PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: Kierunek: Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Rodzaj zajęć: Wyk., Proj. Zarządzanie Procesami Pracy Work Process Management Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Management and Production Engineering Poziom studiów: studia I stopnia forma studiów: studia niestacjonarne Liczba godzin/tydzień:, Kod przedmiotu: ZiIP.G.D.7. Rok: IV Semestr: 8 Liczba punktów: ECTS PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C. Przekazanie studentom wiedzy dotyczącej organizacji i zarządzania procesami C. Zapoznanie studentów z nowoczesnymi metodami analizy procesów pracy w przedsiębiorstwach. C. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w ramach analizy systemów pracy, normowania czasu pracy oraz analizy i modyfikacji istniejących systemów produkcyjnych. C4. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w ramach kształtowania nowych systemów produkcyjnych w ujęciu pracy indywidualnej, jak i grupowej. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI. Wiedza w zakresie ekologii i zarządzania środowiskowego w zakresie oddziaływania przedsiębiorstwa na środowisko naturalne.. Wiedza w zakresie zarządzania w aspekcie cech i celów organizacji oraz jej elementów składowych, planowania, sterowania i kontrolowania procesów w przedsiębiorstwach oraz współczesnych koncepcji zarządzania.. Wiedza w zakresie finansów i rachunkowo aspekcie rachunku kosztów. ci oraz rachunku kosztów dla inżynierów w 4. Wiedza w zakresie zarządzania produkcją i usługami w kontekście planowania i sterowania produkcji i realizacji usług oraz zarządzania zapasami. 5. Wiedza w zakresie logistyki w przedsiębiorstwie efektywności systemów logistycznych i ich pomiaru.

2 6. Wiedza w zakresie procesów produkcyjnych w obszarach: projektowania przepływu produkcji, organizacji i form przepływu produkcji, projektowania systemów produkcyjnych, ewidencji i kontrolowania przepływu produkcji. 7. Wiedza w zakresie automatyzacji i robotyzacji procesów produkcyjnych w obszarze mechanizacji, automatyzacji, robotyzacji procesów produkcyjnych. 8. Wiedza w zakresie metrologii z obszaru przeprowadzania pomiarów, błędów pomiaru, źródeł błędów, niepewności pomiaru. 9. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 0. Umiejętność korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK w organizacjach EK zespołowej, rozumie zależności występujące pomiędzy wykonawcami a materialnymi elementami środowiska EK Student posiada wiedze teoretyczną z zakresu mierzenia czasu pracy oraz normowania EK4 pracy, jak również badania i oceny efektywności EK5 w prostych układach EK6 metod i technik, jak również ma wiedzę pozwalającą mu na uczestniczenie w procesach normowania EK7 wymaganych analiz oraz wyciągać wnioski na podstawie otrzymanych wyników. EK8 pracy oraz tworzenia tabel wynagrodzeń. Potrafi również dokonać podstawowej analizy kosztów TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY W Pojęcie, struktura i cechy przedsiębiorstwa. Charakterystyka podstawowych kanałów h przepływu informacji w środowisku W Podstawowe formy organizacji Istota działań o charakterze indywidualnym oraz h zespołowym. W Organizacja stanowiska Charakterystyka elementów materialnego środowiska h W 4 Organizacja pracy zespołowej, rezerwa kwalifikacyjna, elastyczna baza techniczna. h W 5 Podstawowe funkcje norm pracy, mierzenie czasu pracy na stanowiskach robotniczych i h nierobotniczych. W 6 Pojęcie, przedmiot i zakres wartościowania h W 7 Czas pracy, modele czasu pracy, charakterystyka podstawowych form elastycznej h organizacji W 8 Cel i zakres planowania Charakterystyka podstawowych elementów procesu kontroli h

3 W 9 Wynagradzanie pracowników, polityka płacowa przedsiębiorstwa. h W 0 Badanie i ocena efektywności h Forma zajęć PROJEKT P Metody sterowania różnorodnością wyrobów gotowych lub usług. h P Planowanie rozmieszczenia wydziałów oraz rozplanowanie stanowisk h P Analiza procesu wymiany elementu z powodu uszkodzenia. h P 4 Metody badania i rejestracji h P 5 Pomiar Chronometraż, fotografia dnia roboczego. h P 6 Badanie zdolności procesu. Karty wartości średnich. Karty rozstępu. h P 7 Planowanie poziomu produkcji. Sporządzanie harmonogramów. h P 8 Wykorzystanie programowania liniowego do procesów alokacji zasobów. h P 9 Analiza struktury zatrudnienia i wydajności pracowników. h P 0 Analiza kosztów h NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE. Wykład z zastosowaniem środków audiowizualnych.. Opisy przypadków do analizy w ramach zajęć seminaryjnych.. Multimedialne prezentacje przypadków poddawanych analizie i dyskusji w trakcie zajęć seminaryjnych. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F. ocena wiedzy z zakresu podstawowych pojęć z dziedziny organizacji i zarządzania przedsiębiorstwem F. ocena przygotowania merytorycznego do uczestniczenia w zajęciach projektowych P. ocena stopnia opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładów kolokwium zaliczeniowe P. ocena umiejętności analizy i rozwiązywania postawionych w trakcie zajęć projektowych problemów z obszaru zarządzania procesami OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do zajęć projektowych Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 0W 0P 0h Suma 50 h 0 h 0 h 0 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA. Muhleman A.P., Oakland J.S., Lockyer K.G., Zarządzanie produkcja i usługi,wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa 00. Jasiński Z. (red.), Zarządzanie pracą organizowanie, planowanie, motywowanie, kontrola, Agrncja Wydawnicza Placet,Warszawa 999,. Durlik I: Inżynieria zarządzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Część II. Placet. Warszawa Durlik: Inżynieria zarządzania. Strategie organizacji i zarządzania produkcją, Placet, Warszawa M. Jedliński: Zarządzanie operacyjne, Wyd. Nauk. US, Szczecin 00

