PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU: MEDYCYNA RODZINNA 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: KATEDRA I ZAKŁAD MEDYCYNY RODZINNEJ 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Poznań ul. Przybyszewskiego 49 Tel. /Fax: / Strona www: kmr.ump.edu.pl : kmr@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Dr hab. med. Anna Posadzy -Małaczyńska 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS Dr hab. med. Anna Posadzy -Małaczyńska 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : Nazwisko imię: Dr hab. med. Anna Posadzy -Małaczyńska Tel. kontaktowy: Możliwość kontaktu - konsultacje (dni, godz., miejsce): po uprzednim uzgodnieniu terminu kmr@ump.edu.pl Osoba zastępująca: dr n. med. Anna Wawrzyniak, dr n. med. Liliana Celczyńska- Bajew Kontakt: po uprzednim ustaleniu terminu 7. Osoba odpowiedzialna za rezerwację sal:

2 Nazwisko imię: mgr Anna Glinka, mgr Agata Stanicka - Kaczmarek Tel. kontaktowy: kmr@ump.edu.pl 8. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: V Semestr: 9 i Liczba godzin ogółem : 60 liczba pkt. ECTS: 4 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria D 12 S Razem: Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów Wykłady - Semestr zimowy/letni Tematyka wykładów Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Wykład 1. Kompetencje i organizacja pracy lekarza rodzinnego Dr med. Wojciech Nosowicz Wykład 2. Wielochorobowość pacjenta praktyki lekarza rodzinnego Dr hab. med. Anna Posadzy- Małaczyńska Wykład 3. Zdrowe dziecko Dr med. Ewelina Gowin Wykład 4. Wykład 5. Problemy kardiologiczne w praktyce lekarza rodzinnego Rozwiązywanie problemów alkoholowych w praktyce lekarza rodzinnego Dr hab. med. Anna Posadzy Małaczyńska Dr med. Liliana Celczyńska - Bajew Wykład 6. Uzależnienie od narkotyków Dr med. Nadia Bryl Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 1. Warsztaty fantomowe Dr L.Celczyńska Bajew; dr W. Nosowicz

3 Ćwiczenie 2. Prowadzenie dokumentacji medycznej w praktyce lekarza rodzinnego na podstawie wybranych przypadków klinicznych Dr A. Wawrzyniak, Dr L. Celczyńska - Bajew im. Prof. W.Horst- Ćwiczenie 3. Realizowanie programów profilaktyki w PLR na przykładzie profilaktyki chorób układu sercowo naczyniowego Dr hab. Med. A. Posadzy- Małaczyńska Dr M. Ignaszak-Szczepaniak im. Prof. W.Horst- Ćwiczenie 4. Problem otyłości w praktyce lekarza rodzinnego Dr L. Woźnicka - Leśkiewicz im. Prof. W Horst- Ćwiczenie 5. Opieka nad niepełnosprawnym i przewlekle chorym Dr L.Celczyńska Bajew; dr W. Nosowicz im. Prof. W Horst- Ćwiczenie 6. Choroby wieku dziecięcego w praktyce lekarza rodzinnego Dr M. Marcinkowska Dr E. Gowin im. Prof. W Horst- Ćwiczenie 7. Ćwiczenie 8. Zasady leczenia cukrzycy typu 2 i postępowanie p/krzepliwe w praktyce lekarza rodzinnego Efektywna komunikacja lekarz pacjent i psychologiczne aspekty współpracy z pacjentem Dr J. Dytfeld Dr N. Bryl im. Prof. W Horst- im. Prof. W Horst- Seminaria - Semestr zimowy/letni Seminarium 1. Tematyka seminariów Leczenie dietetyczne dzieci i Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Dr Lucyna Woźnicka - Leśkiewicz SALA

