Marzec 2018 MENTISOWE WIEŚCI

Transkrypt

1 Marzec P o l s k o - A n g i e l s k a S z k o ł a P o d s t a w o w a M e n t i s P l a c ó w k a p r z y u l. P I W O N I O W E J MENTISOWE WIEŚCI

2 Kalendarium Warsztaty psychologiczne Konkurs Nauk Przyrodniczych Świetlik klasy Konkurs Plastyczny Żonkile pamięci St. Patrick`s Day klasy Wieczorne spotkania z teatrem: Och-Teatr Truciciel godz.19:30 klasa Międzynarodowy Konkurs Kangur matematyczny klasy Konkurs dzielnicowy Matematyka na sportowo klasa Wycieczka Teatr Capitol klasy Wycieczka do Polskiego Radia klasy Spring Show klasy Przystanek Historia Centrum Edukacyjne IPN im. Janusza Kurtyki klasa Dzień otwarty lista zapisów online klasy Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego Focus Spring 2018 klasy Jajeczko Wielkanocne klasy Przystanek Historia Centrum Edukacyjne IPN im. Janusza Kurtyki klasa Easter Party and Easter Bunny Zajęcia na Uniwersytecie Warszawskim klasa Spotkanie autorskie z Leszkiem Stafiejem Egzaminy Cambridge terminy, zapisy Świerszczyk najstarsze czasopismo dla dzieci w Europie! Newsletter świetlicowy Rady nie od parady Kontakt Polsko-Angielska Szkoła Podstawowa Mentis Placówka przy ul. PIWONIOWEJ 18 Marzec 2018 pn wt śr czw pt sb nd

3 Teatr Capitol i spektakl Doktor Dolittle i jego zwierzęta (piątek) Klasy 0-3 P O D R Ó Ż E M A Ł E I D U Ż E Podczas gdy w naszej szkole sportowcy będą brali udział w matematycznych zmaganiach, uczniowie zerówki, drugiej i trzeciej klasy wybiorą się do Teatru Capitol na przedstawienie pod tytułem Doktor Dolittle i jego zwierzęta. Doktor Dolittle wraz ze swoimi podopiecznymi: Świnką Geb-Geb, małpką Czi-Czi i Papugą Polinezją zabierze Was w niezwykły świat pełnej przygód przyjaźni. Wyprawa do Afryki, uwięzienie przez dzikiego króla Joliiginkę, przejście nad przepaścią do Krainy Małp, a to wszystko przy specjalnie skomponowanych do spektaklu piosenkach, przybliżających młodemu widzowi cechy naszych bohaterów. Zbiórka o 08:30 na boisku przed szkołą (jeśli pogoda pozwoli). Przedstawienie zaczyna się o 10:00. W tym dniu ubieramy się w białe mentisówki! Dzieci mogą zabrać ze sobą przekąskę i picie. Nie zabieramy kieszonkowego.

4 Szumy w eterze Wycieczka do Polskiego Radia P O D R Ó Ż E M A Ł E I D U Ż E (piątek) klasy marca klasy 4-7 będą brały dział w wycieczce po głównym gmachu Polskiego Radia (przy Al. Niepodległości). Uczniowie poznają kulisy pracy dziennikarzy radiowych, staną się świadkami realizowanego na żywo programu, a także spróbują swych sił w prawdziwym radiowym studiu!

5 P O D R Ó Ż E M A Ł E I D U Ż E Przystanek Historia Centrum Edukacyjne IPN im. Janusza Kurtyki (poniedziałek) klasa Uczniowie klas VI wybiorą się na zajęcia w centrum edukacyjnym Przystanek Historia. Lekcje poprowadzą edukatorzy pracujący w Przystanku Historia Centrum Edukacyjnym IPN im. Janusza Kurtyki przy ul. Marszałkowskiej 21/25 (Warszawa). Zajęcia rozpoczynają się o godz. 10:00. Temat zajęć: Nie ma cwaniaka nad dziecko z trzepaka lata 80. W ramach zajęć uczniowie poznają gry i zabawy rówieśników w czasach PRL-u. Będzie to zarazem uzupełnienie zajęć o treści z podstawy programowej w praktyczno-teoretycznej formie. Ciekawe jak wypadnie porównanie dzieciństwa rodziców w zestawieniu z dzisiejszym czasem wolnym naszych wychowanków

