PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologiczne aspekty opieki nad dzieckiem z chorobą nowotworową i jego rodziną 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Klinika Onkologii, Hematologii i Transplantologii Pediatrycznej, II Katedra Pediatrii 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: ul. Szpitalna 27/33, Poznań Tel. /Fax: (61) ; (61) Strona WWW: khod@xmail.sk5.am.poznan.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. zw. dr hab. med. Jacek Wachowiak 5. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I (koordynator przedmiotu) : Nazwisko: lek. med., mgr psychologii Tel. kontaktowy: (61) MoŜliwość kontaktu (dni, godz., miejsce): kontakt codziennie w Klinice (oddział III) w godz (w razie absencji - zjazdy, konferencje, sympozja, urlopy itp. informacji udziela Sekretariat Kliniki) khod@xmail.sk5.am.poznan.pl Osoba współodpowiedzialna: Dr hab. med. Katarzyna Derwich, Prof. dr hab. med. Danuta Januszkiewicz-Lewandowska Kontakt: kontakt codziennie w Klinice w godz (w razie absencji - zjazdy, konferencje, sympozja, urlopy itp. informacji udziela Sekretariat Kliniki)

2 6. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: V / VI Semestr:10 / Liczba godzin ogółem: 15 liczba pkt. ECTS: 1 Semestr letni liczba godzin Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu W Ć Ćwiczenia S kategoria Klinika Onkologii, Hematologii i Transplantologii Pediatrycznej C 10 Razem: Cel nauczania przedmiotu Po zakończeniu zajęć student powinien znać i rozumieć zasady wsparcia psychologicznego w onkologii dziecięcej, znać moŝliwe reakcje emocjonalne na diagnozę choroby nowotworowej u dziecka oraz rozumieć zasady interwencji w kryzysie. Efekt kształcenia umiejętności i kompetencje: Po zakończeniu zajęć fakultatywnych student powinien umieć przeprowadzić rozmowę z rodzicami i dzieckiem nt. choroby nowotworowej, zasad leczenia i rokowania oraz umieć przekazywać tzw. niepomyślne informacje. 9. SYLABUS Student zna i rozumie: - wpływ choroby na stan psychiczny dziecka, jego rodzeństwa i rodziców, rodzaje reakcji emocjonalnych na rozpoznanie, - psychologiczne metody oddziaływania na stan emocjonalny dziecka przed zastosowaniem procedur diagnostycznych i leczniczych, - zasady edukacji dziecka i jego rodziców/opiekunów w zakresie postępowania w trakcie leczenia przeciwnowotworowego oraz po jego zakończeniu, - zasady rozmawiania z dzieckiem o chorobie nowotworowej i leczeniu, - obraz choroby nowotworowej w oczach dzieci i młodzieŝy w róŝnym wieku, - reakcje emocjonalne dzieci i młodzieŝy na rozpoznanie choroby nowotworowej,

3 - rolę wsparcia psychologicznego w adaptacji do Ŝycia po zakończonym leczeniu, - problemy jakości Ŝycia związanej ze zdrowiem dziecka wyleczonego z choroby nowotworowej, - reakcje emocjonalne dziecka związane z chorobą (lęk przed nawrotem), - zasady przekazywania informacji o diagnozie choroby nowotworowej rodzicom dziecka, - zadania i problemy opieki paliatywnej w opiece nad nieuleczalnie chorym dzieckiem i jego rodziną, - fazy przeŝywania Ŝałoby przez rodzinę po stracie dziecka. 10. Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów: Ćwiczenia - Semestr letni Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Tematyka ćwiczeń Przekazywanie informacji o diagnozie rodzicom chorego dziecka. Rozmowa o chorobie z dzieckiem w róŝnym wieku. Zasady komunikacji lekarz pacjent w trakcie całego procesu leczenia. Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 4. Wsparcie w kryzysie jak pomagać? Ćwiczenie 5. Jak rozmawiać o śmierci i umieraniu. Seminaria - Semestr letni Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminarium 4. Seminarium 5. Tematyka seminariów 1. Choroby nowotworowe wieku dziecięcego epidemiologia, diagnostyka, leczenie, rokowanie. 2. Podstawy psychologii klinicznej w aspekcie chorób nowotworowych. 3. Psychoonkologia dziecięca obszary zainteresowań. 4. Opieka psychologiczna nad dzieckiem z chorobą nowotworową część Opieka psychologiczna nad dzieckiem z chorobą nowotworową część 2. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Dr hab. med. K. Derwich / Prof. dr hab. D. Januszkiewicz- Lewandowska