4 6. D. Waters: Zarządzanie operacyjne. Towary i usługi, WN PWN, Warszawa 00 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ). dr hab. inż. Rafał Prusak prusak@wip.pcz.pl MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK EK Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_K0 K_W9 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny C C4 W W P C C4 W W4 P EK C C4 W5 P EK4 C C4 W6 W8 P EK5 EK6 EK7 EK8 K_U4 K_U4 K_W4 K_U4 K_W7 K_U4 II FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY C C4 C C4 C C4 C C4 W W4 P P W8 P4 P5 W7 P P P6 P8 W9 W0 P9 P0 F F P P F F P P F F P P F F P P Na ocenę Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK w organizacjach Student nie zna i nie rozumie mechanizmów w organizacjach w organizacjach w organizacjach pracy, potrafi zidentyfikować podstawowe elementy zakłócające w systemie. w organizacjach pracy, potrafi zidentyfikować elementy zakłócające w systemie. 4

5 EK zespołowej, rozumie zależności występujące pomiędzy wykonawcami a materialnymi elementami środowiska EK Student posiada wiedze teoretyczną z zakresu mierzenia czasu pracy oraz normowania EK4 pracy, jak również badania i oceny efektywności EK5 EK6 metod i technik, jak również ma wiedzę pozwalającą mu na uczestniczenie w procesach normowania EK7 wymaganych analiz oraz wyciągać wnioski na podstawie otrzymanych wyników. EK8 wynagrodzeń. Potrafi również dokonać podstawowej analizy kosztów Na ocenę Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student nie posiada wiedzy z zakresu teoretycznych podstaw organizacji pracy zespołowej. Student nie posiada wiedzy teoretycznej z zakresu mierzenia czasu pracy oraz normowania Student nie zna podstawowych elementów procesu kontroli Student nie potrafi w sposób praktyczny planować rozmieszczenia stanowisk w prostych układach Student nie potrafi dokonać samodzielnie pomiaru metod i technik. Student nie zna podstaw wymaganych analiz. Student nie potrafi dokonać analiz związanych z procesem wartościowania pracy oraz tworzenia tabel wynagrodzeń zespołowej. Student posiada wiedze teoretyczną z zakresu mierzenia czasu pracy oraz normowania metod i technik. wymaganych analiz. wynagrodzeń. zespołowej, rozumie zależności występujące pomiędzy wykonawcami a materialnymi elementami środowiska Student posiada wiedzę teoretyczną oraz zna podstawowe techniki z zakresu mierzenia czasu pracy oraz normowania pracy, jak również badania i oceny efektywności pracy uwzględniając podstawowe przesłanki o charakterze ekonomicznym oraz produkcyjnym. metod i technik, jak również ma wiedzę pozwalającą mu na uczestniczenie w procesach normowania wymaganych analiz oraz wyciągać wnioski na podstawie otrzymanych wyników. wynagrodzeń. Potrafi również dokonać podstawowej analizy kosztów zespołowej, rozumie zależności występujące pomiędzy wykonawcami a materialnymi elementami środowiska pracy i potrafi identyfikować podstawowe problemy w istniejących systemach. Student posiada wiedzę teoretyczną oraz zna i potrafi dokonać właściwego wyboru podstawowych technik z zakresu mierzenia czasu pracy oraz normowania pracy, metody i techniki wykorzystywane w tym obszarze, jak również badania i oceny efektywności pracy uwzględniając przesłanki o charakterze ekonomicznym oraz produkcyjnym. wykorzystaniem samodzielnie wybranych optymalnych, prostych metod i technik, jak również ma wiedzę pozwalającą mu na uczestniczenie w procesach normowania wymaganych analiz oraz wyciągać wnioski na podstawie otrzymanych wyników uwzględniając szerszy aspekt zarządzania przedsiębiorstwem. wynagrodzeń. Potrafi również dokonać podstawowej analizy kosztów pracy oraz wyciągać na ich podstawie prawidłowe merytorycznie wnioski. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (strona www WIPMiFS PCZ). Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do 5

6 laboratorium itp.. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) 6