6 Przystanek Historia Centrum Edukacyjne IPN im. Janusza Kurtyki (poniedziałek) klasa 7 P O D R Ó Ż E M A Ł E I D U Ż E Uczniowie klasy VII oraz Gimnazjum wybiorą się na zajęcia w centrum edukacyjnym Przystanek Historia. Lekcje poprowadzą edukatorzy pracujący w Przystanku Historia Centrum Edukacyjnym IPN im. Janusza Kurtyki przy ul. Marszałkowskiej 21/25 (Warszawa). Zajęcia rozpoczną się o godzinie 10:00. Temat zajęć: Oświęcim to była igraszka. Życie Witolda Pileckiego. W ramach zajęć uczniowie poznają historię życia jednego z najodważniejszych ludzi II wojny światowej - tytuł przyznany przez brytyjskich historyków za udanie się na ochotnika do Auschwitz. Bohater wojenny, który pisał raporty z obozu opisujące okrucieństwa Niemców, grozę obozu. Próbował zorganizować ruch oporu, a następnie brawurowo uciekł z miejsca zagłady ponad miliona ofiar. Witold Pilecki był po wojnie jedną z ofiar komunistycznego reżimu.

7 Zajęcia na Uniwersytecie Warszawskim P O D R Ó Ż E M A Ł E I D U Ż E (wtorek) klasa 7 We wtorek 27 marca 2018 r. uczniowie klasy 7 oraz gimnazjaliści wezmą udział w zajęciach na Uniwersytecie Warszawskim. W programie: Centrum Ciężkich Jonów Centrum Nauk Biologiczno- Chemicznych UW (min.: film o zachowaniach zwierząt w lesie, zrobiony kamerą obserwacyjną z komentarzem dr Moniki Mętrak) Zajęcia w następujących laboratoriach: Laboratorium Mikroskopowe Zielnik Laboratorium Biologii Strukturalnej Pracownia Paleontologii

8 KO N K U R S O W Y Z AW R Ó T G Ł O W Y P R Z E D N A M I : KONKURS NAUK PRZYRODNICZYCH ŚWIETLIK (wtorek) Klasy 2-7 Dnia 13 marca 2018 roku odbędzie się Konkurs Nauk Przyrodniczych Świetlik, w którym wezmą udział wszyscy uczniowie klas 1-7 naszej szkoły. Głównym celem konkursu jest rozpowszechnianie nauk przyrodniczych jako ciekawego, fascynującego źródła wiedzy o świecie, dostępnego dla każdego. Konkurs skierowany jest do dzieci ze szkół podstawowych. Zadania testowe oraz towarzyszące konkursowi doświadczenia naukowe zostały przygotowane przez pracowników naukowych Uniwersytetu Jagiellońskiego, natomiast organizatorem jest Uniwersytet Dzieci. Życzymy wszystkim uczestnikom wielu sukcesów!

9 Konkurs plastyczny ŻONKILE PAMIĘCI do (wtorek) KO N K U R S O W Y Z AW R Ó T G Ł O W Y P R Z E D N A M I : To konkurs plastyczny organizowany z okazji 75. rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim. W rocznicę powstania w getcie warszawskim pragniemy przywołać pamięć o heroizmie bohaterów tamtych dni. Konkurs jest okazją do przypomnienia tragicznych wydarzeń wiosny 1943 roku i próbą wyrażenia naszego współczucia, szacunku i hołdu. Żonkil jest motywem przewodnim konkursu. Zachęcamy do plastycznych przygód z formą i kolorem, do artystycznych interpretacji zaproponowanego motywu, ale także do obszerniejszych wypowiedzi artystycznych, związanych z tematyką konkursu z uwzględnieniem motywu żonkila. Praca plastyczna może być propozycją na plakat, ilustracją, projektem muralu, kompozycją zmierzającą w kierunku abstrakcji. Konkurs skierowany jest do uczniów warszawskich szkół w wieku od 6 do 20 lat. Organizatorem konkursu jest Państwowe Ognisko Artystyczne Nowolipki, które mieści się na ulicy Nowolipki 9B w obszarze dawnego getta warszawskiego. Prace prosimy składać w sekretariacie szkoły do 13 marca albo u Pani Kasi Mąki Dokładniejsze informacje:

