EUROPEJSKI INSTYTUT ROZWOJU KADR SZTUKA ASSESSMENTU

Transkrypt

1 SZTUKA ASSESSMENTU

2 SZTUKA ASSESSMENTU Szkolenie dla Asesorów Praktyczny warsztat skierowany do: Menedżerów HR Specjalistów działów HR, odpowiadających za selekcję i rekrutację Osób zarządzających zespołami Asesorów AC/DC Osób pragnących nabyć kwalifikacje asesorskie

3 CELE SZKOLENIA Poznanie metodologii Assessment Centre/ Development Centre Nabycie umiejętności z zakresu przygotowania sesji AC/DC Poznanie zasad przeprowadzania sesji: podawanie instrukcji, prowadzenie ewidencji Rozwój kompetencji asesorskich: udzielanie informacji zwrotnych, analiza i ocena sesji AC/DC (klasyfikacja informacji z ewidencji, dyskusja asesorów), raportowanie sesji.

4 TERMINY Czas trwania: 3 dni w układzie 3x1 dzień. listopad 2016 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA SZTUKA ASSESSMENTU SZTUKA ASSESSMENTU SZTUKA ASSESSMENTU

5 EUROPEJSKI INSTYTUT PROGRAM Projektowanie sesji Praktyczne zasady organizacyjne prawidłowo zaprojektowanej sesji- etapy projektu Logistyka i struktura sesji (tworzenie harmonogramów sesji indywidualnych i grupowych) Czynniki wpływające na efektywność AC/DCprowadzenie sesji zgodnie z międzynarodowymi wytycznymi Tworzenie arkuszy obserwacji Układanie zadań i matrycy kompetencji Grupa projektowa i jej niezbędne kompetencje Podobieństwa i różnice między AC i DC Najczęściej popełniane błędy

6 EUROPEJSKI INSTYTUT PROGRAM Kompetencje sercem efektywnych Pojęcie kompetencji Definiowanie kompetencji i ustalenie wyznaczników zachowań Wskaźniki behawioralne kompetencji Skale ocen kompetencji Różne sposoby opisywania kompetencji (ich zalety i wady)

7 EUROPEJSKI INSTYTUT PROGRAM Narzędzia oceny i rodzaje zadań - przegląd Przykłady różnych typów zadań Testy i kwestionariusze osobowości jako element sesji Zalety i ograniczenia poszczególnych narzędzi Zadania gotowe vs. zadania szyte na miaręzalety i ryzyka Zadania AC/DC są dostępne na zamówienie klienta. W razie zainteresowania prosimy o kontakt.

8 PROGRAM Ocena i diagnoza kompetencji w praktyce Obserwacja i przekładanie obserwacji na interpretacje, wnioski i oceny Odróżnienie faktów od przypuszczeń, przewidywań i hipotez Integracja danych Przebieg finalnego spotkania asesorskiego Metodologia dyskusji asesorów (podział funkcji i zasady)

9 EUROPEJSKI INSTYTUT Raporty Przykłady raportów uwzględniających ocenę PROGRAM ilościową i jakościową Różnice w raportach po sesjach AC i DC Raport grupowy i podsumowujący Informacja zwrotna (feedback) po sesji Kiedy informacja zwrotna jest efektywna i skuteczna? Zasady przeprowadzania sesji informacji zwrotnej Rozmowa rozwojowa po sesji Development

10 EUROPEJSKI INSTYTUT PROGRAM Świadomy rozwój kompetencji asesora Uważność, obserwacja i właściwa rejestracja zachowań Ocena zachowań i ich klasyfikowanie Błędy w ocenie wynikające z mechanizmów poznawczych Umiejętność docierania z informacją zwrotną do różnych typów osobowości

11 Psycholog (dyplom Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1990) - trener, coach. Od 2000 r. współpracuje z firmami szkoleniowymi i doradczymi, angażując się w projekty mające na celu rozwój zespołów oraz kompetencji zawodowych menadżerów. Przeprowadziła ponad 450 sesji z informacją zwrotną z zastosowaniem metody feedback 360 stopni. Realizuje projekty w zakresie kierowania rozwojem kompetencji menedżerskich i rozwojem zespołów. Prowadzi projekty interwencyjne w ramach zarządzania motywacją oraz zarządzania konfliktem. Diagnozuje i rozwija kompetencje menedżerskie, doradza w planowaniu rozwoju zawodowego i osobistego. Prowadzi ocenę kompetencji metodą Assessment/ Development Centre (200 sesji), szkolenia dla konsultantów i pracowników HR na temat informacji zwrotnej w procesie Feedback 360 oraz Assessment Centre (w języku polskim i angielskim). Prowadzi coaching menedżerski i osobisty połączony z treningiem indywidualnym ukierunkowanym na budowanie struktury kompetencji dostosowanych do indywidualnych celów klienta i opartej na jego naturalnych predyspozycjach, a także asertywne zarządzanie relacjami z zespołem, coachingowy styl delegowania odpowiedzialności. Jako coach hołduje przekonaniu, iż najskuteczniejszy i najbardziej wiarygodny jest menedżer, który działając w uniwersalnych ramach nie przestaje być sobą. Wspiera klienta w odnajdywaniu własnej formuły inspirującego przywództwa. Nie zapomina o ludzkich odruchach. Dotychczas /lipiec 2016 r. / zrealizowała ok. 500 godzin pracy coachingowej menedżerami wyższego i średniego szczebla zarzadzania. MARCJANNA GÓRALCZYK-PRZYCHOCKA

12 SZTUKA ASSESSMENTU Udział w szkoleniu /3 dni szkoleniowe/ : 1550,00 PLN netto od każdej osoby. Zgłoszenia mailowo lub telefonicznie Europejski Instytut Rozwoju Kadr ul. Apartamentowa 5/8, Warszawa tel , szkolenia@eirk.pl