4 Seminarium 6. Seminarium 7. Seminarium 8. Seminarium 9. Seminarium Opieka psychologiczna nad dzieckiem wyleczonym z choroby nowotworowej. 7. Pomoc psychologiczna rodzinie dziecka z chorobą nowotworową. 8. Interwencja w sytuacji kryzysowej (pogorszenie stanu zdrowia dziecka, wznowa, zmiana w procesie leczenia, rezygnacja z leczenia, inne kryzysy w rodzinie dziecka). 9. Psychologiczne aspekty opieki w terminalnej fazie choroby nowotworowej. 10. Jak poradzić sobie ze stratą dziecka fazy Ŝałoby. 11. Organizacja zajęć: Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki: Konieczne jest wcześniejsze zarejestrowanie się studentów na fakultet przez system APAP. REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia fakultatywne z zakresu psychologicznych aspektów opieki nad dzieckiem z chorobą nowotworową i jego rodzina są przeznaczone dla studentów V i VI roku Wydziału Lekarskiego I i obejmują seminaria oraz ćwiczenia w wymiarze 15 godzin dydaktycznych (1 punkt kredytowy). Obecność na zajęciach fakultatywnych jest obowiązkowa i odnotowywana na liście zajęć fakultatywnych. Zaliczenie nieobecności następuje poprzez przygotowanie i zaliczenie problematyki będącej przedmiotem zajęć, na których student był nieobecny. Zajęcia odbywać się będą w II semestrze w terminie, który zostanie określony po ustaleniu szczegółowego planu zajęć dydaktycznych dla studentów V i VI roku w roku akademickim 2012/2013. Do zaliczenia niezbędna jest aktywna obecność na wszystkich zajęciach oraz zaliczenie kolokwium praktycznego. PROGRAM ZAJĘĆ: Program zajęć obejmuje 10 godzin seminarium interaktywnego oraz 5 godzin ćwiczeń z pacjentem i rodziną chorego dziecka.

5 PROGRAM NAUCZANIA: Wymagania wstępne: znajomość chorób nowotworowych wieku dziecięcego (etiopatogeneza, epidemiologia, metody diagnostyczne, stosowane leczenie, rokowanie). Przygotowanie do zajęć: przygotowanie do zajęć w oparciu o obowiązujące podręczniki oraz aktywny udział w zajęciach. Wymagania końcowe: Opanowanie wiedzy teoretycznej i praktycznej w zakresie tematyki zajęć prowadzonego fakultetu. Opanowanie umiejętności rozmowy z dzieckiem z rozpoznaną chorobą nowotworową i jego rodzicami. 12. Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny. Zaliczenie kryterium zaliczenia: Aktywny udział we wszystkich zajęciach (nieusprawiedliwiona nieobecność jest równoznaczna z niezaliczeniem fakultetu). Zaliczenie kolokwium praktycznego. 13. Literatura: Zalecana literatura: 1. K. de Walden Gałuszko, Psychoonkologia w praktyce klinicznej, PZWL, Warszawa K. de Walden Gałuszko, Psychoonkologia, PTP, Kraków K. de Walden Gałuszko, Wybrane zagadnienia psychoonkologii i psychotanatologii Psychologiczne aspekty choroby nowotworowej, umierania i śmierci, PWP, Gdańsk 1992 Literatura uzupełniająca: 1. E. Bomberck, Nic mi nie jest po prostu miałem raka, Fundacja Pomocy Dzieciom z Chorobą Nowotworową, Warszawa B. Antoszewska, Dziecko z chorobą nowotworową problemy psychopedagogiczne, Oficyna wydawnicza Impuls, Kraków M. Kołodziejczyk, A. Majerowicz, Problemy psychologiczne dzieci z chorobą

6 nowotworową oraz ich rodzin, Nowiny Psychologiczne 1999; 2: B. Kotoro, A Zosia ma raka na smyczy, czyli Mały Człowiek mierzy się z choroba rodzica, Stowarzyszenie Europcolon Polska 14. Studenckie koło naukowe: brak 15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora: 16. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu (w przypadku przedmiotów koordynowanych):