10 MIĘDZYNARODOWY KONKURS KANGUR MATEMATYCZNY KO N K U R S O W Y Z AW R Ó T G Ł O W Y P R Z E D N A M I : (czwartek) Klasy 2-7 Dnia 15 marca 2018 roku po raz kolejny uczniowie naszej szkoły będą brać udział w Międzynarodowym Konkursie Kangur matematyczny. Konkurs wywodzi się z Australii, gdzie pierwsze konkursy odbyły się w latach osiemdziesiątych. W 1990 roku zastał po raz pierwszy zorganizowany w Europie. Konkurs ma charakter jednorazowego testu zawierającego zadania o różnorodnym stopniu trudności. Udział w konkursie to prestiż i wysoka ranga wypracowana przez Międzynarodowy Zespół Matematyków. Życzymy powodzenia naszym uczniom! Association Towarzystwo Upowszechniania Wydział Matematyki Polskie Towarzystwo Polsko-Angielska Szkoła Kangourou sans Frontières Wiedzy i Nauk Matematycznych i Informatyki UMK Matematyczne Podstawowa MENTIS

11 Matematyka na sportowo Konkurs Dzielnicowy organizowany przez Szkołę Mentis (piątek) Klasy 3 KO N K U R S O W Y Z AW R Ó T G Ł O W Y P R Z E D N A M I : Szkoła Mentis jest organizatorem Konkursu Dzielnicowego skierowanego podstawowych Białołęki. do uczniów klas trzecich szkół III etap międzyszkolny odbędzie się w piątek 16 marca, uczniowie klas trzecich zarówno z naszych jak i innych szkół, zmagać się będą w konkursie matematycznym. Oprócz wiedzy matematycznej, uczniowie będą musieli wykazać się aktywnością fizyczną i pracą zespołową. Trzymamy kciuki za wszystkich uczestników!!! ??

12 Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego Focus Spring 2018 dla uczniów klas 3-7 KO N K U R S O W Y Z AW R Ó T G Ł O W Y P R Z E D N A M I : (czwartek) 22 marca 2018 chętni i zgłoszeni przez Państwa uczniowie napiszą Ogólnopolski Konkurs z Języka Angielskiego Focus. Ogólnopolskie Konkursy Języka Angielskiego Focus przeznaczone są dla uczniów klas III-VII szkół podstawowych i rozgrywane są w pięciu kategoriach wiekowych. Oprócz wiedzy gramatyczno-leksykalnej konkurs sprawdza również wiedzę dotyczącą kultury krajów anglojęzycznych. W roku szkolnym 2017/2018 dla klas 4-7 przewidziano zagadnienia dotyczące Australii, dla klas 3 - zagadnienia i wiedzę dotyczącą Wielkiej Brytanii. Konkurs składa się z 30 pytań i jest testem wielokrotnego wyboru, gdzie jedna, dwie, trzy lub cztery odpowiedzi są prawidłowe. Termin konkursu r. Konkurs rozpocznie się o godz.11:15. Wszystkim uczestnikom życzymy jak najwyższych wyników i wielu nagród!

