OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW

Transkrypt

1 OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW Kwestionariusz ankiety został przygotowany przez zespół nauczycieli do spraw ewaluacji. Celem badań było zebranie informacji na temat wspomagania rozwoju i edukacji dzieci w naszym przedszkolu. Pozyskane informacje przyczynią się do poprawienia jakości pracy naszego przedszkola. W badaniach ankietowych wzięło udział 37 rodziców, którzy odpowiedzieli na 5 pytań. Analiza wyników badań umożliwiła wyłonienie uogólnień, spostrzeżeń i wniosków. W odpowiedzi na pytanie 1 Czy Państwa dziecko chętnie bierze udział w zajęciach prowadzonych przez nauczycielki w grupie? uzyskano następujące odpowiedzi: Zdecydowana większość (97%) rodziców uważa, że przedszkolaki chętnie biorą udział w zajęciach przedszkolnych. Rodzice uzasadniają swoje odpowiedzi następująco: dziecko bardzo lubi zajęcia, dziecko lubi wychowawców, zajęcia są ciekawe, dzieci lubią zabawę z rówieśnikami, dziecko jest chętne z natury, dziecko lubi zabawy grupowe, dziecko jest ciekawe świata i życia, dziecko lubi poznawać to co nowe, dziecko dobrze czuje się w przedszkolu i w grupie, dziecko lubi chodzić do przedszkola. nauczycielki mają zdolności, odpowiednie podejście do dzieci, potrafią dzieci zachęcić do działania. 1

2 W odpowiedzi na pytanie 2 Czy Państwa dziecko zna stawiane przed nim cele uczenia się? Duża grupa (8) rodziców uważa, że dzieci wiedzą, w jakim celu uczą się w przedszkolu. Udzielając odpowiedzi na pytanie Czy Państwa dziecko zna kryteria oceny zachowania w grupie? Wszyscy rodzice naszych wychowanków (100%) odpowiedzieli pozytywnie. Tak Nie 0% 100% W odpowiedzi na pytanie 3 Czy Państwa zdaniem nauczycielki w naszym przedszkolu dostosowują swoje działania do indywidualnych potrzeb dzieci? Duża grupa badanych (89%) pozytywnie odpowiedziała na to pytanie. 2

3 Tak Nie Nie wiem 3% 89% Rodzice dostrzegają indywidualne podejście nauczycielek do dzieci w przedszkolu. Oto kilka przykładów: dziecko niechętnie rysuje, nauczycielki znajdują inne aktywności, w których dziecko wykazuje uzdolnienia, dziecko ma kłopoty z samodzielnością- nauczycielki stopniowo, ale systematycznie ćwiczą z dzieckiem, dziecko ma trudności z panowaniem nad emocjami- nauczycielki z duża cierpliwością podchodzą do każdej trudnej sytuacji. Tylko 8 rodziców nie potrafiło odpowiedzieć na to pytanie. W odpowiedzi na pytanie 4 Czy nauczyciele i dzieci w naszym przedszkolu tworzą na zajęciach atmosferę sprzyjającą uczeniu się i nabywaniu nowych umiejętności i wiadomości? zdecydowana większość rodziców (96%) odpowiedziała twierdząco na to pytanie. Tak Nie Nie wiem 0% 5% 95% 3

4 Rodzice następująco uzasadniali swoją odpowiedź: 21% rodziców zauważyło, że nauczycielki wielokrotnie tłumaczą dzieciom różne rzeczy, 20% rodziców odpowiedziało, że dzieci mogą zadawać podczas zajęć różne pytania, 1 dostrzega, że każde dziecko może zgłaszać się do rozwiązywania zadań, 1 rodziców wskazało, że nauczyciele i dzieci współdziałają ze sobą na zajęciach, 15% rodziców stwierdziło, że każde dziecko może przyznać się, ze, czego nie rozumie, rodziców wskazało, że każde dziecko może zgłaszać swoje propozycje związane z przebiegiem zajęć. Można zadawać różne pytania Nauczyciel wielokrotnie tłumaczy różne rzeczy 1 20% Każde dziecko może zgłaszać się do rozwiązywania zadań Każde dziecko może przyznać się, że czegoś nie rozumie 15% 1 21% W odpowiedzi na pytanie 5 Czy Państwa zdaniem dzieci w naszym przedszkolu osiągają sukcesy na miarę swoich możliwości? 89% badanych rodziców odpowiedziało na postawione pytanie twierdząco, tylko jedna osoba dala ocenę negatywną. Natomiast rodziców nie potrafiło odpowiedzieć na zadane pytanie. Tak Nie Nie wiem 3% 89% 4

5 Podano następujące przykłady potwierdzające, że dzieci w naszym przedszkolu osiągają sukcesy na miarę swoich możliwości: dziecko osiąga duże postępy w rozwoju mowy, dziecko osiąga duże postępy w samodzielnym jedzeniu, dziecko czyni postępy w poprawie zachowania, dziecko jest zadowolone z prac plastycznych i chętnie o nich opowiada, dziecko występuje w przedstawieniach, zna zasady zachowania, dziecko potrafi zaprzyjaźniać się z innymi, dziecko rozwinęło słownictwo, dzieci czynią postępy w liczeniu (4 odpowiedzi), dziecko nauczyło się samodzielnie ubierać, dziecko rozwinęło samodzielność (3 odpowiedzi), dziecko zaczyna pisać, dziecko nauczyło się bawić przy muzyce, dziecko zna wiersze i piosenki (5 odpowiedzi), dziecko brało udział w turnieju sportowym (2 odpowiedzi), dziecko zna nowe zabawy, dziecko nauczyło się grzecznie zachowywać, dziecko nauczyło się opowiadać o sytuacjach życiowych, dziecko zna zasady ekologiczne (oszczędzanie prądu, wody), dziecko mówi prawdę, zna zasady dobrego zachowania, dziecko uczy się w różnych dziedzinach życia, dziecko rozwija zdolności manualne. Przedstawione wyniki prowadzą do następujących wniosków: Dzieci chętnie biorą udział w zajęciach przedszkolnych. Większość dzieci zna stawiane przed nimi cele uczenia się. Wszystkie dzieci znają kryteria oceny zachowania w grupie. Według większości rodziców nauczycielki w naszym przedszkolu dostosowują swoje działania do indywidualnych potrzeb dzieci. Zdecydowana większość rodziców uważa, że w naszym przedszkolu nauczyciele tworzą na zajęciach atmosferę sprzyjającą uczeniu się i nabywaniu nowych umiejętności i wiadomości przez dzieci. Świadczą o tym następujące sytuacje zaobserwowane przez rodziców: dzieci mogą zadawać podczas zajęć różne pytania, nauczycielki wielokrotnie tłumaczą dzieciom nowe lub niezrozumiałe zadania, nauczyciele i dzieci współdziałają ze sobą na zajęciach, każde dziecko może zgłaszać się do rozwiązywania zadań, każde dziecko może przyznać się, że czegoś nie rozumie, każde dziecko może zgłaszać swoje propozycje związane z przebiegiem zajęć. Większość rodziców twierdzi, że w naszym przedszkolu dzieci osiągają sukcesy na miarę swoich możliwości. Rodzice podali dużo przykładów potwierdzających osiąganie przez dzieci sukcesów w zakresie samodzielności, wychowania i edukacji. Dziękujemy wszystkim Rodzicom za udział w badaniu ankietowym 5