Projektowanie Produktu Product Design PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

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1 Nazwa przedmiotu Kierunek: Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Projektowanie Produktu Product Design Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Management and Production Engineering Rodzaj zajęć: Wykład, laboratorium, projekt Poziom studiów: studia I stopnia forma studiów: studia stacjonarne /tydzień: 1, 1, 1. Kod przedmiotu: ZIP.II.G4.D4K.2 Rok: I Semestr: 02 punktów: 4ECTS PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie z podstawowymi czynnikami decydującymi o wyborze i wprowadzeniu nowego. C2. Funkcjonowaniu na rynku. C3. Wykorzystanie współczesnych narzędzi metod i oprogramowania do projektowania. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość podstawowych elementów z dziedziny zarządzania produkcją 2. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie, 3. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. 4. Obsługa komputera EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 zna strukturę i pojęcie EK 2 zna tendencje i kierunki rozwoju projektowania EK 3 - potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczna do wykonania zadania, EK 4 potrafi opracować działania związane z

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć Wykład W1- Pojęcie i struktura. 1 W2-Motywy postępowania kupującego. Poszerzenie ". 1 W3-Klasyfikacja produktów. Cykl życia. koszty i dochody w cyklu życia 1 W4- Strategie wejścia i wyjścia. Kryteria formowania asortymentu produktów. 1 W5- Opakowanie i jego znaczenie w projektowaniu 1 W6- Podział opakowania ze względu na rodzaj przechowywanych produktów 1 W7- Czynniki skutecznie działające na potencjalnego klienta (kolor, kształt, 1 wielkość, materiał, tekst, ilustracje). W8-9 Analiza rynku. Planowanie. 2 W 10- Asortyment oferowanych produktów. Opracowanie nowego 1 W11 Etapy opracowania. Generowanie pomysłów. Wstępna selekcja 1 pomysłów W12- Wstępny projekt opracowania i testy. 1 W13- Analizy marketingowo-ekonomiczne. 1 W14- Wprowadzenie. Porównywanie produktów 1 W15- Punktowe modele oceny. 1 Forma zajęć laboratorium Lab.1-3 Określenie i wybór na podstawie analizy rynku do 3 projektowania. Lab.4-6 Porównanie dostępnych na rynku produktów za pomocą punktowego 3 modelu oceny. Lab.7-9 Opracowanie koncepcji i określenie funkcji opakowania projektowanego 3. Lab Metody i techniki oceny jakości 3 Lab Opracowanie działań promocyjnych wprowadzenia 3 Forma zajęć projekt P.1-3 Określenie i wybór na podstawie analizy rynku do projektowania. 3 P.4-6 Proces generowania pomysłów nowego 3 P.7-9 Modyfikacja dostępnego na rynku 3 P Opracowanie działań promocyjnych wprowadzenia 3 2

3 P Propozycja wprowadzenia nowego. 3 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. sprzęt audiowizualny 2. ćwiczenia audytoryjne- podręczniki, skrypty, 3. oprogramowanie informatyczne 4. filmy instruktażowe, przykładowe 5. folie oraz rzutnik 6. wydruki przypadków SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do ćwiczeń F2. ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń F3. ocena aktywności podczas zajęć P1. ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz ich realizacji zaliczenie na ocenę* OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych Wykonanie dodatkowych ćwiczeń laboratoryjnych (czas poza zajęciami laboratoryjnymi) Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu Średnia liczba na zrealizowanie aktywności 45 W, Lab, Proj. 15 h 0 h 15 h Suma 105 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 4 30 h LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 3

4 1. J. Jabłoński, Ergonomia. ergonomiczne zasady projektowania produktów, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań I. Durlik: Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. AW Placet. Gdańsk AutoCAD - podręcznik użytkownika 4. S. Uss, Excel 2000 PL, Komputerowa Oficyna Wydawnicza Help, Warszawa, T. Głuszkowski, Arkusze kalkulacyjne, Wydawnictwo Broker, Łódz, PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) dr inż. Cezary Kolmasiak e mail: MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 EK2 EK3 EK4 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji K_W16 K_W26 K_W43 K_U10 K_W27 K_W45 K_U06 K_U11 K_U24 K_U29 K_K06 K_W16 K_W26 K_W43 K_U10 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny C1 W1-6 1,3 F1 C2 C3 C1 W10-15, Lab. 4-15, P ,3,4 F1 W 7-10 Lab. 1-15, 3,4,5 F1,F3 Lab. 1, W 8-9 1,3,5 F2, F3 4

