na trzydniowe warsztaty rozwijające kluczowe umiejętności menedżerskie

Transkrypt

1 I warsztat Zarządzanie zorientowane na rezultat AKADEMIA START UP MANAGER Projekt Akademia Start Up Manager, czyli wszystko czego potrzebujesz, aby skutecznie i profesjonalnie działać jako początkujący menedżer. Zapraszamy: młodych menedżerów; osoby planujące wejść na ścieżkę menedżerską osoby rozpoczynające zarządzane zespołem lub prowadzenie firmy zatrudniającej pracowników na trzydniowe warsztaty rozwijające kluczowe umiejętności menedżerskie Czas t rwani a 3 dni szkoleniowe / 24 godziny Cele projektu Korzyści dla uczestnika Zapoznać ze strategiami organizacji pracy grupy i zespołu. Zapoznać z koncepcją Trzech Kół Adaira i jej zastosowaniem w pracy menedżera. Wyposażyć w narzędzia pomagające osiągać i utrzymywać równowagę pomiędzy Trzema Kołami. Zapoznać z metodami wyznaczania i komunikowania celów, kaskadowania celów oraz planowania działań przez pryzmat założonego celu. Potrafi zdiagnozować, jakiego stylu organizacji pracy potrzebują ludzie, którymi zarządza oraz zadania, jakie wykonują. Potrafi za pomocą odpowiedniej strategii organizacji pracy budować zespół. Rozumie różnice pomiędzy grupą a zespołem i potrafi z nich korzystać. Potrafi planować zadania i prace tak, aby utrzymywać równowagę w zaspokajaniu potrzeb w Trzech Kołach Adaira. Potrafi definiować cele na trzech poziomach zarządzania, tworzyć ich kaskady operacjonalizacji i komunikować je członkom zespołu.

2 III warsztat Motywowanie i coaching menedżerski II warsztat Zarządzanie 1:1 Zapoznać ze strategiami organizacji pracy grupy i zespołu. Zapoznać z koncepcją Trzech Kół Adaira i jej zastosowaniem w pracy menedżera. Wyposażyć w narzędzia pomagające osiągać i utrzymywać równowagę pomiędzy Trzema Kołami. Zapoznać z metodami wyznaczania i komunikowania celów, kaskadowania celów oraz planowania działań przez pryzmat założonego celu. Potrafi zdiagnozować, jakiego stylu organizacji pracy potrzebują ludzie, którymi zarządza oraz zadania, jakie wykonują. Potrafi za pomocą odpowiedniej strategii organizacji pracy budować zespół. Rozumie różnice pomiędzy grupą a zespołem i potrafi z nich korzystać. Potrafi planować zadania i prace tak, aby utrzymywać równowagę w zaspokajaniu potrzeb w Trzech Kołach Adaira. Potrafi definiować cele na trzech poziomach zarządzania, tworzyć ich kaskady operacjonalizacji i komunikować je członkom zespołu. Zapoznać z różnorodnymi czynnikami motywującymi pracowników w zależności od indywidualnych potrzeb. Przećwiczyć planowanie i prowadzenie skutecznych rozmów motywujących, dyscyplinujących. Nauczyć metod podnoszących skuteczność delegowania poprzez ocenę efektów pracy. Nauczyć, jak poprowadzić rozmowę coachingową w modelu GROW. Wie, jakie korzyści płyną ze stosowania coachingu w pracy menedżera i potrafi zastosować wybraną technikę prowadzenia rozmowy coachingowej z pracownikiem. Potrafi wykorzystać techniki i narzędzia przeprowadzania skutecznych rozmów motywujących, pomocnych w zwiększenia efektywności zespołu, którym kieruje. Wie, jak zwiększyć efektywność i motywację do pracy pracowników. Potrafi konstruktywnie udzielać informacji zwrotnej swoim pracowników i przełożonym.

3 I DZIEŃ Warsztat Zarządzanie zorientowane na rezultat (1 dzień / 8 godzin) Strategie organizacji pracy zespołu Zapoznać ze strategiami organizacji pracy grupy i zespołu Zapoznać z koncepcją Trzech Kół Adaira i jej zastosowaniem w pracy menedżera Wyposażyć w narzędzia pomagające osiągać i utrzymywać równowagę pomiędzy Trzema Kołami Rola celu Zapoznać z metodami wyznaczania i komunikowania celów, kaskadowania celów oraz planowania działań przez pryzmat założonego celu? Wprowadzić model planowania zgodnego z naturalną pracą umysłu Nauczyć technik planowania zgodnego z naturalną pracą umysłu Przedstawić możliwe poziomy i perspektywy planowania Unaocznić powody nieefektywności metod planowania i wdrażania powszechnie stosowanych w biznesie Nauczyć formułowania zadań według metody SMART Potrafi definiować cele i zasady Potrafi tworzyć i komunikować wizję efektów końcowych Zna techniki tworzenia pomysłów Potrafi efektywnie porządkować, oceniać i wybierać pomysły Potrafi trafnie definiować działania konieczne do podjęcia Potrafi stosować zasadę SMART w formułowaniu i przekazywaniu zadań

4 II DZIEŃ Warsztat Zarządzanie 1:1 (1 dzień / 8 godzin) Wizja i Realizacja, czyli symulacja działań menedżera i zespołu Przeprowadzić przez grę symulacyjną, w której znajdą się w sytuacjach typowych dla zarządzających i zarządzanych. Symulacja staje się podstawą do omawiana zagadnień jednoosobowego przywództwa. Dysponuje doświadczeniami, które pozwalają mu wyciągnąć wnioski na temat potrzeb, odpowiedzialności, zadań osób na poszczególnych szczeblach zarządzania i przewodzenia w organizacji. Zarządzanie 1:1 Podsumować i wyciągnąć kluczowe wnioski z Symulacji Wizja i Realizacja. Omówić, czego potrzebuje pracownik w zależności od etapu, na którym się znajduje. Wprowadzić zasadę NWZI (negocjuj wykonanie zadania indywidualnie) Omówić problem odpowiedzialności typu accontability i responsibility oraz ownership. Omówić, jakie zadania w kontekście w/w typów odpowiedzialności spoczywają na menedżerze. Delegowanie adekwatne do indywidualnych potrzeb pracowników Wie, czego od niego oczekują współpracownicy na różnych szczeblach i etapach wykonywania projektu. Wie, jakie jego działania wspomagają, a jakie utrudniają realizację projektu. Wie, jak stosować w praktyce zasadę jednoosobowego przywództwa. Wie, jakiego wsparcia oczekują od niego poszczególni członkowie zespołu. Nauczyć, jak przekazywać informacje zwrotne w sposób konstruktywny Zapoznać z poziomami delegowania Zapoznać z modelami prowadzenie rozmów delegujących Rozumie reakcje pracowników i adekwatnie na nie reaguje Wie, jak oceniać zadanie i udzielać pracownikom konstruktywnej informacji zwrotnej Potrafi przeprowadzić rozmowę delegującą wg RD SMART

5 III DZIEŃ Warsztat Motywowanie i coaching menedżerski (1 dzień / 8 godzin) Coachingowy styl zarządzania jako narzędzie rozwoju pracowników Zapoznać z modelem rozwoju kompetencji pracowników Unaocznić równicę pomiędzy mentoringiem, treningiem oraz coachingiem Zapoznać z metodologią prowadzenia coachingu GROWP Przećwiczyć model GROWP Nauczyć i przećwiczyć techniki doboru pytań rozwijających Wie, w jaki sposób dobrać i zaplanować odpowiednią metodę rozwoju kompetencji pracowników Potrafi zastosować metodę coachingu w celu rozwoju pracowników/pomocy współpracownikom Przygotowanie i przeprowadzenie rozmów motywujących Przedstawić i przećwiczyć model rozmowy motywującej RPO Rozmowy Przekazującej Odpowiedzialność Zapoznać z zasadami prowadzenia rozmowy dyscyplinującej według modelu FUO oraz FUOS Przeprowadzić przez doświadczenie możliwych reakcji pracownika podczas rozmowy dyscyplinującej i motywującej w konflikcie Wie, w jaki sposób dobrać i zaplanować odpowiednią metodę rozwoju kompetencji pracowników. Potrafi zastosować metodę coachingu w celu rozwoju pracowników/pomocy współpracownikom. Motywowanie pozafinansowe wyzwanie czy błahostka? Zapoznać z polską matrycą motywatorów pozafinansowych Przedstawić prawa motywacji wg. R Dennego Przeprowadzić przez doświadczenie pracy w symulacji projektu demotywującego Wie, w jaki sposób dobrać odpowiedni impuls motywacyjny do konkretnej osoby Umie zbudować mapę motywacji swojego zespołu Potrafi zastosować w praktyce prawa motywacji R. Dennego