NIEPEŁNOSPRAWNY W SIECI
|
|
- Wacław Sadowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 NIEPEŁNOSPRAWNY W SIECI Badanie przeprowadzone na zlecenie Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych w ramach projektu INFOSTART badania dla przyjaznej administracji realizowanego w zakresie Działania 1.4 SPO RZL schemat b).
2 2 Jak badaliśmy?
3 Jak badaliśmy? BADANIE JAKOŚCIOWE 4 GRUPY DYSKUSYJNE BADANIE Z OSOBAMI NIEPEŁNOSPRAWNYMI 1600 WYWIADÓW Z UŻYTKOWNIKAMI INTERNETU 400 WYWIADÓW Z NIEKORZYTAJĄCYMI Z INTERNETU BADANIE OTOCZENIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH 1600 WYWIADÓW: SAMORZĄDY, NGO, INSTYTUCJE RYNKU PRACY, PRACODAWCY Z OTWARTEGO I CHRONIONEGO RYNKU PRACY EKSPERTYZA DOSTOSOWANIA INTERNETU DO POTRZEB OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH MEDIARUN GROUP 3
4 Jak badaliśmy? BADANIE Z OSOBAMI NIEPEŁNOSPRAWNYMI OGÓŁEM N=2000 NIEPEŁNOSPRAWNI RUCHOWO N=499 NIEPEŁNOSPRAWNI SŁUCHOWO N=488 NIEPEŁNOSPRAWNI WZROKOWO N=502 NIEPEŁNOSPRAWNI INTELEKTUALNIE N=511 KORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=400 KORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=400 KORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=400 KORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=400 NIEKORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=99 NIEKORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=88 NIEKORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=102 NIEKORZYSTAJĄCY Z INTERNETU N=111 4
5 Dlaczego badaliśmy? 5
6 Dlaczego badaliśmy? Rosnąca popularność Internetu idzie w parze z rozwojem tego medium. Dziś Internet w niczym nie przypomina pierwszych przeglądarek z lat 80 i 90, wykorzystywanych głównie w celach naukowych. E - mail E-banking E-shopping E-learning E-commerce E-life Internet przyczynił się do zrewolucjonizowania szeregu dziedzin życia i rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Internet umożliwia nie tylko eksplorację i wymianę informacji, lecz partycypację w obszarach tradycyjnie dostępnych tylko poprzez bezpośredni kontakt. 6
7 Dlaczego badaliśmy? Niepełnosprawni Z orzeczeniem Niepełnosprawność ruchowa Niepełnosprawność wzrokowa O znacznym stopniu upośledzenia Niepełnosprawność słuchowa Źródło: GUS. Stan zdrowia ludności Polski 2004
8 Dlaczego badaliśmy? To, co dla osób zdrowych jest naturalne i proste dla cierpiących na schorzenia narządów ruchu, słuchu czy wzroku jest często barierą nie do przejścia. Komunikowanie się z innymi na odległość Ruchowa (N=99) 64% 23% 9% 4% Wzrokowa (N=102) 59% 35% 5% 1% Słuchowa (N=88) 30% 40% 21% 9% Intelektualna (N=111) 39% 39% 16% 6% Korzystanie z usług bankowych Ruchowa (N=99) 34% 42% 19% 6% Wzrokowa (N=102) 42% 36% 20% 2% Słuchowa (N=88) 23% 37% 27% 13% Intelektualna (N=111) 13% 31% 45% 11% Łatwe Sprawia trudność Jest niemożliwe do samodzielnego wykonania Nie wiem 8
9 Dlaczego badaliśmy? Szukanie informacji o możliwościach pracy Ruchowa (N=99) 26% 28% 38% 8% Wzrokowa (N=102) 26% 45% 24% 5% Słuchowa (N=88) 14% 42% 29% 15% Intelektualna (N=111) 8% 35% 45% 12% Robienie zakupów Ruchowa (N=99) 32% 38% 26% 4% Wzrokowa (N=102) 46% 27% 19% 8% Słuchowa (N=88) 42% 27% 21% 10% Intelektualna (N=111) 35% 36% 23% 7% Łatwe Sprawia trudność Jest niemożliwe do samodzielnego wykonania Nie wiem 9
10 Dlaczego badaliśmy? Szukanie różnych potrzebnych informacji np. o sprzęcie rehabilitacyjnym, leczeniu Ruchowa (N=99) 26% 36% 31% 7% Wzrokowa (N=102) 32% 45% 18% 4% Słuchowa (N=88) 21% 33% 33% 13% Intelektualna (N=111) 13% 40% 37% 10% Załatwianie spraw urzędowych Ruchowa (N=99) 21% 36% 37% 6% Wzrokowa (N=102) 29% 44% 25% 3% Słuchowa (N=88) 20% 36% 34% 11% Intelektualna (N=111) 12% 33% 49% 7% Łatwe Sprawia trudność Jest niemożliwe do samodzielnego wykonania Nie wiem 10
11 Dlaczego badaliśmy? Jakie znaczenie ma Internet, dla osób które z racji swojej niepełnosprawności mają ograniczona możliwość uczestnictwa w życiu społecznym? Czy Internet może poprawić jakość ich życia i sprawić, iż problemy z którymi na co dzień się borykają staną się mniej uciążliwe? Czy Internet jest, i co ważniejsze, czy może być dla nich szansą na normalne życie? Czy zasoby i możliwości Internetu są w takim samym stopniu dostępne dla osób niepełnosprawnych jak dla osób zdrowych? Jak zmieniać Internet by rzeczywiście stał on się medium w pełni demokratycznym? 11
12 Dlaczego badaliśmy? Odpowiedź na te wszystkie pytania uzyskamy analizując.. Opinie osób niepełnosprawnych o Internecie Sposób korzystania z Internetu przez osoby niepełnosprawne Trudności z jakimi osoby niepełnosprawne borykają się korzystając z Internetu 12
13 Internet w świetle problemów niepełnosprawnych 13
14 Internet w świetle problemów osób niepełnosprawnych Internet przyczynia się do poprawy sytuacji osób niepełnosprawnych. AKTYWNOSĆ ŚRODOWISK NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SIECI OPINIE NIEPEŁNOSPRAWNYCH O INTERNECIE Osoby niepełnosprawne: Cenią egalitaryzm i wszechstronność Internetu Podkreślają, iż Internet zmniejsza nierówności i pozwala wszystkim na równą partycypację we współczesnym świecie Cenią Internet za to, iż pozwala zawierać znajomości, zarabiać pieniądze, korzystać z usług banków, biur podróży itp, gwarantuje nieskończony dostęp do informacji i rozrywki 14
15 Internet w świetle problemów osób niepełnosprawnych Internet umożliwia wszystkim równy dostęp do wiedzy W Internecie zawsze można znaleźć coś zabawnego, emocjonującego Internet to świat prawdziwej wolności, robię co chcę, gadam z kim chcę i o czym chcę W odróżnieniu od telewizji, w Internecie ja o wszystkim decyduję-i to lubię W Internecie znalazłem wiele dobrych porad dla siebie Dzięki Internetowi powstaną nowe miejsca pracy Dzięki Internetowi nawiązałem wiele interesujących znajomości Gdy się nudzę, to Internet jest dla mnie najlepszą rozrywką Internet spowoduje, że zmniejszą się nierówności między ludźmi 77% 70% 76% 66% 70% 71% 73% 65% 69% 62% 77% 66% 63% 69% 74% 59% 64% 60% 70% 54% 54% 64% 71% 56% 57% 59% 60% 45% 56% 52% 63% 44% 49% 49% 54% 39% wzrokowa słuchowa ruchowa intelektualna 15
16 Internet w świetle problemów osób niepełnosprawnych Dostęp do Internetu stanowi nieporównywalnie większą wartość dla osób niepełnosprawnych, niż dla tych którzy nie mają większych problemów ze zdrowiem. 5 4,5 CAŁKOWICIE SIĘ ZGADZAM 4 3,5 3 2,5 2 Osoby zdrowe n. ruchowa n. wzrokowa n. słuchowa n. intelektualna 1,5 1 CAŁKOWICIE SIĘ NIE ZGADZAM W Internecie zaw sze można znaleźć coś zabaw nego, emocjonującego Internet umożliw ia w szystkim rów ny dostęp do wiedzy Internet to św iat praw dziw ej w olności, robię co chcę, gadam z kim chcę i o czym chcę W Internecie znalazłem w iele dobrych porad dla siebie Gdy się nudzę, to Internet jest dla mnie najlepszą rozryw ką Dzięki Internetow i pow staną now e miejsca pracy Dzięki Internetow i naw iązałem wiele interesujących znajomości Gdy czegoś nie w iem, najpierw szukam odpow iedzi w Internecie Internet spow oduje, że zmniejszą się nierów ności między ludźmi Bez Internetu nie w iedziałbym, co dzieje się w Polsce i na św iecie 16
17 Internet w świetle problemów osób niepełnosprawnych Dla mnie, osoby niepełnosprawnej najważniejsza jest w życiu niezależność, to jest chyba podstawowa rzecz i dzięki komputerowi i internetowi mogę być niezależny. Niepełnosprawni ruchowo Ja już jestem na tym etapie, że komputer jest dla mnie jak ręka. Bez komputera, nawet bym tu nie przyjechał. Ta ścieżka dostępu jaki autobus, gdzie, o której, ile dojścia - czy 500, czy 600 czy 1000 metrów - to jest już taki system operacyjny życia, znajdowanie ścieżek dostępu do punktów, które są zasięgu. Jest to bardzo pożyteczna sprawa. Niepełnosprawni ruchowo Nie można komukolwiek w kraju demokratycznym odcinać ścieżki dostępu do normalnego życia. Nawet jak by on nie ruszał tylko palcem, ale on ma prawo pojechać w dane miejsce i załatwić tę sprawę. On jest wolnym człowiekiem. Informatyka, komputer, Internet może mu w tym momencie pomóc. Niepełnosprawni ruchowo Niestety na komputer nie mamy dofinansowania. W opinii decydentów nie jest to sprzęt dla głuchych mimo że komputer jak żaden inny sprzęt znosi bariery komunikacyjne. Na faks otrzymamy dofinansowanie, a na komputer nie. Głuchoniemi 17
18 Internet w świetle problemów osób niepełnosprawnych Dla wielu osób niepełnosprawnych Internet jest bez wątpienia swego rodzaju jedynym oknem na świat. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 68% 68% 69% 63% 63% 60% 65% 61% 58% 53% 50% 52% 53% 60% 57% 55% 49% 62% 52% 50% 45% 53% 46% 45% 48% 44% 38% 30% 28% 20% 10% słuchow a ruchow a wzrokowa intelektualna 0% Internet łamie bariery, jakie stwarza niepełnosprawność Dzięki Internetowi otworzy ły się przede mną nowe perspekty wy i możliwości Dzięki Internetowi moje ży cie jest lepsze Internet jest niezastąpiony m kanałem kontaktu z drugim człowiekiem Dzięki Internetowi moja niepełnosprawność jest mniej uciążliwa Komputer jest dla mnie sprzętem pierwszej potrzeby Internet sprawia, iż mogę normalnie ży ć Internet to coś bez czego nie wy obrażam sobie ży cia 18
19 Internet w świetle problemów osób niepełnosprawnych Potrzebę korzystania z komputera i Internetu wśród osób niepełnosprawnych doskonale ilustruje stworzony przez nas INDEX NIEZBĘDNOŚCI KOMPUTERA I INTERNETU. Pokazuje on, iż oba narzędzia stanowią dobra pierwszej potrzeby dla ogromnej części osób niepełnosprawnych. ruchowa słuchowa wzrokowa intelektualna komputer jest dla mnie sprzętem pierwszej potrzeby 62% 50% 52% 45% Internet sprawia, iż mogę normalnie żyć 53% 53% 46% 45% Internet to coś, bez czego nie wyobrażam sobie normalnego życia 48% 48% 38% 28% INDEX NIEZBĘDNOŚCI KOMPUTERA I INTERNETU 54% 50% 45% 39% 19
20 Korzystanie z komputera i Internetu 20
21 Korzystanie z komputera i Internetu Komputer i Internet, wbrew istniejącym potrzebom, dla wielu niepełnosprawnych wciąż pozostają jednak dobrem luksusowym, na które nie wszyscy mogą sobie pozwolić. POSIADANIE KOMPUTERA - KORZYSTAJĄCY Z INTERNETU Ruchowa (N=400) Wzrokowa (N=400) Słuchowa (N=400) Intelektualna (N=400) 78% 77% 75% 71% 22% 23% 24% 29% POSIADANIE KOMPUTERA - NIEKORZYSTAJĄCY Z INTERNETU Ruchowa (N=99) 27% 71% Wzrokowa (N=102) 36% 63% Słuchowa (N=88) 27% 71% Intelektualna (N=111) 34% 64% POSIADA KOMPUTER NIE POSIADA KOMPUTERA ODMOWA 21
22 Korzystanie z komputera i Internetu ZE WZGLĘDU NA WIELKOŚĆ MIEJSCOWOŚCI ZAMIESZKANIA 100% 80% 60% 59% 67% 59% 62% 80% 90% 92% 79% 77% 81% 80% 75% 74% 61% 83% 75% 84% 98% 95% 87% 40% 20% 0% Wieś Miasto do 50 tys Miasto tys Miasto 100 tys do 500 tys Miasto powyżej 500 tys ZE WZGLĘDU NA DOCHÓD GOSPODARSTWA DOMOWEGO 100% 80% 60% 40% 31% 52% 41% 62% 54% 69% 79% 78% 72% 73% 75% 76% 98% 90% 94% 100% 95% 80% 71% 96% 20% 0% do 900 PLN od 901 do 1250 PLN od 1251 do 2000 PLN od 2001 do 3000 PLN ponad 3000 PLN intelelektualna ruchowa słuchowa wzrokowa 22
23 Korzystanie z komputera i Internetu Należy mocno podkreślić, iż osoby niepełnosprawne niekorzystające z komputera oraz Internetu nie odrzucają tych narzędzi z braku potrzeby jako takiej. Wręcz przeciwnie, często chcą one zmienić ten stan rzeczy. Czy chciał(a)by Pan(i) nauczyć się korzystać z komputera? Ruchowa (N=72) 30% 22% 13% 25% 9% Wzrokowa (N=74) 32% 31% 22% 5% 10% Słuchowa N=65) 17% 24% 23% 16% 20% Intelektualna (N=75) 12% 26% 17% 27% 18% Czy chciał(a)by Pan(i) nauczyć się korzystać z Intermetu? Ruchowa (N=99) 41% 20% 12% 17% 10% Wzrokowa (N=102) 34% 33% 15% 7% 10% Słuchowa (N=88) 34% 18% 23% 10% 15% Intelektualna (N=111) 17% 26% 18% 20% 17% [4] Zdecydowanie tak [3] Raczej tak [2] Raczej nie [1] Zdecydowanie nie Nie wiem 23
24 Korzystanie z komputera i Internetu Niestety, oprócz braku wsparcia i pomocy ze strony osób doświadczonych w obsłudze tych narzędzi, czy braku dostępu do nich, osoby niepełnosprawne chcące korzystać z komputera często napotykają na poważane bariery finansowe. 5 4,5 ZGADZAM SIĘ CAŁKOWICIE 4 3,5 3 2,5 2 Ruchowa (N=72) Wzrokowa (N=74) Słuchowa (N=65) Intelektualna (N=75) 1,5 1 CAŁKOWICIE SIĘ NIE ZGADZAM Komputer jest mi do niczego nie potrzebny Korzystanie z komputera jest niemożliwe ze względu na moją niepełnosprawność Nie stać mnie na komputer Nie stać mnie na sprzęt i oprogramowanie umożliwiające korzystanie z komputera Nie ma mnie kto nauczyć korzystać z komputera Wiem, że na pewno się nie nauczę korzystania z komputera Komputer to coś dla ludzi młodych 24
25 Korzystanie z komputera i Internetu Osoby niepełnosprawne nie mogą również liczyć na pomoc z budżetu państwa, gdyż przepisy nie przewidują refundacji kosztów zakupu komputera i dostępu do Internetu. KORZYSTAJĄCY Z INTERNETU NIEKORZYSTAJĄCY Z INTERNETU 25 komputer, laptop internet, dostęp do internetu sprzęt rehabilitacyjny samochód, skuter zakup leków aparat słuchowy leczenie wózek oprogramowanie komputera wyjazdy rehabilitacyjne przystosowanie domu 23% 19% 21% 15% 13% 22% 7% 10% 12% 13% 13% 9% 14% 0% 0% 0% 8% 14% 7% 5% 2% 2% 1% 1% 15% 11% 5% 5% 5% 4% 11% 15% 5% 2% 2% 32% 31% 35% 35% 28% 50% 54% 55% komputer, laptop internet, dostęp do internetu sprzęt rehabilitacyjny leczenie zakup leków wózek pomoc finansowa wyjazdy rehabilitacyjne przystosowanie domu samochód, skuter sprzęt gospodarstwa domowego 43% 30% 50% 34% 24% 26% 11% 14% 24% 17% 20% 12% 17% 21% 17% 11% 10% 7% 12% 25% 32% 0% 2% 1% 8% 8% 8% 7% 11% 2% 6% 11% 13% 3% 7% 2% 13% 11% 9% 9% 9% 5% 4% 6%
26 Korzystanie z komputera i Internetu Osoby niepełnosprawne, podobnie jak zdrowi internauci najczęściej korzystają z sieci w domach. Znacznie rzadziej jednak, porównaniu z ogółem populacji, korzystają z Internetu w pracy i szkołach. Miejsca te zastępują im kluby, czy ośrodki pomocy dla niepełnosprawnych. NAJCZĘSTSZE MIEJSCE KORZYSTANIA Z KOMPUTERA 62% 62% 61% 56% 52% 47% Ruchowa (N=400) Wzrokowa (N=400) Słuchowa (N=400) Intelektualna (N=400) Kończyny górne (N=94) Kończyny dolne (N=306) 28% 12% 12% 9% 9% 10% 9% 9% 6% 7% 3% 3% 3% 4% 4% 0% 6% 2% 3% 2% 2% 2% 19% 15% 15% 15% 15% w domu w pracy w szkole/na uczelni u znajomych/ rodziny w kafejce internetowej w klubie/ ośrodku/świetlicy 26
27 Korzystanie z komputera i Internetu Choć Internet jest niezwykle ważny dla osób niepełnosprawnych i w wielu podstawowych obszarach ułatwia im codzienne życie, to jednak nie wykorzystują go one tak intensywnie jak osoby zdrowe. CZĘSTOTLIWOŚĆ CZYNNOŚCI ON LINE CZĘSTOTLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z INTERNETU OGÓŁ POPULACJI (Megapanel PBI/Gemius, XI '05) 53% 24% 13% 7% 3% Ruchowa (N=400) 45% 23% 9% 11% 5% 2% 3% Wzrokowa (N=400) 25% 22% 12% 18% 7% 6% 8% Słuchowa (N=400) 22% 36% 10% 12% 7% 4% 5% Intelektualna (N=400) 17% 26% 21% 16% 10% 4% 4% Kończyny górne (N=94) 41% 21% 11% 11% 8% 2% 6% Kończyny dolne (N=306) 47% 24% 8% 11% 4% 3% 2% Codziennie Kilka razy w tygodniu Raz w tygodniu Kilka razy w miesiącu Raz w miesiącu Raz na 3 miesiące Rzadziej Nie wiem/ Trudno powiedzieć 27
28 Korzystanie z komputera i Internetu STOPIEŃ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI 72% 66% 66% 61% 58% 53% 51% 54% 48% 43% 37% 41% PŁEĆ 70% 67% 59% 58% 49% 52% 42% 35% znaczny umiarkowany lekki Kobieta Mężczyzna WIEK MIEJSCE ZAMIESZKANIA 78% 70% 39% 38% 70% 55% 58% 60% 69% 67% 66% 60% 53% 51% 52% 43% 45% 44% 44% 44% 38% 35% 32% 33% 81% 74% 67% 49% 89% 81% 53% 49% Wieś Miasto do 50 tys intelelektualna ruchowa słuchowa wzrokowa Miasto tys, Miasto 100 tys do 500 tys, Miasto powyżej 500 tys, 28
29 Korzystanie z komputera i Internetu 96% 89% 85% 79% 77% 93% 81% 84% 80% Osoby niepełnosprawne rzadziej niż ogół populacji korzystają z możliwości Internetu. Znaczącym wyjątkiem są komunikatory Internetowe. 69% 68% 70% 68% 63% 59% 59% 61% 50% 60% 43% 42% 70% 59% 60% 39% 58% 53% 39% 40% 33% 52% 49% 44% 36% 41% 40% 34% 25% 25% 16% przeglądanie stron WWW korzystanie z portali ogólnych korzystanie z komunikatorów internetowych grania w gry komputerowe korzystania z ściąganie programów, plików, gier, filmów, muzyki, dzwonków udział w grupach dyskusyjnych, czatach słuchania radia OGÓŁ INTERNAUTÓW (PENTOR VI-VIII '05, N=1427) Wzrokowa (N=400) Intelektualna (N=400) Ruchowa (N=400) Słuchowa (N=400) 29
30 Korzystanie z komputera i Internetu Problematyczne jest również załatwianie konkretnych spraw przez Internet. W szczególności dotyczy to osób z chorobami narządu wzroku, słuchu oraz z niepełnosprawnością intelektualną. 63% 57% 47% 32% 34% 26% 20% 13% 33% 34% 32% 33% 30% 24% 23% 23% 19% 18% 20% 14% 13% 15% 17% 29% 25% 21% 17% 18% 15% 13% 8% 8% korzystanie ze słowników i encyklopedii szukanie danych teleadresowych kupowanie przez Internet pobieranie wniosków i dokumentów potrzebnych przy załatwianiu spraw urzędowych szukanie pracy wysyłanie różnych wniosków, dokumentów, rejestracja, załatwianie spraw urzędowych korzystanie z usług bankowych OGÓŁEM (DIAGNOZA SPOŁECZNA 2005) Wzrokowa (N=400) Intelektualna (N=400) Ruchowa (N=400) Słuchowa (N=400) 30
31 Internet dla niepełnosprawnych 31
32 Internet dla niepełnosprawnych Wbrew oczekiwaniom, osoby niepełnosprawne relatywnie rzadko poszukują pomocy i wsparcia na specjalnych portalach przeznaczonych dla niepełnosprawnych. Przyczyna tego jest bardzo prozaiczna jest nią brak wiedzy, że takie strony istnieją. Częściej na takie portale zaglądają osoby w wieku lat z umiarkowanym i znacznym stopniem niepełnosprawności oraz osoby intensywnie korzystające z Internetu. ODSETEK ODWIEDZAJĄCYCH STRONY DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH Ruchowa (N=400) 40% 59% Wzrokowa (N=400) 30% 70% Słuchowa (N=400) 31% 67% Intelektualna (N=400) 22% 78% Kończyny górne (N=94) 39% 60% Kończyny dolne (N=306) 40% 58% ODWIEDZA STRONY DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH NIE ODWIEDZA STRON DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH Nie wiem 32
33 Internet dla niepełnosprawnych Osoby niepełnosprawne poszukują w Internecie przede wszystkim informacji na temat: Rehabilitacji, sprzętu rehabilitacyjnego Subwencji i dofinansowań Zasiłków dla osób niepełnosprawnych Przepisów prawnych Organizacji i stowarzyszeń Imprez, spotkań Edukacji i kształcenia Niestety znalezienie potrzebnych informacji bardzo często nie jest jednak łatwe. 33
34 Internet dla niepełnosprawnych Trudności sprawia przede wszystkim znalezienie informacji o charakterze instytucjonalnym: 4 BARDZO ŁATWE Czy łatwe, czy trudne było znalezienie informacji dotyczących ŚREDNIE 3,5 3 2,5 2 Ruchowa (N=400) Słuchowa (N=400) Wzrokowa (N=400) Intelektualna (N=400) 1,5 1 BARDZO TRUDNE Kultury Organizacji Sportu Imprez, spotkań Rehabilitacji Przepisów Leczenia, Edukacji Zasiłków Podatków Subwencji Pomocy i opieki Pracy 34
35 Internet dla niepełnosprawnych W konsekwencji osoby niepełnosprawne bardzo pozytywnie odnoszą się do idei stworzenia portalu dla niepełnosprawnych gromadzącego informacje z różnych jednostek administracji centralnej i samorządowej. W portalu znajdowałyby się aktualne interpretacje przepisów prawnych, porady i formularze w formie on - line. Portal byłby także aktywnym forum pośrednictwa pracy. Umożliwiałby bezpośredni kontakt z potencjalnym pracodawcą, zamieszczenie swojej oferty pracy w formie multimedialnej oraz uzyskanie porad on - line. CZY POWINIEN POWSTAĆ TAKI PORTAL? Ruchowa (N=400) 64% 28% 0% Wzrokowa (N=400) 59% 34% 1% Słuchowa (N=400) 53% 37% 1% Intelektualna (N=400) 50% 32% 2% [4] Zdecydowanie tak [3] Raczej tak [2] Raczej nie [1] Zdecydowanie nie Nie wiem 35
36 Internet dla niepełnosprawnych Osoby niepełnosprawne wolałyby jednak by powstały oddzielne portale dla różnych grup niepełnosprawnych. JEDEN PORTAL DLA WSZYSTKICH NIEPEŁNOSPRAWNYCH OSOBNE PORTALE Ruchowa (N=400) 34% 47% 6% 12% Wzrokowa (N=400) 32% 43% 10% 15% Słuchowa (N=400) 32% 48% 7% 13% Intelektualna (N=400) 33% 35% 6% 26% 36
37 Internet dla niepełnosprawnych Z drugiej strony należy podkreślić, iż idea powstania specjalnego portalu dla niepełnosprawnych znajduje akceptację również wśród otoczenia osób niepełnosprawnych. Jednostki samorządu terytorialnego (N=425) 18% 32% 34% 10% 7% Ośrodki Pomocy Społecznej (N=313) 14% 32% 37% 11% 6% Centra Pomocy Rodzinie (N=112) 28% 33% 24% 5% 9% 1% Instytucje rynku pracy (N=75) 5% 39% 44% 9% 3% Organizacje pozarządowe (N=69) 32% 42% 13% 6% 7% Pracodawcy z chronionego rynku pracy (N=298) 18% 42% 19% 6% 15% Pracodawcy z otwartego rynku pracy (N=680) 1% 6% 15% 14% 64% [5] Bardzo często [4] Dość często [3] Raczej rzadko [2] Bardzo rzadko [1] Nigdy Trudno powiedzieć 37
38 Internet dla niepełnosprawnych Zdaniem badanych organizacji i firm istnieje potrzeba stworzenia portalu dedykowanego osobom niepełnosprawnym. Jednostki samorządu terytorialnego (N=450) 78% 20% Ośrodki Pomocy Społecznej (N=331) 77% 21% Centra Pomocy Rodzinie (N=119) 80% 17% Instytucje rynku pracy (N=75) 71% 29% Organizacje pozarządowe (N=75) 84% 15% Pracodawcy z chronionego rynku pracy (N=302) 66% 27% Pracodawcy z otwartego rynku pracy (N=701) 64% 28% [4] Zdecydowanie tak [3] Raczej tak [2] Raczej nie [1] Zdecydowanie nie Nie wiem / Trudno powiedzieć 38
39 Internet dla niepełnosprawnych Organizacje i firmy byłyby zainteresowane umieszczeniem na takim portalu informacji o swojej działalności. Jednostki samorządu terytorialnego (N=450) Ośrodki Pomocy Społecznej (N=331) 34% 31% 39% 39% Centra Pomocy Rodzinie (N=119) 42% 40% Instytucje rynku pracy (N=75) 21% 56% Organizacje pozarządowe (N=75) 60% 27% Pracodawcy z chronionego rynku pracy (N=302) 27% 36% Pracodawcy z otwartego rynku pracy (N=701) 12% 30% [4] Zdecydowanie tak [3] Raczej tak [2] Raczej nie [1] Zdecydowanie nie Nie wiem / Trudno powiedzieć 39
40 Internet dla niepełnosprawnych Organizacje i firmy byłyby również zainteresowane usługą interaktywnego pośrednictwa pracy oferowaną przez portal. Jednostki samorządu terytorialnego (N=450) Ośrodki Pomocy Społecznej (N=331) Centra Pomocy Rodzinie (N=119) 19% 17% 24% 33% 36% 25% Instytucje rynku pracy (N=75) 21% 45% Organizacje pozarządowe (N=75) 29% 41% Pracodawcy z chronionego rynku pracy (N=302) 22% 37% Pracodawcy z otwartego rynku pracy (N=701) 12% 32% [4] Zdecydowanie tak [3] Raczej tak [2] Raczej nie [1] Zdecydowanie nie Nie wiem / Trudno powiedzieć 40
41 41 Trudny Internet
42 Trudny Internet Oceniając przystosowanie Internetu do potrzeb osób niepełnosprawnych nie należy zapominać o tym, iż postrzeganie trudności pracy w Internecie jest przede wszystkim pochodną rodzaju i stopnia upośledzenia. Inaczej, bardzo łatwo możemy wpaść w pułapkę nadmiernego optymizmu. W większości bowiem osoby niepełnosprawne nie napotykają na znaczące problemy i korzystają z Internetu w taki sam sposób jak osoby zdrowe. Dopiero wgląd w problemy mniejszości, przede wszystkim osób niewidzących i głuchoniemych od urodzenia, pozwala ocenić jak bardzo niedemokratycznym narzędziem jest Internet i jak wiele jest jeszcze do zrobienia w tym względzie (co dalej szczegółowo omawiamy). 42
43 Trudny Internet Najtrudniej z Internetu korzysta się osobom niewidomych oraz niepełnosprawnym intelektualnie. 4 BARDZO ŁATWE OCENA TRUDNOŚCI ZADAŃ W INTERNECIE PORÓWNANIE 3,5 3 2,5 2 Ruchowa (N=400) Wzrokowa (N=400) Słuchowa (N=400) Intelektualna (N=400) Kończyny górne (N=94) Kończyny dolne (N=306) 1,5 1 BARDZO TRUDNE Przeglądanie stron Korzystanie z portali Granie w gry Korzystanie z Korzystanie z komunikatorów Szukanie informacji Udział w grupach, czatach Ściąganie programów, plików, gier, 43
44 Trudny Internet Wśród niewidomych trudności wiążą się ze stopniem niepełnosprawności. OCENA TRUDNOŚCI ZADAŃ NIEPEŁNOSPRAWNI WZROKOWO ZE WZGLĘDU NA STOPIEŃ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI 4 BARDZO ŁATWE 3,5 3 2,5 Ogółem znaczny umiarkowany lekki 2 1,5 1 BARDZO TRUDNE Przeglądanie stron Korzystanie z portali Szukanie nformacji Ściąganie programów Korzystanie z Udział w grupach, czatach, Korzystanie z komunikatorów Granie w gry 44
45 Trudny Internet Ale zdrowi w ogóle nie myślą o niepełnosprawnych. Posadzić gościa na wózek, zasłonić mu oczy, jeszcze niech nie słyszy, i niech sobie wszystko załatwi. Wszyscy patrzą jak na kosmonautę. Skąd się pan urwał? Przecież ten świat to sami zdrowi są. To jest właśnie problem, że o niepełnosprawnych się nie myśli. I tak też jest z internetem. Niepełnosprawni ruchowo 45
46 Trudny Internet Gdyby konstruktorzy stron przestrzegali takich ogólnych prostych prawideł na pewno byłoby nam łatwiej. Prawda jest taka, że im bardziej są przekombinowane jakieś rozwiązania, im bardziej odbiegają od standardu tym trudniej jest je programom dla osób niewidzących interpretować. Ładnie wygląda, a jest niemożliwe do przejścia. Większość stron powinna być robiona z myślą nie tylko o niewidomych, ale z różnymi innymi niepełnosprawnościami też. Niewidomi Po pierwsze my jesteśmy osobami niepełnosprawnymi i nie wszystko w Internecie będzie dla nas dostępne, po drugie żaden Internet, żaden administrator niestety nie będzie się przystosowywał do osoby niepełnosprawnej. Ja się z tym nie zgadzam, ale niestety tak jest no i jeszcze sprzęt dla niewidomych jest okropnie drogi. Niewidomi Ale rzeczywistość jest taka, że to my jesteśmy osobami niepełnosprawnymi i to my się powinniśmy dostosowywać. Ludzie mają bardzo dużo obojętności w sobie. Niewidomi Skomplikowana i nieprzejrzysta konstrukcja stron!!!! 46
47 Trudny Internet Osoby niesłyszące szczególnie zwracają uwagę na ilustracje, na stronę graficzną, na zdjęcia, na przykład jak są zdjęcia, wolą oglądać zdjęcia niż czytać tekst. Lepiej więcej zdjęć i krótszy tekst. Głuchoniemi Dla głuchego informacje muszą być po prostu bardzo normalne - prosty, potoczny język i najlepiej od razu tłumaczymy na język migowy. Język Polski dla głuchych to język obcy - u różnych głuchych różnie jest z jego znajomością. Z naszej perspektywy idealne byłoby trzy wersje strony - normalna, uproszczona - łatwiejsza oraz miganie treści. Głuchoniemi Czytanie tekstów i zrozumienie informacji!!!!! 47
48 Podsumowując.. Osoby niepełnosprawne bardzo potrzebują komputera i Internetu. Narzędzia te ułatwiają im radzenie sobie niepełnosprawnością. Osoby niepełnosprawne nie w pełni wykorzystują jednak możliwości Internetu. Korzystają z niego rzadziej i w mniejszym zakresie niż zdrowi Internauci. Osoby niepełnosprawne mogłyby z Internetu znacznie czerpać znacznie więcej wiedzy, ułatwiającej im życie z niepełnosprawnością. Niestety Internet dla wielu niepełnosprawnych jest niedostępny i nie jest to tylko za sprawą barier finansowych. Internet w Polsce nie jest w pełni medium demokratycznym, lecz małym kosztem można to stopniowo zmieniać. 48
NIEPEŁNOSPRAWNY W SIECI ŁATWIEJ CZY TRUDNIEJ? Agnieszka Morysińska: Pentor Research International Tomasz Seroczyński: Media Run Group
NIEPEŁNOSPRAWNY W SIECI ŁATWIEJ CZY TRUDNIEJ? Agnieszka Morysińska: Pentor Research International Tomasz Seroczyński: Media Run Group Jak badaliśmy? BADANIE JAKOŚCIOWE 4 GRUPY DYSKUSYJNE BADANIE Z OSOBAMI
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoRozwój społeczeństwa informacyjnego na Mazowszu
Rozwój społeczeństwa informacyjnego na Mazowszu w świetle Raportu dr Dominik Batorski Uniwersytet Warszawski 1 Plan wystąpienia 1. Badania Porównanie województwa Mazowieckiego z innymi województwami Zróżnicowanie
Bardziej szczegółowoPostrzeganie telefonów komórkowych
Postrzeganie telefonów komórkowych prezentacja przygotowana dla Warszawa, lipiec 2006 O BADANIU Cel badania: Próba: Metoda badania: Realizacja badania: 4-10 lipca 2006 Badanie miało na celu uzyskanie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoE-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI
E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI PARTNERZY 1 2 3 PODSTAWOWE INFORMACJE O PROJEKCIE OFERTA SZKOLEŃ: STACJONARNYCH I ONLINE JAK WZIĄĆ UDZIAŁ
Bardziej szczegółowoMĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.
MĄDRY INTERNET BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A. Przygotował: Marcin Kołakowski Koordynacja: Grzegorz Kowalczyk Warszawa, czerwiec 2009 METODOLOGIA:
Bardziej szczegółowoInternet a rozwój społeczny i zawodowy osób z niepełnosprawnością
Konferencja einclusion przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu od pomysłu do realizacji Warszawa 06.07.2009 Internet a rozwój społeczny i zawodowy osób z niepełnosprawnością Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji
Bardziej szczegółowoGREY. kiedyś SILVER. dzisiaj. Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec
kiedyś GREY dzisiaj SILVER Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec Dwie grupy Internautów zapytaliśmy o czas wolny finanse nowe technologie media zakupy reklamy a dodatkowo porównaliśmy kluczowe wyniki dotyczące
Bardziej szczegółowoŚwiadomość Polaków w rzeczywistości cyfrowej bariery i szanse
Świadomość Polaków w rzeczywistości cyfrowej bariery i szanse Raport badawczy dla Sierpień 2012 SPIS TREŚCI 1. Opis i cele badania 3 2. Metodologia 4 3. Struktura demograficzna próby 5 Kompetencje cyfrowe
Bardziej szczegółowoRodzice, dzieci i zagrożenia internetowe
Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Szymon Wójcik Hubert Tuszyński Informacje o badaniu Badani: rodzice dzieci korzystających z internetu oraz dzieci korzystające z internetu w wieku 10-15 lat. Data
Bardziej szczegółowo2. Dofinansowanie do likwidacji barier architektonicznych
Załącznik do Zarządzenia Nr 1/2013 Dyrektora Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Tczewie z dnia 29 stycznia 2013 roku w sprawie określenia zasad przyznawania dofinansowania ze środków Państwowego Funduszu
Bardziej szczegółowo2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które
1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,
Bardziej szczegółowoAktywni, kompetentni, zatrudnieni program kompleksowego wsparcia osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy. ANKIETA REKRUTACJNA
Aktywni, kompetentni, zatrudnieni program kompleksowego wsparcia osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy. ANKIETA REKRUTACJNA Dane podstawowe Imiona Nazwisko Płeć Data i miejsce urodzenia PESEL
Bardziej szczegółowoWyniki badania na temat czytania dzieciom
Wyniki badania na temat czytania dzieciom Maj 2007 O badaniu Badanie przeprowadzone zostało w drugiej połowie marca 2007 roku metodą ankiety internetowej Ankieta podzielona była na kilka części pytania
Bardziej szczegółowoANKIETA NA POTRZEBY BUDOWANIA MODELU CENTRUM ASYSTENTURY SPOŁECZNEJ
ANKIETA NA POTRZEBY BUDOWANIA MODELU CENTRUM ASYSTENTURY SPOŁECZNEJ WYPEŁNIA PRZEDSTAWICIEL ORGANIZACJI POZARZADOWEJ / JEDNOSTKI DZIAŁAJĄCEJ NA RZECZ ON Niniejsza ankieta pomoże ocenić w jakich dziedzinach
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REJESTRACYJNY Biura ds. Osób Niepełnosprawnych (BON) OSW
FORMULARZ REJESTRACYJNY Biura ds. Osób Niepełnosprawnych (BON) OSW Formularz akceptacji udziału w badach prowadzonych przez Olsztyńską Szkołę Wyższą im. J. Rusieckiego. Został Pan/-i zaproszony/-a do uczestnictwa
Bardziej szczegółowo1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...
METRYCZKA Miejscowość Płeć Wiek Wykształcenie Zawód BLOK I (kultura w sieci + PISF) 1. W jaki sposób przeważnie korzystasz z Internetu? 1) komputer stacjonarny lub laptop w domu [> przejdź do pytania 2]
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Aktywność młodych w sieci Katarzyna Pietraszek Na podstawie badania dojrzałości technologicznej uczniów Doroty Kwiatkowskiej i Marcina Dąbrowskiego Uniwersytet w Białymstoku
Bardziej szczegółowoBądź ergo-pozytywny! prezentacja wyników badania. Healthy computing. TNS 13 marca 2013 r. realizacja: 7-11 marca 2013 r.
Bądź ergo-pozytywny! prezentacja wyników badania Spis treści 1 Urządzenia i aktywności 6 2 Ergonomia 10 3 Klawiatura 17 4 Mysz 23 5 Demografia 27 2 1 Urządzenia i aktywności Korzystanie z urządzeń 73 Laptop
Bardziej szczegółowoCo to jest niepełnosprawność?
Co to jest niepełnosprawność? Niepełnosprawnymi są osoby, których stan fizyczny, psychiczny lub umysłowy trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza bądź uniemożliwia wypełnianie ról społecznych, a w szczególności
Bardziej szczegółowoPotrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.
Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia. Poniższy kwestionariusz został stworzony w ramach projektu AWAKE Starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu (ang. Aging With Active Knowledge and Experience),
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. Korzystanie z telefonów komórkowych NR 125/2015 ISSN 2353-5822
KOMUNIKATzBADAŃ NR 125/2015 ISSN 2353-5822 Korzystanie z telefonów komórkowych Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
Bardziej szczegółowo[Dla specjalistów PR]
[Dla specjalistów PR] 1 Brief Jakie pojęcia związane z osobami niesłyszącymi warto znać? W jaki sposób przedstawiać niewidomych w materiałach prasowych? Za pomocą jakiej symboliki? Najlepsze sposoby na
Bardziej szczegółowoSytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych
Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem
Bardziej szczegółowoANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II
Załącznik nr 4 do uchwały ANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II REALIZATOR: Starostwo Powiatowe w Kielcach Wydział Zdrowia i Polityki Społecznej DOTYCZY ROKU 2014 METRYCZKA 1. Województwo
Bardziej szczegółowoKim są użytkownicy w wieku +45? Analiza na przykładzie serwisów Blog.onet.pl Czat.onet.pl Foto.onet.pl
Kim są użytkownicy w wieku +45? Analiza na przykładzie serwisów Blog.onet.pl Czat.onet.pl Foto.onet.pl Spis treści Dynamika rozwoju Internetu w Polsce Dostęp do Internetu w Polsce Penetracja Internetu
Bardziej szczegółowoWarszawa, wrzesień 2014 ISSN 2353-5822 NR 133/2014 OPINIE O ADMINISTRACJI PODATKOWEJ
Warszawa, wrzesień 2014 ISSN 2353-5822 NR 133/2014 OPINIE O ADMINISTRACJI PODATKOWEJ Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014 roku Fundacja Centrum Badania
Bardziej szczegółowoWiarygodne informacje czy są dziś. w cenie? Wiarygodne informacje - czy są dziś. w cenie? TNS Maj 2016 K.023/16
Wiarygodne informacje czy są dziś Informacja o badaniu Współczesne media aż kipią od informacji. W zalewie wiadomości z najróżniejszych źródeł coraz trudniej odróżnić te wiarygodne od tych nierzetelnych.
Bardziej szczegółowoAnkieta dotycząca strony internetowej Szkoły Podstawowej nr 2 im. J. Brzechwy w Barcinie
Ankieta dotycząca strony internetowej Szkoły Podstawowej nr 2 im. J. Brzechwy w Barcinie Pytanie: Kim jesteś? Nauczycielem SP2 18% 12 Uczniem SP2 19% 13 Rodzicem ucznia SP2 48% 32 Gościem odwiedzającym
Bardziej szczegółowoK W E S T I O N A R I U S Z Z G Ł O S Z E N I O W Y
K W E S T I O N A R I U S Z Z G Ł O S Z E N I O W Y kurs ECDL CORE - edycja dla osób z niepełnosprawnością ruchową: 1. Dane osobowe: Imię:...... Nazwisko:....... Data i miejsce urodzenia:... PESEL:...
Bardziej szczegółowoWiarygodne informacje czy są dziś. w cenie? Wiarygodne informacje - czy są dziś. w cenie? TNS Marzec 2015 K.031/15
Wiarygodne informacje czy są dziś Informacja o badaniu Współczesne media aż kipią od informacji. W zalewie wiadomości z najróżniejszych źródeł coraz trudniej odróżnić te wiarygodne od tych nierzetelnych.
Bardziej szczegółowoWarsztaty Facebook i media społeczniościowe. Część 1 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa
Warsztaty Facebook i media społeczniościowe Część 1 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa Plan warsztatów 1. Co to są media społecznościowe? 2. Jak wygląda nowoczesna komunikacja - formy, sposoby, treści?
Bardziej szczegółowo1. Dofinansowania do turnusów rehabilitacyjnych. 2. Dofinansowanie do likwidacji barier architektonicznych
Załącznik do Zarządzenia Nr 1/2014 Dyrektora Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Tczewie z dnia 20 stycznia 2014 roku w sprawie określenia zasad przyznawania dofinansowania ze środków Państwowego Funduszu
Bardziej szczegółowoJak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte
Dzieci po szkole wolne czy zajęte Raport badawczy Wrzesień 2016 r. SPIS TREŚCI Metodologia badania Podsumowanie badania Szczegółowe wyniki badania Wyniki dla wszystkich rodziców dzieci w wieku przedszkolnym
Bardziej szczegółowoKRAJOWA KAMPANIA INFORMACYJNO PROMOCYJNA WSPIERAJĄCA OSOBY GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE W POWROCIE NA RYNEK PRACY I JAKO WARTOŚCIOWYCH PRACOWNIKÓW
KRAJOWA KAMPANIA INFORMACYJNO PROMOCYJNA WSPIERAJĄCA OSOBY GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE W POWROCIE NA RYNEK PRACY I JAKO WARTOŚCIOWYCH PRACOWNIKÓW Człowiek najlepsza inwestycja Koordynatorem KRAJOWEJ KAMPANII
Bardziej szczegółowoAUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )
AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci w internecie: 4 rzeczy, które może zrobić rodzic MODUŁ 6 B
Bezpieczeństwo dzieci w internecie: 4 rzeczy, które może zrobić rodzic MODUŁ 6 B PIOTRKÓW TRYBUNALSKI, KWIECIEŃ 2014 Przygotowano na podstawie informacji zawartych w serwisie Centrum Bezpieczeństwa Microsoft
Bardziej szczegółowoZATRUDNIENIE WSPOMAGANE GŁUCHYCH MARZENIA A RZECZYWISTOŚĆ. Warszawa, 28 września 2010r.
ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE GŁUCHYCH MARZENIA A RZECZYWISTOŚĆ Warszawa, 28 września 2010r. O czym będzie mowa? Jak rozumiem zatrudnienie wspomagane? Główne problemy osób głuchych (związane z zatrudnianiem)
Bardziej szczegółowoKorzystanie z bankowości mobilnej a bezpieczeństwo w sieci raport z badania
Korzystanie z bankowości mobilnej a bezpieczeństwo w sieci raport z badania Przygotowano dla: Warszawa, styczeń 2016 O badaniu Metodologia i próba 01 METODOLOGIA 02 PRÓBA Badanie online RTS Realizacja:
Bardziej szczegółowoNiewykorzystane zasoby pracy województwa pomorskiego
Niewykorzystane zasoby pracy województwa pomorskiego Wyniki badań realizowanych przez Wojewódzki Urząd Pracy w Gdańsku Marcin Średziński Pomorskie Obserwatorium Rynku Pracy Słupsk, 23 lutego 2018 r. 1
Bardziej szczegółowoWNIOSEK P - wypełnia Wnioskodawca w swoim imieniu o dofinansowanie ze środków PFRON w ramach pilotażowego programu Aktywny samorząd
W niosek złożono w.. w dniu... Nr sprawy: Wypełnia Realizator program program finansowany ze środków PFRON WNIOSEK P - wypełnia Wnioskodawca w swoim imieniu o dofinansowanie ze środków PFRON w ramach pilotażowego
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. Korzystanie z telefonów komórkowych NR 99/2017 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 99/2017 ISSN 2353-5822 Korzystanie z telefonów komórkowych Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
Bardziej szczegółowozdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak
Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi
Bardziej szczegółowoM ł o d y c z ł o w i e k n o w e t e c h n o l o g i e A N K I E T A W Y N I K I
M ł o d y c z ł o w i e k n o w e t e c h n o l o g i e A N K I E T A W Y N I K I Żyjemy w społeczeństwie informacyjnym, w przepychu informacji. Co sekundę powstaje kilkaset publikacji, co sekundę wgrywanych
Bardziej szczegółowospołeczno-zawodowej młodych osób z niepełnosprawnościami. Od niemal czterech lat
Stowarzyszenie Twoje nowe możliwości od 2008 roku zajmuje się wyrównywaniem szans osób z niepełnosprawnościami w zdobywaniu wykształcenia. Pomysłodawcami byli Krzysztof Peda i Ariel Fecyk, którzy obecnie
Bardziej szczegółowoHazard i uzależnienia behawioralne w opinii społecznej
Krajowe Biuro ds. Przeciwdziała nia Narkomanii Hazard i uzależnienia behawioralne w opinii społecznej Projekt badawczy zrealizowany przez Fundację Centrum Badania Opinii Społecznej, współfinansowany ze
Bardziej szczegółowoMĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.