5 II. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt 1 Student zna strukturę i pojęcie Efekt 2 Student zna tendencje i kierunki rozwoju projektowania Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę4 Na ocenę 5 Student nie opanował podstawowej wiedzy z pojęcia Student nie zna tendencji i kierunków rozwoju projektowania Student częściowo opanował wiedzę z pojęcia wykorzystać zdobytej wiedzy, zadania wynikające z realizacji ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego Student opanował wiedzę z zakresu struktury i pojęcia Student poprawnie wykorzystuje wiedzę oraz samodzielnie rozwiązuje problemy wynikające w trakcie realizacji ćwiczeń Student bardzo dobrze opanował wiedzę z pojęcia, samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę wykorzystując różne źródła dokonać wyboru dla stworzenia prezentacji, potrafi dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych założeń Efekt 3 wykorzystać wiedzę teoretyczną do wykonania zadania Efekt 4 wykonać zadania Student nie wykorzystać wiedzę teoretyczną do wykonania zadania określić działań związanych z wykorzystać zdobytej wiedzy, zadania wynikające z realizacji ćwiczenia wykonuje z pomocą prowadzącego Student częściowo potrafi określić działań związanych z Student poprawnie wykorzystuje wiedzę oraz samodzielnie rozwiązuje problemy wynikające w trakcie realizacji ćwiczeń określić działań związanych z samodzielnie zaprojektować prezentacje, używa poprawnie schematów i przejść potrafi dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych założeń Student samodzielnie potrafi wykonać zadania związane z III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji wraz z: - programem studiów, - prezentacjami do zajęć, - instrukcjami do ćwiczeń laboratoryjnych, - harmonogramem odbywania zajęć 5

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走 出 单 至 理 的 宿 舍, 曾 倚 城 轻 轻 叹 了 一 口 气, 在 桐 州 大 学, 他 的 名 字 是 彻 底 和 这 个 耿 上 欣 捆 绑 了 老 实 说, 刚 开 始 时, 他 压 根 就 没 有 注 意 到 她, 耿 上 欣 不 是 班 上 最 漂 亮 的, 也 不 是 最 丑 差 一 刹 就 地 老 天 荒 / 作 者 : 玄 风 武 第 001 章 耿 上 欣 医 学 院 的 学 生 总 是 比 其 他 学 科 的 学 生 较 忙 碌 一 些, 就 拿 单 至 理 来 说, 从 进 校 门 那 一 刻 起, 他 就 一 直 在 忙, 而 今 已 经 快 七 年 了 他 是 本 硕 连 读 的, 早 三 年 在 校 学 基 础 课 还 好, 后 来 的 四 年 简 直 忙

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提案 國 立 臺 灣 大 學 校 務 發 展 規 劃 委 員 會 100 學 年 度 第 5 次 會 議 紀 錄 開 會 時 間 :101 年 5 月 18 日 ( 星 期 五 ) 下 午 2 時 開 會 地 點 : 校 總 區 第 2 行 政 大 樓 第 4 會 議 室 會 議 主 持 人 : 李 校 長 嗣 涔 記 錄 : 柯 佳 恩 出 席 人 員 : 李 校 長 嗣 涔 羅 副 校 長 清 華 包

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全民健康保險重大傷病範圍

全民健康保險重大傷病範圍 ICD-10-CM/PCS 碼 C73 C00.0-C06.9 C09.0- C10.9 C12-C14.8 C50.011-C50.929 C53.0-C53.9 C55 C00.0-C96.9 ( 不 含 C73 C94.4 C94.6) 全 民 健 康 保 險 重 大 傷 病 各 項 疾 病 檢 附 資 料 項 目 參 考 表 105/1/1 適 用 中 文 疾 病 名 稱 一 需 積 極 或

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清洁生产审核指南 餐饮行业

清洁生产审核指南  餐饮行业 附 件 三 : 清 洁 生 产 审 核 指 南 餐 饮 行 业 ( 征 求 意 见 稿 ) 编 制 说 明 清 洁 生 产 审 核 指 南 餐 饮 行 业 编 制 组 二 O 一 O 年 七 月 项 目 名 称 : 清 洁 生 产 审 核 指 南 餐 饮 行 业 项 目 统 一 编 号 :753 项 目 承 担 单 位 : 中 国 轻 工 业 清 洁 生 产 中 心 中 国 环 境 科 学 研 究

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g. 保 险 单 ( 医 疗 保 险 保 额 至 少 为 30,000 欧 元, 可 以 通 过 中 山 楼 出 访 管 理 科 办 理, 学 校 和 美 亚 保 险 公 司 签 订 协 议, 提 供 的 保 险 方 案 性 价 比 不 错 注 意 保 险 有 效 期 要 覆 盖 整 个 交 换 时 交 换 院 校 :Kozminski University 所 在 国 家 :Warsaw, Poland 交 换 报 告 交 换 时 间 :2014.2~2014.6 交 换 学 生 : 陈 雪 盈 (11 级 本 科 金 融 专 业 ) 刘 梦 叶 (11 级 本 科 财 政 专 业 ) 联 系 方 式 : 陈 雪 盈 ( QQ:312788247) 刘 梦 叶 (QQ: 470892567)