13 Z Ż YC I A S Z KO Ł Y WARSZTATY PSYCHOLOGICZNE w marcu Podczas warsztatów psychologicznych w marcu będziemy rozmawiać o technikach usprawniających pamięć, procesy uczenia się i zapamiętywania (tzw. mnemotechniki). Z ich pomocą możliwe jest łatwiejsze i szybsze opanowanie niezbędnych informacji przez dzieci i młodzież. Dzięki zaproponowanym ćwiczeniom pobudzimy zarówno aktywność umysłową uczniów, jak też kreatywność i twórcze działanie. Terminy warsztatów: Mnemotechniki kl. II 15 marca (czwartek) godz kl. III 13 marca (wtorek) godz kl. IV 13 marca (wtorek) godz kl. V 12 marca (poniedziałek) godz kl. VI a 14 marca (środa) godz kl. VI b 14 marca (środa) godz kl. VII 12 marca (poniedziałek) godz

14 St. Patrick s Day Z Ż YC I A S Z KO Ł Y Dzień Świętego Patryka w Szkole Mentis (środa-piątek) klasy 0-7 St. Patrick s Day, czyli Dzień świętego Patryka, który obchodzimy 17 marca nie jest jedynie świętem narodowym Irlandii, ale również jednym z najchętniej obchodzonych świąt na świecie. Organizowane są parady, imprezy, koncerty, a na cześć patrona Zielonej Wyspy wznoszone są toasty. W tym roku dzień ten wypada w sobotę, więc w naszej szkole będziemy świętować wcześniej w tygodniu poprzedzającym tę datę. Uczniowie Mentis ubiorą się wtedy na zielono, a na lekcjach języka angielskiego dowiedzą się więcej na temat świętego Patryka oraz jego święta, a także poznają najpopularniejsze legendy związane z patronem Irlandii. May the sun shine all day long, Everything go right, nothing wrong! May those you love bring love back to you, And may all the wishes you wish come true!

15 Z Ż YC I A S Z KO Ł Y Cykl Wieczornych Spotkań Teatralnych dla uczniów klas 7 oraz gimnazjum (czwartek) godzina 19:30 15 marca 2018 r. kolejne wyjście do teatru wieczorem. Tym razem spotykamy się w Och- Teatrze na spektaklu Truciciel..O śmierci inaczej. O samobójstwie z uśmiechem. O odejściu z tego świata z ironią. Vincent pracuje dla firmy Exodus i na co dzień jest zawodowym trucicielem. Kiedy pojawia się w domu Celii i Waltera wszystko wydaje się jasne: pogrążona w depresji kobieta od lat deklaruje, że chce pożegnać się z tym światem. Dlaczego jednak jej listy pożegnalne są niepodpisane i czy na pewno to ona sama umówiła tę wizytę? Jaką rolę w tej opowieści gra Angie, młoda i rzutka asystentka Waltera, oraz pracownik telefonu zaufania, który zawodowo ratuje niedoszłych samobójców? Komedia pomyłek, w której nic nie jest oczywiste i trzy drinki, z których tylko jeden jest zatruty. Kto go wypije?... TRUCICIEL, oparty na błyskotliwym i przewrotnym tekście Erica Chappella, to drugi spektakl reżyserowany w Och-Teatrze przez Cezarego Żaka. Zapraszam na pełną nieoczekiwanych zwrotów akcji czarną komedię.. Obsada: Małgorzata Foremniak/Karolina Gorczyca, Dorota Pomykała/Dorota Segda, Mirosław Kropielnicki, Henryk Niebudek/Andrzej Pieczyński/Michał Zieliński, Cezary Żak Czas trwania: 125 minut, 1 przerwa

16 Z Ż YC I A S Z KO Ł Y SPRING SHOW Przedstawienie w języku angielskim w wykonaniu uczniów zerówki 19 marca 2018 roku (poniedziałek) Klasy 0-7 ZAPROSZENIE Pozostając w tematyce wiosenno-wielkanocnej, klasa 0 zaprasza wszystkich uczniów naszej szkoły na przedstawienie w języku angielskim, które odbędzie się na sali gimnastycznej 19 marca na 5. lekcji. To będzie pierwsze anglojęzyczne przedstawienie w wykonaniu naszych najmłodszych aktorów z zerówki.

