do plaowaia pracy dydaktyczej. II. Założeia ogóle 1. Uczeń otrzymuje ocey za realizację wymagań edukacyjych, które zostały określoe i podae a początku roku szkolego, w oparciu o kotrakt zawarty z auczycielem poszczególych zajęć edukacyjych. 2. Oceia się osiągięcia uczia wiedzę, umiejętości i postawy, p. aktywość, kreatywość oraz termiowość, jakość i szybkość realizacji zadań. 3. Prowadzeie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe i może być przedmiotem oceiaia. III. Formy aktywości uczia podlegające oceie 1. Wiedza i umiejętości przedmiotowe/modułowe (p. umiejętość i swoboda operowaia termiologią typową dla przedmiotu, umiejętość itegrowaia wiedzy z zakresu różych przedmiotów/, uaktualiaie wiedzy przedmiotowej, rozwijaie zaiteresowań poprzez studiowaie prasy i portali itp.) 2. Aktywość a lekcjach uczesticzeie w lekcji poprzez zgłaszaie się do rozwiązywaia problemów lub zadań, udział w dyskusjach, przygotowaie określoych fragmetów lekcji itp. 3. Zdolość do pracy w grupie.
3 4. Umiejętość wykorzystaia wiedzy z dziedziy I pomocy przedmedyczej, bezpieczeństwa itd. 5. Samodziele prace uczia referaty, prezetacje, projekty, pomoce do lekcji. 6. Udział w kokursach, turiejach i olimpiadach. 7. Wkład pracy i zaagażowaie w podejmowae działaia. 8. Samokotrola. IV. Metody sprawdzaia osiągięć ucziów Ocey cząstkowe uczeń otrzymuje za: 1. umiejętości, wiadomości: odpowiedzi uste; odpowiedzi piseme sprawdzające wiedzę teoretyczą oraz praktycze umiejętości (kartkówki); ćwiczeia praktycze realizowae z wykorzystaiem zestawu komputerowego oraz systemu operacyjego; zadaia domowe, prowadzeie zeszytu; sprawdziay obejmujące większe partie materiału (w formie teoretyczej i praktyczej); aktywość a lekcjach; prace dodatkowe (referaty, prezetacje, projekty); 2. udział w pokazach umiejętości ratowiczych kokursach, olimpiadach; 3. umiejętość ratowicze; 4. kreatywość (twórcze myśleie), posługiwaie odpowiedią termiologią; 5. postawę (pracowitość, systematyczość, rzetelość, umiejętość pracy w grupie). Obowiązkowymi formami sprawdzaia wiedzy są prace kartkówki. klasowe, sprawdziay i zapowiedziae Wagi oce piseme prace klasowe lub sprawdziay(waga 5) osiągięcia w kokursach przedmiotowych, zawodach PCK i iych (waga 5) prace semestrale lub projekty(waga 4) kartkówki(waga 3) odpowiedzi uste (waga 2) ćwiczeia praktycze a lekcjach(waga 2) aktywość a lekcjach(waga 2). zadaia domowe(waga 1) melduek(waga 1)
4 ( V. Zasady sprawdzaia i oceiaia wiadomości i umiejętości uczia Oceiaie osiągięć edukacyjych uczia polega a rozpozawaiu przez auczycieli poziomu i postępów w opaowaiu przez uczia wiadomości w stosuku do wymagań edukacyjych wyikających z programów auczaia oraz formułowaiu ocey. W Liceum Ogólokształcącym im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Sulechowie rok szkoly dzieli się a dwa półrocza. Ucziowie zostają poiformowai o zasadach oceiaia a początku roku szkolego. Ucziowie, a w przypadku ucziów iepełoletich rówież rodzice lub prawi opiekuowie uczia. Zapozaie się z iiejszym systemem oceiaia astępuje a pierwszych zajęciach i jest dostępe a stroie iteretowej szkoły. wzoru: Ocea semestrala oraz końcoworocza jest średią ważoą oce cząstkowych, wyliczaą a podstawie Uczeń otrzymuje z pracy pisemej bądź praktyczej oceę, która zależy od liczby poprawych odpowiedzi a pytaia lub poprawie rozwiązaych zadań zawartych w teście lub sprawdziaie według zasady przedstawioej w tabeli: k średia oce = = 0 k liczba oce ocea k = waga ocey waga ocey 0 Lp. Słowe wyrażeie ocey Skrót literowy Cyfrowe wyrażeie ocey Przedziały skali procetowej 1. celujący cel. 6 Miimum 91% + zadaie dodatkowe 2. bardzo dobry bdb 5 91%-100% 3. dobry db 4 76% - 90% 4. dostateczy dst 3 51% - 75% 5. dopuszczająca dop 2 30 % - 50% 6. iedostatecza dst 1 Poiżej 30% Uczeń może uzyskać oceę celującą jeśli rozwiąże dodatkowe zadaie lub wykaże się wiedzą wykraczającą poza obowiązkowy zakres.