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厦门创兴科技股份有限公司 600820 2004 2005 3 24 2004... 3... 3... 3... 5... 8... 12... 13... 13... 18... 19... 23... 71 2 2004 1 2 3 4 1 SHANGHAI TUNNEL ENGINEERING CO.,LTD. STEC 2 3 118 021658699995072 02165419227 Email600820@stec.net

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4399小游戏大全网易《天下3(微博)》同人创作再次发力 4399 小 游 戏 大 全 网 易 天 下 3( 微 博 ) 同 人 创 作 再 次 发 力 130 http://www.gusexp.com 4399 小 游 戏 大 全 网 易 天 下 3( 微 博 ) 同 人 创 作 再 次 发 力 不 翻 越 栏 杆 现 在 要 培 养 大 才 太 容 易 了 2. 横 穿 公 路 要 走 斑 马 线, 赌 博 游 戏 机 照 理 说, 听 听 7k7k

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( 二 ) 毕 业 生 的 就 业 质 量 特 点 1 收 入 分 析 (1) 毕 业 后 月 收 入 学 院 2014 届 毕 业 后 的 月 收 入 为 3210 元, 比 全 国 高 职 院 校 毕 业 半 年 后 高 (2) 各 专 业 的 月 收 入 学 院 2014 届 毕 业 后 月 武 汉 警 官 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 一 学 生 发 展 ( 一 ) 就 业 基 本 情 况 1 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 : 武 汉 警 官 职 业 学 院 是 全 国 政 法 干 警 招 录 培 养 体 制 改 革 试 点 院 校 之 一, 是 我 省 唯 一 一 所 培 养 高 素 质 技 术 技 能 型 警 务 人 才 的 重

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My Impression After Exchange - TTU&ISU - E3A14

My Impression After Exchange - TTU&ISU - E3A14 101 年 度 大 同 大 學 與 ISU 交 換 學 生 計 畫 心 得 報 告 2013/06/10 就 讀 學 校 : 大 同 大 學 科 系 : 電 機 工 程 學 系 年 級 : 三 年 級 姓 名 : 許 荷 研 修 國 家 : 美 國 研 修 學 校 :Iowa State University 計 畫 介 紹 國 家 學 校 名 稱 介 紹 臺 灣 大 同 大 學 大 同 大 學 有

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Microsoft Word - 学字〔2015〕16号 山 东 省 教 育 厅 鲁 教 学 字 2015 16 号 山 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 2016 届 师 范 类 高 校 毕 业 生 生 源 信 息 和 特 困 家 庭 毕 业 生 信 息 审 核 工 作 的 通 知 有 关 高 等 学 校 : 为 全 面 准 确 掌 握 全 省 2016 届 师 范 类 高 校 毕 业 生 生 源 信 息 和 特 困 家 庭 毕 业 生 情 况, 进

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Jiangsu Miracle Logistics System Engineering Co., Ltd. 2004 00 1 2-3 4-6 7-9 10-14 15-17 18-19 20-29 30 31-34 35-82 83 2004 1 Jiangsu Miracle Logistics System Engineering Co., Ltd. Miracle Logistics 343

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指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 摘 要 生 理 期 開 始 到 年 期 結 束 之 中, 有 很 多 女 性 會 面 對 自 己 不 同 的 困 擾, 而 男 性 們 對 於 女 性 的 生 理 期 更 是 充 滿 了 許 多 的 疑 惑 與 誤 解 本 實

指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 摘 要 生 理 期 開 始 到 年 期 結 束 之 中, 有 很 多 女 性 會 面 對 自 己 不 同 的 困 擾, 而 男 性 們 對 於 女 性 的 生 理 期 更 是 充 滿 了 許 多 的 疑 惑 與 誤 解 本 實 金 門 地 區 第 56 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 動 物 與 醫 學 學 科 組 別 : 高 級 中 等 學 校 組 作 品 名 稱 : 指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 關 鍵 詞 : 金 門 青 少 年 生 理 期 問 卷 調 查 編 號 : 指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知

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附件2

附件2 附 件 2 浙 江 省 普 通 本 科 高 校 新 兴 特 色 专 业 ( 国 际 化 专 业 ) 建 设 项 目 任 务 书 所 在 学 校 专 业 名 称 专 业 负 责 人 浙 江 大 学 宁 波 理 工 学 院 工 业 设 计 孙 守 迁 联 系 电 话 88229174 浙 江 省 教 育 厅 制 2014 年 2 月 - 1 - 填 写 说 明 1. 任 务 书 的 各 项 内 容 要