17 JAJECZKO WIELKANOCNE Z Ż YC I A S Z KO Ł Y Klasowe Śniadania Wielkanocne Naszą szkolną tradycją są spotkania wielkanocne w klasach dzieci z wychowawcą. Chcemy przy świątecznym stole wspólnie porozmawiać, poszukać Zajączka i...obrać jajko ;) Spotkania wielkanocne w klasach: klasa 0-27 marca, godzina 08:30 klasa 2-26 marca, godzina 08:30 klasa 3-26 marca, godzina 08:30 klasa 4-28 marca klasa 5-23 marca, godzina 08:30 klasa 6a - 26 marca klasa 6b - 27 marca, godzina 08:30 klasa 7-28 marca, godzina 08:30

18 Z Ż YC I A S Z KO Ł Y EASTER PARTY and EASTER BUNNY klasy 0-7 Wielkimi krokami zbliża się Wielkanoc! Jest to radosne święto obchodzone na całym świecie. W krajach anglojęzycznych, takich jak Wielka Brytania czy Stany Zjednoczone cała uwaga skupia się w tym czasie na Easter Bunny, który przynosi dzieciom prezenty. Uczniowie naszej szkoły będą mieli okazję świętować Wielkanoc również na lekcjach języka angielskiego, podczas których między innymi wezmą udział w Easter Games. Konkurencje ruchowe z marchewką i jajkiem w roli głównej pomogą każdemu rozruszać zastałe kości po zimie ;) Bunnies are brown Bunnies are white Bunnies are always An Easter delight. Bunnies are cuddly The large and the small. But I like chocolate ones The best of them all. Easter is almost here! On this occasion, on 27 th March- Tuesday, Easter Bunny again is visiting our school to give our students small gifts. But as our tradition says, we have to be prepared for greeting it the best as we can. Grades 0-4 are asked for preparing with their English teachers not long (maximum 5 minutes) saying hello to our special guest by a poem, a song, short rhyme, whatever you want. We cannot wait your coming Mr. Bunny!

19 Spotkanie autorskie z Leszkiem Stafiejem Z ż y c i a s z k o ł y klasy 5-7 Leszek Stafiej (ur. 22 maja 1950) - dziennikarz, tłumacz literatury angielskiej. Publicysta marketingowy (cykl felietonów w miesięczniku Brief). Pionier reklamy, juror konkursów i festiwali reklamowych, były wieloletni wiceprezes Międzynarodowego Stowarzyszenia Reklamy (IAA) w Polsce. Współzałożyciel i pierwszy wiceprezes Radia ZET, Radia BRW, Studia 1. Pomysłodawca i współautor teleturniejów Miliard w rozumie, Kochamy polskie seriale, Kochamy polskie komedie. Tłumaczył książki Miltona, Wałęsy, Goldinga, Atwood, Wnhama, Bradbury ego, Hellera i Chandlera. A ostatnio książkę Dunkierka, której twórcą jest Joshua Levin, na podstawie, której powstał film, o tym samym tytule, reżysera Christophera Nolana, który jest nominowany w 8 kategoriach do tegorocznych Oscarów.

20 Z Ż YC I A S Z KO Ł Y Egzaminy Cambridge w Polsko-Angielskiej Szkole Podstawowej Mentis i Dwujęzycznym Gimnazjum Podajemy terminy tegorocznych egzaminów Cambridge oraz terminy zapisów. Prosimy o zgłaszanie chętnych uczniów do nauczycieli języka angielskiego. Nazwa egzaminu Data egzaminu Termin zapisów CAE do FCE for schools KET for schools do PET for schools YLE do