5 VI. Zasady poprawy oce przez ucziów 1. Uczeń ieobecy a obowiązkowych formach sprawdzaia wiedzy t.j. pracach klasowych, sprawdziaach i zapowiedziaych kartkówkach jest obowiązay do zaliczeia ww form w termiie do dwóch tygodi od daty zaliczaia jej przez klasę.. 2. Uczeń ma prawo do poprawieia iesatysfakcjoującej go ocey z obowiązkowych form sprawdzaia wiedzy w termiie do dwóch tygodi od daty zaliczaia jej przez klasę.. 3. Poprawioa ocea odotowywaa jest w dzieiku obok ocey poprzediej; obie ocey brae są pod uwagę przy ustaleiu ocey klasyfikacyjej. 4. Uczeń, który uzyskał klasyfikacyją śródroczą oceę iedostateczą, uzupełieia poziomu wiedzy i umiejętości w termiie i a zasadach uzgodioych z auczycielem przedmiotu, zgodie z PSO. 5. Ocea rocza określa poziom opaowaia wiedzy i umiejętości uczia obejmującej materiał auczaia z I i II półrocza. VII.Sposób iformowaia o osiągięciach edukacyjych 1. Uczia: oceiaie jest jawe, auczyciel jest zobowiązay do ustego kometarza wystawioej ocey, wskazującego poziom i zakres opaowaia wiedzy i umiejętości oraz słabe i moce stroy oceiaej pracy lub wypowiedzi, potwierdzeiem ocey jest wpis do dokumetów szkolych, w tym w szczególości do dzieika elektroiczego, do którego w określoym zakresie mają dostęp ucziowie, a wiosek uczia lub rodziców/prawych opiekuów, auczyciel jest zobowiązay udostępić oceiaą pracę pisemą. 2. Rodziców lub prawych opiekuów: auczyciel iformuje rodziców lub prawych opiekuów uczia o postępach w auce w ramach kotaktów idywidualych oraz ujętych w plaie pracy szkoły spotkań z rodzicami, rodzice lub prawi opiekuowie uczia mogą a bieżąco obserwować postępy w auce korzystając z dostępu w określoym zakresie do dzieika elektroiczego. Termiy iformowaia ucziów i rodziców lub prawych opiekuów uczia o przewidywaych oceach półroczych i końcoworoczych zapisae zostały w statucie szkoły. VIII.Zasady oceiaia, klasyfikowaia i promowaia ucziów 1. Ocey cząstkowe mają różą wagę. Oceę półroczą i końcoworoczą wystawia się a podstawie oce cząstkowych. Przedziały określające wartość ocey semestralej lub końcoworoczej w zależości od średiej wyliczoej z oce cząstkowych przedstawioo w tabeli:
6 Średia ważoa oce cząstkowych powyżej 5,29 Ocea półrecza lub końcoworocza celujący od 4,51 do 5,28 bardzo dobry od 3,51 do 4,50 dobry od 2,51 do 3,50 dostateczy od 1,71 do 2,50 dopuszczający poiżej 1,71 iedostateczy 2. Ocea z pierwszego semestru wpisywaa jest w drugim semestrze jako ocea z wagą ustaloą przez auczyciela przedmiotu. 3. Nauczyciel ma prawo zobowiązać uczia, który otrzymał oceę iedostateczą w pierwszym semestrze, do zaliczeia materiału z pierwszego semestru. O termiie i formie zaliczeia decyduje auczyciel uczący daego przedmiotu. IX. Kotrakt z ucziem 1. Każdy uczeń jest oceiay zgodie z zasadami sprawiedliwości. 2. O sprawdziaach obejmujących większą partię materiału, ucziowie będą iformowai z miimum tygodiowym wyprzedzeiem. Sprawdziay te są obowiązkowe. 3. Uczeń ieobecy a obowiązkowej sprawdzaia wiedzy otrzymuje wpis do dzieika o wartości Każdą pracę klasową, sprawdzia i zapowiedziaą kartkówkę moża poprawić. Uczeń poprawia pracę tylko raz. 5. Kartkówki i odpowiedzi uste mogą być iezapowiedziae i mogą dotyczyć materiału z trzech ostatich lekcji. 6. Uczeń zobowiązay jest do posiadaia zeszytu przedmiotowego. 7. Ucziowie przychodzący do szkoły po dłuższej, (co ajmiej tygodiowej), usprawiedliwioej ieobecości zwoliei są z odpytywaia w pierwszym tygodiu zajęć. Uczeń, ze szczęśliwym umerkiem ie jest odpytyway a zajęciach. Zwolieie ie dotyczy sytuacji, gdy uczeń zobowiązał się do wykoaia zaplaowaego wcześiej zadaia lub daa forma sprawdzaia wiedzy była zapowiedziaa. 8. Uczeń ma prawo do jedokrotego w ciągu półrocza zgłoszeia ieprzygotowaia do lekcji. Przez ieprzygotowaie do lekcji ależy rozumieć: brak zeszytu, brak pracy domowej, iegotowość do odpowiedzi, brak pomocy potrzebych do lekcji (ie dotyczy to zapowiedziaych sprawdziaów i lekcji
7 powtórzeiowych). Nieprzygotowaie zgłasza się a początku lekcji. Nauczyciel odotowuje ieprzygotowaie uczia. Wpis te ie wpływa a obliczaą średią. 9. Aktywość a lekcji podlega oceie. Przez aktywość a lekcji rozumiemy: częste zgłaszaie się a lekcji i udzielaie poprawych odpowiedzi, rozwiązywaie zadań dodatkowych w czasie lekcji, aktywą pracę w grupach. 10. W przypadku ieoddaia przez uczia obowiązkowego zadaia dodatkowego, astępuje brak zaliczeia daej formy co jest jedozacze z oceą Na koiec półrocza ie przewiduje się dodatkowych sprawdziaów zaliczeiowych. O zagrożeiu oceą iedostateczą auczyciel iformuje uczia a miesiąc przed klasyfikacją. 12. Oceę półroczą (roczą) wystawia auczyciel ajpóźiej a dwa di przed termiem klasyfikacji półroczej (roczej). 13. Nauczyciel ma prawo zobowiązać uczia, który otrzymał oceę iedostateczą w pierwszym półroczu, do zaliczeia materiału z pierwszego półrocza. O termiie i formie zaliczeia decyduje auczyciel. uczący daego przedmiotu. 14. Jeśli uczeń opuści więcej iż 50% lekcji, ie może być klasyfikoway z przedmiotu. 15. Wszystkie sprawy spore, ie ujęte w PSO, rozstrzygae będą zgodie statutem szkoły oraz rozporządzeiami MEN.
Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu informatyka
Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu informatyka Zawartość Przedmiotowy System Oceniania... 1 dla przedmiotu informatyka... 1 I. Cele PSO... 2 II. Założenia ogólne... 2 III. Formy aktywności ucznia
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY Szkoła Podstawowa nr 5 w Ostrowie Wielkopolskim
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY Szkoła Podstawowa r 5 w Ostrowie Wielkopolskim.Kryteria oce i osiągięć ucziów. Sprawdzaie efektów auczaia odbywa się systematyczie w zróżicowaej formie ustej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W RZESZOWIE
Rzeszów, 0.09.04r. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W RZESZOWIE I. OGÓLNE KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI OCENA WYMAGANIA Oceę tę otrzymuje uczeń, którego wiedza zaczie
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w Gimnazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku
Przedmiotowy system oceiaia z wiedzy o społeczeństwie w Gimazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku opracowaie: mgr Joaa Michalska Kryteria oceiaia określa auczyciel wiedzy o społeczeństwie zgodie
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z chemii IV Liceum Ogólnokształcące w Rzeszowie Dorota Guzek
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z chemii IV Liceum Ogólokształcące w Rzeszowie Dorota Guzek I. Podstawa prawa do opracowaia Przedmiotowych Zasad Oceiaia:. Przedmiotowe zasady oceiaia zostały opracowae a
Anna Wajda. 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII KLASY 4-6 Program nauczania historii społeczeństwa w klasach 4-6.
