KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA VI

Transkrypt

1 Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA VI SUBJECT: Holidays and celebrations revision. (Święta i uroczystości powtórzenie.) Realizowane punkty programu nauczania: - zebranie i powtórzenie wiadomości o popularnych świętach i uroczystościach obchodzonych w krajach anglojęzycznych. Odniesienie do programu nauczania (przygotowanie do testu szóstoklasisty): - podsumowanie podstawowych informacji o kulturze i tradycjach krajów anglojęzycznych z naciskiem na obchodzone tam święta i uroczystości, - użycie podstawowych struktur gramatyczno leksykalnych umożliwiających uczniom porozumiewanie się na poziomie podstawowym, prezentowanie prostych treści, - zaznaczanie dat świąt na linii czasu, - pisanie prostych tekstów życzeń, - słuchanie ze zrozumieniem, wykonanie notatki, - przestrzeganie prostych zasad wymowy i pisowni, - korzystanie ze słownika dwujęzycznego oraz różnorodnych źródeł informacji. Cele lekcji: - zebranie i powtórzenie informacji na temat najpopularniejszych świąt I uroczystości: Christmas, New Year, Valentines, Easter, Mother`s Day, Thanksgiving, Halloween, St Patric`s Day, birthday party, - prezentacja zebranych materiałów na temat przygotowań, tradycji, symboli oraz charakteru poszczególnych świąt, - wykorzystanie umiejętności zaznaczania dat na osi czasu, - doskonalenie umiejętności redagowania notatki oraz życzeń świątecznych, - doskonalenie umiejętności sprawdzania znaczenia słów i zwrotów w słowniku angielsko polskim, tłumaczenie prostych tekstów. Metody i formy pracy: - stosowanie założeń metody komunikacyjnej, kształtowanie umiejętności porozumiewania się w prostych sytuacjach, - wykorzystanie projektów klasowych, - prezentacja materiałów zebranych w kartach pracy, - praca w parach, - gra dydaktyczna: Important, more important, the most important! Materiały: - karty pracy uczniów, - linia czasu na dużym kartonie, - obrazki z różnorodnymi symbolami świąt i uroczystości (do rozdania uczniom po lekcji), - dowolnie wybrane przez uczniów kartki pocztowe na życzenia,

2 - słowniki polsko angielskie, - plansza gry dydaktycznej. PRZEBIEG LEKCJI: WARM UP ACTIVITIES: (ROZPOCZĘCIE) Rozmowa na temat popularnych świąt obchodzonych w Wielkiej Brytanii oraz na całym świecie: What does it mean a holiday / a celebration? Do you like holidays and celebrations? What are the most popular holidays and celebrations in Great Britain and all around the world? Which of them are celebrated in Poland? Which of them are not celebrated in Poland? Odczytanie z kart pracy nazw omawianych świąt. INTRODUCTION: (WPROWADZENIE) 1. Przypięcie na tablicy kartonu z linią czasu. 2. Zaznaczenie dat poszczególnych świąt na linii czasu. 3. Prezentacja obrazków związanych z różnymi świętami i umieszczenie ich na tablicy w określonych miejscach. PRESENTATION: (PREZENTACJA) 1. Odczytanie informacji zebranych przez uczniów w kartach pracy. 2. Zapisanie i przetłumaczenie trudnych słów na tablicy. 3. Tłumaczenie za pomocą słowników. 4. Gra dydaktyczna: umieszczanie różnych elementów związanych ze świętami na planszy z polami: important, more important, the most important. 5. Redagowanie życzeń z okazji wybranego przez uczniów święta na kartkach pocztowych. 6. Odczytanie życzeń. EVALUATION: (OCENA LEKCJI ORAZ PRACY UCZNIÓW) 1. Głosowanie na swoje ulubione święto: sporządzenie wykresu na tablicy. 2. Ocena pracy uczniów. 3. Ocena przebiegu lekcji. Materiały: - karty do gry dydaktycznej: send cards

3 meet family special food meet friends decorations presents best wishes walk special songs party go to church symbols relax watch TV

4 - instrukcja gry: Po rozdaniu kart uczniowie decydują, na którym polu umieścić wymienione czynności i symbole związane ze świętami: IMPORTANT / MORE IMPORTANT / THE MOST IMPORTANT. Na polu środkowym (NAJWAŻNIEJSZE) mogą znaleźć się tylko trzy karty, na kolejnym (WAŻNIEJSZE) pięć, jeśli uczeń zdecyduje, że jego karta jest ważniejsza od umieszczonych w środku, usuwa jedną z nich i na jej miejsce kładzie swoją. Rozmieszczenie kart może być różne, zależy od decyzji uczniów. - karta pracy dla ucznia:

5 HOLIDAYS AND CELEBRATIONS imię i nazwisko 1. Holiday: 2. Date:. 3. Preparing: 4. Special traditions: 5. Is it commercial? 6. Symbols:. 7. Vocabulary:

6 - przykładowe obrazki z symbolami różnych świąt:

7 - gra planszowa: