ŹRÓDŁEM INSPIRACJI IMPULS DO ROZWOJU EDUKACJI NIEPUBLICZNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Transkrypt

1 ŹRÓDŁEM INSPIRACJI IMPULS DO ROZWOJU EDUKACJI NIEPUBLICZNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ul. Piłsudskiego 26a/ Grudziądz tel , Start w nowy rok szkolny 2018/19 z IMPULSEM Szanowni Dyrektorzy, Dobry początek, to połowa sukcesu! Jak co roku zapraszamy do udziału we wspólnym planowaniu nowego roku szkolnego. Każdy nowy rok szkolny, to nowe wyzwanie. W tym roku będzie to głównie USTALENIE KRYTERIÓW oceny pracy nauczycieli, opartych o nowe rozporządzenie o ocenie pracy, podpisane 4 czerwca 2018 roku. Powiązanie oceny pracy z możliwością awansu zawodowego stawiają przed dyrektorem szkoły konieczność podjęcia dodatkowych działań. Specjalnie dla Was uporządkowaliśmy wydane akty prawne, wynotowaliśmy istotne zmiany, przygotowaliśmy propozycje dokumentów i sugestie dotyczące ich tworzenia tak, aby były użyteczne dla Was i pomocne w pracy szkoły, w szczególności będą to wypracowane przez naszych ekspertów gotowe wskaźniki oceny pracy dostosowane do kryteriów rozporządzenia. Zapraszamy na spotkanie, które przygotowaliśmy tak, aby w czterech modułach tematycznych omówić najważniejsze kwestie związane z rzetelnym przygotowaniem i organizacją nowego roku szkolnego oraz wyposażyć Was w gotowe wzory dokumentów i materiałów ważnych przy planowaniu nowego roku szkolnego wykaz dokumentów i materiałów pod każdym z modułów szkoleniowych. ORGANIZACJA SPOTKANIA CZĘŚĆ I: godz moduł I - ZMIANY W KARCIE NAUCZYCIELA ocena pracy nauczyciela po nowemu, awans zawodowy nauczyciela i zależności pomiędzy nimi. Ponadto wskaźniki do kryteriów oceny pracy opisanych w rozporządzeniu. PRZERWA KAWOWA: godz CZĘŚĆ II: godz moduł II NADZÓR PEDAGOGICZNY DYREKTORA i tworzenie planu nadzoru w oparciu o wnioski i inne dane. Projekty ewaluacji wewnętrznej oparte o kierunki polityki oświatowej ministra edukacji narodowej i kuratora oświaty. PRZERWA OBIADOWA:

2 CZĘŚĆ III: godz moduł III ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY planowanie pracy, najważniejsze terminy, dokumenty i działania dyrektora związane z funkcjonowaniem szkoły. godz moduł IV /fakultatywny, dla dyrektorów, którzy przewidzieli radę podsumowującą na sierpień/ PODSUMOWANIE DZIAŁAŃ SZKOŁY w roku 2017/18 formułowanie wniosków z prowadzonego przez dyrektora nadzoru pedagogicznego, monitorowania realizacji podstawy programowej, procesów edukacyjnych i działań nauczycieli. Uchwała rady pedagogicznej w sprawie wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego. PODSUMOWANIE: godz pytania i wątpliwości MODUŁY SZKOLENIOWE I PRAWO OŚWIATOWE Celem realizacji prezentowanego modułu jest rzetelne przedstawienie zagadnień związanych ze zmienionym prawem oświatowym i wskazanie użytecznych rozwiązań w praktyce szkolnej wynikających z przedstawionych zmian. Kluczowe z punktu widzenia dyrektora jest odniesienie do statutu oraz realizacji podstawy programowej przez nauczycieli. 1. ZMIANY W KARCIE NAUCZYCIELA i ich konsekwencje w ocenie pracy nauczyciela oraz awansie zawodowym wielkie wyzwanie dla dyrektorów szkół i placówek. 2. Nowe rozporządzenia, obowiązujące od 1 września 2018 r. przegląd z omówieniem zadań dyrektora i nauczycieli. 3. System doradztwa zawodowego konieczność stworzenia nowych dokumentów i podjęcia działań w związku z nowym rozporządzeniem. 4. Kierunki polityki oświatowej i ich wpływ na planowanie pracy szkoły, głównie w kontekście nadzoru pedagogicznego. 5. Nowy STATUT po roku funkcjonowania, warto sprawdzić lista kontrolna poprawności i zgodności z ustawą oraz zapisy ważne w codziennej pracy szkoły. Materiały po szkoleniu: prezentacja do modułu I, lista kontrolna do zgodności statutu z nowym prawem oświatowym, przykładowe WSKAŹNIKI do kryteriów oceny pracy nauczyciela, przykładowy szkolny system doradztwa zawodowego, Polska Rama Kwalifikacji nowy sposób opisywania efektów kształcenia,