Aa Wajda 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII KLASY 4-6 Program auczaia historii społeczeństwa w klasach 4-6. Przedmiotowy System Oceiaia z historii dla klas IV-VI Celem auczaia historii w szkole
Przedmiotowy System Oceniania
Przedmiotowy System Oceniania Fizyka i astronomia poziom podstawowy Dla klas : II gimnazjum III gimnazjum Marcin Lewicki 1) Poniższy Przedmiotowy System Oceniania został oparty na : Programie nauczania
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych w ZS CKP w Sochaczewie
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych w ZS CKP w Sochaczewie Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ Z
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ Z MATEMATYKI I. Założenia ogólne: 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. JANA PAWŁA II W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. JANA PAWŁA II W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki są zgodne z Rozporządzeniem Ministra
Przedmiotowy system oceniania z chemii Szkoła Podstawowa. Opracowała mgr Marta Sztal- Gondek
Przedmiotowy system oceniania z chemii Szkoła Podstawowa Opracowała mgr Marta Sztal- Gondek Przedmiotowy system oceniania z chemii w szkole podstawowej opracowany w oparciu o: 1. Podstawę programową. 2.
Przedmiotowy system oceniania z chemii
Przedmiotowy system oceniania z chemii Obszary oceniania 1. Przedmiotem oceniania są następujące obszary: wiadomości przedmiotowe: zgodne z programem nauczania i kryteriami wynikającymi z podstawy programowej
Technik Pojazdów Samochodowych
Technik Pojazdów Samochodowych Przedmiot: PRACOWNIA OBSŁUGI POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH klasy III i IV Technikum, technik pojazdów samochodowych (PSO) Program nauczania Pracowni Obsług Pojazdów Samochodowych
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30.04.2007
Przedmiotowy system oceniania w roku szkolnym 2015/2016 dla przedmiotów zawodowych, kierunek: technik logistyk
Przedmiotowy system oceniania w roku szkolnym 2015/2016 dla przedmiotów zawodowych, kierunek: technik logistyk Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym: 1. Przedsiębiorstwo logistyczne w gospodarce
Stopień Skrót literowy Oznaczenie cyfrowe celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny. cel bdb db dst dop ndst
Kryteria oceny i metod sprawdzania osiągnięć uczniów Ocenianie na drugim poziomie edukacyjnym (klasy IV VI) odbywa się w skali cyfrowej od 1 do 6, co przedstawiono w tabeli. Stopień Skrót literowy Oznaczenie
ZASADY OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJETNOŚCI. z przedmiotu historia. I półrocze roku szkolnego 2015/2016. imię i nazwisko nauczyciela Marzena Owczarska
ZASADY OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJETNOŚCI z przedmiotu historia I półrocze roku szkolnego 2015/2016 imię i nazwisko nauczyciela Marzena Owczarska FORMY OCENY Ilość form sprawdzian 2 test diagnozujący
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH MATEMATYKI. w Szkole Podstawowej w Babimoście
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH MATEMATYKI w Szkole Podstawowej w Babimoście 1 ZAŁOŻENIA PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA (PSO) SĄ ZGODNE Z: Rozporządzeniem MEN z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie
1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Maszyny i urządzenia elektryczne Przedmiotowy system oceniania został sporządzony w oparciu o następujące dokumenty: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia
Przedmiotowy system ocenienia z matematyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Ustce
Przedmiotowy system ocenienia z matematyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Ustce Opracowały: mgr Beata Zduniak mgr Małgorzata Iwańczuk mgr Grażyna Malczewska mgr Katarzyna Bury mgr Janina Sulewska mgr Ewa
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Zawodowych w Ozorkowie
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Zawodowych w Ozorkowie Wstęp: Z uwagi na charakter przedmiotu, do sprawdzania osiągnięć uczniów najbardziej odpowiednie są zadania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Przedmiotowy System Oceniania (w skrócie PSO) jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21.03.2001 r. w
1. Dopuszcza się stosowanie plusów i minusów przy ocenach bieżących.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI OBOWIĄZUJĄCY W KLASIE IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŁASZCZOWIE 1. Podręcznik klasa VI- Matematyka wokół nas, H. Lewicka, M. Kowalczyk, Wyd. WSiP + 2 zeszyty ćwiczeń.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE [TECHNIK HOTELARSTWA]
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE [TECHNIK HOTELARSTWA] 2011/2012 mgr Małgorzata Brzozowska Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji
Przedmiotowy system oceniania z chemii w PLO nr VI w Opolu
Przedmiotowy system oceniania z chemii w PLO nr VI w Opolu Przedmiotowy system oceniania z chemii w liceum opracowano w oparciu o: Podstawę programową. Rozporządzenie MEN w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w Gimnazjum Nr 1 im. Królowej Jadwigi w Połańcu
Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w Gimnazjum Nr 1 im. Królowej Jadwigi w Połańcu Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest skorelowany z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Oceny są jawne
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI (PSO)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI (PSO) aktualizacja 27.08.2015r. I. Celem oceniania z matematyki jest: poinformowanie ucznia o poziomie osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie, pomoc
PRZEDMIOTOWE KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH CHEMII ROK SZKOLNY 2018/19
PRZEDMIOTOWE KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH CHEMII ROK SZKOLNY 2018/19 1. Nauczyciel uczący: mgr inż. Joanna Klimeczko 2. Przedmiot: chemia 3. Klasa: 7, 8, 3 gimnazjum 4. Podręcznik Chemia Nowej Ery 7
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV - VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV - VI I. CEL OCENY Przedmiotem oceny jest: 1 Aktualny stan wiedzy ucznia i jego umiejętności. 2. Tempo przyrostu wiadomości i umiejętności. 3. Stosowanie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI I ASTRONOMII
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI I ASTRONOMII 1. System opracowano w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
rozszerzonych odpowiedzi, krótkich odpowiedzi, odpowiedzi wielokrotnego wyboru, odpowiedzi prawda fałsz, zgodnie z wymogami danego sprawdzianu.
KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH GEOGRAFII Nauczyciel: Sylwia Bielińska Obszary aktywności podlegające ocenianiu: Sprawdzian (test, praca klasowa) to pisemna weryfikacja wiedzy (wiadomości i umiejętności)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W JĘZYKU ANGIELSKIM W LICEUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W JĘZYKU ANGIELSKIM W LICEUM Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w Publicznym Liceum Ogólnokształcącym w Opolu został opracowany
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO w klasach II i III gimnazjum
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO w klasach II i III gimnazjum Procentowe określenie ocen ze sprawdzianu mogą ulec zmianie w zależności od stopnia trudności sprawdzianu! 100 97% ocena celująca
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE (aktualizacja sierpień 2015)
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE (aktualizacja sierpień 2015) I. Zakres podstawowy ( dwa semestry). 1. Na ocenę semestralną mają wpływ następujące formy kontroli wiedzy i umiejętności
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA EKONOMIA W PRAKTYCE 1. Podstawa prawna do opracowania PSO 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tekst jednolity: z dnia 19 listopada 2004 r. Dz. U. Nr
Przedmiotowy System Oceniania z Chemii w Gimnazjum Nr 105 w Warszawie
Przedmiotowy System Oceniania z Chemii w Gimnazjum Nr 105 w Warszawie (opracowany na podstawie Statutu Zespołu Szkół Nr 115 w Warszawie) I. Analiza dokumentów. Program Ciekawa chemia dopuszczony do użytku
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLAS IV- VI W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZDZIESZOWICACH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLAS IV- VI W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZDZIESZOWICACH Regulamin obowiązuje od roku szkolnego 2016/2017 Opracowała mgr Anna Ziółkowska
ZESPÓŁ SZKÓŁ W DĄBROWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I, II, III GIMNAZJUM
ZESPÓŁ SZKÓŁ W DĄBROWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I, II, III GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w Zespole Szkół w Dąbrowie Przedmiotowy
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCE IA IA Z FIZYKI ROK SZKOL Y
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCE IA IA Z FIZYKI ROK SZKOL Y 2014-2015 WSTĘP Przedmiotowy System Oceniania (w skrócie PSO) jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji arodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie
Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki:
Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki: 1. Zgodnie z założeniami wewnątrzszkolnego regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, ocena powinna być jawna. 2. Ocenianiu
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach 4 6 Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim.