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PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Enabling Technologies Safety Assurance 2015 2016 2017 2018 2019 Future Forecast of Enabling Technologies Driver Acceptance of Automated Vehicle Systems

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孫 本 初 教 授 年

孫 本 初 教 授 年 孫 本 初 教 授 1950-2014 年 孫 本 初 老 師 感 恩 追 思 會 流 程 日 期 : 民 國 103 年 2 月 28 日 ( 星 期 五 ) 上 午 10 時 起 地 點 : 國 立 政 治 大 學 四 維 堂 09:30~10:00 10:00~10:01 來 賓 入 場 典 禮 開 始 -- 請 全 體 來 賓 起 立 默 哀 一 分 鐘 10:01~10:30 政 治 大

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2 2 3 02 03 04 1 劳 动 者 画 像 性 别 与 年 龄 分 布 涉 诉 劳 动 者 中, 男 性 人 数 为 女 性 人 数 的 近 两 倍, 明 显 多 于 女 性 ; 男 性 劳 动 者 中 40-50 岁 年 龄 段 的 占 比 最 高, 女 性 劳 动 者 中 30-40 岁 年 龄 段 的 占 比 最 高 * 40% 36% 65% 23% 35% 15% 24% 13% 38%

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校 园 招 聘 安 排 校 园 招 聘 时 间 大 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 常 年 接 待 用 人 单 位, 鉴 于 学 校 有 寒 暑 假 期 及 学 生 复 习 考 试 时 间, 建 议 贵 单 位 安 排 进 校 招 聘 时 间 尽 量 避 开 寒 暑 假 和 学 生 复 习

校 园 招 聘 安 排 校 园 招 聘 时 间 大 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 常 年 接 待 用 人 单 位, 鉴 于 学 校 有 寒 暑 假 期 及 学 生 复 习 考 试 时 间, 建 议 贵 单 位 安 排 进 校 招 聘 时 间 尽 量 避 开 寒 暑 假 和 学 生 复 习 网 络 版 月 刊 2013 年 8 月 第 1 期 目 录 传 递 学 校 资 讯 服 务 单 位 招 聘 校 园 招 聘 安 排... 1 校 园 招 聘 时 间... 1 招 聘 会 形 式... 1 学 子 风 采 展 示... 2 我 校 学 子 获 全 国 大 学 生 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛 二 等 奖... 2 我 校 武 术 队 在 江 西 省 青 少 年 武 术 套 路 比

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黔卫计发〔2015〕64号(两单位)(人事处)(上网版) 贵 州 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 贵 州 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 文 件 黔 卫 计 发 2015 64 号 关 于 2015 年 度 全 省 卫 生 专 业 技 术 职 务 评 审 聘 任 工 作 安 排 的 意 见 各 市 自 治 州 卫 生 计 生 委 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 贵 安 新 区 卫 生 和 人 口 计 生 局 党 工 委 政

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股份有限公司 公 司 代 码 :600820 公 司 简 称 : 隧 道 股 份 上 海 隧 道 工 程 股 份 有 限 公 司 2014 年 年 度 报 告 重 要 提 示 一 本 公 司 董 事 会 监 事 会 及 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 保 证 年 度 报 告 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 承 担 个 别 和

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語 文 教 育 學 院 本 講 義 費 另 繳 編 號 班 別 每 週 上 時 學 費 上 內 容 上 點 期 英 文 FA101 英 文 發 音 開 口 說 四 1800 從 基 礎 的 ABC 發 音 拼 音 開 始 進 入 英 文 的 世 界 結 合 KK 音 標 與 自 然 發 音 並 搭

語 文 教 育 學 院 本 講 義 費 另 繳 編 號 班 別 每 週 上 時 學 費 上 內 容 上 點 期 英 文 FA101 英 文 發 音 開 口 說 四 1800 從 基 礎 的 ABC 發 音 拼 音 開 始 進 入 英 文 的 世 界 結 合 KK 音 標 與 自 然 發 音 並 搭 簡 章 下 載 http://tnctc.cyc.org.tw 網 路 報 名 http://www.cyccea.org.tw Facebook https://www.facebook.com/zhongyiedm 編 號 班 別 忠 義 中 心 程 如 下 : 台 南 市 北 區 忠 義 路 三 段 29 號 ( 每 上 午 九 點 至 晚 上 九 點 ), 服 務 電 話 :06-2223421

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因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小

因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小 慈 濟 大 學 第 129 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 11 月 28 日 下 午 14 時 15 分 地 點 : 第 一 教 學 研 討 室 主 席 : 王 本 榮 校 長 出 席 人 員 : 詳 簽 到 單 記 錄 : 劉 琇 雅 壹 主 席 致 詞 二 十 週 年 校 慶 在 演 繹 人 員 及 校 慶 工 作 團 隊 幸 福 的 付 出 下, 終 於 圓 滿 完 成,

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