4 Seminarium 2. Dorosłych Diagnostyka i leczenie najczęstszych zakażeń układu oddechowego praktyce lekarza rodzinnego Dr Michalina Marcinkowska Seminarium 3. Nikotynizm Dr Anna Wawrzyniak Seminarium 4. Zakażenia układu moczowego w praktyce lekarza rodzinnego Seminarium 5. Psychosomatyka Dr Nadia Bryl Seminarium 6. Endokrynologia w praktyce lekarza rodzinnego Dr Liliana Celczyńska - Bajew Dr Magdalena Ignaszak- Szczepaniak im. Prof. W.Horst- im. Prof. W.Horst- im. Prof. W.Horst- im. Prof. W.Horst- im. Prof. W.Horst- im. Prof. W.Horst- REGULAMIN ZAJĘĆ: 1. W zajęciach z medycyny rodzinnej uczestniczą wyłącznie studenci, których nazwiska umieszczone są na liście studenckiej aktualizowanej przez Dziekanat. 2. Warunkiem zaliczenia przedmiotu medycyna rodzinna jest obecność studenta na ćwiczeniach i seminariach oraz zaliczenie kolokwium kończącego blok zajęć. 3. Student zobowiązany jest do obecności na wszystkich zajęciach. W wyjątkowych, losowych sytuacjach dopuszcza się 1 dzień usprawiedliwionej nieobecności, bez konieczności odrabiania. 4. Nieobecność powyżej 1 dnia musi zostać odrobiona i zaliczona w najbliższym możliwym terminie. Termin odrabiania nieobecności ustala się indywidualnie z kierownikiem Katedry Medycyny Rodzinnej w ciągu max. 2 tygodni od zakończenia zajęć grupy studenckiej, do której student należy.

5 5. Nie ma możliwości odrabiania nieobecności na zajęciach z medycyny rodzinnej w miesiącach: lipcu, sierpniu i wrześniu. 6. Spóźnienie na zajęcia powyżej 30 minut traktowane jest jako nieobecność, skutkująca odrobieniem tych zajęć. PROGRAM ZAJĘĆ: Seminaria dla każdej grupy studenckiej odbywają się w sali seminaryjnej Katedry i Zakładu Medycyny Rodzinnej im. Prof. W. Horst-, mieszczącej się Zakładzie Anatomii Patologicznej Szpitala Klinicznego im. H. Święcickiego ul. Przybyszewskiego 49 - wejście P. Ćwiczenia prowadzone są w ch seminaryjnych i fantomowej Katedry i Zakładu Medycyny Rodzinnej w Zakładzie Anatomii Patologicznej Szpitala Klinicznego im. H. Święcickiego ul. Przybyszewskiego 49. Zajęcia prowadzone są od poniedziałku do piątku w pierwszym tygodniu zajęć w godzinach: , w środę do oraz w drugim tygodniu od poniedziałku do wtorku w godzinach i środę od 8.00 do Kolejna grupa studencka zaczyna zajęcia w pierwszym tygodniu w środę o , następnie w czwartek i piątek od 8.00 do w drugim tygodniu zajęć od poniedziałku do piątku w godz , w środę do Na pierwszych zajęciach każdy student otrzymuje indeks wewnętrzny, niezbędny do potwierdzenia obecności na seminariach i ćwiczeniach i zaliczenia zajęć. w PROGRAM NAUCZANIA: Wymagania wstępne: zakłada się, że student ma opanowaną wiedzę i umiejętności z zakresu przedmiotów klinicznych Przygotowanie do zajęć: indeks wewnętrzny, niezbędny do potwierdzania obecności studenta na zajęciach Wymagania końcowe: indeks wewnętrzny uzupełniony podpisami/pieczątkami osób prowadzących zajęcia, zaliczenie kolokwium kończącego blok zajęć, składającego się z 30 pytań testowych (próg zaliczenia testu 60% prawidłowych odpowiedzi). 11. Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny Zaliczenie kryterium zaliczenia

6 Zaliczenie z przedmiotu medycyna rodzinna uzyskuje się na podstawie: obecności na wszystkich zajęciach zgodnie z przedstawionym programem, potwierdzonych w indeksie wewnętrznym oraz zaliczonego kolokwium kończącego zajęcia Egzamin teoretyczny kryterium zaliczenia: forma egzaminu ( ustny, pisemny, testowy) nie dotyczy Egzamin praktyczny kryterium zaliczenia: nie dotyczy 12. Literatura: Zalecana literatura: 1. Windak A., Chlabicz S, Mastalerz Migas A. (red.) Medycyna Rodzinna Termedia Interna Szczeklika. Mały podręcznik. Kompendium 2014/ Kubicka K, Kawalec W Repetytorium z pediatrii PZWL 2004 Program szczepień obowiązkowych obowiązujący w danym roku kalendarzowym 4. Jakubowska Winecka A, Włodarczyk D Psychologia w praktyce medycznej PZWL Studenckie koło naukowe Opiekun koła - dr n. med. Nadia Bryl, dr n. med. Lucyna Woźnicka-Leśkiewicz Tematyka- zagadnienia dotyczące medycyny rodzinnej w ujęciu praktycznym Miejsce spotkań- ul. Przybyszewskiego 49 wejście T