3 II NADZÓR PEDAGOGICZNY Celem realizacji tego modułu szkolenia jest przygotowanie dyrektora do zaplanowania działań w zakresie nadzoru pedagogicznego i w konsekwencji do napisania profesjonalnego planu nadzoru pedagogicznego oraz omówienie zmian wynikających z ustawy, a także kryteriów obserwacji zajęć i innych działań nauczycieli podlegających nadzorowi dyrektora. 1. Podstawy prawne i sposoby realizacji nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły. 2. Obserwacja jako podstawowy sposób realizacji nadzoru pedagogicznego. Co obserwować w czasie zajęć, Kryteria obserwacji zajęć, Arkusz obserwacji zajęć dostosowany do prawa oświatowego i wynikający z niego, 3. Nauczyciel i jego działania podlegające nadzorowi dyrektora. Zadania nauczyciela opisane w statucie szkoły, Kryteria oceny pracy nauczyciela, Ocena pracy nauczyciela jako narzędzie zarządcze dyrektora, 4. Fundament planu nadzoru - wnioski z poprzedniego roku szkolnego /ich poprawność/. źródła wniosków, typy wnioskowania, formułowanie użytecznych dla szkoły wniosków. 5. Formy nadzoru co z czego wynika ewaluacja - co poddajemy ewaluacji i dlaczego prosty schemat działania, - projekt ewaluacji i jego realizacja, monitorowanie - obszary monitorowania, - cel monitorowania, - narzędzia monitorowania kontrola, - katalog działań kontrolnych wynikających z nadzoru, - kontrola wynikająca z nadzoru a kontrola zarządcza, - dokumentowanie kontroli, - narzędzia kontroli stosowane przez dyrektora przykłady rozwiązań, - planowanie kontroli, Wspomaganie pracy nauczycieli - źródła wiedzy o potrzebie wspomagania - w jaki sposób ustalić tematykę narad i szkoleń oraz jak rozplanować je w ciągu roku. - w jaki sposób planować wspomaganie działań nauczycieli, - coachingowe wsparcie nauczycieli jako działanie rozwojowe, - systematyczne podnoszenie kompetencji, - w jaki sposób motywować nauczycieli do doskonalenia zawodowego,

4 - szkoła jako organizacja ucząca się, 6. Plan nadzoru dyrektora szkoły jego źródła, forma, zawartość /zmiany od początku roku/ i objętość od czego to zależy, 7. Rola rady pedagogicznej w tworzeniu planu nadzoru, 8. Zmiany w planie nadzoru, plan nadzoru pedagogicznego edytowalny, projekty ewaluacji dostosowane do prezentowanego planu nadzoru, projekty ewaluacji dostosowane do kierunków polityki oświatowej ministra, przykładowe kryteria obserwacji zajęć, przykładowy arkusz obserwacji zajęć, III ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY Celem tego modułu jest przygotowanie kadry kierowniczej placówek do stworzenia dobrego planu pracy szkoły, który zapewni skuteczną realizację założonych celów. 1. plan pracy szkoły podstawą sprawnego funkcjonowania placówki, źródła i kształt planu pracy szkoły, plan pracy szkoły, ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz ustalenie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego - kompetencje stanowiące rady pedagogicznej, Art. 70 ust. 1 p.1, 4 i 6 ustawy Prawo oświatowe, planowanie pracy poprzez wyznaczanie celów, zarządzanie poprzez cele, sprawdzanie skuteczności i efektywności działań wynikających z planu pracy, przykładowy plan pracy szkoły w wersji edytowalnej, lista przykładowych celów do wykorzystania, prezentacja Power point start w nowy rok dla rady pedagogicznej z uwzględnieniem porządku posiedzenia i wskazaniem najważniejszych zmian. IV INNE OBOWIĄZKI I ZADANIA DYREKTORA ZWIĄZANE Z ROZPOCZĘCIEM ROKU Celem tego modułu szkoleniowego jest zwrócenie uwagi na kwestie administracyjne w pracy dyrektora szkoły oraz niezbędne w funkcjonowaniu szkoły dokumenty. 1. Sprawy kadrowe, 2. Organizacja pracy i organizacja pomieszczeń, plan zajęć wytyczne inspekcji sanitarnej, przegląd pomieszczeń, okiem gospodarza - przygotowanie szkoły do rozpoczęcia zajęć.

5 bądź gotowy na kontrolę, posiłki w szkole, 3. Ważne dokumenty gospodarka i inwentaryzacja, odpowiedzialność za naruszenie dyscypliny finansów publicznych, obieg dokumentów, instrukcja kancelaryjna i archiwalna, spójność dokumentów w szkole, 4. Pierwszy tydzień w pracy dyrektora szkoły na co zwrócić uwagę. niezbędne akty kierownicze, przygotowanie aneksu arkusza organizacji, inne działania, 5. Ważne informacje związane z nowym rokiem szkolnym. zapowiedzi wydarzeń, pytania do prowadzącego, Krótki poradnik dla dyrektora, związany z omawianą tematyką, Wytyczne inspekcji sanitarnej Udział w szkoleniu uprawnia do konsultacji indywidualnych przy tworzeniu planu nadzoru tak, abyście byli pewni jego profesjonalnej formy i merytorycznej zawartości. Inwestycja 295 złotych od osoby zapisy na stronie ZAPRASZAMY na spotkania: Świecie 20 sierpnia Tuchola 21 sierpnia, Iława - 22 sierpnia, Szubin 23 sierpnia, Zapisy do końca czerwca 15% zniżki. Prowadzący: Jarosław Durszewicz Zapraszamy Impuls do Rozwoju Edukacji