21 Uwaga, uwaga! Z Ż YC I A S Z KO Ł Y Magazyn dla dzieci Świerszczyk najstarsze czasopismo dla dzieci w Europie! od marca w szkole Mentis Od marca w naszej szkole, będzie można poczytać, obejrzeć najnowszy numer Świerszczyka. Dwa cykliczne egzemplarze będą u nas gościć co miesiąc. Chętni, będą mogli zapoznać się z nimi w bibliotece, potem w świetlicy. Czekać na Was będzie Czarownica Irenka, kursy rysowania, ćwiczenia z myślenia, ukryte obrazki, krzyżówkowo, prawda czy fałsz, Świerszczykowy Klub Książkowy, wytęż wzrok, ciekawa lektura i wiele, wiele czytania i rozrywki! A wszystko zaczęło się tak... Świerszczyk z popiołów Był 1 maja 1945 roku. Trwała wojna. W wyzwolonej Łodzi, w Spółdzielni Wydawniczej Czytelnik, ukazał się pierwszy numer Świerszczyka. Tytuł wymyśliła znana pisarka, Ewa Szelburg-Zarembina, późniejsza inicjatorka budowy Szpitala- Pomnika Centrum Zdrowia Dziecka. Grający za kominem świerszcz miał być symbolem tego, co wiele dzieci utraciło w wojennej zawierusze ciepła rodzinnego domu. Okładkę pierwszego numeru namalował znakomity ilustrator, Jan Marcin Szancer, natomiast pierwszą winietę Świerszczyka zaprojektował inny wybitny grafik, Eryk Lipiński, satyryk i długoletni redaktor naczelny Szpilek. Pierwszą redaktor naczelną Świerszczyka została pisarka, krytyk literacki i tłumaczka, Wanda Grodzieńska. W pierwszych latach działalności czasopismo zastępowało zniszczone podczas wojny podręczniki. Z dzisiejszej perspektywy wyraźnie widać, że historia zatoczyła koło kiedyś Świerszczyk zastępował podręczniki, dzisiaj uzupełnia je ciekawymi i pożytecznymi informacjami. I w dalszym ciągu pomaga w nauce czytania i rozwija wyobraźnię. Zachęcamy do lektury!

22 Newsletter świetlicowy na marzec Z Ż YC I A S Z KO Ł Y Wkrótce wiosna. Jak ten czas leci Wszyscy już z utęsknieniem czekamy na słońce, cieplejsze dni, kwiaty i śpiew ptaków. Aby umilić Dzieciom oczekiwanie na powitanie wiosny, przygotowałyśmy wiele atrakcji. - Tydzień zwierząt domowych - W pierwszym tygodniu marca będziemy rozwijać u Dzieci wrażliwość i zwracać Ich uwagę na potrzeby zwierząt domowych. Uporządkujemy przy tym wiedzę na temat naszych domowych milusińskich. Wykonamy pracę plastyczną: Moje ulubione zwierzątko. Ulepimy wioskę zwierząt z plasteliny. Stworzymy również trójwymiarowego kotka. - Jestem pisarzem Z okazji Międzynarodowego Dnia Pisarzy przypadającego 3 marca spróbujemy przeistoczyć się w autorów książek. Uporządkujemy wiedzę na temat polskich pisarzy, rozwijając zamiłowanie do słowa pisanego. Zwrócimy przy tym uwagę na dużą rolę i znaczenie czytania w życiu człowieka. Przeprowadzimy pogadankę na temat tego, czym zajmuje się pisarz. Dzieci spróbują stworzyć własne dzieła. Wykonają także pracę plastyczną: Mój ulubiony pisarz. Nie zabraknie ćwiczeń aktywizujących. - Morski tydzień W trzecim tygodniu marca z okazji Światowego Dnia Wody i Dnia Ochrony Bałtyku, które przypadają 22 marca, w naszej świetlicy będziemy organizować Morski Tydzień. Uświadomimy Uczniom rolę mórz i uporządkujemy wiedzę o zwierzętach morskich. Przypomnimy także informacje o pojazdach morskich. Stworzymy trójwymiarową pracę plastyczną: Morze i pracę plastyczną: Konik morski. Posłuchamy również piosenek żeglarskich, a także rozwiążemy rebusy i zagadki o pojazdach morskich. Nie zapomnimy przy tym o zajęciach ruchowych na świeżym powietrzu. - Wiosno, gdzie jesteś? Przedostatni tydzień marca upłynie nam na świętowaniu pierwszego dnia wiosny. Zwrócimy uwagę Dzieci na temat zmian zachodzących w przyrodzie w tym okresie roku. Rozbudzimy wrażliwość na piękno przyrody, wpajając konieczność dbałości o czystość otaczającego nas środowiska. Wykonamy pracę plastyczną: Wiosna wokół nas, rozwiążemy zagadki, krzyżówki oraz rebusy o tematyce wiosennej. Nie zabraknie zabaw rytmiczno-tanecznych ze śpiewem. Pani Wiosna odwiedzi także świetlicę ozdobimy ją motylami, biedronkami, kwiatowymi witrażami. Namalujemy wspólnie portret Pani Wiosny. Pokusimy się o stworzenie tzw. wiktoriańskiego terrarium, czyli kawałka lasu w słoiku. - Tydzień kurczaka Ostatni tydzień marca upłynie nam na przygotowaniach do Świąt Wielkiej Nocy. Przypomnimy Dzieciom zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi, rozmawiając na temat tradycji i obrzędów wielkanocnych w Polsce i na świecie. Naszym celem będzie umacnianie więzi rodzinnych. Wykonamy rozmaite ozdoby wielkanocne, wśród których nie zabraknie: kurczaczków, zajączków, pisanek, wydmuszek oraz baranków. Podyskutujemy też na temat kultywowania tradycji w naszych domach.