2015/2016 Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach 4 6 Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim. Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym
STOPIEŃ OZNACZENIE CYFROWE SKRÓT LITEROWY Celujący 6 Cel Bardzo dobry 5 Bdb Dobry 4 Db Dostateczny 3 Dst Dopuszczający 2 Dop Niedostateczny 1 Ndst
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE Zadaniem PZO jest zapewnienie trafnego, rzetelnego, jawnego, i obiektywnego oceniania wspierającego
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie I. Kontrakt 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO i WSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia. 3. Ocena jest
22 Statutu Szkoły zmieniono i otrzymuje on następujące brzmienie 22 PROCEDURY WYSTAWIANIA OCEN BIEŻĄCYCH W KLASACH IV VI
Statutu Szkoły zmieniono i otrzymuje on następujące brzmienie PROCEDURY WYSTAWIANIA OCEN BIEŻĄCYCH W KLASACH IV VI. Na początku każdego roku szkolnego nauczyciel przedstawia uczniom oraz rodzicom wymogi
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY. Nauczyciel: mgr Marzena Szymańska
1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY Nauczyciel: mgr Marzena Szymańska 2 1. Zasady oceniania są zgodne ze Szkolnym Systemem Oceniania w Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
Zespół Szkół Ekonomicznych w Brzozowie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Przedmiotowy System Oceniania (PSO) z matematyki opracowany na podstawie programu nauczania nr DKW-4015-37/01 oraz podręczników
PRZEDMIOTOWY ZESTAW OCENIANIA z przedmiotów zawodowych ekonomicznych. Zespół Szkół Zawodowych w Mrągowie
PRZEDMIOTOWY ZESTAW OCENIANIA z przedmiotów zawodowych ekonomicznych Zespół Szkół Zawodowych w Mrągowie Przedmiotowy zestaw oceniania z przedmiotów zawodowych ekonomicznych został opracowany w oparciu
Przedmiotowy system oceniania z chemii rok szkolny 2017/2018
Sposoby sprawdzania osiągnięć i kryteria oceniania opracował zespól nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, w oparciu o Statut Szkoły Podstawowej nr 2 w Swarzędzu, regulujący zasady oceniania, klasyfikowania
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Bezpieczeństwo pracy, ochrona środowiska, zarządzanie jakością
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Bezpieczeństwo pracy, ochrona środowiska, zarządzanie jakością Zawód: technik mechanik wg. prog. 31120/T-4/MEiN Cele systemu to: pobudzanie aktywności umysłowej
Przedmiotowy system oceniania z chemii Liceum Ogólnokształcącego im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Sulechowie rok szkolny 2018/2019
Przedmiotowy system oceniania z chemii Liceum Ogólnokształcącego im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Sulechowie rok szkolny 2018/2019 1. Założenia ogólne Nauczyciel: 1. Ocenia wiedzę i umiejętności ucznia
JĘZYK ANGIELSKI 1. CELE PSO
JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy System Oceniania opracowano na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, uregulowań prawnych zawartych w Rozporządzeniu MEN z 23.08.2007, Dz. U. Nr 51 w sprawie Podstawy
im. Wojska Polskiego w Przemkowie
Szkołła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZYRODA Nauczyciel: mgr inż. Maria Kowalczyk Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie Rozporządzenia
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODTSAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODTSAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30.04.2007
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZESPÓŁ SAMOKSZTACENIOWY MATEMATYKA
Przewodniczący zespołu: Anna Gendera PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZESPÓŁ SAMOKSZTACENIOWY MATEMATYKA nauczyciele matematyki : Anna Gendera, Ireneusz Piotrowski, Beata Budaj-Głuchy, Tomasz Cembrowicz)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1.Wewnętrzne Zasady Oceniania 2. Podstawa programowa dla gimnazjum
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki są zgodne ze Statutem I Liceum Ogólnokształcącego im. Zygmunta Krasińskiego w Ciechanowie. I. Kontrakt między nauczycielem
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach I-III Publicznego Gimnazjum w Wierzchowinach
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach I-III Publicznego Gimnazjum w Wierzchowinach System oceniania został opracowany na podstawie: Rozporządzenia MEN z dnia 10 czerwca 2015 roku w sprawie
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 Szkoła Podstawowa nr 37 w Gdyni Przedmiotowe zasady oceniania z chemii/fizyki. Ogólne zasady oceniania:
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 Szkoła Podstawowa nr 37 w Gdyni Przedmiotowe zasady oceniania z chemii/fizyki PZO z chemii/fizyki został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia MENiS z dnia 10.06.2015
Przedmiotowy System Oceniania w SP 77. w klasach IV - VI. język angielski
Przedmiotowy System Oceniania w SP 77 w klasach IV VI język angielski Spis treści I. Główne założenia PSO... 2 II. Obszary aktywności podleające ocenie... 2 III. Wymagania na poszczególne oceny z uwzględnieniem
2. Ocenianie bieżące, śródroczne i roczne ustala się w stopniach według następującej skali:
PSO Etyka Gimnazjum ZASADY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH 1 1. Ocenianie ucznia z etyki polega na rozpoznaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności
KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLASY VII OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W BYCHLEWIE
KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLASY VII OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W BYCHLEWIE FORMY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW praca klasowa sprawdzian półroczny kartkówka odpowiedź
Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki:
Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki: 1. Zgodnie z założeniami wewnątrzszkolnego regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, ocena powinna być jawna. 2. Cele oceniania:
ŚREDNIA WAŻONA - REGULAMIN OCENIANIA W GIMNAZJUM
ŚREDNIA WAŻONA - REGULAMIN OCENIANIA W GIMNAZJUM Podstawą do wystawienia oceny okresowej oraz oceny końcoworocznej gimnazjum jest średnia ważona obliczona w następujący sposób: 1. Każdej ocenie śródokresowej
2. Niniejszy regulamin jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
ZESPÓŁ NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW INFORMATYCZNYCH POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ ul. Wrocławska 30A, 59-400 Jawor tel./fax: 0-prefiks-76-870-30-88 www.pckzjawor.pl
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS V - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS V - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM 1 I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PZO Ocenianie ma na celu : 1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII W JĘZYKU ANGIELSKIM W LICEUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII W JĘZYKU ANGIELSKIM W LICEUM Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w Publicznym Liceum Ogólnokształcącym w Opolu został opracowany na podstawie: Wewnątrzszkolnego
Nauczanie matematyki w gimnazjum odbywa się według programu wydawnictwa GWO Matematyka z plusem praca zbiorowa pod redakcją M. Dobrowolskiej.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE WRAZ Z ROZKŁADEM MATERIAŁU WIESŁAW MADEJSKI Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania:
Przedmiotowy system oceniania biologia gimnazjum Zespół Szkół nr 2 w Konstancinie-Jeziornie
Przedmiotowy system oceniania biologia gimnazjum Zespół Szkół nr 2 w Konstancinie-Jeziornie Przedmiotowy system oceniania z biologii w gimnazjum opracowany w oparciu o: 1. Podstawę programową. 2. Rozporządzenie
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI IV Liceum Ogólnokształcące w Rzeszowie
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI IV Liceum Ogólnokształcące w Rzeszowie Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: 1. Przedmiotowe zasady oceniania zostały opracowane na podstawie
Społeczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Małego Księcia w Tarnobrzegu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
Społeczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Małego Księcia w Tarnobrzegu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I. Kontrakt 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA TECHNIK LOGISTYK opracowany w oparciu o Rozporządzenie MENIS z 07.09.2004 w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania
Przedmiotowe Zasady Oceniania z techniki w Szkole Podstawowej nr 74 w Poznaniu
Nauczany przedmiot Technika Typ szkoły i poziom SZKOŁA PODSTAWOWA, klasy IV - VI Formy i sposoby oceniania, ich planowana ilość, zakres materiału Testy obejmujące większy zakres materiału Sprawdziany pisemne
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU: FIZYKA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU: FIZYKA I. CEL OCENIANIA 1. Ocenianie ma na celu : poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie pomoc uczniowi w samodzielnym
Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia
Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia Przedstawione poniżej kryteria oceniania na zajęciach z Informatyki są zgodne z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII. Obowiązujący w roku szkolnym 2018/2019. w Liceum Ogólnokształcącym nr III im. A.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII Obowiązujący w roku szkolnym 2018/2019 w Liceum Ogólnokształcącym nr III im. A. Mickiewicza Zasady oceniania uczniów na lekcjach biologii w roku szkolnym 2018/2019
SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM IM. MARII KONOPNICKIEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV VI
SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM IM. MARII KONOPNICKIEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV VI I. CEL OCENY Przedmiotem oceny jest 1. Aktualny stan wiedzy ucznia i jego umiejętności.
rozszerzonych odpowiedzi, krótkich odpowiedzi, odpowiedzi wielokrotnego wyboru, odpowiedzi prawda fałsz, zgodnie z wymogami danego sprawdzianu.
KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY Obszary aktywności podlegające ocenianiu: Sprawdzian (test, praca klasowa) to pisemna weryfikacja wiedzy (wiadomości i umiejętności) ucznia przeprowadzona w czasie
Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotów zawodowych
Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotów zawodowych Cele oceniania: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych oraz o postępach w tym zakresie, 2. udzielanie uczniowi pomocy w nauce
1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Zespole Szkół nr 119.
