A. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Transkrypt

1 A. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia 1. Systematycznie przygotowywanie się do zajęć, posiadanie zeszytów, podręczników, przyborów, dzienniczka, stroju na wychowanie fizyczne. Aktywne uczestniczenie w zajęciach i praca zgodna z własnymi możliwościami. 3 1 raz w % frekwencja, bez spóźnień 3 1 raz w 3. Wszystkie godziny terminowo usprawiedliwione 4. Brak negatywnych spostrzeżeń 5 1 raz w 11. Nie przynoszenie przyborów szkolnych i materiałów na zajęcia, stroju gimnastycznego, dzienniczka ucznia, zeszytów, ćwiczeń, podręczników. Wychowawcy 12. Brak reakcji na uwagi nauczyciela na korytarzach, w świetlicy, stołówce, w czasie wycieczek i imprez -1 Każdorazowo -1 Każdorazowo 1 1 raz w m-cu Wychowawcy 13. Godziny nieusprawiedliwione -1 do -5 1 raz w m-cu Wychowawcy Wychowawcy 14. Nieobecność na pierwszych i ostatnich godzinach lekcyjnych - 2 punkty za każdą godzinę 5. Brak spóźnień na zajęcia 1 1 raz w m-cu Wychowawcy 15. Spóźnienia na lekcje (do 15 minut) -1punkt za każde spóźnie nie 6. Udział w realizacji projektów klasowych lub szkolnych 7. Rozwijanie własnych zainteresowań (np. zespoły muzyczne, taneczne, sportowe, językowe, itp) 1-2 Każdorazowo Prowadzący projekt 3 1 raz w Prowadzący zajęcia 16. Opuszczanie terenu szkoły w czasie zajęć i przerw lekcyjnych 1 raz w m-cu Wychowawcy 1 raz w m-cu Wychowawcy -10 Każdorazowo 17. Samowolne wychodzenie z sali -10 Każdorazowo 18. Nie przestrzeganie dyscypliny na lekcjach (np. chodzenie po klasie, głośne rozmowy, zaczepianie kolegów, żucie -1 Każdorazowo

2 B. Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej 1. Praca na rzecz klasy: - w samorządzie klasowym; - współorganizowanie imprez klasowych; - prace porządkowe, dekoracyjne 2. Okazywanie szacunku rówieśnikom, ich rodzicom i pracownikom szkoły gumy, jedzenie i picie bez zgody nauczyciela) 19. Używanie telefonów komórkowych, dyktafonów, odtwarzaczy i innych urządzeń elektronicznych niezgodnie z regulaminem szkolnym 20. Nie wywiązywanie się z podjętych zobowiązań 21. Nieterminowe oddawanie książek i podręczników do biblioteki -5 Każdorazowo - 1 do -3 Każdorazowo - 1do -5 Każdorazowo Nauczyciel biblioteki; wychowawcy 22. Nie owinięte podręczniki szkolne -1 Każdorazowo 1 Każdorazowo Wychowawcy 11. Postawa nietolerancyjna w stosunku do rówieśników, ich rodziców oraz pracowników szkoły 5 1 raz w Wychowawcy 12. Aroganckie zachowanie i okazywanie braku szacunku w stosunku do rówieśników, ich rodziców oraz pracowników szkoły (niewłaściwa postawa, obraźliwe słowa, odgłosy, itp.) -1 do -2 Każdorazowo -1 do -5 Każdorazowo 3. Praca na rzecz szkoły: - w SU; - redagowanie gazetek szkolnych; - organizowanie i współorganizowanie imprez szkolnych; - pomoc w tworzeniu kroniki szkolnej; - przygotowywanie dekoracji i rekwizytów; 1-3 Każdorazowo

3 - wzbogacanie bazy szkolnej, wyposażenia, itp., - aktywny udział w imprezach, apelach, poczcie sztandarowym, itp., 4. Udział w akcjach charytatywnych i organizowanie pomocy koleżeńskiej 5. Pomoc nauczycielowi po zakończeniu zajęć C. Dbałość o honor i tradycje szkoły 1. Udział w konkursach przedmiotowych i sportowych; - etap szkolny; - etap międzyszkolny, rejonowy i dzielnicowy; - etap wojewódzki; - etap ogólnokrajowy i międzynarodowy. 2. Galowy strój na uroczystościach, apelach, akademiach, egzaminach i testach próbnych oraz w czasie wyjść do teatru lub na koncerty D. Dbałość o piękno mowy ojczystej 1-5 Każdorazowo 1-2 Każdorazowo Używa zwrotów grzecznościowych Każdorazowo 11. Brak dbałości o stosowny wygląd szkolny, np. makijaż, nieodpowiedni ubiór (odkryte ramiona, dekolt, brzuch, zbyt krótkie spódniczki i spodenki, kolczyki w brwiach i na języku, niestosowna fryzura, itp.) 1 Każdorazowo Wychowawcy 12. Brak galowego stroju w trakcie uroczystości szkolnych (apele, wigilie klasowe, akademie, egzaminy, testy próbne, itp.) oraz w czasie wyjść do teatru lub na koncerty 5 1 raz w 13. Chodzenie po szkole w czapce i w kapturze raz w Wychowawcy -1 Każdorazowo -1 Każdorazowo Wychowawcy 11. Używa wulgarnego słownictwa -1 Każdorazowo

4 E. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych 1. Spokojne i kulturalne spędzanie przerw oraz przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole, w trakcie wyjść i wycieczek 2 1 raz w m-cu Wychowawcy 11. Bieganie po korytarzu -1 Każdorazowo 12. Bójki, szarpanie, popychanie, rzucanie różnymi przedmiotami 13. Grożenie, zastraszanie oraz stosowanie innych form przemocy psychicznej wobec rówieśników lub pracowników szkoły 14. Przeszkadzanie w bezpiecznym korzystaniu z toalet 15. Wyłudzanie pieniędzy lub współudział w tym procederze 16. Kradzież -20 do Wnoszenie, używanie lub rozprowadzanie na terenie szkoły lub w jej pobliżu papierosów, e-papierosów, alkoholu, narkotyków, dopalaczy lub napojów energetycznych 18. Towarzyszenie osobom palącym, używającym narkotyki lub dopalacze na terenie szkoły lub w jej pobliżu. 19. Cyberprzemoc (w tym również nagrywanie filmów, robienie zdjęć i ich upowszechnianie; oczernianie w Internecie lub za pośrednictwem komórek -1do -5 Każdorazowo -1 do-30 Każdorazowo -1 Każdorazowo -30 Każdorazowo Każdorazowo 1-50 Każdorazowo -10 Każdorazowo -50 Każdorazowo

5 F. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią 1. Kulturalna postawa na lekcji (np. dyskusja, praca w grupach, itp.) lub w czasie apeli szkolnych 2. Wzorowe zachowanie podczas wyjść szkolnych, wycieczek, imprez G. Inne 1. Inne pozytywne zachowania nie objęte dotychczasowymi uregulowaniami raz w 1-3 Każdorazowo 1-20 W zależności od rodzaju zachowania 11. Przeszkadzanie w trakcie uroczystości i apeli szkolnych 12. Niszczenie mienia szkolnego (np. krzeseł, ławek, pisanie po ścianach, sprzętach, w toaletach) i rzeczy należących do kolegów (oprócz pokrycia kosztów) -1 Każdorazowo -5 do-10 Każdorazowo 13. Zaśmiecanie otoczenia -1 Każdorazowo 14. Okłamywanie nauczyciela lub innego pracownika szkoły, zatajanie swoich danych osobowych 15. Fałszowanie podpisów, zwolnień lub innej dokumentacji szkolnej 17. Niszczenie sprawdzianów, testów, kartkówek oraz innych prac wykonanych w szkole lub w domu swoich i kolegów 18. Niekorzystanie z szatni w okresie jesienno-zimowym 11. Inne negatywne zachowania nie objęte dotychczasowymi uregulowaniami -10 Każdorazowo -30 Każdorazowo -2 Każdorazowo -1 Każdorazowo -1 do -20 W zależności od rodzaju zachowania

6 Postanowienia ogólne: 1. Na początku każdego półrocza uczeń otrzymuje 100 punktów, co jest równowartością oceny poprawnej. 2. Otrzymany limit można zwiększyć lub zmniejszyć w zależności od zachowania ucznia. 3. Po podsumowaniu końcowym uczeń otrzymuje ocenę: poniżej 10 punktów na koniec każdego półrocza - zachowanie naganne punktów - zachowanie nieodpowiednie punktów - zachowanie poprawne zachowanie dobre zachowanie bardzo dobre powyżej 150 punktów - zachowanie wzorowe 4. Ocena wystawiona na koniec I półrocza jest jednocześnie proponowaną roczną oceną zachowania. Uczeń może ją zmienić w zależności od zachowania w II. 5. Na początku II półrocza punkty z I półrocza są resetowane do zera. Uczeń otrzymuje kolejne 100 punktów i na nowo może zmieniać swój limit w zależności od zachowania. 6. Pod koniec II półrocza następuje podsumowanie punktów według zasad z I półrocza.