23 R A D Y N I E O D PA R A D Y Cudowny chłopak dla dorosłych czyli o odwadze lubienia siebie w starej piżamie W lutym cała społeczność Mentis wybrała się wspólnie na film Cudowny chłopak. Chyba się nam podobało chwilę po seansie najczęstszym pytaniem wśród dzieci było ile razy się popłakałaś?, co stawia empatię na drugim miejscu w rankingu widocznych efektów filmu tuż po rozsypanym popkornie :). Scenariusz pokazuje w kontekście rzeczywistości szkolnej jak zazwyczaj reagujemy na inność, jak sobie z tym musi radzić ten Inny, co może zrobić ktoś kto chce pomóc, i wreszcie - co przechodzi rodzina dziecka które doświadcza trudności. Obok dramatu Auggiego równolegle toczy się historia jego siostry, doświadczajacej samotności w cieniu choroby brata i niezrozumiałego odrzucenia ze strony przyjaciółki. I tu zaczyna się nieoczywista wartość psychoedukacyjna filmu. Jest on podzielony na cztery rozdziały każdy reżyserowany oczami innego i uczestnika tych samych zdarzeń. Dzięki temu zabiegowi wnikamy głębiej w temat empatii. Bo historie Mirandy i Williego przyjaciela Auggiego pokazują, że nie trzeba mieć złego wyglądu by czuć się wykluczonym. Oboje są ładni i lubiani, ale każde z nich skrywa tajemnicę, która jest dla nich źródłem wstydu. Film pokazuje jak łatwo można kogoś nieświadomie wykluczyć uznając za standard i oczywistość posiadanie czegoś, co nie jest wszystkim innym dostępne: nowe trampki czy... pełną rodzinę. A właściwie że czesto sami, starając się ukryć to czym sie różnimy, czego się wstydzimy, wykluczamy siebie bo kłamstwo i nieszczerość utrudniają swobodne bycie z ludźmi,. Wszystko wtedy zaczyna się kręcić wokół pytania: co będzie, jeśli się wyda, że...?, /...że nie mam pieniędzy, że czegoś nie umiem...że nie jestem taki jakim chciałbym się przedstawiać, lecz taki jaki jestem naprawdę /. W ten sposób dochodzimy do powtarzanej przez wynalazcę NVC Marshalla Rosenberga, istotnej prawdy: nie można mieć empatii dla innych, jeśli nie mamy jej dla siebie. Nie mówimy tu o egoizmie, lecz o przyjrzeniu się temu, co naprawdę w danym momencie czuję i potrzebuję. Być może do niektórych pragnień trudno się przyznać, bo wprost obnażają naszą zależność od innych ludzi. Tak jest z uniwersalnymi potrzebami - akceptacji i uwagi od innych. Gdy dzieci dopuszczają je wreszcie do głosu, okazuje się że przy złej ocenie z klasówki czy przeganej w planszówce pod powierzchnią okazywanej złości, albo pozornego lekceważenia czai się lęk i niepewność: że nie jestem dość dobry, że bez świetnych ocen i sukcesów nikt mnie nie zauważy i nie polubi a rodzice nie będą mnie kochać. Gdyby dzieci miały ich świadomosść, gdyby zaczęły je ujawniać... 1 /2