7 14. SYLABUS ( proszę wypełnić wszystkie pola w tabeli) WYDZIAŁ LEKARSKI I Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Jednostka realizująca, wydział Koordynator przedmiotu Rodzaj przedmiotu Obszar nauczania Cel kształcenia Treści programowe Lekarski MEDYCYNA RODZINNA Poziom i tryb studiów Punkty ECTS KATEDRA I ZAKŁAD MEDYCYNY RODZINNEJ WYDZIAŁ LEKARSKI II Dr hab. med. Anna Osoba Posadzy - Małaczyńska zaliczająca Semestr obowiązkowy 10 jednolite studia magisterskie 4 Dr hab. med. Anna Posadzy - Małaczyńska Rodzaj zajęć i liczba godzin wykłady 12 Seminaria 12 stacjonarne Ćwiczenia 36 Kompetencje lekarza rodzinnego, organizacja pracy praktyki lekarza rodzinnego. Rozpoznawanie i terapia uzależnień w praktyce lekarza rodzinnego. Psychologiczne determinanty zdrowia i choroby. Zaburzenia psychosomatyczne. Relacje lekarz-pacjent -trudności we współpracy. Diagnostyka i leczenie najczęstszych chorób dzieci i dorosłych w praktyce lekarza rodzinnego. Opieka nad przewlekle chorym. Specyficzne problemy pediatryczne i wieku dorosłego. Wykłady 1. Kompetencje lekarza rodzinnego i organizacja pracy praktyki lekarza rodzinnego 2. Wielochorobowość pacjenta w praktyce lekarza rodzinnego 3. Zdrowe dziecko 4. Problemy kardiologiczne w praktyce lekarza rodzinnego 5. Rozwiązywanie problemów alkoholowych w praktyce lekarza rodzinnego 6. Problemy uzależnienia od narkotyków w praktyce lekarza rodzinnego Seminaria 1. Leczenie dietetyczne dzieci i dorosłych 2. Diagnostyka i leczenie najczęstszych zakażeń dróg oddechowych w praktyce lekarza rodzinnego 3. Nikotynizm 4. Zakażenia układu moczowego w praktyce lekarza rodzinnego 5. Psychosomatyka 6. Endokrynologia w praktyce lekarza rodzinnego Ćwiczenia 1. Prowadzenie dokumentacji medycznej w praktyce lekarza rodzinnego na podstawie wybranych przypadków klinicznych 2. Warsztaty fantomowe 3. Efektywna komunikacja lekarz pacjent i psychologiczne aspekty współpracy z pacjentem 4. Realizowanie programów profilaktyki w PLR na przykładzie profilaktyki

8 chorób układu sercowo naczyniowego 5. Opieka nad niepełnosprawnym i przewlekle chorym 6. Problem otyłości w praktyce lekarza rodzinnego 7. Choroby wieku dziecięcego w praktyce lekarza rodzinnego 8. Zasady leczenia cukrzycy typu 2 i postępowanie p/krzepliwe w praktyce lekarza rodzinnego Inne Formy i metody dydaktyczne Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Seminaria i ćwiczenia praca w grupach Zaliczenie w formie testu Windak A., Chlabicz S, Mastalerz Migas A. (red.) Medycyna Rodzinna Termedia 2015 Interna Szczeklika. Mały podręczni k. Kompendi um 2014/2015 Kubicka K, Kawalec W Repetytoriu m z pediatrii PZWL 2004 Progra m szczepi eń obowią zkowyc h obowią zujący w danym roku kalenda rzowy m Jakubow ska Winecka A, Włodarc zyk D Psycholo gia w praktyce medyczn ej PZWL 2007 E.W2. Numer efektu kształcenia E.W36 Efekty kształcenia zna zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, szczepień ochronnych i prowadzenia bilansu zdrowia dziecka zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach i specyficznych problemach w praktyce lekarza rodzinnego Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia

9 E.W3 E.W7 E.W36 zna i rozumie przyczyny, objawy; umie diagnozować oraz zaproponować leczenie najczęstszych chorób dzieci: a) krzywicy, tężyczki, drgawek, c) ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych, wad wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku naczynioworuchowego, e) ostrych i przewlekłych bólów brzucha, wymiotów, biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego, choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób trzustki, cholestaz i chorób wątroby oraz innych chorób nabytych i wad wrodzonych przewodu pokarmowego, f) zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek, zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej pęcherzowo-moczowodowej, i) najczęstszych chorób zakaźnych wieku dziecięcego, zna i rozumie przyczyny, objawy; umie diagnozować oraz zaproponować leczenie najczęstszych chorób i ich powikłań u dorosłych: a) chorób układu krążenia, w tym: choroby niedokrwiennej serca, wad serca, niewydolności serca (ostrej i przewlekłej), chorób naczyń tętniczych i żylnych, nadciśnienia tętniczego: pierwotnego i wtórnego, b) chorób układu oddechowego, w tym: chorób dróg oddechowych, przewlekłej obturacyjnej choroby płuc, astmy oskrzelowej, rostrzeni oskrzeli, zakażeń układu oddechowego, chorób śródmiąższowych płuc, opłucnej, śródpiersia, nowotworów układu oddechowego, c) chorób układu pokarmowego, w tym chorób: jamy ustnej, przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego, d) chorób układu wydzielania wewnętrznego, w tym chorób: tarczycy, różnych typów cukrzycy i zespołu metabolicznego: hipoglikemii, otyłości, dyslipidemii, e) chorób nerek i dróg moczowych, w tym: ostrych i przewlekłych niewydolności nerek, chorób kłębuszków nerkowych i śródmiąższowych nerek, torbieli nerek, kamicy nerkowej, zakażeń układu moczowego, nowotworów układu moczowego, w szczególności raka pęcherza moczowego i raka nerki, umie zgodnie ze schematem postępowania lekarskiego diagnozować, leczyć i wyciągać wnioski kliniczne w najczęstszych chorobach i specyficznych problemach w praktyce lekarza rodzinnego. Zna elementy historii choroby i umie je wykorzystać we wnioskowaniu klinicznym i prowadzeniu

10 D.W4 D.W5 D.W7 D.W8. D.W12 E.U1 E.U2 E.U3 E.U4 E.U6 E.U7 E.U9. E.U11 E.U12 E.U13 E.U16 D.U4. D.U5. D.U6 D.U7 D.U8. D.U11 dokumentacji lekarskiej. rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem rozumie psychospołeczne konsekwencje hospitalizacji i choroby przewlekłej zna podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i w chorobie; rozumie rolę rodziny w procesie leczenia; zna zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu; KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym przeprowadza wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną; przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego; przeprowadza badanie fizykalne dziecka w każdym wieku przeprowadza orientacyjne badanie słuchu i pola widzenia oraz badanie otoskopowe ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta zestawia pomiary antropometryczne i ciśnienia krwi z danymi na siatkach centylowych przeprowadza badania bilansowe przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych i dzieci ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne buduje atmosferę zaufania podczas całego procesu leczenia przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej; informuje pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku proponowanych działań diagnostycznych lub terapeutycznych i uzyskuje jego świadomą zgodę; przekazuje pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu udziela porady w kwestii przestrzegania zaleceń terapeutycznych i prozdrowotnego trybu życia komunikuje się ze współpracownikami zespołu, udzielając konstruktywnej informacji zwrotnej i wsparcia 15. Szczegółowy rozkład zajęć: Ramy czasowe zajęć klinicznych V roku: z 30 minutową przerwą 8 godzin dydaktycznych. Proszę podać dokładny podział godzin zajęć zgodny z Ramowym Programem Studiów na rok akademicki 2017/2018. WYKŁADY Dzień tygodnia Daty w których odbywają się wykłady Godzina wtorek r im. Zeylanda ul. Przybyszewskiego 49 wtorek r im. Zeylanda ul. Przybyszewskiego 49 wtorek r im. Zeylanda ul. Przybyszewskiego 49 wtorek r im. Zeylanda ul. Przybyszewskiego 49 wtorek r im. Zeylanda ul. Przybyszewskiego 49 wtorek r im. Zeylanda ul. Przybyszewskiego 49

11 SEMINARIA GRUPA 1 Dni tygodnia Daty Godziny w których odbywają się zajęcia seminaryjne Nr Sali Jednostka przeprowadzająca zajęcia r r. GRUPA 2 GRUPA 3 GRUPA 4 GRUPA r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r

12 GRUPA 6 GRUPA 7 GRUPA 8 GRUPA 9 GRUPA r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r

13 ĆWICZENIA 1 2 Podgrupy Dni tygodnia Daty r. Godziny w których odbywają się ćwiczenia r r r r r Przerwa r r r r r r Przerwa Nazwa, nr sali Jednostka przeprowadzająca zajęcia r r r. Boże Ciało r r r r r r r r r Przerwa

14 r r r r r r Przerwa r r r r r r r r Przerwa r r r r r r r r r r Przerwa

15 r r r r r r r r r r r r r Przerwa r Przerwa r r r r r r r r Przerwa r r r

16 r r r r r r r Przerwa Dzień Rektorski 16. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora 17. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku przedmiotów koordynowanych) UWAGA: wszystkie tabele i ramki można powiększyć w zależności od potrzeb.