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM nr 71 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego oraz W XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. LOTNICTWA POLSKIEGO 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki
ZASADY OCENIANIA W ZAWODZIE
ZASADY OCENIANIA W ZAWODZIE - kształcenie w zawodzie technik ekonomista, technik logistyk - podstawy przedsiębiorczości I. Podstawa prawna Na podstawie Rozdziału 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. (stan
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W KLASACH IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W KLASACH IV VI I. CEL OCENY Przedmiotem oceny jest 1. Aktualny stan wiedzy ucznia i jego umiejętności. 2. Tempo przyrostu wiadomości i umiejętności. 3. Stosowanie
Przedmiotowy System Oceniania
Zespół Szkół nr 76 w Warszawie im. Marszałka Józefa Piłsudskiego Szkoła Podstawowa nr 189 i Gimnazjum nr 128 Przedmiotowy System Oceniania Przepisy i Regulaminy Szkolne 2015-09-01 Spis treści Podstawa
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS I III GIMNAZJUM NR 3 W ŁOWICZU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS I III GIMNAZJUM NR 3 W ŁOWICZU Rok szkolny 2013/2014 Nauczanie języka polskiego w Gimnazjum nr 3 w Łowiczu odbywa się według programu wydawnictwa
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. Gen. Władysława Andersa w Lesku
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. Gen. Władysława Andersa w Lesku Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Ustawą o Systemie Oświaty, Rozporządzeniem
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z przedmiotu. Aplikacje internetowe. dla III klasy technikum informatycznego
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu zajęcia specjalizujące Aplikacje internetowe dla III klasy technikum informatycznego Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Słupsku Krzysztof Smoliński
Przedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki I. Podstawy prawne 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO I TECHNIKUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO I TECHNIKUM I. Zasady obowiązujące w ocenianiu: 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO,WSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA
Działdowo: wrzesień 2016 rok Sylwia Nowakowska PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Przedmiotowe ocenianie z EDB w Zespole Szkół Nr 1 w Działdowie opracowany został na podstawie:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA GIMNAZJUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA GIMNAZJUM Przedmiotowy system oceniania z biologii w gimnazjum opracowany został w oparciu o: 1. Podstawę programową. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 10.06.2015 r. w
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII Opracowany na podstawie: WZO ZSO im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Kętrzynie Statutu ZSO im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Kętrzynie Opracowany przez nauczycieli chemii w
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH 4 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracował zespół nauczycieli matematyki: Justyna Rdzanek Jolanta Olszewska Paweł Jędrzejowski Warszawa 2018r. PSO opracowany
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Nauczanie matematyki w klasach IV - VI Szkoły Podstawowej odbywa się na bazie programu Matematyka z plusem, GWO I. Kontrakt z uczniami 1. Każdy uczeń jest oceniany
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Sulechowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z JĘZYKA POLSKIEGO
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Sulechowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z JĘZYKA POLSKIEGO zgodne z nową podstawą programową zawartą w Rozporządzeniu MEN z dnia 14 lutego 2017
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen Wiedza o kulturze
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen Wiedza o kulturze Klasy IA, IB, IC, ID, IE Nauczyciel: Agnieszka Puchała Przedmiotowe zasady oceniania z wiedzy o kulturze 1.Ocenianiu podlegają następujące
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV- VIII ROK SZKOLNY 2019/2020
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV- VIII ROK SZKOLNY 2019/2020 Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego powstał w oparciu o Statut Szkoły obowiązujący w Zespole Szkół
PZO z matematyki 2018/2019
PZO z matematyki 2018/2019 Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki w III Liceum Ogólnokształcącym im. Adama Mickiewicza w Bydgoszczy Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia2007 roku w
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY VI SZKOŁA PODSTAWOWA W SKRZATUSZU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY VI SZKOŁA PODSTAWOWA W SKRZATUSZU I. CEL OCENY Przedmiotem oceny jest 1. Aktualny stan wiedzy ucznia i jego umiejętności. 2. Tempo przyrostu wiadomości
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI SPRAWDZANIE I OCENIANIE OSIAGNIĘĆ UCZNIÓW
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI SPRAWDZANIE I OCENIANIE OSIAGNIĘĆ UCZNIÓW ZASADY PSO 1. Nauczyciel na początku roku szkolnego informuje uczniów o zakresie wymagań oraz sposobach uzyskiwania