24 Wtedy zamiast złośliwego wyśmiewania innych, którym poszło jeszcze gorzej, czy kłótni z nauczycielem o to że głupie jest to zadanie być może pojawiłyby się pojawić się łzy, i słowa o strachu i niepewności. Tylko ujawniając je można dostać wsparcie i empatię. Jak nauczyć dzieci autentyczności i odwagi w mierzeniu się ze porażkami i przykrością którą one niosą? Jak zwykle: własnym przykładem. Nie chodzi o to by się przy dzieciach załamywać i poddawać Ale s, warto pokazywać własną przykrość i smutek a potem jeszcze to, jak sobie z nią radzimy. Warto pokazywać jak prosimy o wsparcie emocjonalne innych i jak je przyjmujemy np. opowiadając o swych uczuciach w rodzinie, która pocieszy i wysłucha. Zaprzeczanie przykrościom u dzieci, bagatelizowanie zranień, którego je uczymy mówiąc pokaz że ci nie zależy, nie daj im satysfakcji jest najczęstszą przyczyną ich agresji gdyż niewyrażone emocje kumulują napięcie,. W osiągnięciu kontaktu ze sobą pomaga atmosfera bezpieczeństwa w grupie - to co myślimy o stosunku innych do mnie. Ostatnio jedna ze starszych klas na Słodkiej skarżyła się: chcieli być bardziej zgrani, czuć się ze sobą swobodniej, Nie chcą trwać w ciągłym wyścigu atrakcyjności i pewności siebie, nie chcą pojedynkować się na coraz bardziej dowcipne docinki. Wyśmiewanie innych owszem, pomaga ukryć własne lęki i słabości, ale broniąc się w ten sposób, stajemy się więźniami rozsiewanego przez nas samych lęku przed śmiesznością bo musimy uważać by nie dać innym powodu do krytyki czy kpiny. Jak pokazuje film takim wstydem może być wszystko, czego w sobie nie akceptujemy. Nie ma szczepionki, która chroni przed bólem odrzucenia, ale jest lekarstwo, które znacznie łagodzi objawy i jest nim atmosfera akceptacji dla tych którzy mają odwagę pokazać swe niedoskonałości. Takiego azylu najczęściej dzieci szukają w rozmowach z rodzicami, my dorośli też chcemy się tak czuć w domu dlatego w dobrych rodzinach i związkach ludzie podejmują ryzyko ujawniania mniej wycyzelowanych wersji siebie np w spranej piżamie. Nagroda za tę odwagę jest warta zachodu. Jaka? o tym pięknie i zabawnie do łez opowiada w swej niezwykle popularnej prezentacji autorka przetłumaczonych już na język polski książek Dary niedoskonałości oraz Z wielką odwagą Brene Brown, którą polecam!: R A D Y N I E O D PA R A D Y Opracowała: Małgorzata Kałaska psycholog w Polsko-Angielskiej Szkole Podstawowej MENTIS, ul.słodka 2 2 / 2

25 Adresy naszych placówek: Sekretariat przy ul. Piwoniowej 18: Katarzyna Mont tel.: (22) , Czynny w godz.: Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Piwoniowa do godziny 18:30, tel.: (22) Dyrektor Szkoły Piwoniowa Anna Dąbrowska tel.: kontakt@szkola-mentis.edu.pl Wicedyrektor Szkoły Piwoniowa Damian Ściseł tel.: damian.scisel@szkola-mentis.edu.pl Dyrektor Szkoły Słodka Jarosław Gorczyca tel.: jarek.gorczyca@szkola-mentis.edu.pl Zarząd Szkoły Anna Dąbrowska, Marta Bańkowska, Joanna Nowak zarzad@szkola-mentis.edu.pl Sekretariat przy ul. Słodkiej 2: Marta Irzycka tel.: sekretariat@szkola-mentis.edu.pl Czynny w godz.: Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Słodka do godziny 18:30, tel.: Źródło materiałów graficznych: