Ocena studencka wyjazdu na studia zagraniczne poza programem Erasmus.

Transkrypt

1 System kontroli jakości kształcenia Wydział Humanistyczny UMCS Ocena studencka wyjazdu na studia zagraniczne poza programem Erasmus. Niniejszy formularz oceny przeznaczony jest do wewnętrznego użytku Komisji ds. jakości kształcenia Wydziału Humanistycznego UMCS i ma na celu zapewnienie studentom najkorzystniejszych możliwości studiowania za granicą. Po zapoznaniu się z treścią formularza oceny, w zależności od rodzaju pytania proszę udzielić odpowiedzi opisowych lub też zakreślić odpowiednią odpowiedź. A Dane do sprawozdawczości zewnętrznej Imię i nazwisko studenta:... Nr Albumu... Kierunek i rok studiów:... Średnia ocen z zajęć na UMCS (w momencie kwalifikacji na wyjazd): Nazwa uczelni przyjmującej:... Czy wyjazd nastąpił w ramach istniejącej umowy pomiędzy UMCS a uczelnią przyjmującą (typ, data zawarcia), czy w ramach innych ustaleń (jakich)?* Czas pobytu na uczelni zagranicznej (dd-mm-rrrr) od:... do:... Liczba zaliczonych kursów/wykładów w uczelni zagranicznej i ich wymiar godzinowy... Ilość uzyskanych punktów ETCS (dotyczy uczelni UE) :... 1

2 Średnia ocen z zajęć w uczelni zagranicznej według obowiązującej tam skali:... * wypełnia instytutowy koordynator programów zagranicznych B. Informacje przydatne dla Wydziału w kontekście polityki wymiany studenckiej z zagranicą Informacja I wsparcie organizacyjne Gdzie znalazłaś/eś informacje ogólne i/lub dotyczące programu studiów w uczelni partnerskiej? -w uczelni macierzystej-w uczelni partnerskiej-od innych studentów-od byłych uczestników programuw Internecie inne (jakie?) Jak oceniasz przydatność i adekwatność tych informacji? Które z poniższych czynników wpłynęły na Twoją decyzję o ubieganiu się o podjęciu części studiów zagranicą? akademicki kulturowy -znajomi mieszkający za granicą - plany zawodowe - nowe środowisko doświadczenie/wymiar europejski - posługiwanie się językiem obcym - nauka samodzielności - inne Po przyjeździe do uczelni partnerskiej zaoferowano Ci: spotkanie powitalne- sesję informacyjną - program orientacyjny -kurs językowy - nie zaoferowano żadnego spotkania powitalnego/ sesji/ programu, itp. 2

3 Jak oceniasz procedurę rejestracyjną na uczelni zagranicznej (skomplikowana, czasochłonna, uproszczona itp.)? Czy w trakcie Twojego pobytu na uczelni zagranicznej były organizowane spotkania z myślą o studentach obcokrajowcach? Tak/NIe Czy w uczelni przyjmującej miała(e)ś opiekuna-studenta? Tak/Nie Jak oceniasz poziom swojej integracji ze środowiskiem studenckim uczelni partnerskiej? Czy według Ciebie czas pobytu w uczelni przyjmującej był: zbyt krótki, zbyt długi, w sam raz INFRASTRUKTURA NAUKOWO-INFORMATYCZNA, SPORTOWA i KULTURALNA Dostęp do PC, Internetu i poczty elektronicznej na uczelni partnerskiej Dostęp do zasobów bibliotecznych, materiałów dydaktycznych 3

4 Dostęp do obiektów sportowych i rekreacyjnych Możliwość rozwijania własnych zamiłowań i umiejętności (teatr, muzyka, plastyka, inne). JAKOŚĆ OFERTY KSZTAŁCENIA Jak oceniasz ofertę dydaktyczną w uczelni zagranicznej w interesującej Cię dziedzinie? Jak oceniasz poziom zajęć dydaktycznych, w których uczestniczyła(e)ś w uczelni partnerskiej. -przygotowanie i zaangażowanie prowadzących:

5 -organizacja i dyscyplina zajęć: - materiały dydaktyczne: - metody nauczania: Czy uczestniczyła(e)ś w pozadydaktycznych zajęciach organizowanych przez uczelnię zagraniczną podnoszących Twoje kwalifikacje/wiadomości (konferencje, warsztaty itp., jakie?) PRZYGOTOWANIE JĘZYKOWE Język(i) w jakim były prowadzone zajęcia, w których uczestniczyła(e)ś w uczelni przyjmującej:... 5

6 Czy przygotowanie językowe miało miejsce przed i/ lub w trakcie pobytu? Tak/Nie Czy uczestniczyła(e)ś w intensywnym kursie językowym? Tak/Nie Jeśli tak, kto był organizatorem tego kursu? (uczelnia macierzysta-uczelnia przyjmująca -inna instytucja, jaka?) Czas trwania kursu językowego - liczba tygodni i godzin tygodniowo... Jak ocenił(a)byś swoją znajomość języka kraju pobytu? (przed wyjazdem na uczelnię zagraniczną / po powrocie z uczelni zagranicznej) Czy zajęcia, w których uczestniczyła(e)ś były częściowo prowadzone w języku angielskim? Tak/Nie TWOJE DOŚWIADCZENIA I ODCZUCIA Ocena aspektów pobytu w uczelni zagranicznej - akademicki... 6

7 - doskonalenie znajomości języka obcego... Czy w rezultacie Twoich doświadczeń jesteś skłonna(y) rozważyć możliwość podjęcia pracy za granicą po zakończeniu studiów (w kraju, w którym studiowała(e)ś; kraju członkowskim UE; innym)? Czy Twoim zdaniem odbycie części studiów za granicą może okazać się pomocne w Twojej przyszłej karierze zawodowej? Tak/Nie Czy Twoim zdaniem odbycie części studiów za granicą może okazać się pomocne w znalezieniu pracy? Tak/Nie Twoja opinia o najcenniejszych korzyściach wynikających z pobytu w Twojej uczelni zagranicznej. Inne uwagi dla przyszłych studentów wyjeżdżających na Twoją uczelnią przyjmującą i miejsce Twojego pobytu. 7

8 ... Podpis studenta 8