MĄDRY INTERNET BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A. Przygotował: Marcin Kołakowski Koordynacja: Grzegorz Kowalczyk Warszawa, czerwiec 2009 METODOLOGIA:
Bardziej szczegółowo:50-19:00 Rozrywka z komputerem portal KURNIK.PL ul. Jagiellończyka 3; Iława Biblioteka Publiczna Miejska w Iławie
Plany zajęć na miesiąc: 10.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 01.10.2018 15:50-19:00 Podróże po kraju i świecie za pomocą mapy Google
Bardziej szczegółowoRola internetu w zakupach artykułów spożywczych
Warszawa, 14 września 2010 r. Informacja prasowa IAB Polska Rola internetu w zakupach artykułów spożywczych Wyniki badania przeprowadzonego dla IAB przez PBI wskazują, że internauci aktywnie interesują
Bardziej szczegółowoOpinie o serwisach parentingowych. Raport przygotowany dla
Opinie o serwisach parentingowych Raport przygotowany dla Metodologia badania Badanie zostało przeprowadzone w dn. 11-20.02.2011 wśród internautów korzystających z serwisu parenting.pl. Łącze do ankiety
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA
INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA Imię i nazwisko uczestnika / uczestniczki Część 1 Diagnoza zainteresowań uczestnika / uczestniczki Proszę wskazać interesujące Pana/Panią obszary:. PRACA I ROZWÓJ ZAWODOWY.1.
Bardziej szczegółowoA N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DOROŚLI
A N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DOROŚLI Niniejsza ankieta jest adresowana do wszystkich osób niepełnosprawnych i ich rodzin. Celem ankiety jest pozyskanie informacji o sytuacji życiowej osób o orzeczonej
Bardziej szczegółowoA N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DZIECI I MŁODZIEŻ DO 18 ROKU ŻYCIA
A N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DZIECI I MŁODZIEŻ DO 18 ROKU ŻYCIA Niniejsza ankieta jest adresowana do wszystkich osób niepełnosprawnych i ich rodzin. Celem ankiety jest pozyskanie informacji o sytuacji
Bardziej szczegółowoPatroni medialni SPONSOR RAPORTU
Monika Mikowska N Patroni medialni Partner social media SPONSOR RAPORTU Diagnoza stanu obecnego polskiego mobile commerce. Polscy dostawcy oprogramowania m commerce. Polskie case studies. Wskazówki dla
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci w Internecie
Bezpieczeństwo dzieci w Internecie TNS Polska dla Orange 1. Korzystanie z Internetu 2. Wiedza i opinie o zagrożeniach 3. Profilaktyka zagrożeń 4. Podsumowanie Rodzice wobec zagrożeń dzieci w Internecie
Bardziej szczegółowoWypracowanie i upowszechnianie, we współpracy z partnerami społecznymi, modelu wsparcia osób niepełnosprawnych w środowisku pracy
Wypracowanie i upowszechnianie, we współpracy z partnerami społecznymi, modelu wsparcia osób niepełnosprawnych w środowisku pracy SPOTKANIE KONSULTACYJNO-SZKOLENIOWE DLA REALIZATORÓW PILOTAŻOWEGO PROGRAMU
Bardziej szczegółowoFirmowe media społecznościowe dla pracowników
Firmowe media społecznościowe dla pracowników Raport z badania Maciej Dymalski, Szymon Góralski Wrocław, 2012 ul. Więzienna 21c/8, 50-118 Wrocław, tel. 71 343 70 15, fax: 71 343 70 13, e-mail: biuro@rrcc.pl,
Bardziej szczegółowoWnioski wraz z załącznikami są dostępne na stronie internetowej i w siedzibie Centrum.
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Chodzieży zaprasza do udziału w pilotażowym programie Aktywny samorząd, którego celem jest wyeliminowanie lub zmniejszenie barier ograniczających uczestnictwo beneficjentów
Bardziej szczegółowoAnkietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów
Ankietowani: Klasy 2 101 uczniów Klasy 3 133 uczniów 1. W jaki sposób spędzasz czas wolny? klasa II 2931 21 21 DZIEWCZYNKI 32 31 24 15 CHŁOPCY 19 13 25 36 10 3 10 25 klasa III 40 37 30 7 DZIEWCZYNKI 35
Bardziej szczegółowoKorzystałem(am) z dofinansowania do uczestnictwa w turnusie rehabilitacyjnym ze środków PFRON** TAK (podać rok)... NIE
Wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych uczestnictwa w turnusie rehabilitacyjnym (wypełnia osoba niepełnosprawna lub w przypadku osoby niepełnosprawnej
Bardziej szczegółowoJUŻ ROK W PROJEKCIE!
JUŻ ROK W PROJEKCIE! Realizowany w naszej Gminie Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka pn.: Przeciwdziałanie
Bardziej szczegółowoInteligentne miasto bez barier certyfikacja PIM
Inteligentne miasto bez barier certyfikacja PIM Kim jesteśmy? Przesłanie Fundacji: Zero Barier Polska bez ograniczeń działamy od 2012 roku aktywizujmy osoby niepełnosprawne i znosimy bariery jakie napotykają
Bardziej szczegółowoMgr Anna Bernacka Mgr Justyna Cherchowska Uniwersytet Warmińsko Mazurski w Olsztynie
Mgr Anna Bernacka Mgr Justyna Cherchowska Uniwersytet Warmińsko Mazurski w Olsztynie Obecnie jesteśmy świadkami niespotykanej dynamiki postępu technologicznego, który w głównej mierze tyczy się sposobu
Bardziej szczegółowoK W E S T I O N A R I U S Z Z G Ł O S Z E N I O W Y
K W E S T I O N A R I U S Z Z G Ł O S Z E N I O W Y kurs ECDL CORE - edycja dla osób z niepełnosprawnością ruchową: 1. Dane osobowe: Imię:...... Nazwisko:....... Data i miejsce urodzenia:... PESEL:...Nr/Seria
Bardziej szczegółowoTermin przyjmowania wniosków upływa w dniu 30 września 2013 roku
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Chodzieży zaprasza do udziału w pilotażowym programie Aktywny samorząd, którego celem jest wyeliminowanie lub zmniejszenie barier ograniczających uczestnictwo beneficjentów
Bardziej szczegółowoIndywidualny Zawodowy Plan
Indywidualny Zawodowy Plan Wstęp Witaj w Indywidualnym Zawodowym Planie! Zapraszamy Cię do podróży w przyszłość, do stworzenia swojego własnego planu działania, indywidualnego pomysłu na życie i pracę
Bardziej szczegółowoE-administracja w społeczeństwie informacyjnym. Model a rzeczywistość na przykładzie województwa podkarpackiego. mgr Sławomir Wilk
E-administracja w społeczeństwie informacyjnym. Model a rzeczywistość na przykładzie województwa podkarpackiego mgr Sławomir Wilk Finansowanie Grant promotorski nr N N116 697240 pt. E-administracja w społeczeństwie
Bardziej szczegółowoNiepełnosprawni w pełni sprawni
Niepełnosprawni w pełni sprawni data aktualizacji: 2014.05.17 W handlu jest wiele stanowisk, na których sprawdzają się osoby niepełnosprawne. Mogą być nie tylko kasjerami, ale i pracownikami centrów obsługi,
Bardziej szczegółowoANKIETA EWALUACYJNA PROGRAMU PFRON Aktywny Samorząd
Rok udzielenia pomocy 2012 ANKIETA EWALUACYJNA PROGRAMU PFRON Aktywny Samorząd Uwaga: W pytaniach, przy których podana jest lista odpowiedzi prosimy wstawić znak x w odpowiedj kratce. W pytaniach z podaną
Bardziej szczegółowoNiepracujący niepełnosprawni: sytuacja zawodowa, ekonomiczna i psychospołeczna
Niepracujący niepełnosprawni: sytuacja zawodowa, ekonomiczna i psychospołeczna dr Paweł Rydzewski Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Cele badania Diagnoza stopnia zdolności niepracujących
Bardziej szczegółowoWorld Wide Web? rkijanka
World Wide Web? rkijanka World Wide Web? globalny, interaktywny, dynamiczny, wieloplatformowy, rozproszony, graficzny, hipertekstowy - system informacyjny, działający na bazie Internetu. 1.Sieć WWW jest
Bardziej szczegółowoKwestionariusz dla kandydata na studia w WSIiE TWP lub studenta WSIiE TWP
Kwestionariusz dla kandydata na studia w WSIiE TWP lub studenta WSIiE TWP posiadającego orzeczenie o stopniu niepełnosprawności imię:.. nazwisko:....... adres zamieszkania:... tel.: e-mail:. wydział:.
Bardziej szczegółowoPilotażowy program "Aktywny samorząd" realizowany w 2014 r. MODUŁ I OBSZAR A LIKWIDACJA BARIERY TRANSPORTOWEJ
Pilotażowy program "Aktywny samorząd" realizowany w 2014 r. PCPR w Toruniu informuje, iż Zarząd Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych przyjął w dniu 21 stycznia 2014 r. dokument pn.
Bardziej szczegółowoFormularz zgłoszeniowy do Projektu pt. PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU CYFROWEMU NA TERENIE GMINY WĄSEWO
Załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji i udziału w Projekcie Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie Gminy Wąsewo Wypełnia Biuro Projektu: Data wpływu: godz... Nr ewidencyjny... Przyjął:.. Formularz
Bardziej szczegółowoANKIETA DOTYCZĄCA ODZIEŻY DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
ANKIETA DOTYCZĄCA ODZIEŻY DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Fundacja na Rzecz Rozwoju Dzieci i Młodzieży Otwarcie wraz z Instytutem Badawczo Szkoleniowym Pro Research realizuje badanie na zlecenie Stowarzyszenia
Bardziej szczegółowoProgram partnerski Zostań dystrybutorem i zarabiaj.
Program partnerski Zostań dystrybutorem i zarabiaj. Wejdź na www.marrylab.pl i zarejestruj się w programie partnerskim. Kilka słów wstępu MarryLab to internetowa strona ślubna dla przyszłej pary młodej.
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Pełnomocnik Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych
Załącznik do Zarządzenia Rektora PWSZ Nr 28/2009 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Pełnomocnik Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych Kwestionariusz dla niepełnosprawnego studenta PWSZ Głogów
Bardziej szczegółowoKwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego
Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego UWAGA! Na podstawie informacji zawartych w kwestionariuszu
Bardziej szczegółowoANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60 +
Urząd Gminy Wieprz Ul. Centralna 5 ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60 + Zapraszamy Państwa do udziału w badaniu ankietowym, którego celem jest zebranie opinii na temat problemów osób starszych.
Bardziej szczegółowoSpołeczne uwarunkowania i konsekwencje korzystania z Internetu
Społeczne uwarunkowania i konsekwencje korzystania z Internetu dr Dominik Batorski Uniwersytet Warszawski 1 Plan wystąpienia 1. Badania Diagnoza Społeczna 2. Uwarunkowania korzystania z internetu 3. Zmiany
Bardziej szczegółowo2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów
Ankieta nr 2 pt: Wykorzystanie Technologii Informacyjnej oraz platformy e -Twinning w edukacji szkolnej. Język obcy stan obecny i oczekiwania Ankieta została przeprowadzona w okresie od 08.XII.2018 r.
Bardziej szczegółowoWNIOSEK o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych uczestnictwa w turnusie rehabilitacyjnym
Data wpływu: Nr sprawy: Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Kędzierzynie -Koźlu WNIOSEK o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych uczestnictwa w turnusie rehabilitacyjnym
Bardziej szczegółowoANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+
Gmina i Miasto Odolanów ul. Rynek 11 63-430 Odolanów ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+ Zapraszamy Państwa do udziału w badaniu ankietowym, którego celem jest zebranie opinii na temat problemów
Bardziej szczegółowoPrawo nowych technologii
Prawo nowych technologii Opinie i zachowania Polaków w związane zane z przestrzeganiem prawa autorskiego Najważniejsze wyniki badania przeprowadzonego na ogólnopolskiej reprezentatywnej próbie osób, które
Bardziej szczegółowoFinansowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych podsumowanie konsultacji publicznych
Finansowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych podsumowanie konsultacji publicznych Grzegorz Pochopień, Dyrektor Departamentu Analiz i Prognoz MEN 1 Finansowanie kształcenia specjalnego Subwencja oświatowa
Bardziej szczegółowoPŁATNE TREŚCI W INTERNECIE POTRZEBY, DOŚWIADCZENIA, POSTAWY OFERTA
PŁATNE TREŚCI W INTERNECIE POTRZEBY, DOŚWIADCZENIA, POSTAWY OFERTA WSTĘP W Internecie można kupić praktycznie wszystko - książki, płyty z muzyką i filmami, bilety lotnicze i wycieczki zagraniczne, także
Bardziej szczegółowoWykluczeni cyfrowo. Wykluczeni cyfrowo
Informacja o badaniu Internet jest obecny w niemal każdym aspekcie życia współczesnego człowieka. Zawiera nie tylko bezmiar przydatnych informacji, ale również umożliwia łatwiejszą komunikację. Jednakże
Bardziej szczegółowoRozwój popytu. - najważniejsze trendy. dr Dominik Batorski. Uniwersytet Warszawski
Rozwój popytu na usługi szerokopasmowe - najważniejsze trendy dr Dominik Batorski Uniwersytet Warszawski DIAGNOZA 2 Korzystanie z technologii 2003-2011 Użytkowników internetu przybywa mniej więcej 9 punktów
Bardziej szczegółowoCzęść A DANE WNIOSKODAWCY I. DANE PERSONALNE WNIOSKODAWCY. Seria dowodu: Numer dowodu: Wydany przez: Data wydania: ADRES ZAMIESZKANIA.
Data wpływu: Nr sprawy: WNIOSEK o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się w związku z indywidualnymi potrzebami osób niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowoPOLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:
POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to
Bardziej szczegółowoUchwała nr XXV/174/13 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 22 marca 2013 r.
Uchwała nr XXV/174/13 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 22 marca 2013 r. w sprawie przyjęcia Powiatowego programu działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata 2013-2015 Na podstawie
Bardziej szczegółowoWarszawa, Maj 2014 PŁEĆ A PODEJMOWANIE DECYZJI INWESTYCYJNYCH
Warszawa, Maj 2014 PŁEĆ A PODEJMOWANIE DECYZJI INWESTYCYJNYCH Informacja o badaniu Badanie na temat preferencji Polaków dotyczących płci osób odpowiedzialnych za zarządzanie finansami oraz ryzyka inwestycyjnego
Bardziej szczegółowoAnkieta badająca opinie użytkowników o portalu IT Szkoła
Ankieta badająca opinie użytkowników o portalu IT Szkoła Zbiorcze zestawienie wyników odpowiedzi udzielonych przez respondentów. Próba: 8 os.. W jaki sposób spędzasz czas w Internecie - określ częstotliwość?
Bardziej szczegółowoNa podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011.
Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011. Sara Grimes, Deborah Fields. Kids online: A new research
Bardziej szczegółowoOSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE W PRACY
OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE W PRACY Osoba z niepełnosprawnością Czyli kto.? Osoby niepełnosprawne grupa niejednorodna Osoby z niepełnosprawnością odróżnia od siebie: przyczyna niepełnosprawności stopień niepełnosprawności
Bardziej szczegółowoKobiety i mężczyźni o sytuacji w Polsce
K.026/12 Kobiety i mężczyźni o sytuacji w Polsce Warszawa, kwiecień 2012 r. Kobiety i mężczyźni różnią się w ocenie tego, co dzieje się w naszym kraju mężczyźni patrzą bardziej optymistycznie zarówno ogólnie
Bardziej szczegółowo